优秀儿童事迹材料

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优秀小学生主要事迹材料

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优秀小学生主要事迹材料1朱丽萍,女,就读于关马中心小学六年级,自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,一直担任班长、班级中队长等重要职务。

她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着、踏实,有毅力,责任心强,学习刻苦,成绩优秀,待人有礼貌,以身作则,在同学中间有较高的威信,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

一、能力突出,工作出色,她从一年级开始一直担任班长及班级中队长工作。

对于学校大队部布置的各项任务,总是积极认真地去完成,力求快而好。

二、待人热情,尊敬师长,她从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。

三、学习勤奋,成绩优秀,朱丽萍同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。

在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,她养成了爱好阅读的好习惯。

曾多次被评为三好学生。

四、爱好广泛,素质全面,她不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。

她在做好各项工作和学习的同时,能积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动,是老师的好帮手,同学的好榜样。

经过勤学苦练,她写得一手端正的好字,每次出班级的黑板报时,她都积极画报花、写字。

朱丽萍同学开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,综合素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部,不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

优秀小学生主要事迹材料2她叫魏雨桐,是绛县第一实验小学六(2)班一名优秀的少先队员,自上学以来,她曾多次任班长、学习委员、体育委员和组长等,还在六一儿童节的时候担任过主持人,她品学兼优,乐于助人,热爱集体,是一个德、智、体全面发展的好学生。

小学生优秀学生事迹材料(优秀9篇)

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小学生优秀学生事迹材料(优秀9篇)优秀小学生主要事迹材料篇一我是文祖镇中心小学五年级一班的学生王兴达。

我在校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,热爱祖国,热爱团体,把团体的利益放在第一位,多为团体争光添彩,不做有损于团体荣誉的事。

好好学习,天天向上,上课认真听讲,回答问题,按时完成作业,努力掌握好文化知识。

讲究卫生,做到从自我做起,并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作,做好“玻璃每周一擦,卫生每日检查”的卫生工作。

我平时保护环境,配合学校开展环保工作,使“弯腰工程”顺利进行。

为了提高大家的环保意识,号召同学们从不一样的方面来关爱自我的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自我的一份力量!我动员身边的人一齐来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。

在日常生活中,我一向坚持着良好的环保生活方式和习惯,做到了节俭用水,一水多用。

如淘米的水能够用来浇花,洗衣服的水能够用来涮拖把;保护水源,慎用洗涤用品。

使用洗涤用品前,仔细阅读《使用说明》,防止其污染环境;节俭用电,随手关灯;保护树林,爱惜纸张,节俭用纸;尽量不使用纸制贺卡,采用电子贺卡;选购绿色产品和绿色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子,一次性纸杯等;垃圾分类投放,回收可再次利用的资源;不吃野生动物,不用野生动物制品,如野生动物皮毛;参加植树造林等爱绿护绿活动。

真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。

“虽然我此刻做得只可是是一些微小的事,可是我坚信要是我们人人都有保护环境的职责心,从自我做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报,青山绿水、碧草蓝天就会与我们常在。

感激教师和同学们给予我”环保小卫士“的荣誉称号,在今后的学生与生活中,我将更加配合学校大队长做好学校的环保工作,参与学校组织的环保活动,配合学校将”弯腰工程“继续进行下去,大力号召同学们从我做起。

优秀小学生评奖事迹材料1000字以上10篇

优秀小学生评奖事迹材料1000字以上10篇

优秀小学生评奖事迹材料1000字以上10篇优秀小学生评奖事迹材料1000字精选篇1___,男,汉族,少先队员,__小学五(2)班学生,他曾担任过停前镇小学少先队大队部中队长、班级班长等职务,在任职期间尽心尽责,处处为老师分忧,团结同学。

自入校以来,他在各方面表现突出,曾获停前镇“十佳少年”和“三好学生”等称号,多次被校评为“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀学习标兵”。

他不仅在学校表现优秀在家里和社会中他也一直追求三心“爱心、热心、真心”,学习、工作和生活上他要求自己选择优秀、追求卓越!他相信付出不仅仅是艰辛更是爱心,辛苦不仅仅是过程更是享受,在他的人生的征程里只有“我付出我快乐”!__同学入学以来一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和能力突出,是个品学兼优的学生。

他不但学习成绩好,而且学校的各项活动他都积极参加。

在学校和老师的关怀帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,__同学一直都很优秀,他全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力。

现将他的事迹概括如下:勤奋好学,刻苦进取在学校,__同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。

每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到他独特的见解,是大家公认的“领头雁”。

作为一名小学生,他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。

在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。

他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

他专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中受益匪浅。

他坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于他解决学习上的难题有很大帮助,成绩不断提高。

懂得感恩,深受爱戴__不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

好儿童主要事迹材料

好儿童主要事迹材料

好儿童主要事迹材料篇一:好孩子事迹材料(多篇)好孩子事迹材料(一)张娜娜,六年级(2)班的副班长。

她热爱学习,积极奋进,集体荣誉感强。

时刻严格要示自己,小学六年中她勤奋好学,品学兼优、多才多艺、每年都被评为三好生或优秀干部。

她有一颗善良的心灵。

对待邻里对待同学,她文明礼让,与人为善对有困难的同学乐于伸出援助之手;对于学困生她能给予力所能及的帮助。

她是老师的好助手,同学们学习的好榜样。

作为班长,凡是学校老师交给的任务,总是一丝不苟的完成。

协助老师认真做好班级管理工作,为班级赢得了许多荣誉。

好孩子事迹材料(二)林警强,四年级甲班的班长。

他热爱学习、积极奋进,时刻严格要求和衡量自己。

自入学以来,他勤奋好学、品学兼优,每学期都被评为三好生和优秀干部。

他性情温和,有一颗善良真诚的心灵。

在家里,尊敬长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,坚持自己的事情自己做。

对待邻里,他文明礼让、与人为善,深得邻居喜爱。

在学校,他有一颗真诚的爱心。

对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。

对于学习上的后进生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。

他有着执着向上的追求。

他尊敬师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得家长、老师和同学们的好评。

他追求学习向上。

对待学习,他一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,学习成绩一直名列前茅。

他是老师的好助手,同学们学习的好榜样。

作为班长,凡是学校、老师交给的任务,总能一丝不苟的完成。

并能严格要求自己,起到带头的作用,协助老师认真做好班级管理工作,带领着同学们为班级赢得了荣誉。

小荷才露尖尖角,我们相信,林警强同学他一定会一步一个脚印的走下去,并且走的更远。

好孩子事迹材料(三)罗辰慧是武夷中心小学六年级(甲)班的班长。

她是位品学兼优的好学生。

是老师的小助手,同学的好帮手。

在家里,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。

优秀小学生先进事迹评选材料8篇

优秀小学生先进事迹评选材料8篇

优秀小学生先进事迹评选材料8篇优秀学校生先进事迹评比材料8篇优秀学校生先进事迹评比材料写什么?从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。

为了大家学习借鉴,下面我给大家整理了优秀学校生先进事迹评比材料相关内容。

优秀学校生先进事迹评比材料(精选篇1)张羽鑫,女,13岁,六(3)班班长。

何时何地受过何种嘉奖:从一班级到六班级均担当班长,每年均获三好同学,并多次获得学校的“学习小博士”、“学习标兵”、“十佳小书法家”、“文澜孝星”、“优秀书香小博士”、“全国学校小作家”、“文澜假日之星”等荣誉称号。

__年习作《爱的眼泪》在小天鹅杯全国中学校生创新作文大赛中荣获一等奖,在上虞市中华赞诗词歌赋创作竞赛中获一等奖,市“我的学习我做主”故事征文竞赛三等奖,在庆祝建国__周年“贺岁祖国”学问竞赛中获银奖,作文在《学校生作文向导》《花火》等杂志发表。

在校“爱的故事”征文竞赛中荣获一等奖,第四届现场创新作文一等奖,“新思维”数学竞赛一等奖,“春意上虞”诗歌征文三等奖等。

主要事迹:从一班级起,我就一向担当班长,可谓是名副其实的老班长了。

我现任六(3)班的班长。

我品学兼优、乐于助人、喜爱团体、进取争章,是老师的得力助手,也是同学们的“知心姐姐”。

我以良好的思想品质,优异的学习成果,全面进展的综合素养,成为同学中的名人,学校里的风景线。

在学校,我帮助老师管理班级,当同学有不懂的地方,我会热心帮忙同学。

我以身作则,是同学们的榜样。

当学校有活动时,我会进取参与,争取为班级获得荣誉。

让老师和同学为我傲慢。

在学习上我名列前茅,各科成果优异,每年被评为“三好同学”,每月被评为“礼貌之星”,是学习上的小博士,更是令人艳羡的“小作家”。

我的习作《爱的眼泪》在小天鹅杯全国中学校生创新作文大赛中荣获一等奖,在上虞市中华赞诗词歌赋创作竞赛中获一等奖,在庆祝建国__周年“”在校“爱的故事”征文竞赛中荣获一等奖,在学校进行的现场作文竞赛、征文竞赛和数学竞赛中,我多次获得一等奖,还被授予一级“全国学校小作家”称号。

小学生优秀学生评选材料事迹6篇

小学生优秀学生评选材料事迹6篇

小学生优秀学生评选材料事迹6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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优秀留守儿童事迹材料范文(19篇)

优秀留守儿童事迹材料范文(19篇)

优秀留守儿童事迹材料范文(19篇)优秀留守儿童事迹材料范文(精选19篇)优秀留守儿童事迹材料范文篇1“梅花香自苦寒来”—县“十佳优秀留守儿童”事迹材料张紫君,女,13岁,歙县小川乡小川村干田坞组人,现就读于歙县小川中心学校六年级。

母亲在生下她后就离家出走,她没有尝过母乳的甘甜,没体会到母爱的温暖,但她却在父亲、奶奶和老师的呵护关心教育下健康成长着。

在她身上,我们看不到留守儿童惯有的孤僻和胆怯,在她身上体现更多的却是乐观、开朗、勤奋和坚强。

只要一说起她,不论是家人、邻居、同学还是老师,无不竖起大拇指。

一、她是家人邻居眼中孝顺的好孩子自妈妈离开家后,全家的重担全都压在了父亲的肩上。

为了家里的.日子能过得好些,父亲把她交给了年迈的奶奶,自己则外出打工赚钱。

她跟随七十多岁奶奶生活,很小,便成了留守儿童中的一员。

她非常懂事,奶奶视她为掌上明珠,她更知道疼爱自己的奶奶。

放学回家的时间里她都会帮奶奶洗菜、扫地、做饭,做一些自己力所能及之事;奶奶一直患有高血压和手腿风湿毛病,每当奶奶犯病时,她就给奶奶端茶送水,用自己的一双小手给奶奶额头轻轻按摩,给奶奶捶背,以减轻奶奶的病痛。

前不久,奶奶终因过度劳累加上高血压中风瘫痪在床,每天放学回家之时,都要端茶送饭去给奶奶吃,跟她说会儿话,告诉她学校里发生的好玩新鲜的事情。

二、她是老师眼中品学兼优的好学生她在学习上,踏踏实实,勤奋刻苦,求知欲强,成绩优秀。

她上课能够专心听讲,积极思考和回答老师提出的每一个问题,对所学知识都能理解掌握;在课外,总是认真完成作业,字迹端正清楚,从不轻易放过一个错字;碰到难题时,及时请教老师和同学,直到弄懂为止;她并不满足于课堂上所学到的知识,还大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野,增长知识。

她的辛勤付出,终获丰硕的成果,在即将过去的六个学年里,每回期中期末考试她的总分都名列班级、学校前茅,在寒暑假的“八个一”的读书征文活动中也多次获得殊荣。

优秀小学生事迹材料8篇

优秀小学生事迹材料8篇

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优秀小学生事迹材料篇1XXX,女,现年九岁,XX县城关小学三(1)班学生,学校少先队副大队长,班级班长。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。

她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。

勤奋学习,开阔视野在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。

从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖章。

读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,还经常在校园橱窗展览。

勇担重任,勤于创新作为学校的副大队长,她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。

她积极献计献策,勇于创新,将大队部的工作开展的红红火火。

她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想,并详细策划、组织,在老师的帮助下,活动开展的有声有色,不仅美化了校园,还培养了队员热爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷,组织开展“讲文明,改陋习”活动,使得校园处处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻,做优秀小公民’的倡议”等活动中,她都是重要的组织者和参与者,事前精心设计,全面准备,积极号召全校队员参与,每次都搞得轰轰烈烈,取得圆满成功。

尤其是在“做环保小卫士,为双创作贡献”活动中,她发动全体队员行动起来,使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。

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优秀儿童事迹材料标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
篇一:好儿童事迹材料
“沾化好儿童”呈报表
篇二:十佳儿童少年阳光少年优秀事迹材料——阳光下的花朵
阳光下的花朵
——“十佳儿童”事迹材料
xxx,女,今年x岁,是xxx小学xx中队中队长。

温情的家乡水滋养了她开朗活泼的性格,绵延的青山赋予了她智慧和灵性。

在家庭和学校的共同呵护下,她像一朵充满活力、朝气蓬勃的花儿,在爱的怀抱里快乐地绽放,绚丽多姿。

勤学善思,懂事能干——一朵人见人爱的花。

xxx从小热爱学习,拥有良好的学习习惯。

在学校,她一直是班上的佼佼者,是同学们学习的榜样。

课堂上,她积极动脑、大胆发言、不懂就要问,善于挑战自己,展示自我。

有时为了一个问题或一种解题方法,她常常和老师、同学展开辩论,老师们看在眼里,喜在心里,同学们都佩服她这种钻劲儿。

有一次同学们对数学考试中一道题产生了疑问,她为了证实自己解题方法的正确,下课后主动向老师阐述自己的观点,老师们都夸她真是个爱思考、肯钻研的好孩子。

正因为她对学习这样认真,对自己严格要求,小学六年中,她几乎每学期都被评为“三好学生”,曾多次获得班级“课堂之星”、“作业之星”的称号,学习成绩一直名列前茅。

她尊敬师长,聪明懂事,善解人意,在学校一直是老师的好帮手,班级的热心人。

她待人彬彬有礼,宽容,讲诚信,深得同学的信赖和拥护。

她主动帮老师分担班务工作,关心班上每位同学,尽心尽力为班集体服务。

她还经常组织队员们自主
—1—开展各类中队活动,如编排节目、评选班级“每周之星”、号召“争当班级小主人”等等,为了策划好主题班队会,她经常上网查资料,广泛征求同学们的意见,忙得不亦乐乎。

在她的影响下,班集体团结友爱,像个温暖的大家庭,连年被学校评为“文明班集体”。

热情善良,助人为乐——一朵芬芳怡人的花。

她心地善良,待人热情,乐于助人。

同学们在学习中遇到困难,她总是主动帮助解决,对于学习后进的同学,她更是热心帮助,常常在课余时间主动给他们补课,总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得,直到同学弄懂为止。

因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、向她请教,她成了很多同学的“小老师”。

作为中队长,她还在班里成立了“帮困小组”,让成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以她为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。

她富有爱心,积极投身于社会公益活动,尽力去帮助那些需要帮助的人。

她小小心灵装满了追求真、善、美的理念,学校少先队每次开展募捐活动,她都积极带头参加。

一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名红领巾的小小心意。

玉树地震后,她从电视上看到了灾区人民遭受的巨大灾难,看到灾区小朋友在地震中失去了爸爸妈妈、老师、同学……她哭了,在学校组织的募捐活动中,她把积攒半年的零花钱全部捐了出来。

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拼搏进取,全面发展——一朵美丽自信的花。

xxx爱说爱笑,阳光、自信,老师和同学印象最深的就是她那爽朗的笑声和自信的眼神。

有人问她为什么爱笑?她说,“因为我热爱生活,热爱阳光,渴望生活像阳光一样的灿烂。

” 她兴趣广泛,课外生活丰富多彩,是一个多才多艺的小能手。

她喜欢打乒乓球,写一手好写,画画功底深厚,唱歌跳舞不在话下,她的作文多次获奖和发表,在县上每年举办的书画大赛上她连年获奖。

她常说,凡事贵在坚持,半途而废,只会一事无成。

五子棋、围棋培养了她不畏挫折,勇往直前的精神;小小主持人炼就了她自信、幽默、健谈的性格;爱好阅读课外书籍,喜欢诵读经典名着让她头脑变得充实和丰盈。

她蓬勃向上、积极进取的精神风貌,感染着身边每个人,她是父母眼中的乖女儿,是家里的“开心果”。

她是一个品学兼优、全面发
—3—展,自信、乐观的小女孩,像一朵芬芳的花蕾正在悄然绽放。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

刻苦努力,是她生命里永唱不息的歌,热爱生活是她成功的不竭源泉。

“与梦想一起飞,有志者事竟成”就是xxx的座右铭。

她知道,再多华丽的语言也只不过是一瞬间的智慧和激情,朴实的行动才是通往在成功之路上的基石。

既然是花,就要绚烂开放,既然是树,就要长成参天栋梁,我们祝福她在蓝天下尽情挥洒,开出最灿烂的人生希望之花!
—4—。

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