网络工程课程设计
网络工程设计课程设计报告
网络工程设计课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解网络工程的基本概念、原理和技术；2. 掌握网络拓扑结构、网络设备选型及网络协议的应用；3. 学会分析网络需求，制定合理的网络设计方案；4. 了解网络安全和稳定性相关知识。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行网络工程设计，包括网络拓扑图的绘制、设备选型和配置；2. 掌握网络故障排除和性能优化的基本方法；3. 提高团队协作能力和沟通能力，能够撰写网络工程设计报告；4. 培养创新思维，能够对现有网络技术进行改进和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的工程意识，使其认识到网络技术在现代社会中的重要作用；3. 培养学生严谨、认真的学习态度，注重实践操作能力的提升；4. 增强学生的网络安全意识，使其具备良好的网络道德素养。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生具备网络工程设计能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础，具有较强的学习能力和动手操作能力。
教学要求：结合课本知识，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程设计任务，并具备一定的创新能力。
教学过程中，关注学生的学习进度和需求，及时调整教学方法和策略，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 网络工程设计基础理论：- 网络工程概述、发展历程及未来发展趋势；- 网络体系结构、协议及标准；- 网络拓扑结构分类及特点。
2. 网络设备与传输介质：- 网络设备选型（交换机、路由器、防火墙等）；- 传输介质及其特性（双绞线、光纤、无线等）；- 网络设备配置与管理。
3. 网络工程设计方法与步骤：- 网络需求分析；- 网络设计原则及方法；- 网络拓扑设计、IP地址规划；- 网络设备选型与配置；- 网络工程实施与测试。
4. 网络安全与稳定性：- 网络安全威胁与防护策略；- 防火墙、入侵检测系统等安全设备配置；- 网络稳定性分析及优化方法。
网络工程课程设计演示
网络工程课程设计演示一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握网络工程的基本概念、原理和技术，培养学生进行网络系统设计和分析的能力，使学生了解网络工程在现代社会中的应用和发展趋势。
具体来说，知识目标包括：掌握网络工程的基本概念、网络拓扑结构、网络协议、网络设备等；技能目标包括：能够使用网络工程工具进行网络设计和分析，能够编写简单的网络程序；情感态度价值观目标包括：培养学生对网络工程的兴趣，使学生认识到网络工程在现代社会中的重要性，培养学生的团队合作意识和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络工程的基本概念、网络拓扑结构、网络协议、网络设备、网络系统设计和分析等。
具体安排如下：1.网络工程的基本概念：介绍网络工程的定义、发展历程、应用领域等。
2.网络拓扑结构：介绍常见的网络拓扑结构，如星形拓扑、总线拓扑、环形拓扑等，并分析各种拓扑结构的优缺点。
3.网络协议：介绍常见的网络协议，如TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等，并分析各种协议的作用和关联。
4.网络设备：介绍常见的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等，并分析各种设备的功能和应用。
5.网络系统设计和分析：介绍网络系统设计的流程和方法，如需求分析、网络拓扑设计、网络设备选型等，并通过案例分析实际网络工程设计。
三、教学方法为了实现本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握网络工程的基本概念、原理和技术。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解网络工程在实际应用中的设计和实施过程。
4.实验法：通过动手实验，使学生掌握网络设备的配置和使用，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合本课程的教材，作为学生学习的主要参考资料。
网络工程设计与系统集成第三版课程设计 (2)
网络工程设计与系统集成第三版课程设计一、项目概述网络工程设计与系统集成是计算机网络与通信专业的核心课程之一，旨在让学生了解和掌握网络架构设计和系统集成的基础理论和方法。
本次课程设计围绕网络工程设计与系统集成的核心内容，实现一个具有一定规模和复杂度的网络系统，包括网络基础设施搭建、系统集成、安全优化等方面的内容。
二、项目需求1. 系统架构•设计和实现一个具有一定规模和复杂度的网络系统；•确定系统整体结构和组成模块，包括硬件、网络架构和系统配置等；•搭建基础设施，包括传输网络、数据中心和存储系统等；•确定系统的性能和容量需求，保证系统能够承受高负荷的同时，满足用户需求。
2. 系统集成•完成系统架构之后，进行系统集成工作；•集成各个模块，确保系统的正常运行；•完成系统运行环境的配置和管理。
3. 安全优化•对系统进行全面的安全评估，确定系统存在的安全隐患；•提供相应的安全措施，保证系统的安全性；•通过加密、认证和授权等手段，确保系统的完整性、保密性和可用性。
三、项目实现本次课程设计将采用以下技术和工具：•网络设备：路由器、交换机、防火墙等；•虚拟化技术：VMware虚拟机、KVM虚拟机等；•操作系统：Ubuntu、CentOS等；•系统集成工具：Ansible、Puppet等。
下面是项目具体实现步骤：1. 系统架构设计•根据系统需求，设计系统整体结构和组成模块；•搭建基础设施，包括传输网络、数据中心和存储系统等；•确认系统的性能和容量需求，保证系统能够承受高负荷的同时，满足用户需求。
2. 系统集成•完成系统架构之后，进行系统集成工作；•集成各个模块，确保系统的正常运行；•完成系统运行环境的配置和管理。
3. 安全评估和措施•对系统进行全面的安全评估，确定系统存在的安全隐患；•收集有效的安全措施，保证系统的安全性；•通过加密、认证和授权等手段，确保系统的完整性、保密性和可用性。
四、项目收益本次课程设计的收益包括：•让学生了解和掌握网络工程设计和系统集成的方法和技能；•提高学生的系统设计和系统集成能力；•提高学生的网络架构设计和安全优化能力。
网络工程哪些课程设计
网络工程哪些课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握网络工程的基本概念、原理和技术，培养学生对网络工程的兴趣和热情，提高学生在网络工程领域的实践能力和创新能力。
知识目标：使学生了解网络工程的基本概念、原理和技术，包括网络结构、传输技术、网络安全等；掌握网络工程的基本设计和实施方法，包括网络规划、网络设计和网络优化。
技能目标：培养学生运用网络工程知识解决实际问题的能力，包括网络工程的设计、实施和维护；提高学生使用网络工程相关工具和技术的能力，如网络仿真、网络测试等。
情感态度价值观目标：培养学生对网络工程的兴趣和热情，使学生认识到网络工程在现代社会中的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络工程的基本概念、原理和技术，以及网络工程的设计和实施方法。
1.网络工程的基本概念和原理：包括网络结构、传输技术、网络安全等。
2.网络工程的设计和实施方法：包括网络规划、网络设计和网络优化。
3.网络工程的相关工具和技术：如网络仿真、网络测试等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：用于讲解网络工程的基本概念、原理和技术。
2.讨论法：用于探讨网络工程的设计和实施方法，以及相关工具和技术。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握网络工程的原理和方法。
4.实验法：让学生亲自动手进行网络工程的实验，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的网络工程教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的网络工程参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，生动形象地展示网络工程的相关概念和技术。
4.实验设备：提供网络工程的实验设备，让学生亲身体验网络工程的实施过程。
网络工程综合课程设计
网络工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络工程的基本概念、原理和技术，掌握网络设计、实施和管理的全过程。
2. 使学生掌握网络设备的功能、配置和应用，了解不同网络设备的适用场景。
3. 帮助学生掌握网络协议的工作原理，了解常用网络协议的特点及适用范围。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建和调试小型网络的能力。
2. 培养学生分析和解决网络故障的能力，提高网络管理技能。
3. 培养学生运用网络工程知识进行项目设计、实施和评估的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与表达能力。
3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循网络安全规范。
课程性质：本课程为网络工程领域的综合实践课程，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但对网络工程的系统知识和实践技能掌握不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程的设计、实施和管理工作，为未来从事相关工作奠定基础。
教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络工程概述：介绍网络工程的基本概念、发展历程、应用领域，使学生全面了解网络工程的重要性。
教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备与布线：讲解网络设备类型、功能、配置方法，以及网络布线系统的设计原则。
教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议与应用：分析常用网络协议的工作原理、特点和应用场景，如TCP/IP、DHCP、DNS等。
教材章节：第三章 网络协议与应用4. 网络设计与实施：阐述网络设计原则、步骤，以及网络实施过程中的关键环节。
网络工程课程设计概述
网络工程课程设计概述网络工程课程设计是计算机科学与技术专业的一门重要课程，旨在帮助学生掌握网络工程的基本知识和技能，了解各种网络协议和技术，熟悉网络系统的组成和运行原理，以及培养学生的网络设计和管理能力。
本文将对网络工程课程设计的内容、目标、方法和实践进行概述和探讨。
一、课程设计内容网络工程课程设计的主要内容包括以下几个方面：1.计算机网络基础知识：包括网络结构、组成、协议和技术等方面的基础知识，为后续的网络设计和管理打下基础。
2.网络通信与安全：包括网络传输、路由、应用协议和安全等方面的知识，为学生提供深入了解网络通信和安全的能力。
3.网络系统实践：包括各种网络系统的构建、配置和管理等实践内容，培养学生的实际操作能力。
二、课程设计目标网络工程课程设计的目标是帮助学生掌握网络工程的基本知识和技能，了解现代网络技术和应用，具备设计和管理网络系统的能力，能够应对不同场景下的网络问题和挑战。
具体目标如下：1.掌握计算机网络的基本知识，包括网络组成、协议、基础设施、通信方式等。
2.了解网络安全的基本原理和技术，能够分析和预防网络攻击和安全漏洞。
3.熟悉网络系统的运行和管理，能够进行网络规划、配置和维护。
4.具备网络通信和数据传输的能力，能够进行网络性能测试和调优。
5.了解现代网络技术和应用，包括云计算、物联网、人工智能等，能够根据需求进行网络架构和系统设计。
三、课程设计方法网络工程课程设计采用多种教学方法和形式，包括理论教学、实践操作、课程项目等，以达到教学目标和培养学生能力的目的。
1.理论教学：通过课堂讲授、PPT演示、案例分析等方式，对网络工程的基本理论和现代技术进行系统学习和讨论。
2.实践操作：通过实验室实践、课程项目等方式，让学生学习到具体的网络组成和运行实践经验，提高学生的实践能力。
3.课程项目：通过设计课程项目，让学生深入了解某个专题，对某个领域进行深入挖掘和研究，并培养学生的创新精神和实践能力。
网络综合工程课程设计
网络综合工程课程设计一、课程目标网络综合工程课程设计旨在让学生通过实践操作，深化对网络技术知识的理解，培养解决复杂网络问题的综合能力，并树立正确的网络技术应用观。
1. 知识目标：- 掌握计算机网络的基本原理和关键技术；- 了解网络设备的功能、配置及应用；- 理解网络协议的工作原理及其在网络中的应用。
2. 技能目标：- 能够运用所学知识设计、搭建和调试小型网络；- 能够诊断和解决网络故障，确保网络的稳定运行；- 能够根据实际需求，制定网络规划，提高网络性能。
3. 情感态度价值观目标：- 培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力；- 增强学生对网络技术发展的关注，激发学习兴趣；- 树立正确的网络伦理观念，遵守网络安全规范。
本课程针对高中年级学生，充分考虑学生的认知水平和实践能力，以实际操作为主，理论讲解为辅。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际网络工程中，提高解决实际问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。
教学要求注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神，确保学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。
二、教学内容网络综合工程课程设计的教学内容紧密围绕课程目标，结合课本知识，进行科学、系统的组织。
具体教学内容如下：1. 计算机网络基础：- 网络体系结构及各层功能；- 常用网络协议及其工作原理；- 网络设备类型及功能。
2. 网络设备配置与管理：- 交换机、路由器基本配置；- VLAN划分与路由配置；- 网络设备故障排查与维护。
3. 网络规划与设计：- 网络需求分析；- 网络拓扑结构设计；- IP地址规划与分配。
4. 网络搭建与调试：- 实际操作搭建小型网络；- 网络设备调试与优化；- 网络性能测试与评估。
5. 网络安全与伦理：- 网络安全基础知识；- 常见网络攻击与防护措施；- 网络伦理与法律法规。
教学内容按照课本章节进行安排，以每周为一个教学单元，共10个单元。
具体教学进度如下：1-2周：计算机网络基础；3-4周：网络设备配置与管理；5-6周：网络规划与设计；7-8周：网络搭建与调试；9-10周：网络安全与伦理。
网络工程课程设计前言
网络工程课程设计前言一、课程目标知识目标：1. 理解网络工程的基本概念，掌握网络构建和设计的基础知识；2. 学会使用网络设备，了解不同网络设备的性能和适用场景；3. 掌握网络协议的工作原理，理解网络协议在网络工程中的应用；4. 熟悉网络编程的基本方法，具备编写简单网络应用的能力。
技能目标：1. 能够运用所学知识设计、搭建和维护中小型网络；2. 掌握网络故障排查方法，具备解决实际网络问题的能力；3. 能够运用网络编程技术实现简单的网络应用，提高实际操作技能；4. 培养团队协作能力，通过项目实践，提高网络工程项目的执行效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学生的学习热情；2. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念；3. 培养学生的创新精神，鼓励学生主动探索网络工程领域的新技术；4. 提高学生的团队协作意识，培养学生具有良好的沟通能力和合作精神。
本课程针对高中年级学生，结合网络工程学科特点，注重理论知识与实践操作相结合。
通过本课程的学习，使学生掌握网络工程的基本知识，提高实际操作技能，培养学生的团队协作能力和创新精神，为未来从事网络工程领域相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 网络工程基础知识：包括网络体系结构、OSI七层模型、TCP/IP协议族、IP 地址分配与子网划分等内容，帮助学生建立网络工程的基本概念。
2. 网络设备与硬件：介绍路由器、交换机、防火墙等常见网络设备，以及光纤、双绞线等网络传输介质，让学生了解设备性能和选型。
3. 网络协议与应用：讲解HTTP、FTP、SMTP等常用网络协议的工作原理，分析其在实际应用中的使用场景。
4. 网络编程技术：学习Socket编程、网络应用开发等基本技能，培养学生编写简单网络应用的能力。
5. 网络设计与案例分析：通过分析实际网络工程案例，让学生掌握网络设计原则、网络拓扑结构、网络设备配置等内容。
6. 网络安全与防护：介绍网络安全基础知识，包括加密技术、防火墙配置、入侵检测等，提高学生的网络安全意识。
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理学院《图形学与网络工程》课程设计报告专业班级：_______信息121班_________ 学号：______ 1920125028 __________ 学生：________ 魏原明____________ 指导教师：_________钟少君____________2016年01月20日信息与计算科学教研室程控时分交换机一般在话路部分中传送和交换的是数字话音信号，因而习惯称之为程控数字交换机，随着数字通信与脉冲编码调制技术的迅速发展和广泛应用，世界各先进国家开始以极大的热情竞相研制数字程控交换机，经过艰苦的努力，法国首先成功开通了世界上第一个程控数字交换系统E10，它标志着交换技术从传统的模拟交换进入数字交换时代。
由于程控数字交换技术的先进性和设备的经济性，使电话交换跨上了一个新的台阶，而且对开通非话业务，实现综合业务数字交换奠定了基础，因而成为交换技术的主要发展方向，随着微处理器技术和专用集成电路的飞跃发展，程控数字交换的优越性愈加明显的展现出来。
程控数字交换与数字传输相结合，可以构成综合业务数字网，不仅实现电话交换，还能实现传真、数据、图像通信等的交换。
程控数字交换机处理速度快，体积小、容量大，灵活性强，服务功能多，便于改变交换机功能，便于建设智能网，向用户提供更多、更方便的电话服务。
因此，它已成为当代电话交换的主要制式。
一、系统概述ZXJ10局用数字程控交换机系统采用模块间全分散、模块内分级控制、集中管理的开放式体系结构，以通用计算机平台为基础，局域网技术为支撑，客户机/服务器方式为控制结构的基本形态，使系统具备灵活的组网能力、强大的呼叫处理能力、高可靠性、良好的兼容性和扩展性。
1.1系统总体组成ZXJ10采用全分散的控制结构，根据局容量的大小，可由一到数十个模块组成。
根据业务需求和地理位置的不同，可由不同模块扩展完成，如图所示，除OMM模块外，每一种模块有一对主备的主处理机MP（Module Processor）和若干从处理机SP（Sub-module Processor）以及一些单板组成。
SNM、MSM、PSM、RSM、RLM为ZXJ10前台网络的基本模块，OMM成ZXJ10的后台网络。
图：ZXJ10系统逻辑结构示意图OMM：操作维护模块PSM：外围交换模块RSM：远端交换模块RLM：远端用户模块PHM：分组交换模块CM：中心交换模块（CM=SNM+MSM）MPM：移动外围模块RSM(V4.X)：ZXJ10远端交换模块之一种MSM：消息交换模块IAM：Internet接入模块SNM：交换网络模块VPM：移动访问外围模块1.2系统软件介绍ZXJ10软件设计遵循结构化、模块化和开放性的原则，层次间只存在单向调用，采用原语方式，而同层次的各模块间以明确的消息接口方式，为增值业务的引入提供开放的接口。
在程序设计时，引入CCITT推荐的SDL语言，采用面向对象的设计技术，达到了软件设计的可靠性、可维护性、可移植性、实时性和可读性的目标。
ZXJ10的软件系统分为前台软件和后台软件：前台软件，主要处理交换和接续功能，包括除OMM外所有模块软件；后台软件，主要处理人机命令和执行来自网管操作维护的命令。
前台又分为MP软件和单板软件；后台又可分为服务器软件和客户端软件。
实验一、物理配置ZXJ10交换机的局数据包括：局容量数据、交换局数据、交换机物理配置数据、局码数据、号码分析数据。
ZXJ10交换机的局数据是ZXJ10交换机其它数据的基础，在对ZXJ10进行开局数据制作时，首先要进行局数据配置。
实验步骤1、设置正确的IP地址，并登陆CCS2000图：登录2、恢复kong.sql数据库图：恢复数据3、局容量配置（1）打开[数据管理]—>[基本数据管理]—>[局容量配置]，进入容量规划的页面。
（2）点击[全局规划]进入全局容量规划的页面，选“全局容量规划参考”为“正常全局容量配置”，点击“全部使用建议值”并“确认”，回到容量规的页面。
（3）点击“增加”，进入增加模块容量规划的页面，“模块号”键入“2”，按照本组PSM的实际容量选择“模块的参考类型”，点击“全部使用建议值”，可根据实际情况进行部分参数的修改，点击“确认”，即完成了局容量数据的配置。
图：容量规划图：增加模块容量规划4.交换局配置（1）打开[数据管理]—>[基本数据管理] —>[交换局配置]，进入交换局配置的页面。
（2）选择[本交换局]配置的了页面，设置本交换局的参数，[交换局名称]可由用户任意键入；[测试码]可随意输入一个1位～12位的数字串；[国家代码]键入86；若当地有中兴的统一网管系统，[交换局编号]和[长途区内序号]由网管系统统一分配，否则可随意设定；如果使用了中兴的催费系统，则[催费选择了]有效，否则右随意设定；[过网类型]指本交换机运行的网络类型，可根据实际情况选择；[基本网络类型]可根据情况选择，一般选择公众电信网；[交换局类别]指示交换局的功能类型，可根据需要选择；[信令点类型]表示本局的信令点分类，根据实际情况进行选择。
（3）设置本交换机的信令点参数，在信令点配置数据页面中，点击<设置>,进入设置本交换局信令点配置数据的页面，交换局配置如图1.2所示：图1.2 交换局配置5.增加模块、机架、机框打开[数据管理]一>[基本数据管理] 一>[物理配置] 一>[物理配置]，进入物理配置的页面。
点击<增加模块>，进入[新增模块]的页面，对于PSM单模块成局，设置[模块号]为2；对于PSM多模块成局，PSM作为网络第一级，设置[模块号]为2，非网络第一级，模块号设置为3～64；CM作为网络第一级，MSM的模块号设置为1，SNM的模块号设置为2，[模块种类]根据实际情况进行选择。
点击<确认>，返回物理配置的页面。
图1.3 增加模块（1）选中模块2，点击<新增机架>，进入[新增机架]的页面，机架编号从开始到48，其中母局机架从1到7编号，远端用户单元的机架编号从11开始，选择[机架号]为1；[机架类型]为普通机架。
点击<确定>回到物理配置的界面。
（2）机架1，点击<新增机框>，进入新增机框的页面，逐个增加机框，增加完机框后，返回物理配置的页面。
（3）选种对应的机框，点击<机框属性>，进入单板的配置界面，根据不同机框类型的参考配置和机架上的实际板位，配置单板。
许多关键的单板是成对配置的，但机架是是单配置，这种情况下也不必担心，系统可以正常运行。
配置完成所有的单板，返回物理配置的页面。
（4）选中模块2，点击通讯板配置，进入通讯端口配置的页面，在[选择通信板]栏选中15，16（MPPP）,点击缺省配置通讯板，则在[三通信板的通信端口列表]框中会列示出15，16槽位的通信板所能提供的通信端口，共26个，其中Port1、Port2两个超信道固定用于MP控制DSN接续，其余的通讯端口可用于模块内的功能单元与MP的消息通讯，如果还配置了其余的通信板，依次配置即可。
所有通信板配置完成后，点击返回，回到物理的界面。
配置完后如图1.4所示：图1.4 物理配置（5）点击<单元配置>。
进入[单元配置]的页面，增加单元。
首先点击<增加所有无HW单元>，系统将一次增所有不占用HW的单元，并在[已有单元编号]中列示，并从250开始由高到低地分配单元编号；然后点击<增加>，进入，进入[增加单元]的界面，增加占用HW的单元，首先选择[单元编号]，与不占用HW的单元的编号方式相反，占用HW单元的编号从1开始由低到高的编排，再选择[单元类型]，设定好[单元编号]和[单元类型]后,在[本模块可供分配的单元项]中就会出现相应的物理项，用<转移项>将该项转移到分配给此单元的单元选项列表]中，再依次配置[子单元配置]，[HW线配置][通信端口配置]。
图：单元配置实验二、用户配置与操作实验步骤1. 选择[数据管理]—>[基本数据管理]—>[号码管理]，进入[号码管理]的页面。
2. 增加局号。
选择网络类型，一般是[公众电信网]，点击<增加局号>，打开[增加局号]的窗口，键入[局号索引]，[号码长度]键入7位，点击“确定”，返回[号码管理]页面。
如图1.5所示：图3.1添加局号3. 分配百号。
点击[分配百号]，打开[分配百号]窗口，选择刚刚创建的若干百号，以转移键将其中一个百号转移至右侧的[可以释放百号组]，点击“返回”回到号码管理的页面，百号分配完毕，注意此时在[百号组]信息栏中显示该百号的状态为空闲。
图：百号分配4. 用户号码放号。
在号码管理的页面，点击<放号>进入[号码分配]的页面，在[号码范围]选择刚刚增加的局号831，[百号]选择已分配的百号00厖07，则[可用号码]框中列示出该8310100到6650799共800个逻辑号码。
则[用户线范围]选择[模块]、[机架]、[机框]（假设是模块2，机架1，机框5），则[用户线范围]域列示出位于2号模块1机架5机框的用户板所提供的所有可用空闲的用户线。
在[用户线的类型]域选择普通用户线，另外两种用户线类型（2B+D）ISDN 基本速率用户线喝（30B+D）ISDN基群速率用户线在做BRI喝PRI数据时会用到。
（1）在[可用的号码]域中选中欲放的逻辑号码，在[可用的用户线]域中选中意欲使用的物理用户线，点击“放号”扭，进行放号。
（2）在[放号数目]与填入意欲放号的个数，系统会默认使用当前可用的逻辑号码和物理线路，并且从最低序号开始，按要求的个数进行批量放号。
图：号码分配5.号码分析；被分析号码：831 本地网本局局号索引：1 ，互不控制复原号码流最少位长：7 号码流最长位长：7（1）选择[数据管理]>[基本数据管理]>[号码管理]>[号码分析]，进入[号码分析]的界面，该界面包括两个子界面；号码分析选择子喝分析器入口。
图：号码分析（2）增加分析器。
在[分析器入口]的子页面，点击“增加”，进入[创建分析器入口]的窗口，选8种分析器入口中的一个，键入名称，点击“确定”，系统会自动创建该分析器，本次实验我们需要创建两个分析器：新业务分析器喝本地网分析器。
选择“新业务分析器”，点击“分析号码”，进入新业务分析器，可以看到该分析器中包含的一些新业务号码和被做成空号的字冠。
再按照上述方法创建本地网分析器。
然后选中“本地网分析器”，点击“分析号码”钮，进入本地网分析器入口。
可以看到只有一个0本做成了空号。
我们需要在号码管理中创建的局码加进去，则交换机在接受到用户所拨的号码后，才可以此为据进行号码分析，进而完成接续。