海淀高三一模试卷讲评全

2016海淀高三语文 一模试卷讲评
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夫三端①之妙，莫先乎用笔；六艺之奥，莫重乎银钩。 昔秦丞相斯见周穆王书，七日兴叹，患其无骨；蔡尚 书邕yōng入鸿都观碣，十旬不返，嗟其出群。故知达 其源者少，暗于理者多。近代以来，殊不师古，而缘 情弃道，才记姓名，或学不该赡②，闻见又寡，致使 成功不就，虚费精神。
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自非通灵感物，不可与谈斯道矣！今删李斯 《笔妙》，更加润色，总七条，并作其形容， 列事如左，贻诸子孙，永为模范，庶将来君子， 时复览焉。
于是，不是通于神灵，能感化他人的人，便不 足以与其谈论此道。现今删改李斯的《笔妙》， 再加以修饰的文字使其完整，总括起来有七条， 并且予以说明，把对其所作的形容列在பைடு நூலகம்边， 遗留于子孙，永为楷模，希望将来的学书者， 能有时间看看。
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凡学书字，先学执笔。若真书，去笔头二寸一分，若 行草书，去笔头三寸一分，执之。下笔点画波撇屈曲， 皆须尽一身之力而送之。初学，先大书，不得从小。 善鉴者不写，善写者不鉴。善笔力者多骨，不善笔力 者多肉。多骨微肉者谓之“筋书”，多肉微骨者谓之 “墨猪”；多力丰筋者圣，无力无筋者病。一一从其 消息而用之。
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右七条笔阵出入斩斫图。执笔有七种。有 心急而执笔缓者，有心缓而执笔急者。若执 笔 近而不能紧者，心手不齐，意后笔前者， 败；若执笔远而急，意前笔后者，胜。
右边是七条笔阵出入斩斫图。执笔有七种 情形。有时心情紧急而执笔却不紧，有时 心情宽松执笔却很紧。若是执笔低而近毫， 又不能紧握的，必然产生心手行动不协调， 意在笔后就写不好字。如果执笔离笔头近 而又不紧，意在笔先就能写好。
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9．要成为优秀的书家，应具备怎样的个 人修养？请根据第一段内容作答。（4分）
•此题为局部概括归纳题，第一段相关信息比较零碎， 需要读懂文本，抓大放小，用准确的言辞表述。
➢作为优秀的书家应该通晓书法之源，精 通书法之道，师法古人，学问渊博，见识 丰富，善于感悟。 （答出其中任意4点即可得满分。）
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8．下列对加点词的解释，不正确的一项是 （3分） A．今删李斯《笔妙》，更加润色
润色：修饰文字 B．贻诸子孙，永为模范 漠范：榜样 C．一一从其消息而用之 消息：情况 D．然心存委曲，每为一字，各象其形
委曲：曲意迁就
•此题考察文言实词，加点字为两个，比考察单个实词 难度加大，需更多结合文本，真正理解文意。
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一 如千里阵云，隐隐然其实有形。 、 如高峰坠石，磕磕然实如崩也。 丿 如陆断犀象。 乚 如百钧弩发。 丨 如万岁枯藤。
如崩浪雷奔。 如劲弩筋节。
横画:要像千里阵云，隐隐然其实有高低不同的形状。 侧点:要像高峰坠石，磕磕然实际在崩塌。 撇掠:锋锷能在陆地截断犀角象牙。 戈笔:要像百钧重的弓张箭发。 努笔:要像万岁枯藤一样多节而瘦劲。 背抛法:要像蹦浪雷奔一样徐迟有力。 钧弩势:要有如强弩筋骨一样遒劲。
大凡学写字，先要学执笔之法，如果作真书，要执去笔 头二寸一分处;如果是行草，要执去笔头三寸一分处。 下笔点画波撇曲折，都要尽一身之力行笔。初学书者先 学大字，不得从小字开始。善于鉴赏的不善于写，善于 写的不善于鉴赏。善用笔力者多骨，不善笔力者多肉。 多骨少肉者叫它"筋书"，多肉少骨的叫它"墨猪"，多力 丰筋的是可取之法，无力无筋的为错误之法。要一一从 其间吸取奥妙、体会真谛，并且合理地运用它。
（1）选择与书写字体相宜的正确执笔方式； （2）运笔须用全身之力； （3）从学写大字入门； （4）书法以“多力丰筋”（劲健丰润）为优； （5）心手相协，意在笔先； （6）用心揣摩，每书一字，各象其形。 （答出1点1分，2点3分，3点4分，4点6分）
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•文本是卫铄的《笔阵图》，作者是王羲之早年 的老师卫夫人，论述了书法相关内容。题材类 型我们不熟悉，但通读文本后，能够清晰地发 现文本内容层次很清晰。文言文阅读，需要从 整体上把握文本，避免一叶障目不见泰山，迷 失在文言细碎信息中。
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笔要取崇山绝仞中兔毫，八九月收之，其笔 头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者。其砚取煎 涸③新石，润涩相兼，浮津耀墨者。其墨取庐 山之松烟，代郡之鹿角胶，十年以上，强如石 者为之。纸取东阳鱼卵，虚柔滑净者。
笔毫要取那高山绝壁中的兔毛，八九月间猎取， 笔头要一寸，管长要五寸，锋毫要齐整，锋腰 要有强度。砚台要选用浅黑干涸的新石，润滑 与滞涩兼顾，能浮耀墨汁的光泽。至于墨要取 庐山的松烟、代郡的鹿角胶，要十年以上，强 硬如石的作为制造的原料。纸则要取东阳鱼卵 纸，柔软滑净的。
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又有六种用笔：结构圆备如篆法，飘扬洒落如章 草，凶险可畏如八分，窈窕出入如飞白，耿介特 立如鹤头，郁拔纵横如古隶。然心存委曲，每为 一字，各象其形，斯造妙矣，书道毕矣。
于是又有六种用笔之法:结构字体、布置形势完 备的如篆法;笔势飘逸洒脱而又自由奔放的有如 章草;波撇凶险可畏如八分书;那笔法出入娴静优 雅的好比作飞白书;笔画高耸挺立如鹤头书;纵横 沉凝遒劲的如古隶。然而还要用心思考，考虑详 尽，再作一字，各象其形，这样才有可能臻于妙 境，书道也只有在这时才算穷尽。
古代三端的妙用，没有先于用笔的；而六艺的奥妙， 没有重于书法的。昔日秦丞相李斯见到周穆王的书法， 感叹了七天之久，不满他的书法缺乏笔力。蔡邕到鸿 都观看碑碣，一百天了还不返回，称赞那些碑碣超群 出众。所以知道通达书之源流的少，不懂得书法道理 的多。近代以来竟而不师法古人，只凭兴趣背离书道， 只记得姓名，有的学识并不渊博丰赡，见识又少，致 使没有成就，空费了精神。
10.我国古代“文房四宝”在文章第二段出 现的顺序依次为：
_笔___、_砚___、_墨___、_纸___（2分）
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11.文章结尾处，“斯造妙矣，书道毕矣”中 的“书道”指“书法之道”，请概括第三段 至结尾处所介绍的“书法之道”。（6分）
•此题为概括归纳题，答题区间明确，题干有足够的引导，需紧 扣着“书法之道”，排除干扰信息。这一题难度大。