【人教版】2018_2019学年高中语文(必修1必修2)每日一题文言文阅读专题三含答案解析
文言文阅读专题（三）【湖北省孝感市高级中学2017-2018学年高一上学期期末】阅读下面的文言文，完成下列小题。
方腊者，睦州．青溪人也。
世居县堨村，托左道以惑众。
县境梓桐、帮源诸峒皆落山谷幽险处，民物繁夥，有漆楮、杉材之饶，富商巨贾多往来。
时吴中困于朱勔花石①之扰，比屋致怨，腊因民不忍，阴聚贫乏游手之徒。
宣和二年．．十月，起为乱，自号圣公，建元永乐，置官吏将帅，以巾饰为别，自红巾而上凡六等。
无弓矢、介胄，唯以鬼神诡秘事相扇訹，焚室庐，掠金帛子女，诱胁良民为兵。
人安于太平不识兵革闻金鼓声即敛手听命不旬日聚众至数万破杀将官蔡遵于息坑。
十一月陷青溪，十二月陷睦、歙二州。
南陷衢，杀郡守．．彭汝方；北掠新城、桐庐、富阳诸县，进逼杭州。
郡守弃城走，州即陷，杀制置使陈建、廉访使赵约，纵火六日，死者不可计。
警奏至京师，王黼匿不以闻，于是凶焰日炽。
兰溪灵山贼朱言吴邦、剡县仇道人、仙居吕师囊、方岩山陈十四、苏州石生、归安陆行儿皆合党应之，东南大震。
发运使陈亨伯请调京畿．．兵及鼎、澧枪牌手兼程以来，使不至滋蔓。
徽宗始大惊，亟遣童贯、谭稹为宣抚制置使，率禁旅及秦、晋蕃汉兵十五万以东，且谕贯使作诏罢应奉局。
三年正月，腊将方七佛引众六万攻秀州，统军王子武乘城固守，已而大军至，合击贼，斩首九千，筑京观五，贼还据杭。
二月，贯、稹前锋至清河堰，水陆并进，腊复焚官舍、府库、民居，乃宵遁。
诸将刘延庆、王禀、王涣、杨惟忠、辛兴宗相继至，尽复所失城。
四月，生擒腊及妻邵、子毫二太子、伪相方肥等五十二人于梓桐石穴中，杀贼七万。
四年三月，余党悉平。
进贯太师，徙国楚。
（选自《宋史·方腊传》，有删改）【注】①花石：指宋时的“花石纲”之事。
宋徽宗酷爱花石，遂由朱勔主持苏杭应奉局，专门索求江浙一带的奇花异木，运往京城开封，运送花石之船，十艘船为一“纲”，史称“花石纲”。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．人安于太平/不识兵革/闻金鼓声即敛手/听命不旬日/聚众至数万/破杀将官蔡遵于息坑B．人安于太平不识/兵革闻金鼓声/即敛手听命/不旬日/聚众至数万/破杀将官蔡遵于息坑C．人安于太平不识/兵革闻金鼓声/即敛手听命/不旬日聚众至数万/破杀将官蔡遵于息坑D．人安于太平/不识兵革/闻金鼓声即敛手听命/不旬日聚众至数万/破杀将官蔡遵于息坑2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．州，地方行政区划的一级，相传尧时分天下为九州。
宋时州已很多，文中的“睦州”就是其一。
B．宣和二年，这是年号纪年，自汉武帝起有年号，一个皇帝一个年号。
C．郡守，官名，指一郡之守，汉景帝时改称太守。
D．京畿，指国都及其附近的地区。
唐朝将长安城周边地区分为京县和畿县，统称京畿。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．方腊反抗压迫，秘密发动群众。
由于“花石纲”之扰，民怨沸反，人心思乱，方腊乘此于宣和二年十月宣布起义。
B．方腊果敢英勇，义军节节胜利。
方腊率领的起义队伍发展迅猛、斗争坚定，在短短几个月内就攻克了若干州县，杀敌众多。
C．义军骤然兴起，京师大为震动。
义军势力不断壮大，他们进逼杭州，令徽宗很是震惊，故郡守弃城而逃，义军很快攻入了杭州。
D．方腊度势有误，起义最终失败。
朝廷军不断攻击，起义军最终不敌，最后方腊本人及妻子、儿子、丞相方肥等五十多人被俘于梓桐石穴内。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自号圣公，建元永乐，置官吏将帅，以巾饰为别，自红巾而上凡六等。
（2）警奏至京师，王黼匿不以闻，于是凶焰日炽。
【参考答案】1．D2．B3．C4．（1）（方腊）自称“圣公”，以“永乐”为年号，设置官吏将帅，用巾饰作为区别的标志，从红色的巾饰往上共分六个等级。
（2）（方腊起义的）警报上奏到京师，王黼把警报藏起来不报告皇上，于是义军力量一天天壮大。
【试题分析】2．本题考查文学常识和文化常识。
平常的学习中，考生应有意识地进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。
B项，“一个皇帝一个年号”有误，明清两朝皇帝一般一个年号，以前的皇帝多有两个或者更多的年号，如唐高宗改元最多，在位三十四年用了十四个年号。
3．本题考查学生对文本内容的理解和辨析。
考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。
C项，“义军势力不断壮大，他们进逼杭州，令徽宗很是震惊，故郡守弃城而逃，义军很快攻入了杭州”有误，“故”强加因果，同时时间错位，从文中来看，“郡守弃城而逃”是在“徽宗很是震惊”之前。
4．本题考查学生的文言文翻译能力。
拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。
第一句中，句首添加主语“方腊”；“建元”，纪历的开始，以……为年号；“置”，设置；“以……为”，用……作为；“别”，区别的标志；“凡”，一共。
第二句中，“警”，警报；“匿”，藏起来；“以闻”应为“以之闻”，把它报告皇上，“闻”，使动用法，使……闻，报告；“日炽”，“日”，名词作状语，一天天，“炽”，壮大。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
程颢，字伯淳，世居中山，后徙河南。
举进士．．，调鄂、上元主薄。
鄂民有借兄宅居者，发地得瘗钱①，兄之子诉曰：“父所藏。
”颢问：“几何年？”曰：“四十年。
”“彼借居几时？”曰：“二十年矣。
”遣吏取十千视之，谓诉者曰：“今官所铸钱，不五六年即遍天下，此皆未藏前数十年所铸，何也？”其人不能答。
为晋城令，富人张氏父死，旦有老叟踵门曰：“我，汝父也。
”子惊疑莫测，相与诣县。
叟曰：“身为医，远出治疾，而妻生子，贫不能养，以与张。
”颢质其验。
取怀中一书进，其所记曰：“某年月日，抱儿与张三翁家。
”颢问：“张是时才四十，安得有翁称？”叟骇谢。
民税粟多移近边载往则道远就籴则价高颢择富而可任者预使贮粟以待费大省。
民以事至县者，必告以孝弟忠信，入所以事其父兄，出所以事其长上。
度乡村远近为伍保，使之力役相助，患难相恤，而奸伪无所容。
凡孤废者，责之亲威乡党，使无失所。
行旅出于其途者，疾病皆有所养。
乡必有校，暇时亲至，召老与之语。
儿童所读书，亲为正句读，教者不善，则为易置。
择子弟之秀者，聚而教之。
在县三岁，民爱之如父母。
熙宁．．初，用吕公著荐，为太子中允、监察御史里行。
神宗素知其名，每召见，从容咨访。
将退，则曰：“卿可频来求对，欲常相见耳。
”一日，议论甚久，日官报午正，先生始退。
中人．．相谓曰：“御史不知上未食邪？”尝劝帝防未萌之欲，及勿轻天下士，帝俯躬曰：“当为卿戒之。
”颢资性过人，充养有道，门人交友从之数十年，亦未尝见其忿厉之容。
遇事优为，虽当仓卒，不动声色。
王安石执政，议更法令，中外皆不以为便，言者攻之甚力。
颢被旨赴中堂议事，安石方怒言者，厉色待之。
颢徐曰：“天下事非一家私议，愿平气以听。
”安石为之愧屈。
哲宗立，召为宗正丞，未行而卒．，年五十四。
（选自元·脱脱等《宋史·卷四二七·程颢传》，有删改）[注]①瘗（yì）钱：陪葬的钱币。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．民税粟/多移近边/载往则道远/就籴则价高/颢择富而可任者/预使贮粟/以待费大省B．民税粟多/移近边/载往则道远/就籴则价高/颢择富/而可任者预使贮粟以待/费大省C．民税粟多移近边/载往/则道远/就籴/则价高/颢择富/而可任者预使/贮粟以待/费大省D．民税粟多移近边/载往/则道远/就籴/则价高/颢择富而可任者/预使贮粟以待/费大省2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．进士：中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。
是古代科举殿试及第者之称，意为可以进授爵位之人。
B．中人：即宦官，宦官是中国古代京城专供皇帝、君主及其家族役使的官员。
先秦和西汉时期并非全是阉人。
C．熙宁：是宋神宗赵顼的一个年号。
习惯上，明清两代对殁世的皇帝用年号来称呼。
文中的年号还有“哲宗”。
D．卒：专用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死。
唐代以后则用“死”通称。
其它意为“死”的词还有“崩”“薨”等。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．程颢担任鄂县主簿时，有一个借住兄弟房子的平民发现了地下埋藏的钱币，兄弟的儿子谎称这钱币是父亲所藏，程颢很快查明了真相。
B．程颢担任晋城县令时，有一富户人家张氏的父亲死了，结果清早有一年迈的老人到张氏的门前自称是他父亲，还拿出书信作凭证。
程颢揭穿了老人的谎言。
C．宋神宗非常欣赏程颢的才华，经常询问他的意见，并希望他经常来与自己对晤，两人相谈甚欢之时甚至会忘记吃饭。
D．程颢坦率地表达了对王安石变法的不认同，王安石本与他交好，至此恼羞成怒。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）民以事至县者，必告以孝弟忠信，入所以事其父兄，出所以事其长上。
（2）颢被旨赴中堂议事，安石方怒言者，厉色待之。
1．D2．C【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。
C项“哲宗”是庙号，不是年号。
3．D【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
D项出现的错误很多。
首先，“程颢坦率地表达了对王安石变法的不认同”，文中程颢是委婉地表达了自己的观点；其次，“王安石本与他交好”的信息属于无中生有；最后，“至此恼羞成怒”是对文本“安石为之愧屈”的错误理解，“愧屈”的理解是“羞愧”。
4．（1）百姓因事到县衡，程颢必然会把孝悌忠信的道义告诉他们，在家里就要服侍父兄，在外面就要服侍尊长。
（2）程颢接受圣旨到中堂议论政事，王安石刚刚对发表意见的人发怒，声色俱厉地对待他们。
【参考译文】程颢，字伯淳，世代定居中山，后来从迁到河南府。
程颢录取为进士，奉调为鄂县主簿。
鄂县有一平民借住兄弟的房子，挖开地下发现了埋藏的钱币，兄弟的儿子上诉说：“是我父亲藏的。
”程颢问：“是哪一年藏的？”回答说：“藏了四十年。
”“他们什么时候借住的呢？”回答说：“借住二十年了。
”派遣官吏拿来十千钱仔细观察，对上诉的人说：“现在官府所铸的钱，不超过五六年就已经流通至天下各地，这都是没有埋藏前数十年所铸的钱，是什么原因呢？”上诉的人不能答出这个道理。
程颢担任晋城县令时，富户人家张氏的父亲死了，清早有一老人到他的门前说：“我，就是你父亲。
”那个人的儿子惊疑不已，不知所措，同他一起到晋城县衙。
那个老人说：“我身为医生，因远出为别人治病，而妻子生了儿子，因为贫穷不能抚养，就送给了富人张氏。
”程颢对他们进行质问、检查验证。
老人取出怀中的一封书信进呈送上，这封书信上记载说：“某年，某月，某日，抱儿子送给了张三翁家里。
”程颢问，“张氏当时才四十岁，哪有称他为翁的道理呢？”那个老人惊骇不已，辞谢走了。
老百姓交粟为税多送到附近边地，装载前往则道路远，就近买则价格高。
2018_2019学年高中语文每日一题了解并掌握常见的古代文化知识二含解析新人教版选修13
了解并掌握常见的古代文化知识（二）【2018年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成问题。
白蘋洲五亭记［唐］白居易湖州城东南二百步，抵霅溪，溪连汀洲，洲一名白蘋。
梁吴兴守柳恽于此赋诗云“汀洲采白蘋”，因．以为名也。
前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠①为荒泽。
至大历十一年，颜鲁公真卿为刺史，始剪榛导流，作八角亭以．游息焉。
旋属灾潦荐②至，沼堙台圮。
后又数十載，委无隙地。
至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊室，洎游宴息宿之具，靡不备焉。
观其架大漢，跨长汀者，谓之白蘋亭。
介二园、阅百卉者，谓之集芳亭。
面广池、目列岫者，谓之山光亭。
玩晨曦者，谓之朝霞亭。
狎．清涟者，谓之碧波亭。
五亭间开，万象迭．入，向背俯仰，胜无遁形。
每至汀风春溪月秋花繁鸟啼之旦莲开水香之タ宾友集歌吹作舟棹徐动觞咏半酣飘然恍然。
游者相顾，成曰：此不知方外也？人间也？又不知蓬瀛昆阆，复何如哉？时予守宫在洛，杨君缄书赍．图，请予为记。
予按图握笔，心存目想，覙缕③梗概，十不得其二三。
大凡地有胜境，得人而后发；人有心匠，得物而后开：境心相遇，固有时耶？盖是境也，实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之：三贤始终，能事毕矣。
杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。
康之．由，革弊兴利，若．改茶法、变税书之类是也。
利兴，故府有羡财；政成，故居多暇日。
是以余力济高情，成胜概．，三者旋相为用，岂偶然哉？昔谢、柳为郡，乐山水，多高情，不闻善政；龚、黄为郡，忧黎庶，有善政，不闻胜概。
兼而有者，其吾友杨君乎？君名汉公，字用乂。
恐年祀久远，来者不知，故名而字之。
时开成四年，十月十五日，记。
（选自《白居易集》【注】①鞠：皆，尽②荐：连续③覙缕：逐条陈述下列对文中相关内容的解说，不恰当．．．的一项是（）A．记，是我国古代常用文章体裁，以叙事为主，兼及议论、抒情和描写。
“记”的种类很多，本文是一篇游记。
B．步，古人称跨出一脚为“跬”，再跨一脚为“步”，后即以“步”作为长度单位。
统编高一语文必修上册《文言文阅读》专项练习题(含答案)
统编高一语文必修上册《文言文阅读》专项练习题（含答案）行而供翼，非渍淖也；行而俯项，非击戾也；偶视而先俯，非恐惧也。
然夫士欲独修其身，不以得罪于比俗之人也。
夫骥一日而千里，驽马十驾则亦及之矣。
将以穷无穷逐无极与？其折骨绝筋，终身不可以相及．也；将有所止之，则千里虽远，亦或迟或速、或先或后，胡为乎其不可以相及也？不识步道者，将以穷无穷逐无极与？意．亦有所止之与？夫“坚白”“同异”“有厚无厚”①之察，非不察也，然而君子不辨．，止之也；倚魁②之行，非不难也，然而君子不行，止之也。
故学曰：“迟彼止而待我，我行而就之，则亦或迟、或速、或先、或后，胡为乎其不可以同至也？”故跬步而不休，跛鳖千里；累土而不板，丘山崇成。
厌其源，开其渎，江河可竭；一进一退，一左一右，六骥不致。
彼人之才性之相县．也，岂若跛鳖之与六骥足哉？然而跛鳖致之六骥不致是无它故焉或为之或不为尔道虽迩不行不至事虽小不为不成。
其为人也多暇日者，其出入不远矣。
（节选自《荀子》，有删改）（注）①“坚白”“同异”“有厚无厚”：都是当时名家学派的辩题。
②倚魁：怪诞骇俗之行。
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A．终身不可以相及．也及：到达B．意．亦有所止之与意：意思C．然而君子不辩．辩：辩论，辩驳D．彼人之才性之相县．也县：通“悬”，悬殊2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．然而跛鳖致之/六骥不致/是无它故焉/或为之/或不为尔/道虽迩/不行不至/事虽小/不为不成B．然而跛鳖致之/六骥不致/是无它故焉/或为之/或不为/尔道虽迩不/行不至/事虽小/不为不成C．然而跛鳖致/之六骥不致/是无它故焉/或为之/或不为尔/道虽迩不/行不至事/虽小/不为不成D．然而跛鳖致/之六骥不致/是无它故焉/或为之/或不为/尔道虽迩/不行不至事/虽小/不为不成3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．选文以“良马”“劣马”为喻，以“一日而千里”与“十驾则亦及之”作对比，意在揭示行为要有目的、有止境，并要有作为，这样才能到达目的地。
高中语文每日一题文言文阅读专题二含解析新人教版必修1+必修2
文言文阅读专题（二）【江西省鹰潭市2018-2019学年高一上学期期末】阅读下面的文言文，完成小题。
王罕字师言，以荫知宜兴县。
县多湖田，岁诉水，轻重失其平。
罕躬至田处，列高下为图，明年诉牒至，按图示之，某户可免，某户不可免，众皆服。
西方用兵，仍年科箭羽于东南，价踊贵，富室至豫贮以待鬻。
罕白郡守，倍其直市之，而令民输钱。
旁州闻之，皆愿如常州法。
累迁户部．．判官。
修太宗别庙，中贵人大虑材，将一新之。
罕白是特岁久丹漆黯暗，但当致饰耳，榱栌皆如故，唯易一楹，省缗钱．．十万。
出为广东转运使。
侬智高入寇，罕行部在潮，广州守仲简自围中遣书邀罕，罕报曰：“吾家亦受困，非不欲归，顾独归无益，当求所以相济者。
”遂还惠州。
州之恶少年正相率为盗，惠人要罕出城，及郊，遮道求救护者数千计。
罕择父老可语者问以策，曰：“吾属．皆有田客，欲给以兵，使相保聚。
”罕曰：“有田客者如是，得矣，无者奈何？”乃呼耆长发里民，补壮丁。
募有方略者，许以官秩、金帛，使为甲首。
久之，无至者。
有妇人诉为仆夺钗珥，捕得之，并执夺攘者十八辈，皆枭首．．决口置道左，传曰：“此耆长发为壮丁不肯行者也。
”观者始有怖色。
乃简卒三千，顺流而下。
将至广，悉众登岸，营于南门。
智高临观，相去三十步，见已严备，不敢犯。
罕徐开门而入，智高遂解去。
徙知潭州。
为政务适人情不加威罚有狂妇数诉事出言无章却之则勃骂前守每叱逐之罕独引至前委曲徐问久稍可晓。
乃本为人妻，无子，夫死，妾有子，遂逐妇而据家资，屡诉不得直，因愤恚发狂。
罕为治妾而反其资，妇良愈，郡人传为神明。
以光禄卿卒，年八十。
（节选自《宋史•王罕传》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）A．为政/务适人情/不加威罚/有狂妇/数诉事出言无章/却之/则勃骂前守/每叱逐之/罕独引至前/委曲徐问久/稍可晓。
B．为政务适人情/不加威罚/有狂妇/数诉事出言无章/却之则勃骂/前守每叱逐之/罕独引至前委曲/徐问久/稍可晓。
2018_2019学年高中语文每日一题文言文阅读专题三含解析新人教版必修1+必修2
文言文阅读专题（三）【湖北省孝感市高级中学2017-2018学年高一上学期期末】阅读下面的文言文，完成下列小题。
方腊者，睦州．青溪人也。
世居县堨村，托左道以惑众。
县境梓桐、帮源诸峒皆落山谷幽险处，民物繁夥，有漆楮、杉材之饶，富商巨贾多往来。
时吴中困于朱勔花石①之扰，比屋致怨，腊因民不忍，阴聚贫乏游手之徒。
宣和二年．．十月，起为乱，自号圣公，建元永乐，置官吏将帅，以巾饰为别，自红巾而上凡六等。
无弓矢、介胄，唯以鬼神诡秘事相扇訹，焚室庐，掠金帛子女，诱胁良民为兵。
人安于太平不识兵革闻金鼓声即敛手听命不旬日聚众至数万破杀将官蔡遵于息坑。
十一月陷青溪，十二月陷睦、歙二州。
南陷衢，杀郡守．．彭汝方；北掠新城、桐庐、富阳诸县，进逼杭州。
郡守弃城走，州即陷，杀制置使陈建、廉访使赵约，纵火六日，死者不可计。
警奏至京师，王黼匿不以闻，于是凶焰日炽。
兰溪灵山贼朱言吴邦、剡县仇道人、仙居吕师囊、方岩山陈十四、苏州石生、归安陆行儿皆合党应之，东南大震。
发运使陈亨伯请调京畿．．兵及鼎、澧枪牌手兼程以来，使不至滋蔓。
徽宗始大惊，亟遣童贯、谭稹为宣抚制置使，率禁旅及秦、晋蕃汉兵十五万以东，且谕贯使作诏罢应奉局。
三年正月，腊将方七佛引众六万攻秀州，统军王子武乘城固守，已而大军至，合击贼，斩首九千，筑京观五，贼还据杭。
二月，贯、稹前锋至清河堰，水陆并进，腊复焚官舍、府库、民居，乃宵遁。
诸将刘延庆、王禀、王涣、杨惟忠、辛兴宗相继至，尽复所失城。
四月，生擒腊及妻邵、子毫二太子、伪相方肥等五十二人于梓桐石穴中，杀贼七万。
四年三月，余党悉平。
进贯太师，徙国楚。
（选自《宋史·方腊传》，有删改）【注】①花石：指宋时的“花石纲”之事。
宋徽宗酷爱花石，遂由朱勔主持苏杭应奉局，专门索求江浙一带的奇花异木，运往京城开封，运送花石之船，十艘船为一“纲”，史称“花石纲”。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．人安于太平/不识兵革/闻金鼓声即敛手/听命不旬日/聚众至数万/破杀将官蔡遵于息坑B．人安于太平不识/兵革闻金鼓声/即敛手听命/不旬日/聚众至数万/破杀将官蔡遵于息坑C．人安于太平不识/兵革闻金鼓声/即敛手听命/不旬日聚众至数万/破杀将官蔡遵于息坑D．人安于太平/不识兵革/闻金鼓声即敛手听命/不旬日聚众至数万/破杀将官蔡遵于息坑2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．州，地方行政区划的一级，相传尧时分天下为九州。
新人教版高中语文必修二课内文言文阅读练习(含答案)
人教版必修二课内文言文阅读练习（一）阅读以下语段，达成1～5 题。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室以内；或因寄所托，放浪形骸以外。
虽趣舍万殊，静躁不一样，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，事过境迁，感触系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为遗迹，犹不可以不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。
先人云，“死生亦大矣”。
岂不痛哉！每览古人兴感之由，若合一契，何尝不临文嗟悼，不可以喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于文雅。
1．给以下各句加点词选择适合的解说。
(1) 或因寄所托，放浪形骸以外()A ．原由B ．依靠C．就着D．因为【答案】C(2) 况修短随化，终期于尽()A ．修饰B．整顿C．高，长D．美好【答案】C(3) 向之所欣，俯仰之间()A ．朝向B．奔向C．以前D．若是【答案】C2．对以下各句句式判断正确的一项为哪一项()①岂不痛哉②死生亦大矣③当其欣于所遇④则与斗卮酒A ．①叹息句②叹息句③宾语前置句④陈说句B．①反问句②判断句③介宾构造后置④省略句C．①反问句②判断句③陈说句④宾语前置句D．①叹息句②反问句③介宾构造后置④省略句【答案】 B3．对“后之览者，亦将有感于文雅”的含意理解最切实的一项为哪一项()A．以后者读此次集合的诗文，也会产生感触。
B．以后的人读我的文章，也会由此而产生好多感想。
C．后代的读者读此次集合的诗文，也会与我有同感。
D．后代的读者读我的文章，也会被我的文章所感人。
【答案】C4．依据原文，以下表述不正确的一项为哪一项()A ．本语段节选自《晋书?王羲之传》，是一篇书序。
序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的序言。
本语段内容突出了书序的特色。
B．本语段一开头就出现了一个阔大的境地：“人之相与，俯仰一世。
”但这其实不显得忽然：“人之相与”，指人际交往，是个广泛性命题，也包含此次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里用的是它们的含义，表示时间过得很快。
2018-2019学年高中语文 每日一题 筛选并整合文中信息(含解析)新人教版必修1新人教版
2018-2019学年高中语文每日一题筛选并整合文中信息（含解析）新人教版必修1新人教版筛选并整合文中信息【2016年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成问题。
李台州传［宋］杨万里李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。
母展，妾也，生宗质而罹．靖康之乱，母子相失，宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得，姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀？〞从之西，舟所经过州，假设县假设村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。
至暮，哭而归，不食。
司马家人哀之，必宽譬之，饮泣强食，季思秩满东下，所经复然，竟不得。
至荆州，复然。
日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。
坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。
〞宗质起揖之坐，礼以客主。
既饮茗，问其里假设姓。
媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名？我非乞人也。
〞宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆。
愿霁．怒，试言之，何害？恐或乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。
〞媪喜曰：“老婆姓异甚，不可言。
〞宗质力恳请，忽曰：“我姓展。
〞宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。
〞媪曰：“官人勿误，吾儿有验，右腋有紫痣，其大如杯。
〞宗质拜曰：“然。
〞右袒示之，于是母子相持而哭。
观者数十百人，皆叹息泣下。
宗质负其母归，季思与家人子亦泣，自是奉板舆孝养者十余年，母以高年终，宗质亦白首矣。
宗质乾道庚寅为洪倅，时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也。
明年，予官中都，宗质造朝，除．知台州。
朝士云：“李台州，曾觌姻家也。
觌无子，子台州之子。
〞予一见不敢再，亦未知其孝。
后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾。
谈间，公为予言李台州母子事。
予生八年，丧先太夫人，终身饮．恨。
闻之，泣不能止，感而为之传。
赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。
〞假设李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。
昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。
假设李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每为士大夫言之，闻者必泣。
高中语文每日一题文言文阅读专题二含解析新人教版必修5+选修41
2017-2018 2经”。
B. 服阕，古代守丧时的礼节，指在守丧期间要穿丧服，忌穿鲜艳，丧服一般用粗麻布做成。
C. 太守，是秦至汉时期对郡守的尊称，汉景帝更名为太守，后来也作为刺史或知府的别称。
D. 三府，三公府简称。
东汉曾设太尉、司空和司徒，并称三公，亦泛称国家最高行政长官。
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 虞诩孝敬长辈。
他早年丧父，担负起奉养祖母的责任。
国相认为他非凡出众，打算任用他为府吏，他却因祖母年老需亲自奉养而婉拒。
B. 虞诩治理有方。
他任朝歌长时，设计平息贼乱，众称神明。
他担任武都太守时，抚恤百姓，仅用两三年就让武都人口增加，物丰价低。
C. 虞诩刚正不屈。
他任司隶校尉时不畏权贵，弹劾多人，百官为之惧怕，都说他过于严厉刻薄；他也因此遭到弹劾，但并不屈服。
D. 虞诩自省悔过。
他面对三府对自己的弹劾能够主动检举自己，而对平息朝歌叛乱时可能错杀无辜之事，他耿耿于怀，临死都不能释然。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)诩始到郡，户裁盈万，及绥聚荒余，招还流散，二三年间，遂增至四万余户。
(2)数月间，奏太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等，百官侧目, 号为苛刻。
三府劾奏诩盛夏多拘系无辜，为吏人患。
【参考答案】-2 B3. D4. (1)虞诩起初到郡任职时，当地仅(才)有一万户。
等到他安定聚集荒野之外的百姓, 招还流落失散之人，二三年间，便增加到四万多户。
高中语文2 12A 1820BB 18(2) 至是，帝密谕之。
对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。
(3) 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
4. ( 1)侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。
(2)到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情況。
侯蒙问答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。
”(3)我想奉命奔驰前往，可是祖母刘氏的病情却日渐严重；想暂且顺从私情奉养祖母，而我的请求却不被允许。
2018人教版高中语文必修2 文言文阅读新题型专项训练 版含解析
文言文阅读新题型专项训练一、阅读下列文言文，完成1~4题.（19分)错误!傅珪,字邦瑞,清苑人。
成化二十三年进士。
改庶吉士.弘治中，授编修,寻兼司经局校书。
与修《大明会典》成，迁左中允。
武宗立,以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修《孝宗实录》。
时词臣不附刘瑾,瑾恶之。
谓《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以《实录》成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎正德六年代费宏为礼部．．尚书.礼部事视他部为简，自珪数有执争,章奏遂多.帝好佛，自称“大庆法王”。
番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部,称大庆法王与圣旨并。
珪佯不知,执奏：“孰为大庆法王？敢与至尊并书,大不敬。
”诏勿问，田亦竟止.珪居闲类木讷者。
及当大事，毅然执持,人不能夺,卒以此忤权幸去。
教坊司．．．臧贤请易牙牌，制如朝士,又请改铸方印。
珪格不行.贤日夜腾谤于诸阉间,冀去珪。
御史张羽奏云南灾。
珪因极言四方灾变可畏。
八年五月,复奏四月灾，因言：“春秋二百四十二年,灾变六十九事。
今自去秋来,地震天鸣，雹降星殒,龙虎出见,地裂山崩，凡四十有二，而水旱不与焉，灾未有若是甚者.”极陈时弊十事，语多斥权幸,权幸益深嫉之。
会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕．．.两京．．言官交章请留，不听。
珪归三年，御史卢雍称珪在位有古大臣风,家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶,以示优礼.又谓珪刚直忠谠，当起用。
吏部请如雍言,不报。
而珪适卒，年五十七。
嘉靖元年录先朝守正大臣，追赠太子少保,谥文毅.（节选自《明史·傅珪传》）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分)（B）A。
谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/B.谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/C。
谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/D。
【人教版】2018_2019学年高中语文(必修2)每日一题理解并翻译文中的句子含答案解析
理解并翻译文中的句子【2018年高考江苏卷】阅读下面的文言文，完成问题。
重到沭阳图记袁枚古之人往往于旧治之所三致意焉。
盖贤者视民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。
余宰沭阳二年，乙丑，量移白下。
今戊申矣，感吕峄亭观察三札见招，十月五日渡黄河，宿钱君接三家。
钱故当时东道主，其父鸣和癯而髯，接三貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。
余离沭时，渠裁断乳故也。
夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭遣使来迎。
迟明行六十里，峄亭延候于十字桥，彼此喜跃，骈辚同驱。
食倾，望见百雉遮迣，知沭城新筑。
衣冠数十辈争来扶车。
大概昔时骑竹马者，俱龙钟杖藜矣。
越翌日，入县署游观，到先人秩膳处，姊妹斗草处，昔会宾客治文卷处，缓步婆娑，凄然雪涕，虽一庖湢、一井匽，对之情生，亦不自解其何故。
有张、沈两吏来，年俱八旬。
说当时决某狱，入帘荐某卷，余全不省记。
憬然重提，如理儿时旧书，如失物重得。
邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋，主人喜论史鉴，每漏尽，口犹澜翻。
余或饮，或吟，或弈，或写小影，或评书画，或上下古今，或招人来，或呼车往，无须臾闲。
遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。
居半月，冰霰渐飞，岁将终矣，不得已苦辞主人。
主人仍送至前所迎处，代为治筐箧，束缰靷毕，握手问曰：“何时再见先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。
嗟乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再来乎？忍伤君而云不来乎？然以五十年前之令尹，朅来旧邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉母闲居，犹能念及五十年前之旧令尹，世之如吕君者更少矣。
离而合，合而离，离可以复合，而老不能再少。
此一别也，余不能学太上之忘情，故写两图，一以付吕，一以自存，传示子孙，俾知官可重来，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。
孟子曰：闻伯夷、柳下惠之风者，奋乎百世之下，而况于亲炙之者乎？提笔记之，可以风世①，又不徒为区区友朋聚散之感也。
【注】①风世：劝勉世人。
（选自《小仓山房诗文集》，有删节）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
2018_2019学年高中语文每日一题周末培优4含解析新人教版必修1+必修2
周末培优（一）阅读下列文段，回答1-4题。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷．以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观．，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相．之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以．．学者不可以不深思而慎取之也。
1．对下列加点词解释有误的一项是（）A．夫夷．以近，则游者众平坦B．世之奇伟、瑰怪、非常之观．景象C．至于幽暗昏惑而无物以相．之帮助D．此所以．．学者不可以不深思用来…2．下列加方框的词的意义和用法相同的一项是（）A．其孰能讥之乎余亦悔其随之而不得极夫游之乐B．不随以止也无物以相之C．造物者之无尽藏世之奇伟、瑰怪、非常之观D．于人为可讥何为其然也3．与例句句式相同的一句是（）例句：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得A．仰观宇宙之大，俯察品类之盛B．悟言一室之内C．而今安在哉D．渺渺兮予怀4．下列对文中画线句的翻译完全正确的一项是（）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！A．后代人犯了错并使之流传下去，而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢！B．后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够为它正名的事情，怎能说得好呢！C．后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢！D．后代人犯了错并使之流传下去，却没有人能够为它正名的事情，怎能说得完呢！（二）阅读下列文段，回答5-7题。
黄冈竹楼记王禹偁黄冈之地多竹，大者如椽。
竹工破之，刳．去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅雉堞圮毁榛莽荒秽因作小楼二间与月波楼通。