小学的新入职教师培训学习体会
小学新进教师培训心得体会总结(10篇)
小学新进教师培训心得体会总结(10篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
小学新进教师培训心得体会总结(10篇)篇一作为一名人民教师，我有幸参加了某某师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。
在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。
虽然培训只有短短的十天，但是感触良多，收获也不少。
下面是我的粗浅体会。
知识是要不断的更新的。
特别是科学发展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。
这次的学习，某某院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜。
例如，听了老师的课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了。
听了老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。
老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识。
每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责。
每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢？邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到？肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服！也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。
小学新入职教师培训心得体会范文(16篇)
小学新入职教师培训心得体会范文（16篇）小学新入职教师培训心得体会范文（精选16篇）小学新入职教师培训心得体会范文篇1当时的我认为，自己已经在学校中优秀的毕业，而且在实习中也积累了不错的经验，面对小学教师这样的工作，虽然因该会有些生疏，但不至于做不到。
可是在培训之后，我们体会到了这次培训的真正目的，这给我们这些迫不及待的新老师们泼上了一桶透心凉的冷水，让我们彻底的冷静下来，并对自己之前的想法感到羞愧。
现在经过了学习，我想我虽然收获众多，但依然远远不够，现在将我在岗前培训中学习的心得都记录如下：一、认清自己在培训中，给我们上课的都是当地的一些名师，虽然当时有些不耐，但我们还是耐着性子听着，可是越听，越觉得自己不对。
听着讲师们丰富的经验之谈，我们越发觉得自己的知识不够用，往往讲师说完一个知识点后，我们都觉得大彻大悟，感觉自己在之前的学习和实习中，不过是擦到了点边的皮毛知识。
当我们结束第一天上课后，顿时对自己自大感到懊悔，我们总以为自己的知识来教小学是完全没有问题的，但哪知道，我们其实才是“最短的那块板”。
二、带着疑惑培训在经过了“冷水”洗礼之后，我们开始认真的参加每一次的课程，在之后的培训中，越来越多的新教师喜欢向讲师提出自己的疑惑和不解，有些也喜欢直接请教问题。
但是讲师总是能给出我们意料之外的答案。
他们丰富的经验给我们指明了许多未曾想过的道路，让我们在那条道路上找到了全新的可能。
每人都能提出自己的疑惑，讲师们却不厌其烦的教导，在听取了这么多的经验之后，我感觉自己变得更加充实了！三、培训结束培训结束了，我们也都成长了，现在的我，没有像一开始一样急不可耐，多了一份沉着和冷静。
但其实只不过是吧那些热情和激动，都深深的埋在了心底。
在之前我总是认为现在的知识已经将自己的容器填满，现在看来，我还有很多可以空余的空间啊！小学新入职教师培训心得体会范文篇220年月日和日，我参加了黄骅师范学校组织的新教师入职培训，约有180人参加了培训。
小学教师新入职培训心得体会5篇
小学教师新入职培训心得体会5篇写好一篇心得体会需要在实践中不断总结和提升，养成写心得体会的习惯可以帮助我们记录下自己的成长轨迹，激励自己不断追求进步和成长，下面是作者为您分享的小学教师新入职培训心得体会5篇，感谢您的参阅。
小学教师新入职培训心得体会篇1这次进入我们xx培训任职老师一职给我的触动很大，以前从未想过自己能够站在讲台上去奉献自我，现在我做到了，是我们培训机构给了我这次机会，也是我在这个平台上实现自我价值的开始。
这次很开心能够得到这样的一些肯定和鼓励，我想我会继续发挥自己的长处，把这份工作更加完美的完成的！我入职已经一个月了，这一个月的时间里，我保持一个低调的学习态度，在工作上也不断地去锻炼自己的胆量。
通过这些方面的积累，我进步的很快，短短一周我就把工作流程以及各项事项都了解清楚了，并且快速的上岗，在教学事业上开始自己的创作了。
这次我是担任x班和x班的语文教学。
对于培训机构来说，作为一名老师，最吸引人的不是她的阅历，而是她个人的品牌性，所以我首先就是给自己定了一个目标，知道自己想要成为怎样的一名教师之后，我就开始去往前进步了。
不断创新自己的教学方法，把自己的教学态度放在第一位，及时去调整自己的心态，及时的去端正自己的教学态度。
勤于和学生们互动，积极和家长们进行沟通，做好家长工作是完成这项教学的最后一步，让孩子的家长们放心也是我们培训机构最重要的一步。
在这个月的工作当中，我认为自己对待一切的态度是很不错的，有时候忙起来的确会让人感到压力很大，但是看着学生们一天天都在进步，我也是非常高兴的。
至少我能够通过努力去改善孩子们的不足，这就是作为一名培训机构教师最为骄傲的一件事情了。
任何一个孩子愿意花空余的时间来这里补习，本身就已经是一件很具有挑战的事情了，所以我作为教师当然也不能辜负他们的这一份努力和向上，我尽自己所能去教好他们，给他们把那些不足的地方都给慢慢填补起来，这才是最重要的一项工作了。
入职之后，我的心态改善了很多。
小学新入职教师培训心得体会范本8篇
小学新入职教师培训心得体会范本8篇老师不止抓成绩，更应培养学生成为情绪稳定、自律感恩、品格高尚之人。
认识到教师职业的神圣伟大后，今后我会用心上好每节课，处理好每件小事，对待好每位学生。
以爱与责任，为学生成长助力，践行教师使命，为培育栋梁之才贡献自己的力量。
下面是给大家分享的一些有关于小学新入职教师培训心得体会的内容，希望能对大家有所帮助。
篇一：小学新入职教师培训心得体会早上正式培训前，荧幕上播放了昨日新报道的老师面孔，回顾了昨日的自己。
再看今日在场新老师们的精神面貌，已然有了焕然一新的变化。
通过今天的培训，我对于教师职责，教师职业的担当与要求有了更加清晰的认识。
身为人民教师，一定要做到敬业爱岗，用心育人。
面对学生、面对家长和同事，要做到用心感受、用情理解、用爱感化，真正做到换位思考，才能让自己的工作更加自如，让育人工作做扎实、做到位。
艺术教育的发展是五育并举教育理念贯彻的必然要求，同时也是教育的难点和痛点，但在赵立秋书记的带领下，稼轩学校与历城二中的艺术教育走出了历城、走出了济南、走出了山东，更走向了世界。
赵立秋书记秉持着敬业爱生的精神，热爱着自己的工作，让艺术教育实现脱贫，走上了致富道路，实现了区域美育共同富裕，同时也打开了赵立秋书记的第二成长曲线。
我们要学习赵立秋书记不忘初心，以勤为径、价值共创，在自己的学科领域贯彻钻研深耕的精神，实现自己的价值，促进学生的全面发展。
我也要学习刘振华老师的那份对教育事业的热爱，对学生的热爱。
正是他的这份热爱，才让他日复一日地走进学生宿舍、走进食堂、走进教室，了解到了学生所需所想，真正做到因材施教。
刘振华老师善用新媒体，教育的方式方法与时俱进，能够将思想教育融入新媒体技术，提高学生、家长、社会大众对于教育小事的关注。
而我们作为新教师，也正是从这一份份小事中感受到了刘振华老师对于教育事业的一腔热忱，这也是我们需要学习的。
教育无小事，而又处处体现在小事之中。
在与学生接触的过程中，欲除草，先种花。
小学新入职教师培训心得及个人感悟7篇
小学新入职教师培训心得及个人感悟7篇篇1XXXX年XX月，我踏入了小学教育的行列，成为了一名新入职的教师。
为了更好地适应教育工作，我参加了学校组织的新教师培训活动。
在培训过程中，我学到了很多关于教育理念、教学方法和课堂管理等方面的知识。
通过这次培训，我深刻认识到了教育工作的重要性和责任感，同时也获得了一些个人感悟。
一、教育理念的提升在培训中，我接触到了许多先进的教育理念，如“以学生为中心”、“注重学生的全面发展”、“培养学生的核心素养”等。
这些理念强调了学生在教育过程中的主体地位，以及教育应致力于学生的全面发展。
我深刻认识到，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要注重学生的个性发展，帮助他们掌握学习的方法和思维的方式。
二、教学方法的探索在培训中，我还学习到了许多有效的教学方法，如“小组合作”、“探究式学习”、“项目式学习”等。
这些方法强调了学生的主动性和探究性，有助于激发学生的学习兴趣和积极性。
我逐渐意识到，教学方法的选择应依据学生的年龄、认知水平和教学内容等因素进行综合考虑，以实现最佳的教学效果。
三、课堂管理的挑战与策略课堂管理是教育工作中的一项重要任务。
在培训中，我学到了许多关于课堂管理的策略和技巧，如“建立课堂规则”、“培养学生的自律能力”、“与家长密切合作”等。
这些策略有助于我更好地掌控课堂秩序，提高学生的学习效率。
然而，我也意识到课堂管理并非一蹴而就，需要我在实践中不断摸索和改进。
四、个人感悟通过这次培训，我不仅提升了自己的教育理念和方法，还深刻认识到了教育工作的重要性和责任感。
我明白到，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要注重学生的个性发展，帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
同时，我也意识到教育工作需要不断地学习和创新，只有不断提升自己的素质和能力，才能更好地适应教育工作的需要。
在未来的教育工作中，我将继续努力学习和探索先进的教育理念和方法，注重学生的全面发展，培养他们的核心素养和创新能力。
小学新教师培训心得体会(8篇)
小学新教师培训心得体会（8篇）篇一：小学新教师培训心得体会通过这次学习，我在心里有一种深深的感受。
首先，它增强了我的责任感。
俗话说：责任重于泰山。
作为一名教师，学生是我们直接的教育对象。
教师的言行直接影响着学生身心的健康发展。
为了更好地教育学生，增强责任感是非常重要的。
没有强烈的责任感，我们就不能很好地教育学生。
教育不仅是一个长期的发展过程，也是一个相互联系的过程。
一个环节的缺陷会使其他环节变得困难，从而影响学生的正常成长。
我们的教师要立足当前，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤奋工作，像梯子一样，肩负起光荣而艰巨的任务，为子孙后代着想，为父母、学生和祖国的伟大事业负责。
其次，我们应该提高教师的素质，知道如何尊重和激励学生。
尊重和激励学生可以激发学生的思维。
著名心理学家雷评论道，赞美就像温暖人类灵魂的阳光。
没有他，我们就不能成长和开花。
但我们大多数人只是很快地避免别人的冷言冷语，而我们自己却不愿意给别人赞美的温暖阳光。
这也是一次难得的教育和培训。
我意识到教学应该是：在教师的指导下，学生可以逐步为自己的学习和生活的学习奠定基础，注重从各个方面培养学生的.能力。
课堂教师应具备高素质和较强的课堂控制能力。
教师可以及时解释学生的错误理解。
此外，教师应善于运用启蒙，教师应注意培养学生的探究能力，使每个学生都有机会展示自己等等。
”在每节课上，都有许多值得深思和学习的东西我逐渐明白，汉语的姓氏是“语言”语文教学应体现“一个中心”和“两个基本点”：“一个中心”是以语言实践为中心，特别是加强语言运用。
“两个基本点”是培养语文能力（听、说、读、写、书），提高人文素质。
我们应该变“教材”为“教材教学”，“教材文本”已经成为一种文学语言和语言。
阅读教学重视“表达”。
最好的方式是结合课文教学设计多种形式的表达练习，使学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生课文语言的积累，实现理解、表达、理解的双赢，积累与表达我们也深刻认识到，每个从事教育的同志都是一颗螺丝钉，都有自己的责任和义务；任何工作环节的失误都可能影响教育教学工作。
小学新老师上岗培训总结5篇
小学新老师上岗培训总结5篇篇1作为一名新踏入小学课堂的我，有幸参加了为期一个月的新老师上岗培训。
这次培训内容丰富，涵盖了教育教学理论、课堂管理、师德师风等多个方面，使我收获颇丰。
现对本次培训进行总结，以梳理所获、反思不足，并为今后的教育工作提供指导。
一、培训内容与收获1.教育教学理论学习培训初，我们学习了教育教学的基本理论，包括课程理念、教学方法、评价方式等。
通过专家讲座和互动研讨，我逐渐领悟到小学教育的特殊性和重要性。
小学阶段是学生打下基础知识和养成良好学习习惯的关键时期，因此，我要根据学生的年龄特点和认知水平，选择恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2.课堂管理技巧课堂管理是每个老师必须面对的挑战。
在培训中，我们学习了如何制定课堂规则、维护课堂秩序、处理突发事件等技巧。
通过模拟教学和案例分析，我逐渐掌握了这些技巧，并学会了如何与学生建立良好的师生关系，营造一个和谐、有序的学习环境。
3.学科知识与教学技能作为新老师，我们需要不断提高自己的学科知识和教学技能。
在培训中，我们进行了语文、数学、英语等学科的学科教学学习，掌握了各种课型的教学方法和技巧。
此外，还学习了如何编写教案、设计教学活动等基本技能。
4.师德师风与职业操守作为老师，我们的行为和态度对学生产生着潜移默化的影响。
在培训中，我们深入学习了师德师风，明白了作为一名老师应该具备的基本素质。
我们要以身作则，为人师表，关注学生的全面发展，尊重每一个学生，关注学生的心理健康。
二、培训反思与不足1.理论与实践结合不够紧密虽然培训中涉及了许多理论知识，但实际操作机会较少。
在今后的工作中，我要将所学理论知识与教学实践相结合，不断探索适合学生的教学方法。
2.缺乏教学经验的积累由于我刚刚踏入小学课堂，缺乏教学经验。
在今后的工作中，我要多向老教师请教，积极参加教研活动，积累教学经验。
3.需要提高应对突发事件的能力在课堂管理中，有时会遇到一些突发事件，我需要提高应对这些事件的能力。
小学教师入职培训心得体会总结8篇
小学教师入职培训心得体会总结8篇篇1我有幸参加了本次小学教师的入职培训，深感荣幸。
此次培训让我对教育教学的理论知识和实际操作有了更深刻的理解和掌握，同时更加坚定了我从事小学教育事业的决心和信念。
现就此次培训的心得体会做如下总结。
一、培训内容与收获本次培训为期两周，内容丰富，涵盖了教育教学理论、课堂管理、师生关系建设、教育教学评价等多个方面。
通过培训，我深刻体会到作为一名小学教师，肩负着培养祖国未来人才的重任。
1. 教育教学理论学习：在培训过程中，我学习了教育教学的基本理论和理念，了解了最新的教育政策与法规。
这使我明白了教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
2. 课堂管理技巧：课堂是教师与学生互动的主阵地，如何营造和谐、积极的课堂氛围至关重要。
通过培训，我学习到了许多课堂管理技巧，如激发学生的学习兴趣、调动学生积极性、处理课堂突发事件等。
3. 师生关系建设：良好的师生关系是教育教学顺利进行的前提。
培训中，我学习了如何与学生建立良好的师生关系，如何关注学生的心理健康，以及如何帮助学生解决问题和困惑。
4. 教育教学评价：评价是教育教学的重要组成部分，它关系到学生的成长和教师的发展。
通过培训，我了解了多种评价方式和方法，如过程性评价、终结性评价等，这使我更加明白如何科学、公正地评价学生。
二、心得体会此次培训，让我收获颇丰。
我深刻认识到作为一名小学教师，要不断提高自身的教育教学水平和能力，才能更好地服务于学生。
同时，我也意识到教育教学是一项复杂而艰巨的任务，需要不断探索和实践。
在培训过程中，我认识到了许多志同道合的朋友，他们来自不同的地方，却有着共同的目标——为小学教育事业贡献自己的力量。
我们一起学习、讨论、进步，这让我感受到了团队的力量和温暖。
此外，此次培训还让我更加明白教育的真谛——那就是爱。
作为一名教师，我们要用爱去关心学生、去教育学生、去感染学生。
只有这样，我们才能真正成为学生人生道路上的引路人。
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小学的新入职教师培训学习体会时光如一支离弦的利箭，转眼间飞逝而过。
二十三年前，我光荣地从继红小学毕业，二十三年后的今天，我又回到了这里，身份却已然不同了。
这所给予我营养的母校，教会了我做人的道理，教会了我做事的方法。
那“精益求精，追求卓越”的继红精神早已融入了我的血液、渗入我的骨髓。
今天，当我以一位新入职教师的身份，再一次聆听宋校长的培训讲话时，我又对我的母校有了更加深刻的认识。
一、将化为信仰、融入灵魂宋校长说：“继红教师的使命是透过人本的陶冶、知识的启发、能力的培养，让每一个继红的孩子学会求和，学会合作，学会共存，学会创造。
”我对此深有体会。
14年的班主任工作，让我清楚地看到每一个独生子女身上共有的特点——以自我为中心。
无论发生何事，每一个孩子都认为是别人的错，自己才是受害者，从来不愿主动与人求和，这种态度将成为每一个孩子发展的牵绊。
如何让孩子学会求和，将成为每一位教师的重要功课。
宋校长说：“继红的教风是安静教书，潜心育人。
”这看似简单的要求，却蕴含着深刻的意义。
在这个生活节奏快速、人心浮躁的社会环境里，每个人都很容易急躁，作为老师更是如此。
当学生学不会时，我总是会不自觉地提高音量，仿佛学生是因为没有听清楚才不懂。
学生越是听不懂，我也就越着急，逐渐变成了一个恶性循环。
把声音降下来，安静教书，将成为我日后的必修课！二、努力成为优秀的继红人一位优秀的教师应该是学生喜欢、家长爱戴、业务水平过硬的老师。
如今，我也是一位孩子的家长，更能够体会到作为学生家长的心情。
我会在未来的日子里，博览群书，更加勤奋地钻研业务知识，积极参加各级各类培训，努力提升业务能力。
在工作中，虚心向老教师请教教育教学，踏踏实实做好自己的本职工作。
虽然我已跻身“南岗区小学语文名师工作室”这个奋进的团队，但以往的成绩只是一种历练，我将以此为起点，尝试在新的工作岗位上做出成绩，同时主动帮助周围同事做好各方面工作，借以熟悉各种业务，在继红努力成为一块万能的砖，哪里需要哪里搬！学习是伴随人一生的功课，除了学习科学知识之外，好习惯、好性格的养成，生活的能力与沟通的技巧，哪怕只是利用闲暇去外面走一走、看一看的视角与眼光，都是一种学习的过程。
走进课堂，世界便跟着走了进来；走出课堂，你仿佛带走了整个世界。
原来，在有限的空间和时间里，我们能够带给学生的却是无限的，这就是作为一名教师，头上自带的光环和能量。
备课质量决定着课堂质量。
提高课堂教学效率的基础就是抓备课。
备课应该是一个非常完整而庞大的体系。
首先对教材的理解和把握决定了本节课的效果。
对教法的揣摩以及灵活的应用会使学生学得更轻松、记得更扎实。
教师的语言就像一只神奇的魔术手，把枯燥变得灵动，把晦涩变得精彩。
如果你没有在教学课堂中随机应变、应运而生的语言功底和能力，那么你在备课的过程中就必须设计和酝酿每个词、每句话以及每一个教学连接语。
尤其对于低年段的学生来说，幽默、风趣、充满童真的语言，能够迅速吸引他们的注意力，大大提高了课堂的教学效率。
除此之外，教师的面部表情、肢体语言，或者干脆说成精气神也是同样重要的。
这些内容应当同我们的教学目标、教学重难点一样，熟记于备课之中。
一节优质的备课，从创境质疑和自主尝试开始，对于问题的设置，以及学生的研讨交流，重点问题的点拨提升，最后的所学知识点的巩固夯实以及拓展应用，都需要我们花时间花心思地去备去磨。
现代教育的方式层出不穷、花样百出，多媒体教学也逐渐成为课堂教学的主流方式，这就要求我们教师需要熟练掌握制作技巧。
但是，好的多媒体课件是课堂教学的点睛之笔，绝不是教师上课的拐棍和扶手。
我们仍需要条理清晰的梳理，以及扎实的基本功——板书书写。
备课并非简单的准备，而是需要设身处地地认真钻研，绞尽脑汁的积极献策，在头脑中形成从开始到结束的逻辑预设。
高效的课堂离不开高效的备课。
及时有效的总结能够使教师快速成长。
这里的总结是指两方面：一、课堂教学内容的总结；二、教师课后的反思与调整。
课堂中穿插的小结以及最后的总结是整个课堂教学的有机组成部分，是重要的教学环节，是提高教学质量的有效方式。
它如同一曲乐章的尾声，设计得好，就会掷地有声、余音绕梁，令学生回味无穷。
我们应当根据教学内容及学生心理活动的特点去周密安排、精心设计，做到简洁明快，耐人寻味，使学生真正感受到“课已尽而意无穷”。
教师在一节课之后更需要静下心来，像电影一帧一帧的回放般，重难点知识的掌握情况，问题预设的回答情况是否与最开始的预期一样，教学语言是否呈现多样化，这些问题都值得我们去总结和思考，梳理和反思的过程才是我们真正进步和成长的必经之路。
学习是一个有情境、有会话，还会有反思的过程，我们在追求桃李不言下自成蹊，在追求润物细无声般渗透教育的同时，更应该学会挖坑，学会让学生完成一个又一个的任务和挑战，做一名优秀的指挥、教练、二传手！20XX年8月30日下午，是继红小学新入职教师的第一次大型岗位培训。
我早早地来到了南岗校区，进入大厅后首先映入眼帘的，是墙面上鲜红的几行字───对学生像亲人，提高家长的满意度；对同事像家人，提升教师的幸福感。
这几句看似简单的话语，其实含义深刻，这也是学校的隐性校园文化，潜移默化地影响着教师们。
体会着大厅的这几行字，我走进五楼会议室。
首先，由继红小学宋春生校长向各位新教师介绍学校概况。
当大屏幕显示建校时间为1948年的时候，我不禁感叹这所伟大的学校见证了中华人民 ___的成立与发展，而我也有幸考取到这所学校，他也将伴我度过人生的春夏秋冬。
接下来，宋校长又依次向新教师们介绍了学校的标志、办学思想、办学理念、育人理念、教育理念、职业追求、教师誓言、教师使命、教师成长目标及学生培养目标等，让我们新教师初步了解继红小学的理念思想，以便大家能更快地融入其中。
这对我的帮助也是极大的，除了可以宏观地对继红小学有初步了解外，还提升了我对于教育这一行业的理解，并让我更加坚定选择这一行业的信心与决心。
接下来，宋校长又向新教师们讲解了继红小学教师应该知道并且要做到的规范，共二十条。
从规范的数量上，足以看出继红小学对于教师要求的严格、教学的严谨以及对学生的负责，作为继红新教师能成为学校教师团队中的一员，我十分荣幸与自豪。
在这些规范中，有几条令我印象深刻，如第三条“用家长的标准要求自己”，这让我联想到作为一名教师从事教育是服务学生、服务家长的一项行业，也属于服务行业。
但与其他服务行业不同的是我们从事的这份教育行业，是为了培养祖国未来的希望，因此我们的'肩上责任更加重大。
“用家长的标准要求自己”也是家长作为“顾客”对于教师，也就是“服务者”的期盼，只有让家长信服我们的工作态度、敬业精神、教学技能及管理方式，才能让他们将孩子们放心地交给我们。
最后，宋校长送给我们两句话：教育意味着一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂；做教师的职责就是为学生夯实做人、走向社会及学习力的基础。
这几句简单的话语足以让我感受到作为一名教师的重要性，而我作为一名新入职的教师，还需要虚心向前辈们、同辈们学习，将学校、团队利益置于首位，努力主动地把事情做在前面。
并钻研学科专业知识，制定合理的计划、目标及时间，低调做人，高调做事，努力传递新时代正能量，永远保持进取之心。
争取早日成为一名优秀的音乐教师，培养更加优秀的继红学生！本次培训我们聆听了李校长的教学讲座,作为美术教师,我很受启发,以下是我的一点心得。
首先,我明确了教学的关键在课堂.因为，只有课堂质效的提高，才能保证教学质量不降低，课堂质效提高,师生才能有更多时间进行社团活动、社会实践等。
特别是-----在目前学科课程难度不减情况下，提高课堂质效，转变学生学习方式，提高学习效率,才能做到让孩子在最短时间完成高效率学习。
同时，有效的课堂理念的落实,需要教师洞悉教材、洞悉学生、洞悉资源,同时要兼顾学生的个性差异又要面向全体学生，做到因材施教，不同的学生有不同的方法。
在课堂中要求全体参与、共同参与到教学当中，教学质量才能提高，老师能达到预期效果。
其次,我明确了”教学中对于学生要付出最小干预、最小代价,也要最大受益”，同时，要多给学生创设思维情境，也留给学生思考时间及表现自己的机会，让学生感受到成功的体验。
在美术课程中，小学阶段至关重要，教师的引导会影响到孩子今后的美术审美及知识记忆，小学阶段孩子想象力丰富，老师无需做很多范画，那样反而会局限孩子的思维和想象.很多时候,孩子们心中早已经有了自己的小主题，这时候让小朋友们来分享一下自己天马行空的想象为其他孩子打开美术的大门，老师在出示自己的范画来进行思维引导，这样在教学中孩子起到了主导作用完全由自己掌握了课堂。
最后,我想合适的教学模式为我们提供了最基础的操作流程,但校长也鼓励我们根据学科特点,学生具体情况和教师的特点来灵活弹性处理.结合以上看法,我觉得教师更要提前做好精心准备，备教材、备心境、备学生、备导入、备教材、备设问…..这些都做到后,课堂上的很多问题就会轻易解决。
同时，保证课堂中秩序也要讲究策略，学生在一节课中找不到学习方向,学习过程中无积极性等，这是我们新入职教师要面对的问题.那么,能让学生在课堂中有目光期待,这一点就在于本节课导入能否吸引孩子们的注意，教学过程中更要幽默暗示，不能死气沉沉来完成本节课程。
有时候,教师本身也是课程,也是策略,那就是教师要以自己的热爱,自己的热情和自身的魅力来与课程融为一体,才能更好的吸引孩子们参与到学习活动中来.我们新教师还应该多多听其他老师的课,学习一些小策略,来吸引孩子.比如在课前做个小实验，讲一个孩子们熟知的童话等，这样吸引孩子们的注意力此外,教师更应在语言上有所注意, 如声音的高低，语速的调整,表情的变化等,以此来吸引孩子们保持一定的注意力。
而对于注意力分散的孩子,更不能简单地批评,可以通过和善的提醒-----眼神的关注,表情的变化,手势的提醒等等.孩子有很多种，不同的孩子更要不同对待，要进行规则强化，脸比较小的孩子要委婉提示,课堂中的小淘气要稍微严肃郑重地警告。
那么这中间最传统的方法就是点名提醒，并及时停止口授等方法，要在课堂中进行提问来让孩子们的思维跟随教师完成本节课教学课程。
感谢继红为我们新入职教师提供的学习机会,感谢李校长带来的具有针对性的讲座,学习了这么多内容对于我的课堂教学有很大帮助，我会努力做到培训中所提到的这些，希望早日成为合格的继红人！模板,内容仅供参考。