高中学业水平考试政治提纲会考复习精选文档
高中政治学业水平考试简明复习提纲(精华版)

高中政治学业水平考试简明复习提纲(精华版)1、人类社会发展的根本力量(决定因素):生产力(生产方式中最革命最积极的因素)2、原始社会的生产关系:没有剥削和压迫、共同劳动、共同占有生产资料、劳动中平等互助、平均分配劳动产品。
奴隶社会的生产关系:奴隶主完全占有生产资料和奴隶,奴隶毫无人身自由,产品全部归奴隶主占有和支配。
主要矛盾:奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。
封建社会的生产关系:地主占有绝大部分土地,通过收租,占有大部分劳动成果、农民有自己的劳动工具和少量土地,劳动成果少部分自己支配。
主要矛盾:农民阶级和地主阶级之间的矛盾。
资本主义社会的生产关系:资本家占有一切生产资料、劳动者出卖劳动力成为雇佣工人、资本家占有工人创造的剩余价值。
主要矛盾:资产阶级与无产阶级之间的矛盾。
社会主义社会的生产关系:劳动者共同占有生产关系、消灭了人剥削人的制度、生产过程中建立互助合作的关系、个人消费品实行按劳分配。
主要矛盾:人们日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展之间的矛盾。
3、私有制确立的标志:土地变为私有财产。
4、国家的实质:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
5、资本主义生产关系建立的基本条件:能够自由出卖劳动力的人、有大量货币当作资本。
6、资本主义社会经济危机的基本特征:生产过剩(是相对过剩),根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
这是资本主义社会的基本矛盾,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。
7、科学社会主义产生的历史条件:(1)思想来源:空想社会主义;(2)历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起;(3)理论基石:唯物史观和剩余价值学说。
标志:1848《共产党宣言》的发表。
8、十月革命实现了科学社会主义从理论到现实的跨越,开启人类历史新起源。
9、近代中国的历史任务:民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。
10、近代以来的中国革命:旧民主主义革命(1840-1919)、新民主主义革命(1919-1949)、社会主义革命(1949-1956)生产资料私有制的社会主义改造的完成,标志中国进入社会主义社会。
高中学业水平测试(会考)思想政治必备知识点精华总结(word文档物超所值)

高中学业水平测试(会考)思想政治必备知识点精华总结必修一经济生活1、货币的职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
2、影响价格变动的因素?(1)供求影响价格。
供过于求,价格下降,买方市场;供不应求,价格升高,卖方市场。
(2)价值决定价格。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。
3、价值规律的内容和表现形式?(1)基本内容:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。
(2)表现形式:受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动。
4、价格变动对生活的影响?(1)需求法则——商品价格升高,需求减少;价格降低,需求增加。
(2)不同商品需求量对价格变动的反应程度不同——需求弹性(生活必需品反应小,高档耐用品反应大);(3)相关商品价格变动对需求量的影响(互补品呈反向变动,替代品呈正向变动)5、价格变动对生产的影响?(1)调节产量(2)调节生产要素投入。
6、影响消费水平的因素?(1)经济发展水平是根本性因素。
(2)居民收入是主要因素。
收入是消费的前提和基础。
居民消费水平受当前收入、未来预期收入的影响,社会总体消费水平受收入差距影响。
7、树立正确的消费观应践行的基本原则?(1)量入为出,适度消费;(2)避免盲从,理性消费;(3)保护环境,绿色消费;(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
8.如何正确对待金钱?对于金钱要取之有道,要用之有益,用之有度。
9、生产与消费的关系?(1)生产决定消费。
生产决定消费的对象、方式、质量和水平,为消费创造动力;(2)消费反作用于生产,拉动经济增长,促进生产发展。
①消费是生产的目的和动力,②消费对生产的调整和升级起导向作用③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长,④消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力质量,提高劳动者生产积极性。
10.公有制的主体地位主要体现在哪些方面?(1)就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势。
高中政治会考知识点提纲【非常全面】

必修一经济生活1.(B)货币的两个基本职能:价值尺度(表现在价格上,可能不是真实货币)和流通手段(真实货币)2.(B)货币流通公式、通货膨胀与通货紧缩②通货膨胀:货币的实际供应量超过流通中所须要的货币量(物价总水平持续上涨)③通货紧缩:货币的实际供应量小于流通中所须要的货币量(物价总水平持续下跌)3. (B) 外汇和汇率:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段汇率是两种货币之间的兑换比率(人民币汇率:n人民币=100外币;汇率:100外币=n 人民币)①(流通中)实际须要的货币量=待售商品价格总额/货币的流通速度(即次数)外币汇率上升:人民币贬值;外币汇率跌落:人民币升值4.(B)保持人民币币值稳定的意义:对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
5.(B)供求关系对商品价格的影响:供大于求,价格上升;供小于求,价格下降6.(B)价格与价值的关系:价值确定价格,价值是价格的基础,价格是商品价值的货币表现。
7.(B)商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系社会必要劳动时间确定单位商品的价值量,与商品的价值量成正比。
单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
8.(A)互补商品与互为替代品当两种商品互为替代品时,一种商品价格上涨,对其互替商品的需求量增加;当两种商品是互补品时,一种商品价格上涨,对其互补品的需求量下降。
9.(A)买方市场与卖方市场:买方市场:供大于求卖方市场:供小于求10.(C)价格变动对生活和生产的影响:(一)对生活的影响:(1)某种商品价格的变动,影响人们对它的需求。
一般当商品价格上升时,人们会削减对它的购买;当价格下降时,人们会增加对它的购买。
(2)某种商品价格的变动,不仅影响人们对这种商品的需求,也影响人们对相关商品(即替代品和互补品)的需求(二)对生产的影响:调整产量;调整生产要素的投入。
11.(B)消费结构与恩格尔系数:恩格尔系数:食品支出占家庭总支出的比重恩格尔系数过大影响其他消费支出,限制消费层次和消费质量的提高。
高中政治科目会考复习提纲

高中政治科目会考复习提纲高中政治科目会考复习提纲第一课1、商品的概念?物品、劳动产品、商品的关系?2、商品经济的含义?3、商品的基本属性有哪些?使用价值与价值的关系?4、单位商品价值量的决定?5、商品价值量与社会必要劳动时间及社会劳动生产率的关系?6、货币的职能包括哪些?以及其基本职能?7、价格与商品流通的含义。
8、纸币(人民币)的含义?9、通货膨胀的含义?10、价值规律的基本内容是?及其表现形式是什么?11、价值规律的作用?第二课1、社会主义根本经济特征、社会主义经济制度的基础是什么?2、公有制经济的内容?国有经济在国民经济中的作用及其作用表现?3、农村集体经济的体制?4、我国基本经济制度内容?5、非公有制经济形式?6、我国实行公有制主体,多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的必然性?7、我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,把按劳分配和按生产要素分配结合的客观必然性?8、狭义的市场、广义市场的含义?几种主要的市场?9、市场经济的含义?10、市场经济的一般特征?11、国家宏观调控的必要性或市场调节的缺陷。
第三课1、如何正确处理积累和消费关系?2、财政的概念?预算、财政收支平衡、财政赤字的含义。
3、财政收入和财政支出的范围?4、增加财政收入的重要意义。
5、税收的概念、税收的基本特征各是什么?6、在我国违反税法的行为主要有几种表现?7、我国税收的性质?8、我国税收的作用有哪些?9、纳税人的概念,成为纳税人的决定因素是什么?10、个人所得税的征税范围。
11、为什么要依法纳税?做到依法纳税?第四课1、银行的基本含义是什么?2、银行的分类、各类银行职能的比较?3、商业银行的基本业务有哪些?4、结算中经常使用的信用工具有哪些?各有什么特点?5、银行的作用?6、我国对公民储蓄的原则是什么?7、公民个人存款储蓄的重大作用是什么?8、债券分哪些类型,其各自的特点是什么?(从性、收益)9、商业保险的作用是什么?10、购买商业保险的程序。
高中政治2024年会考知识点归纳

高中政治2024年会考知识点归纳本文档旨在详细归纳和整理高中政治2024年会考的知识点,以便学生系统地学习和掌握政治学科的核心概念和理论。
本文档将涵盖政治生活的基本原则、经济生活、文化生活以及发展科学社会主义民主政治等内容。
一、政治生活的基本原则1. 公民与国家的关系- 公民的权利与义务- 公民参与政治生活的途径和方式2. 公民的政治参与- 选举权和被选举权- 政治自由- 公民的义务和责任3. 我国的政党制度- 中国共产党的领导地位- 民主党派的性质和作用- 多党合作和政治协商制度4. 我国的选举制度- 选举的原则和程序- 直接选举和间接选举- 选举权和被选举权的行使二、经济生活1. 经济制度和经济体制- 我国的基本经济制度- 社会主义市场经济体制2. 经济生活的基本原则- 平等交换和公平竞争- 市场调节和宏观调控3. 企业和劳动者- 企业的性质和作用- 劳动者的权益和保护4. 我国的分配制度- 按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度- 收入分配的公平与合理三、文化生活1. 文化的多样性和丰富性- 我国各民族文化的特点- 中华民族传统文化的传承与发展2. 文化生活的选择- 文化市场和大众传媒- 社会主义先进文化建设3. 社会主义精神文明建设- 思想道德建设- 科学文化建设4. 弘扬和培育民族精神- 民族精神的内涵和意义- 弘扬和培育民族精神的途径四、发展科学社会主义民主政治1. 社会主义民主政治的特点和优势- 人民当家作主- 依法治国2. 我国的社会主义政治制度- 人民代表大会制度- 民族区域自治制度- 基层群众自治制度3. 政治参与和政治协商- 公民参与政治决策- 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4. 社会主义政治文明建设- 政治体制改革- 党风廉政建设本文档旨在为学生提供全面、详细的政治学科年会考知识点,以便他们能够更好地备战考试。
希望学生们能够通过学习和掌握这些知识点,提高自己的政治素质和理论水平。
高中政治会考复习提纲

高中政治会考复习提纲政治复习提纲一·文化生活第一单元1.文化的含义P6D22.文化形式P8D13.文化对社会发展的作用(1)P9H1+P10D2最后一句4.文化对人的作用(先进文化对人的影响)5.文化对人的影响的表现6.文化对人的影响的特点7.文化在综合国力竞争中的地位和作用考纲P668提高文化竞争力的意义考纲P66第二单元1.文化多样性的含义:P31.D12.文化多样性的重要表现:民族节日和文化遗产3.文化多样性产生的原因:P31.D2H2-34.对待文化多样性的正确态度是:P32.D1H3-55为什么要尊重文化的多样性?P32.D2;D3两点6.怎样尊重文化多样性? P32.D2最后一句+ P33.D1 (各民族文化一律平等的原则)7.文化传播是什么?P34.D1途径有哪些?P34-35三点8.传统文化的主要形式(P39-41,四个)和基本特征(P42三点)9.传统文化的作用?(P42D3全段)10.对待传统文化的正确态度是?(P43D2全段)11.文化创新的源泉——社会实践社会实践与文化创新的关系?P48-49D112.文化创新的深刻意义?P49D2; P49D3;P50D113.文化创新的途径有哪些?P51-55(1)P52D1根本途径。
(2)继承传统,推成出新(3)面向世界,博采众长,学习和吸收各民族优秀的文化成果。
(4)坚持正确方向,克服两种错误倾向,P55D2+D3最后一句14.如何铸造中华文化的新辉煌P55D3第三单元1。
中华文化的基本特征?——源远流长,博大精深2.为什么说中华文化源远流长?(1)P64D1相对于其他的文明发源地,五千年的中华文明是人类历史上唯一没有中断并延至今天的古老文明。
(2)源远流长文化的见证——汉文字和史书典籍3.中华文化博大精深的表现P66-70(1)独特性(2)区域性(3)民族性4、中华文化源远流长、博大精深的原因(P70D2,文化的包容性)5.中华民族精神的基本内涵是?P72D26.如何理解爱国主义是民族精神的核心?P74D2,P75D17.为什么要弘扬和培育民族精神?(P78D1—P79D3 共四点)8怎样弘扬民族精神?P81D2-D5 共四点第四单元1.大众文化的含义P89D12.文化的选择(1)为什么?(2)怎么做?个人:国家:3.落后文化和腐朽文化(1)是什么?P90和P91(2)为什么社会主义国家还存在落后和腐朽的文化?P92三点4.先进文化是什么?P97D35.社会主义核心价值体系(1)基本内容P97D5(2)必要性、要求(为什么):含义+P98H2(3)怎样建设核心价值体系?P98H26.推动文化发展大繁荣的要求:P98.D2.H47.精神文明建设(1)根本任务:P100D2(2)主要内容:教育、科学、文化事业和思想道德建设8.思想道德建设(1)是什么?p105D4(2)为什么(重要性) p105D39.社会主义荣辱观(1)是什么?P106相关链接(2)为什么(意义)P10610.科学文化修养和思想道德修养(1)含义P108D3和D4(2)关系P109-11011.面对思想道德的冲突,做出正确的判断选择?P110D3+ P111第一话和最后一句话+ P112H1-212.如何发展先进文化?如何加强思想道德建设?如何大力发展中国特色的社会主义文化?(P113+补充,八点)二·哲学生活第一单元1.什么是世界观?p7d1 什么是方法论?P8h2世界观与方法论的关系?p8h2-4 2.哲学与具体科学的关系?区别:p8 d2 最后两句联系p9 D1 3.什么是哲学的基本问题?p10.d1,其内容包含两方面p10-114.唯物主义和唯心主义的分歧是什么?p125.马克思主义中国化的理论成果有哪些?p22.d16.中国特色社会主义理论包括哪些?p23最后一段7.了解毛泽东思想(精髓、活的灵魂)、邓小平理论(第一次、主题)、三个代表(本质)和科学发展观 p22-23哲学世界观与方法论的关系p7-8哲学与具体科学的关系p8-9基本问题(物质与意识的关系)p10-11何为本原同一性唯物唯心p12马克思主义中国化的重大理论成果p22毛泽东思想P22中特理论p23邓小平理论三个代表科学发展观p22-23第二单元:世界的本质是物质的人的意识内涵作用认识世界p38-39改造世界指导p40生理物质是运动的运动是有规律的物质与运动的关系p31运动与静止的关系p32规律是客观性、普遍性的原理,方法论p33-34物质的含义:唯一特性p29 自然界是质的人类社会1.如何理解世界的本质是物质的?(物质的含义p29+ P30最后一段)2.知识点:物质的唯一特性是客观实在性;运动是物质固有的属性。
高中政治会考复习提纲word版

高中政治会考复习提纲(一)经济学常识部分一、商品和商品经济1.商品的含义(识记)商品是用于交换的劳动产品。
2.商品的基本属性:使用价值和价值(理解)(1)使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性。
(2)价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。
(3)关系:(统一)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。
使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西,即使在他上面花费了大量劳动,也不能形成价值,因而也就不能成为商品;价值是商品的本质属性,没有价值的东西不是商品。
总之,有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西必然有使用价值。
(对立)任何人都不可能同时既占有商品的使用价值又占有商品的价值。
3、商品的价值量(理解)商品的价值量是指商品价值的大小。
商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的。
4、商品的价值量与劳动生产率的关系(理解)劳动生产率就是劳动者的生产效率。
劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率之分。
商品的价值量和个别劳动生产率无关而与社会劳动生产率成反比。
提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,是商品生产者增加收入的主要途径。
5.货币的本质(识记)货币是从商品中分离出来的,固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质就是一般等价物。
6.货币的基本职能(理解)货币有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
其中价值尺度和流通手段(购买手段)是基本职能。
7.纸币、人民币、通货膨胀的含义(识记)(1)纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。
(2)人民币是我国的法定货币。
人民币的发行权集中于国家,国家授权中国人民银行负责发行事宜,并以稳定币值为首要目标。
(3)纸币的发行量超过流通中所需要的数量,从而引起纸币贬值,物价上涨,叫做通货膨胀。
8、价值规律(理解)(1)基本内容:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。
普通高中学业水平测试(政治复习提纲)

普通高中学业水平测试(政治复习提纲)
1. 介绍
本文档旨在提供普通高中学生参加政治学科复的提纲,以备他
们参加学业水平测试时使用。
政治学科是普通高中学业水平测试的
重要组成部分,通过复掌握相关知识可以帮助学生取得更好的成绩。
2. 复内容
- 中国的历史和发展
- 中国特色社会主义理论体系
- 国家基本政治制度
- 中国现代政治制度
- 国际政治与外交
3. 复方法
- 阅读政治学科教材:仔细阅读相关教材,重点理解和记忆各
个知识点。
- 制作复提纲:根据教材内容,整理出重要的知识点和核心概念,形成提纲,方便学生快速复和回顾。
- 做题训练:通过做政治学科的题,强化对知识点的理解和应
用能力。
- 参加模拟测试:参加政治学科模拟测试,模拟真实考试环境,提前熟悉考试形式和要求。
4. 复计划
- 制定合理的复计划:根据复时间和研究能力,制定每天的复
计划,合理安排时间,确保每个知识点都得到适当的复。
- 有针对性的复:根据自己复所掌握程度,有针对性地加强薄
弱的知识点,巩固已经掌握的知识。
5. 复注意事项
- 注意细节:在复过程中,要注意各个知识点的具体细节,尤
其是人物、事件的时间、地点和相关背景等。
- 真题演练:多做历年真题,熟悉考试题型和命题思路。
- 合理休息:在复过程中,要合理安排休息时间,适当放松身心,保持良好的研究状态。
6. 总结
通过合理的复方法和计划,结合积极的研究态度,相信学生们能够在普通高中学业水平测试中取得优秀的成绩。
希望本提纲能对学生们的复工作有所帮助,祝愿大家取得好成绩!。
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高中学业水平考试政治提纲会考复习精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-TTMSHHJ8】《经济生活》1、商品的基本属性:(1)使用价值;(2)价值2、货币的本质:一般等价物3、货币的基本职能:(1)价值尺度(观念上的货币);(2)流通手段(现实中的货币)4、影响价格的因素:(1)供求关系影响价格(2)价值决定价格5、价格变动对生产经营(企业)的影响:(1)调节产量;(2)调节生产要素的投入6、影响消费的因素:(1)收入(是消费的前提和基础);(2)物价水平7、恩格尔系数:食品支出占家庭消费总支出的比例。
8、不同的消费心理:从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理9、树立正确的消费观,做理智的消费者(消费原则) C(1)量入为出,适度消费(2)避免盲从,理性消费(3)保护环境,绿色消费(4)勤俭节约,艰苦奋斗10、生产与消费的关系(1)生产决定消费:生产决定消费的对象;消费的方式;消费的质量和水平;为消费创造动力;(2)消费反作用于生产:①消费是生产目的;②消费对生产的调整和升级起着导向作用;③消费为生产创造新的劳动力。
11、公司的组织机构:决策机构、执行机构、监督机构12、影响企业成功经营的因素(1)制定正确的经营战略;(2)提高自主创新能力,依靠技术进步,科学管理等手段,形成自己的竞争优势;(3)诚信经营,树立良好的企业信誉和形象。
13、劳动者树立正确的择业观 C自主择业观;竞争就业观;职业平等观;多种方式就业观14、商业银行的主要业务:存款业务(基础业务)、贷款业务(主体业务)、结算业务(附加业务)15、居民多种投资理财方式的选择16、财政收入的来源:税收收入(最主要)、利润收入、债务收入、其他收入17、影响财政收入的因素:(1)国家经济发展水平(基本因素)(2)分配政策18、我国财政的作用 C(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障;(2)国家财政可以促进资源的合理配置;国家财政可以促进国民经济的平稳运行。
19、税收的基本特征:(1)强制性(2)无偿性(3)固定性20\实现社会公平的制度保证和重要举措 C(1)坚持和完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
(2)增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入中的合理比重、劳动报酬在初次分配的合理比重。
(3)再分配更加注重公平是实现社会公平。
21、国家宏观调控的含义、目标和手段 C(1)含义:国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
(2)目标:①促进经济增长;②增加就业;③稳定物价;④保持国际收支平衡(3)手段:①经济手段;②法律手段;③行政手段22、社会主义市场经济的基本特征(1)坚持公有制的主体地位(社会主义市场经济的基本标志)(2)以共同富裕为根本目标(3)国家能够实行科学的宏观调控22、市场调节的局限性:(1)自发性(2)盲目性(3)滞后性23、加快转变经济发展方式 C(1)实施创新驱动发展战略;(2)推进经济结构战略性调整;(3)推动城乡一体化发展;(4)全面促进资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。
24、世贸组织(WTO)的基本原则:非歧视原则25、我国对外开放的基本原则:独立自主,自力更生我国对外开放的基本战略:将“引进来”和“走出去”相结合。
《政治生活》1、我国的国体(国家性质):人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主;我国的政体(根本政治制度):人民代表大会制度,以民主集中制为组织活动的根本原则2、(1)公民的基本政治权利:①选举权和被选举权(最基本);②政治自由;③监督权(2)公民的义务:①维护国家统一和民族团结;②遵守宪法和法律;③维护国家安全、荣誉和利益;④服兵役和参加民兵组织3、公民参与政治生活应遵循的原则:①坚持公民在法律面前一律平等;②坚持公民的权利和义务相统一;③坚持公民的个人利益和国家利益相结合4、民主决策的方式:(1)社情民意反映制度;(2)专家咨询制度;(3)重大事项社会公示制度;(4)社会听证制度5、公民直接参与民主决策的重大意义(1)有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;(2)有利于广泛集中民智,增强决策的科学性。
(3)有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;(4)有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
6、民主监督的渠道:(1)信访举报制度;(2)人大代表联系群众制度;(3)舆论监督制度;(4)民主评议会;(5)监督听证会;(6)网上评议政府7、公民行使监督权的意义(1)有利于改进国家机关和国家工作人员的工作(2)有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
8、如何正确行使公民的监督权 C(1)要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于使用宪法和法律规定的监督权(2)必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。
9、我国的行政监督体系(1)行政系统外部的监督:国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督(2)行政系统内部的监督:上级政府、监察部门、审计部门、法制部门10、我国政府的职能C(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能;(2)组织社会主义经济建设的职能;(3)组织社会主义文化建设的职能;(4)加强社会建设的职能;(5)推进生态文明建设的职能。
11、(1)政府的宗旨:为人民服务;(2)政府的工作原则:对人民负责:坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法12、政府依法行政的重要意义 C(1)有利于保障人民的权利和自由;(2)有利于加强廉政建设,增强政府的权威;(3)有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;(4)有利于推进社会主义民主法制建设。
13、政府怎样树立威信C首先,政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权与人民群众保持和谐关系;其次,政府及其工作人员要有良好的业绩;最后,政府工作人员要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋、成为社会主义荣辱观的自觉实践者。
14、(1)党的宗旨:全心全意为人民服务(2)党的执政方式:民主执政、科学执政、依法执政(最基本的执政方式)15、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导 C只有坚持中国共产党的领导,才能始终坚持中国特色社会主义道路;才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛最充分地调动一切积极因素,实现全面建成小康社会的奋斗目标。
16、科学发展观:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾17、我国政党制度(中国共产党领导的多党合作和政治协商制度)的基本内容(1)通力合作的友党关系:中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。
(2)多党合作的首要前提和根本保证:坚持中国共产党的领导。
(3)多党合作的基本方针:“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
(4)多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律。
(5)多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议,简称人民政协。
18、处理民族关系的三个原则:(1)民族平等原则(2)民族团结原则(3)各民族共同繁荣原则。
19、自治权是民族区域自治的核心内容;自治机关包括自治地方的人民代表大会和人民政府20、国家利益是国际关系的决定性因素:国家间的共同利益是国家合作的基础,利益的对立是引起国家冲突的根源。
C21、主权国家的基本权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权。
22、我国独立自主和平外交政策的基本内容(由我国的国家性质和国家利益决定)(1)维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
(2)维护我国独立和主权,促进世界和平与发展,是我国外交政策的基本目标。
(3)独立自主是我国外交政策的基本立场。
(4)和平共处五项原则是我国对外关系的基本原则。
包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
《文化生活》1、文化与经济、政治相互影响(1)一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济;(2)先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
2、文化在综合国力中的地位和作用 C文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支柱,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
3、文化对人的影响的特点:(1)潜移默化(2)深远持久4、文化对人的影响的表现:(1)文化影响人的交往行为和交往方式;(2)文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
5、文化塑造人生(优秀文化对人的作用、影响) C(1)丰富人的精神世界;(2)增强人的精神力量;(3)促进人的全面发展6、传统文化的特点:(1)相对稳定性(2)鲜明的民族性7、对待传统文化的正确态度 C取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新。
对于传统文化中,符合社会发展要求的,我们应保留并发扬;对于不符合社会发展要求的,应予以改造和剔除。
8、文化继承和文化发展的关系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,继承和发展是同一过程的两个方面;文化要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
9、文化传播的途径:(1)商业贸易(2)人口迁徙(3)教育(4)其他10、文化创新的源泉和动力:社会实践11、文化创新的意义:可以推动社会实践的发展;可以促进民族文化的繁荣12、文化创新的途径 C(1)文化创新的根本途径要立足于社会实践;(2)对传统文化,要继承传统,推陈出新(3)对外来文化,要面向世界,博采众长13、中华文化的特点:源远流长、博大精深;源远流长的两个见证:汉字、史书典籍14、中华文化的包容性及其意义:求同存异,就是能与其他民族文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同,和对其他民族文化的理解。
15、中华民族精神的基本内涵:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
16、影响文化发展主要因素:(1)社会制度的更替(2)科学技术的进步(3)思想运动 (4)教育17、弘扬和培育民族精神 C(1)弘扬和培育民族精神的途径①最重要的是发挥中国特色的社会主义理论体系的“主心骨”作用。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化。
④必须将以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。
⑤要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
(2)弘扬和培育民族精神的意义①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。
②弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。