四年级上册阅读题
四年级语文上册课外阅读训练题(附参考答案)
第一篇：我要启程了（10分）我要启程了。
妈妈;你却哭了。
我要启程了。
昨天黄昏时我告诉你;说天边飞过一队大雁;你默默凝视着我;为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上;我把自己在雁阵里的位置指给你看;你却哭了;问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你;妈妈;但翅膀不属于巢。
我要启程了;因为我是雁。
我要启程了。
小木屋里昏暗的油灯;整整亮了一夜;你坐在我的床头;就像守护我小时偶的那只摇篮。
一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚;想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切;生命、青春和勇敢;想起了他给你带来的一切;幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路;那条你没能飞完的路;又要有一双更有力的翅膀;铺向金秋的蓝天......是的;一定是想起了这一切;因为妈妈哭了。
我要启程了。
是怕打湿了我的双翼吗？你转过身;悄悄擦去泪珠;又最后叮嘱我;别忘了回家的路......放心吧！妈妈。
无论我要飞多高多远;无论这飞翔里有多少风暴;多少艰难;只要有你的祝愿;就没有什么能把我的翅膀折断;我也就一定为你衔回绿色;衔回绿色的春天。
我要启程了。
再见;妈妈。
再见了;我的巢......1.“我要启程了”是指：（2分）______________________________________________________2.“我要启程了。
”“妈妈;你却哭了”这是因为：（2分）______________________________________________________3.“我要启程了”在文中多次出现;表达了：（2分）______________________________________________________4.你是怎样理解“只要有你的祝愿;就没有什么能把我的翅膀折断;我也就一定能为你衔回绿色;衔回绿色的春天”这句话的？（2分）______________________________________________________5.读完了这篇文章;你想起了那些有关母爱的名言？（2分）_____________________________________________________________第二篇：弯弯的小路（22分）①骄阳似火。
四年级语文上册阅读专项训练习50题(含答案)
50道1.阅读《爬山虎的脚》（节选）（见附页），完成下列练习。
（1）用自己的话写出第二段的主要意思。
（2）抄写一处可以看出作者观察特别仔细的地方，为什么说这里作者观察特别仔细？（3）抄写一处你觉得写得准确、形象的句子，为什么说它们写得准确、形象？2.阅读片段，回答问题。
（一）《盘古开天地》选段盘古倒（dǎo dào）下以后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；它的四肢和躯干（gān gàn）变成了大地的四极和五方的名山；他的血（xuěxuè）液变成了（）的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了（）的雨露……（1）在短文（）处填上合适的词语。
（2）给文中划线的字选择恰当的读音。
（3）这段话是围绕哪一句写的？在文中用“—”画出来。
（4）“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山……”这段话用了（）修辞手法（5）按课文内容填空。
盘古的声音变成了________，盘古的左眼变成了________，照耀大地，盘古的右眼变成了________，给夜晚带来________。
3.读《普罗米修斯》片段，回答问题。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……（1）"驱"的音节是________，部首是________。
教育部审定统编版四年级上册语文试题-课外阅读专项训练 (16篇习题 答案)
四年级语文课外阅读专项训练（16篇+答案）一、《吐鲁番盆地》我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。
在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。
为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。
（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。
那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫：①不受约束，随便；②广阔，长；③到处都是。
漫天风沙（）长夜漫漫（）漫无目的（）2.在文中括号里合适的词下面画横线。
3.在文中的括号内填入合适的关联词。
4.文中的“火洲”“风库”指的是：。
小学四年级上册语文课外阅读练习题及答案
一、《春雨》春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。
”小鸟们在争论一个什么问题？写出下面词语的近义词。
瞧（）争论（）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？答案：春雨到底是什么颜色的？看、争辩。
小白鸽说春雨是无色的；小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的；小黄莺说春雨是黄色的。
春雨本身是无色的，但它给春天的大地带来了万紫千红，所以春雨可以说是五颜六色的。
二、《有趣的小刺猬》刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。
小学四年级上册语文课外阅读训练习题
小学四年级上册语文课外阅读训练习题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级语文上册短文阅读专项练习题
四年级语文上册短文阅读专项练习题一、阅读理解《巨人的花园》不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1．从文中找出下列词语的反义词。
热情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人终于明白了_________________________________________ 3．这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________ 4．从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________________________________________________二、重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。
四年级上册阅读题10篇
四年级上册阅读题10篇一、阅读原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
二、阅读题目及解析1. 给下列加点字选择正确的读音。
薄雾（bó báo）风号浪吼（háo hào）横贯（guàn guan）踮着脚（diǎn diàn）答案：bó、háo、guàn、diǎn。
解析：“薄”在表示“轻微、少”等意思且组成合成词时读“bó”，如“薄雾”；“号”表示拖长声音大声叫唤时读“háo”，“风号浪吼”就是这种情况；“贯”只有一个读音“guàn”；“踮”读“diǎn”。
2. 按要求写词语。
近义词：平静 -（）犹如 -（）反义词：宽阔 -（）沸腾 -（）答案：近义词：平静安静；犹如如同。
反义词：宽阔狭窄；沸腾平静。
四年级(部编语文)四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析
（部编语文）四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、四年级语文阅读理解练习1．改变一生的闪念①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。
但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆勿忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。
小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。
一天中午，门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解救了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。
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v1.0 可编辑可修改我们要提升的阅读能力1.联系上下文理解词语的意思2.体会关键词语表达情意的作用3.理解含义深刻的句子4.体会排比、反问、设问等修辞方法在表情达意方面的作用5.了解冒号、引号的用法6.结合语境理解内容7.概括文章的主要内容8.体会文章表达的思想感情9.表达自己独特的阅读感受第一课：联系上下文理解词语的意思理解词语的意思除了用查工具书的方法之外，最有效的方法就是借助语境，联系上下文理解词语。
在具体理解词语意思时，有四种常用的方法：（一）拆拼法有些词语，就像人的眼睛和耳朵一样分工明确，各司其职。
在理解词语的时候，先分别解释每一个字，然后把每个字的意思串联起来，完整的词义就呈现出来了。
（二）近义换词法这种方法是借意思相同或相近的词语来解释词语。
如果在特定的语言环境中，语句的基本意思不变，那么就说明这个替换的词语与原词的意思相同或相近。
（三）反义词否定法这是一种利用返义词加上否定词“不”来解释词语的方法。
比如“悲伤”加上“不”就是指“不高兴”。
（四）联系生活法根据自己的生活经历来解释词语，也是理解词语的有效方法【小试牛刀】根据括号内的方法提示理解加点的词语在语境中所表达的意思第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮（jié）据(jū)。
母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”维持（拆拼法）拮据（近义换词法）诚实（反义词否定法）【实地演练】阅读短文，完成下面的练习。
好品质总有人欣赏他出生在一个富裕的家庭，父亲开小公司，母亲是公立小学教师，日子过得殷实而温馨。
父亲工作忙，很少跟孩子聚在一起。
一个周末，父亲放下手中的事，准备带全家去看杂技团的表演。
儿子听到这个消息，高兴得手舞足蹈。
刚要出门，小小年纪的他突然不走了，他想起朋友小杰约他下午去看卧病在床的瑞塔。
他支支吾吾地向父亲道出了其中的原委。
妈妈微笑着对他说：“傻孩子，我们可以明天到医院去看瑞塔，再说，爸爸好不容易才弄到门票。
”他很为难地回答道：“不行，我们约好了不见不散，我走了，他会失望的。
”父亲微笑着说：“我们今天听孩子的，他做主。
”二十年后，父亲感觉有点力不从心，他紧锣密鼓地准备培养儿子成为接班人。
得知这一消息，儿子显得有些痛苦：自己只对写作感兴趣。
这事还没定下来，父亲却在一次车祸中瘫痪。
他硬着头皮，挑起父亲身上的重担，虽然百倍努力，可还是徒劳无功。
一年后，公司破产，背上二十万美元的债务。
父亲的老朋友想凑钱帮他还债，他拒绝了，说：“我可以失去所有的东西，但不能失去信誉。
”为了还债，他更加努力地工作。
在这个艰难的过程中，他的经历越来越丰富，人生也开始闪光。
一次，一位债主兼出版商读了他的小说，专程上门拜访，说：“先生，我知道您的才华和信用，我决定为您免费出版以后的小说，你赚的钱拿五成偿还我的债务即可，希望我们合作愉快。
”他就是著名的英国小说家司各特。
后人发现，他的日记本里夹藏着一张废弃的门票，背面写着这样一句话：“门票可以作废，但人的信用永远不能作废。
”1.写出下列词语的近义词。
殷实（）原委（）信用（）v1.0 可编辑可修改2. 联系上下文理解词语的意思。
手舞足蹈： 支支吾吾： 力不从心： 3.“好品质总有人欣赏”中的“好品质”在本文中指（ ） (1)美好的品质 （2）讲信用 （3）助人为乐的品质写人文章阅读 【阅读方法歌诀】写人阅读并不难 把握人物个性点 抓住典型是关键 描写方法须掌握 神态心理细描写 外貌动作加语言 边读边想边感悟 人物特点全呈现【小试牛刀】“是我自己上来的”一天，父亲带着6岁的儿子去钓鱼。
他们来到湖边，父亲拿着钓鱼竿钓鱼，儿子就在一旁玩耍。
离湖边不远的地方有一个大坑，孩子很好奇，自己悄悄地——（摸索 探索）着下到坑里。
玩了一会儿后，儿子想回到父亲身边，可是他突然发现坑底离地面很高，下来容易上去难。
儿子很着急，不得不大声呼喊：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。
其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，不可能听不到。
父亲对儿子的求助置之不理，儿子的第一个反应就是愤怒。
儿子不停地大声呼叫着父亲的名字，可父亲还是置之不理。
天渐渐地暗了下来，儿子又急又怕，他的第二个反应是哭泣。
儿子一边哭泣一边呼喊，可仍然没有回音。
不知过了多长时间，儿子不得不自己想办法了。
他在坑里转来转去，寻找可以爬上去的地方。
终于，儿子发现在坑的另一面坑壁上有几棵小树。
他努力地接近小树，终于——（困难 艰难）地爬了上来。
这时候，他发现父亲还在原来的地方悠闲地钓着鱼，仿佛什么事情也没发生。
儿子没有抱怨，更没有愤怒，他径直走到父亲身边，说：“爸爸，是我自己上来的！”1. 请在文中括号内选择恰当的词语，在下面画上横线。
2. 从文中找到正确的词句，完成下面的填空。
儿子在坑里玩耍，发现自己上不来，不得不（ ）。
这时父亲（ ），儿子的第一个反应是（ ），第二个反应是（ ）。
最后，儿子（ ）爬了上来。
3. 下列句子中带点部分反映了人物怎样的心情在括号里用词语写出来。
（1）他在坑里转来转去，寻找可以爬上去的地方。
终于，儿子发现在坑的别一面坑壁上有几棵小树。
（ ） （2）儿子没有抱怨，更没有愤怒，他径直走到父亲身边，说：“爸爸，是我自己上来的！”（ ） 4.儿子遇到困难向父亲求助，父亲几次置之不理。
但最后儿子对父亲为什么没有抱怨，更没有愤怒 5.读了这个故事，文中的儿子给你留下了怎样的印象谈谈你的看法。
【实地演练】（一） 优雅的清洁工在老家县城，有一位年轻英俊的清洁工，每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会摇动他手上的摇铃。
当我提着垃圾袋走向他时 他总是微笑着 在垃圾车旁 优雅地做个 请 的姿势 就像在说 欢迎光临他跟一般的清洁工有所不同，他总是打扮得很整洁，甚至时髦，像是在做一件很荣耀的事。
有一次，我还看见，他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离十来步的簸箕内，而且还顽皮地对我扮了个鬼脸……我不知道他的名字，只知道，他正值青春年华。
原先他在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼差做了一名清洁工。
在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。
我被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，都不忘说声“谢谢”。
对此，他很激动，他说，自己永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次，真是荣幸万分。
因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内v1.0 可编辑可修改心。
1.联系上下文理解词语的意思。
时髦：2.请在第1自然段的空白处加上标点。
3.读划横线的句子，回答问题。
（1）摘抄描写清洁工动作的词语。
（）（2）从这段话上，你体会到了什么4.为什么说“他把‘劳动’两个字演绎得尊贵无比”5.读了这篇文章，你有什么体会请写下来。
（二）书法家王羲之王羲之是我国晋代著名书法家他的书法艺术已达到了极高的境界被称为书圣自他以后研究书法的人没有不吸取他书上的精华的现在书店里带摆放着他的书法作品兰亭集序那是古今书法的典范王羲之的书法是怎样造就的呢王羲之出身于晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名看得很淡薄。
他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细的研究。
他还（专钻）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过（刻克）苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。
他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上鞋子。
天长日久，把衣服都划破了。
后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。
每次（练炼）字后，就在池里一池水全变成了黑色，人们称之为“墨池”。
就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1.在括号内选择正确的字，打勾2.请为第1自然段加上合适的标点。
3.请用横线画出本文的一个过渡句。
4.从上面的过渡句中可以看出王羲之的书法艺术获得成功的原因有两点：（1）（2）5.王羲之在永嘉做时，洗砚涮笔的水池被人们称为“墨池”，这是为什么从中你看到了一个怎样的王羲之5.作者写这篇文章，你一定很受教育，在你身边有像王羲之这样刻苦学习的同学吗请简要介绍他（她）的事例。
v1.0 可编辑可修改第二课 体会排比、反问、设问等修辞方法在表达情意方面的作用 【方法点拨】 1.排比的作用（1）可以增加语言的节奏感 （2）可以加强语势，给人一气呵成的感觉 （3）可用于抒发强烈的感情 2.排比写物——可将事物刻画得更加细致排比写景——可将景物描写得细致入微，层次清楚、描定细腻、形象生动 排比说理——把道理说得充分、透彻 排比抒情——节奏和谐，显得感情洋溢 3.反问句的作用（明知故问，不回答） 加强语气，把明确的答案表现得更鲜明、强烈 4.设问句的作用（明知故问，自问自答）（1）能引人注意，启发思考 （2）有助于层次分明，结构紧凑 （3）突出某些内容【小试牛刀】请写出下列句子所用的修辞方法1.是谁又吹响了那欢快、柔美的卖哨是田间玩耍的孩子们。
（ ）2.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗 （ ）3.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
（ ）4.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
（ ）（ ）5.太阳冲破了云霞，跳出了海面。
（ ）6.那些像棉花球似的云，叫积云。
（ ）7.他在呼唤着什么他呼唤的是和平。
（ ） 【实地演练】秋天早晨的田野 秋天早晨的田野是怎样的呢是奇妙的、令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上，像层薄纱，笼罩着金色的田野，笼罩着沉甸甸的谷穗，笼罩着远近的小村。
就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。
比城市里那时时带着怪味的空气怎样你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来。
东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。
天边的云连接着，重叠着。
一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了，先是一丝，像 。
不一会儿，像 一转眼，变成了 ，静静地依傍着大地。
一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。
拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了。
伙伴们，你们不是要寻找仙境吗仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
1.选择正确答案的序号填写在句子后面的括号里。
A.比喻句 B.排比句 C.拟人句 D.设问句 E.反问句(1)难道你们不是要寻找仙境吗 ( ) (2)秋天早晨的田野是怎样的呢是奇妙的、令人神往的。