认识数位 ppt课件
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人教版数学四年级上册1.1亿以内的计数单位及数位顺序表课件(20张ppt)
一千万一千万地数,
10个一百万是一千万。 10个一千万是一亿。
每相相邻两个计数单位之间的进率是10。
亿级
万级
个级
亿千 百 十 万 千百 十 个
……
万万万
位位 位 位 位 位位 位 位
……
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
数级 数位 计数单位
在按照用我数国字表的示计数的习时惯候，从,这右些边计起数，单每位四要个按数照位一是定一的级顺。序 排列起来，它们所占的位置叫数位。
下面是202X年全国第七次人口普查部分地区的数据。
北京：21893095人 广东：126012510人 山东：101527453人
河南：99365519人 江苏：84748016人 四川：83674866人
我国总人口数：517221459人
说一说:从这些数据中,你发现了什么? 我国总人口数： 517221459人 这些数都比万大。
在日常生活和生产中,我们经常用到比万大的数。
你知道这个数 中每个数字的 含义吗？
北京市人口：21893095人
思学考习:比一万万大一的万数的。数,10个一万是多少?
一万一万地数， 10个一万是十万。
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
思考:十万十万的数,10个十万是多少?
十万十万地数， 10个十万是一百万。
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
思考:一百万一百万的数,10个一百万是多少?
一百万一百万地数, 10个一百万是一千万。
亿
千 万
人教版一年级数学上册第六单元第1课时《数数、认识数位和写数》课件
十六 十七 十八 十九 二十
探究点 2 11～20各数的顺序
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
还有什么发现吗？
探究点 3 认识数位、写数 先拨一拨，再写一写。
十位 个位
1
1
说一说个位和十 位上的数分别表 示什么意思。
十位 个位
1
3
从右边起……
第一位是个位， 第二位是十位。
有1个十，在十位写1， 有几个一在个位写几。
一、填一填。 1．15里面有( 1 )个十和( 5 )个一。 2．由4个一和1个十组成的数是( 14 )。 3．由8个一组成的数是( 8 )。 辨析：“十和一”的联系与区别理解不深，数 数时，十个一才是一个十。
易错辨析
3．填一填。 (1)17是由1个( 十 )和7个( 一 )组成的。 (2)11是由( 1 )个( 十 )和( 1 )个( 一 )组成的。 (3)9个( 一 )和( 7 )个( 一 )组成16。
辨析：计数单位的书写爱写成阿拉伯数字。
提升点 反向思维——由组成想出数
4．猜一猜，它们分别是多少？
圈一圈略
提升点 会读11～ 20各数
4．读出下面各数。
(1)妈妈手机淘宝网出现的广告语是：
。
读作：____十__八__________
(2) 读作：______十__五____
6 11～20各数的认识
数的组成
练习
知识点 1 理解11～ 19是由1个十和几个一组成的
1．看图填一填。 (1)
(2)
二、填一填。 1．写数时，有1个十，就在( 十 )位写( 1 )；有几个
一，就在( 个 )位写( 几 )。 2．一个数，个位上是9，十位上是1，该数是( 19 )。 3．17的十位是( 1 )，个位是( 7 )。
探究点 2 11～20各数的顺序
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
还有什么发现吗？
探究点 3 认识数位、写数 先拨一拨，再写一写。
十位 个位
1
1
说一说个位和十 位上的数分别表 示什么意思。
十位 个位
1
3
从右边起……
第一位是个位， 第二位是十位。
有1个十，在十位写1， 有几个一在个位写几。
一、填一填。 1．15里面有( 1 )个十和( 5 )个一。 2．由4个一和1个十组成的数是( 14 )。 3．由8个一组成的数是( 8 )。 辨析：“十和一”的联系与区别理解不深，数 数时，十个一才是一个十。
易错辨析
3．填一填。 (1)17是由1个( 十 )和7个( 一 )组成的。 (2)11是由( 1 )个( 十 )和( 1 )个( 一 )组成的。 (3)9个( 一 )和( 7 )个( 一 )组成16。
辨析：计数单位的书写爱写成阿拉伯数字。
提升点 反向思维——由组成想出数
4．猜一猜，它们分别是多少？
圈一圈略
提升点 会读11～ 20各数
4．读出下面各数。
(1)妈妈手机淘宝网出现的广告语是：
。
读作：____十__八__________
(2) 读作：______十__五____
6 11～20各数的认识
数的组成
练习
知识点 1 理解11～ 19是由1个十和几个一组成的
1．看图填一填。 (1)
(2)
二、填一填。 1．写数时，有1个十，就在( 十 )位写( 1 )；有几个
一，就在( 个 )位写( 几 )。 2．一个数，个位上是9，十位上是1，该数是( 19 )。 3．17的十位是( 1 )，个位是( 7 )。
认识数位PPT
3、 96；79；64；57；99。
47 四十七
62 六十二
冀教版小学数学一年级下册
——来宾市实验学校 莫方平
计数器
认识计数器
这个计数器有3档 每一档上有10颗小珠子。
从右边起：第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
个位上：一个珠表示1个一 两个珠表示2个一 几个珠子表ห้องสมุดไป่ตู้几个一
十位上：一个珠表示1个十 两个珠表示2个十 几个珠子表示几个十
百位上：一个珠表示1个百
2个十
4个一
写作： 2 4 读作：二十四
5个十
0个一
写作：5 0 读作：五十
3个十
6个一
写作： 3 6 读作：三十六
4个十
4个一
写作： 4 4 读作：四十四 两个“4”表示什么意思？
37 读作：三十七
60 读作：六十
10 0 读作：一百
十 一
2、二十八；三十四；四十六；五十 八；七十三；九十五；一百。
47 四十七
62 六十二
冀教版小学数学一年级下册
——来宾市实验学校 莫方平
计数器
认识计数器
这个计数器有3档 每一档上有10颗小珠子。
从右边起：第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位。
个位上：一个珠表示1个一 两个珠表示2个一 几个珠子表ห้องสมุดไป่ตู้几个一
十位上：一个珠表示1个十 两个珠表示2个十 几个珠子表示几个十
百位上：一个珠表示1个百
2个十
4个一
写作： 2 4 读作：二十四
5个十
0个一
写作：5 0 读作：五十
3个十
6个一
写作： 3 6 读作：三十六
4个十
4个一
写作： 4 4 读作：四十四 两个“4”表示什么意思？
37 读作：三十七
60 读作：六十
10 0 读作：一百
十 一
2、二十八；三十四；四十六；五十 八；七十三；九十五；一百。
二年级下册数学课件7万以内数的认识数数计数单位万数位顺序表人教版共15张PPT
__二__千__一__百____。 (2)一十一十地数，六千九百九十、_七__千____、
__七__千__零__一__十__。 (3)一百一百地数，九千八百、__九__千__九__百____、__一__万___。
易错辨析
2．想一想，填一填。
(1)( 10 )个
是
，( 10 )个
是一万。
(2)在数位顺序表中，和千位相邻的数位是( 百位 )和 ( 万位)，从右边起，第三位是( 百 )位，第四位 是( 千 )位，第五位是( 万 )位。
(3)一个数的最高位是万位，它是一个( 五 )位数。 (4)最大的四位数是( 10000 )，最小的五位数是
( 10000 )，它们相差( 1 )。 辨析：对数位顺序表、最高位、几位数理解不深。
提升点 1 在计数器上深刻理会“万”的由来
3．在计数器的个位上再拨1颗珠子，是多少呢？画一画， 写一写。
10000
提升点 2 理解“百、千、万”之间的联系
4．(1)
10个这样的书柜，一共能放( 10000 )本书。
(2)
1包A4纸有500张，( 2 )包是1000张， ( 20 )包是10000张。
4．（选题源于教材P88第6题）
(1)5319里面有（ 5 ）个千、（ 3 ）个百、（ 1 ） 个十和（ 9 ）个一。
(2)8005里面有8个（ 千 ）和5个（ 一 ）。 (3)2500里有（ 25 ）个百，36个百是（ 3600 ）。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 会按要求正确数数
1．在下面各数的后面接着写出2个数。 (1)一个一个地数，二千零九十八、_二__千__零__九__十__九_、
2．（选题源于教材P87第2题）
__七__千__零__一__十__。 (3)一百一百地数，九千八百、__九__千__九__百____、__一__万___。
易错辨析
2．想一想，填一填。
(1)( 10 )个
是
，( 10 )个
是一万。
(2)在数位顺序表中，和千位相邻的数位是( 百位 )和 ( 万位)，从右边起，第三位是( 百 )位，第四位 是( 千 )位，第五位是( 万 )位。
(3)一个数的最高位是万位，它是一个( 五 )位数。 (4)最大的四位数是( 10000 )，最小的五位数是
( 10000 )，它们相差( 1 )。 辨析：对数位顺序表、最高位、几位数理解不深。
提升点 1 在计数器上深刻理会“万”的由来
3．在计数器的个位上再拨1颗珠子，是多少呢？画一画， 写一写。
10000
提升点 2 理解“百、千、万”之间的联系
4．(1)
10个这样的书柜，一共能放( 10000 )本书。
(2)
1包A4纸有500张，( 2 )包是1000张， ( 20 )包是10000张。
4．（选题源于教材P88第6题）
(1)5319里面有（ 5 ）个千、（ 3 ）个百、（ 1 ） 个十和（ 9 ）个一。
(2)8005里面有8个（ 千 ）和5个（ 一 ）。 (3)2500里有（ 25 ）个百，36个百是（ 3600 ）。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 会按要求正确数数
1．在下面各数的后面接着写出2个数。 (1)一个一个地数，二千零九十八、_二__千__零__九__十__九_、
2．（选题源于教材P87第2题）
认识十位和个位(幼儿园大班)课件
从十位开始计数
总结词
从十位开始计数是常用的计数方法，可以帮助孩子理解数的组成和大小关系。
详细描述
从十位开始计数，即10、20、30...，每个数位上的数字代表了不同的数量级，十 位上的数字代表了10个单位，个位上的数字代表了1个单位。通过从十位开始计 数，可以让孩子更好地理解数的组成和大小关系，为以后的数学学习打下基础。
总结词
连续计数可以帮助孩子更好地理解数的顺序和大小关系。
详细描述
连续计数是指按照一定的顺序将数字一个接一个地数出来，例如从1数到100。通过连续计数，可以让孩子更好地 理解数的顺序和大小关系，培养他们的数感。同时，连续计数也有助于孩子记忆数字和掌握基本的数学技能。
04
十位和个位的加减法
十位和个位的加法运算
感谢观看
时间计数
在时间计数中，十位和个位也经 常被用到，如“1小时30分钟”， 其中1是十位数，30是个位数。
在数学游戏中的十位和个位运用
数字拼图
通过将数字分解成十位和个位，可以设计有 趣的数字拼图游戏，帮助孩子更好地理解数 字的结构。
数字接龙
按照数字的十位和个位进行排列，可以玩数 字接龙游戏，锻炼孩子的数字排序能力。
十位和个位的加减混合运算
总结词
掌握十位和个位的加减混合运算方法
VS
详细描述
通过实例演示和练习，引导幼儿掌握十位 和个位的加减混合运算方法，理解加减混 合运算的顺序，培养幼儿的逻辑思维和计 算能力。
05
十位和个位的实际应用
在生活中的十位和个位计数
超市购物
在超市购物时，商品的价格经常 以十位和个位的形式表示，如 “35元6角”，其中35是十位数， 6是个位数。
在数位顺序表中，从右边起，第一位 是个位，第二位是十位，以此类推。
《认识数位顺序表,了解十进制计数法》课件
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千百 万万 位位
十 万 位
万 位Βιβλιοθήκη 千 位百 位十 位
个 位
3 0000 0000 40 8000 0000 7003 0020 0000
认识数位顺序 表，了解十进 制计数法
数位是计数单位所占的位置。 数位顺序表：
十进制计数法是每相邻两个计数单位 之间的进率都是10的计数方法。
一百万一百万地数，数到一千万；一千万一千万地数，数到一 亿；一亿一亿地数，数到十亿。
10个一百万是多少？10个一千 万是多少？10个一亿是多少？
10个一百万是一千万；10个一千万是一亿；10个一亿是十亿。
读出2010年和2000年我国两次人口普查的结果。
2010年人口： 13 7053 6875人 读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五 2000年人口： 12 9533 0000人 读作：十二亿九千五百三十三万
已知各个数位上的数的和是23，且各个数位上的数都不相同，要 求一个最小数，这个数的位数要尽可能的少，所以每一位上的数 就要尽可能的大，由此得出23=9+8+6；要求一个最大数，正好 与之相反，位数应尽可能的多，且每一位上的数要尽可能的小， 因此得出23=0+1+2+3+4+5+8。
解答：最小是689，最大是8543210。
6 写出由下面各数组成的数，并读出来。
（1）三百零五 三千五百万 六千零五亿 写作：______6_0_0_5__3_5_0_0_0_3_0_5________ 读作：_六__千__零_五__亿__三__千__五_百__万__零__三__百_零__五 （2）一千零三 一千零三亿 写作：______1_0_0_3__0_0_0_0_1_0_0_3________ 读作：_____一__千__零__三_亿__一__千__零__三______
一年级上册数学课件- 认识数位、写数 ppt人教新课标(共17页)
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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十位 个位 17
表示7个一。
返回
认识数位、写数
例3
个位上没有珠 子，怎么写？
十位 个位 20
返回
认识数位、写数
表示2个十。
十位 个位 20
表示1个也没有。
返回
认识数位、写数
课堂练习
写
个位上没有珠 子，怎么写？
10
用“0”占位。16返回认识数位、写数看谁填的又对又快。
1.从右边起，第一位是（ 个 ）位，第二位是（十 ）位。 2.一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4， 这个数是（ 14 ）。 3. 18里面有（ 8 ）个一和（ 1 ）个十。
人认教识版数位数、学写数一年级 上册
6 11～20各数的认识
认识数位、写数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
认识数位、写数
课前导入
我们认识了0～20 这几个数字，快来 一起数一数吧！
返回
认识数位、写数
今天我们学习的新 知就和它们有关。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
一年级上册数学课件- 认识数位、写数 ppt人教新课标(共17页)
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一年级上册数学课件- 认识数位、写数 ppt人教新课标(共17页)
认识数位、写数
一年级上册数学课件- 认识数位、写数 ppt人教新课标(共17页)
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
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十位 个位 17
表示7个一。
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认识数位、写数
例3
个位上没有珠 子，怎么写？
十位 个位 20
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认识数位、写数
表示2个十。
十位 个位 20
表示1个也没有。
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认识数位、写数
课堂练习
写
个位上没有珠 子，怎么写？
10
用“0”占位。16返回认识数位、写数看谁填的又对又快。
1.从右边起，第一位是（ 个 ）位，第二位是（十 ）位。 2.一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4， 这个数是（ 14 ）。 3. 18里面有（ 8 ）个一和（ 1 ）个十。
人认教识版数位数、学写数一年级 上册
6 11～20各数的认识
认识数位、写数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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认识数位、写数
课前导入
我们认识了0～20 这几个数字，快来 一起数一数吧！
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认识数位、写数
今天我们学习的新 知就和它们有关。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
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认识数位、写数
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1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
西师版数学四年级上册第1课时 认识数位顺序表课件
第 1 单元 万 以 上 数 的 认 识
第 1 课时 认识数位顺序表
一（个）、十、百、千、万、十万、 百万、千万、亿……都是计数单位。
个位、十位、百位、千位、万位、十 万位、百万位、千万位、亿位……都 是数位。
数位顺序表
数位
千 …… 亿
位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
位
百 亿 位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
数级 ……
亿级
万级
个级
计数 单位
……
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
一
（个）
每相邻两个计数单位间的进 率都是十，这种计数方法叫 做十进制计数法。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。