4D领导力优秀课件PPT

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4D团队领导力
鉴别你的性格色彩—决策偏好
感情型决策者 团队和谐是基本价值观
倾向于依据“感觉是对的”采取 行动 以人为首要考虑因素 以保持和谐关系为重 通过获得共识来决策 首先,请相信我的心 不能容忍内部冲突 总体上属于感情型决策者
查验
逻辑性决策者 团队和谐是达成目的的手段
倾向于依据“符合逻辑”采取行 动 以工作任务为首要考虑因素 以遵循正确路线为重 以根据我自己的想法来决策 首先,请相信我的头脑 能够容忍内部冲突 总体上属于逻辑型决策者
蓝色领导特质:富有创意、有远大梦想,好奇心 情感方面:
强项:坚定果敢、喜欢创新文化,干劲十足、独立自主、超越 自信 弱项:不顾及他人感受,在压力下莽鲁、霸道、没有耐心,穷 追不舍,不喜欢与人交流感情,不会恭维人 工作方面: 强项:目标明确、目光高远、战略全面,组织力强,喜欢争辩, 能够反对声中成长,完美主义者,高标准要求 弱项:因为过于强调结果,容易忽略细节,处理问题不够细致, 喜欢指使他人,乐于单打独斗,沟通时咄咄逼人,为坚持己见 而激起同事反感 人际关系: 强项:喜欢创造性工作,想法多、点子新 弱项:喜欢为别人做主,强迫别人接受,在乎别人是否有可利 用价值,不太容易说对不起
鉴别你的性格色彩—信息偏好
信息源自直觉 依靠内心想法 更多的考虑“可能会如何” 偏好创造性 行为依据闪现的灵感 喜欢研究概念 注重全局考虑 喜欢有价值的想法 信息总体上源自灵感
查验
信息源感觉性 依靠个人观察 更多的考虑“是什么” 偏好常识 行为依据仔细分析 喜欢研究事实和数据 注重细节 喜欢既成事实 信息总体上源自推理
2、讨论内容:在以下几方面的优势及提升之处, 讨论:设立目标、决策方法、安排任务、沟通 方式、激励方式等。
3、讨论及写出时间为15分钟。
四类性格在团队中的表现一
绿色特质:理想主义者、会感情沟通、按照他的价值观生活 情感方面: 强项:情感丰富而外漏,性格活波乐观、喜欢表达、爱讲故事,幽默、 聚会的中心人物,天才演员,天真无邪、热情,看中人缘,喜欢送礼和 收礼 弱项:容易情绪化,容易兴奋,有时会吹牛,说大话,永远长不大,富 有喜剧色彩,容易生气、爱抱怨,大嗓门 工作方面: 强项:热情的推动者,总有新主意,色彩丰富,能鼓励和带领他人,一 起积极投入工作 弱项:情绪决定一切,想哪儿说哪儿,说的多干的少,遇到困难容易失 去信心,杂乱无章,做事不彻底,爱走神,思路容易发散,爱找借口, 喜欢轻松友好环境,非常害怕拒绝 人际关系 强项:容易交朋友,朋友多,关爱朋友被称赞,爱当主角,爱受欢迎, 喜欢控制谈话内容 弱项:健忘多变
天生的行事偏好 个性
在20世纪早期, 荣格发现,我们基于天生的决策和信息获 取偏好形成个性。
天生偏好直觉数据
天生偏好情感决策 过程
天生偏好感觉数据
天生偏好逻辑 决策流程
天性决策过程
情感决策过程 : 主观地看事件;
人际关系价值;
以情感为标准
逻辑决策过程 : 客观地看事件;
理性价值;
以思想为标准
弱项:刚愎自用、容易自我否定、需要别人认同,习惯挑刺别人,苛求自己、 不能容忍别人工作做的不好 人际关系
强项:谨慎寻找理想合作伙伴、深切关怀他人、善于倾听抱怨、帮助别人解决 问题 弱项
始终有一种不安全感、感情向内退缩、容易怀疑他人,喜欢批评,不喜欢别人 反对,不喜欢变化
4D颜色讨论二
1、每个颜色在一个小组里,进行讨论,并将讨 论成果写在大白纸上,选出小组发言代表。
“绿色” 培养者,人际
关系创造者,深切地关注 人,创造高忠诚度。 (人力 资源、教练和领导大型复
杂团队*)
“蓝色” 创意者,创
意构建者,喜欢创意, 要求卓越(研究和项目
早期阶段 *)
(* = 当具备四维度时)
“黄色” 团队建设者,
建设和谐团队,与难以相 处者工作 (市场营销和领
导大型复杂团队*)
“橙色” 系统、制度建
橙色领导特质:负责、有逻辑、井然有条,注重任务,全面周到,忠实于所交 的任务 情感方面: 强项专业性强、性格深沉、严肃认真、善于分析、乐于思考
弱项:对他人敏感、理想主义、习惯记住负面东西、容易情绪低落、过分自我 反省、自我贬低、有些犹豫倾向 工作方面:
强项:务实、讲究效率、计划性强、关注流程和细节、讲究调理、整洁干净、 能发现问题,并解决。喜欢收集信息,擅长数据分析、行动迅速、解决问题不 过夜,果敢、坚持到底
我不理解, 但感觉是对的。
天性信息获取偏好
直觉型 : 富有洞察力; 分散; 创新;
大图画导向
感觉型 : 敏锐; 组织; 系
统; 细节导向
选择你的领导徽章“颜色”
直觉 数据
“绿色” 标记卡
情感 决策
“黄色” 标记卡
“蓝色” 标记卡
逻辑 决策
“橙色” 标记卡
感觉 数据
4-D系统简化需要
4-D系统将高绩效团队与高效率领导者满足的需要进行了 简化并分为四个维度。
“培养”—我们都需要 被欣赏
(成长—“绿色”)
“展望”—我们需要 充满希望的未来
(蓝天可以代表未来 —“蓝色”)
“包容”-我们都要需 被包容
(吸引—“黄色”)
“指导”—我们需要 满足别人的期望
(太阳—“橙色”)
基于我们都相信着重四个维度是有效且合理的,所 以我们分别测量和管理了两个小组的行为模式。
发挥你天生优势的来自百度文库作
设者,守纪律,聚焦于控 制和流程(管理, 特别是
在项目后期*)
讨论:我具有什么样的优劣势?大白纸并记录 工作、情感、人际关系三个方面 分组:找到同类 选出角色:记录官、时间郎、主持人 时间:15分钟 每组选出代表发言
黄色领导者: 领导特质:能承认别人有功、善于建设团队、友好 情感方面: 强项:悠闲平和、关注当下、知足常乐、有耐心、感情内藏、待人 和谐、乐于倾听、遇事冷静、随遇而安 弱项:缺乏热情,不愿改变 工作方面: 强项:按部就班的管理事物、胜任工作并能持之以恒,奉行中庸之 道,平和可亲、尽量避免冲突,能做到处变不惊 弱项:行动慢,很难被调动,懒惰马虎,得过且过,害怕承担风险 和责任,愿意做旁观者,不愿意主动进取,即时有注意也有话不说, 尽量折中处理 人际关系 强项:容易相处、喜欢观察人,琢磨人,乐于倾听,愿意支持 弱项:不以为然,显得漠不关心
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