新版小学生守则10条
新中小学生守则10条
Not good at listening to different voices is the greatest negligence of managers.勤学乐施积极进取（页眉可删）新中小学生守则10条新中小学生守则表述更具体：新增操作方法新修订的守则颁布之前，我市各个中小学执行教育部发布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》。
中国小学生10条守则1 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2 遵守法律法规，增强法律意识;遵守校规校纪，遵守社会公德。
3 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的`活动。
4 珍爱生命注意安全，锻炼身体讲究卫生。
5 自尊自爱自信自强，生活习惯文明健康。
6 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8 热爱集体团结同学，互相帮助关心他人。
9 诚实守信言行一致，知错就改有责任心。
10 热爱大自然，爱护自然环境。
小学生日常行为规范一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。
听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。
说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
不打扰别人的工作、学习和休息。
不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。
答应别人的事要努力做到。
不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
九、穿戴整洁。
经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。
新版小学生守则【完整版】
1新版小学生守则【完整版】导语：过去沿用了10年的《中小学生守则》以新的面貌展现在我们面前。
那《新版小学生守则》又会有哪些内容呢?下面是小编为您收集整理的资料，希望对您有所帮助。
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
【解读】1、让《守则》活起来曾经听说过，国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap，在赢得学生一致好评的同时，也让学生们记住了元素周期表，这种教学方法可以说是形式鲜活效果好，我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路，比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛，也可从学生实际生活出发，提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范，通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式，既调动学生学习的积极性，又便于学生理解和应用，这样的形式听起来是不是棒棒哒!2、家庭教育要“给力”父母在孩子的教育成长中，起到了至关重要的作用，小编以为把《守则》落实好，教师虽说责任很大，但是要只是依靠教师，家长却做甩手东家，这肯定不行。
家长在平时教育孩子时，要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大，让孩子在家多承担一些家务，让孩子体会到劳动的辛苦，让孩子能够明白做父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的心态。
3、“润物无声”开辟“隐性课程”什么是“隐性课程”呢，顾名思义就是看不见摸不着的课程，无论是学校建筑、设备、景观的设计，还是校班的管理制度、班级的精神风貌，可以说都是一种“隐性课程”，这些要素隐藏和融通于学校日常生活，对学生的成长产生深刻持久的影响。
新版中小学生守则完整版
新版中小学生守则完整版新版中小学生守则完整版第一章总则为了保护中小学生的身心健康，维护校园秩序，培养优秀的社会公民，制定本守则。
第二章基本要求1. 尊重师长、爱护同学；2. 遵守国家法律法规，遵守校规校纪；3. 诚实守信，不说谎话、不欺骗他人；4. 讲卫生、健康生活；5. 爱惜公物、保护环境；6. 热爱祖国，维护国家尊严和荣誉；7. 尊重社会公德和职业道德；8. 积极参加学校组织的文体活动。
第三章学习要求1. 按时完成各项学习任务和作业；2. 认真听讲，积极思考，不影响他人听课；3. 独立思考，不抄袭、不作弊；4. 善于合作，参加集体讨论与活动；5. 关注时事，扩大知识面，提高学习兴趣；6. 积极参与各种学科竞赛。
第四章行为要求1. 禁止欺凌、打架、辱骂、威胁同学；2. 禁止吸烟、饮酒、吸毒及接触色情及暴力内容；3. 禁止携带危险物品和非法物品；4. 禁止破坏校园设施和文物，损坏他人财物；5. 禁止在校园内赌博或进行其他违法行为；6. 讲究文明礼貌，不吐痰、不乱扔垃圾、不打扰他人休息；7. 行为要遵循公序良俗，不追逐打闹、不随意攀爬树木和建筑物；8. 禁止散布谣言、恶意中伤他人；9. 禁止盗窃、偷摸他人物品；10. 守时守纪，不早退、不迟到、不旷课、不逃学。
第五章成绩监督1. 学生要重视学科成绩，做到知识面广、基础扎实、成绩优秀；2. 学生要服从学校考试监督和考务安排；3. 对于考试作弊、抄袭、串通作案等行为，一经查实，学校将采取严肃处理措施；4. 学校对于成绩优秀的学生将作出适当奖励。
第六章管理责任1. 教师应当严格按照教学计划，认真备课，讲好每一节课；2. 教师应当依法依规对学生进行教育管理，督促学生做好各项学习任务；3. 任课教师应当认真填写学生课堂表现，成绩记录，及时反馈给学生和家长；4. 学校领导应当积极严格管理，加强校内纪律和规范；5. 学校领导和教师应当对于行为不当，严重损害校内和谐氛围的学生，及时采取必要的惩戒措施。
中小学生守则10条
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小学生守则【1】1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的.活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10 、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范【2】一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。
听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。
说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
不打扰别人的工作、学习和休息。
不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。
答应别人的事要努力做到。
不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
九、穿戴整洁。
经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。
上学不迟到、不早退。
不逃学，有病有事不能到校要请假。
放学后按时回家。
小学学生在校“十要”“十不”
小学学生在校“十要”“十不”小学学生在校“十要”:1. 守纪律：遵守学校的规章制度，准时到校、听从老师的安排和指示。
2. 保持卫生：保持个人卫生，保持教室和学校环境的整洁，不随地乱扔垃圾。
3. 勤学好问：积极参与课堂学习，认真完成老师布置的作业，有问题要及时向老师请教。
4. 互助友爱：与同学相互合作，互相帮助，在课间和课后与同学和睦相处。
5. 尊敬师长：对待老师要尊敬，听从老师的教导，不在老师面前说悖逆的话。
6. 公平公正：对待同学要公平公正，不欺负弱小，不拿他人的物品。
7. 安全第一：注意自己的安全，遵守交通规则，不搞危险行为，如追逐、攀爬等。
8. 文明礼貌：待人接物要有礼貌，说话文明，不说脏话或伤人的话。
9. 爱护环境：保护环境，不乱破坏花草树木，不乱涂乱画。
10. 积极参与：积极参加学校的各类活动，如运动会、联欢会等，展现自己的才艺。
小学学生在校“十不”:1. 不早退：不擅自离开校园，不擅自提前下课。
2. 不上网：不在课堂上、不在作业时上网，不浏览不良网站。
3. 不吵闹：不在教室和其他公共场所大声喧哗，不打闹。
4. 不故意破坏公物：不随意破坏学校的教室、操场等公共设施。
5. 不欺负同学：不欺负、欺侮同学，不打架斗殴。
6. 不偷窃：不偷同学的钱财或物品，不拿别人的东西。
7. 不传播谣言：不散布谣言，不故意制造谣言伤害他人。
8. 不带违禁品：不携带刀、火、鞭炮等危险物品进入校园。
9. 不看不良影视：不看不适合自己年龄的恐怖、暴力、色情影片。
10. 不购买不健康食品：不购买、食用垃圾食品，保持健康的饮食习惯。
小学学生在校要遵循“十要”和“十不”，这些行为规范能够帮助学生养成良好的习惯，提高学生的学习效果和生活质量。
同时，这些规范也能够培养学生的纪律意识、团队意识和责任感，为他们未来的成长奠定良好的基础。
小学生行为规范守则2024
小学生行为规范守则2024前言为了培养小学生的良好行为习惯，促进其全面发展，特制定《小学生行为规范守则2024》。
本守则旨在引导学生在校内外养成良好的学习、生活和交往习惯，成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。
第一章学习规范第一条学习态度1. 认真听讲：上课时专心听讲，不做与学习无关的事情，积极思考，踊跃发言。
2. 按时完成作业：按照老师的要求，按时、按质完成各项作业，不抄袭，不拖延。
3. 自主学习：培养自主学习能力，主动预习新课，复习旧知，积极参与课外阅读。
第二条学习习惯1. 书写规范：保持书写整洁、工整，不潦草，不涂抹。
2. 爱护书籍：爱护课本、文具和公共图书，不撕毁、不乱画。
3. 合理安排时间：制定学习计划，合理安排作息时间，做到劳逸结合。
第三条学习环境1. 保持教室整洁：保持教室干净、整洁，不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画。
2. 维护课堂秩序：遵守课堂纪律，不随意走动、讲话，不影响他人学习。
3. 爱护公共设施：爱护学校的教学设备，不随意损坏。
第二章生活规范第四条日常生活1. 讲究卫生：勤洗手、勤洗澡、勤换衣，保持个人卫生。
2. 饮食健康：合理膳食，不挑食，不浪费食物，不吃不洁食品。
3. 作息规律：按时作息，保证充足的睡眠，不熬夜，不赖床。
第五条校园生活1. 遵守校规校纪：严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。
2. 文明礼貌：见到老师、同学主动问好，使用礼貌用语，不说脏话。
3. 爱护校园环境：不乱扔垃圾，不攀折花木，不破坏公共设施。
第六条安全意识1. 交通安全：遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍。
2. 校园安全：不攀爬高处，不玩危险游戏，不携带危险物品进校园。
3. 自我保护：遇到危险时，学会自救和求救，不轻易相信陌生人。
第三章交往规范第七条同学交往1. 团结友爱：与同学和睦相处，互帮互助，不欺负弱小，不搞小团体。
2. 尊重他人：尊重同学的意见和隐私，不随意翻看他人物品，不取笑他人。
新版中小学生守则完整版
新版中小学生守则完整版
1。
爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国,热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3。
勤劳笃行乐奉献.自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4。
明礼守法讲美德.遵守国法校纪，自觉礼让排队,保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人.孝父母敬师长，爱集体助同学,虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心.坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全.红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9。
勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴,爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活.。
小学生守则10条
小 学 生 守 则热爱祖国，热爱人民,热爱中国共产党。
遵守法律法规，增强法律意识.遵守校规校纪，遵守社会公德。
热爱科学,努力学习,勤思好问，乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
珍爱生命，注意安全,锻炼身体，讲究卫生。
自尊自爱，自信自强,生活习惯文明健康。
积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
热爱集体，团结同学，互相帮助,关心他人。
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
热爱大自然，爱护生活环境。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10小学生日常行为规范一、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼,友爱同学，平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯.三、尊敬师长，见面行礼，主动问好,要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。
听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼.五、待人有礼貌。
说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门，经允许再进入。
不打扰别人的工作、学习和休息.不打架,不骂人.六、对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。
七、诚实,不说谎话,知错就改。
答应别人的事要努力做到.不随便拿别人的东西,借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品,不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
九、穿戴整洁.经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。
上学不迟到、不早退。
不逃学，有病有事不能到校要请假.放学后按时回家.十一、课前准备好学习用品。
上课专心听讲，大胆发言，不懂就问,发言先举手，回答问题声音响亮.课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习,按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。
考试不作弊。
十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操.读写姿势正确. 十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。
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新版小学生守则10条
小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
新版《守则》
1、字数大缩减，但内容更全面、表达更凝练
第一版《小学生守则》自1981年公布以来，一直被使用了23年，直到2004年才进行了修订，并与修订后的《中学生守则》一起编写成了《中小学生守则》，成为许多90后、00后童年回忆的一部分。
2004年版《中小学生守则》共10条，与之配套的还有
《小学生日常行为规范(修订)》20条，以及《中学生日常行为规范(修订)》40条，加起来共70条，2000多字;新版《中小学生守则》将70条规范压缩，一共有9条，282字。
解读：
虽然字数变少了，但内容更全面，突出基本，凝练清楚。
2、操作性不强的内容不见啦
这一次亮相的新修订《中小学生守则》，保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、明礼守法、诚实守信等，坚守了原则底线。
但是，瘦身后，原来旧版中“自尊自爱，自强自信”、“热爱大自然”等操作性不强的内容被删除，增加了操作性很强的表述。
解读：
新《守则》无论从表述、结构还是条理上，都更加清晰，内容上更加接地气，易学易行。
道德的引领、习惯的形成，靠的是日常点滴行为的规范，这样的变化要点赞!
3、受到社会争议的表述被瘦身
更引发社会关注的是——“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”这一条没有出现在新版的《守则》中。
解读：
对于这一点，社会各界普遍点赞。
武汉市见义勇为基金
会秘书长龚泽礼曾经对媒体公开表示说“中小学生是未成年人，行为和思维都不成熟，不鼓励他们因见义勇为导致自己陷入危险境地，我们鼓励见义智为。
见义智为就是在能力范围内有策略地解决。
比如，当中小学生见到不公平、不正义事件时，可以报警或找成年人解决。
”
这些变化在传递什么信息?
1、道德情操第一位，行为习惯是重点
——新版《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容：如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。
穿名牌、用新款手机、背名牌书包，如今，校园中的攀比之风，有愈演愈烈的趋势，之前就有新闻报道说中学生因为要买某名牌手机而酿成了悲剧。
除了攀比，在中小学校园里，轻视劳动教育、不尊重劳动的现象也大量存在，针对这些现象，新版《守则》做了明确的要求。
网友@似水年华说：新版《守则》很实际，很及时。
现在有些孩子懒惰，不学习，好攀比。
希望新的行为守则能让孩子们成为讲文明、有礼貌、有文化、有素养的祖国花朵。
专家点评：
北京师范大学教育学部陈东升表示，《守则》不囿于奉献精神，更要解决好时代发展映在孩子们身上的问题。
舒适的家庭环境和过于优越的物质条件使其自理能力培育受到
影响，过于强调智育使孩子们动手劳动的机会减少。
生存和发展所需要的团队意识、协作精神等都需要在主动奉献中培养，这些都是时代交给孩子们的功课。
《守则》还强调了讲礼仪，讲礼仪既要在传统的舞台上进行，更要有具体内容，让孩子们从小做起，从身边的事情做起。
要以法律为底线，以美德为追求，还要从排队守秩序、保持公共卫生、爱护公物的细处着手。
生活处处是礼仪，这是培养孩子素质、约束孩子行为的出发点和落脚点。
2、生命安全最重要，身体健康被重视
——增加了“珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离*品。
”等安全提示相关内容。
在此次修订中，增加了在新时期学生成长发展中，学校、社会和家庭高度关注的内容，如远离*品、心理健康、网络安全、生态环保等内容，首次提出中小学生要“会自护懂自救”。
专家来点评：
北京师范大学教育学部陈东升表示，
《守则》将安全意识落到具体的生活细节中去，便于孩子们对照实行。
除点出了最常见的交通、溺水、火灾安全问题外，还提出了现代社会存在的*品问题;除了日常安全问题外，还强调要从小培养孩子们的安全意识，使其具备安全知
识、自救能力。
3、生活环境变化了，新的问题被关照
——新版《守则》增加了养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等与时代紧密相关的内容。
教育专家表示，近年来中小学生的学习和生活环境发生很大变化，互联网的迅速普及、智能手机的广泛应用、多元思潮的交织交融，对青少年学生的思想产生深刻影响，使其身心发展呈现出新特点。
为此，必须根据学生成长规律，遵循教育自身规律，提出与时代同步的新守则。
这些新内容也得到家长们的欢迎，“网络游戏对孩子的吸引力太大了，孩子因为上网不爱上学的现象比比皆是，应该规范。
”家住沈阳的王女士儿子初三，学习进入了关键时期，儿子课余时间喜欢上网让王女士操碎了心，她说“现在的社会生活中越来越离不开网络，更应该帮助中小学生树立正确看待网络的理念，不是不能上网，是要学会正确上网、合理地利用网络资源。
”
专家来点评：
《守则》进行了两方面创新：一是除了身体健康外，还进一步关注心理健康，把身心健康作为孩子们全面发展的基石;二是针对“互联网+”时代的到来，专门提及了文明绿色上网，既要用好这一必要的工具，又把其对青少年的危害限制到最小。