《与朱元思书》ppt课件 (59)(部编人教版八年级语文上册第12课)

古今异义：
一百许里（左右/允许、许可） 蝉则千转不穷（穷尽/贫穷）
重点句子翻译
急湍甚箭，猛浪若奔。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者， 窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。
理解填空
作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有 层次。第一段总写_春__江__山__水______之美，概括 为“奇_山__异__水__，__天__下__独__绝____”八个字；第二段 承“异水”二字，抓住“清_____”和“急_____” 的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山” 二字，多层次多角度展示 富春江两岸群山 之 美。表达了作者 热爱自然 鄙弃名利 的 思想感情。
争高直指 千百成峰
静
色光
— —— ——
树
横柯上蔽 疏条交映
在昼犹昏 有时见日
影
动声
听觉 泉响 鸟鸣 蝉叫 猿啼
3、理解“鸢飞戾天者，望 峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反”的含义。
这句话写出了人置身于大自然的 怀抱之中的感受。从侧面烘托出山水 之美，也抒发了作者对追求功名利禄 之徒的鄙视之情，含蓄地传达出爱慕 美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。
从积累的古诗文中，各写出一句 写“山”和写“水”的诗句。
绿树村边合，青山郭外斜。 客路青山外，行舟绿水前。 山随平野尽，江如大荒流。 青山横北郭，白水绕东城。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
从写景的角度比较《与朱元思 书》与《三峡》的异同。
导学案“达标测试”部 分。
1、背诵课文。 2、完善导学案。 3、根据课文的景色描写 写一段富春江导游词。
4、本文表达了作者怎样的 思想感情？
热爱自然 鄙弃名利
通假字:
窥谷忘反 “反”通“返”，返回
千转不穷 “转”通“啭”，鸟叫
词类活用：
声
任意东西（向东向西漂流，名作动）
皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动）
互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）
一词多义：
天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）
与朱元思书
吴均
1、积累和掌握文言实词，提高文言文 的阅读能力。
2、诵读课文，感受富春江山水奇异的 景色美。
3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经 纶世务者，窥谷忘反”的含义 ，感悟作 者爱慕自然、鄙弃名利的高洁志趣。
4、培养热爱祖国大好河山的感情，树 立健康的审美情趣。
吴均(469—520)，字叔庠，吴兴故 鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出 身贫寒，好学才俊，通史学，善诗文。 其诗风格清新，多反映社会现实。其文 工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效 他的文章，称为“吴均体”。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思 的书信节选，全文已散佚，朱元思其人 其事皆不可考。
给下列红色字注音或根据拼音写汉字。
缥（ piǎo ）碧
急tuān（ 湍 ）
经lún（ 纶 ） kuī（ 窥 ）谷
鸢（yuān ）飞戾（ lì ）天 轩（xuān ）邈（ miǎo ）
横kē（ 柯 ）
请解释下列蓝色的词语
天山共色（ 一样的颜色 ）
从流湍甚箭（ 比箭还快 ）
猛浪若奔 （ 飞奔的马 ）
互相轩（ 高 ）邈 （ 远 ）
鸢飞戾（ 至 ）天
经纶世务（ 筹划 ）
窥谷忘反（ “反”通“返”， ） 横柯上蔽（ 返树回木的枝干 ）
1、课文用哪八个字概括 富春江山水？
2、 富春江的山“奇” 在哪里，水“异“在哪 里？
1．富春江的水有什么特点？ 是从哪些角度来写的？
异
清
千丈见底 直视无碍
静态美
水
急
急湍甚箭 猛浪若奔
动态美
文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句 是写水流势湍急，《山峡》一文中 哪句话与它有异曲同工之妙？
2．作者写奇山是从哪些角 度来写的？ 写了哪几种景物？各
写出了景物什么特点？
奇 山
视觉
山 负势竞上 互相轩邈