新大纲军事理论教案 第五章 信息化装备
军事理论 第五章 信息化战争
第五章信息化战争信息化战争是由信息化军队在陆、海、空、天、电、磁等六维战略空间用信息化武器装备进行的，以信息和知识为主要作战力量的，附带杀伤破坏减到最低限度的战争。
本章要点：1、信息化战争的基本概念和基本特征2、信息化战争的演变、发展和趋势3、信息化战争对国防建设的要求第一节信息化战争概述一、信息和信息化战争的基本概念（一）信息──战争成败的主导因素信息是客观事物存在、联系、作用和发展变化的反映。
要准确把握“信息”的本质，必须掌握以下几点：1．信息是一个有特定含义的专门术语信息是一个有特定含义的专门术语，要准确把握信息的特点和本质，首先必须所握信息与消息、信号、数据、情报、知识的联系和区别。
信息与消息相比，消息是信息的外壳，信息是消息的内核。
一条消息，可能含有很大的信息量，也可能仅含极少的信息量。
信息与信号相比，信号是信息的载体，一种信号可以代表多种信息，不同信息也可以用一种信号作载体。
信息与数据相比，数据与文本信息、声音信息、图像信息、多媒体信息一样，是信息存在的一种形态和一种记录形式。
只有当他们同时承载着相应的内容时，才构成信息。
随着数字化时代的到来，各种媒体的信息都可以转变成数字形式，从而大大提高了信息的储存、传递和处理效率。
因此，数字化是推动信息化的重要前提。
信息与情报相比，情报是指某类对观察者有特殊效用的事物的运动状态和方式，所以，从战争角度看，情报可以认为是一类特殊的信息，是信息的一个子集。
信息与知识相比，知识是事物运动状态和方式在人们头脑中的一种有序的、规律性的表述或反映，是信息加工的产物，是一种高级形式的信息。
任何知识都是信息，然而，并非任何信息都是知识。
知识也是信息的一个子集，是一种系统化了的信息。
2．信息是客观事物存在、联系、作用和发展变化的反映现代通信理论认为，从狭义上讲，信息“用来消除不确定性的东西”。
比如，判断敌方进攻重点是左翼、右翼还是纵深，存在多种可能性，表明敌人进攻重点是不确定的。
大学军事理论第5章
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 5.2信息化战争的特征
6.信息资源争夺贯穿信息战争的始终
在信息社会，信息范畴本身已经超越了传统知识的层面， 成为当代社会的一种重要资源，涉及各种系统的控制和良好运 行。信息资源成为信息战争争夺的重点，一旦成功破坏和窃取 对方的核心信息将迅速改变战争的格局。
现代信息作战在实现机械化与信息化交融发展的同时，改 变了以往的作战方式，将电子战、计算机网络战及心理战作为 主要的行动方式。在这样的战争方式中，将信息的获取和运用 直接转为现实的作战能力，
5.1信息化战争概述
（2）以高技术材料为支持的全面战争。 信息化技术的广泛应用，以及信息时代催生的大量高技 术材料的开发与运用构成了信息化战争的物质层面。其涉 及能源、生物、航天、海洋等多个领域，同时，信息智能 化的倾向，使得战争的领域更呈现出全方位、多层面的特 征。
5.1信息化战争概述
5.1.2 信息化战争产生的必然性及动因
5.2信息化战争的特征
7.多种力量集成化的作战方式
现代科学技术所催生的大量新式武器，甚至出现的新的 兵种，已使军队的作战单元出现了集成化的倾向。协同各种 军事和兵种，形成新的战斗力，成为现代信息化战争的特征 之一。
农业时代的战争，战争消耗巨大，发动战争往往乃国之重 事。第二次世界大战以后，尤其是核武器的大量出现，使得战 争的破坏力极大地增强，传统战争方式因大规模杀伤性武器的 出现而再无赢家可言。
5.1信息化战争概述
5.1.3
信息化战争产生的阶段
农业时代是冷兵器战争阶段，战争的技术主要依 赖自然经济的技术基础，作战理论主要是方阵作战和 线式作战理论。工业时代是机械时代，战争的手段主 要依赖工业革命之后兴起的机器工业，作战理论包括 大规模机械化纵深和闪击作战理论。信息时代，战争 手段主要是以信息技术为核心的高技术，作战提出了 精确化、网络化、一体化的作战要求。
《大学生军事教程》5第五章信息化战争
《大学生军事教程》5第五章信息化战争一、教学内容本节课的教学内容选自《大学生军事教程》第五章，主要阐述信息化战争的特点、类型及发展趋势。
具体内容包括：信息化战争的定义、信息化战争的基本特点、信息化战争的类型、信息化战争的发展趋势等。
二、教学目标1. 让学生了解信息化战争的基本概念，理解信息化战争与传统战争的区别。
2. 培养学生对信息化战争特点的认知，提高分析和判断信息化战争的能力。
3. 使学生掌握信息化战争的类型，了解我国在信息化战争中的地位和作用。
三、教学难点与重点重点：信息化战争的定义、特点、类型及发展趋势。
难点：信息化战争与传统战争的区别，信息化战争的发展趋势。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、战争图片、视频资料等。
学具：笔记本、笔、教材《大学生军事教程》等。
五、教学过程1. 情景引入：通过展示一战、二战以及现代战争的图片和视频资料，让学生感受战争的发展变化，引出信息化战争的话题。
2. 知识讲解：讲解信息化战争的定义、特点、类型及发展趋势，穿插相关实例，让学生深入理解信息化战争的概念。
3. 案例分析：分析我国在信息化战争中的地位和作用，以及我国应对信息化战争的战略策略。
4. 课堂讨论：分组讨论信息化战争对我国国家安全的影响，以及我国如何应对信息化战争。
5. 随堂练习：让学生结合所学内容，分析当前国际形势下的信息化战争发展趋势。
六、板书设计板书内容：1. 信息化战争的定义2. 信息化战争的特点3. 信息化战争的类型4. 信息化战争的发展趋势七、作业设计1. 请简述信息化战争的定义及其与传统战争的区别。
2. 分析我国在信息化战争中的地位和作用，谈谈你对我国应对信息化战争的战略思考。
3. 结合所学内容，预测未来信息化战争的发展趋势。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对信息化战争的理解程度是否达到预期目标？2. 课堂讨论是否充分，学生能否运用所学知识分析实际问题？3. 针对学生的反馈，下一步教学应该如何调整？拓展延伸：1. 信息化战争背景下，我国军事战略的调整与创新。
新编普通高校大学生军事课教程教学教案05
第四章一、新军事革命的主要动因（一）科学技术的迅猛开展是新军事革命产生的强大动因（二）军事需求的强力拉动是新军事革命产生的内在动因（三）军事理论的创新牵引新军事革命的产生与开展二' 新军事革命的基本内容【多媒体】播放国庆阅兵视频资料，形象地通过展示我国的最新武器装备来向同学们说明最新的军事技术，方便同学们直观地理解创新军事技术的特点；通过阅兵方队来介绍现代的军事编制体制、军事理论、作战方式和战争形态特点。
（一）创新军事技术.侦察立体化1.打击精巧化.反响高速化2.防护综合化.夜幕单向化3.武器电子化.指挥控制智能化4.现装新型化（二）创新编制体制1.军队的规模将缩小.军队结构将不断优化2.军队人员构成和素质将大幅度改善.信息化条件下作战部队的特点（1）作战规模小型化（2）力量结构集成化（3）指挥体制多能化（4）后勤保障社会化（三）创新军事理论（四）创新作战方式（五）转变战争形态（1）战场空间日益扩展。
（2）战争节奏日益加快。
（3）战略、战役、战术行动融为一体。
（4）制信息权成为争夺战场主动权的焦点。
（5）军队作战一体化程度日益提高。
（6）前方与后方的界线日趋模糊。
三、新军事革命的重要影响【课堂讨论】请同学们结合自己对世界军事的了解以及刚才学习到的课本上的知识, 谈谈自己对目前世界范围内战争与和平情况的理解，并给出自己的依据。
（一）世界各国军事战略的调整强度加大（二）世界战略力量比照的不平衡性进一步加剧（三）世界各国军队武器装备性能和作战能力的差距进一步增大（四）对世界和平与地区安全将产生消极作用第二节信息化战争【课堂讨论】请大家畅所欲言，谈谈自己对信息化战争的认识。
最后由老师作总结, 引出本节课的内容。
一、信息化战争概述（一）信息化战争的基本概念（二）信息化战争的产生与形成1.信息化战争是社会经济形态开展的必然结果2.高技术的开展是信息化战争产生的直接动因3.近年来的局部战争实践是信息化战争产生的基础二、信息化战争的基本特征（-）信息资源主导化（二）武器装备信息化1.信息武器系统2.单兵数字化装备3. C4KISR 系统（三）作战空间多维化1.物理空间超大无限2.信息空间多维广阔（1）电磁空间是信息空间的重要组成局部。
军事理论教程第5章现代战争知识精
第5章
现代战争知识
【学习目标】
1.了解信息时代信息化战争的形成和发展趋势。
2.熟悉信息化战争的特征及其与信息作战的区别与联系。
3.理解现代战争知识，树立打赢信息化战争的信心。
理解时代，才能理解战争。
只有勇立人类社会文明进步的潮头审视现代战争,
才能看清其发展趋势。
在以信息技术为核心的高新技术革命浪潮的推动下，在人类社会从工业时代向
信息时代快速过渡的大变革中，波及全球
的新军事变革风起云涌，其来势之凶猛,
规模之宏大，范围之广阔，内容之深刻,
特别是信息技术在军事领域的广泛应用，使军队的作战方法和手段呈现出崭新的面貌，促使战争形态从机械化向信息化
转变。
本章主要从信息化战争和信息技术及其军事应用两个方面，加强对信息化战争知识的理解，对于解决长期处于和平发展状态的我军现代化建设面临的主要矛盾，加速推进我军信息化建设的历史进程具有重要意义。
第一节伶息化战争
人类社会正在进入信息时代，进行战争的方式发生了重大变化。
信息化战争作为一种全新的战争形态,
开始登上现代战争的舞台。
.信息化战争的产生与形成
信息化战争是人类社会政治、经济、科学技术和战争实践发展到一定阶段的必然产物。
信息化战争是信息时代的基本战争形态，是信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理七维空间，运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。
2024版军事理论第五章信息化战争
注重人才培养
保持持续创新
建立完善的人才培养体系，培养一批既懂军 事又懂技术的复合型人才，为信息化战争提 供有力的人才支撑。
2024/1/29
鼓励和支持技术创新和模式创新，探索适应 信息化战争发展的新思路、新方法和新手段。
24
06
信息化战争的未来展望
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信息化战争的发展趋势
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军事理论第五章信息化战争
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1
目录
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• 信息化战争概述 • 信息化战争中的信息技术 • 信息化战争中的武器装备 • 信息化战争中的战略与战术 • 信息化战争中的挑战与对策 • 信息化战争的未来展望
2
01
信息化战争概述
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3
定义与特点
1
信息化战争是一种利用信息技术和信息武器装备 为战争工具的新型战争形态，是信息时代的基本 战争形态。
2
信息化战争以信息为主导，以信息化武器装备为 基础，以信息化战场为依托，通过争夺制信息权 来夺取战争胜利。
3
信息化战争具有信息主导、体系对抗、网络中心、 智能较量、精确打击、全维一体等特点。
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4
信息化战争的发展历程
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01
20世纪70年代，随着计算机和通信技术的发展，信息化战争初 露端倪。
网络空间在未来信息化战争中的地位将愈发重要，网络攻防将成为 战争的重要组成部分，对战争胜负产生重要影响。
27
对未来信息化战争的思考
加强信息化人才培养
适应未来信息化战争的需要，加强信息化人才的培养和引进，打造一支高素质、专业化
的新型军事人才队伍。
《新编普通高校大学生军事课教程》(教案) 《军事教案》第五章
课题
信息化装备
课时
2课时
教学目标
知识目标：
了解各国信息化作战平台的发展现状。
了解综合电子信息系统在军事中的应用。
了解信息化杀伤武器对现代战争的影响。
能力目标：
提升学生对信息化装备的认识能力。
德育目标：
认识到信息化装备的重要性，将学生培养成有责任感和担当意识的人。
教学重难点
掌握现代军事中信息化装备的重要作用。
（2）化学武器
爆炸分散型；热分散型；布洒型。
【思考题】
1．指挥控制系统对现代战争有哪些影响？
2．指挥控制系统的功能有哪些？
3．简要阐述你对新概念武器发展前景的认识。
4．精确制导武器对现代作战的影响表现在哪些方面？
【多媒体】通过视频、图片形式展示导航系统工作原理，以及不同的导航系统的差异。
第2课时
第三节信息化杀伤武器
【多媒体】展示不同种类武器的图片，让同学们对这些新概念武器有直观的了解，加深记忆。
（1）动能拦截器
（2）电磁武器
（3）天基动能武器
（1）气象武器
（2）地震武器（3）生态来自器（1）反装备非致命武器
超级润滑剂；材料脆化剂；超级腐蚀剂；超级粘胶。
教学方法
讲授法、问答法、讨论法。
教学用具
多媒体课件、教材。
基本流程：
第1课时
【多媒体】播放各个机型的图片，多角度展示不同机型的特点。
【多媒体】播放各个机型的图片，多角度展示不同机型的特点。
【多媒体】播放各个机型的图片，多角度展示不同机型的特点。
【多媒体】播放各个国家坦克的短视频，多角度展示不同坦克的特点，让同学们有一个全面、生动的认识。
【多媒体】播放各个航母的视频，多角度展示不同航母的特点。
国防教育信息化装备教案
国防教育信息化装备教案篇1教学目标：1. 引导学生全面了解国防教育信息化装备的类型、功能及重要性。
2. 帮助学生熟练掌握国防教育信息化装备的基本操作方法。
3. 有效培养学生对国防事业的关注和责任感。
教学重点与难点：重点：1. 使学生清晰认知各类国防教育信息化装备的特点和功能。
2. 让学生熟练掌握信息化装备的基础操作流程。
难点：1. 如何引导学生深入理解国防教育信息化装备在国防中的关键作用和重要价值。
2. 怎样帮助学生将国防意识融入到日常生活中，并转化为实际行动。
教学方法：1. 讲授法：系统地讲解国防教育信息化装备的相关知识。
2. 演示法：通过实际演示信息化装备的操作，让学生直观感受。
3. 讨论法：组织学生就相关话题展开讨论，激发思维碰撞。
4. 实践法：安排学生参与模拟操作竞赛等实践活动，增强实际操作能力。
教学过程：一、导入（5 分钟）同学们，咱们先来看一段精彩的军事视频！（播放一段展示现代化国防力量中信息化装备运用的精彩片段）大家在视频里看到了什么呀？是不是有很多先进的装备？这些就是咱们今天要学习的国防教育信息化装备哟！二、背景介绍（10 分钟）国防事业的发展离不开先进的技术和装备，如今，信息化已经成为国防领域的重要趋势。
在过去，战争的方式相对简单，而现在，依靠信息技术，我们的国防力量变得更加强大！信息化装备能够让我们更快速、更准确地获取情报，更有效地指挥作战，从而保卫我们的国家。
三、知识讲解（20 分钟）1. 介绍国防教育信息化装备的类型，比如卫星通信系统、电子侦察设备、指挥控制系统等等。
2. 详细讲解每种装备的功能，比如卫星通信系统可以实现全球范围内的信息传输，电子侦察设备能够探测敌方的电子信号。
3. 强调信息化装备在国防中的重要性，它们是提高国防实力、保障国家安全的关键。
四、作者介绍（5 分钟）在这里，老师要给大家介绍一些为国防信息化装备发展做出重要贡献的科学家和工程师，正是他们的努力，让我们的国家拥有了强大的国防力量！五、课文朗读（10 分钟）接下来，请同学们一起朗读课本中关于国防教育信息化装备的相关内容，在朗读中感受信息化装备的魅力！六、问题思考（15 分钟）1. 信息化装备在现代战争中的作用是什么？2. 我们国家在国防信息化装备方面有哪些成就？3. 如何保障信息化装备的安全和可靠性？课本讲解：课本原文：“国防教育信息化装备是现代国防的重要支撑，它们涵盖了从通信、侦察到指挥控制的多个领域。
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第五章信息化装备
教学目标：
了解信息化装备的内涵、分类、发展及对现代作战的影响，熟悉世界主要国家信息化装备的发展情况，激发学生学习高科技的积极性，为国防科研奠定人才基础。
第一节信息化装备概述
一、信息化装备概述
信息化装备采用现代信息技术，具有单一或多种信息功能的装备。
如精确制导武器，综合电子信息系统及加装数据链和相关信息系统的飞机，舰船等。
●推进军事变革的重要举措：
一是“嵌入融合法”提升武器装备的信息化程度。
二是“系统集成法”提高装备体系的作战能力。
三是“一步到位法”直接跨越提升新研武器装备的研制能力。
二、信息化装备的发展演变
●萌芽发展时期
●单一功能发展时期
●系统发展时期
●体系发展时期
三、信息化装备对现代作战的影响
●战场监控能力成倍提高
●一体化水平空前提高
●指挥控制能力得到突破性提高
●整体作战效能显著提高
四、信息化装备的发展趋势
●信息化作战平台向高机动、隐身化、多功能方向发展
●指挥信息系统将向分布式、综合化和智能化方向发展
●信息化弹药向低成本、智能化、高精度和多功能方向发展
第二节信息化作战平台
一、信息化作战平台的内涵
信息化作战平台是信息化武器及其载体的总称，是指以信息化武器控制系统为核心，具有运载、投送和管理控制功能，并可作为武器依托的载体部分。
●信息化作战平台的主要功能：传输功能，探测功能，对抗功能，定位功能。
二、陆上作战平台
三、海上作战平台
四、空中作战平台
五、太空作战平台
第三节综合电子信息系统
一、综合电子信息系统概述
综合电子信息系统主要是指在信息时代的军事斗争环境下，为满足诸军兵种联合作战任务，利用综合集成方法和技术将多种电子信息系统整合而成的一个有机的大型军事信息系统。
二、指挥控制系统
●国家作战中心
●军（兵）种作战指挥中心
●战区联合作战指挥中心
三、预警探测系统
●天基预警探测系统
●空基预警探测系统
●陆基预警探测系统
●海基预警探测系统
四、情报侦察系统
●航天侦察系统
●航空侦察系统
●地面侦察系统
●海上及水下侦察系统
五、军事通信系统
六、导航定位系统
七、信息对抗系统
●通信对抗系统
●雷达对抗系统
●光电对抗系统
●网络对抗系统
八、军用数据链
第四节信息化杀伤武器
一、精确制导武器
●精确制导武器分类：
精确制导导弹
精确制导弹药：末制导弹药、末敏弹药。
●精确制导武器的制导方式：
自主式制导、寻的式制导、遥控式制导、复合式制导
●精确制导武器的作战特点：
命中精度高
作战效能高
附带毁伤小
武器射程远
作战效费比高
●精确制导武器对现代战争的影响：
已成为现代战的主要打击兵器
使作战样式发生深刻变化
是改变军事力量对比的重要杠杆
二、新概念武器
●新概念武器特点：创新性、高效性、时代性、探索性。
●新概念武器类型：
定向能武器：激光武器、高功率微波武器、粒子束武器、声能武器。
动能武器：动能拦截武器、电磁发射武器。
高超音速武器：超音速巡航导弹、空间作战飞行器。
非致命武器：空间环境武器、网攻防武器。
三、核生化武器
核武器：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲、放射性沾染。
化学武器
生物武器。