培养好习惯_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区共15页文档
培养良好的习惯
领悟真谛
思考： 哲学家最后的留言有
什么深刻含义？
领悟真谛
（1）要想让思想纯净，唯一 的办法就是用美德占有它。
（2）要想仍自己的心田不 长草，就必须在心田里播上 最好的庄稼。
好习惯与坏习惯
对我们的影响
习惯的力量有多大
好习惯使人终身受益
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大 学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼 儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把 自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东 西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事 要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察 周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对 一个人的成功影响是多么巨大！
• 总经理是一位快60岁的女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个 来回，说：“这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班， 练不好，你就别来了。”
• 年轻人一听，顿时捶胸顿足：“自己长那么大，从没觉得走路是个大问题!”
• 可是，因为一个不好的习惯，他险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀!
• 有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总 经理给叫住了：“小伙子，过来”。
• 他一看，总经理叫他，很激动啊!五星级饭店，一个总经理不容易跟一个员 工交谈的。
• “总经理，什么事?”总经理说：“小伙子，你会走路吗?”“会呀，从小 就会!”
• 说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说： “走路就是走路，你两个肩膀一高一矮，晃来晃去，是怎么回事?看我给你 走一遍。”
幼儿教育篇——好习惯的培养
返回
不要在马路上嬉戏返回 Nhomakorabea热爱运动每天运动时间累计达到一小时以上 在活动时听从老师的指挥 活动中注意自我保护 返回
感想与体会
少年若天成，习惯如自然”，有了好习惯，失 败不容易，没有好习惯，成功不容易。习惯不 是一朝一夕的事，是在循序渐进中慢慢形成的， 只要我们持之以恒、锲而不舍地坚持常规培养， 就一定能让我们的孩子养成良好的习惯，为孩 子的未来发展打下坚实的基础。 好习惯是人生的财富
‒–好习惯地养成教育
认真听课的习惯 讲卫生的习惯 午睡的习惯 不挑食的习惯 运动的习惯
感想
注意力集中
认真听讲
不做小动作 回答问题要举手 不大声说话 不与小朋友打闹 返回
饭前便后要洗手 保持指甲干净 不与他人共用茶杯 不乱扔垃圾
返回
轻声走进卧室 临睡及起床时保持安 静 在固定的地方穿脱衣 服 入睡时不玩其他物品 午睡时能主动表示大 小便 返回
好习惯培养帮助幼儿养成良好的生活习惯
好习惯培养帮助幼儿养成良好的生活习惯养成良好的生活习惯对于幼儿来说至关重要。
良好的习惯不仅有助于他们的个人成长与发展，还能影响他们的未来。
本文将探讨如何培养好习惯，以帮助幼儿养成良好的生活习惯。
一、建立日常生活规律1. 给幼儿制定合理的作息时间表。
孩子在规律的作息时间下更容易养成良好的生活习惯。
确定好每天的起床、吃饭、学习、户外活动和入睡的固定时间。
这有助于培养他们的时间观念和自律能力，并且有助于提高他们的学习效率和注意力。
2. 建立良好的饮食习惯。
给幼儿提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、肉类、蛋类、豆类等。
教育他们定时进食，养成良好的餐桌礼仪。
避免让他们过度沉溺于甜食和垃圾食品，引导他们养成健康的饮食习惯。
3. 培养适度的运动习惯。
让幼儿养成每天适度运动的习惯，如跑步、游泳、骑车等。
锻炼可以帮助幼儿保持良好的身体素质，提高免疫力，提升注意力和学习能力。
二、养成良好的卫生习惯1. 教育幼儿勤洗手。
要让幼儿了解洗手是预防疾病传播的重要方式，每次接触到脏物或上完厕所后都要坚持洗手，养成良好的卫生习惯。
2. 培养正确的刷牙习惯。
教育幼儿定期刷牙，并不只是早晚，更要养成饭后刷牙的习惯。
教授正确的刷牙方法，如循序渐进和用正确的牙刷等。
3. 培养整洁的环境习惯。
幼儿应主动保持清洁整洁的环境，教育他们定期整理书包、打扫房间以及保持自己的周边环境干净。
三、培养社交礼仪习惯1. 教育幼儿尊重他人。
要求幼儿待人礼貌，学会尊重他人的隐私和个人空间。
告诉他们友善待人的重要性，并鼓励他们多与他人交流互动，培养社交技巧。
2. 培养分享的习惯。
鼓励幼儿与他人分享物品、知识和经验。
分享可以培养幼儿的慷慨和宽容，让他们学会与他人合作、学习和成长。
3. 培养守时的意识。
教育幼儿要准时到达约定的活动或场所，养成守时的习惯。
这有助于他们发展良好的时间管理能力，并树立自己的信誉。
四、激励和奖励1. 给予积极的反馈。
当幼儿养成了良好的习惯时，要及时给予鼓励和肯定，让他们认识到自己的努力是有价值的。
育儿教育知识,如何培养孩子的好习惯
育儿教育知识,如何培养孩子的好习惯方面一：培育孩子的好习惯好习惯是人生中特别重要的东西，孩子从小开头培育好习惯，将会受益终生。
以下是培育孩子好习惯的方法：第一，示范正确的行为。
作为父母，我们得领先做好榜样，体现出正确、良好的行为。
孩子会仿照长辈，所以我们需要以身作则。
其次，强调法规。
制定适合孩子的生活规律和作息时间，培育孩子的熟悉和遵循法规的好习惯。
第三，鼓舞嘉奖。
尽可能供应匹配孩子力量、表现的嘉奖或赞扬，准时表扬孩子的良好作为，激发孩子的乐观性。
方面二：培育孩子的爱好培育孩子的爱好有助于培育其好习惯。
以下是一些方法：第一，尝试多样化的活动。
在父母鼓舞下尝试不同的体验，让孩子觉得有用和好玩的活动得以推广，有助于孩子渐渐发掘自己的爱好。
其次，适应孩子的爱好。
在活动中查找孩子的喜好，适应孩子的爱好，关心孩子深化感爱好的活动。
这种方法能够加强孩子与父母的互动。
第三，鼓舞孩子加入爱好团体。
这样子能找到共同爱好的孩子，还有良性互动的条件，也能沟通学习，进展爱好。
方面三：培育孩子的学习力量良好的学习力量关系到孩子今后的进展，我们可以通过以下方法来培育孩子的学习力量：第一，合适的学习，让孩子体会渐进成长。
学习要适应孩子的程度，不要太难也不要太简洁，随着孩子的成长而成长。
其次，注意孩子的思索方式。
学习的目的不在于死记硬背而已，而是孩子的思维力量的进展。
家长应当鼓舞孩子自然扫瞄和思索，想出新思路。
第三，保证足够的休息及消遣时间。
对年幼的孩子来说，他们的大脑机能还比较弱，因此在学习过程中要保证适当的休息和消遣时间。
方面四：培育孩子的社会交往力量社交技巧这方面就特别的重要了，一个孩子通常力量特别突出的因素之一就是其在社交领域中的交际力量。
第一，培育孩子的沟通力量。
学习表达自己的感受和想法，敬重别人意见，认知虚心等理念，是社交领域的基本技能。
其次，乐观参加小组活动。
在小组活动中，孩子能够更好地学习协作与合作的技巧，为以后与人交往积累阅历。
培养好习惯ppt课件(图文)全
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的， 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯？（同学发言）
良好习惯
学校的卫生环境，是学校精神 文明建设的窗口，也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯，经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量，它可以主宰人的 一生。因此，人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要， 同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫 生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功？有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼？给同学们说说，大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
如何培养良好习惯
据有关调查，71.4％的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说：我的孩子都上三年级了， 可是做什么事都不紧不慢，别人不催， 他就不着急，经常是我急得够呛，他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念，上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭，经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。
幼儿培养的好习惯养成
幼儿培养的好习惯养成好的习惯是人们生活中重要的一部分，对幼儿来说尤为重要。
幼儿期是习得良好习惯的关键时期，因此，为了帮助幼儿养成好习惯，家庭和学校都需要创造良好的环境和条件。
一、养成良好的卫生习惯幼儿养成良好的卫生习惯是非常重要的，这将有助于他们保持身体的健康。
首先，幼儿应该学会每天洗手，并在进食前后、上厕所后等特定场合洗手。
这样可以减少细菌和病毒的传播。
其次，幼儿需要养成正确刷牙的习惯，每天刷牙2次，早晚各一次，并且要用正确的方法刷牙。
另外，妥善处理垃圾，保持环境的整洁也是重要的卫生习惯。
二、养成良好的饮食习惯幼儿时期的饮食习惯对其成长发育有着重要影响。
为了帮助幼儿养成良好的饮食习惯，家长和教师起到了关键的作用。
首先，提供平衡的饮食，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质等，并合理的安排每天的吃饭时间。
其次，养成吃饭时坐着的习惯，避免碎片化饮食和长时间的吃零食。
此外，家长可以引导幼儿合理规划饮食，让他们了解健康饮食的重要性。
三、养成良好的作息习惯充足的睡眠对幼儿的生长发育至关重要。
为了帮助幼儿养成良好的作息习惯，家庭和学校应共同努力。
首先，建立固定的作息时间表，包括固定的起床和就寝时间。
其次，为孩子创造安静、舒适的睡眠环境，如保持室内适宜的温度和湿度，并确保床铺的整洁和舒适。
此外，白天的作息时间也需要有规律，适当安排休息时间。
四、养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯对幼儿的学习和发展至关重要。
首先，幼儿应养成按时完成作业的习惯，如按照教师布置的时间要求完成任务。
其次，家长和教师可以帮助幼儿制定学习计划，并提供适当的学习环境和资源。
另外，培养良好的注意力和专注力，学会合理安排学习时间和休息时间也是重要的学习习惯。
总结幼儿培养良好习惯的过程需要家庭和学校的共同努力。
家长和教师应起到良好的榜样作用，通过引导和教育，帮助幼儿养成好的卫生、饮食、作息和学习习惯。
通过培养这些良好习惯，幼儿将能够更好地适应学校生活、促进身心健康的发展，并在日后的成长中受益终生。
培养幼儿良好习惯PPT课件
精选2021最新课件
8
• 4.如何培养孩子良好的睡眠习惯 • 白天让孩子使劲玩 ，直到精力透支 • 做一些心理暗示 • 适当地给予表扬 • 按时就寝，形成规律 • 睡前不要做剧烈活动 • 坚决不让孩子熬夜
精选2021最新课件
9
• 5.怎样培养孩子良好的学习习惯？ • ⑴使孩子认识良好学习习惯包含哪些因素 • ⑵教育孩子认清学习习惯的重要性 • ⑶及时鼓励和表扬孩子在学习习惯方面的
精选2021最新课件
12
• 3.5招纠正孩子做错事不承认的坏习惯 • 以平常心看待孩子的问题 • 心平气和地与孩子沟通 • 保护孩子的自尊心 • 对孩子主动承认错误的行为进行表扬 • 通过故事、榜样的力量影响孩子
精选2021最新课件
13
• 4.父母做榜样，身教重言教
• 好父母是孩子的好楷模、好老师、好 朋友，好父母是孩子成才永恒的动力
化是极为重要的“中坚力量”
精选2021最新课件
6
• 2.怎样巩固孩子的良好行为习惯？ • 表扬鼓励法 • 示范法 • 练习法 • 随机教育法 • 暗示法 • 运用各种文艺形式，强化良好行为 • 家庭教育和幼儿园教育应一致
精选2021最新课件
7
• 3.养成良好习惯的一般方法 • （1）创造好环境 • （2）要开好头 • （3）不找借口 • （4）要有目标 • （5）要从小事做起 • （6）持之以恒，不能松懈
精选2021最新课件
15
谢谢大家！
精选2021最新课件
16
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
• 正确使用“您好”、“再见”、“请”、“谢 谢”、“对不起”、“请原谅”等礼貌用语；别 人说话时不乱插嘴
培养孩子好习惯的方法
培养孩子好习惯的方法家长们都想让孩子养成良好的行为习惯，都想让孩子健康成长。
可是家长们该如何培养孩子的好习惯呢其实，家长们一定要重视教育方式的，那么，下面来看看具体的方法吧。
教师说陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。
所以，幼年时代应当特别注意习惯的养成。
”越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成比知识的获得重要得多。
养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定了人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福。
可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。
第一，正面鼓励，耐心引导。
我发现班里有几名幼儿做事拖沓、不遵守纪律、任务意识欠缺、自我管理能力不强。
比如卿卿上课时小动作太多，做值日时贪玩。
龙龙倾听习惯不好，做事不认真，午睡时影响别人。
班级中这些没有养成良好常规习惯的幼儿不仅让老师格外费心，而且还会对其他幼儿产生不好的影响。
因为他们经常犯错，挨批评次数多。
但我感到，对这部分幼儿过多地用批评的方法，其教育效果并不佳，更好的办法是运用正面鼓励，积极引导，在幼儿良好行为出现时及时表扬。
前一阶段，男孩站队时特别乱，爱吵闹。
但有一次，我让全体幼儿在门口站队，发现龙龙很自觉地站好，动作迅速。
我马上表扬了他。
其他小朋友看到了，也都向他学习。
那天早操龙龙做操、站队都非常棒，我又表扬了他。
那天上课时，龙龙也格外遵守纪律，积极回答问题。
及时地对幼儿表扬鼓励，哪怕是一个赞赏的眼神，都会使幼儿产生要更加好好表现的欲望，也就是产生了“良性循环” 的效应。
卿卿有一段时间特别散漫，各项活动总落在别人后面，经常与同伴争抢玩具、打闹。
老师总说这不好，那不对，时间长了，他好像也充耳不闻了。
有一次午睡，卿卿很快就脱完衣服躺好了。
我马上在全班小朋友面前表扬了他。
起床穿衣服时，我又到他跟前悄悄说：“今天午睡真棒，我相信你今天穿衣服也会很快的！”这次，卿卿没有故意在寝室里磨蹭。
我认为对于自我管理能力、自控能力弱的幼儿，教师要更加耐心，善于发现他们的点滴进步，及时鼓励，多用正面强化，以幼儿的某一“闪光点”，带动整体行为的改善。
如何培养孩子的好习惯
如何培养孩子的好习惯那个话题，专门多人说，专门多理论讲。
今天，我在那个地点不谈理论，只讲心得。
你能够同意，也能够不同意，仅供参考。
一是小孩在家里要有一个“怕”的长辈。
我见过专门多小孩，家长过于溺爱，天不怕地不怕，要星星家长不敢给月亮。
问题是，家长的经济条件是有限的，养成了放纵适应的小孩的欲求是无限的。
当家长不能满足小孩的欲求时，这些“熊”小孩轻者打打闹闹，撒泼放赖；重的做出过激行为，有的甚至自残或者损害亲人。
因此，家长必须在小孩小的时候树立一个观念，当某个长辈说“不”的时候，小孩就必须停止自己的行为。
小孩的可塑性专门强，只要家长有管教小孩的意识，这点不难做到。
二是小孩要学会承担挫折。
我们经常从一些时事新闻中看到关于小孩不能承担哪怕是一点点批判而杀人或者自杀的恶劣案例。
从深层挖掘根源，这些悲剧的发生不是因为小孩本身天生如此，要紧是家长教育方式不当，让小孩没有通过“挫折”训练。
事实上，小孩的抗挫折能力是一点一滴累积起来的。
家长有意为之，小孩的抗挫折能力不难培养。
举个简单的例子，小孩看中某个东西要买，本来卖给他无所谓，然而，能够先不同意买，让小孩的满足感延迟，同时获得挫折感。
过几天，能够再给他买。
要把握的原则确实是：不赶忙满足小孩的愿望。
三是轻易不要打小孩。
“打小孩”是最简单粗暴的教育小孩的方式，成效往往不佳。
因此，我那个地点不是说打小孩一定是完全无效的。
体罚这种手段，把握好时机，运用得当，是有教育成效的。
时机如何把握？第一在年龄上把握一个原则，宜小不宜大。
小孩无理不听话，打他两下，往往能够起到教育成效；随着年龄增长，小孩的自尊心越来越强，是非观也逐步确立，能够确信地说，通过讲道理让他来改正错误一定比打他的成效要好。
即便是非打不可，也一定是在说理的基础上，他同意的前提下才有成效。
假如设定一个年龄界限，10岁以上的小孩一定不要打了，否则，打了小孩，一定得不到自己想要的教育成效。
四是要爱护老师的权威。
最近和几个老师谈，他们普遍认为，不怕小孩不行教育，就怕家长随意干预教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
END
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
培养好习惯_育儿理论经验_幼儿教育 _教育专区
6
、
露
凝
无
游ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃