认识东南西北作业1
认识东南西北例1
三、知识运用
2.
东与（ 西 ）相对，北与（ 南 ）相对。
三、知识运用
3.
填一填： 我的前面是东，后面是（ 我的左面是西，右面是（ 我的前面是北，后面是（ 我的左面是南，右面是（
西 东 南 北
）； ）； ）； ）。
如果白天你在野外迷路了，你 能分辨出东南西北吗？你有哪 些方法来分辨？
中国古代四大发明之一 ——指南针 指南针是我国古代 四大发明之一。早在两千多 年以前，我们的祖先发现了 一种天然的、具有磁性的铁 矿石，而且他们还知道，如 果把矿石磨成磁石棒，用细 细的绳子吊起来，它的一头 就会指向南方，另一头指向 北方。
军用指南针
1、独株树的阳面（即朝南方向）枝叶茂盛，而阴面（即朝北方
向）枝叶较稀疏。
2、在密林中，岩石南面较干，而岩石北面较湿且有青苔。
3、山沟或岩石等物体积雪较难融化的部位，总是在朝北的方向
。
4、可以使用手表：以时针指向太阳，时针与数字12之间的角的 平分线方向即南方
西 北
南
东
晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ 南 ）面，你的左面是（ 西 ）面， 你的右面是（ 东 ）面。
经过多次的改进，人们把磁石 磨成小小的磁针，用一根小细棒顶 在磁针的中间。这样，不管在海上 还是在陆地，不管是下雨还是大雾 ，都可以准确地辨别方向了。指南 针的发明很快传遍了地球的各个角 落，为世界各国的经济、文化交流 作出了贡献。
辨认方向工具欣赏
司南
古代指南针
古代指南针
方向标
现代指南 针
现代指南 针
早晨，太阳在东方。
图书馆在校园的 东 面。
二、探究新知
早晨，太阳在东方。
体育馆在校园的 西 面。
人教版小学三年级下册第1单元第1课时《认识东、南、西、北》同步练习(含答案及解析)
第一单元第1课时?熟悉东、南、西、北? 同步练习、填空题.1、地图通常是按上〔〕、下〔〕、左〔〕、右〔〕绘制的.2、太阳从边升起,从_________ 边落下.3、早晨上学去,面向太阳走,前面是东,后面是.4、晚上,如果没有指南针,可利用北极星区分方向,当我们面向北极星时,前面是, 后面是, 左面是, 右面是05、上体育课时,同学们面向西,老师喊口令向左转,此时同学们面向 ,左面是方,后面是.6、要是你在野外迷了路,我们可以根据树叶的稀稠分辨方向,树叶稠的一面为____ ®o7、电影院的南面是 ,北面是.8、树的年轮较疏的向着南面,较密的向着W9、树叶向北摆动,说明起的是.10、四大创造中的是用来指示方向的.二、单项选择题.1、早晨,太阳从哪个方向升起？〔〕A.东B. 南C. 西D. 北2、与北方相对的方向是〔A.东B. 南C. 西D. 北3、三〔1〕班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲课时面向〔〕A.东B.南C.西D.北4、小明面向东,他背对着的方向是〔〕.A.东B. 南C. 西D.北5、黄昏,面向太阳,你的左手边是〔〕.A.东B. 南C. 西D.北6、如下列图,影子在树的东边,那么太阳在树的〔〕.A.东B. 南C. 西D.北9、秋天到了,大雁南飞,大雁的左侧是〔A.东B. 南C. 西D.北面.A.东B. 南C. 西D.北7、观察图片,黄昏时分,你的左面、右面、后面分别是哪一面？A.西、东、北B.西、东、南C.南、北、东D.南、东、8、指南针是我国的四大创造之一,不管把罗盘怎样转动,静止后,向北方,另一方指向〔〕.针总是指10、清晨你面向太阳升起的方向,你的影子指向〔A.东B. 南C. 西D.北 三、判断题.1、当贝贝面向东面时,左手边是北面. 〔 〕2、面对早晨的太阳,你的右边是北面.〔〕3、晚上面对北极星时后面是北方.〔〕4、当你看中国地图时,你的右边就是地图的西方5、红旗向北飘扬时,风从南边吹来.〔〕 四、解做题.〔1〕商场在学校的〔〕,邮局在学校的〔〕面.〔2〕冬冬家在商场的〔〕面,小华家在图书馆的〔 〕面.〔3〕图书馆在学校的〔 〕面.2、晶晶在校园示意图时,把上方定为西面.根据下面的示意图可以知道,教学楼和图书馆分别在校园的哪一面？ 1、A 曲 邮局 学校H H H 图书馆图司葭3、“走进动物园的大门,大门的正北面是熊猫,西面是长颈鹿,大门的东面是狮子.〞请你根据描述,把这些动物填在适当的位置上.体国值校门教学楮4、根据下列图说一说,乐乐从家到学校的路线.第一单元第1课时?熟悉东、南、西、北?一■、填空题.1、地图通常是按上〔〕、下〔〕、左〔〕、右〔〕绘制的. 【答案】北、南、西、东【解析】地图通常是按上北、下南、左西、右东的方向位置绘制的.2、太阳从边升起,从_________ 边落下.【答案】东；西【解析】太阳是东升西落.3、早晨上学去,面向太阳走,前面是东,后面是.【答案】西【解析】东与西相对.4、晚上,如果没有指南针,可利用北极星区分方向,当我们面向北极星时,前面是, 后面是, 左面是, 右面是0【答案】北；南；西；东【解析】北与南相对,东与西相对.5、上体育课时,同学们面向西,老师喊口令向左转,此时同学们面向 ,左面是方,后面是.【答案】南；东；北【解析】面向西,向左转,同学们将会面向南方,左边是东,后面是北.6、要是你在野外迷了路,我们可以根据树叶的稀稠分辨方向,树叶稠的一面为____ ®o【答案】南【解析】树都有向阳性,太阳照射的一面,树叶的光合作用强,生长就快,因此树叶稠密的一面是南面.7、电影院的南面是 ,北面是o【答案】公园；少年宫【解析】地图通常根据上北下南,左西右东绘制的.8、树的年轮较疏的向着南面,较密的向着■面.【答案】北【解析】南与北相对.9、树叶向北摆动,说明起的是.【答案】南【解析】由于树叶向北方摆动,所以风是由南方吹来,南方吹来的风就叫南风.10、四大创造中的是用来指示方向的.【答案】指南针【解析】指南针是我们古代四大创造之一, 指南针的磁针的北极指向北磁极,利用这一性能可以区分方向.【答案】二、单项选择题.1、早晨,太阳从哪个方向升起？〔〕A.东B. 南C. 西D. 北【答案】A【解析】根据生活常识回想得,早上太阳从东方升起,晚上太阳从西方落下2、与北方相对的方向是〔〕.A.东B. 南C. 西D. 北【答案】B【解析】回想位置与方向的知识,东与西相对,北与南相对；那么得知与北方相对的方向是南方.3、三〔1〕班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲课时面向〔〕面.A.东B.南C.西D.北【答案】A【解析】回想位置与方向的知识,东与西相对,北与南相对；那么得知与西方相对的方向是东方；根据题意得知老师讲课时背对的是黑板, 那么得知老师背对的是教室的西面,面向的是教师的东面.4、小明面向东,他背对着的方向是〔〕.A.东B. 南C. 西D.北【答案】C【解析】根据题意得知,小明的前面是东；根据东方与西方向对；得知小明背对的方向是西方.5、黄昏,面向太阳,你的左手边是〔〕.A.东B. 南C. 西D.北【答案】B【解析】〔1〕回想太阳从东方升起西方落下,得知黄昏,你面向太阳时,你的前面是西方；〔2〕根据东西南北的位置关系,得知你的前面是西方,那么你的左手边是南.6、如下列图,影子在树的东边,那么太阳在树的〔〕.A.东B. 南C. 西D.北【答案】C【解析】〔1〕根据影子的方向与太阳的方向得知, 影子的方向与太阳的方向是相对的；〔2〕由题意得知,树的影子在东边,与东相对的方向是西,那么得知太阳在西边.7、观察图片,黄昏时分,你的左面、右面、后面分别是哪一面？A.西、东、北B.西、东、南C.南、北、东D.南、东、北【答案】C【解析】黄昏时分,面对的是西,左手边是南、右面是北、右面是东8、指南针是我国的四大创造之一,不管把罗盘怎样转动,静止后,指针总是指向北方,另一方指向〔〕.A.东B. 南C. 西D.北【答案】B【解析】南与北相对.9、秋天到了,大雁南飞,大雁的左侧是〔〕.A.东B. 南C. 西D.北【答案】A【解析】大雁向南飞,左侧应该是东,后面是北.10、清晨你面向太阳升起的方向,你的影子指向〔〕.A.东B. 南C. 西D.北【答案】C【解析】太阳升起的方向是东边,影子的指向刚好相反,是西边.三、判断题.1、当贝贝面向东面时,左手边是北面.【答案】正确【解析】当面向东面时,你的左边是北面,右面是南面,后面是西面.2、面对早晨的太阳,你的右边是北面.〔〕【答案】错误【解析】早晨面对太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南.3、晚上面对北极星时后面是北方.〔〕【答案】错误【解析】面对北极星就是面对北方,由于北极星在天的北面,后面是北的对面南, 左面是西,右面是东.4、当你看中国地图时,你的右边就是地图的西方.〔〕【答案】错误【解析】由于在地图上的方向,一般是“上北下南,左西右东〞来规定的,所以 当你看中国地图时,你的右边就是地图的东方,据此判断.5、红旗向北飘扬时,风从南边吹来.〔〕【答案】正确【解析】风向是风吹来的方向,风来自北方叫做北风,吹北风时,红旗向南飘扬, 吹南风时,红旗向北飘扬,据此判断.四、解做题. 田田田 m 中冬冬家邮局 学校1、 〔1〕商场在学校的〔〕,邮局在学校的〔 〕面.H H H图书馆〔2〕冬冬家在商场的〔〕面,小华家在图书馆的〔〕面.〔3〕图书馆在学校的〔〕面.【答案】〔1〕北；西〔2〕西；北〔3〕东【解析】地图通常根据上北下南,左西右东绘制的.据此解答.2、晶晶在校园示意图时,把上方定为西面.根据下面的示意图可以知道,教学楼和图书馆分别在校园的哪一面？【答案】答：教学楼在校园的北面,图书馆在校园的东面.【解析】四个位置方向根据顺时针顺序是东南西北, 当把上方定为西面时,其它3、“走进动物园的大门,大门的正北面是熊猫,西面是长颈鹿,大门的东面是狮子.〞请你根据描述,把这些动物填在适当的位置上.【解析】根据题意得出熊猫、长颈鹿、狮子所在的位置如图〔 1〕.4、根据下列图说一说,乐乐从家到学校的路线.乐乐家 【答案】乐乐从家出发先向东行走到汽车站后再向北直到超市, 再从超市向东直 行即可到达学校.【解析】〔1〕仔细观察上面的示意图得知,汽车站再乐乐家的东边,超市在汽车 站的北边,学校在超市的东边；〔2〕乐乐从家到学校需经过汽车站与超市,那么得 知乐乐从家到学校的路线是从家出发先向东行走到汽车站后再向北直到超市,再 从超市向东直行即可到达学校. Cl.♦三三寸。
位置与方向一认识东北东南西北西南作业ppt
西北地区与北方地区、南方地区以及青藏地区相邻。
西北的地形地貌
高原与盆地
西北地区以高原和盆地地形为主，其中黄土高原和内蒙古高原是其主要的两个高 原。
山脉与戈壁
西北地区还有许多著名的山脉和戈壁，如天山、祁连山和塔克拉玛干沙漠等。
西北的气候特点
温带大陆性气候
西北地区属于温带大陆性气候，具有明显的四季变化和干旱少雨 的气候特点。
云贵高原是西南地区另一个重要的地形区，它主要由石灰岩构
03
成，地表崎岖不平，是喀斯特地貌的代表地区之一。
西南的气候特点
01
西南地区的气候主要表现为亚热带湿润气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。
02
与同纬度地区相比，西南地区的气候较为特殊，其中川西高原和青藏高原因为 海拔较高，气候较为寒冷。
03
西南地区的雨量充沛，年降水量在500毫米以上，其中四川盆地更是达到了 1000毫米以上。
3
西南地区的气候特点主要表现为亚热带湿润气 候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润，与同纬度 地区相比，气候较为特殊。
西南的地形地貌
01
西南地区的地形地貌以高原、山地、丘陵和盆地为主，其中四 川盆地是西南地区著名的地形区之一。
02
青藏高原是西南地区的代表性地形，它是世界上海拔最高的高
原之一，拥有独特的高寒气候和生态景观。
季风气候
亚洲东南部地区属于季风气候区，夏季盛行西南 季风，冬季盛行东北季风。
热带雨林气候
东南亚大部分地区属于热带雨林气候区，终年高 温多雨。
亚热带季风气候
中国东南地区属于亚热带季风气候区，夏季高温 多雨，冬季温和少雨。
03
认识西北
西北的地理位置
人教版三年级下册春季第一讲《位置与方向一》(知识精讲+典型例题+同步练习+进门考)
《位置与方向》知识点一：认识东南西北生活中的东南西北东：清晨太阳从东方缓缓升起西:傍晚太阳从西方落下南：中午太阳在南方北：夜晚北极星的方向是正北世界地图的方向西西北南北东南东中国地图的方向总结： 上北 下南 左西 右东 笔记部分 认识东南西北1.生活中的方向:太阳东升西落，中午在南方;北极星的方向就是北。
2.地图中的方向:上北、下南、左西、右东。
例题1 填空题北北西东南南东西(1)早晨，当你面对太阳时，你的后面是( )方，左面是( )方，右面是( )方.(2)晚上，当你面对北极星，你的前面是( )方，左面是( )方，右面是( )方.答案：(1)西，北，南;(2)北，西，东练习1小明家东面有一家超市，北面有一家医院，南面有一所学校，西面有一家餐厅，请你画出图并填好名称中填写这些建筑物例题2图中是北京景点地图的局部.如果要从天安门去住鸟菓，应该住哪个方向走?(用东、西、南、北表示)练习2观察地图山西在湖南的哪面？广西在湖南的哪面？（用东南西北表示）知识点二思考：如图所示，你能说说下面的四个空方框分别应该填入什么方向吗? 北东南西东北西北东南西南步骤：以右上角的方框为例，先判断东西，方框在东再判断南北，方框在北，所以右上角的方框内应填入东北。
总结：先判断东西，再判断南北小练习1.青蛙在小恐龙的哪个方向？2.企鹅在小恐龙的哪个方向？3.蜜蜂在小恐龙的哪个方向？4.松鼠在小恐龙的哪个方向？知识讲解小明去动物园参观，请你帮他做一个路线图2.小红也去了动物园请你也帮她设计一个路线图吧。
步骤：笔记部分;认识东北、东南、西北、西南。
先判断东西再判断南北例题3选择题小英的座位的西南方向是李明的座位，那么小英坐在李明的( )方向A.东南B.西北C东北D.西南练习3判断题(1)科学实验室在美术教室的东南方向.( )(2)美术教室在丘乓球馆的西面.( )(3)音乐教室在丘乓球馆的西南方向.( )(4)形体教室在主楼的西北面( )例题4图中是学校的某个楼房示意图，请回答下列几个问题1)书记校长室在投影室的（）方向(2)副校长室在政教处的( )方向(3)教务处在值班室的( )方向;(4)男寝在洗手间的( )方向练习4图中是学校的某个楼房示意图，请回答下列几个问题(1)食堂在总务处的( )方向(2)办公楼在国旗广场的( )方向.例题5如下图，A、B、C代表邮局、报亭、和冷饮店中的一个，邮局的西北方向是报亭，报亭的西北方向是冷饮店，请问:A、B、C 分別代表什么?练习5如下图，A、B、C代表音像店、书店和商店中的一个，商店的西南方向是书店，请问:A、B、C分別代表什么?例题6如图是动物园的平面图练习6《位置与方向一》课后作业1.与东相对的方向是（）A:北B:南C:西2.与东北相对的方向是（）A:西北B:西南C:东南3.看地图用东、南、西、北表示下列正确的是（）A:慕尼黑在罗马的北面B:慕尼黑在罗马的南面C:慕尼黑在罗马的东面4.看地图下列选项正确的是（）A:尼黑在日内瓦的东南方向B:巴黎在日内瓦的西北方向C:布鲁塞尔在法兰克福的东北方向5.下列是某条地铁的路线图，下列选项正确的是（）A:国贸在少年官的东北方向B:福田口岸在老街的西南方向C:世界之在市民中心的南面6.下面是某动物园的示意图，下列选项错误的是（）A:长颈鹿在大象的西面B:蛇在猴子的西北方向C:大象在猫的东北方向7.如图甲、乙、丙代表超市邮局和学校，超市在邮局的北面，下列选项正确的是（）A甲是学校B乙是学校C丙是学校8.如下图甲、乙、丙代表电影院、博物馆和体育馆，电影院的东北方向是体育馆，下列选项正确的是（）A甲是博物馆B甲是体育馆C甲是电影院乙甲丙9.如下图，甲、乙、丙代表小明家、小红家和小家，小家的东北方向是小红家，小红家的东北方向是小明家，下列选项正确的是（）甲乙丙A:甲是小红家，乙是小明家，丙是小丽家B:甲是小丽家，乙是小红家，丙是小明家C:甲是小明家，乙是小红家，丙是小丽家10.下面是某动物园的示意图，下列选项正确的是（）A:从南门向西南方向走到达马处，再向东北方向走到达两栖动物处，再向西北方向走到达狮子处B:从南门向东南方向走到达马处，再向东北方向走到达两栖动物处，再向西北方向走到达狮子处C:从南门向西南方向走到达马处，再向东南方向走到达两栖动物处，再向东北方向走到达狮子处《位置与方向一》进门考1.与西相对的方向是（）A:北B:南C:东2.与西南相对的方向是（）A:西北B:东北C:东南3.看地图，下列选项正确的是（）A:慕尼黑在苏黎世的东南方向B:罗马在日内瓦的东南方向C:布鲁塞尔在法兰克福的东北方向4.如图是某条地铁的线路图，下面选项正确的是（）A:国贸在市民中心的东北方向B:福民在大剧院的西南方向C:竹子林在市民中心的南面5.如图，甲、乙、丙代表电影院、博物馆和体育馆，博物馆的东北方向是电影院，下列选项正确的是（）A:乙是博物馆B:乙是体育馆C:乙是电影院《除数是一位数的除法上》知识点一：除得尽的除法列竖式计算：93÷3=31知识讲解：除数是一位，先看最高位，一位不够看两位，除到哪位商哪位每次除后要比较，余数要比除数小计算闯关8÷2 18÷9 56÷748÷6 80÷2 93÷3笔记部分：除的尽的除法除法法则除数是1位，先看被除数的前一位，前一位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商，0占位。
第一单元《认识东南西北》(教案)三年级下册数学人教版
第一单元《认识东南西北》（教案）三年级下册数学人教版作为一名资深的教师，我对于三年级下册数学人教版的《认识东南西北》这一单元的教学有着丰富的经验。
在此，我将以第一人称，详细描述我的教学内容和过程。
一、教学内容本单元主要学习方向的识别，教材涵盖了第1至第3节的内容，分别是“方向的初步认识”、“辨别方向的方法”和“方向的应用”。
二、教学目标通过本单元的学习，使学生能够掌握方向的识别方法，能够在实际情境中运用方向知识，提高空间认知能力。
三、教学难点与重点重点是方向的识别和应用，难点是辨别方向的方法和实际情境中的运用。
四、教具与学具准备教具准备有地球仪、方向板、卡片等；学具准备有练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以“寻宝游戏”为例，让学生在实际情境中感受方向的重要性。
2. 理论知识讲解：通过地球仪和方向板，讲解方向的识别方法和辨别方向的方法。
3. 例题讲解：以“如何在森林中找到出路”为例，讲解方向在实际情境中的应用。
4. 随堂练习：让学生分组进行方向识别练习，巩固所学知识。
六、板书设计板书设计包括方向的识别方法、辨别方向的方法和方向的应用三个部分。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个方向板，标注东、南、西、北四个方向。
2. 答案：方向板应包含东、南、西、北四个方向，可辅以图片或文字说明。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对于方向的识别和应用有了基本的掌握，但在辨别方向的方法上仍需加强练习。
在今后的教学中，我将增加实际情境的设置，让学生在实践中提高方向的识别和应用能力。
拓展延伸：引导学生关注生活中的方向知识，如道路指示牌、地图等，提高学生的空间认知能力。
重点和难点解析在《认识东南西北》这一单元的教学中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。
一、方向的识别方法方向的识别方法是本单元的基础知识，也是学生需要掌握的重点。
在教学中，我通过地球仪和方向板向学生讲解方向的识别方法，包括东、南、西、北四个基本方向以及东北、东南、西南、西北四个斜方向。
2019年三年级数学下册 1 位置与方向(一)认识东北 东南 西北 西南一课三练 新人教版
2019年三年级数学下册 1 位置与方向（一）认识东北东南西北西南一课三练新人教版淘淘猫导学基础碰碰车知识点1辨认东北、东南、西北、西南四个方向。
*1．在( )里填出方向。
2．按要求涂色。
(1)在的东南面上红色；(2)在的东北面涂上绿色；(3)在的西南面涂上黄色；(4)在的西北面涂上蓝色。
教知识点2看简单路线图，描述行走路线3．按要求画图形，并填一填。
4“走进科技馆大门，在展厅的正北面是机器人室，南面是气象室，在展厅的东北角有环保屋，西北角有天文馆，在展厅的东南角有生物馆，西南角有航模馆……”请你根据小强的描述，把这些展馆名填在适当的位置。
升级跷跷板升级跷跷板5．看图填空。
(1)起市在学校的( )面。
(2)公园在学校的( )面。
[m(3)人民桥在学校的( )面。
(4)体育场在学校的( )面。
(5)学校的东面是( )，南面是( )。
(6)学校在超市的( )面。
6．看图填空。
(1)小红从家到学校有几条路？(2)写一写小红从家到学校的行走路线。
[7．帮小猫抓老鼠。
(1)小猫向( )走( )米，然后向( )走( )米，再向 ( )走( )米，再向( )走( )米，最后向( )走( )米，就可以抓到①号老鼠。
(2)说出小猫去抓②号老鼠的路线。
智慧摩天轮8．按要求连一连。
(1)梨在香蕉的东北面，西瓜在香蕉的西北面。
(2)苹果在香蕉的西南面，樱桃在香蕉的东南面。
(3)桃子在香蕉的北面，橘子在香蕉的南面，香蕉在葡萄的西面，香蕉在草莓的东面。
9．下面是小松鼠送信的路线。
请依据小松鼠送信的路线，在方格图上确定小山羊家、小兔家、梅花鹿家和小狗家的位置。
小松鼠向北走2格到梅花鹿家一向东走1格一向南走1格小兔家一向东走2格一向南走1格到小山羊家一向东走1格一向北走2格到小狗家。
答案与点播3．(4)西北东南5．(1)东北 (2)西南 (3)西北 (4)东南 (5)少年宫电影院(6)西南6．(1)有两条路。
(2)第一条是向东走845米；第二条是向东北走520术到少年宫，再向东南走390米到学校。
认识东南西北(一)三年级数学下册
1.1认识东南西北(一)班级：姓名：座号：等级：课内练习一、书P5第1—2题。
(口答)二、看图写方向。
三、看图回答。
1. 学校的东面是( )，南面是( ),西面是( ),北面是( )。
2. 体育馆在学校的（）面，图书馆在电影院的（）面。
3. 图书馆在学校的（）面，学校在图书馆的（）面。
（比一比，有什么不同？）课外练习一、想一想、填一填。
1. 2.早晨，当你面对太阳时，你的左面是( )面，你的右面是( )面。
如果时针所指的方向是东面，那么半小时后，分针所指方向是( )面。
3. 小明的家在学校的北面，小军家的位置和小明家刚好相反，小军家在学校的( )。
☆4. 小红面向东方，她向左转，这时她面向( )。
面向南方，向右转后就面向( )。
二、实践题。
备注：标有☆的为选做题，其余为必做题。
作业预计完成时间：10-15分钟 实际完成时间：1.2认识东北、东南、西北、西南(一)班级：姓名：座号：等级：课内练习一、书P9第1、2题。
(口答)二、书P9第3题、P10第6、7题。
(写在书上)三、填空。
1.(1)A区在运动场的面。
(2)B区在运动场的面。
(3)E区在运动场的面。
(4)H区在运动场的面。
(5)运动场的东北面是区。
(6)运动场的西南面是区。
课外练习一、想一想、填一填。
1. 小兔家在大象家的面，大象家在山羊家的面。
2. 小猴家在小鹿家的面，小狗家在小猴家的面。
3. 大象家的东面是家，东北面是家。
4. 小猫要去小兔家，可先向面走到大象家，再向面走。
5. 小猴向面走到大象家后，再向面走可到小熊家。
二、根据描述，标方向，写名字。
备注：标有☆的为选做题，其余为必做题。
作业预计完成时间：10-15分钟实际完成时间：1.3认识东北、东南、西北、西南(二)班级：姓名：座号：等级：课内练习一、书P10 第5题。
(写在书上)二、看线路图回答问题。
1. 小文从沿江路出发，坐公交车去医院看望生病的同学，要先向面行驶站到少年宫，再向面行驶站到电影院，然后向面行驶站到邮局，再向面行驶站到医院。
人教版三年级数学下册第一单元 位置与方向 作业设计案例
人教版三年级数学下册第一单元位置与方向作业设计案例(三年级数学下册第一单元作业设计案例)第一单元位置与方向（一）单元内容：三年级下册《位置与方向》属于《数学课程标准》“空间与图形”领域的内容，这部分内容包括：例1使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
例2使学生知道地图上的方向，使学生会看简单的路线图（四个方向）。
例3使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
例4使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。
教材分析：本单元内容的学习建立在学生两个起点上：生活原型中感性的经验和第一学年学习的上、下、前、后、左、右，学生能够用这些知识和经验描述物体的相对位置。
本单元在此基础上，使学生学习辩认东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，并认识简单的路线图。
整体思路：这部分内容从学生的兴趣引入，选择了学生乐于接受，有价值的教学内容为题材，在具体的生活情景中，让学生亲身经历发现问题，提出问题，解决问题的过程，体验探索成功的快乐；通过师生，生生互动、探究、合作完善自己的想法，形成自己独特的学习方法；通过灵活、有趣和富有创意的练习，提高学生解决问题的能力；联系生活实际解决身边问题，体验学数学用数学的乐趣，充分体现了课程标准中数学的生活性，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，数学教学必须以学生已有的知识、经验为基础等新理念，使学生愿学、乐学。
这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。
因此，本单元的教学不仅为学生今后的学习打下重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实能力创造了条件。
单元目标：知识与技能：通过数学教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
过程与方法：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
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认识东南西北作业1 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
认识东、南、西、北 绘制四方图：
1.地图通常是按上（ ）下（ ），左（ ）右（ ）绘制的。
2.早上，面对太阳。
你的后面是（
），左面是（ ），右面是（ ）。
3.傍晚，面对太阳。
你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
4.晚上，面对北极星。
你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
5.小红面向东方，她向左转，这时她面向（ ）。
6.书店在学校的（ ）面，超市在学校的（ ）面，邮局在学校的（ ）面，小明家在学校的（ ）面。
学校在书店的（ ）面，邮局在小明家的（ ）面。
邮局 书店 学校 超市 小明家 7.填一填：街心广场的北面有电影院，南面有医院，东面有超市，西面有动物园。
8.小小棋手：棋子现在跳到了什么地方你能画一画吗
①
号棋先向南跳2格，再向西跳3格
②号棋先向北跳4格，再向东跳2格。