最新外研版小学英语三年级下册第一模块第二单元
外研版三年级下册Module1unit2
外研版三年级下册Module1 unit 2T：What’s this? Ss: It’s a catT:What colour? Ss: It’s black.T:We can say ... Ss: The cat is black.(展示复习颜色词汇并让学生表达某物是什么颜色的）T:Let’s play a game.(利用西沃白板课堂活动进行小组PK)Step3. PresentationT：How many colours can you see？Ss:Eight.（展示black、red、yellow、blue、green、orange、purple、pink，其中orange、purple、pink 为补充拓展学习单词）T：What colour do you like? S1：.......S2：......2、T：I like yellow chameleon and ducks，I have got a yellow schoolbag and I like eating bananas so my favourite colour is yellow.What’s your favourite colour?S:My favourite colour is...all.Step4. 绘本学习Watch cartoon for the first timeFollow the cartoon and readRole playStep5.ConsolidationUse your favourite colours to draw a picture and then introduce it to all.Step6. Summary.T：What did you learn this class？S1：....... S2:.......家庭作业设计No.1-Read text.No.2-Use your favourite colours to draw a picture and tell your parents.教学反思：。
外研三起三年级下册英语Module1Unit2教案
外研三起三年级下册英语Module 1 Unit 2 教案教学内容：本节课主要学习外研三起三年级下册英语Module 1 Unit 2的内容，包括词汇、句型、日常用语及文化背景知识。
学生将通过学习本课内容，掌握如何用英语描述自己的家庭成员及职业。
教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课单词和句子，并能运用所学句型描述家庭成员及职业。
2. 能力目标：学生能够在真实语境中运用英语进行简单的交流，提高英语听说能力。
3. 情感目标：培养学生热爱家庭、尊重他人的情感，增强跨文化交际意识。
教学难点：1. 学生能够正确发音本课单词，如：doctor, nurse, driver等。
2. 学生能够熟练运用句型“Who's this? He/She is my ”描述家庭成员及职业。
教具学具准备：1. 教师准备课件、录音机、磁带等教学设备。
2. 学生准备教材、练习本、彩笔等学习用品。
教学过程：1. 导入a. 教师与学生用英语进行日常交流，询问学生家庭成员及职业。
b. 学生展示课前准备的关于家庭成员的图片，与同学分享。
2. 新课展示a. 教师播放本课课件，引导学生学习词汇、句型。
b. 学生跟读单词、句子，模仿发音。
c. 教师通过游戏、角色扮演等形式，帮助学生巩固所学知识。
3. 实践活动a. 学生分组进行角色扮演，用所学句型描述家庭成员及职业。
b. 教师巡回指导，纠正发音错误，鼓励学生大胆开口说英语。
b. 布置作业：抄写本课单词，用所学句型描述自己的家庭成员及职业。
板书设计：Module 1 Unit 2家庭成员及职业词汇：doctor, nurse, driver,句型：Who's this? He/She is my作业设计：1. 抄写本课单词，每个单词写5遍。
2. 用所学句型描述自己的家庭成员及职业，不少于5句话。
3. 预习下一课内容，提前了解背景知识。
课后反思：本节课通过丰富多样的教学活动，使学生掌握了家庭成员及职业的英语表达，提高了学生的听说能力。
最新外研版小学英语三年级下册Module1 Unit2 My favourite colour is yellow
Module1 Unit2 Myfavouritecolour is yellow.一、教学目标:1、学会26个英文字母，谈论自己最喜爱的物品。
2、全体学生能初步运用：My favourite…is…部分学生能初步运用：What’s your favourite…? Here you are.3、全体学生能理解和运用：colour, favourite4、能正确、流利、有感情地朗读课文。
情感目标：1、培养学生听、说、读、演的能力。
2、培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：理解课文的内容，通过学习，学生能准确运用新学的句型。
二、教材分析本单元是外研版英语三年级起点三年级下册第一模块第二单元。
本单元的新词不多，学生容易接受。
本课的课文情景是学生在上手工课，Lingling负责分发彩纸。
她在询问了Sam最喜欢什么颜色后，把该颜色的彩纸发给了 Sam。
这篇课文很好地体现了”What’s your favourite…?”的语用功能：询问他人最喜欢什么物品，以便根据个人喜好分发物品。
这也是本课的重点和难点，为了突破这一点，我采用了图片和动画来帮助学生理解课文。
课前准备了单机版网络教材何从网上下载的图片。
三、教学方法本课课文内容不多，句型也不多。
为了突出教学重点，在教学中我结合动画图文并用。
我在朗读教学中采用了听读、跟读、齐读、表演读等等。
让学生经历了一个听、说、读、演的提高过程。
学生各个都积极踊跃要参与分角色表演读，学习气氛活跃，收到了预期的教学效果。
四、教学过程Step 1: warm up1. Sing the ABC Song .2. Game.Look and do.教师让学生出示自己手中的字母卡，然后迅速按字母表的顺序排列。
Step2: Leading出示 rainbow图片， Then ask: What’s your favouritecolour?出示课题My favouritecolour is yellow.学习新词colourStep 3: New Concepts(1) Hold up some markers and choose one of them , Say: My favouritecolour is … write it on the blackboard. Have the students introduce t heir favouritecolour by using this structure. Choose three or four students , point to them, say: His\Her favouritecolour is…(2)播放活动1的动画（来自单机版网络教材）， The students listen and guess the meaning of them.Then the students read them.(3)播放活动2的动画（来自单机版网络教材），学生边听边看，把不理解的词句画出来，如：Here you aye.教师板书并讲解。
【英语】外研版三起小学英语三年级下册M13课文翻译
【关键字】英语外研版三起小学英语三年级下册M1-3课文英汉翻译Module 1 Unit 1 It's the ABC song. 模块一第一单元字母歌。
Activity1 Listen, point and say. 活动1 听录音，指一指并说一说。
Thank you to my school. 感谢的学校！Thank you to my teachers! 感谢我的老师！Thank you to School TV! 感谢学校电视台！Activity2 Listen, point and find "a, b, c..." 活动2 听，指出与发现"a, b, c..."What's your favourite song, Ms Smart? 你最喜欢的歌是什么，斯玛特女士？It's the ABC song. 是字母歌。
A B C D E F GH I J K L M N O PQ R ST U VW X Y ZActivity3 Listen and say. Then sing. 活动3 听与说。
然后唱。
THE ABC SONG 字母歌A B C D E F GH I J K L M N O PQ R ST U VW X Y ZUnit 2 My favourite colour is yellow. 第二单元我最喜欢的颜色是黄色。
Activity1 Listen, point and say. 活动1：听录音，指一指并说一说What's that? 那是什么？It's my leg. 是我的腿。
What colour? 是什么颜色？Oh, it's red! 哦，是红色！Activity2 Listen and say. 活动2 听录音并说一说。
What's your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？My favourite colour is yellow. 我最喜欢的颜色是黄色。
外研版(三年级起点)版小学三年级下册英语知识点讲解归纳--
英语三年级下册知识点归纳Module1- Module2一、重点单词1. 动物：monkey 猴子tiger 老虎 lion 狮子 an elephant 大象panda 熊猫 bear 熊（植物：tree 树）2. 形容词：big 大的 small 小的 fat 胖的 thin 瘦的 tall 高的short 矮的 favourite 特别喜爱的3.物品：toy玩具 car 小汽车 ship 轮船 doll洋娃娃 computer game电脑游戏love喜欢 every每个 letter字母 eraser橡皮擦二、重点句子1. What’ｓyour favourite……？你最喜欢的……是什么？My favourite ……is……我最喜欢的……是……the ……它是……It’sI love every……我每个……都喜欢。
2.colour, colour问颜色； letter, letter问字母； toy ,toy问玩具song, song问歌曲。
3. What’s your/ his/ her favourite……？你/他/她最喜欢的……是什么？My/ His/ Her favourite ……is……你/他/她最喜欢的……是……your favourite song? 你最喜欢什么歌？It’ｓt he ABC song. 是字母歌。
4. What’ｓ5. What’s your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？6. What’s your favourite letter? 你最喜欢什么字母？7. Here you are? 给你。
Thank you. 谢谢。
this/that? 这/那是什么？It’s……它是……8. (问单数) What’ｓ9.（问复数）What are they? 它们是什么？它们是……。
They’re……．10. This monkey is small and thin. 这是一只又小又瘦的猴子。
三年级英语下册课件-Module 1 Unit2 My favourite colour is yellow31-外研版（三起）
对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。以此类
推。
Let’s match
将字母大小写匹配。
u
v
w
x
z
y
ＶＷ Y U X Z
Play the game. Look and do.
几位同学一组手持字母卡片站成一排，老师说“Go!”，同学们在老师 规定的时间内按照字母表顺序站好，在最短时间内完成任务的小组获胜。
外研版小学英语三年级下册
Module 1
Unit 2 My favouriteead. 读一读出现的字母。
Bb
Gg
Jj
Yy
Vv
Ff
Ww
Mm
Hh
Ee
Tt
Uu
Zz
Let’s learn.
What colour is “Z”? It’s red.
colour 颜色
Listen and say. Then chant.
What’s your favourite colour? What’s your favourite colour?
I love every colour. I love every letter. Oh, it’s a yellow A. And it’s a green Z.
5
Doudou Shanshan Xiaoyong Xiaowei Lili
Fill, ask and answer.
--What’s your favourite colour? --My favourite colour is _y_el_l_o_w__.
Fill, ask and answer.
_W__h_a_t_’s_t_h_a_t_?_____
外研版小学英语(新标准一起)三年级下册全册教案
《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M1教学设计《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M2教学设计Module 2 教学设计家庭作业：1. 听录音，模仿跟读课文10分钟。
2.学唱歌曲The London Eye第三课时教学设计教材分析本模块是描述一座城市，一处景点或者是一件物品。
Unit 1 Amy向Lingling介绍了伦敦的泰晤士河、大本钟和伦敦眼。
Unit 2 的课文是Lingling通过读了伦敦的书之后，想去伦敦旅游。
Amy继续给她介绍了塔桥。
本节课主要对两个模块的学习内容加以复习巩固。
课时教学目标语言知识目标：一、全体学生能运用：It’s very long. You’ll see Tower Bridge二、全体学生能理解：about, river, wide ,old, clock, wheel, round,you’ll=you will, tower, bridge, will三、全体学生能运用：about, river, old, clock部分学生能运用：wide ,old, clock，wheel, ro und, you’ll=you will，tower, bridge, will语言技能目标：一、全体学生能听懂会说：It is very long. You＇ll seeTower Bridge.二、全体学生能认读：about, river, wide ,old, clock部分学生能认读：wide ,old, clock，wheel, round, you’ll=you will,tower, bridge, will三、全体学生能拼写3-4个自选单词教学重点与难点重点：一、运用wide ,old, clock，wheel, round, tower, bridge 来描述一处景点或者一件物品二.用will 来描述自己或者他人的行为难点：用will 来描述自己或者他人的行为《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M3教学设计（小学一起）三年级下册M4教学设计《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M5教学设计《英语》（新标准）（小学一起）三年级下册M6 教学设计课时教学案学校：青岛沧口学校情感态度能体会到英语学习的乐趣任务展示并介绍自己设计的怪物板书Module 6 Unit 1 Here are his hands. head headsarm armshand handsleg leagsfoot feet教学任务学生活动教师活动设计意图I.激趣引学，循标感知II. 活动导学，自主建标一、活动热身1.听一遍说唱，学习新单词。
外研版三年级下册英语Module 1 Unit 2单元教案与反思
新知呈现
1.Ss watch Video 1 and get the main idea.
学生观看动画，并了解动画的主要内容。
Ss answer the question: They are Panpan and the rabbit.
Ss answer the question: Wow, it’s red.
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1.Ss review the 26 letters learnt in Unit 1.
学生复习第一单元中学过的26个字母。
2.Ss listen and answer T’s questions.
学生回答教师的问题。
They are the letter N, E, W and S.
引导学生齐读本节课学习过的单词：colour、favourite和句型What’s your favourite colour? My favourite colour is …
培养学生能大胆地在大家面前表达自己最喜爱的颜色，并锻炼其口语表达能力。
培养学生能运用句型“What’s your favourite s …”与他人交流彼此最喜爱的颜色。
【素材积累】
不怕你不懂不会，旧怕你不学不干。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。摘避风的港湾里，找不到昂扬的帆。如果爱，请深爱；如不爱，请离开。富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
What’s that?
It’s my leg.
What colour?
It’s red.”
Role-play
T: “Now let’s role-play the dialogue. Who wants to be Panpan? Who wants to be the rabbit? ”