生命教育活动计划
家庭生命教育主题活动方案
家庭生命教育主题活动方案主题：家庭生命教育活动方案一、背景介绍家庭生命教育是指家长通过对孩子进行生命教育的方式，培养他们对生命的尊重、关爱和责任感，提升他们的生命素养和道德观念。
在当今社会，生命价值观受到冲击，家庭生命教育的重要性日益凸显。
为此，本次活动旨在通过一系列寓教于乐的家庭生命教育活动，帮助家庭增强生命意识，加深亲子情感，培养孩子的生命观念和素养。
二、活动内容1. 家庭生命教育讲座邀请专家学者进行专题讲座，围绕家庭生命教育的意义、方法和技巧等方面进行交流和探讨，启发家长重视家庭生命教育的重要性。
2. 生命科学知识展览组织生命科学知识展览，通过图片、模型和实物展示生命起源、生物多样性、细胞结构和功能等知识，让孩子们感受和认识生命的多样和神奇。
3. 生命教育绘画比赛开展以生命为主题的绘画比赛，鼓励孩子们用绘画的方式表达对生命的理解和感悟，展示他们的创造力和想象力。
4. 生态教育亲子游组织家庭生态教育亲子游活动，带领家庭参观自然公园、动物园等地，亲身感受大自然的美丽和生命的奇迹。
同时，引导家长和孩子们探索自然规律，学习生命在生态系统中的角色和意义。
5. 制作生命教育手工艺品引导家庭制作生命教育手工艺品，如种子培育小箱子、动植物模型等。
通过动手操作，增强亲子互动，让孩子们更加深入地了解生命的形态和生命周期。
6. 生命教育游戏活动编排生命教育游戏，让孩子们通过游戏的方式学习生命科学知识，如动物识别、植物种植等。
游戏过程中，家长可以与孩子们互动，培养他们的观察能力和思维能力。
7. 家庭生命教育微电影拍摄鼓励家庭合作，展示家庭生命教育的成果。
家长和孩子们可以共同编写剧本，拍摄微电影并进行后期制作。
通过电影的形式，将家庭生命教育的理念传递给更多的家庭。
三、活动执行计划活动名称：家庭生命教育主题活动活动时间：连续三天活动地点：社区文化活动中心活动安排：第一天：上午：家庭生命教育讲座下午：生命科学知识展览第二天：上午：生命教育绘画比赛下午：生态教育亲子游第三天：上午：制作生命教育手工艺品下午：生命教育游戏活动晚上：微电影播放和颁奖典礼四、活动效果评估通过调查问卷和讨论会等方式，对活动效果进行评估和总结。
生命教育活动方案策划书3篇
生命教育活动方案策划书3篇篇一生命教育活动方案策划书一、活动主题感悟生命，热爱生活二、活动目的1. 引导学生认识生命的意义和价值，树立正确的生命观。
2. 帮助学生掌握应对挫折和困难的方法，提高心理承受能力。
3. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识，促进其身心健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体师生六、活动准备1. 提前与相关专家或心理咨询师联系，邀请他们来校进行讲座或开展团体辅导活动。
2. 准备好活动所需的道具和材料，如心理测试题、生命线卡片、纸笔等。
3. 制作宣传海报和宣传单，向学生和家长宣传活动内容和目的。
4. 安排好活动现场的布置和工作人员的分工，确保活动顺利进行。
七、活动内容1. 生命教育讲座邀请专家或心理咨询师到校进行讲座，介绍生命的起源、发展和意义，引导学生认识生命的宝贵和独特性。
结合真实案例，讲解如何应对挫折和困难，提高心理承受能力。
分享一些名人珍惜生命、热爱生活的故事，激发学生对生命的热爱之情。
2. 生命线卡片制作给每位学生发一张生命线卡片，让他们在卡片上画出自己从出生到现在的人生轨迹，并在重要的节点上标注上一些重要的事情或人物。
引导学生思考自己的人生目标和价值观，以及如何实现这些目标。
邀请几位学生分享自己的生命线卡片，并谈谈自己的感悟和收获。
3. 团体辅导活动将学生分成若干小组，每组[X]人。
每个小组选择一张卡片，上面写着一个与生命有关的词语或短语，如“生命的意义”、“珍惜时间”等。
小组成员讨论卡片上的词语或短语，并分享自己的理解和感受。
然后，每个小组派一名代表上台发言，介绍小组讨论的结果。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要关注学生的情绪变化，及时给予帮助和支持。
[策划人][策划日期]篇二生命教育活动方案策划书一、活动主题“珍惜生命，关爱自己”二、活动宗旨本次生命教育活动旨在帮助学生认识生命的意义和价值，增强对生命的尊重和珍惜，提高自我保护意识和应对突发情况的能力，促进学生身心健康发展。
生命教育教学计划5篇
生命教育教学计划5篇第1篇生命教育教学计划教育要树立健康第一的思想。
新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。
因而本着科学、全面、可比、可行性原则，和四年级学生的实际情况特制定本计划。
一、指导思想健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的'各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的`：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容：1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。
懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。
知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。
生命教育活动策划方案模板
生命教育活动策划方案模板活动概述生命教育是培养学生对生命的尊重和保护意识的重要内容之一。
为了促进学生对生命的关注和理解，我们计划开展一系列生命教育活动。
通过丰富多样的活动形式，让学生了解生命的奇妙，培养他们对生命的敬畏之情，提高生命的认识水平和保护能力。
活动目标1. 培养学生对生命的尊重和保护意识。
2. 增强学生的观察力和思维能力。
3. 提高学生的生命教育知识和保护能力。
活动内容1. 生命之旅开展一次生命之旅，邀请专业人士带领学生们参观动植物园、实验室或动物保护中心，让学生近距离观察和了解各类生物，通过亲身体验，提高对生命的认知。
教师可以引导学生观察、思考和发问，展开互动讨论，让学生们体验生命的多样性和奇妙之处。
2. 生命科学实验组织生命科学实验活动，让学生亲自进行实验操作，体验生命科学的魅力。
可以设计一些简单的实验项目，如观察植物的生长过程，探究昆虫的行为习性等。
通过实践探究，学生们将更深入地了解生命的规律和特点。
3. 生命教育讲座邀请相关专家或教师进行生命教育讲座，介绍生命科学知识、生态保护等内容。
通过讲座的形式，向学生传授生命教育知识，引导他们思考生命的意义和价值，以及保护生命的责任。
4. 生命故事分享组织学生进行生命故事分享活动，鼓励他们以生活中遇到的有关生命的故事为题材，进行创作和分享。
通过分享故事，学生可以从中体会生命的温暖和力量，增长对生命的关怀之情，同时培养表达能力和分享精神。
活动实施方案1. 时间安排活动时间为每周一次，持续6周。
每次活动时间为2小时，具体安排如下：- 第一周：生命之旅- 第二周：生命科学实验- 第三周：生命教育讲座- 第四周：生命故事分享- 第五周：生命之旅- 第六周：生命科学实验2. 参与人员参与活动的人员包括学生、教师和相关专业人士。
3. 活动场地和设备活动场地可以选择学校内的实验室、图书馆或户外自然环境。
根据活动内容的不同，需配备相应的实验设备、教学器材或观察工具。
2024中小学生命教育教学工作计划范文(4篇)
2024中小学生命教育教学工作计划范文一、指导思想坚持以____、____、____和____为指导，以树立和落实____为宗旨，以全面建设和谐社会为落脚点，促进学生的全面发展。
引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。
二、教育目标通过多种教育形式，对小学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、珍爱生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。
形成学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生命教育实施体系。
三、教育主题本年度生命教育包括生命意义，居家安全，预防流行性疾病，网络信息安全。
（一）生命如歌。
包括生命之歌、智慧之歌、诚信之歌、礼仪之歌等专题。
（二）真情感动。
包括感恩父母、师恩难忘、友谊天长地久、祖国在我心中等专题。
（三）阳光心灵。
包括学生心理健康教育、同学互助、关爱学生等。
四、教育内容引导学生初步了解自身的生长发育特点，树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯。
引导学生了解青春期生理、心理发展特点;掌握自我保护、应对灾难的基本技能;学会尊重生命、关怀生命、悦纳自我、接纳他人;养成健康良好的生活方式。
学会欣赏人类文化。
五、实施途径有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面，充分运用学科教学，传授科学的知识和方法;利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育;坚持以实践体验为主，开展丰富多彩的课外活动。
重视营造学校、家庭和社会的和谐人际环境，发挥环境育人的作用。
（一）学科教学科学（自然）、体育、品德与社会等学科是生命教育的显性课程。
要在这些学科的教学中增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。
2023生命教育的工作计划6篇
2023生命教育的工作计划6篇生命教育的工作计划篇1一、进一步完善制度确保安全措施落实到位我校建立了在校长程本斌直接领导下，副校长席家付分管，校安保处直接抓学生安全管理，以专职保安、班主任、男女宿舍管理员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。
认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
新学期一开学继续同各部门、各位教师签订安全责任书。
二、认真做好各种值班工作切实抓好学校安全防范做好门卫值班检查与督促工作，做好兼职保安岗位检查工作，汇同后勤、实训、宿管做好不定期的学校安全大检查。
协助班主任做好学生管理工作，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我会及时协助班主任进行教育，把问题处理在萌发阶段。
做好各种预案，增强处理突发事件的能力。
不定期召开安全会议，提高安全防范意识;继续做好跟餐工作，不定期召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。
三、强化教育，增强防范意识。
1、继续上好新生班一学期每周一节安全教育课，强化教育，提高学生的安全知识，规避安全风险，增强学生安全意识，珍惜生命、关爱生命。
2、对上级有关安全方面的文件和会议精神，继续做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。
3、继续开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。
继续请消防大队、交警队、法制副校长、心理指导师来校给学生普及消防、交通、法制、生理及心理健康教育，这些活动纳入学校总计划中，并由我负责落实。
在新的一年里，我将一如继往的做好学校分配给我的工作任务，用四勤(眼勤、嘴勤、手勤、腿勤)去发现校园里安全隐患并督促排用三心(耐心、爱心、恒心)去与学生打成一片，引领好、教育好学生不做能使自己或别人受到伤害的事情。
生命教育周活动方案
生命教育周活动方案活动目标：1.培养学生的生命素养，提高他们的健康意识。
2.增进学生对生命教育的认知和理解。
3.培养学生的实践能力，增强他们的自主学习与探究能力。
活动时间：一周（具体活动日期可根据实际情况安排）活动内容：1.生命教育知识讲座（一天）邀请专家或相关机构的工作人员进行生命教育知识讲座，内容包括生命的起源、生命的特点、生命的多样性、人类的生命活动以及生命的价值等方面的知识。
同时，讲座还可以包括一些生命教育的案例分析，以及如何保护生命的相关知识。
2.生命教育主题展览（二天）学校可以组织学生进行生命教育主题的展览。
学生可以根据自己的兴趣选择展示的内容，例如生物多样性、环境保护、健康饮食等方面的主题。
展览可以包括展板、实物、图片、视频等多种形式的展示，同时可以组织学生进行展览解说，增加参观者的互动与参与感。
3.生命教育游戏活动（一天）在活动中设置一些与生命教育相关的游戏，例如生物多样性拼图游戏、环境保护知识问答、健康饮食营养配对等。
通过游戏的方式，让学生在娱乐中学习，培养他们的生命教育概念和实践能力。
4.生命教育实践活动（一天）组织学生参与一些生命教育实践活动，例如去动物园观察动物、去植物园学习植物种类等。
通过亲身实践，让学生感受到生物的奇妙与生命的宝贵，培养他们的责任感和爱护生命的意识。
5.生命教育主题班会（一天）在班级中组织生命教育主题的班会，可以通过观看相关的视频、讨论与生命教育相关的话题、分享自己对生命教育的理解等方式，增进学生对生命教育的认知与理解。
6.生命教育成果展示（一天）在活动的最后一天，组织学生进行生命教育成果展示。
学生可以展示自己在生命教育周活动中的所思所想、所学所获，例如制作海报、写作心得体会等形式的展示。
通过展示，激发学生对生命教育的兴趣与深入思考。
通过以上的一周生命教育周活动，可以全面培养学生的生命素养和健康意识，提高他们的生活品质与生存能力。
同时，通过实践与展示的方式，还可以增加学生的互动与参与感，培养他们的自主学习与探究能力。
幼儿园实施生命教育活动计划 幼儿园教育
幼儿园实施生命教育活动计划1. 活动目的为了帮助幼儿建立正确的生命观念，促进幼儿对生命的认识和尊重，培养幼儿的爱心和责任感，幼儿园决定实施生命教育活动计划。
通过这一系列活动，幼儿将学习到珍惜生命、关爱生命、尊重生命的重要性，培养他们的情感和价值观。
2. 活动内容2.1 认识不同的生命通过图书、图片和实物展示的形式，让幼儿认识不同的生命，比如植物、动物、人类等，引导他们去观察、思考和描述不同生命的特点和价值。
2.2 亲近自然安排孩子们去户外参观、游玩，让他们在自然环境中感受生命的美好和神奇，培养他们保护自然、热爱生命的意识。
2.3 动手实践在幼儿园的实验室或者户外环境，组织幼儿们进行简单的种植、饲养等实践活动，让他们亲身参与生命的成长和变化，培养他们的动手能力和责任感。
2.4 互动体验安排幼儿园的老师和家长一起进行生命教育主题的互动体验活动，让孩子们在生活中学习如何关爱、帮助他人，进一步加深他们对生命的尊重和理解。
3. 活动方法3.1 多媒体辅助利用多媒体设备，比如投影仪、电子书等，让幼儿在生动有趣的氛围中学习生命教育知识，形成生动而深刻的印象。
3.2 游戏化教学设计生命教育相关的游戏活动，让幼儿在玩耍中学习，增强学习的趣味性和有效性。
3.3 观察实践设计观察实验和生活实践活动，让孩子们通过观察和实践，深入体验生命教育的内容，培养他们的发现能力和实践能力。
4. 活动评估为了确保活动的有效性和落地效果，幼儿园将对活动的每个环节进行全面评估，包括幼儿的参与度、学习效果等方面，以便及时调整和改进活动方案。
5. 活动期望通过实施生命教育活动计划，幼儿园期望能够在幼儿心灵上播下珍爱生命的种子，让他们在自然环境中成长，建立正确的生命观念和价值观，成为有爱心、责任感的人。
在幼儿园教育中，生命教育活动的实施对幼儿的成长和发展具有重要意义，不仅能够培养幼儿的爱心和责任感，还能够帮助他们建立正确的生命观念和价值观。
相信经过我们的共同努力，这一系列的生命教育活动将会取得令人满意的成果，为幼儿的健康成长和未来的社会责任感奠定坚实的基础。
生命教育活动策划方案
生命教育活动策划方案背景介绍在现代社会中，生命教育逐渐受到人们的重视。
生命教育不仅仅是传授生物知识，更重要的是培养学生对生命的尊重和关爱，提高他们的生活素养和社会责任感。
为了落实生命教育理念，提高学生的生命意识和自我保护能力，本文将提出一个生命教育活动策划方案，旨在为学生们提供一次美好而有意义的教育体验。
活动目标1.培养学生的生命意识和生命价值观，使其深刻体会生命的尊贵和脆弱。
2.增强学生的自我保护能力，提高应对紧急情况的应急能力。
3.促进学生的身心健康发展，培养积极向上的生活态度。
活动内容第一阶段：生命教育讲座•邀请专业人士开展生命教育讲座，传授相关的生命知识和生活技能。
•讲座内容包括生命的优势和局限、健康饮食与生活方式、应急自救等。
第二阶段：模拟求生活动•在户外场地设置求生训练营，模拟紧急情况下的生存环境。
•学生分组进行求生训练，学习如何寻找食物和水源、搭建临时住所、制作简单工具等。
•指导员会在训练过程中提供帮助和指导，确保学生的安全和体验效果。
第三阶段：拯救行动•组织学生参加志愿者活动，如公益救生、义教活动等。
•学生将在实践中体验抢救生命的重要性，并学习一些救援技能。
第四阶段：生命教育展示•学生利用课余时间，通过制作海报、展板、PPT等形式，展示他们在生命教育活动中的收获和体会。
•活动结束时，组织生命教育展示活动，让学生们展示自己的作品，并分享他们的学习心得。
实施方式•本活动将在学校及周边环境中进行，充分利用学校资源和社区资源。
•活动将在周末或假期进行，以免影响正常的学习和教学进程。
•活动组织人员将提前为学生们进行必要的安全培训，并了解学生的身体状况，以确保活动的顺利进行。
预期成果•学生将对生命有更深入的理解，增强对生命的尊重和珍惜。
•学生将学会应对紧急情况的基本自救技能，提高自身的安全意识和应急能力。
•学生将培养积极向上的生活态度，关心他人，乐于助人。
•学校将形成良好的生命教育氛围，推动生命教育的持续发展。
中学2024年生命教育月活动方案
中学2024年生命教育月活动方案中学____年生命教育月活动方案一、活动背景和目标生命教育是学生全面发展的重要组成部分，也是中学教育的核心任务。
为了加强学生的生命素养，培养他们正确的人生观、价值观和健康的生活方式，我校决定于____年举办生命教育月活动。
活动旨在通过一系列丰富多样的活动，提高学生对生命的认识和珍惜，增强他们的自我保护意识和健康生活习惯，培养良好的道德品质和情感素质。
活动目标如下：1. 提高学生对生命的尊重和珍惜意识；2. 培养学生的自我保护意识和健康生活习惯；3. 培养学生正确的人生观、价值观和道德情操；4. 增强学生的社会责任感和公民意识；5. 培养学生良好的情感素质，提升人际交往和团队合作能力。
二、活动内容和方式为了全面贯彻生命教育的理念，我们将从以下几个方面展开活动，包括课堂教学、社会实践、文化艺术、体育健身、亲子互动等。
1. 课堂教学（1）开展生命教育主题班会，组织学生讨论生命的意义和价值，分享生命中的感动故事；（2）开设生命教育专题课程，介绍生命的起源和进化、人体结构和功能、健康知识等；（3）组织学生参与生命科学实验和观察，如种植观察植物、养殖观察小动物等。
2. 社会实践（1）参观医院、养老院等社会机构，了解医疗护理和养老服务，培养学生关爱他人、尊重生命的意识；（2）组织学生参与志愿服务活动，如为社区清理环境、为孤寡老人送温暖等；（3）邀请专家来校开展健康讲座，向学生介绍健康生活方式和常见疾病预防知识。
3. 文化艺术（1）组织学生参与生命主题的读书活动，推广经典名著，培养学生阅读兴趣和文化素养；（2）举办生命主题的绘画、摄影和写作比赛，展示学生的创作才华；（3）邀请艺术团队来校举办生命主题的文艺演出，呈现多种艺术形式。
4. 体育健身（1）开展健康运动周，组织学生参与各种体育活动，如晨跑、篮球比赛、游泳、瑜伽等；（2）开设跆拳道、武术等课程，培养学生的身体素质和自我保护能力；（3）邀请职业运动员来校进行健康教育讲座和示范，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
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金凤中学生命教育工作计划
一、教育内容
引导学生初步了解自身的生长发育特点，树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯。
引导学生了解青春期生理、心理发展特点；掌握自我保护、应对灾难的基本技能；学会尊重生命、关怀生命、悦纳自我、接纳他人；养成健康良好的生活方式。
学会欣赏人类文化。
二、教材分析
生命教育领域。
从生理、心理和伦理等方面对学生进行全面、系统、科学的生命教育，指导学生关注生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与价值、生命与关怀，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，引导学生科学理解生理、心理发展的规律，正确认识生命现象和生命的意义，学会欣赏、热爱自己的生命和对他人生命的尊重、关怀和欣赏，进而培养学生尊重生命、爱惜生命的态度和安全、健康、快乐成长的生命意识，学习并掌握必要的生命保护与生存技能，提高生命质量，完善健康人格，树立科学的生命观和积极的人生观。
三、教育目标
通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。
形成学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生命教育实施体系。
四、教育主题
本年度生命教育以“珍爱生命、健康发展”为主题，包括生命与成长、生命与他人、生命与环境等。
分两个模块开展；
㈠ 生命如歌。
包括生命之歌、智慧之歌、诚信之歌、礼仪之歌等专题。
㈡ 真情感动。
包括感恩父母、师恩难忘、友谊天长地久、祖国在我心中等专题。
五、实施途径
有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面，充分运用学科教学，传授科学的知识和方法；利用课内课外相结合等方式开展形式多样的专题教育；坚持以实践体验为主，开展丰富多彩的课外活动。
重视营造学校、家庭和社会的和谐人际环境，发挥环境育人的作用。
（一）学科教学
科学（自然）、生物、体育、品德与社会等学科是生命教育的显性课程。
要在这些学科的教学中增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活
泼的生命教育。
语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容。
教师要结合教学内容，对学生进行认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能和生命质量的教育活动。
同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。
（二）专题教育
利用青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育形式，开展灵活、有效、多样的生命教育活动。
要从学生的兴趣、经验、社会热点问题或历史问题出发，结合区域、学校和学生的特点，力求将相关内容整合起来。
并符合学生的身心特点，进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义以及自我保护等内容。
同时结合2008年竹箦中心学生青春期的成长特点，探究生命伦理、生命的意义与价值等内容。
培养健康的审美观念，正确对待成长过程中的困惑和压力，探讨关爱他人、保护自己的途径与方法等。
（三）课外活动
课外活动是学生体验生命成长的重要途径。
要充分利用班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等多种载体，开展生命教育活动，让学生感悟生命的价值。
1、班团队活动
少先队结合争章活动，运用游戏和情景体验进行自我保护、网络安全、性别意识等教育。
团队活动，发挥学生的主体作用，运用自主活动和同伴教育的形式，帮助学生学会建设性地与他人沟通与交往。
2、节日、纪念日教育
利用法定的各种节日和纪念日，要以世界环境日、禁毒日、预防艾滋病日和清明节、重阳节等为契机，关心青少年学生的终身幸福和健康，关注各年龄阶段学生的不同需求，解决学生的各种困惑，整体设计和开展教育活动，进行针对性的生命教育。
3、仪式教育
通过入队、开学典礼、毕业典礼等各种仪式，精心组织设计，力求规范长效，使学生了解自己的成长历程，激发对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观，唤起对未来生活的美好憧憬。
4、学生社团
学生社团是帮助学生认识生命、体验生命的重要载体。
绿色环保、生物科技、心理互助、体育健身等，学校重点发展，指导学生广泛开展与生命教育相关的校园文化活动，使学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。
5、实践活动
利用各级各类青少年教育基地，开展生命教育活动，拓展学生的生活技能训练和体验。
结合春（秋）游活动让学生在科技馆、植物园、自然博物馆、禁毒馆、公安博物馆和参加任阳青少年社会实践基地劳动中，让学生感受自然生态保护和休闲对促进个人身心健康的重要性；培养学生在遇到突发灾难时的人道主义救助精神。
引导家长参与家庭生活指导，通过亲子关系沟通、青少年身心保健等方面的服务，帮助家长掌握家庭管理和人际沟通的知识与技能，提升家庭情趣，营造健康和谐的家庭氛围。
六、具体活动安排
1、开学典礼：全校师生理解生命教育的深刻内涵；
2、国旗下讲话：进行诚信、礼仪、安全等专题教育；
3、专题讲座：邀请关工委、交警队、教师讲师团、老革命等；
4、环境教育：黑板报、校园网宣传、橱窗宣传等；
5、学科渗透：体育、科学、品德课堂教学；
6、家长会：利用各年级家长会进行专题教育；
7、课外活动：班队活动、网络教育、祭扫烈士墓、重大节日教
育；
8、仪式教育：入队、毕业典礼等；
9、实践活动：春秋游活动渗透教育。