大学生理财实践调查报告2篇
理财调查报告5篇
理财调查报告5篇调查报告是一个系统、全面地呈现研究成果的载体，具有重要的科研价值和社会价值，调查报告需要描述研究方法，包括数据收集和分析的过程，以下是网作者精心为您推荐的理财调查报告5篇，供大家参考。
理财调查报告篇1一、调查方法和内容针对大学生理财情况我们通过问卷调查的方式对西华大学各学院学生进行了随机调查，包括文科、理科、工科和艺术专业的在校本科生。
本次发放问卷80份，收回68份，问卷有效率85%。
调查文件采用单项选择方式来回答问题，主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。
这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。
二、调查数据分析具统计本次接受调查同学中男生占32人，女生占36人;而其中文科类占34人，理科类占11人;艺术类占4人，工科类占19人;大一、大二占45人，大三、大四占23人。
调查结果显示：其中月消费在300元以下的没有;300-500元的18人，占27%;500-800元的44人，占65%：800元以上的6人，占8%。
消费在300-500元的同学伙食费占不到1，在交际费和衣饰费等方面支出较多，生活相对宽松。
500元以上的学生伙食比例降低，用于其他方面费用较多，部分有享乐主义观。
在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有%。
在回答“您有花钱记账的习惯吗”时，仅有%的大学生回答“有，%的大学生回答“没有，在调查中我们了解到，大学生的主要经济来源还是家庭供给，占到被调查人数的63%，有%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金。
某高校网站bbs上发表“一百两百贫困户，四百五百刚够用，千儿八百是扮酷，两三千是大户，这的确是当今大学生消费的真实写照。
三、调查结果根据调查显示，主要存在以下几个问题：1、消费结构不合理大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各种考证)为主。
而伙食费又是重中之重,然而却出现“馒头就咸菜，省钱谈恋爱，各种服饰、化妆品，数码产品消费成为日常消费大头。
大学生理财情况调查分析报告
大学生理财情况调查分析报告随着时代的发展，人们的理财观念越来越强，理财日益成为人们合理支配钱财的必修课程。
而大学生，作为一个特殊的群体，一方面，他们尚未独立，还需要父母资助完成学业；另一方面，他们处于一个特殊的年龄段，有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。
那么大学生理财情况如何呢？为了解当代大学生的消费水平，消费方式，消费观和理财能力，我们展开了此次调查。
背景知识：什么是理财？从大学生来讲，个人理财包括：赚钱，用钱，存钱，借钱，省钱等。
我们以问卷调查为主，现场采访为辅的形式针对武汉部分高校的大学生理财情况作了调查并加以剖析，结果如下：一.问卷情况本次调查问卷共发放200份，收回有效问卷170份，回收率为85%，其中男女分别有94，76份，比例约为1.2：1，调查对象是包括武汉科技学院，华中科技大学，湖北经济学院，中南财经政法大学，中南民族大学，长江职业学院等学校在内的部分大学生，问卷基本做到了随机发放。
本次问卷共设计了16个问题，可分为三个部分：被调查学生的自然状况，即可支配钱财多少及来源，生活费支出情况及消费观，理财能力调查。
二.调查结果分析1.总消费额及生活费来源统计结果表明，大学生月消费额主要集中在500-800元的区间内（占48%），300-500元，800-1000元分别占29%,20%,这也是相当大的一部分群体。
有特殊情况，1000元以上占2%左右，而300元以下（据被调查者自己填写的数据）的占1%。
总体情况表明大学生之间消费差距不小。
80%以上的人生活费几乎全部来源于父母，仅有7%的同学能承担自己的部分生活费。
可见现在供一个大学生的费用已是每个家庭的承重负担，父母的压力很重。
2.关于消费在消费方面，87%的大学生每月的生活费主要花费在基本生活支出上（如吃饭，买必要的生活用品等），但是有少数同学生活费主要用于娱乐、服饰等，这部分约占3%。
在购物上女生比男生花费多。
另外通讯费和学习费用也占一定的比例，而大四学生在准备就业上的花费占了他们生活费的相当大部分。
大学生理财调查报告了解大学生理财状况及改进对策
大学生理财调查报告：了解大学生理财状况及改进对策背景介绍：随着大学教育的日益普及和社会经济的发展，大学生群体日益壮大。
然而，近年来大学生理财问题也越来越突出，一些大学生自认为年轻，不需过多关注理财，导致理财能力偏低，财务风险偏高。
调查目的：以此次大学生理财调查为契机，了解大学生的理财状况和现状，并提出对应的改进对策，以便提升大学生的理财能力和风险意识。
调查对象：本次调查对象为100名在校大学生，包括理工科学生、文科学生和社科学生等不同专业群体。
调查内容：本次调查主要涉及大学生的理财情况，包括收入与支出状况、理财意识与习惯、投资理财等方面。
调查结论：通过对100名大学生的调查，可以发现以下几点结论：1.大学生收入来源主要集中在家庭资助和校园兼职。
2.在支出方面，大学生主要花费在学习和生活方面，如学费、食宿、交通、文化娱乐等。
3.大学生对理财的认识比较薄弱，对金融市场缺少了解与熟悉。
4.大学生投资理财能力和风险意识较欠缺，往往做出盲目跟风或过于保守的选择。
改进对策：为了提高大学生的理财意识、增强投资理财能力和理财风险意识，可以采取以下改进对策：1.加强理财知识普及，如提供理财课程或借助新媒体、社交媒体等平台宣传理财知识。
2.在校园内设立金融学习角或金融投资实验室等学习和体验平台。
3.鼓励学生多咨询金融专业人士，如指导老师或金融机构方面的专家。
4.引导学生注重理性投资和增加风险意识，如制定理性投资计划、合理分散资产风险等。
总结：理财是一项长期而复杂的任务，提升大学生的理财能力和风险意识，需要大学生自身的努力和外部引导和帮助。
只有大学生理财意识提高，理财能力增强了，才能更好地应对未来的学习和生活挑战，保持经济独立和实现理财自由。
大学生2023年暑假储蓄业务社会实践报告8篇
大学生2023年暑假储蓄业务社会实践报告8篇第1篇示例：2023年的暑假，我和我的大学同学一起参加了一项储蓄业务社会实践活动。
这次活动让我们深刻体会到了储蓄的重要性，也让我们更加了解了金融业务的运作方式。
以下是我们在这次实践活动中的一些收获和体会。
我们参观了一家银行的营业厅，了解了存款、取款、转账等基本业务的办理流程。
通过实地体验，我们深刻感受到了金融机构对于信息保密的重视，每一位工作人员都严格遵守规定，对客户的个人信息进行严格保护。
这让我们意识到了金融行业对于信任和保密的重要性。
接着，我们深入了解了储蓄的意义和方法。
通过与银行工作人员的交流，我们了解到了储蓄的多种形式，如定期存款、活期存款、理财产品等。
我们也了解到了储蓄的好处，比如能够保障个人和家庭的经济安全，为未来的发展做好准备。
这让我们意识到，在日常生活中要养成储蓄的好习惯，不要攀比浪费，要合理规划自己的财务。
在实践过程中，我们还深入了解了金融创新和金融科技对于储蓄业务的影响。
银行推出的各种理财产品和移动支付工具，方便了我们的储蓄和支付，但也带来了一些风险和挑战。
我们意识到要谨慎选择金融产品，保护好个人账户和信息安全，避免不必要的损失。
通过这次暑假的储蓄业务社会实践活动，我们不仅了解了金融机构的运作方式，也学会了如何正确理财和储蓄。
这些知识和经验将对我们未来的个人发展和职业规划产生积极的影响。
我们将继续努力学习，不断提升自己的理财能力，为未来的生活打下坚实的基础。
希望通过这次实践活动，能够让更多的大学生意识到储蓄的重要性，培养良好的理财习惯，助力自己实现更美好的未来。
【此篇文章为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：在实践前，我为了更好地了解储蓄业务，系统地学习了相关知识，并跟随相关老师进行了一定的实践培训。
在了解了储蓄账户种类、开户流程、利率计算等基本知识后，我开始准备进入实践环节。
实践过程中，我选择了一家大型银行进行了深入调研。
大学生理财的调查报告优质7篇
大学生理财的调查报告优质7篇一份仔细研究的调查报告可以帮助我们优化业务流程和提升效率，通过对调查对象的行为和态度的观察，调查报告能够揭示出其潜在的动机和理念，下面是网作者为您分享的大学生理财的调查报告优质7篇，感谢您的参阅。
大学生理财的调查报告篇1一、调研说明很多迹象表明其实大学生也非常想投资理财，为了减轻家庭负担，为了自己的需求，但是对于理财方面很多大学生都是抱着跃跃欲试的心情，而从来没有尝试过，而这份调查问卷就是为了了解大学生对投资理财的一种看法，了解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式，以便于让投资理财工具更好的为大学生服务，现在大学生是一个不可忽视的消费群体，用好这个机会，创造出令消费者满意的投资理财工具，让大学生对投资理财产生兴趣。
二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果1、大学生了解哪些投资理财工具分析。
2、大学生对投资理财的看法分析。
3、大学生有无投资理财分析。
4、大学生是否在学业期间进行投资理财分析。
5、对于投资理财最想得到什么进行分析三、调查背景近年来，随着经济的高速发展，生活水平的不断提高，人们的可支配收入越来越高，为了让资源各加的合理化，投资理财行业迅速发展，这几年各种投资工具琳琅满目，但同时，大学这一主力军对投资理财却不是很重视，因此尽早养成投资理财观念提高大学生资源利用率，让更多大学生了解投资理财，对大学生的投资理财情况，开展可行性调查。
四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现，大学生对投资理财很不了解，而且大学生不知道怎样去投资理财，用什么样的工具投资理财，这说明了大学生理财意识薄弱，没有那种利用现有财富创造更多的财富的思想。
五、调研目的1、了解如今大学生对投资理财的看法2、对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3、让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1、大学生是否进行过投资理财2、大学生投资理财工具的认识3、大学生进行投资理财最想得到是什么4、大学生是否会在学业期间进行理财七、调研范围1、大学生对投资理财的了解程度2、大学生对投资理财的期望八、调研方法1、网络调查2、访问法3、观察法九、调研对象1、*好友（诸葛理财注册用户）2、五湖四海的能力秀秀友（限在校大学生）十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷，明确的了解大学生对投资理财的了解及看法，围绕这个方面设置了9个问题，以是否为在校大学生设置为甄别项，根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费，再设置大学生是否有生活费余额，因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系，刚进校园可能还不知道自己想要的是什么，很多方面感到很迷茫，对资金需求较大，而大二阶段，经过大一一年的学习，能够准确知道自己想要的东西再来制定详细的计划，然后由大学生生活费余额引出对投资理财的了解，是否了解过投资理财，市面上有哪些投资理财工具，各种投资理财工具的特点是什么，再问大学生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么，这就是整个调查问卷的设计思路，最主要的目的是让大学生对投资理财有一个了解。
个人理财调研报告共12篇
个人理财调研报告共12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生理财感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名大学生，我们正处于人生的关键时期，面临着学业、生活和未来的多重压力。
在这个过程中，理财能力的培养显得尤为重要。
经过几年的大学生活，我对理财有了更深刻的认识，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、理财意识的重要性1. 理财意识是人生的必修课理财不仅仅是金钱的管理，更是一种生活态度和价值观的体现。
从古至今，理财观念深入人心。
作为新时代的大学生，我们更应该具备理财意识，学会管理自己的财务，为未来的生活打下坚实的基础。
2. 理财意识有助于提高生活质量合理理财可以让我们在有限的资源下，享受到更好的生活质量。
通过理财，我们可以避免不必要的消费，节省开支，为生活增添更多幸福感。
二、理财方法的探索与实践1. 制定预算，合理消费预算是理财的基础。
我们需要根据自己的实际情况，制定合理的预算，包括生活费、学习费用、娱乐开支等。
在消费时，要遵循预算原则，避免过度消费。
2. 储蓄和投资并重储蓄是理财的第一步，它能帮助我们应对突发事件。
同时，我们也要学会投资，让钱生钱。
投资方式可以多样化，如购买理财产品、股票、基金等。
在选择投资方式时，要根据自己的风险承受能力和投资目标进行合理选择。
3. 学习理财知识，提高理财能力理财需要不断学习，了解各种理财工具和投资渠道。
我们可以通过阅读理财书籍、关注财经资讯、参加理财讲座等方式，提高自己的理财能力。
三、理财感悟与心得1. 理财是一种生活态度理财不仅仅是金钱的管理，更是一种生活态度。
我们要学会理性消费，关注自己的财务状况，让生活更加美好。
2. 理财需要持之以恒理财是一个长期的过程，需要我们持之以恒。
在理财过程中，我们要保持耐心，不断调整自己的投资策略，实现财务目标。
3. 理财要注重风险控制理财过程中，我们要学会识别和规避风险。
在选择投资渠道时，要充分考虑自己的风险承受能力，避免因盲目投资而导致资金损失。
4. 理财要关注社会责任在理财过程中，我们要关注社会责任，将投资与国家发展、社会进步相结合。
大学生理财调研报告
大学生理财调研报告
《大学生理财调研报告》
随着大学生就业压力的增加，对理财知识的需求也日益增长。
因此，我们进行了一项大学生理财调研，旨在了解大学生的理财状况和需求，以便更好地提供相关的理财教育和服务。
以下是我们的调研报告：
一、调研对象
我们共计调查了300名大学生，涵盖了不同专业和不同年级的学生。
二、理财状况
调研结果显示，大部分大学生对理财知识了解不足，仅有10%的学生具备一定的理财技能。
同时，有近60%的学生表示每
个月的生活费都很紧张，很难存下一笔钱做投资或备用。
三、理财需求
在面对理财问题时，近70%的学生表示希望学校能够提供相
关的理财课程或讲座，帮助他们更好地了解理财知识；同时也有50%的学生希望能够通过学校或社会组织参与一些理财实
践活动，提升自己的理财能力。
四、建议
基于以上调研结果，我们提出以下建议：
1. 学校应加强理财教育，开设相关的理财课程或讲座，帮助学生提高理财意识和技能；
2. 学校可以组织一些理财实践活动，如模拟投资比赛、理财规划大赛等，帮助学生在实践中学习理财知识；
3. 学校也可以通过与银行或投资机构合作，为学生提供一些理财咨询或服务，帮助他们更好地进行个人理财规划。
综上所述，大学生理财教育任重道远，需要学校和社会的共同努力。
希望我们的调研报告能够引起关注，促进大学生理财教育的进一步发展。
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大学生理财实践调查报告2篇大学生理财实践调查报告1大学生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购买学习资料和学习用品以及各种考证)为主。
而伙食费又是重中之重，然而却出现"馒头就咸菜，省钱谈恋爱",各种服饰、化妆品，数码产品消费成为日常消费大头。
除此，通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重，成为几乎每个大学生都不可缺少的日常消费。
没有坚持记帐的习惯，大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方，是否合理。
很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。
许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明。
随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过艰苦生活的家长们特有的"补偿"心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是"心太软",甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。
并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的.。
如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。
上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识。
难怪有很多家长反应，孩子打电话回家的第一句话就是：要钱!一般家庭的所有收入都支付在大学生上。
可这些主要出现在那些问题上呢?(一)学校问题学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。
许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。
更多的人认为，青少年时期应该是"一片净土",孩子们的主要任务是学知识、长身体，其他的都应慢慢来。
并且学校没有形成良好的学习氛围，开展的活动极少学术性强的，学生的学习兴趣不大，所以在学习上的消费不多。
(二)社会问题社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等，往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。
现在的学校已经不再是80、90年代的象牙塔了。
她和社会联系越来越紧密。
学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱摆阔。
学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。
只为了不让自己脱离社会。
社会生活中的一切都是诱人的。
使得许多同学都想去一一尝试。
但是学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向。
(三)自身原因内因是事物变化的主要因素，大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。
虚荣心、攀比心强等。
大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。
一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都显示他们的理财能力的缺乏。
对大学生理财的建议(一)做好整体规划每个月可以使用的资金为多少，每月的经常性开支为多少，留取每月资金总额的20%作为备用资金，以应该计划外支出，如外出、购书等。
做好个人财务账本。
这样不仅能清晰的看出每个月的支出状况，同时能更好的预测未来几个月大概的支出情况。
(二)养成储蓄习惯可以有计划地将自己不用的钱存成三个月定期储蓄或活期储蓄，然后按照计划有规律地进行支取。
另外，还可以开一个带有自动理财功能的"综合理财账户",这样，家长寄去的钱可以自动转为定期存款，而支取的时候，银行电脑系统会自动计算，支取损失最小的存款。
最大程度上实现资金的有效配置。
(三)树立勤俭意识大学生来自不同的城市，家庭条件更是贫富不一，所以，不能盲目攀比，应该把有限的钱花在最需要的地方，不该花的钱一分也不能乱花。
除了4年间的学费2万元、基本生活费(吃饭、学习资料钱按500元/月计)约2万元，建议额外支出部分或者全部由学生通过打工挣得。
(四)学会精打细算大学生活的消费中有很多省钱的窍门，比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。
注意学习省钱窍门，尽量别花冤枉钱，更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。
比如电子产品，能用学校的就用学校的，或者几个同学合买、淘二手货，把奢侈消费压缩到最低。
(五)学会记账和预算这是控制消费最有效的方法之一。
坚持把收支情况整理并记在本子上，就可以掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的开支做出必要的修改，达到控制的目的。
(六) 勤工俭学在不影响学业的情况下，适当进行勤工助学活动，学会自立，不但能减轻家庭负担，还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛劳，由此树立自立、自强的上进心，为今后更好地适应社会打下良好基础。
这种理财增值方式，应该成为大学生理财的一个重要组成部分。
从调查结果分析我们可以看出在大学生消费中还存在着很大的问题，大学生的消费没有一个正确的方向，哪些可以提倡。
哪些要坚决杜绝。
都还不清楚。
总体上说大学生的消费还处于一个成长健全的时期。
理财是一辈子的事，对于没有收入来源(大多数依靠父母提供)的大学生来说，大学阶段的财商培养只是日常的训练和比赛前的演练，而不是看重输赢结果的比赛。
所以，我们一定有理财实践，有良好的理财习惯，等到今后走出校园，与普通人相比，一定会表现出高人一筹的财商来。
大学生理财实践调查报告2一、调查背景为了了解在校大学生的对于目前市面上的理财产品的需求情况，熟悉大学生的理财理念，我们组织了这次问卷调查。
二、调查组织1.调查时间：20__年4月1日——20__年4月3日2.调查对象：在校大学生三、调查与研究方法此次研究的数据及相关资料主要通过问卷调查的方法取得，在研究方法上主要采用定量分析与定性分析相结合的方法。
1.抽样的方法此次调查采用随机抽样方法2.问卷的设计问卷由8个问题构成，主要涉及大学生生活费是否够用，剩余的钱如何分配，有没有理财观念，是否了解诸葛理财等问题。
四、结果与分析1.数据结果分析(1)大学生一般没有剩余的钱，有55%的人没有剩余的钱，甚至还不够花。
30%会剩余一部分钱留下当下个月生活费。
15%的大学生会留有钱做部分投资。
(2)大部分大学生没有理财观念，也对理财不感兴趣。
意识较浅薄(3)在此次的调查对象中，有21人已经注册了诸葛理财占总人数的40%.当然我本人也参与了投票。
2.发现的问题分析(1)大学生对诸葛理财缺乏深度认识。
诸葛理财作为一种新型的理财方式，首先需要被人们认识及了解。
只有对诸葛理财有一定的了解以后，人们才会去考虑是否使用诸葛理财。
很多人因为不知道什么是诸葛理财、怎么使用诸葛理财及诸葛理财的用处等方面，对诸葛理财持待定或否定的态度，这一定程度上减少了用户对诸葛理财的使用，并制约了其未来发展。
(2)大学生缺乏理财知识。
大部分的人在会将一部分闲钱放置在银行卡里面，但真正想利用起来这看似不起眼的闲置资金的人却很少。
有的人认为没必要浪费时间和精力在这上面。
(3)人们对诸葛理财缺乏安全感。
诸葛理财使用率不高的主要原因在于人们受其安全方面的影响。
人们考虑安全问题主要有两个方面，第一是诸葛理财的投资风险，人们想确定投资后会不会亏损;第二是诸葛理财账号受木马、病毒等原因被盗的安全问题，人们关心的是被盗后在诸葛理财丢失的资金能否追回或有人担保。
这两个问题在被解决之前，诸葛理财不能给人们带来安全感。
(4)诸葛理财方式过于单一。
因为诸葛理财在20__年7月刚推出，所以在功能等方面还不够完善。
让人们在对资金进行投资理财时，没有更多的选择方面。
从这一点上，诸葛理财做的不够到位，不同的客户群体对资金理财的要求也不一样，单一的投资方式让用户没有选择的机会，很容易造成现有用户的流失及影响有投资意向的用户。
五、相关建议1.倡导理财，帮助养成理财习惯。
首先可以通过各种网络手段，在互联网上发起活动，主题定位在理财上。
例如，可以将"你认为哪种理财方式好"这个话题加入在微博的话题讨论中去，让网民参与其中，讨论彼此对理财的看法，从而引导大家关注理财;另外，目前app应用受大多数人的青睐，许多人花在手机上的时间远大于电脑，我们可以设计诸葛理财的app应用，来帮助用户设计理财方案，记录理财过程，来慢慢养成理财习惯。
让更所的人注意到理财的重要性，也帮助别人养成合理理财的良好习惯，对自己的未来认识有好的规划，创造更多的财富。
2.加大诸葛理财宣传力度，普及使用知识。
为了让更多的人更深入、全面地认识了解诸葛理财，并知道怎样使用诸葛理财。
应加大对诸葛理财的宣传，在网络各个角落，论坛、新闻资讯、网购页面等处宣传诸葛理财，从而慢慢发现诸葛理财的价值所在，并最终成为诸葛理财用户。
具体方案可以如下：首先通过报纸、电视等方面的广告形式大力推广宣传诸葛理财，让更多的人听说了解诸葛理财;其次可以制作视频讲解诸葛理财的使用方法及步骤，让各类人群全面地了解如何使用诸葛理财;最后在诸葛理财页面增加各类问题咨询，帮助用户解决使用过程中遇到的问题。
六、总结通过此次活动，激发了我的积极性和主动性，让我对此次活动产生了极大的兴趣，对大学生理财有了初步认识。
也对自己的理财做了相对的规划。
也对诸葛理财有了初步的认识和了解，对其有了兴趣。