《医学实验动物学》课件
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医学实验动物学课件
SPF设施监控
二、环境控制
1. 人员管理 2. 物品控制 3. 环境设施监护 4. 设施运行与管理
第五章 实验动物遗传分类和
按基因分类 应用
1.不同基因类型:
(1)远交种
封闭群:
品种
(2)突变种
2.同基因类型
(1)普通近交系 (2)重组近交系 近交系 (3)同源突变近交系 (4) 同源导入近交系 (5) 同源分离近交系 (6)杂交F1代动物
二、内容和范畴
1、 实验动物学任务：实验动物学是研究实验 动物培育和应用的科学。它的任务是研究怎样 以优质的实验动物和精确的实验方法，使动物 经实验处理后，能获得良好的反应重复性。
2、 范畴：包括实验动物和动物实验两大部分。 （1） 实验动物遗传学 （2） 实验动物生物学 （3） 实验动物生态学 （4） 实验动物医学 （5） 实验动物比较医学 （6） 实验动物方法学 3.实验动物与医学研究.
二、我国实验动物政策法规及 管理条例
１、 1988年科委2号令《实验动物管理条 例》2002年修订。
２、 1989年卫生部55号令《医学实验动 物管理实施细则》
３、 1997年1月1日实施《北京市实验动 物管理条例》
第二章 实验动物标准化
一、标准化意义 保证动物实验结果具有好的敏感性、准确性和
大,小鼠,兔,豚鼠,犬
第一节 小鼠
一、生物学特性 分类：哺乳纲，嚙齿目，鼠科，鼠属，小
家鼠种。 齿式：1003/1003=16，门齿终身生长
小鼠
无汗腺，尾有散热、平衡、自卫等功能。胃容 量约1－1.5毫升。雄性脾脏大于雌性约50%。 淋巴系统发达。雌性为双子宫，乳腺发达，繁 殖力强，生长期短，成熟早，为全年多发情动 物。性情温駲，对环境敏感，喜黑暗安静环境。 染色体20对，寿命约2—3处，成年体长约110毫 米，体重18－40克。体温37－39℃。呼吸140— 210次/分，平均163次/分。心率310—840次/分。 雌性发情期4—5天、孕期19—21天。
动物医学 生化实验《实验四 SDS–聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS–PAGE)》课件
实验四 SDS–聚丙烯酰胺凝胶电泳 （SDS–PAGE）
【原理】
带电的颗粒（蛋白质）在电场的作 用下发生迁移，移动的速度决定于各蛋 白质的带电量和自身分子的大小。若使 各蛋白质成分的带电量相近似时，则各 蛋白质成分移动的速度就只决定于各蛋 白质成分自身分子的大小 。
SDS能打开蛋白质分子间的氢键和疏水键， 使蛋白质变性成为松散的线状。同时大多数蛋白 质的每个氨基酸能与固定量的SDS相结合形成 SDS–蛋白质复合物。由于SDS解离后带有很强的 负电荷，致使SDS–蛋白质复合物都带上了相同密 度的负电荷，其电量大大超过了蛋白质分子原有 的电荷量，基本掩盖了不同种类蛋白质同原有的 电荷差异。SDS与蛋白质结合后，改变了蛋白质 原有构象，使所有蛋白质水溶液中的形状都近似 椭圆柱形。
【 操 作】 （一）安装夹心式垂直板电泳槽 （二）配胶及凝胶板的制备 1．配胶： 分离胶（浓度为15％）
水 凝胶贮液
1.5 mol/L Tris-HCl pH8.8 10％SDS 10%过硫酸铵 TEMED 总计
4.6ml 10ml 5.0ml 0.2ml 0.2ml
8 uL 20ml
2．凝胶板的制备：用细长头滴管将胶混 合液加到两块玻璃板的缝隙内直至距离 短玻璃板上缘0.5cm处，插入梳形样品 槽模板 。大约30min胶聚合，继续放置 20~30min后 ，小心拔出梳形样品槽模 板 ，将凝胶板装入电泳槽中。
在电泳槽中倒入电极缓冲液，连接 电泳仪与电泳槽，上槽接负极，下槽接 正极。打开电源，待染料前沿迁移至距 硅橡胶框底边1~1.5cm处，停止电泳 。
Байду номын сангаас
（五）凝胶板剥离与固定
电泳结束后，取凝胶板，卸下硅橡胶 框，用不锈钢药铲或镊子撬开短玻璃板 ， 将凝胶板放在大培养皿内，加入固定液， 固定10min 。
【原理】
带电的颗粒（蛋白质）在电场的作 用下发生迁移，移动的速度决定于各蛋 白质的带电量和自身分子的大小。若使 各蛋白质成分的带电量相近似时，则各 蛋白质成分移动的速度就只决定于各蛋 白质成分自身分子的大小 。
SDS能打开蛋白质分子间的氢键和疏水键， 使蛋白质变性成为松散的线状。同时大多数蛋白 质的每个氨基酸能与固定量的SDS相结合形成 SDS–蛋白质复合物。由于SDS解离后带有很强的 负电荷，致使SDS–蛋白质复合物都带上了相同密 度的负电荷，其电量大大超过了蛋白质分子原有 的电荷量，基本掩盖了不同种类蛋白质同原有的 电荷差异。SDS与蛋白质结合后，改变了蛋白质 原有构象，使所有蛋白质水溶液中的形状都近似 椭圆柱形。
【 操 作】 （一）安装夹心式垂直板电泳槽 （二）配胶及凝胶板的制备 1．配胶： 分离胶（浓度为15％）
水 凝胶贮液
1.5 mol/L Tris-HCl pH8.8 10％SDS 10%过硫酸铵 TEMED 总计
4.6ml 10ml 5.0ml 0.2ml 0.2ml
8 uL 20ml
2．凝胶板的制备：用细长头滴管将胶混 合液加到两块玻璃板的缝隙内直至距离 短玻璃板上缘0.5cm处，插入梳形样品 槽模板 。大约30min胶聚合，继续放置 20~30min后 ，小心拔出梳形样品槽模 板 ，将凝胶板装入电泳槽中。
在电泳槽中倒入电极缓冲液，连接 电泳仪与电泳槽，上槽接负极，下槽接 正极。打开电源，待染料前沿迁移至距 硅橡胶框底边1~1.5cm处，停止电泳 。
Байду номын сангаас
（五）凝胶板剥离与固定
电泳结束后，取凝胶板，卸下硅橡胶 框，用不锈钢药铲或镊子撬开短玻璃板 ， 将凝胶板放在大培养皿内，加入固定液， 固定10min 。
医学实验动物学培训培训课件
实
遗传学控制
验
动
微生物学控制
物
的
环境控制
医
标
学
准
实
化
营养控制
验
动 物 学
动 物 实
动物实验技术 动物模型
验
的
胚胎工程
标
准 化
转基因动物
第一章 绪 论
实验动物学是一门以生命科学为主 体的新崛起的独立的综合性基础学科， 是生命医学乃至整个生命科学的基础和 重要支撑条件。
第一节 实验动物和实验动物学的 基本概念
一、国外实验动物科学发展概况、 动物福利
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
·公元前384~公元前322年，亚里士多德进行了 解剖学和胚胎学实验，观察各种动物脏器的差 异。
➢·1792年，Jenner发现牛痘可保护人不生天花， 提出用牛痘免疫人以预防天花
·1813年，Bernard用动物研究疾病，创立了 “实验医学”一词
实验动物是医学、生命科学研究的基础和重要 支撑条件。在医学和生命科学研究领域内，进行 实验研究的基本条件可概括为“AEIR”4个基本 要素 “A”是指Animal(动物）； “E”是指Equipment(设备）； “I”是指Information(信息）； “R”是指Reagent（试剂）。
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二、实验动物在生命科学研 究中的运用
（一）生物医学方面 （二）制药工业和化学工业方面 （三）生物制品方面
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
（四）轻工业与食品工业方面 （五）畜牧科学和农业科学方面 （六）宇航和军事科学方面 （七）其他方面
《实验动物学概论》PPT课件
和预防及其在生物医学领域中应用的科学。
4.实验动物微生物学与寄生虫学(Laboratory animal microbiology and parasitology) 是研究实验动物的微生物、寄生虫分类学、与 人类的相互关系和对科学试验的干扰作用，探讨与 实验动物疾病作斗争的措施，实行对实验动物微生 物与寄生虫的质量监控，以达到控制和消灭实验动 物疾病的科学。
小型动物------马、牛， 单一T细胞缺陷------T、B细胞联合免疫缺陷 （SCID小鼠及T、B、NK 细胞三联免缺陷小鼠） 自发突变先天性免疫缺陷-----后天获得性免疫缺陷
精选ppt
16
（2）具人类疾病模型特征的动物品系培育 自发性高血压（SHR）大鼠，癫痫大鼠、 白内障小鼠、糖尿病小鼠等
20
存在的问题
地域发展不平衡，部门或系统之间的差距明显 沿海城市快 于中西部地区，经济发达城市高于不发达地区；长三角地区 由于其独特的地理位置和强大的经济支撑，已成为国内实验 动物发展最快的地区；从行业来看，卫生、教育、科技、制 药系统实验动物的使用量占全国的70%以上，实验设施的整 体水平也高于其他行业；
（3）主要用于科学实验精选ppt
3
实验动物的来源
Wild animal
调查、捕获、人工繁殖等
Economical animal 选择、培育、纯化等 Exhibiting animal
LA
精选ppt
4
什么是实验动物化？
野生动物或经济动物经过初期的表型分析和 筛选，对具有科学实验价值的动物，经过严格的驯 养、微生物净化、遗传及饲养环境等因素的控制， 按实验要求进行培育，使之达到实验动物的标准。 我们把这种将野生动物或家畜驯化 （Domestication）、培育（breeding）成实验 动物的过程，叫做实验动物化（Laboratory Animalization）。
4.实验动物微生物学与寄生虫学(Laboratory animal microbiology and parasitology) 是研究实验动物的微生物、寄生虫分类学、与 人类的相互关系和对科学试验的干扰作用，探讨与 实验动物疾病作斗争的措施，实行对实验动物微生 物与寄生虫的质量监控，以达到控制和消灭实验动 物疾病的科学。
小型动物------马、牛， 单一T细胞缺陷------T、B细胞联合免疫缺陷 （SCID小鼠及T、B、NK 细胞三联免缺陷小鼠） 自发突变先天性免疫缺陷-----后天获得性免疫缺陷
精选ppt
16
（2）具人类疾病模型特征的动物品系培育 自发性高血压（SHR）大鼠，癫痫大鼠、 白内障小鼠、糖尿病小鼠等
20
存在的问题
地域发展不平衡，部门或系统之间的差距明显 沿海城市快 于中西部地区，经济发达城市高于不发达地区；长三角地区 由于其独特的地理位置和强大的经济支撑，已成为国内实验 动物发展最快的地区；从行业来看，卫生、教育、科技、制 药系统实验动物的使用量占全国的70%以上，实验设施的整 体水平也高于其他行业；
（3）主要用于科学实验精选ppt
3
实验动物的来源
Wild animal
调查、捕获、人工繁殖等
Economical animal 选择、培育、纯化等 Exhibiting animal
LA
精选ppt
4
什么是实验动物化？
野生动物或经济动物经过初期的表型分析和 筛选，对具有科学实验价值的动物，经过严格的驯 养、微生物净化、遗传及饲养环境等因素的控制， 按实验要求进行培育，使之达到实验动物的标准。 我们把这种将野生动物或家畜驯化 （Domestication）、培育（breeding）成实验 动物的过程，叫做实验动物化（Laboratory Animalization）。
实验四常见医学节肢动物观察PPT课件
疾病症状
被传播疾病的患者可能出 现发热、头痛、关节痛等 症状，严重时可能导致死 亡。
预防措施
避免在有节肢动物的地区 停留，使用防蚊液、穿长 袖长裤等防护措施。
叮咬和刺蜇
叮咬和刺蜇过程
节肢动物如蚊子、蜱虫等 通过其口器叮咬或刺蜇人 体，注入唾液或毒液。
症状
叮咬或刺蜇部位可能出现 红肿、疼痛、瘙痒等症状， 严重时可能导致过敏反应。
讨论与总结
小组讨论实验结果，总结节肢动物的 形态特征和分类方法，以及它们与人 类健康的关系。
02
常见医学节肢动物种类
昆虫纲
01
昆虫纲的医学重要性
许多昆虫是疾病的传播媒介，如蚊子传播登革热、疟疾等，蝇传播消化
道疾病，蚤传播鼠疫等。了解昆虫的习性和生态有助于预防和控制疾病
传播。
02
昆虫纲的形态特征
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，具有六条腿和两对翅膀。不同种类
倍足纲的生态环境
倍足纲动物适应性强，分布广泛。它们可以在各种环境中生存，如蜈蚣在森林、草地和洞穴中生存，马 陆在草地和农田中生存等。了解倍足纲动物的生态环境有助于预测和控制其传播疾病的潜力。
03
节肢动物对人类的危害
传播疾病
01
02
03ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
传播途径
节肢动物通过叮咬或接触 传播疾病，如疟疾、登革 热等。
未来展望
拓展实验内容
未来可以增加更多种类的医学节肢动物供学生观察，并探讨它们 与人类健康的关系。
加强实践环节
可以组织学生到野外实地考察，观察节肢动物的生态环境和分布情 况，增强实践经验。
引入先进技术
利用现代科技手段如显微摄像和图像分析软件等，提高观察的准确 性和效率。
动物医学-生化实验《实验一 γ–球蛋白的分离》课件
脱盐透析
盐析后，将含大量盐类的蛋白质溶 液放在半透膜的袋内，再将透析袋浸入 蒸馏水中。经过一段时间，袋内的盐类 浓度即逐渐降低。若经常更换袋外的液 体，最后即可使袋内的蛋白质溶液中所 含的盐类除净，从而达到脱盐的目的。
应用不同浓度硫酸铵分段盐析法将 血清中γ–球蛋白及α、β球蛋白分离，最 后用透 析法脱盐，即可得到纯度较高的 γ–球蛋白。
透析(dialysis)
通过透析，小分子通透透析袋，散布于透析液中，大分子量的蛋 白质不能通透透析袋，留在透析袋内。从而，蛋白质溶液中的小分 子物质通过透析被分离除去。
二、透析脱盐
1．将盐析得到的γ–球蛋白放入透析袋内，用 线绳缚紧上口，用玻璃棒悬在盛有半杯蒸馏 水的100ml烧杯中，使透析袋下半部浸入水 中。
2．将烧杯放在磁力搅拌器上搅拌1小时以上 （中间换水1～2次），然后将透析袋取下。 小心将线绳解开，吸取袋内的液体，与烧怀 中的水同时用双缩脲试剂检查袋内外的蛋白 质，用纳氏试剂检查袋内外液体中的铵离子 （NH4+），观察透析法的脱盐效果。（搅拌 10分钟，观察检测结果即可。）
【 试剂 】
1．pH 7.2，0.01mol/L磷酸盐缓冲液生理 盐水（简称PBS）。
2．pH7 】
1．透析袋 。 2．磁力搅拌器 。 3．离心机 。
【 材料 】
猪血清
【操作】
一、盐析
1．取30ml 离心管1支加入血清2ml，再 加入等量PBS稀释血清，摇匀后，逐渐 加入pH7.2饱和硫酸铵溶液2ml（相当于 33%饱和度硫酸铵），边加边摇。然后 静止10分钟，再离心（3 000r/min）10分 钟，倾去上清液（主要含白蛋白）。
实验一 γ–球蛋白的分离
【原理】
中性盐 （如硫酸铵、硫酸钠、氯化钠硫 酸镁等）对球状蛋白质的溶解度有显著影响。 随着中性盐浓度的增加，离子强度也增加。当 溶液离子强度增加到一定数值时，溶液中蛋白 质的溶解度开始下降。离子强度增加到足够高 时，蛋白质可从水溶液中沉淀出来，这种现象 叫做盐析。
动物医学 生化实验《实验四 SDS–聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS–PAGE)》课件
动物医学生化实验《实验四 SDS–聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS–PAGE)》课件一实验目的1.掌握SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳（SDS-PAGE）的基本原理和操作方法。
2学习蛋白质分离纯化和鉴定方法。
2.了解SDS-PAGE技术在动物医学研究中的应用。
二、实验原理SD-PAGE是蛋白质分离纯化和鉴定的一种常用方法，它利用蛋白质分子量大小的不同，在电场作用下，通过聚丙烯酰胺凝胶进行分离。
1. SDS的作用SDS是一阴离子表面活性剂，可以与蛋白质结合，使蛋白质分子解折叠并带负电荷。
由于SDS与蛋白质的结合比例与蛋白质分子量成正比，因此SDS可以使不同蛋白质分子带相同的电密度，从而消除蛋白质分子本身电荷差异对电泳的影响。
2. 聚丙烯酰胺凝胶的作用聚丙烯酰胺凝胶是一种多孔性物质，其孔径大小可以根据丙烯酰胺和交联剂的浓度进行调节。
蛋白质分在电场作用下通过凝胶，根据其分子量大小不同，在凝胶中迁移速度也不同，从而实现蛋白质的分离。
3. 电泳原理在电场作用下，带负电荷的蛋白质分子在凝胶中向正极迁移，分子小的蛋白质迁移速度快，分子量大的蛋白质迁移速度慢，最终在凝胶中形成不同的蛋白质条带。
三、实验材料1.试剂：o SDS（十二烷基硫酸钠）o Tris（三羟甲基氨基甲烷）o甘氨酸o丙烯酰胺o交联剂（N,N’-亚甲基双丙烯酰胺）o TEMED（N,N,N’,N’-四甲基乙二胺）o过硫酸铵（APS）o考马斯亮蓝R-250o乙醇o醋酸o水o蛋白质样品2.仪器：o电泳槽o电源o微量移液器o烧杯o量筒o试管o培养皿o电泳仪o凝胶成像仪o其他实验室常用仪器四、实验步骤1. 凝胶的制备(1)制备分离胶* 根据需要分离的蛋白质分子量范围，选择合适的丙烯酰胺浓度。
o将丙烯酰胺、交联剂、Tris缓冲液、SDS、TEMED和APS混合，充分搅拌均匀。
o将混合液倒入电泳槽中，蒸馏水覆盖，静置使其聚合。
(2)制备浓缩胶：o将丙烯酰胺、交联剂、Tris缓冲液、SDS、TEMED和APS混合，充分搅拌均匀。
《医学实验动物学》02第二章 实验动物遗传质量及其对动物实验
pirbright DHPK
.
如KM小鼠是封闭群小鼠中的一个品种， 属我国常用的实验小鼠，1994年列入国 际实验动物理事会出版的实验小鼠目录。
.
品系是根据不同的实验目的，
采用近亲交配 方式繁殖，且
遗传背景明确的动物。
独特的生物学特性 相似的外貌 稳定地遗传特性。
.
如C57BL/6小鼠是近交系小鼠中的一个 品系，属低癌，高补体活性的小鼠；全 身黑色被毛；其生物学特性稳定地代代 相传。因此，品系和品种是实验动物分 类的基本单位。
.
重组同类系的命名
由两个亲代近交系的缩写名称中 间加小写英文字母c命名，其中用 作回交的亲代近交系（称受体近 交系）在前，供体近交系在后。 由相同双亲育成的一组同类系用 阿拉伯数字予以区分。
.
如：由BALB/c为受体近交系，以 STS为供体近交系（S），经2代回 交育成的一组重组同类系分别命名 为CcS1、CcS2……。
.
4.遗传稳定性
近交系动物的基因高度纯合，坚持近亲 交配则增加其在特定部位纯合子，减少了 遗传变异，使动物的基因型可长期处于稳 定状态，导致近交系动物长期遗传稳定性。 近交系动物的遗传变异仅发生在少量残留 杂合基因，或基因的突变，而这种机率非 常低。
.
5. 个体性
每个品系在遗传上都是独特的， 有些品系可能发生一些疾病，成为研 究人类疾病理想的模型。品系间的差 别显示在量上，而不是在质上，在研 究上非常有用： 可在众多的近交系中， 筛选出对某些因子敏感，和不敏感的 品系，以达到不同的研究目的。
.
封闭群动物的遗传 学特性及应用
.
对于封闭群的研究，无 论在理论上还是实践上， 无论在国内还是国外，都 落后于近交系。
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如KM小鼠是封闭群小鼠中的一个品种， 属我国常用的实验小鼠，1994年列入国 际实验动物理事会出版的实验小鼠目录。
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品系是根据不同的实验目的，
采用近亲交配 方式繁殖，且
遗传背景明确的动物。
独特的生物学特性 相似的外貌 稳定地遗传特性。
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如C57BL/6小鼠是近交系小鼠中的一个 品系，属低癌，高补体活性的小鼠；全 身黑色被毛；其生物学特性稳定地代代 相传。因此，品系和品种是实验动物分 类的基本单位。
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重组同类系的命名
由两个亲代近交系的缩写名称中 间加小写英文字母c命名，其中用 作回交的亲代近交系（称受体近 交系）在前，供体近交系在后。 由相同双亲育成的一组同类系用 阿拉伯数字予以区分。
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如：由BALB/c为受体近交系，以 STS为供体近交系（S），经2代回 交育成的一组重组同类系分别命名 为CcS1、CcS2……。
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4.遗传稳定性
近交系动物的基因高度纯合，坚持近亲 交配则增加其在特定部位纯合子，减少了 遗传变异，使动物的基因型可长期处于稳 定状态，导致近交系动物长期遗传稳定性。 近交系动物的遗传变异仅发生在少量残留 杂合基因，或基因的突变，而这种机率非 常低。
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5. 个体性
每个品系在遗传上都是独特的， 有些品系可能发生一些疾病，成为研 究人类疾病理想的模型。品系间的差 别显示在量上，而不是在质上，在研 究上非常有用： 可在众多的近交系中， 筛选出对某些因子敏感，和不敏感的 品系，以达到不同的研究目的。
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封闭群动物的遗传 学特性及应用
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对于封闭群的研究，无 论在理论上还是实践上， 无论在国内还是国外，都 落后于近交系。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谨科学态度。
3、内容要求
（1）了解实验动物科学在医学发展中的地位和作用。 （2）掌握实验动物病原生物学质量控制、遗传学质量控制及
环境和营养标准化的理论基础、研究内容。
（3）熟悉常用实验动物的生物学、解剖生理特点及其在生物 医学研究中的应用。
（4）掌握人类疾病动物模型的复制原则的方法及模型动物的
培育和应用。 （5）掌握动物实验的基本操作方法。 (6)掌握实验动物福祉、实验动物伦理相关原理和方法。 （7）掌握实验室生物安全相关原理和方法。
《医学实验动物学》
课程介绍
课程名称（中文） ：医学实验动物学 课程名称（英文）Modem Laboratory Animal
Science
课程类别：必 修 总学时数：36 其中：理论课30 ；讲座4；考核2 学 分 数：2 授课对象：临床医学、中医学、生命科学、药学研
究生
适用专业：（中）医学、药学、生命科学 主讲姓名：傅 江 南
副教授
一、课程的性质和任务
《医学实验动物学》是80年代初引入国内的一门综合性新 兴边缘学科 , 它是现代生命科学技术的重要组成部部分，同 时，又具有自身完整独特的理论体系。实验动物是生命科学 研究的重要基础和支撑条件 , 因此，医学实验动物学在现代 高等医学教育中占有重要的地位。 《医学实验动物学》是暨南大学专门为医学、药学以及生 物学研究等相关学科在读的硕士、博士研究生开设的专业基 础课程。它是为培养适应生命科学领域研究的需要，使学生 掌握生命科学研究中有关实验动物学的基础理论、基本技术。 《医学实验动物学》旨在把握生命科学研究有关动物实验全 过程，围绕实验动物和动物实验质量，全面介绍实验动物遗 传学、实验动物生态学、比较形态学、比较机能学、比较医 学、生物学。实验动物医学、动物实验方法学等。
二、课程的目的
医学实验动物学是一门理论性和实践性较强的学科，因 此要求重视理论知识学习的同时，也要重视对动物实验操作 技能及动物模型复制方法的掌握。教学方式采用理论讲授和 实验操作相结合。 医学实验动物学的教学，是以阐明动物实验是现代医学 科学发展的重要手段和基本途径。教学的目的是使学生： 了解实验动物科学与医学之间相互促进的关系： 掌握医学实验动物学的基本概念、基本知识以及动物实 验的基本技能； 熟悉常用的实验动物的解剖生理特点，能够根据科学研 究目的选择合适的实验动物，进行正确的动物实验设计和动 物实验操作， 树立严谨的科学研究作风，努力培养符合二十一世纪生 命科学发展要求、具有较高科研水平的高级生命科学研究的 专门人才。
四、参考教材与参考书
（一）主要参考书：
1、《实验动物学》郝光荣主编，第二军医大 学出版社出版，2002年，第二版。 2、《医学实验动物学》方喜业主编，人民卫 生出版社出版，1995年，第一版。 3、《实验动物学》卢耀增主编，北京医科大 学中国协和医科大学联合出版社出版，1995 年，第一版。
实验动物科学网站（1）
• • • • • • • • • • • • • • AAALAC Council member receives leadership award Congratulations to these newly accredited institutions! NIH releases report on behavioral research with animals Council on Accreditation member awarded Legion of Merit (03/02) AAALAC Council on Accreditation elects new officers and members (02-02) Congratulations to these newly accredited institutions! (12-01) Former AAALAC chair, Ronald McLaughlin, wins Charles A. Griffin Award (11-01) AAALAC Consultant, Mary Lou James, receives the George R. Collins award (11-01) New video available on "Working with the Laboratory Dog" (11-01) Nonhuman primate safety video now available in Spanish (11-01) Six new ACLAM grants will fund pioneering work in lab animal science USDA Offers Paperless Reporting for Researchers New Council on Accreditation officers begin terms of service FBR offers new brochures highlighting the benefits of animal research
河北实验动物信息网 河北省实验动物中心
实验动物科学网站（2）
中国实验动物信息网
中科院上海实验动物中心
第二军医大学实验动物中心 第四军医大学实验动物中心 301医院实验动物中心 北京实验动物网 实验动物许可证管理 啮齿类实验动物种子中心
军事医学科学院实验动物中心
第三军医大学实验动物中心
广东实验动物信息网
四川实验动物在线
湖南省实验动物信息网
三、学习要求
1、基本理论 理论课学习应注意质量，学习目的应明 确。 对难点、重点问题要结合相关学科知识以 及个人专业特点进行横向学习。有意识的查 询本学科的最新前沿、最新理念、最新方法、 最新动态等，充分发挥主观的积极性，扩展 知识，开拓科研思路，科学思维。
三、学习要求
2、基本技能
实习课应该认证对待基本技能的训练内容， 加强对基本理论和基本知识的理解。应养成 分析问题、解决问题的能力和实事求是的严