加州理工学院本科课程超详细介绍
California Institute of Technology 加州理工学院
加州理工学院编辑加州理工学院（California Institute of Technology, 缩写为Caltech）是美国的一所久负盛名的大学，位于加利福尼亚州的帕萨蒂纳(Pasadena)，创建于1891年。
这所学校规模不算大，只有1000余名研究生和900余名本科生，然而在《泰晤士报高等教育》2012-2013年世界大学排名中位列全球第1位。
而在物理、行星科学、地理学领域公认为全美第一，世界第一。
美国Princeton Review在2006把加州理工学院在全美“最难申请上的大学”里排名第六。
目录1学院简介2学科设计学院研究中心专业设置3学术成就4院校排名《美国新闻和世界报导》排名其他排名：5教育特色办学风格学习压力6学校历史7王牌课程8管理机构学院机构图书馆9校园环境10杰出校友1学院简介加州理工学院（California Institute of Technology，简称Caltech）创建于1891年，是世界顶尖的理工类学府。
加州理工学院只有50.18公顷土地面积且仅培育了两万两千余名学生，却有31人32次获得诺贝尔奖。
加州理工学院在2000年《美国新闻与世界报道》年度大学排行中名列全美大学第1位。
加州理工学院2010年世界大学学术综合排名列第6名，人均贡献排名第1名。
在2013年世界大学百强排行榜上以95.5分蝉联榜首，领先于牛津大学和斯坦福大学。
[1]这所私立大学的宗旨是”为教育事业、政府及工业发展需要培养富有创造力的科学家和工程师”。
加州理工学院的教授和毕业生中有31人32次（鲍林曾两次获奖）获得诺贝尔奖，平均每一千个毕业学生中有一个诺贝尔奖得主，比例为世界大学之冠。
加州理工学院仅有2100多名学生和270名教授、副教授、助理教授，其中有66个国家科学院士、33个国家工程院院士和80个国家艺术科学院院士，相当于现今全体教师的36.7%，这在全美乃至全球是无校出其右的。
加州理工学院拥有世界最顶尖的一批科学家，美国《探索》杂志于2008年评选出了美国20位40岁以下的最聪明的科学家，他们被视为各自研究领域的天才，结下了累累硕果，在这20位天才科学家中加州理工学院的教授竟占4席。
美国加州理工学院化学工程专业
理科硕士 MS
每年秋季, 春季
工程与应 用科学学
院 机械与土 木工程系
$38084 约合 24 万 (人民币)
硕士 硕士
每年秋季, 春季
化学与化 学工程系 化学工程
$38084 约合 24 万 (人民币)
每年秋季, 化学与化 $38084 春季 学工程系 约合 24 万
Biophys ics
留学监理服务网 www.li 化学工程 (人民币)
催化化学
Polymer Chemistry Polymer Physics
气溶胶物理与化学 生物分子工程介绍
Chemistry of Catalysis
传递现象特设话题
Aerosol Physics and Chemistry
Introduction to Biomolecular
Engineering
机械工程
Mechanical
4
Engineering
化学工程
BS in Chemical
4
Engineering
商业经济学与管理
4
授予学位 开学时间
所在院系
学 费 /年
理科学士 BS
工程与应用科学
每年秋季,春 学院
季
应用物理与材料
学系
$38085 约合 24 万(人民
币)
理科学士 BS
每年秋季,春 季
院校介绍 院校简介
加州理工学院（California Institute of Technology，简称 Caltech）创建于 1891 年 ， 是世界顶尖的理工类学府。学校的宗旨是为社会发展培养有创造力的科学家和工程师，在理 工学科中的成就令全世界瞩目，至今共培养出 31 位诺贝尔奖得主，爱因斯坦、冯卡门、哈 雷、费曼、戈登摩尔、钱学森等众多科学巨擘均毕业于此或在此执教。学校只有 978 名本 科生和 1,253 研究生，300 多名全职教师和 600 多名研究学者，师生比高达 1:3。总之，加 州理工大学是聚集了全世界顶尖理工人才的一所大学，在世界科技史上占有重要的地位。
加州理工专业
加州理工专业设有航空学、天体物理学、天文学、材料科学、环境工程学、机械工程学、化学工程学、土木工程学、计算与神经系统学、计算机科学、电机工程学、地震学、地震工程学、生物学、分子生物学、神经科学、地质学、行星科学、化学、物理学、数学、应用物理学、控制与动态系统、管理学、经济学、社会学、人文与社会科学、人类学、历史学、语言与文学、地球物理学等数十种。
其中重点学科：加州理工最著名的学科，首推物理，其次是工程、化学、生物、航天航空、天文学和地质学。
加州理工学院学习压力大吗加州理工学院每年只招收800名左右本科生，但能拿到学士学位的不过600多人，平均每年都要淘汰200名左右的后位学生，其中不乏世界各国的优秀学子。
研究生、博士生也有类似的苛刻淘汰比例。
多少年来，这所学校出来的都是尖子中的尖子，名校的声望就这样确立的。
在加州理工学院上课是一件艰苦的事，“压力”就是加州理工学院的代名词。
这里的学业负担之重，学习节奏之紧，分量之多，很少有其他的大学能赶得上。
为此一度令每一年级20%的学生因种种原因毕不了业——或是辍学，或是转走。
能够在这里留下来的学生们，都是出了名的“工作狂”。
他们平均每个星期学习50小时，每个人在毕业前都必须修满486小时的课程，也就是说，平均每个学期有5门课，1年3个学期共修15门课——大部分人甚至比这更多。
另外，所有的学生都必须上5门物理课，2门化学、2门数学、1门生物，1门天文或是地质，还要上两门实验课。
立思辰留学360介绍，在加州理工学院，一个人想完成所有功课是根本不可能的，因此，“集体做题”不但常见而且非常必要，整夜不睡地做题也是家常便饭。
因此有学生说，我最恨的事就是解题才解到一半，就发现太阳已经升起来了。
然而，学校对于每一年的新生，还是应该算是“仁慈”的。
新生们第一年上的课都不给以字母表示的成绩，只给打“通过”或“不通过”，这无疑是校方尽力想给学生们缓解点压力的结果。
于是，新生们在完全跟上加州理工学院“让人喘不过气”的节奏之前，有1年的适应时间。
加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍
加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍
加州大学洛杉矶分校（UCLA）文理学院（College of Letters and Science）提供了丰富多样的课程，涵盖了人文学科、社会科学、自然科学和数学等多个学科领域。
以下是该学院的一些典型课程介绍：
1. 人文学科：
- 文学和文化研究：该课程探讨文学作品、文化现象和历史事件之间的关系，帮助学生培养文学分析和批评能力。
- 哲学：这门课程研究哲学思想和理论，让学生思考生命的意义、知识的本质和道德的问题。
- 艺术史：学生将学习不同时期的艺术作品和艺术家，了解艺术的发展和演变。
2. 社会科学：
- 心理学：介绍基本的心理学原理和研究方法，帮助学生理解人类行为和心理过程。
- 政治学：学生将研究政府机构、政治流派和政治行为，了解政治理论和实践。
- 经济学：该课程讲解供求关系、市场经济和经济增长等经济学原理，培养学生的经济思维和决策能力。
3. 自然科学和数学：
- 生物学：学生将了解生命的基本原理和生物的多样性，研究细胞、基因和生物进化等内容。
- 化学：探索化学理论和实验技巧，了解元素和化合物的性质。
- 数学：该课程包含微积分、线性代数和概率统计等数学领域的基础知识。
除了以上提到的课程，加州大学洛杉矶分校文理学院还提供许多其他有趣和专业的课程。
学生可以根据自己的兴趣和学业目标选择适合自己的课程。
美国生物工程专业留学加州理工学院
美国生物工程专业留学加州理工学院学校名称：美国加州理工学院(帕萨迪纳) California Institute of Technology (Pasadena)所在位置：美国，1200 East California Boulevard Pasadena, CA 91125 (626) 395-6811创建时间：1891USNEWS排名：10学费：43362美元/学年录取率：0.13在USNews2019美国研究生生物医学工程和生物工程榜单中，加州理工学院位列第21。
它的生物工程专业在本科和博士两个阶段开设，由生物学与生物工程部提供。
和来了解。
1. 专业介绍加州理工学院生物工程研究专注于工程原理的应用，对生物系统进行设计、分析、建构和操控。
此外，从专注于考察生物系统的特点，发现和运用新的工程原理。
重点研究领域包括：生物设备、生物成像、仿生设计、生物力学、生物医学工程、细胞与组织工程、分子程序、合成生物学和系统生物学。
在加州理工学院，生物工程专业主要在本科和博士阶段开设。
硕士阶段一般不招生。
特殊情况下，授予理学硕士学位。
2. 生物工程博士生物工程博士专业的目标是协助学生进入学术机构和工业，在其中成为顶级科学家和工程师。
这个专业努力让学生广泛学习生物工程，同时让学生在所选的研究领域具备优秀的能力。
毕业前，学生需要灵活掌握生物工程，深刻理解所选的领域，在所选领域独立规划和实施实验，并在公共论坛中顺利完成论文答辩。
除了满足加州理工学院一般要求之外，生物工程博士候选还需满足本专业的具体要求。
课堂学习部分为每位学生提供最大限度的自由，让学生得以在本科学习基础上进一步学习，为研究做准备。
选修课有六门，至少占五十四个单元，每门课成绩不低于B，每门课时长是一个学季。
选修课的选择需要同顾问和课程代表协商。
为了尽早进入研究，充分利用研究机会，生物工程博士专业的教学学习可在研一和研二完成。
生物工程前沿(Frontiers in Bioengineering)生物科学家与工程师科学交流(Scientific Communication for Biological Scientists and Engineers)数量级生物学(Order of Magnitude Biology)生物学数据分析(Data Analysis in the Biological Sciences)比较生物力学(Comparative Biomechanics)仿生设计与生物原理考察(Comparative Biomechanics)微流体系统的设计、发明与原理(Design, Invention, and Fundamentals of Microfluidic Systems)系统生理学案例研究(Case Studies in Systems Physiology)神经药理学(Neuropharmacology)—— END ——。
加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍.pdf
加州大学洛杉矶分校文理学院课程介绍前言：加州大学洛杉矶分校文理学院的文科课程始于汇集多个领域的视角分析问题、提出问题、并培养学生思考和写作的创造性和批判性。
然后，学生将专注于特定的领域。
在四个学科中提供超过100个专业：人文学科、生命科学、自然科学和社会科学等学科。
1.非裔美国人研究(文学学士)非裔美国研究专业为学生提供了研究非洲人后裔的起源、经历和条件的机会。
课程的基本目标是为学生提供全面和跨学科的介绍，以关键的生活经历，该专业是跨部门和跨学科。
还包括一个专门的学科集中，以提高你的就业能力。
非裔美国人研究核心课程，解决非裔美国人在美国和世界面临的挑战。
如果毕业的学生具有可证明的技能，专业学生还可以在他们的学科专业领域(如英语，历史或政治学等)选修六门课程。
2.非洲和中东研究(文学学士)非洲和中东研究专业是国际和地区研究IDP的一部分，允许学生从该地区(或中亚、北非、阿拉伯国家、撒哈拉以南非洲等分区域)分析跨学科和现代的视角。
该专业旨在为学生提供广泛的国际问题，然后他们可以利用这些问题专注于该地区的特殊关注。
3.美洲印第安人研究(文学学士)美国印第安研究专业为那些预期在美国印第安人研究，民族研究或传统学科或研究，行政管理，公共服务和社区服务领域的研究生阶段进修的学生提供一般性介绍。
美洲印第安人该课程旨在为美国印第安文化，社会和当代问题提供一个连贯而全面的课程，此外还包括人类学、艺术史、经济学、教育学、历史学、法学、语言学、文学、社会学等更传统学科的宝贵背景。
世界艺术和文化：学生获得关于在传统学科中产生关于美国印第安人知识的概念，理论和方法的批判知识。
鼓励学生在这些领域培养专注力或特殊专业知识，以配合专业。
课程涵盖美洲土著美洲人的文化、历史、政治和社会经历。
通过关于美国原住民文学、语言、戏剧和当代社会的课程，并通过加州印第安人文化特定课程，西南部普韦布洛的文化等等，该专业提供关于美洲原住民体验的深入和广泛的知识不仅在美国和加拿大，而且在墨西哥和拉丁美洲也是如此。
加州理工学院研究生课程介绍【完整版】
加州理工学院研究生课程介绍【完整版】学校名称：加州理工学院（帕萨迪纳)CaliforaInst**tｅofTechｎoloｇｙ(Pasａdｅｎａ)所在位置:,12０0EastCaliforaBouｌeｖarｄPasａdena,CＡ9１12５(626）3９5-６811ﻭ创建时间:１891ﻭUSNEＷS排名：10学费:43362美元／学年ﻭ录取率：0。
1３ﻭ学校中文：ｓ：//.／scｈool/29０/加州理工学院的学术工作分为六个学院：生物与生物工程、化学与化学工程、工程与应用科学、地质与行星科学、人文与科学、物理学、数学与天文学.将为您详细介绍每个课程的内容，详情如下.ﻭ一、生物学与生物工程学院1。
生物ﻭ加州理工学院的生物工程选项专为那些对构成生物工程新跨学科科学核心课题感兴趣的学生设计。
这些科学分支为现代技术的提供了基础。
学生可选择生物学、化学、物理学、工程学和应用数学作为其选修科目，并在工程与应用科学、生物与生物工程、化学与化学工程等学科中选择顾问.2.生物学生物学研究生在物理、化学、数学或心理学以及生物学及其**个分支领域拥有非常多样化的本科预备专业.研究生课程的目标是为每个学生提供个别深度的经验和能力在特定选择的主要专业;感知整个生物学的本质和逻辑;基础科学方面有足够的实力，使正式培训后的继续自我教育得以完成，从而在变化的领域保持领先以及通过漫长的职业生涯为其领域提供服务的动机。
根据这些目标，生物学研究生课程包括以下部分:（a）主要课程，该课程旨在为学生提供在生物学自主选择的科目中早期和深入的原始研究经验,辅以高级课程和学习；（b）课程计划旨在提供全面的综合生物学培训和适当的基础科学，并根据特殊利益和需求进行调整。
在与学生咨询委员会的会议上，将向每位学生推荐一个单独的课程。
ﻭ3.计算与神经系统生物学ﻭ计算与神经系统生物学与生物工程部，工程与应用科学部以及人文与科学部共同组织研究生计算与神经系统相结合的研究方法.本课程旨在促进对实验和理论分子、细胞、神经和系统生物学相关和相关方面的广泛知识;计算设备；信息论;紧急或集体系统；造型；和复杂的系统；结合在研究的特定领域中适当的知识深度.ﻭ4．神经生物学ﻭ理解大脑仍然是科学面临的重大智力挑战之一，它需要整合来自多个学科的方法。
美国加州理工学院留学信息详细介绍
美国加州理工学院留学信息详细介绍导读：本文美国加州理工学院留学信息详细介绍，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
美国是世界上经济最发达的国家，教育体系完善。
美国大学众多，的在这里为大家整理了美国加州理工学院留学信息详细介绍，希望对大家有所帮助。
一、学校简介加州理工大学简称CIT，成立于1891年，位于美国加利福尼亚州帕萨迪纳市区，是一所世界闻名的私立研究型大学。
该校是世界顶级一流大学，理工科更是走在世界前端。
学校致力于传播人类知识，通过研究与教育相结合来造福社会。
二、院系介绍加州理工大学共有6个学院，分别是生物与生物工程学院、化学与化学工程学院、工程与应用科学学院、地质与行星科学学院、人文与社会科学学院和物理、数学与天文学学院。
该校最知名的学科是物理，其他如工程、化学、航天航空、生物也很有名。
三、学术实力加州理工大学从各方面来讲都是世界一流大学，世界大学排名第5，最佳本科工程学排名第4，最有价值学校排名第8，该校已有30多位校友获得过诺贝尔奖。
该校师生比例为1:3，64.9%的班级人数不超过20人。
四、学校特色加州理工学院(California Institute of Technology)，简称为加州理工(Caltech或CIT)，位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市(Pasadena) ，是世界著名私立研究型大学。
加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名(ARWU)物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5 ，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的(理工科)学术重镇。
五、院系设置生物学与生物工程(Biology and Biological Engineering)化学与化学工程(Chemistry and Chemical Engineering)工程学与应用科学(Engineering and Applied Science)地质学与行星科学(Geological and Planetary Sciences)人类学与社会科学(Humanities and Social Sciences)物理、数学与天文学(Physics, Mathematics, and Astronomy)。
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加州理工学院本科课程超详细介绍学校名称：美国加州理工学院(帕萨迪纳) California Institute of Technology (Pasadena)所在位置：美国，1200 East California Boulevard Pasadena, CA 91125 (626) 395-6811创建时间：1891USNEWS排名：10学费：43362美元/学年录取率：0.13为您列出了您可以选择的加州理工学院的本科课程的介绍以及就读该专业你会学到的详细内容。
有关具体要求的详细信息，请参阅加州理工学院课程目录，一起来了解一下吧。
加州理工学院，生物学和生物工程是六个学科中的一个专注于推动对生命本质的研究并扩展知识，从单个分子到整个生物体的学科。
通过跨学科研究和研究计划，教职员工和学生解决与生物进化、发育和功能如何相关的复杂问题，然后利用他们的发现来设计创新的生物系统以及药物和其他疗法。
现如今的研究人员和学生增加了丰富的历史相关的内容，包括为遗传学、分子生物学、生物技术和神经生物学的重大进展奠定现代生物学奠定基础的个人的工作。
我们已经培养了许多世界上最杰出的生物学家。
凭借加州理工学院校园内七座建筑中的实验室和教室设施，BBE研究人员和学生还可从广泛获得最先进的实验室设备和设施以及位于校园50英里范围内的海洋实验室中受益。
该学院包括50多个教师研究实验室，由各领域著名领导人领导的实验室，其中包括：9位教授和校友诺贝尔奖、10个国家科学奖章、1克拉福德奖、1 Kavli奖、5年度加利福尼亚科学家奖、美国国家科学院14位教职员和校友、医学研究所2名成员、艺术与科学学院15名成员、9名霍华德休斯医学研究所的研究人员。
1.生物学，2.生物工程生物学和生物工程的本科生有能力参加两个本科生课程之一，生物学或生物工程。
生物学本科选择旨在通过介绍生物科学的基本事实、概念、问题和方法论，在数学和自然科学的基础上建立起坚实的基础。
这些选项可作为任何领域研究生学习或进入药物研究的基础。
生物工程专业的本科生选修课，以前由工程和应用科学部门管理，为将生物系统的设计、分析、构建和操作应用于工程原理的研究生学习奠定了基础，并在发现和应用新的工程原理受到生物系统特性的启发。
两个本科课程的教学都以参与该学院正在进行的研究计划以及正式课程的形式教授。
课程着重强调生物体的更一般和最基本的属性，以及当前研究兴趣的领域，而不是生命科学中的传统独特领域。
该学院鼓励大学生参与其研究计划，并认为研究参与应成为每个学生学习计划的一部分。
学生可以选择准备本科毕业论文。
研究机会可以由个别教员安排，也可以从该科的学生个别教师顾问或生物学本科学生顾问那里获得指导。
通过提供选修课程，个人研究安排和辅导教学，在生物学和生物工程的广泛范围内适应不同个人科学兴趣的灵活性。
此外，可能会安排在生物学领域的相邻机构开设课程，这些课程并未列入我们的课程。
预科医学生的本科课程与生物学专业的本科生课程基本相同，并且打算作为后期研究和医学实践的基础。
它在某些方面与其他学校的医学前课程有所不同; 然而，它已被普遍接受为医学院校满足入学要求。
本科化学课程的目标是通过课程和实验室经验的结合，让毕业生阐明分子科学的基本概念。
加州理工学院的化学课程提供了化学传统领域的深度，有机和无机化学、化学物理、理论化学、化学生物学和生物化学。
该课程的广度可以在高级课程作业和教职员的专业兴趣中找到，其中可能包括以下主题：化学合成和催化、化学动力学和反应机制、生物化学、生物无机、生物有机和生物物理化学以及材料化学。
加州理工学院的化学研究是高度跨学科的，反映出分子理解对许多科学领域的重要性日益增加。
主要举措是促进能源与环境、分子医学和纳米材料领域的广泛合作。
化学本科课程的成果是为学生提供高级研究生学习的准备，并最终为高校的教学和研究、政府和行业的研究，制造过程的操作和控制以及管理和发展职位在化工行业。
所有大一学生都会参加第一年的普通化学课程。
重点是基本原理及其在描述性化学系统化中的应用。
为了满足学院的化学要求，学生只有在通过化学分配考试后，才能用Ch 21 ab或Ch 24或Ch 41 ab 中的至少两个词代替Ch 1 ab。
例外情况只能通过向化学课程和本科学习委员会提出申请。
没有通过分班考试的学生可以同时参加第1章和第41章，但第1章ab必须通过才能满足学院的化学要求。
一学期所需的实验课程(第3章)介绍了合成和分析的基本原理和技术，并提高了对实验化学基础的实验室技能和精密度。
实验室通常与第41章同时采用以下两个术语(第4章ab)，向学生介绍常规用于研究的合成，分离和仪器分析方法。
经过教师同意，合格的学生可以用Ch4a，Ch8或Ch / ChE9替代Ch3a的核心要求。
鼓励打算主修化学的新生参加Ch 10 abc，它介绍了本科生的化学研究活动和机会。
或Ch / ChE 9，以满足Ch 3 a的核心要求。
鼓励打算主修化学的新生参加Ch 10 abc，它介绍了本科生的化学研究活动和机会。
或Ch / ChE 9，以满足Ch 3 a的核心要求。
鼓励打算主修化学的新生参加Ch 10 abc，它介绍了本科生的化学研究活动和机会。
除大一学年以外，化学选项中的每个学生在与其顾问协商后，都会在该学院的监督下选择合适的课程。
下面列出了该课程的要求。
希望偏离这些要求的学生应提交备选课程并提供理由，供其顾问和化学课程和本科学习委员会考虑。
应该咨询化学选择代表以便在未来安排在本学年不提供的课程。
选项中的大学生还必须参加100级以下的化学课程以获得信函等级，但以下课程除外，仅提供通过/未通过的课程：Ch 1、Ch 3 a、Ch 90和在一年级的第一或第二学期、第4 ab、第21 ab、第24和第41 ab。
化学工程方案旨在教育那些在化学工程或优秀研究生院从事专业实践的学生，并最终在不断变化的世界中成为工程、科学、学术界、商业和公共服务的领导者。
它通过在化学工程基础方面提供广泛和严格的培训，同时保持课堂讲座和实验室经验之间的平衡来实现这一目标。
该课程还致力于发展每个学生的自力更生、创造力、职业道德、对化学工程的社会影响的认识以及持续智力发展的重要性。
化学工程教育的一个重要成果是让学生准备将研究的许多主题综合到系统、组件、过程或实验的设计中。
说明设计过程的问题被整合到核心课程中。
这些的性质和范围将取决于课程的重点。
为了遵循使用轨道确保每个学生选择的重点领域的深度的理念，并且认识到许多加州理工学院的学生继续在化学工程领域研究或从事研究和开发事业，加州理工学院提供了一些机会满足设计要求。
在大三和大四的时候，学生可以多样化进入四个课程之一(生物分子、环境、材料或加工系统)，他们在他们选择的化学工程领域深入研究。
一个可选的高级论文提供了一个机会来寻求独立的研究和设计来代替其中一个高级实验室。
虽然所有小组都以相同的基本工具包开始，但每个小组都要进行设计以实现不同的目标，然后构建和评估其系统。
此外，Process Systems的学生使用化学工艺模拟工具开展一个集成化学工艺设计项目。
所有学生都有机会替代第二个实验课程的高级论文(两学期)，其中包含设计的重要组成部分，因为原始问题是开放式的，需要确定受限制的解决方案。
为了确保论文项目满足设计要求，学生必须在其预先注册时提交论文建议书，其中描述项目及其设计组件，以及第一期进度报告和最终论文。
加州理工学院的使命是通过与教育相结合的研究来扩大人类的知识面并从中受益。
我们调查科学和技术领域最具挑战性的根本性问题，在独特的大学生，跨学科氛围中，同时教育优秀学生成为社会的创造性成员。
成立时间：1891年加利福尼亚理工学院由1891年由当时富有的废奴主义者和芝加哥政治家阿莫斯·汤普先生在当地的帕萨迪纳创办的艺术和工艺学校发展而来。
最初名为斯鲁普大学，后来改名为斯鲁普理工学院，并最终于1920年改名为加利福尼亚理工学院。
在20世纪初，天文学家兼威尔逊山天文台的第一任主任乔治埃勒里黑尔预见了帕萨迪纳一个杰出的工程和科学研究机构的发展。
Hale知道现代化的设备齐全的实验室对于这样一个机构的发展至关重要，但他向其他受托人强调，重点在于人，而不是机器。
“我们不能忘记，”他在1907年写道，“最伟大的工程师不是仅仅懂得机器和应用公式的，而是知道这些事情的人却没有失败发展的广度和想象力的最高品质，无论是工程还是艺术、文学还是科学都没有创造性的工作。
斯鲁普理工学院受托人于1907年决定停止小学、商学院、教师培训计划和高中，只留下一所授予电气、机械和民用理学学士学位的科学和技术学院工程。
加利福尼亚理工学院是当今世界学术界和研究界的佼佼者，拥有300名全职教师(EAS为90名)，950名本科生(EAS为450名)，1,200名毕业生(EAS为550名)和31名诺贝尔奖获得者。
加州理工学院的规模较小，但影响巨大，被喻为世界教学和研究机构的宝石。
在工程和应用科学处，我们的学者、思想家和执行者社区为最有前途的学生和博士后学者提供了一个家，他们每个人都可以获得世界知名的教育资源以及无与伦比的机会基础研究和应用研究。
我们杰出的教师形成了一个互联网的研究人员，创造了现代科学和工程的前沿。
与喷气推进实验室的紧密联系进一步加强了该学院在工程教育领域的领导地位。
1.应用和计算数学课程CMS提供计算机与数学科学本科课程，主修以下专业：应用+计算数学本科专业、计算机科学本科专业、信息与数据科学本科专业。
我们还提供本科辅修课程：控制+动力系统小学本科、计算机科学本科小学、信息和数据科学专业本科小学。
学生在大学预科学习的严格过程中，尤其是在数学，科学和工程领域具有良好的学术表现，才会被被录取到加州理工学院本科课程。
有关申请流程的信息可以在本科招生办公室网站上找到。
欲了解更多入学信息，请致电(626)395-6341 或发邮件至。
计算机与数学科学中有很多本科研究机会。
学生可以与CMS教师合作，但也可以在其他部门甚至JPL工作。
学生还应该考虑 SURF (夏季本科研究奖学金)计划。
请访问SURF网站了解更多信息。
申请截止日期通常在二月份。
学生应至少在截止日期前两个月与教授进行交谈。
最后，高年级学生可以投入大量时间用CMS顾问进行研究，并撰写CS或CDS 本科论文。
在春季，CMS每年举办一次头脑会议，该活动让本科生和研究生的研究人员有机会通过海报和/或演示展示他们的作品。
许多同学和CMS社区的其他成员参加了这次海报会议，并对他们最喜爱的研究报告进行投票。
获得最多选票的演讲将授予奖品。
2.应用物理专业应用物理课程旨在将对纯物理原理的了解扩展到新技术的开发。
应用物理学研究主要关注技术重要性问题。