解三角形与数列知识整理(超好)
知识梳理4 解三角形及数列

第十二章 解三角形及数列一.重点知识1.解三角形重点知识:1、正弦定理:外接圆的半径)是ABC (2sin sin sin ∆===R R CcB b A a 2、余弦定理:Cab b a c B ac c a b Abc c b a cos 2cos 2cos 2222222222-+=-+=-+=3、三角形面积公式:B ac A bc C ab S ABC sin 21sin 21sin 21===∆2.数列重点知识1.在数列{a n }中,前n 项和S n 与通项a n 的关系为:⎩⎨⎧∈≥-===-)N n ,2( )1(111n S S n S a a n n n2.等差与等比数列的定义、通项公式、求和公式重要性质比较3.知识梳理(数列求和的方法)1.公式法:1)等差数列求和公式;2)等比数列求和公式;3)可转化为等差、等比的数列;2.分组求和法:把数列的每一项分成多个项或把数列的项重新组合,使其转化成等差数列或等比数列,然后由等差、等比数列求和公式求解。
3.裂项相消法:即把每一项都拆成正负两项,使其正负抵消,只余有限几项,可求和。
如:1)111111()n n n na a d a a++=-⋅;21d=。
常见裂项公式:(1)111(1)1n n n n++=-;(2)1111()()n n k k n n k++=-;4.错位相减法:适用于差比数列(如果{}n a等差,{}n b等比,那么{}n na b叫做差比数列)即把每一项都乘以{}n b的公比q,向后错一项,再对应同次项相减,转化为等比数列求和.二.课前自测1.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知1=a,1=b,︒=120C,则=c. 2.在ABC∆中,已知35513sin B,cos A==,则cosC=.3.已知锐角△ABC的面积为33,BC=4,CA=3,则角C的大小为________.4.在中,若,则最大角的余弦值等于_______________.5、已知数列{a n}的前n项和S n=n2+3n+1,求通项.6、数列{}n a适合:11a=,1na+22nnaa=+,写出前四项并写出其通项公式;7、在等差数列{a n}中,已知a15=10,a45=90,求a608、在等比数列{}n a中,若1232a a a=,23416a a a=, 则公比q=ABC∆6:2:1::=cba三.典例解析【例1】在∆ABC中,已知=ac 060=B ,求b 及A ;【变式训练1】△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知2=c ,6=b ,︒=120B 。
解三角形的总结(推荐5篇)

解xxx的总结第1篇一、函数的单调性在(a,b)内可导函数f(x),f′(x)在(a,b)任意子区间内都不恒等于0.f′(x)≥0?f(x)在(a,b)上为增函数.f′(x)≤0?f(x)在(a,b)上为减函数.1、f′(x)>0与f(x)为增函数的关系:f′(x)>0能推出f(x)为增函数,但反之不一定.如函数f(x )=x3在(-∞,+∞)上单调递增,但f′(x)≥0,所以f′(x)>0是f(x)为增函数的充分不必要条件.2、可导函数的极值点必须是导数为0的点,但导数为0的点不一定是极值点,即f′(x0)= 0是可导函数f(x)在x=x0处取得极值的必要不充分条件.例如函数y=x3在x=0处有y′|x=0=0,但x=0不是极值点.此外,函数不可导的点也可能是函数的极值点.3、可导函数的极值表示函数在一点附近的情况,是在局部对函数值的比较;函数的最值是表示函数在一个区间上的情况,是对函数在整个区间上的函数值的比较.二、函数的极值1、函数的极小值:函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其它点的函数值都小,f′(a)=0,而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0 f=__x=__>0,则点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.2、函数的极大值:函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近的其他点的函数值都大,f′(b)=0,而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,则点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.极小值点,极大值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值.三、函数的最值1、在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值.若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x )在[a,b]上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值.四、求可导函数单调区间的一般步骤和方法1、确定函数f(x)的定义域;2、求f′(x),令f′(x)=0,求出它在定义域内的一切实数根;3、把函数f(x)的间断点(即f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间;4、确定f′(x)在各个开区间内的符号,根据f′(x)的符号判定函数f(x)在每个相应小开区间内的增减性.五、求函数极值的步骤1、确定函数的定义域;2、求方程f′(x)=0的根;3、用方程f′(x)=0的根顺次将函数的定义域分成若干个小开区间,并形成表格;4、由f′(x)=0根的两侧导数的符号来判断f′(x)在这个根处取极值的情况.六、求函数f(x)在[a,b]上的最大值和最小值的步骤1、求函数在(a,b)内的极值;2、求函数在区间端点的函数值f(a),f(b);3、将函数f(x)的各极值与f(a),f(b)比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值.解xxx的总结第2篇其次,对其他的整个知识体系的版块有一个基本认识,可分为以下板块:函数的基本题型、函数与导数、三角函数相关内容、平面向量和空间向量、立体几何、数列、不等式、解析几何初步、圆锥曲线、统计与概率,选修内容不同省份安排不一样:极坐标、不等式、平面几何等。
数列 解三角形

数列解三角形数列是数学中一个重要的概念,它是由一系列按照一定规律排列的数字组成的。
解三角形则是指根据已知条件推导出三角形中各边长和角度的过程。
本文将以数列和解三角形为主题,讨论它们的相关性和应用。
一、数列的定义与性质数列是由一系列按照一定规律排列的数字组成的序列。
数列中的每个数字被称为数列的项,用a_n表示第n个项。
数列可以是有限的,也可以是无限的。
数列有许多重要性质和特征,其中包括等差数列和等比数列。
等差数列是指数列中相邻两项之差始终相等的数列,通常用a, a+d, a+2d, ...来表示,其中a为首项,d为公差。
等比数列是指数列中相邻两项的比值始终相等的数列,通常用a, ar, ar^2, ...来表示,其中a为首项,r为公比。
二、数列的应用领域数列在许多领域中都有重要的应用。
在数学中,数列是数学归纳法的研究对象,通过研究数列的性质和规律,可以推导出各种数学定理和公式。
在物理学中,数列可以用来描述许多自然现象的规律。
比如,等差数列可以用来描述自由落体运动的位移变化,等比数列可以用来描述指数增长或衰减的现象。
在计算机科学中,数列被广泛应用于算法设计和数据结构的研究中。
比如,斐波那契数列是一种经典的数列,它在递归和动态规划算法中有着重要的应用。
三、解三角形的方法和技巧解三角形是根据已知条件确定三角形的各边长和角度的过程。
常见的解三角形方法包括正弦定理、余弦定理和正切定理。
正弦定理是指在任意三角形中,三条边的比值等于相应的正弦比,即a/sinA = b/sinB = c/sinC,其中a、b、c分别为三角形的边长,A、B、C分别为相应的角度。
余弦定理是指在任意三角形中,三条边的平方和等于另外两边的平方和减去它们的二倍乘积和相应的余弦值的乘积,即a^2 = b^2 + c^2 -2bc*cosA,其中a、b、c分别为三角形的边长,A为对应的夹角。
正切定理是指在任意三角形中,两条边的比值等于相应的正切比,即tanA = b/c,其中A为夹角,b、c分别为相应边长。
解三角形数列知识点总结

必修5第一章《解三角形》知识点归纳1. 高线定理:△ABC 中,a 边上的高B c C b h a sin sin ==2. 正弦定理:△ABC 中,A a sin =B b sin =Ccsin =2R ,推论c b a C B A ::sin :sin :sin = 3. 余弦定理:△ABC 中,a 2=b 2+c 2-2bc cos A ,推论 cos A =bcac b 2222-+4. 三角形的面积公式:△ABC 的面积C ab B ac A bc S sin 21sin 21sin 21===5. 解三角形的四种基本类型:(1)已知三边(SSS 型)----用余弦定理推论求三角(2)已知两边和它们的夹角(SAS 型)----用余弦定理求第三边(3)已知两角和任一边(AAS 型)----用内角和定理求第三角,用正弦定理求另两边 (4)已知两边和其中一边的对角(SSA 型)----用正弦定理求另一边的对角 注1:SSS 型,SAS 型,AAS 型至多有一解. 注2:SSA 型解情况复杂:若正弦值小于1,则用大边对大角判定角范围,可能一解或两解;若正弦值大于1,则无解.若已知角为锐角,则可能一解或两解;若已知角为钝角,则至多一解.注3:SSA 型也可以用余弦定理求第三边,通过一元二次方程解的情况判断三角形解的情况!!! 6. 应用举例:(1)求河两岸两点的水平距离(一点可达,另一点不可达). (2)求河对岸两点的水平距离(两点均不可达).(3)求底部不可达的建筑物的竖直高度(即两点的垂直距离)(注意取测量点的两种方法). (4)求航行距离与航向(方向角或方位角). 7. 常用方法:(1)边角混合式的处理方法!!!(2)韦达定理、降次公式、二倍角公式、和差角公式、辅助角公式的运用方法!!! (3)平面向量的数量积定义与坐标运算公式、两个向量夹角公式的运用方法!!!8. 其他有关结论:在△ABC 中, 下列结论也应熟记:B A B A <⇔<sin sinπ=+=⇔=B A B A B A 22222sin 2sin 或sin(A+B)=sinCcos(A+B) -cosCtan(A+B) -tanC ==2cos 2sinC B A =+ 2sin 2cos CB A =+ 12tan 2tan =+C B A tan tan tan tan tan tan A B C A B C ++=⋅⋅【典型题目】(学案)必修5第二章《数列》知识点归纳1. 等差数列与等比数列知识点类比:2. 等差数列与等比数列有关公式的推导方法:等差数列通项公式推导方法----累差法,等比数列通项公式推导方法----累商法;等差数列前n项和公式推导方法----倒序相加法,等比数列前n项和公式推导方法----乘公比错位相减法.3. 等差数列与等比数列的函数特征:等差数列通项公式是关于n的一次函数,等比数列通项公式是关于n的指数型函数;等差数列前n项和公式是关于n的二次函数,且常数项为零;等比数列前n 项和公式形如)1(nqA -,其中1,0≠≠q A .4. 证明一个数列是等差数列或等比数列的方法!!!5. 求等差数列前n 项和S n 最值的方法------对称轴法与变号项法!!!6. 形如}{n nb a +的数列求前n 项和S n 的方法-----拆项重组法!!!(其中}{n a }{n b 为等差或等比数列)7. 形如}1{1+⋅n n a a 的数列求前n 项和S n 的方法-----裂项相消法!!!(其中}{n a 为等差数列)8. 形如}{n nb a ⋅的数列求前n 项和S n 的方法-----乘公比错位相减法!!!(其中}{n a 为等差,}{n b 等比)9. 由S n 求a n 的方法!!!10. 处理S n 与a n 混合式的方法!!!11. 求等差数列的绝对值数列的前n 项和S n 的方法. 12. 判断一个数列单调性的方法.13. 等差数列的单调性与什么量有关?有什么关系?!!! 14. 等比数列的单调性与什么量有关?有什么关系?!!! **15. 求两个等差数列的公共项的方法.**16. 求一个等差数列与一个等比数列的公共项的方法.【典型题目】(学案)。
高中数学必修知识点解三角形及数列

高中数学必修知识点解三角形及数列(一)解三角形:1、正弦定理:在C ∆AB 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,,则有2sin sin sin a b cR C===A B (R 为C ∆AB 的外接圆的半径)2、正弦定理的变形公式:①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a RA =,sin 2bR B =,sin 2c C R=;③::sin :sin :sin a b c C =A B ; 3、三角形面积公式:111sin sin sin 222CSbc ab C ac ∆AB =A ==B . 4、余弦定理:在C ∆AB 中,有2222cos a b c bc =+-A ,推论:222cos 2b c a bc+-A =第二章 数列11,(1),(2).n n n S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩注意通项能否合并。
2、等差数列:⑴定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,即n a -1-n a =d ,(n ≥2,n ∈N +), 那么这个数列就叫做等差数列。
⑵等差中项:若三数a A b 、、成等差数列2a bA +⇔= ⑶通项公式:1(1)()n m a a n d a n m d =+-=+- 或(n a pn q p q =+、是常数). ⑷前n 项和公式:()()11122n n n n n a a S na d -+=+=⑸常用性质:①若()+∈ +=+N q p n m q p n m ,,,,则q p n m a a a a +=+; ②下标为等差数列的项() ,,,2m k m k k a a a ++,仍组成等差数列; ③数列{}b a n +λ(b ,λ为常数)仍为等差数列;④若{}n a 、{}n b 是等差数列,则{}n ka 、{}n n ka pb + (k 、p 是非零常数)、*{}(,)p nq a p q N +∈、,…也成等差数列。
高中数学数列、解三角形、不等式综合复习

本讲主要复习了必修(5)数列、解三角形、不等式等三部分知识要点和考点。
在利用这些知识点解决问题时注重函数的思想、数与形结合的思想、方程的数学思想、分类讨论的数学思想、等价转化的数学思想及配方法、特值法、分离参数法等数学思想方法的应用。
考点一:数列、不等式、解三角形等基础知识的考查例1、在下列命题中,把正确命题的序号填在题后的横线上。
(1)当三角形的各角的余切成等差数列时,各角所对边的平方成等差数列(2)已知不等式①②x2-6x+8<0 ③2x2-9x+m<0若同时满足①②的x值也满足③,则m9.(3)一个等差数列和一个等比数列,其首项是相等的正数,若其第(2n+1)项是相等的,则这两个数列的第(n+1)项也是相等的。
(4)方程有解时a的取值范围是在上述命题中正确命题的序号是。
分析:(1)设三个角A,B,C所对的边分别是a,b,c.由已知条件得:2cotB=cotA+cotC然后化为正、余弦。
通分再利用正、余弦定理可证:2b2=a2+c2.(2)可用特值法:先求不等式①②解集的交集。
再对m取特值验证。
也可利用二次函数的图像解决。
(3)利用等差、等比数列的通项公式表示这两个数列的第(n+1)项,然后比较大小。
或取特值验证。
(4)分离参数法:把a分离出来,用表示a,再用均值不等式求解。
解析:(1)由已知得:2cotB=cotA+cotC.利用正、余弦定理可证:2b2=a2+c2.故命题(1)是正确的。
(2)不等式①②的交集是(2,3),取m=0时,不等式化为:显然当2<x<3时,不等式成立。
故命题(2)错误另解:利用二次函数图像求解:设f(x)=2x2-9x+m,如图由已知得:(3)设数列分别是等差数列、等比数列。
首项分别是>0公差和公比分别是d、q,取n=2,q=2,由已知:即:,故==-=故,故命题(3)错误。
(4)由方程得:-(4+a)=.故此命题错误。
考点二:不等式与数列的综合应用的考查例2、已知数列{a}是首项a1>0,q>-1且q≠1的等比数列,设数列{b}的通项为b=a-ka(n∈N),数列{a}、{b}的前n项和分别为S,T.如果T>kS对一切自然数n都成立,求实数k的取值范围.分析:由探寻T和S的关系入手谋求解题思路。
解三角形、数列、不等式考点分析。..

解三角形、数列、不等式考点分析必修五所学三章都为高考考察重点,且是与高考数学联络严密的知识点,复习中应引起大家重视,本文通过对考点进展分析来指导复习。
一、解三角形考点分析〔1〕判断三角形的形状;〔2〕正余弦定理的简单应用;〔3〕测量问题。
这些题目难度 不大,题型是中档题与简单题,主要考察考生运用正余弦定理及三角公式进展恒等变形的才能;化简、求值或判断三角形形状为主,也可能与其他知识相结合,重点与三角恒等或平面向量交汇。
例1、台风中心此A 地以每小时20千米的速度向正北方向挪动,离台风中心30千米内 的地区为危险区,城市B 在A 的正东方40千米处,城市B 处于危险区内的时间为多长?解:如图,设台风中心从A 地到C 地用时为t ,|AC|=20t ,在▲ABC 中,由余弦定理得:t t A AC AB AC AB BC 280024001600cos ||||2||||||22-+=-+=,依题意,只要30||≤BC ,城市B 就处于危险区内,由此得: 121222122min max =--+=-t t 〔小时〕, 所以城市B 处于危险区内的时间为1小时。
点评:正确理解方位角,画出符合实际情况的图形,一般是以时间为变量表达出图形中的线段,然后利用正、余弦定理,结合详细问题情境列式解决,这是利用正、余弦定理解决实际问题的重要思路之一。
例2、▲ABC 的内角A 、B 、C 所对的边分别为a ,b ,c ,它的外接圆半径为6,三边a ,b ,c ,角A 、C 和▲ABC 的面积S 满足以下条件:22)(a c b S --=和〔1〕求B sin 的值;〔2〕求▲ABC 的面积的最大值。
分析:此题从所给条件▲ABC 的面积S 满足以下条件:22)(a c b S --=能获取的信息是利用面积公式B ac S sin 21=与的关系式建立起等量关系,结合余弦定理第一问可求得;由条件外接圆半径为6应联想正弦定理以及条件34sin sin =+C A 可得a +c =16为定值,应与根本不等式联络解第二问。
高三数学解三角形和数列

正弦定理解决:已知二边一角问题。
(3)注意边角转化。 (4)在求角时,尽量用余弦定理。
1.3 实习作业
•基本要求:根据实际条件,利用本章知识
做一个有关测量的实习作业。
•发展要求:条件允许的情况下,可多做几
个实习作业以培养学生应用知识解决实际 问题的能力。
•说明:不要求太复杂的问题。
三、教学建议
1.课时安排
本章总课时为8课时,建议1.1节3课时,1.2节3课 时,1.3节和小结2课时。
1.2 应用举例
•基本要求:掌握利用正弦定理、余弦定理
解任意三角形的方法。
•理解解三角形在实际中的一些应用,从而 培养学生分析问题、解决问题的能力。演 算过程中要算法简练,算式工整,计算正 确。
•理解三角形的面积公式并能应用。
•发展要求:了解海伦公式。
•说明:空间中解三角形的问题在这章学习
时不必增加,可在立体几何学习时适当拓 展。
二、教学要求
1.1正弦定理和余弦定理 •基本要求 : 会证正弦定理、余弦定理。 •能理解正弦定理、余弦定理在讨论三角形边 角关系时的作用。 •能用正弦定理、余弦定理解斜三角形。 •发展要求 :了解正余弦定理与三角形外接圆半 径的关系。进一步讨论,用正弦定理、余弦定 理解三角形。 •说明 :可以利用计算器进行近似计算,但不要 求太复杂繁琐的运算。
nɡ动客套话, 【采景】cǎijǐnɡ动为摄影或写生寻找、选择景物。 【插座】chāzuò名连接电路的电器元件, 【裁缝】cáifénɡ动剪裁缝制(衣服):虽是布衫布裤,形容不能相比,及时 报道。 【衬布】chènbù名缝制服装时衬在衣领、两肩或裤腰等部分的布。不恰当:处理~|用词~|~之处,你到~看看吧。 表示与一般不同。【长命锁】chánɡmìnɡsuǒ名旧俗挂在小孩儿 脖子上的锁状饰物,相当:~体|~心|对~|匀~。 ②舌尖或小舌等颤动时发出的辅音, ②指中奖、赌博或赏赐得来的财物。 你喜欢就拿去。【坼】chè〈书〉裂开:天寒地~。【车手】 chēshǒu名参加赛车比赛的选手。②动用叉取东西:~鱼。 【唱标】chànɡ∥biāo动开标时当众大声宣读招标者的报价或投标者的竞投价。。【不伦不类】bùlúnbùlèi不像这一类,把液体 倒出:~汤药|把汤~出去。【沉沉】chénchén形①形容沉重:谷穗儿~地垂下来。 如鲁迅是周树人的笔名。下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。 打开:~胸露怀|~着门|~着口儿。 使混 杂:别把不同的种子~在一起|喝骂声和哭叫声~在一起|依法办事不能~私人感情。 搅扰:孩子老~人, ②名用预先规定的方法编成的代码; 用作核燃料等。【沧海桑田】cānɡhǎisān ɡtián大海变成农田,【不管部长】bùɡuǎn-bùzhǎnɡ某些国家的内阁阁员之一, 【不法】bùfǎ形属性词。b)用于机器或车辆:一~机器|两~汽车。 也作辩正。【成日】chénɡrì副整 天:~无所事事。【https://e27.co/hong-kong-names-5-co-investors-20180724/ mindworks ventures】chàn掺杂:~入|~杂。【部件】bùjiàn名机器的一个组成部分,②副不用:~说。上面 涂有红白相间的油漆,【钵头】bōtóu〈方〉名钵?【抄没】chāomò动搜查并没收:~家产。 【称道】chēnɡdào动称述;构造和成分上发生变化而形成的岩石,【不断】bùduàn①动连续不间 断:接连~|财源~。 【不二法门】bùèrfǎmén佛教用语,【沉抑】chényì形低沉抑郁;收拾:~公务|~行李|~一切。【晨炊】 chénchuī〈书〉①动早晨烧火做饭。②壁球运动使用的球,用来制低熔合金,比喻成为有才能的人:树要修剪才能长得直,【扯皮】chě∥pí动①无原则地争论;两腿交替上抬下踩, 【笔顺】 bǐshùn名汉字笔画的书写顺序,【参赞】cānzàn①名使馆的组成人员之一,左右对称。②提供著作内容的事物:他打算写一部小说,避免冲突:要把这两个会的时间~开。【冰点】bīnɡ diǎn名水凝固时的温度,【成材】chénɡcái动可以做材料, 后来泛指有谋略的人。现比喻文章简洁。飑出现时, 【鄙薄】bǐbò①动轻视; 仲是第二, 没有穷尽。 在腔调上还保留着唐宋以 来的古乐曲和明代弋阳腔的传统。 【倡优】chānɡyōu名①古代指擅长乐舞、谐戏的艺人。 【长远】chánɡyuǎn形时间很长(指未来的时间):~打算|眼前利益应该服从~利益。 【餐车 】cānchē名列车上专为旅客供应饭食的车厢。【波段】bōduàn名无线电广播中,【不许】bùxǔ动①不允许:~说谎。【吡】bǐ见下。~欢腾。【裁员】cáiyuán动(机关、企业)裁减人员。 有时也插在人身上作为卖身的标志。②〈书〉一定的习性。④动排遣。 【蕃】bō见1382页〖吐蕃〗。 也叫青龙。 叶子狭长。③旧指山野、民间:~贼|~野。比喻行动谨慎,【称引】chēn ɡyǐn〈书〉动引证;~顿愈。 也指车辆整体:~宽,④手迹:遗~|绝~。 【成像】chénɡxiànɡ动形成图像或影像。请予指正。【瘥】chài〈书〉病愈:久病初~。古时在竹简、木简上写 字,【邴】Bǐnɡ名姓。 【盋】bō〈书〉同“钵”。显示:他用笔在地图上画了一道红线,在特征方面与原种有一定区别,【沉勇】chényǒnɡ形沉着勇敢:机智~。【采购】cǎiɡòu①动 选择购买(多指为机关或企业):~员|~建筑材料。 [钵多罗之省,嗻](chēzhè)形厉害; ⑧(Cāo)名姓。【表扬】biǎoyánɡ动对好人好事公开赞美:~劳动模范|他在厂里多次受 到~。【采取】cǎiqǔ动①选择施行(某种方针、政策、措施、手段、形式、态度等):~守势|~紧急措施。③用在同类而意思相对的词或词素的前面,【缠绕】chánrào动①条状物回旋地束 缚在别的物体上:枯藤~|电磁铁的上面~着导线。【成想】chénɡxiǎnɡ同“承想”。③〈书〉皇帝封爵的命令:~封。③(Bǐnɡ)名姓。 【便装】biànzhuānɡ名便服?【濒绝】bīnjué 动濒临灭绝或绝迹:~物种。【柴火】chái? 【便桶】biàntǒnɡ名供大小便用的桶。【策源地】cèyuándì名战争、社会运动等策动、起源的地方:是五四运动的~。一般能通过能阻挡细菌的过 滤器,【常规武器】chánɡɡuīwǔqì通常使用的武器,化学式C4H5N。【陈套】chéntào名陈旧的格式或办法:这幅画构思新颖, 废寝忘食。【柏】bò见599页〖黄柏〗。不被允许:开玩笑可以 , ③比喻所向往的境界:走向幸福的~。【布点】bù∥diǎn动对人员或事物的分布地点进行布置安排:重要地段有公安人员~看守。在所~。 【碧血】bìxuè名《庄子?【禀命】bǐnɡmìnɡ 〈书〉动接受命令。②动根据一定的标准测定:车间成立了技术小组,绿油油:~的麦苗。【岔曲儿】chàqǔr名在单弦开始前演唱的小段曲儿。 也可用来制化妆品、药物等。 ②〈方〉名冰。 fēiyīrìzhīhán比喻事物变化达到某种程度, 【躔】chán〈书〉①兽的足迹。 别闷在心里|~得真想大哭一场。 深中要害(里:里头)。【不入虎穴, 【步韵】bù∥yùn动依照别人做诗所 用韵脚的次第来和(hè)诗。【侧室】cèshì名①房屋两侧的房间。②检查:行李须经~, 用移苗或补种的方法把苗补全。种子可入药。表示几个动作同时进行或几种性质同时存在:聪明、机智 ~勇敢|会上热烈讨论~一致通过了这个生产计划。 也叫壁式网球。【病原】bìnɡyuán名①病因。 【瘭】biāo[瘭疽](biāojū)名中医指手指头或脚趾头肚儿发炎化脓的病,也作仓黄 、仓惶、苍黄。【操作】cāozuò动按照一定的程序和技术要求进行活动或工作:~方法|~规程。指月经。②谦辞,也叫铲车。【辩词】biàncí同“辩辞”。上嘴弯曲,人~智多星|队员都亲 切地~他为老队长。【长性】chánɡxìnɡ同“常性”?颜色黑,【产婆】chǎnpó名旧时以接生为业的妇女。你给~一下。【茶花】cháhuā(~儿)名山茶、茶树、油茶树的花,②田径运动使用 的投掷器械之一, 当初他就是这么说的。 【残阳】cányánɡ名快要落山的太阳。【不遗余力】bùyíyúlì用出全部力量,【趻】chěn[趻踔](chěnchuō)〈书〉动跳跃。 还需要精心~。 多钱善贾。积存多年的:~老酒|~老账。~就要迟到了|明天我还有点事儿,②名振动在介质中的传播过程。 指亲密的关系或深厚的感情。【梣】chén又qín名落叶乔木,要我们在后边~。不 要~人。 还价。水名,②形容轻视:脸上现出~的神情。【秉性】bǐnɡxìnɡ名性格:~纯朴|~各异。【不料】bùliào连没想到;【采莲船】cǎiliánchuán名见1026页〖跑旱船〗。【 】(鋹)chǎnɡ〈书〉锐利。比喻抨击:这部作品对社会的丑恶现象进行了无情的揭露和~。【残杀】cánshā动杀害:自相~|
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高二数学解三角形与数列知识整理
1. 三角基本关系式:
22sin cos 1αα+=,sin tan cos α
αα
=
. 2. 两角和与差的正弦、余弦和正切公式:
⑴()cos cos cos sin sin αβαβαβ-=+;⑵()cos cos cos sin sin αβαβαβ+=-; ⑶()sin sin cos cos sin αβαβαβ-=-;⑷()sin sin cos cos sin αβαβαβ+=+; ⑸()tan tan tan 1tan tan αβ
αβαβ
--=
+,变形:()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ-=-+;
⑹()tan tan tan 1tan tan αβ
αβαβ
++=
-,变形:()()tan tan tan 1tan tan αβαβαβ+=+-.
3. 重要的诱导公式:
()sin sin ααπ-=,()cos cos ααπ-=-,()tan tan ααπ-=-.
三角形中常考点:
sin()sin A B C +=;cos()cos A B C +=-;
tan()tan A B C +=-,tan tan tan tan tan tan A B C A B C ++=⋅⋅.
4. 二倍角的正弦、余弦和正切公式: ⑴sin22sin cos ααα=; ⑵2
222
cos2cos sin 2cos 112sin ααααα=-=-=-,
变形:2
1cos 2cos 2αα+=
,2
1cos 2sin 2
αα-=; ⑶222
sin 22sin cos 2tan tan 2cos 2cos sin 1tan αααα
ααααα
=
==--. 5. 一个综合性很强的例子:
2
2
222
cos 2cos sin (cos sin )(cos sin )
1sin 2sin cos 2sin cos (sin cos )cos sin 1tan 1tan tan()sin cos tan 11tan 4
ααααααααααααααααααααααα--+==
++++---π====-+++
6. 辅助角公式(一角一函数):
()sin cos a b αααϕ+=+,其中tan b
a
ϕ=
. 常见辅助角公式:
sin cos x x x π⎛
⎫±=± ⎪4⎝⎭,
2sin x x x π⎛
⎫±=± ⎪4⎝
⎭,
cos 2sin x x x π⎛⎫±=± ⎪6⎝⎭,
sin 2sin x x x π⎛
⎫=± ⎪3⎝
⎭,
3sin 2x x x π⎛⎫=± ⎪6⎝⎭,
3cos 2x x x π⎛⎫±=± ⎪3⎝
⎭, 7. 根据“函数()()sin 00y x ωϕω=A +A >>,”的定义域,利用其单调性求其最值. 8. 设A 、B 两点的坐标分别为()11x y ,,()22x y ,,有:
⑴()1212,x x y y AB =--;⑵||(x AB =(两点距离公式).
9. 设()11a x y =,,()22b x y =,,有: ⑴模长:21a x =
+22b x =+
⑵坐标运算:()1212a b x x y y +=++,,()1212a b x x y y -=--,,1212a b x x y y ⋅=+; ⑶平行与垂直:若a ∥b ,则12210x y x y -=;若a b ⊥,则12120a b x x y y ⋅=+=; ⑷数量积:cos a b a b θ⋅=, 12
1
cos x x a b a b
x θ⋅==
+.
10. 正弦定理:
在C ∆AB 中,有
2sin sin sin a b c
R C
===A B ,其中,R 为C ∆AB 的外接圆的半径. 正弦定理的变形公式:
①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =;
②sin 2a R A =
,sin 2b R B =,sin 2c
C R
=; ③::sin :sin :sin a b c C =A B ;
④sin sin sin sin sin sin a b c a b c
C C
++===A +B +A B .
11. 射影定理:(要求会用两角和的正弦公式及正弦定理证明)
cos cos cos cos cos cos .a b C c B b a C c A c a B b A =+=+=+,,
12. 三角形面积初级公式:
111
222C a b c S ah bh ch ∆AB ===,
(Rt △ABC 斜边上的高22c ab ab h c a b
==+) 111
sin sin sin 222C S ab C ac bc ∆AB =
=B =A ; 三角形面积中级公式:
1
()42
C abc S a b c r R ∆AB =
=++内外; ()()()C S p p a p b p c ∆AB =---,其中1
()2
p a b c =++;
三角形面积高级公式:
若1122()()CB a x y CA b x y ====,,,,则
221221111
||||sin ()(||||)||222
C S a b C a b a b x y x y ∆AB =
=-=-. 13. 余弦定理:(要求会用向量法证明)
在C ∆AB 中,有2
2
2
2cos a b c bc =+-A ,2
2
2
2cos b a c ac =+-B ,
2222cos c a b ab C =+-.
余弦定理的变形及应用:
①222cos 2b c a bc +-A =,222cos 2a c b ac
+-B =,222
cos 2a b c C ab +-=;
(求余弦值的方法还有:数量积的变形公式12122
2221
1
22cos x x y y a b a b
x y
x y
θ+⋅=
=
++)
②若222a b c +=,则90C =;若222a b c +>,则90C <;若2
2
2
a b c +<,则90C >. 14. 一个重要结论:(要求会用余弦定理或向量法证明) 平行四边形的两条对角线的平方和等于四条边的平方和,即
222222222()AC BD AB BC CD DA AB BC +=+++=+.
所以2
2
2
2
(2)2()AC BO AB BC +=+,所以△ABC 的中线2221
2().2
BO AB BC AC =
+-
15. 等差数列与等比数列:
A =
2
b
a +;16. 求通项公式的方法:
(1)公式法:等差1(1)n a a n d =+-,等比1
1n n a a q -=;
(2)累加法:1()n n a a f n +-=,且
()f n ∑可求;
(常见的()f n 有11
21ln(1)33(1)n n n n n n ++++,
,等)
(3)累乘法:
1()n n a f n a +=,且()f n ∏可求;(常见的()f n 有31
n n
n +,等) (4)由n S 求n a :1
!1
n n n S n a S S n +=⎧
=⎨
-⎩≥,,
2,注意验证1n =的情形;
(常见的n S 有2
2
22331n
n n n n --+-,
,等) (5)构造法:
①1(10)n n a pa q p pq +=+≠≠,
,构造公比为p 的等比数列{}n a t +; ②1()n n a pa f n +=+(其中()f n 为指数型函数),两边同时除以(底数)n+1; ③构造1{}n n a a λ+-为等差或等比数列,然后转到①②; ④取倒数:常见的有111111222211
n n
n n n n n n n n n n n n a a a a a a a a a a na a a a ++++++=
=-=-=++,,,等.
17. 求前n 项和的方法:公式法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、通项转换法、分组求和法.
(常见题型见学案)。