初中化学自主招生3
2023年初中升高中学校自主招生选拔考试化学试题
初三化学试卷也许用到旳相对原子质量: H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Ca 40 S32一. 选择题（每题2分, 共16分）1. 下列生活中旳常见现象, 一定波及化学变化旳是（）A. 放在衣柜里旳樟脑球逐渐变小B. 冰箱中放入木炭后, 异味消失C. 自行车被雨淋一段时问后, 出现锈渍D. 夏天带到学校旳咸菜表面有时出现食盐2．下列符号既可表达一种原子, 又可表达一种元素, 还能表达一种物质旳是（）A. HB. HClC. CuD. O23. 铁在高温条件下与氧化铜反应：2Fe+3CuO Fe2O3+3Cu铜在氯化铁溶液中发生反应: Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2一定质量旳铁与氧化铜旳混合物, 在高温条件下恰好完全反应．将反应后旳固体粉末倒入盛有足量稀盐酸旳烧杯中, 振荡, 充足反应后静置, 然后从烧杯中取适量溶液（表达为“甲”）于试管中, 并加入一定质量旳锌粉, 充足反应后过滤, 得到滤液乙和固体丙．下列判断对旳旳是（）①甲中不含FeCl3；②甲中具有FeCl3；③若向固体丙加稀盐酸无明显现象, 则滤液乙中一定具有ZnCl2.FeCl2, 也许具有CuCl2；（阐明: 一种小球代表一种原子）则下列说法对旳旳是A. 图示中旳反应物都是单质B. 图示中共有四种分子C. 该反应属于置换反应D. 该图示不符后质量守恒定律5. 右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）旳溶解度曲线。
下列说法对旳旳是（）A.b旳溶解度不小于a旳溶解度B.20℃时, 将a、b两种物质旳饱和溶液分别恒温蒸发等质量旳水, 析出晶体旳质量一定相等C.将20℃时旳b旳不饱和溶液降温, 一定能得到b旳饱和溶液D.当温度高于20℃时, a溶液旳溶质质量分数一定不小于b溶液旳溶质质量分数待提纯物质选用试剂操作措施6．要将待提纯旳物质中杂质(括号内为杂质)除去,所用试剂和措施均对旳旳是（）选项A CuCl2(MgCl2) 镁片过滤B CaO(CaCO3) 盐酸蒸发C Cu(Fe) 稀硫酸过滤D FeCl3溶液(盐酸) 氢氧化钠溶液滴加7. 下列曲线图与试验事实相一致旳是（）8. 某无色气体X也许具有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中旳一种或两种。
初中化学自主招生试卷
化学一．选择题（共14小题）2．某校化学兴趣小组做过下面的探究实验：现有四个广口瓶分别装满不同气体，并用带有温度计的胶塞密封．将它们放在相互不遮掩的强烈太阳光下照射约一小时，结果发现温度计的读数不相同，请你推断其中温度计读数最7．将100g含CaCO3质量分数为90%的石灰石样品（杂质不发生化学反应也不含钙），高温灼烧一段时间后，冷量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中．图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氢氧化钙的溶解度与温度的关系．小阳同学要依据观察和思考，作出了如图丙所示的图象，此图象反映了该过程中（）10．如图所示曲线分别表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线．下列说法中错误（）℃时，其饱和溶液的溶质的质量分数为%12．向含有CuCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液与生成沉淀的质量关系14．在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入50g 溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，将天15．某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究．【查阅资料】①该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵．②生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl 2和CaCl 2）及不溶性杂质．③生产原理：NaCl+NH 3+CO 2+H 2O=NaHCO 3↓+NH 4Cl ，分离得晶体A ，并使其充分受热，即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物．④氯化铵分解的化学方程式是NH 4Cl △NH 3↑+HCl ↑．⑤部分生产流程如图所示：【问题讨论】（1）溶液A 中的溶质有NaCl 和 、 ．（2）上述流程中NaOH 溶液的作用是除去粗盐中的 ．（3）写出加入Na 2CO 3溶液所发生反应的化学方程式 ．（4）上述生产流程中可循环使用的是 （填序号）．A ．CO 2B ．NH 3C ．HClD ．NaOH ．16．如图所示，甲、乙两集气瓶充满氧气，瓶底分别装有澄清石灰水与无水CuSO 4．（1）点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊．其中使澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式是 ；（2）点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧产物使无水CuSO 4变蓝色．其中使无水CuSO 4变蓝色反应的化学方程式是 ；（3）由上述2个实验可推断出组成蜡烛的物质中一定含有 元素． 17．如图所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B 后，观察到有气泡产生．请你依据上述实验现象，对A 和B 的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中的固体A 分别属于不同类别的物18．《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典，今天我们沿着大师的足迹，对“蜡烛的燃烧”再进行探究． 【实验操作】 在水槽固定一支生日蜡烛，加入适量8%的氢氧化钠溶液，点燃蜡烛后，将一支大试管迅速倒扣在燃着的蜡烛上（如图1），请你帮助完用玻璃片盖住试管口将试管从盛有氢氧化钠溶液的水槽中取出时，要戴着橡胶手套进行操作，原因是【实验拓展】点燃一根直径为4cm的蜡烛，观察到烛芯周围有一杯状的烛油．蜡烛燃烧的质量与燃烧的时间呈现如图2所示的关系．（1）据图判断蜡烛燃烧的化学反应速率是（选填“稳定”或“不稳定”）（2）烛芯周围的烛油没能发生燃烧的原因是（3）事实上，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理论，人的呼吸与蜡烛的燃烧在某些化学原理上相似，请写出其中的一点．19．人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．（1）A中产生的气体是；（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式．【实验评价】（1）设计实验Ⅳ的目的是；（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是．【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是．A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂B．同一个化学反应可以有多种催化剂C．催化剂只能加快化学反应的速率D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物E．酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类．实验开始前红墨水左右两端液面保持相平．容器I、II体积相同，装置气密性良好．（1）实验a中，容器I内产生的现象是．红墨水液面位置发生变化的原因是（用化学方程式表示）．（2）实验b中，针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是（填“I”或“II”），红墨水的位置变化情况是．21．M元素的一种微粒的结构示意图为，已知：（1）M元素的单质是空气的重要组成部分，约占空气总体积的，则x=（2）M元素与下列选项中（填序号）元素不能形成化合物．22．某有机物4.4g在氧气中充分燃烧，生成13.2g二氧化碳和7.2g水．由此可确定该物质是由元素组成的，如果该物质的相对分子质量是44，该物质的化学式为．三．解答题（共5小题）23．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的（填仪器字母）进行组装，反应的化学方程式为（2）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是1，2，3（写出其中3条）．（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→→F．（4）在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用（填“向上”或“向下”）排空气法．若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整．24．请根据下列微观结构示意图回答以下问题：（1）属于原子结构的有；属于阳离子的有；属于阴离子的有．（2）属于同种元素的有；属于稀有气体元素的是．（3）其中D图表示的微粒核外有个电子层，最外层有个电子，易（得或失）电子，形成（阴或阳）离子，符号表示为．25．化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳气体还原氧气铁的实验装置，如图所示，回答下列问题：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应．（2）a管中Fe2O3发生反应的化学方程式为．（3）B装置除了吸收CO2气体外，还．写出B装置中NaOH发生反应的化学方程式．（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中的氧化铁的质量是g．26．图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图2回答问题：（1）℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．（2）溶解度随温度升高而降低的物质是（填“甲”或“乙”）．（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是．（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．（5）小明同学用甲物质进行以下实验：①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是．②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出．你认为“全部溶解”的原因是．27．某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：（1）【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变色，写出可能发生该反应的一个化学方程式．（2）【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按下图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）．请你回答下列问题：①白色沉淀E是．②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵．小强认为这个结论不正确，他的理由．为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是．。
2023届___自主招生考试初中化学
2023届___自主招生考试初中化学一、考试目的和意义自主招生考试是为了选拔优秀的初中毕业生，以进一步提升学校的教学水平和培养优秀学生的能力。
初中化学作为一门基础科学课程，通过考试能够评估学生对化学知识的掌握情况，培养学生的科学思维和实验能力，为其今后的研究和发展奠定良好的基础。
二、考试内容和形式1. 考试内容本次考试的内容覆盖了初中化学的基本知识和实验技能，包括但不限于以下几个方面：- 元素与化合物- 物质的分子和离子- 反应方程式- 酸碱中和反应- 溶液的浓度计算- 金属活动性和金属材料- 非金属元素及其化合物- 化学反应与能量变化- 高分子物质与聚合反应2. 考试形式考试形式将分为两个部分：选择题和简答题。
选择题涵盖考试内容的主要知识点，要求考生准确地选择正确答案。
简答题则要求考生对所学内容进行具体的解释和应用。
三、考试时间和地点1. 考试时间本次考试将于2022年5月30日上午8:00-10:00举行。
2. 考试地点考试地点为___校内指定教室，详细信息请以考试通知为准。
四、考试要求和评分标准1. 考试要求考试要求考生对初中化学相关知识有一定的掌握和理解能力，能够应用所学知识解决基本化学问题。
参加考试的学生应携带好自己的文具和计算器等考试用具。
2. 评分标准考试的评分标准将根据题目的要求和答案的准确度进行评分。
选择题每题1分，简答题根据回答的完整性和准确性进行评分。
五、考试准备为了更好地备考，建议考生：- 复自己的研究笔记和教材，确保对考试内容有全面的了解；- 做相关的练题和模拟试卷，熟悉考试形式和题目类型；- 注重实验技能的培养，积极参加实验课程，加强实践操作能力；- 在考前保持充足的休息，避免过度紧张。
本次自主招生考试初中化学将对考生的基础知识、实验技能以及科学思维进行评估和考察。
希望考生能够充分准备，发挥自己的优势，取得理想的成绩！如有任何疑问，请及时与考试部门联系。
四川省眉山一中办学共同体初三化学自主招生试题)
四川省眉山一中办学共同体初三化学自主招生试题)一、选择题1．如图，将等质量的锌和铁分别放入左、右试管中，加入等质量、等质量分数的稀盐酸，充分反应后，冷却到室温，金属均有剩余，（U型管内为水，初始液面相平，反应过程中装置气密性良好）下列说法正确的是（）A．右试管中溶液为浅绿色B．两试管中所得溶液的质量相等C．U型管中液面左升右降D．右试管比左试管中产生气泡的速率快2．实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，结果如下图。
下列说法不正确的A．反应过程中有热量放出B．50s时，溶液中溶质为A1Cl3C．0-50s，发生稀盐酸与A12O3的反应D．100s-140s，压强减小是因为温度降低3．下列图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是A．向硝酸溶液中不断加水B．过氧化氢分解生成氧气，一份加入二氧化锰，一份不加入二氧化锰C．在恒温条件下，将饱和NaCl溶液蒸发适量水D．向一定量的稀硫酸和硫酸镁的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液至过量4．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）①②③④⑤X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤5．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D6．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉B．向pH=2的盐酸中加水稀释C．向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应7．下列叙述中不符合实验事实的是A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质8．下列实验操作中不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解B鉴别NaOH溶液和澄清石灰水分别通入二氧化碳C除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4加入足量的锌粉，充分反应后过滤D除去K2SO4溶液中混有的少量KOH加入适量的稀盐酸A．A B．B C．C D．D9．下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的是A ①一氧化碳会与血红蛋白结合，使人中毒②煤炉上放一壶水能防止煤气中毒B①人体含量最多的金属元素是Ca②缺Ca会引起骨质疏松C ①灌装汽水时加压，是为了增加气体溶解的量②碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体D①明矾具有净水作用②活性炭能吸附水中的色素和异味A．A B．B C．C D．D10．在一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合液中加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图所示，则：①固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn②溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2③若溶液甲是蓝色，则溶液甲中一定有Al(NO3)3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2④若溶液甲是无色，则溶液甲中一定有Al(NO3)3、可能有Zn(NO3)2、一定没有Cu(NO3)2⑤向固体乙滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu(NO3)2上述四种说法正确的个数为 ( )A．1个B．2个C．3个D．4个11．有一包白色粉末可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验：①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A；②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤，烘干后称得质量为19g；③在19g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有气泡冒出；④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀；根据上述实验现象判断，下列说法不正确的是（）A．白色粉末中一定含有氯化钠B．实验①可以确定白色粉末中不含碳酸钙、硫酸铜C．无色溶液B中一定含有两种溶质D．步骤③生成的气体质量不可能是4.4g 12．根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。
2023年四川省绵阳南山中学实验校区自主招生考试化学试题
四川省绵阳南山中学试验校区自主招生考试本题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）构成满分：80分时间：90分钟也许用到旳相对原子质量：H-1 O-16 N-14 C-12 Zn-65第一卷(选择题，共32分)一、选择题（每题只有一种对旳答案，每题2分，共32分。
）1、伴随社会经济旳迅猛发展，能源危机日趋凸显，乙醇汽油（汽油中加入一定比例旳乙醇）旳使用可以缓和石油危机。
从甜菜或甘蔗中提取旳蔗糖可以通过发酵产生乙醇。
下列过程中没有发生化学变化旳是（）A.甜菜旳生长B.汽油中加入乙醇C.乙醇旳燃烧D.蔗糖旳发酵2、下列各组物质中，属于纯净物旳是（）A.食醋、白酒B.可乐、雪碧C.碘盐、白糖D.纯碱、氧气3、下列物质在实际应用中，既运用了物质旳物理性质又运用了物质旳化学性质旳是（）A.氢气作为人类理想旳燃料B.氧气用于危重病人旳急救C.二氧化碳用于灭火D.熟石灰用于砌砖抹墙4、某同学从资料上获悉，某些紫色旳花瓣浸出液具有类似石蕊旳性质。
假如他想懂得紫色旳喇叭花与否具有这种性质，他应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质中进行观测（）A.食醋、肥皂水B.食醋、酸奶C.食盐水、食醋D.糖水、肥皂水5、化学与人们旳生活紧密相连。
用所学化学知识判断，下列做法或说法错误旳是（）A.天然气、瓦斯等气体和面粉、煤粉等固体粉尘都轻易发生爆炸。
B.对人体所必须旳元素，要尽量通过食物摄入，摄入局限性或过量均不利于健康。
C.小强同学总是将自己旳自行车擦得很洁净，并将链条、钢圈等构件抹上油。
D.运用洗涤剂旳乳化功能，可将白衬衫上旳蓝墨水渍迅速洗掉。
6、现代生活、工业、农业、国防都离不开合成材料。
下列有关合成材料说法错误旳是（）A.塑料是高分子合成材料B.棉花、锦纶、涤纶都是合成材料C.焚烧聚氯乙烯塑料会导致环境污染D.使用过旳废弃塑料、废弃橡胶应回收运用7、下列方程式书写对旳旳是（ ）A. 4Fe + 3O 2 点燃 2Fe 2 O 3B. H 2O 2 MnO 2 H 2O + O 2↑C. 4KMnO 4 △ 2KMnO 4+2MnO 2+2O 2↑D. C + O 2 点燃 CO 28、“拒绝毒品，人人有责”，这更是青少年旳责任。
(精品)初三九年级化学中考自招专题总复习3——除杂
第3讲：除杂【知识要求】1.学习物质的除杂和分离的一般方法2.通过学习能解决一些具体问题3.通过设计物质的除杂和分离的过程,掌握科学的思维方法【知识归纳】日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物。
人们为了研究一些物质的性质或将其中的一些成分分离出来，都需要对混合物进行分离和提纯，除去杂质。
解答除杂质一类的题目时，要注意三原则；三步骤；五种常用的方法。
三原则：提纯过程中不增加新的杂质；被提纯的物质不能改变；三步骤：①根据物理性质或化学性质的差异；②确定除杂质方法；③选择适宜试剂。
物理方常用方法：过滤、蒸发化学方法：1、沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀，然后通过过滤而除去。
例题1：下列混合物可用沉淀法除去杂质（括号内的物质是杂质）的是（）A．KNO3〔BaCl2〕B．NaCl〔KNO3〕C．NaNO3 [NaCl] D．Ca(NO3)2 [Mg( NO3)2]2、气化法:将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。
如：硝酸钠固体中含有少量碳酸钠杂质，可将混合物加水溶解，再加入适量稀硝酸溶液，硝酸与碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，再蒸发滤液，或得硝酸钠固体。
例题2：下列混合物中的杂质（括号内的物质是杂质）适宜用气化法除去的是（）A.NaNO3〔Ba(NO3)2〕B.NaCl [Mg(OH)2]C.KNO3〔K2CO3〕D.Na2SO4〔MgSO4〕3、置换法:将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。
如:硫酸锌固体中含有少量硫酸铜杂质，可将混合物溶解之后，加人适量锌粉，再过滤除去被置换出来的铜，蒸发滤液获得硫酸锌固体；Cu中混有少量CuO除了用酸除去外，可以用氢气在加热的条件下置换出氧化铜中的铜。
例题3：加入下列哪些物质可以除去硫酸亚铁溶液中混有的少量杂质硫酸铜（）A．Zn B．Fe C．Cu D．Mg例题4：将混有少量铁粉和锌粉的硫酸铜晶体溶于适量水，充分静止过滤，结果是（）A．滤出了混杂在其中的铁粉B．滤出了混杂在其中的锌粉C．滤出了一些铜粉D．什么也没滤出4、吸收法:两种以上混合气体中的杂质被某种溶剂或溶液吸收，而要提纯的气体不能被吸收时，可用此方法。
上海初中化学自招专题三(附答案)
初中化学自招专题三常见气体的性质与制备A组1．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸制取CO2气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取CO2气体。
由此得出的合理结论是A 能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关B 反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C 块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D 块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同2．实验室用加热氯酸钾与二氧化锰混和物的办法来制取氧气，为什么不能将反应物放入纸上混和?3．燃煤锅炉将排放大量SO2，污染大气造成公害，常采用两种方法消除燃煤时SO2的污染。
（1）使排放的烟气通过氨水洗涤，化学方程式是。
（2）在煤中加适量石灰，使SO2与石灰反应，化学方程式是，该生成物仍可被氧气氧化而成稳定的石膏，化学方程式是。
4．为了确定CH4、H2和CO（简称试验气）三种可燃性气体，可分别让他们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶。
回答下列问题：（1）装置A中的液体是，装置B中的液体是。
（2）若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是；燃烧的化学方程式为。
（3）若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是，B瓶中的反应方程式是。
（4）若装置A、B的质量都增加，则试验气是，若B的质量增加m g，则A 的质量增加g。
5．测定H2和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述。
取10支大试管，依次盛水90%（体积分数）、80%……再用排水集气法收集H2，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下：H2体积分数/ % 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5 空气体积分数/% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 95点燃现象安静燃烧安静燃烧弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸不燃烧不爆炸（1）混合气体爆炸范围，H2的体积分数约为。
（2）由上述实验结果评价：“用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻的‘噗声’，表示收集的H2已纯”的说法的真正涵义。
山西省长治市第二中学 初三化学自主招生试题
山西省长治市第二中学初三化学自主招生试题一、选择题1．某白色粉末可能由火碱、硝酸钡、氯化钠、硝酸镁、纯碱、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成。
为确定其组成，进行了如下实验：①将固体样品加入水中充分溶解，得到无色溶液；②测所得溶液的pH=13；③向溶液中加入过量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤；④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解；⑤向步骤③所得的溶液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。
根据以上实验信息，下列有关的判断正确的是（）A．不能确定粉末中是否有硝酸镁B．粉末中一定有氯化钠C．粉末中可能含纯碱D．步骤③所得的滤液中有三种溶质2．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉B．向pH=2的盐酸中加水稀释C．向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应3．将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。
根据图中的信息，作出的判断不正确的是（）A．图线X表示镁的反应情况B．铁消耗的稀盐酸质量最大C．镁、锌一定过量，铁可能反应完全D．镁一定过量，锌、铁可能反应完全4．某实验小组将Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶质的质量与加入的Ba(OH)2溶液的质量关系如图所示。
下列说法错误的是()A．a点溶液为酸性B．b点恰好完全反应C．c点溶液的溶质为硫酸D．b、c两点沉淀质量相等5．图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是A．甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程C．丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化6．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．电解水一段时间B．向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液C．向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液D．等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应7．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法错误的是选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法A CO（CO2）氧化铜将气体通入灼热的氧化铜B FeCl2 (CuCl2溶液)过量铁粉搅拌、过滤C CuO(炭粉)不用外来试剂在空气中灼烧D Cu粉（Fe粉）足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D8．实验室有碳酸钠和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。
云南省玉溪一中 初三化学自主招生试题
云南省玉溪一中初三化学自主招生试题一、选择题1．NaCl是重要的资源，其应用与生产如下图所示。
下列说法不正确的是A．应用①操作的主要步骤为：计算、称量、溶解、装瓶、贴标签B．应用②在制备烧碱的过程中，水参与了反应C．应用③为提高产率应先通NH3，再通CO2，制备过程中还能得到一种化肥D．生产中提纯粗盐时可依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再过滤、蒸发2．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D3．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉B．向pH=2的盐酸中加水稀释C．向一定量的含有盐酸的氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．等质量的镁和铁分别与等质量、等浓度足量的稀硫酸反应4．将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。
根据图中的信息，作出的判断不正确的是（）A．图线X表示镁的反应情况B．铁消耗的稀盐酸质量最大C．镁、锌一定过量，铁可能反应完全D．镁一定过量，锌、铁可能反应完全5．将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．反应结束后镁一定有剩余B．反应消耗盐酸的总质量一定相等C．O—t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D．O—t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等6．下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( )A．氢氧化钠溶液加水稀释B．一定压强下，CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系C．一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体D．向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸7．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力，下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是A．A B．B C．C D．D8．下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验方案实验目的A分别取气体样品，倒入澄清石灰水比较二氧化碳气体含量B分别取少量液体，各加入二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液C 取一个注射器，吸入一定体积氮气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入证明分子间存在间隔D分别取样品，滴加足量稀盐酸鉴别碳酸钠溶液和水A．A B．B C．C D．D9．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( ) A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定10．根据下图所示的溶解度曲线(A．B都为固态物质)，判断下列说法中正确的是( )A．t1℃时，A和B饱和溶液的质量分数都为30%B．t3℃时，A的溶解度比B大，故A溶液的质量分数也一定比B溶液大C．B的浓溶液的质量分数一定比A的稀溶液大D．把c点对应A的溶液降温至t2℃可得A的饱和溶液，继续降温可析出A晶体11．学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：Zn>Fe>Cu。
河南省新乡三中九年级化学自主招生模拟试题(有答案)
河南省新乡三中九年级化学自主招生模拟试题(有答案)一、选择题1．相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量质量分数为8%的盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H2质量和反应时间的关系如图。
下列叙述正确的是（）。
A．金属的活泼性>MB．两个反应生成H2的体积相等C ．相对原子质量>MD．两个反应消耗盐酸的质量一定相等2．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。
下列有关说法不正确的是（）A．b点时所加试剂一定是稀硫酸B．加入试剂总体积大于V1时，溶液中不存在NaOHC．c点时溶液中的溶质不止是盐D．a点时溶液中有可能存在Fe3+3．向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。
下列说法不正确的是A．a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红B．bc段(不含b点)反应的化学方程式为: MgCl2 +2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaClC．整个变化过程中氯离子数目没有改变D．d点溶液中含有两种溶质4．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是物质杂质除去杂质的方法A CaCl2溶液HCl滴入碳酸钠溶液B CO2O2通过灼热的铜网C NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡D CuO Cu加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤A．A B．B C．C D．D5．化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R 放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl2=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。
下列化学方程式书写错误的是（）A．R+MgSO4=RSO4+Mg B．R+CuSO4=RSO4+CuC．R+H2SO4=RSO4+H2↑D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R6．下表除去杂质的方法中，正确的是选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A Cu(NO3)2溶液（AgNO3）加过量铜粉，过滤B KCl溶液（CaCl2）加适量Na2CO3溶液，过滤C Fe（Zn）加足量稀盐酸，过滤D CO（CO2）通过灼热的氧化铜粉末A．A B．B C．C D．D7．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是A．①②B．①③C．②③D．①②③8．往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）A．a至b段有蓝色沉淀生成B．d点溶质种类为三种C．c至d段，溶液pH不断减少D．c点所含的溶质种类最少9．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( ) A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定10．一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案：下列判断正确的是( )A．蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B．无色溶液A中一定有NaOHC．原固体粉末一定有NaCl D．原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)211．如图所示图像中，能正确反映对应变化关系的是（）A B C D向饱和石灰水中加入一定量CaO 一定温下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝一定质量的红磷在密闭容器内燃烧电解水生成氢气和氧气质量酸钾固体A．A B．B C．C D．D12．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是( )选项实验目的实验方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加适量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，过滤C除去CO2中的HCl气体将混合气体通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加适量的AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D13．除去下列物质中的少量杂质．所用试剂和操作方法都正确的是( )选项物质杂质试剂和操作方法A CO2CO点燃B NH3H2O通过足量的浓硫酸C CuSO4溶液H2SO4加入过量的氧化铜，过滤D FeSO4溶液ZnSO4加入过量的镁粉，过滤A．A B．B C．C D．D14．向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图象不能正确反映对应关系的是( )A．B．C． D．15．常温下，在两只各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如图所示。
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四、化学方程式的相关计算
化学方程式各物质前的数字系数称为化学计量数。 各物质的粒子数量比 化学计量数之比。 气体反应物和气体生成物的体积比 化学计量数之比。 各物质之间的质量比 相对分子量 化学计量数之比。 【经典例题】 例 1. 根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，可以推断蜡烛的组成里一定含有 （ ） A.碳和氧两种元素 B.氢和氧两种元素 C.碳和氢两种元素 D.碳、 氢、 氧三种元素 例 2. NH 4ClO4 （高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质 是（ A. CO2 ） B. Cl2 C. O2 D. N 2 D.化学反应速率
例 3. 化学方程式不能提供的信息是（ ） A.通过什么条件反应 B.哪些物质参加反应 C.各物质之间的质量比 例 4. 之所以采用化学方程式表示化学反应，是因为（ ） A.化学方程式能够表示反应物、生成物和反应条件这一事实
B.化学方程式简明、科学，并且通用 C.化学方程式能体现出化学反应实质 D.化学方程式能体现出反应物、生成物各物质间的质量关系遵循质量守恒定律 例 5. 取一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，其中二氧化锰的含量是 25% ，加热一段时 间 后 二 氧 化 锰 的 含 量 变 为 30% ， 则 氯 酸 钾 的 分 解 率 为 （ ）（已知
二、化学方程式
用化学式来表示反应的式子叫做化学方程式。
三、化学方程式的书写
化学反应方程式书写原则： 1. 以客观事实为依据，不得凭空捏造不存在的物质和反应。 2. 遵循质量守恒定律，两边的原子种类必须相同，原子数目必须相等。 化学方程式的书写步骤： 1. 根据事实在左边写出反应物的化学式，在右边写出生成物的化学式，并在两者之间 划一条横线。 2. 配平化学方程式使其符合质量守恒定律。 3. 标明化学反应发生的条件，标出生成物的状态，把横线改成等号。
（7） Pb( N 3 ) 2 Cr ( MnO4 ) 2
Cr2O3 MnO2 Pb3O4 NO
（8） RuS 2 KClO3 HCl RuO4 RuCl3 H 2 S S KCl
第三讲 化学方程式
【考点概述】
一、质量守恒定律
质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总 和。一切化学变化都遵循质量守恒定律。 化学反应中的变化： 1.五不变：原子的种类不变、原子的数目不变、原子的质量不变、元素的种类不变、 反应物和生成物的总质量不变 2.两改变：物质种类一定改变、构成物质的粒子一定改变 3.可能改变：分子总数
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2. 配平下列化学方程式 （1） KMnO4 SO2 H 2O MnSO4 K 2 SO4 H 2 SO4
（2） KMnO4 NaOH PH 3 K 2 MnO4 NaMnO4 Na3 PO4 H 2O
（3） KI K 2Cr2O7 HCl CrCl3 KCl I 2 H 2O
4. C22 H 46 O2 CO2 H 2O
5. Cu 2 (OH ) 2 CO3
CuO H 2O CO2
6. CuFeS 2 O2
高温
CuO Fe2O3 SO2
7. Na2O2 CO2 Na2CO3 O2
8. CrO3 C2 H 5OH H 2 SO4 Cr2 ( SO4 ) 3 CH 3CHO H 2O
2 KClO3
A. 50%
MnO2
2 KCl 3O2 ）
B. 52% C. 54% D. 56%
例 6. 一定条件下， 一定量的化合物 A 和 O2 恰好完全反应， 生成 44 gCO2 和 9 gH 2O ， 则A 的相对分子质量不可能是（ A. 26 B. 40 ） C. 58 D. 90
D. 72.3%
2.铜在空气中受热
3.硫粉在空气中燃烧
4.碳在氧气中不充分燃烧
5.呼吸作用（葡萄糖的缓慢氧化）
6.水在直流电作用下分解
7.高锰酸钾受热分解
例 9. 配平下列化学方程式 1. Fe O2 Fe3O4
2. Al (OH ) 3 HCl AlCl3 H 2O
3. FeS 2 O2 Fe2O3 SO2
例 7. KI 溶液中加入 AgNO3 溶液（已知 KI AgNO3 AgI KNO3 ）直至完全反应， 若反应后的溶液质量等于原 KI 溶液的质量，则 AgNO3 溶液的质量分数为（ A. 71.4% B. 71.7% 例 8. 写出下列反应的化学方程式并配平： 1.镁在空气中燃烧 C. 72% ）
例 10. 金 属 单 质 A 和 非 金 属 单 质 B 可 生 成 化 合 物 A2 B ， 反 应 的 化 学 方 程 式 为
2 A B A2 B 。某一课外小组的甲、乙、丙某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在
实验室内做该实验，充分反应时，所用 A 和 B 的质量 a 和 b 各不相同，但总质量相等，都 是 8.0 g ．有关实验数据记录如下．试求丙学生实验中 a : b 的值可能是多少？
A 的用量
甲 乙 丙
B 的用量
A2 B 的质量
5.0 g 5.0 g 3.0 g
7.0 g 4.0 g
ag
1.0 g 4.0 g bg
【课堂练习】 1. 某反应的化学方程式为 aFeCl2 KNO3 bHCl 3FeCl3 cKCl dX eH 2O ， 则X 的化学式可能是（ A. N 2 ） B. NO C. NO2 D. NH 4Cl
（4） Cu 2 S HNO3 H 2 SO4 NO Cu ( NO3 ) 2 H 2O
（5） Cu ( IO3 ) 2 KI H 2 SO4 CuI I 2 K 2 SO4 H 2O
（6） NaS x NaClO NaOH Na2 SO4 NaCl H 2O