你在我心中初中作文600字

你在我心中初中作文600字你在我心中初中作文600字你在我心中作文（一）记得小时候，我曾好奇地问妈妈，书橱里一排排的是什么？妈妈笑着回答：“是书，也叫文学作品。

”那时起，你，文学，就像一棵小树，在我的心里扎了根。

你在我心里不停地生长，从一点点大的小苗长成枝繁叶茂的大树，这期间，经历了怎样多的事啊。

你长出的第一片完整的叶子，便是那又有文字又有图的《西游记》了。

小小的我，整天除了睡觉，吃饭，便是捧着你给予我的第一份礼物，感受着孙悟空的机智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老实，妖精们的诡计多端……那本小小的《西游记》不知陪我度过了多少个日日夜夜。

过了不久，你开了第一朵花——那是《绿野仙踪》。

年龄不算大的我看着满满的文字，咽了一口唾沫，真怕看不懂，但看着看着，便又沉醉其中。

花儿开多了，该到结果的时候了。

海伦凯勒的《假如给我三天光明》给了我很大感触：海伦是怎样的坚持不懈啊！那种不屈不挠的精神令我感动。

文学，你带给我的是怎样的一个世界哪！就这样，你一次又一次的开花、结果——从《三国演义》到《基督山伯爵》；从《聊斋志异》到《简爱》；从《神秘岛》到《红楼梦》……这个过程，怕是说上一天也说不完，而你，带给我的又何止这些？那龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；那文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；那陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情……文学，你开的花太多，你结的果不少，我的心，都快被你全部占据了。

文学，你永远在我心里。

你在我心中作文（二）仿佛是突然地，黯淡的远方突然出现了一抹曙光，昭示这长达一年的黑暗即将成为过眼云烟。

初三啊，你将要离我而去。

我心中本该升起快乐和欢腾的旗帜，但是，为何，为何却又是那样的不舍……记得15岁生日那天，我迈入了初三。

在15朵蜡焰中，我许下诺言：初三，你是我的第一道门槛，我不会输给你!从那以后，你便成为了我生活中的主旋律。

早晨，我与初升旭日一同起床，在洒满阳光的小路上成为第一个哼着歌走过的人——我说过，我不会输给你——初三，就算你施加再大的压力，设置再大的障碍，我也决不会丢弃快乐!傍晚，我依旧步履轻盈地迈出校门。

此时的天空已不再是早晨的一碧如洗、晴空万里了，月亮或繁星早已接替了太阳的位置。

我先是一愣，但很快又恢复了平静：哦，初三，这又是你对我的考验吧!我不会输给你的——就让皎洁的月亮照亮我美妙的似锦前程吧!初三，你在我的15岁时整整伴我度过一载的光阴。

倔强的我，一直守着那句“不会输给你”的誓言，一天天地和你较劲儿。

也许你和我都未曾料到，正是这份执著和不屈，才造就了我永不言败的意志，才激励我在黯淡中愈战愈勇、愈挫愈坚，才让我得以成长，得以从一个幼稚的孩子蜕变为一个即将毕业的初中生。

哦，初三，初三，你委于我心实在太多太多。

当15岁的我与你暗暗较劲儿时，却不知你早已成为我心灵的一部分，你带来的所有痛苦、困难、挫折和挑战，早已连同你一起，被我的心磨成光泽润莹的珍珠!哦，初三，初三，即便人生中的喜怒哀乐全都被我忘却，你也永远不会从我的生命中剥离。

这一段人生，必被我的心灵所镌刻，铭记!哦，初三，初三，你永远在我心里，收获你，必然快乐地收获高中，收获成长，收获那汗水夹杂的、永生难忘的青春!你在我心中作文（三）你好吗？每每回想起那些事，我心中的感激之情情不自禁地油然而生。

你的那抹绿，会一直永远在我心中珍藏。

春寒料峭。

我迈着步伐，缓慢地走回家中，书包沉甸甸的，里面有一张令我羞愧的语文试卷。

于是，我开始抱怨。

为什么我前进的道路一片昏暗？问什么胜利的光辉总是在他人头上盘旋？为什么？为什么！青山绿水，鸟语花香，我视而不见，蓬莱文章，古今佳作，我望而生畏。

我摇摇头，无奈地叹口气，抬头间恰好看见一丛丛生机勃勃的小草，嫩绿的色彩在我看来是如此刺眼。

恍然，你枯黄的身躯充斥了我的眼眶，你是没有生气的，没有如那丛丛绿草的色彩和活力，就像我。

春意渐浓。

昏暗的灯光照在了卷纸上，笔尖快速地在洁白的纸上滑动，杂乱无章的横线释放不了我的无奈和愤怒，摔下笔，我夺门而出却见，你竟生出了几颗嫩芽！嫩绿的色彩湛入我的记忆中，我不禁微微攥紧拳头，一股势在必的信念在我心发芽，伸长，盛开。

春意盎然。

我开始翻开那充满墨香的语文书本。

与王小亮一起品尝那品尝那包含母爱与社会各界人士关爱的糖果，和小弗朗士一起沉浸在充满爱国气氛的课堂，喜欢上杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，感受到红军“五岭逶迤腾细浪”的乐观向上，我开始静静聆听朱自清慢慢阐述父亲的背影……我依依不舍地合上书本，踱步到窗前，我不禁惊讶于你的生命力，瞧着你还差一点个子就要追上他们的景象，我仿佛听进你那不服气得声音：过不了多久，我铁定能超过他们！春意浓浓。

你知道吗？当我手捧那份“90”分试卷来到你面前时，心中的那份喜悦之情不断膨胀，甚至溢出来。

看着你在风中摇摆，旋转，起舞的姿态，我不禁喃喃自语：是你，让我明白，再平凡的人，只要坚持不懈、持之以恒，就会成功！谢谢你，我的朋友！我会把你放在心中，永远。

祝你年年绿，年年生机勃勃！你在我心中作文（四）生活就是这么捉弄人，当她在我身边时，我总是以各种各样的借口忽略了她，可是，当我真的决定要好好孝顺她，她已经不与我在同一个世界了，也许这真的是“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”吧，但是，只有这样我才能懂她在我生命演绎着一个多么重要的角色。

我姥姥与她相处的日子不多，脑海里只留下一些零零啐啐的记忆，我知道这记忆永远也拼不完整了。

一切都与往常一样，街上的行人脚步匆匆，还是那么忙碌；早上醒来，阳光透过窗户，依旧给人以温暖和煦，什么都没变，只觉得缺少了什么——姥姥她消失落感。

她在与我玩捉迷藏吗？为什么哪里都找不到她呢？她说，她要到很远的国度去旅行，也许就在那儿生活不回来了。

从那时起，我努力地适应着这样的生活，可是我真地快要忍不住了，忍不住那种空虚与孤单。

当我哭哭啼啼抹着眼泪时，妈妈说，姥姥她生活得很快乐，就像在天堂一样。

姥姥要变成仙女了，会变成一个我不认得的模样，又回到我身边，所以我不要哭，说不定姥姥正在哪儿看着我笑呢。

我便就这样认为了，于是，再不快乐也不要表现出来，因为姥姥一定喜欢我没有忧虑，没有生气的样子。

有人说，时间会冲淡一切，可是我却不以为然。

我越来越怕、越来越胆小了，因为我已经快记不得姥姥的模样，怎么办呢？然而对她思念却是与日俱增。

记得从前，我去看望她，她笑得很开心，像个小孩子，我倚偎在她怀里让她讲故事给我听，她坐在摇椅上，抱着我，摇啊摇，讲了一个又一个唯美的童话，那样的温暖，其他人无法明白。

如今，无论我如何回忆，都再也体会不到当初那种安祥静寂了。

连我自己都遏制不住去想她，与姥姥在一起时安详的画面如幻灯片一般闪烁着，短暂而深刻……后来我大了，渐渐明白了死亡这个东西，就是它，抢走了我的姥姥。

不管是凡夫俗子，还是王侯将相，死亡都是一件最无奈的事情。

在那之前，我是能够做些事来弥补的。

姥姥在我身边时，我做了什么呢？脑海中好像没有这方面的记忆……我对她做过的，是一个承诺。

我对姥姥承诺说，我会经常给她打电话，并且，等我赚了钱，一定要送一幢好大好大的房子给她住，还要请人帮她做饭、打扫……不知道为什么，平时想说一大堆话，提起话筒却不知如何开口，似乎有东西堵在喉咙里，这，便成了我没有打电话的借口。

也许，姥姥因为我的不守信用而生气了吧，最终她没有等到我好好孝顺她的那一天，就这样去了一个我无论如何都找不到的地方。

带着这样的遗憾，我只能将姥姥放在心里，祈祷着她能在另一个世界里开开心心。

我想大声喊：“姥姥，你永远在我心里！”我知道，她一定听见了。

你在我心中作文（五）离别的歌声渐渐响起，分别的脚步渐渐迈近，对于你，我心中的不舍也逐渐汇聚、荡漾、澎湃。

回首昔日，从那稚嫩的脚步刚迈进校园，渐渐，我便与你相识、相知、相伴。

只有你，也总对我不离不弃。

当我难过的时候，我趴在你“身上”流泪，泪水渗透着你的“肌肤”，我感觉到伱心中的不舍。

我们心灵相通，开心的时候，我不说你也知道，伱默默替我祝福，伱的沉默，同时也让我学会了沉着、冷静。

伱陪伴着我，度过这初中短暂而又漫长的三年。

你是我心中最亲密的“朋友”。

你我的友情，天涯咫尺。

“海内存知己，天涯若比邻。

”你我的友情，千里相通。

“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

”你我的友情，天长地久。

“但愿人长久，千里共婵娟。

”在这离别之际，我心中且不是老师，不是昔日的同学，而是你，我的“朋友”——课桌。

每个人都有自己的一片小天地，对于我来说，你就是我的这片天地。

在这里，我的思绪发芽、开花、结果；在这里，我的情感凝固、液化、升华。

“你”记载了我初中生活的点点滴滴，有成功、有失败、有喜悦、有哭泣。

每个人都有自己的私密的角落，对于我来说，你就是我的这个角落。

在这里，我的情感可以自由地飞翔；在这里，我的情感可以随意地释怀。

“伱”记录了我心情变化的`分分秒秒，有高昂、有低落、有欢笑、有泪水。

飘渺即逝的岁月，过去的风雨已如泡沫般破碎；忽闪犹豫的瞬间，华丽的定决已如尘土般沉淀。

回首，春风吹拂的稚嫩的脸庞，早已物是人非。

过去的再也不能见证现在，现在又何以能改变过去，但是“你”在我心中从2006年9月的那一秒直至现在，甚至于未来，一个永恒的不可变更的定律。

伱，是我的挚友；伱，是我的依靠；伱，是我的天地。

我心中的“朋友”——课桌。

你记录了我的每个瞬间，伱见证了我的每个脚印。

对于你，我怎能忘怀？此时，让我搁下手中的笔，想你。

那个永远在我心中的“你”！你在我心中作文（六）不觉三年的短暂时光已逝，我试图伸手去抓住那些我们共度的岁月，收回双手，指缝间留下的皆者我们曾经美好的回忆。

欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的旋律。

下雨天的“赤脚大仙”每学期的六月中旬，天公不作美，黄梅雨委的倾盆大雨总是如期而至。

清晨本就很拥挤的校园门口便是水泄不通，那些送学生来校的车辆也被堵在了几十米远，你总是撑着一把伞站在门口，一看到那些没有带伞的学生头顶书包向校园奔去，你就第一时间冲上去为他遮风挡雨，嘴里不停喊着：“孩子，慢点，小心水塘！”有时你嫌麻烦，索性脱了鞋子和袜子，卷起裤口在雨水里奔走。

这雨一下有时就是一个星期，每天早晨都能看见你亲切的身影，从未间断，于是我们都调皮地称你为“赤脚大仙”。

雨丝拍打着你的脸颊，脸上带着微笑，对我们的关爱浸透着无限汗水的你在我心里。

校门口的“交通警察”早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在马路的一边，等到有大部分学生来了，你便开始有条不紊的指挥起交通来，停止前行，继续前进，倒车……姿势摆的都很到位，标准，并大声指挥着学生们的通行。

活脱脱地一个交通警察。

司机和学生都十分配合你，为此你很有成就感。

汽车的鸣笛声，学生们进出校园时的欢笑声为你助威，为保证学生出行的安全放弃自己时间的你在我心里。