浅谈中国高尔夫专业教育过程的问题
浅谈我国高校高尔夫教育
我 国的高尔夫设施总数 占高尔夫 设施 总数的１ ． １ ％ ，占亚洲 高
尔夫设施的９ ． ２ ％ ，高尔夫核 心人 口也 已经将近３ ０ 万人 ，即使 在 金 融危机 的冲击 下 ，２ ０ ０ ９ 年 国 内球场 数量 的增长 率也 为 １ １ ． ５ ％ ，而高尔夫核心人 口的增长率则为２ ２ ． ７ ％ 。 在发达 国家 ，体育 产业 已经成为发展 国民经济 的主要力 量，如意大利 的 “ 足球 工业 ”，在８ Ｏ 年代末就是意大利 的支 柱产业 ，还有瑞士 、英 国等，体育产业创造 的价值在 某些 国 家甚至超过 了汽车 制造 业和烟草业 ，政府每年从体育 产业 中 可 以获得 高额 的税 收。 目前，我国也充分利用 高尔夫发展的 有利契机 ，积 极发展体育服务业 ，成为 了世 界上 最大的钛金 属杆头 出口国，高尔夫相关行业的销售额也有 了长足发展 ， 并且 带动 了如球具生产、广告业 、旅游业等 整个 产业链的发
一
、Байду номын сангаас
我国高尔夫发展的现状
高 尔夫 是英文 “ Ｇ Ｏ Ｌ Ｆ ”一词 的译音 。在 境外 ，有 些人 将其 译成 哥尔 夫 、高而 富。 高尔夫 是一种 在 室外 草坪 上 ， 使用不 同的球杆 ，按一定的规则将球击入指 定洞的体育娱乐 运动 ，通 常一场球 打１ ８ 洞 ，杆 数即击球 次数少者 为胜 。 目
展 ，其 前 景 非 常 乐 观 。
二、我 国高校 高尔夫教育现状
随着 高尔 夫在 中 国掀 起 发展 的浪潮 ，国 内部 分 高校都 陆续 开设了高尔夫专业和相关 的课程 ，国 内第一个 “ 吃高 尔 夫螃 蟹 ”的高校是深圳大学 ，它于 １ ９ ９ ７ 年成立 国内第一个 高 尔夫学院 。随后 ，暨南大 学、同济 大学、北京林业大学等 著
论高尔夫球场的经营与管理-毕业论文
---文档均为word文档，下载后可直接编辑使用亦可打印---摘要高尔夫球场经营管理是一个球场本质上的重要存在因素，球会管理者不仅要清楚球场的经营定位，经营管理定位和管理的内容更重要的是使之形成一个有战斗力的团队，并成为球会发展的重要资源。
在我国，尽管高尔夫运动的发展才20多年，但高尔夫球会行业以及相关产业已初具规模，出现了以会员制为主的多种的经营模式。
目前，高尔夫球会行业的发展处于起步阶段，俱乐部运营，管理，治理等方面的问题比较突出，导致高尔夫球会经营亏损。
如何在市场中准确定位，改变目前惨淡经营的局面，迎接未来的市场机遇，是我国高尔夫发展面临的巨大挑战。
关键词;高尔夫球会，运营模式，球会管理，会员制，球会经营。
英译：AbstractGolf course management is a systematic and complex project, saying the system is that all aspects are closely connected, indeed affect the whole body, even the details of any negligence may lead to serious consequences, and the various aspects of the management of short-term no n-available establish that complex means it covers lawn planting, maintenance, management, land scape, stadium operations management, product design, sales and many other measures, can be neglected. While most people think golf is a sport or leisure activity, but it is in many ways the use of scientific and technological innovation and psychological outcomes. Nature is always chall enging to deal with, in order to prolonged drought or rainy season, providing excellent quality golfcourse is not easy, we need to change plans lawnmower, mowing height and pesticides to be a pplied for the change.Analysis of the origin and history of this paper, current situation and future prospects for the development of golf, the golf course business analysis elements, concluded that an effective wa y to the golf course of quality management, in order for the industry to research and operation a nd management of the golf course has some feasible sexual references.Keywords: golf; management; management; element; countermeasure目录夫俱乐部管理的不完善，不规范，缺乏指定相应的法规和有力的监督，管理者的水平偏低，管理机构设置过于简单、外部法制管理建设滞后、和管理手段单一、管理的环境支持薄弱的问题上，认为在市场管理的机制上、人才培养、管理模式选择、内部监督管理、营销运作管理、政府支持等方面不断补充和完善是高尔夫俱乐部发展的主要内容。
浅谈高尔夫运动在高校开展的意义
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中 国科教创新导刊
Ｃ ｉ ｄ ｏ ｔ ｎ Ｉ ｏ ａ ｉｎ Ｈ ｒ ｌ ｈ ａ Ｋ ｕ ａ ｌ ｎ ｖ ｔ ｅ ａｄ ｎ ｏ ｎ ｏ
注 ， 内大 约有 ３ 多 所 高 校 开 展 了 高 尔 夫 管 理 、 尔夫 运 动 与 管 理 、 尔夫 工 程 技 术 国 ０ 高 高
球 运 动 ， 在 启 动 了 ， 后 怎 么 发 展 ， 得 现 今 值 探 索 。 去 ， 尔 夫 球 被 定 位 为 “贵 族 运 过 高 动 ” “ 钱 人 的 专利 ” 现在 ， 、有 ， 随着 经 济 的 发 展 和 生 活 水 平 的提 高 ， 尔 夫 球 练 习 场 和 高 与管 理 、 尔 夫 运 动 、 尔 夫 球 场 、 尔 夫 高 高 高
待开 发 国 家 。 专 家 论 证 ， 有 当人 均 国内 生 产 标 赛 等 都 是 高 尔 夫 的 世 界 一 级 赛 事 ， 老 “ 己 的标 准 高 尔 夫球 场 ， 校 也 成 立 了 自 己 学 总 值超 过 ｌ ０ 美元 以 上 ， ００ 高尔 夫运 动就 会 应 虎 ” 兹 、 尔 ・ 克 尔森 、 罗 ・ 西 等 都 伍 菲 米 保 卡 的 高尔 夫 球 队 ， 常跟 其 他 学 校 进 行 交流 ， 运而 生 。 经 济 的发 展 是 以 社 会 的稳 定 、 经 而 和 是 这 项 运 动 的顶 尖 明星 ， 们潇 洒 的 动作 ， 他 享受 “ 球会友 ” 乐趣 。 以 的 谐为基础的， 由此 可 见 ， 尔 夫运 动 的 发 展 绅 士 的 谈 吐 为 高 尔 夫文 化 奠 定 了 高 贵 的基 高 在 美 国 ， 老 虎 ” 兹 就 是 从 斯 坦 福 的 是 和 谐 社 会 的 产 物 ， 经 济 高 度 发 展 对 体 调 ， 那广 阔的 草 地 上 自在 挥 杆 ， 浴在 大 “ 伍 是 在 沐 界 。 像 牛津 、 而 剑桥 这 样 的 名 校更 是 拥 趋 势 。 认 为 ， 校 但 他 高 开 展 这 项运 动 应 本 着 自主 、 自愿 原则 ， 据 根
普通高校高尔夫球体育课教学应把握的四个环节
校 自身来保障和实施高尔夫球 体育课 教学 ， 在短 时间 内还难
以实现 。因此 ， 高尔夫 课 程开 设之 初 ， 在 宜采 取 高校 与俱 乐 部 、 所“ 会 联姻 ” 建立 高尔夫教学训练与实 习基地 ， ， 通过挖 掘 俱乐部 、 会所 的高 尔夫 资源 ， 步形 成一 套 以联合 教 学为 主 逐 的高尔球体 育课教学模式 。这样 ， 是可 以通过 高校与各 俱 一
修养 ， 促进 学 生综 合 素 质 的提 高 。此 外 ， 尔夫 集运 动 、 高 旅 游、 休闲 、 乐和社交于一体 ， 生 出了数 以千计 与高尔夫 相 娱 衍
关 的行业 ， 能够提 供无 数 的就 业机 会 与商机 。据统 计 ： 国 美
程标准 ， 缺乏权威 的通用 教材 ， 教学 实施 五花 八 门。由于 高 尔夫球体育课课程标 准是 由各 高校 自行 制定 的 ， 使用 的教材
运动训练学．
蕊（ ９ １一） 女 ， 南新 乡人 ， 究方 向： 闲体 育与 １８ ， 河 研 休
言行举 止 ， 并使其符合球场的着装礼 仪 、 礼仪 、 竞技 会所礼 仪 等。厦 门大学开设高尔夫球公共体 育课 ， 当时就是 由校长朱
崇 时亲 自推动 的。朱校 长认 为 ， 高尔夫 球课 不仅 能健 身 ， 而 且还 能教 给学生一定 的社交技能 ， 对学 生今后就业 或走上工
２ 注重学 习 ， 过潜移默化 的影 响提 高学生 通 综合素质
高尔夫之所 以成 为贵族运 动 ， 就在 于每个 高尔夫球 手无 论在球场竞技 中 ， 是在 高尔夫会 所 里 ， 非 常重视 自己的 还 都
高尔夫学习心得（通用3篇）
高尔夫学习心得（通用3篇）高尔夫学习心得篇1时间过得很快，转眼间一学期就要过去了，从刚开始学习高尔夫到现在也有一段时间了，从最初的一无所知到现在的渐入佳境，，我对高尔夫了解了很多，也有了很多新的人认识，和见解。
这学期能够学习高尔夫我感到很开心，因为在学习高尔夫之前高尔夫在我心中的定义一直就是贵族运动，不是我们所能接触到的。
通过学习了解了他并不是贵族运动，而是绅士运动，因为他可以提升一个人的品味，它还具有自己的精神内涵，通过学习我们知道，高尔夫球在绝大部分的时间里是没有人监督你的，没有观众和裁判在眼睁睁的盯着你，靠的全是自己的自觉和自律。
所以高尔夫的其中一项精神就是自律。
同时高尔夫还要求人们要诚信和为他人着想，这些精神可以很好的锻炼我们是我们需要去努力加强的，而这些也是一个绅士所需要的，所以称他为绅士运动。
我们不仅对高尔夫的性质和精神有了一些了解，辛运的是在这学期的高尔夫学习中我们有机会亲自挥杆去打上几颗球，去体验了一下优雅的挥杆打球的感觉，学习了一些基本的规则和动作。
想要把球打出去先要把球杆握好，而我杆的方式就是重中之重。
高尔夫的握杆是用的手指更多，握杆时右手在前，左手在后，右手的小拇指从左手的食指间穿过，然后轻握，不要太大力。
杆握好了还要站好，站立的时候双脚分开与肩同宽，，身体略微前倾一点，然后把杆子击球的那头自然挨着地面，上身的姿势保持不变，在挥杆的时候要注意左臂始终是伸直的，右臂在上升的同时加紧弯臂，在击球的时候动作要自然，不要可以的去用很大的力气去击球。
这是我在打球的时候经过教我们的学长指导后的方式，自己大的时候感觉还不错。
虽然我很喜欢这节课，但是有些地方感觉还是不那么好，这里提一些小建议希望老师可以参考一下。
可以去球场打球是我最喜欢的事，但是每次去打球都是站在那里不断的把一颗有一颗的球打出去，打完后去捡了球回来再打，这样的运动让我觉得很无聊，前两次大家还因为新鲜感而打得比较起劲，可是几次后就不那么想打了，虽然不断的重复练习是提高基础的好方法，但不断的重复会让我们这些喜欢新奇的人感到疲倦。
学高尔夫课程总结
学高尔夫课程总结导言高尔夫球是一项受到广泛关注的运动，其独特的技术和氛围吸引了众多爱好者。
学习高尔夫球的过程不仅仅是掌握球技，更是培养自律、耐心和团队合作精神的机会。
本文将总结我在学高尔夫课程中的所见所闻、所学所思。
学习动机高尔夫球作为一项室外运动，可以提供良好的锻炼机会和与自然亲近的体验。
我对高尔夫球的兴趣源自对挑战性和精确性的追求，同时我也希望通过学习这项运动来放松身心，减轻压力。
课程内容基本理论知识在课程的初期，我们了解了高尔夫球的基本理论知识。
其中包括高尔夫球的起源和历史、比赛规则和专业术语。
这些知识为我们后续的学习打下了良好的基础。
姿势和挥杆技术学习高尔夫球的重点是掌握正确的姿势和挥杆技术。
我们通过不断的实践和练习，逐渐熟悉了正确的站姿、手握姿势以及挥杆的动作要领。
教练们会结合个人特点和需求，提出具体的改进建议和练习方法。
距离和方向的控制在掌握了基本的姿势和挥杆技术后，我们开始学习如何控制球的距离和方向。
这一部分包括了如何调整挥杆的力度、改变击球力点的方法以及如何利用旋转给予球体正确的旋转方向。
通过不断的练习，我们逐渐提高了球的飞行轨迹的准确性。
练习场实践除了课堂理论知识的学习，练习场实践也是课程的重要组成部分。
我们有机会在教练的指导下，在真实的场地上进行驰骋，提高自己的球技。
练习场实践的环境更加接近真实比赛，给我们提供了更多的机会去矫正挥杆动作和调整球的飞行轨迹。
学习收获通过学习高尔夫球课程，我获得了很多宝贵的经验和技巧。
以下是一些我在课程中学到的收获：1.独立思考和决策：高尔夫球是一项个人运动，球手需要在比赛中进行战术决策和调整。
课程中的练习让我学会了独立思考和做出决策，这对提高我的自信心和冷静应对比赛的能力有很大帮助。
2.良好的球技：在不断的挥杆练习中，我学会了正确的握杆姿势和挥杆动作。
这使我能够更准确地控制球飞行的轨迹和距离。
3.团队合作：尽管高尔夫球是一项个人运动，但在比赛中与队友和教练的配合也是非常重要的。
高尔夫管理总结报告
高尔夫管理总结报告(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浅谈我国高尔夫俱乐部发展面临的问题与对策
浅谈我国高尔夫俱乐部发展面临的问题与对策摘要：摘要：通过对中国高尔夫俱乐部发展的现状进行详细分析，指出中国高尔夫俱乐部的发展面临着经营艰难、人才匮乏、品牌文化培养缺失等问题，并结合中国高尔夫俱乐部自身的特点，提出了积极开发人力资源、制定有利于人发展的制度、建立有效的激励机制、培育和发挥团队精神等具体对策，最终创建“以人为本”的企业文化，促进中国高尔夫俱乐部的良性发展。
关键词：关键词：高尔夫俱乐部；问题与对策；人本管理引言随着高尔夫运动在中国的发展，高尔夫球场的投资快速增长，短短20多年就建成了600多座球场，高尔夫俱乐部也日益增加，中国高尔夫产业已经进入了快速发展的轨道。
但是，由于发展速度过快而且发展历史短暂，当前多数高尔夫俱乐部面临着各种各样的问题。
一.当前中国高尔夫俱乐部发展面临的主要问题（一）经营困境：速度与地域发展失衡高尔夫球场的数量是与当地经济的发展程度成正比的。
各地高尔夫发展水平很不平均，直接体现在球场分布的不平均。
经济发达的珠三角、长三角地区、环渤海地区高尔夫球场比较多，而经济欠发达的省份甚至没有高尔夫球场。
除个别以旅游作为重要资源而且球场的设计建设水准具有相当吸引力的地区以外，大部分地区的高球产业主要靠当地打球人口支撑，很难实现盈亏平衡。
以广东省为例，2004年广东的46座球场，有34座球场连续亏损，亏损率达到73%。
相关资料表明，国内标准18洞球场的投资成本平均为1.53亿元，其中包括多达19项的固定资产投资预算和一定的流动资金预算。
按照正常状态，一个高尔夫球场的平均投资回收期为12年，甚至更长。
目前国内大部分的球场要取得盈利是比较困难的，实际上许多球场都处于亏损状态，就当前国内大部分的球场的经营状况而言，能做到“收支平衡”就是一件不容易的事情。
（二）管理困境：人才匮乏众所周知，高尔夫是“舶来品”，高尔夫球场中绝大部分工作人员没有经过正规培训，而国内高尔夫教育还处于初级阶段，发展还不够完善，缺乏高尔夫管理的高级专业人才，人才缺口大。
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浅谈中国高尔夫专业教育过程的问题
摘要：运用科学的统计管理方法，通过对目前中国高尔夫专业教育的相关文献、专业分类、教育形式的分析，文章提出了高尔夫专业教育发展过程中的问题，最终促进高尔夫专业教育更好更快地发展。
关键词：高尔夫教育发展过程问题
随着高尔夫运动在中国的发展，市场对高尔夫专业人才的大量需求，近年来，高尔夫教育市场发展迅速，各大高校纷纷开设了高尔夫专业。
然而所谓的高尔夫专业并非真正意义上的专业，它只是某个专业下的一个专业方向（为了研究的方便，本文都称之为高尔夫专业）。
深圳大学于1997年最早成立了高尔夫学院。
暨南大学深圳旅游学院也于2003年开设了旅游管理（高尔夫与休闲管理）专业，北京体育大学等体育院校也开展了高尔夫专项班。
其后，中山大学、广州大学等也纷纷开办了高尔夫体育选修课、高尔夫管理方向和体育技术方向的专业课。
然而，高校开办高尔夫专业教育在我国尚处于起步阶段，其办学经验、师资力量、教材建设、课程设置等方面仍在不断摸索中。
随着高尔夫运动在中国的发展，我国的高尔夫教育逐渐兴起，各类培养高尔夫专业人才的办学机构相续成立。
但
在人才培养的数量上，还远远满足不了市场的需求。
一、我国高等院校高尔夫专业教育分类
在没有纳入《国家普通高等学校高职高专教育指导性目录》的情况下，我国各高校都将高尔夫作为现有专业中的一个发展方向。
依次是：
1.通过文化教育大类的体育类，将其附设在体育服务与管理、运动训练、社会体育等专业，如北京体育大学、上海体育学院、首都体育学院等。
2.通过旅游大类的旅游管理类，将其附设在景区开发与管理、旅游管理专业，如暨南大学深圳旅游学院。
3.通过财经大类的工商管理类，将其附设在工商企业管理专业，如同济大学高尔夫商学院、上海交通大学。
二、中国高尔夫专业教育发展过程中存在的问题
1.师资力量缺乏。
教师基本上都是半路出家，既缺乏高尔夫专业知识，也缺乏实践经验，对高尔夫企业的实际情况缺乏了解。
新兴专业教师缺位并不奇怪，关键是要找到提高师资专业素质的有效途径。
教育主管部门对专业目录之外的师资进修是不会做出安排的，而高球运动的主管职能部门也隶属国家体育总局，没有担负教师培训的职责。
目前各校只能在力所能及的范围内“走出去，请进来”，培训的力度和水平远远达不到应有的程度。
2.缺乏权威、规范性教材。
到目前为止，全国尚无权
威、规范性的高尔夫专业教材，各校使用的均是根据自身课程设置编写的校级教材，其知识性、理论性、现实性和先进性还需通过实践检验，预计这种做法仍将继续。
另外，教材的形式单一，缺乏视频教材。
高尔夫专业是操作性、应用性极强的学科，应充分利用视频教学直观形象的优势。
3.专业课程设置薄弱。
我国高尔夫专业课程设置带有明显的拼装色彩，覆盖领域较窄，没有突出专业特色，部分内容存在重复现象；课程设置缺乏规范和协调，科目的设置、课时的分配、内容的选择均由各校自行决定，差异较大；课程内容空洞，与实践需求脱节严重，忽视了学生能力的培养。
4.缺乏教学场地，实践太少。
实践是保证高尔夫专业教育质量的重要环节，然而我国高尔夫专业办学的硬件条件较差，缺乏自己的高尔夫球场、高尔夫室内练习场等。
由于高尔夫球场造价成本颇高，办学机构基本没有能力单独建造一座高尔夫球场。
不少学校由于没有自己的练习场，造成学生在练习场练球的机会很少，部分学校的高尔夫专业学生，四年专业学习过后对高尔夫球场以及球场的运作依然很陌生。
5.人才培养数量、质量满足不了市场需求。
鉴于以上原因，目前我国高校培养的高尔夫专业人才总体数量少，素质不高，无法满足高尔夫市场的需要。
据中国高尔夫协会调查数据显示，目前国内高尔夫消费群体的需求量为1000个
高尔夫球场，而现有的高尔夫球场加上比赛场地、训练馆仅有300多个。
每个球场所需技术工作人员300人左右，按现在缺口600个球场计算，目前国内至少缺位18万左右。
6.高尔夫专业教育办学存在功利性、随意性。
文献资料表明，部分学校在高尔夫专业开办过程中，因生源、师资、场地等各方面阻碍而中途辍办。
在教学计划、人才培养定位、课程建设、教学管理等诸多方面各院校存在明显差异，应尽快予以平衡和改进。
7.高尔夫教育离不开高尔夫文化的发展和传承。
近年来，随着高尔夫产业的迅猛发展，高尔夫教育的步伐也不断加速，在借鉴发达国家办学成功经验的同时却忽略了对高尔夫文化的传承，忽视了对高尔夫文化和礼仪的教育。
高尔夫文化主要诠释的是西方发达国家的文明，举止行为绅士是高尔夫文化的精髓，是高尔夫产业发展的根本。
通过进行高尔夫文化教育使学员懂得礼让、谦和、自律，对学生来说将终身受益。
参考文献
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[3]金银日汝安高校高尔夫专业教育现状及其对我
国高尔夫产业发展影响的研究[J].产业论坛，2004，（38），28-31。
[4]宁自衡美国高尔夫高等教育的现状与展望[C].深圳：中国高尔夫协会，2005，89-96。