人教部编版初中道德与法治年八年级上册：4.3诚实守信课件(共25张PPT)
诚信是一个人安身立命之本。
探究与分享P42下 某工艺厂为什么赢得了市场？某公司为什么宣告破产？ 某工艺厂勇于承担错误造成的后果，长期诚信经 营，最终赢得了市场和良好的口碑；某公司弄虚作假， 最终导致宣告破产。 结合上述案例，谈谈企业诚信经营的意义。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑 造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效 益，长盛不衰。
对企业而言
诚信是企业的无形资产。
对社会、国家而言
诚信促进社会文明、国家兴旺。
自主学习 梳理知识（二）
请同学们仔细阅读教材P43—45第二子目的内容，各 小组思考讨论后在班级ห้องสมุดไป่ตู้流以下问题，并把问题写在答案对 应的位置:
3、我们应该如何践行诚信？
3分钟内完成，我能行！
合作探究 生成能力（二） （1）我们要真诚待人，信守承诺，说老实话， 办老实事，做老实人。 （2）我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做 不到要说明理由。 （3）如果我们的行为产生了不良影响，就应不 逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任， 争取他人的谅解。
材料一：小明昨天没来学校上课，小亮问他为什么没到校，他说： “我昨天去网吧打了一下午的游戏，咱俩是好朋友我才告诉你， 这是我的隐私，你可千万别告诉别人。” 材料二：一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知 道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只 要自己有信心就一定能治好。”
探究与分享
吴恒忠在儿子去世后用了十年时间，用自
己勤劳的双手还清了儿子欠下的20万元债务。
吴恒忠为什么获得大家的好评？
吴恒忠践行诚信，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实 事，做老实人。吴恒忠对人守信，对事负责，是一个诚信的人。
课堂小结 达成目标
什么是诚信？
诚信 诚 无价 实 守 信 践行 诚信
你说话算话 我一诺千金 你一言九鼎 我一言为定 你君子一言 驷马难追 我张口不悔 一锤定音
诚信为本 土能生金
诚信为本 土能生金
天下的人和诚信 你我合作共赢 诚信人人 人人诚信
天下的人和诚信
你我合作共赢 诚信人人 人人诚信 诚信的中国心想事成前程似锦
达标检测 1 、看下面漫画，漫画中使用作弊笔的行为
C
)
④权衡利弊，既尊重他人隐私又恪守诚实要求
A．①② B．①④
C．③④
D．②④
温馨提醒：
• 课间不要在教室和楼道追逐打闹！ • 上下楼梯靠右慢行，不要拥挤！ • 不能携带刀具和其他违禁物品进校园！
自主学习 梳理知识（一）
请同学们仔细阅读教材P41—43第一子目的内容，各 小组思考讨论后在班级交流以下问题，并把问题写在答案对 应的位置:
1、什么是诚信？
2、诚信的重要性是什么？
3分钟内完成，我能行！
新课讲解 合作探究 生成能力（一）
你怎样看待小方的言行？ 你愿意与这样的人交往吗？
生活中各种不诚信的行为
学习目标
1、知道诚信的含义。
2、理解诚信的重要意义。
3、懂得如何践行诚信。
自主学习 梳理知识（一）
请同学们仔细阅读教材P41—43第一子目的内容，各 小组思考讨论后在班级交流以下问题，并把问题写在答案对 应的位置:
1、什么是诚信？
2、诚信的重要性是什么？
3分钟内完成，我能行！
一言既出，驷马难追
(
D)
①能提高学习成绩
②违反了考场纪律，是缺乏诚信品质的表现
③偶尔一两次，无关紧要
④最终受害的还是自己
A．①② B．①④
C．③④
D．②④
2、诚实守信是民法的一项基本原则，下列不属 于民法意义上的诚信原则的是(
A)
A.守规则
C.讲信用
B.守诺言
D.诚实不欺
3 、看下面题图漫画。人无信不立，讲诚信对个人的
言不信者，行不果——墨子
民无信不立——孔子
没有诚实，何来尊严——西塞罗
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔
立木为信
1、什么是诚信（含义）？
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核 心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是 一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 诚信也是一项民法原则。
如果你是小亮，你要不要告诉老师？为什么？
为了帮助小明认识到去网吧玩游戏的危害，小亮应 该告诉老师，请老师教育他改正自己的错误。 医生的“谎言”是否违反了诚实的品德？ 为了不增加患者的心理负担，医生可以这样安慰 他，这并不违背诚实的道德。
探究与分享
不管遇到什么情况， 都要绝对尊重他人的 隐私。
诚实与隐私不能共存，讲 诚实就没有隐私，保护隐 私就做不到诚实。 为了表明自己的诚 意，有时难免说些 “善意的谎言”。
你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。
『提示』
不赞同前两种观点，赞同最后一种观点。
理由：1、“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我 们应当恪守诚实的品德；
2、尊重隐私是待人坦诚的前提。未经本人同意不得将其公开， 也是我们在交往中应有的品德。
3、当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原 则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人 隐私。
生存和发展是非常重要的，因为诚信(
①是一个人安身立命之本 有利
②对自己不利，但对别人 ④是中华民
B
)
③是一个人融入社会的“通行证”
族的传统美德 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4 ． 对人讲诚信就要将个人信息等隐私“和盘托出”吗？ 结合右图漫画，当尊重个人隐私与对人诚实发生冲突时， 我们正确的做法是( ①只遵循伦理原则 ②只遵循法律要求 ③既遵循伦理原则又遵循法律要求
（1）国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以
信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，
净化社会风气，促进社会和谐；
（2）能够降低社会交往和市场交易成本，积累
社会资本； （3）能够提高国家的形象和声誉，增强国家的 文化软实力。
2、诚信的作用（重要性、意义）
对个人而言
诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们 融入社会的“通行证”。
对个人 对企业 对社会和国家
诚信的重要性 树立诚信意识 运用诚信智慧
珍惜个人的诚信记录
诚信中国
花就是花 果就是果 甜就说甜 涩就说涩 拉钩算数 说了就做
你童叟无欺 我一视同仁 你表里如一 我诚实守信 你精诚所至 金石为开 我以诚相待 以心换心
诚信品德 美好你我
诚信为本 土能生金
天下的人和诚信 你我合作共赢 诚信人人 人人诚信 诚信的中国心想事成前程似锦
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人教部编版道德与法治八年级上册第二单元复习课课件(共46张PPT)
3.2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费 等信用惩戒措施200多余万次。同年3月，山东省政 府出台的公共信用信息管理新规规定，在重大考试 中作弊等行为将被记入失信信息。这说明（ ） ①我国坚持诚信治国基本方略 ②诚信是公民的“第二身份证” ③我国积极构建诚信社会 ④诚信是企业的无形资产 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
(3)我们应该如何改正不良行为，遵守社会规则?(6分)
(3) ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束即他律，又需要自我约束，即自律。(2分) ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绝。无沦 何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。(2分) ③我们要坚定维护规则，方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身 安全的前提下，提释、监、帮助他人遵守规则。(2分)
7 知识点7：诚实守信
1、诚实守信的重要性
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民 法原则。（诚信含义） (2)诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 一个人真诚老实，笃守诺言，走到哪里都能赢得信任。 (3)诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造 良好的形象和信誉，才能带来持久的效益，长盛不衰。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待，以 信为本，能够增进互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进 社会和谐；降低社会交往和市场交易的成本，积累社会资本。 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
【答案】C
2.随着公益设施的不断完善，我们经常会在人行道 上看到专门为盲人准备的“盲道”，但是有些小商 贩却占用“盲道”摆摊。小商贩（ ） A．艰苦创业，精神可嘉 B．应该学会换位思考，遵守社会公德 C．触犯了法律，要受到刑法处罚 D．做法虽不合理，但合情合法合德
人教版道德与法治八年级上诚实守信(共32张PPT)
归纳
2、为什么要诚实守信？（重要性）
（1）诚信是一个人安身立命之本。 诚信是我们融入社会的“通行证”。 （2）诚信是企业的无形资产。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。
目标导学二：践行诚信
说说：你身边有哪些不诚信的案例，不诚信会造成哪些危害？
提示：不诚信行为会损害别人利益，失去他人的 信任，败坏社会风气，甚至导致违法犯罪。 树立诚信意识，真诚待人，信守承诺。
有关于诚信的名言警句，成语故事你知道哪些？
言必信，行必果。 人背信则名不达。 精诚所至，金石为开。 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 人而无信不知其可也。
人无信不立，业无信不兴，国无信则衰
5月28日仝卓在网络社交媒体 平台直播时，由于自己口嗨 自爆了高考伪造应届生的身 份，这一事件瞬间掀起了广 大网友不满，6月12日，山西 省教育厅关于仝卓以伪造应 届生身份参加高考问题的调 查处理通报发布，通报称仝 卓2013年高考各阶段、各科 成绩无效 。6月12日，中央 戏剧学院发布关于撤销仝卓 毕业证书的通报。
假如我们的社会失去了诚信，会怎么样？
（1）妈妈去买东西，会担心：
买到假冒伪劣商品
（2）家人去医院看病，会担心：
医生不负责任，夸大病情，乱开药
（3）我们在外面遇到陌生人问路，会担心：
骗子，骗取钱财
我国社会诚信意识和信誉水平偏低，商业 欺诈、制假售假、偷逃骗税、学术不端等现象 屡禁不止，司法公信度离人民群众的期待还有 差距。每一年国家企业因诚信缺失造成的经济 损失超过6000亿元。
情景二：一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头， 但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说： “你的病并不严重，只要你有信心就一定能治好。”
1、如果你是小亮，你要不要告诉老师？为什么？ 提示：为了帮助小明认识到去网吧玩游戏的危害，小 亮应该告诉老师，请老师教育他改正自己的错误。
人教版八上道德与法治4.3诚实守信(共30张PPT)
过去的你是诚信的吗？ 今天你诚信了吗？ 未来的你会是诚信的吗？
啄木鸟行动，和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诚信说“再见”
我们同学们也曾经有过不诚信的 行为，请大家把它们写下来，撕成
碎片，揉成团，扔进纸篓里，和不
诚信说声“再见”。
课堂 小结
诚实、守信用
道德品质 个人安身立命之本
含 义 属 性
中华传统美德
核心价值观 民法原则
过程和方法 强调自主学习和关注体验性学习，联系自身的 生活实际，结合文中内容去思索与领悟，自主 目标 地质疑和探索。
情感态度与 培养学生树立诚信意识。 价值观目标
第四课
社会生活讲道德
第三框 诚实守信
活动1：七嘴八舌说诚信
名言荟萃组
故事搜集组
话诚信
什么是诚信？
一诺千金 曾子杀猪 立木为信
孔子说：“人而无信，不知其可也”。 墨子说：“言不信者，行不果”。 庄子说：“不精不诚，不能动人”。 韩非子说：“巧诈不如拙诚”。
请同学们两人一组，同向站立，前面的 人向后倾倒，后面的人给予支撑。
（1）部分同学不敢向后倾倒，为什么？
（2）如果你可以选择，你将选择谁做你的游戏伙
伴？为什么？
学习目标
知识与能力 知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统 美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的 目标 重要性；明白用实际行动践行诚信。
2. “君子一言，驷马难追。”不符合这一古训 告戒的是（ ）
A.人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承 诺 B.君子的话连马都追不上，所以没有价值
C.不兑现自己的承诺就会失信于人，产生信任危机
B
D.每个人都要践约守诺
3.阅读漫画《“轻” 心》，你想对漫画中的 人物说（ ） A.诚信能促进社会文明、国 家兴旺 B.诚信是融入社会的“通行 证” C.践行诚信，需要运用诚信 智慧 D.践行诚信，需要重视个人 诚信建设
4.3 诚实守信 课件(共37张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
小方的姑姑在一家电影院上班。某部大 片电影上映，小伙伴们都想看。小方跟 小伙伴们说：“我姑姑在影院工作，放 心她能搞定电影票。”
小方这样许诺合适吗？
不轻易许诺，许诺就要做到
电影实在火爆，姑姑只抢到了一张票。
小方该如何和小伙伴们说？
做不到就要说明理由。如果我们的行为产生了 不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错， 主动承担责任，争取他人的谅解。
怪小健不讲信用。
如果小健告诉老师实情，可能
有如果什小么健结履果行？对（小2分强）的承诺，小犯健错遵误守受了伤朋 害友 ，间 事的 实上“诚更信对”不，起但却朋眼友睁,未睁尽看职着责朋。友 可能有什么结果？（2分）
从这个事例中，你发现了什么应？选择告诉老师，小强最终会明白小健的苦心的。
（2分）
树立诚信意识，也要学会运用诚信智慧
【答案】C 【解析】本题考查诚信。 C：分析题文，题干描述了诚信的重要性，结合所学知识可知，这启示我 们明白诚信无价要恪守；C正确； A：践行诚信需智慧与题干主旨无关；A不符合题意； B：诚实守信要慎重许诺；B错误； D：观点太绝对；D错误； 故本题选C。
古语云：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建 校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生 诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环 节的重要考量因素。针对考试舞弊等不诚信行为进行诚信教育，让“守 信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 (1)请你从个人和社会角度谈谈诚信的意义。 (2)运用所学知识，说明我们应如何践行诚信？
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，
办老实事，做老实人。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃 避、不推脱，勇于承认错误，主动承担责任，争取他人的谅解。
人教部编版道德与法治八年级上遵守规则课件(共25张PPT)
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说 公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 人心之柔软，可以是对凶顽的宽容、对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷 的《“陌拥 上有桑一》颗和透《明孔的雀心东和南会飞流泪并的序眼》睛都”是。汉因乐为府柔民软歌，所后以者我是们我可国以古不代甚最苛长求的，叙尽事享诗流。年《温孔润雀；东因南为飞柔软并，序所》以与我《们木可兰以诗在》坚合硬称的“壁乐垒府下双，璧重”新。拾得爱与感性的回归。 这(1)个人故生事处发处生有在风汉景末，建要安发年现间生。活汉中武的帝美时。，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面就规定有“七出 ”《“秋天 水下(节无选不)》是之《父非母攻”(节等选清)规》戒律。 当到苏汉武 末被时流，放这到种北思海想时中，的北封海建的家羊长群制“和咩封咩建”礼地教叫已着深，入似人在心欢，迎像这刘位兰坚芝贞这不样屈被的休大，汉又臣被子迫。再这嫁十，几 直年至的被痛逼苦自如尽果的可悲以剧当，作在是追一求次幸挫福折和，爱那情么的这青次年挫身折上无时疑有是发痛生苦。的这，正可是是本这文位焦放、羊刘 老悲人剧从 的未根曾本放原大因痛。苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (21．)要在熟写悉作掌时握，大要量注典意故：，这样在需要时才能用得上，中国历史悠久，文化丰厚，社会生活中各种现象一般都可以找到相关典故。要避免创作时头脑空空联想不到有关典故。 贾定平义凹 ：早为期了小使说抽描象写的新道时理期具西体北生农动村、，使特单别薄是的改内革容开充放实后丰的富变、革使，烦视琐野的开语阔言，简具洁有明丰了富，的因当而代借中助国 历社史会故文事化、心名理人内逸蕴闻，、富寓于言地笑域话风、土诗特词色歌，赋格等调，清这新种隽表永现，手明法丽叫自作然“。用后典期”则。开始 向(2)空要灵在的写意好韵总发体展的，基并础且上探写讨具都体市。中写人场的面生时存，状要态对，场以面《有废总都体》概为括代，表使的读后者一对种总创体作面也貌引有起所了了较解大。的但社场会面反同响时。也贾应平该凹有喜重吃点杂部粮分野，菜对，这不部动分膏要粱写腥详荤细。、平写生具无体什，么做特到别有嗜点好有，面唯。独 喜能爱够每 成日为转作动文笔材杆料子的，文硬学使性当材今料文，坛一浪般飞都潮是涌十，分无简日短安而宁又始蕴心涵足着，丰被富誉的为社中会国与文人坛生的哲“理独的行诗侠歌”或。 散文片段。这些材料或者通过意象(形象)的寓意和象征意义及意象(形象)之间的关系 请来根体据 现你哲对理这，段或文者字在所材蕴料涵中哲直理接的揭理示解哲，理以，“因沉此潜审”题为时话必题须。抓写住一这篇些不关少键于语句80。0字如的下议面论的文材或料记：叙文。 分倡论导点 尊：师①之沉道潜之后的弧线，是最完美的弧线。②沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。③沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。 1(3．)不古仅文可运以动构成排比句，也可以构成排比段。 真实实用是 类一文切本作的品探的究生题命既。有需其要复注杂意性的、是综，合真性实，的又生有活其不规仅律指性作和者技亲巧身性经。历从的近生年活来，命而题且的指类作型者来客看观 ，经主历要的有生人活格，品依质照启他示人类的探真究实、生原活因适因当素加类工探而究成、的观“点艺是术非真类实探”究。、在材这料里意要图处类理探 好究真、实 现与实虚思构考的类关探系究。等虚几构种不。等探于究虚题假既，讲可究以多说角没度有，虚也构强就调没深有刻文性学，。但虚“构深是刻生”活并的不再是加强工调，考它生反 提映出的是观艺点术多的么真独实到。，但而虚是构要不求是考胡生编在乱全造面，整寓合言文和本神信话息没的有基一础种上是做真出的符，合但文它本们意 都图是的生 阐活释情性理解的读艺。术很再多现考。生所由以于，没我有们掌说握“好感探情究真的挚要”领不而是严说重不丢允分许，本学案将帮助考生掌握解答探究题的方法和技巧，提高得分效率。 (感2)悟拟花题径要求：用物象做标题，明示写作主体。 你看到我的背影，却看不懂我的心。
第二单元 遵守社会规则 复习课件-部编版道德与法治八年级上册
时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯
红灯。这些现象告诉我们（ ）
①要学会“慎独”
②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律
④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
【答案与解析】D 本题考查遵守规则。①④正确；②：我们可以通过自律和他律来约束 不良行为，故排除②；③：我们要在任何事上都要自律，故排除③；故本题选D
诈、虚假宣传等行为被立案查处，这则案例表明（ ）
①我国已完善失信惩戒机制
②诚信能够提高国家的形象
③企业应坚持依法诚信经营
④诚信是我国一项民法原则
A.①② B.①④ C.②③
D.③④
【答案与解析】D 本题考查诚信。③④正确；①：我国正在不断完善失信惩戒机制，但 不是已完善，①错误；②：观点强调诚信对国家的重要性，与材料不符合，②不符合题 意；故本题选D
—— 八上《道德与法治》单元复习课②
目录
1 知识结构 2 考点导航 3 直面中考 4 能力提升
1 知识结构
▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；
第二单元 遵守社会规则
单元导语
第三课
社会生活离不开规则
第四课
社会生活讲道德
3.1 维护秩序 3.2 遵守规则
4.1 尊重他人 4.2 以礼待人 4.3 诚实守信
为最值得我们称道的是（ ）
A.讲诚信
B.会分享
C.能谦让
D.有自信
【答案与解析】A 本题考查诚信。ABCD：小哥哥在商家不在的情况下，依然把钱放在 柜台，是实事求是的做法，是讲诚信的表现，A符合题意；BCD与题干无关；
人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)课件362做负责任的人(共20张PPT)
自主学习
请同学们自主学习P70-P74页课本，并解决以下问题： 1.承担责任要付出哪些代价，获得怎样的回报？ 2.社会责任感集中表现为什么？ 3.怎样承担自己选择的责任？ 4.怎样承担对社会的责任？
自主学习反馈
(1)代价：（
）、（
），而且还意味着可能因做得不好而受
到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括（ ）
新知探究
小组活动：寻找我们生活中无私奉献的人。 要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中无私奉献的人，并想象这些无 私奉献的人给我们生活带来了什么？
知识梳理
1．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担 责任。我们要努力做到：我承担，我无悔。 2．奉献精神是社会责任感的集中表现。
合作探究
教材：P71中小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，她在兢兢业 业履行职责的同时，为此也付出了一定的代价。分组讨论这做值吗？做值得， 理由：
探究问题二、这么做不值得 理由：
知识梳理
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己 的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈 队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以 提升，因此是值得的。
做负责任的人
-
学习目标
1.有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任， 也以积极的态度去承担；愿意对自己的行为负责。 2.能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择；能够为自己的选 择负责。 3.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使 不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、无私奉献社会 的人的事迹。
部编版八年级道德与法治上册单元复习课件全套
A.④⑤ B.①③⑤
2021/6/4
C.①④⑤
D.②④
2.(2014·山西,7)网上流传:现在卖的苹果上都涂有一层蜡,看着光鲜,可吃了对 人体有害。某明星立刻回应:“这些经销商真是利欲熏心,看来苹果也不能吃 了!”于是,网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后,你的理性选择是( D ) A.明星是公众人物,谴责的又有道理,相信明星!以后不吃苹果了 B.管它呢,该吃就吃,现在还能看媒体报道? C.抱怨食品安全问题,跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏 D.亲自用小刀刮苹果,看是否真有蜡;然后请教专家,了解涂蜡真相,再发表意见
2021/6/4
1.2016年12月26日,广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人魏永汉、张
炳钗等9人聚众扰乱社会秩序,非法集会、游行、示威,聚众扰乱交通秩序
2021/6/4
1.明代学者顾宪成曾写过一副出名的对联:“风声雨声读书声声声入耳,家事 国事天下事事事关心。”这告诉我们应该 ( B ) A.大小事情要自己做,事必躬亲 B.关心社会发展,关注国家大事 C.具有回报社会的意识 D.干一番大事
2021/6/4
2. “假如你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每个人还是一个苹果; 假如我有一个思想,你有一个思想,我们彼此交换,每个人就会有两个甚至更 多的思想。”对此理解错误的是 ( A ) A.分享就是把自己有价值的东西与他人共同拥有和享受,就意味着失去 B.把自己的知识和经验与人分享和交流,你会有新的提高和收获 C.在社会生活中我们要学会分享 D.学会分享有利于塑造健康的人格
2021/6/4
活动准备:板报小组的同学进行分工,分别进行素材的搜集、整理,版面的设 计,版面的制作。 活动中:同学们认真完成各自任务,并加强小组的沟通与合作,努力使板报的 形式和内容相统一。 收获总结:活动后,同学们交流各自的心得体会,以及活动中存在的问题。
人教版道德与法治八年级上册 4.3 诚实守信(共35张 PPT)
1. 为什么要做到文明有礼？ 2. 如何做一个文明有礼的人？
看图片 猜成语
一言九鼎
一言既出，驷马难追
这些图片反应的共同主题 是什么？
一诺千金
诚信
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
第三框 诚实守信
1. 了解诚信的含义。 2. 理解诚信对于个人、企业、国家社会的重要性。 3. 树立以诚实守信为荣的意识。
2. 为什么要讲诚信？（诚信的重要性） ④对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。
宁波市一个小区内开了家“ 诚信超市”，不设专门的收银 员，也没有设监控录像，居民 们挑选购买各类日用小百货物 后，需自觉把相应钱款投入“ 诚信收款箱”。开业一年来， 非但没有亏损，也没有丢任何 货物，收入钱款还比售出物品 的总金额多出了36元。
诚信记录。
1.树立诚信意识
不轻易许诺，许诺的事就要做到。 面对责任，不逃避，不推脱，主动承担。 许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
2.运用诚信智慧
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要结 合具体情境，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 按照实际情况妥善处理。
一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》 人而无信，不知其可也。 ——孔子 言而不信，行不果。——墨子 不精不诚，不能动人。——庄子
是中华民族的传统美德
国家层面 社会层面 个人层面
是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则 。
《中华人民共和国民法总则》第 七条规定：“民事主体从事民事 活动应当遵循诚信原则，秉持诚 实、恪守承诺。”
国
有
信
则 兴
春秋战国时期，商鞅立木取信 ，在百姓心中树立了威信，使 得商鞅变法很快在秦国推广开
看图片 猜成语
一言九鼎
一言既出，驷马难追
这些图片反应的共同主题 是什么？
一诺千金
诚信
第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德
第三框 诚实守信
1. 了解诚信的含义。 2. 理解诚信对于个人、企业、国家社会的重要性。 3. 树立以诚实守信为荣的意识。
2. 为什么要讲诚信？（诚信的重要性） ④对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。
宁波市一个小区内开了家“ 诚信超市”，不设专门的收银 员，也没有设监控录像，居民 们挑选购买各类日用小百货物 后，需自觉把相应钱款投入“ 诚信收款箱”。开业一年来， 非但没有亏损，也没有丢任何 货物，收入钱款还比售出物品 的总金额多出了36元。
诚信记录。
1.树立诚信意识
不轻易许诺，许诺的事就要做到。 面对责任，不逃避，不推脱，主动承担。 许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
2.运用诚信智慧
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们要结 合具体情境，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊， 按照实际情况妥善处理。
一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》 人而无信，不知其可也。 ——孔子 言而不信，行不果。——墨子 不精不诚，不能动人。——庄子
是中华民族的传统美德
国家层面 社会层面 个人层面
是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则 。
《中华人民共和国民法总则》第 七条规定：“民事主体从事民事 活动应当遵循诚信原则，秉持诚 实、恪守承诺。”
国
有
信
则 兴
春秋战国时期，商鞅立木取信 ，在百姓心中树立了威信，使 得商鞅变法很快在秦国推广开
部编版道德与法治八年级上册遵守规则教学课件
违背了规则，我 们失去的不仅仅是自 己的良知，还有可能 会失去自由，甚至是 生命。
同学们怎么看待插图中人物的“自由”？
欠债还钱， 天经地义
只为索要工程“介绍费”， 竟采取非法拘禁他人的犯罪手段， 结果钱没要到，兄弟三人却因触 犯法律被抓，可谓得不偿失。
➢ 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，
B．自觉遵守规则 D．学会放弃自由
基础训练
6．在一个公厕里，一个七岁的小男孩小便后，因不会使用新 型冲水器，于是就到外边求助大人帮助他完成冲水这个步 骤。下列对这件事的看法错误的是( A ) A．小男孩有些小题大做，没有必要 B．小男孩心中有规则，并自觉遵守规则 C．我们要学习小男孩的这种自律精神 D．人人遵守规则，才能让大家更好地享受生活
要在保证自身安全的前 提下，提醒、监督、帮 助他人遵守规则。
方法与技能
劝导的技巧
1 有“礼”。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
2 有“理”。
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告 诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这 么做。
3 有“节”。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共 场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全 受到威胁，要机智地向他人求助，或拔打110报警 电话寻求支援。
探究与分享
教材31页
随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均 身高也在增长。根据这种情况，2010年，全国铁 路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米 至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米 的儿童，享受半价客票优惠。
你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有 这些变化。
为什么要改进规则呢？