革命传统教育
革命传统教育的名词解释
革命传统教育的名词解释革命传统教育是指以革命传统为核心，通过对革命历史、革命精神和革命英雄的教育，培养人们的革命意识、革命情感和革命道德，以及塑造他们的革命品格和革命效果等方面的教育思想和实践。
革命传统教育旨在通过对历史的回溯，传承革命先辈的光荣传统，激励人们为实现国家和民族的发展进步做出积极的贡献。
一、革命传统教育的意义革命传统教育在现代社会的发展中具有重要的意义。
首先，通过革命传统教育，可以加深人们对历史的理解和认识，使他们更加深入地了解和把握革命的背景、过程和意义，从而提高他们的历史意识和文化认同感。
其次，革命传统教育可以培养人们的革命意识和革命情感，激发他们对祖国和人民的热爱与忠诚，增强他们的责任感和使命感。
最后，革命传统教育可以引领人们形成正确的革命世界观和人生价值观，培养他们的革命道德和品格，使他们成为具有高尚思想和行为的公民。
二、革命传统教育的特点革命传统教育有其独特的特点。
首先，它具有时代性。
革命传统教育是在特定历史背景下产生和发展起来的，与特定时代的革命事件和英雄人物紧密相关。
其次，它具有生活性。
革命传统教育能够与人们的日常生活和实际需求相结合，通过具体的教育活动和方式，使其成为生动、有趣且具有可操作性的教育形式。
再次，它具有情感性。
革命传统教育注重培养人们的革命情感，通过对革命英雄的敬仰和悼念，激发人们的热爱、担当和斗志，使其内心充满正能量。
最后，它具有规范性。
革命传统教育通过对革命精神和革命英雄的塑造，引导人们形成正确的行为准则和代代相传的优秀传统。
三、实施革命传统教育的途径实施革命传统教育的途径多种多样。
首先，可以通过课堂教学来实施。
学校作为传播和传承革命传统的重要场所，应该通过丰富多样的教学内容和教学方法，让学生在课堂中深入了解革命历史和革命人物，激发他们的热爱、敬仰和学习兴趣。
其次，可以通过社会实践来实施。
组织学生前往革命纪念馆、革命遗址等地参观学习，亲身感受革命的英勇和伟大，增强他们对革命传统的亲身体验和感受。
革命传统教育材料范文三篇
革命传统教育材料范文三篇【篇1】革命传统教育材料指导思想：依据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的要求，为落实我市以革命传统教育为突破口，促进学生全面发展为主题的教育整体改革构想，通过有目的、有计划和形式多样的革命传统教育活动，使革命传统教育阵地化、系列化和网络化，让学生的主体意识、行为能力、情感态度等多方面得到综合发展。
一、低年级艰苦奋斗教育缅怀革命先烈１、一般了解当年毛泽东和红军战士的艰苦生活；２、知道今天的幸福生活来之不易；３、热爱劳动，自己的事情能做的应自己做。
扬艰苦朴素之风主题活动：①做勤劳的小蜜蜂自己的事情自己做（劳动观念教育）。
②我是小小节约星不浪费纸、笔和乱花零用钱。
③不当小皇帝不挑吃和穿。
④比赛钉纽扣、穿衣服、洗手绢等。
⑤背诵古诗《锄禾》爱惜粮食。
全心全意为人民服务教育完全彻底为人民１、了解老一辈无产阶级革命家怎样全心全意为人民服务；２、学习老前辈，多为别人想，心中有他人，克服自私自利行为。
讲：听老师讲① 一件棉衣毛泽东关心房东；② 让马朱军长爱护伤病员；③ 要为大家着想彭德怀给伤员送鸡汤。
刻苦学习树大志主题活动：① 我拿图书大家看集体观念教育；②我怎样帮助周围的人心中有他人；③ 我长大了干什么刻苦学习教育。
二、中年级艰苦奋斗教育缅怀革命先烈知道当年毛泽东和红军战士是在怎样艰苦的条件下坚持斗争的扬艰苦朴素之风主题活动：①小小针线包学补衣裳，缝纽扣；② 争当最佳采购员学买菜、小当家，养成勤俭节约的好习惯。
比赛：革命传统故事演讲比赛。
纪律教育红军纪律真严明１、初步弄懂纪律对当年革命胜利的重要意义；２、知道今天应如何遵守纪律。
全心全意为人民服务教育完全彻底为人民１、继续学习老前辈为人民着想、为群众办实事的精神；２、从小事做起，从我做起，多做好事。
刻苦学习树大志主题活动：① 少壮不努力，老大徒伤悲中队主题队会；② 一方有难，八方支援友爱教育活动。
三、高年级艰苦奋斗教育缅怀革命先烈１、较全面地弄清井冈山艰苦奋斗的内容；２、通过学英雄，懂得应如何发扬艰苦朴素的作风。
革命传统教育演讲稿
革命传统教育演讲稿尊敬的各位来宾，大家好！今天我谈论的主题是革命传统教育。
革命传统教育是指革命时期人民的创造性实践经验，包括思想、文艺、科学、军事等方面的传统和经验，它是我们传承的宝贵财富。
革命传统教育是革命传统文化的一部分，是我们党领导人民进行革命斗争的一个有机组成部分。
革命传统教育是我们党的一项基本任务。
毛泽东同志曾经说过：“我们要求革命干部必须学会从过去的革命经验中吸取营养。
”革命传统教育中的经验和教训，对于今天的现实斗争有着重要的意义。
我们必须认真学习、总结革命的历史经验，把它们保持、继承和发扬光大，以此为我们今天的革命事业注入更加源源不断的动力。
革命传统教育的核心是爱国主义、革命精神和红色文化。
爱国主义是中国共产党和中国人民永恒的主题。
中国革命历史上几乎所有的事件都是出于爱国之情。
革命精神是中国共产党人坚持革命的信念和精神风貌，包括革命斗争中的意志坚强、勇敢顽强、反对腐败、清正廉洁、批评与自我批评等方面。
红色文化是革命传统文化的一部分，它是中国人民创造的宝贵文化遗产。
它是反抗压迫和统治阶级，追求民族独立、人民解放和社会进步的红旗。
在革命传统教育中，我们要让人们充分了解中国共产党的创立和革命初期的斗争历史，学习毛泽东思想，了解红军长征和抗日战争的历史，认识无产阶级文化大革命的意义和教训，这样我们才能更加深刻地认识我们的历史和未来。
通过革命传统教育，我们要加强我们对革命历史的认识，强化我们的自信心和国家意识。
我们要学会勇敢地面对挑战和困难，学会理性思考，发扬左右逢源的精神，培养进取心和自我学习能力，以此为我们的事业添砖加瓦。
总之，我们要重视革命传统教育，深入挖掘和传承中华优秀传统文化，以优秀传统文化为强大的精神武器，立足新时代，加油奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！。
革命传统教育经典案例
革命传统教育经典案例
1. 法国大革命期间的教育改革：法国大革命后，革命政府对教育系统进行了全面改革，取消了教会的控制权，建立了公立学校体系，并推行普及教育的政策。
这一系列改革尊重了个体的权利和平等原则，提倡普及教育的理念，为后来的教育制度改革提供了重要的经验借鉴。
2. 中国的新文化运动：新文化运动是中国现代革命的重要组成部分，也是对传统教育进行革新的重要阶段。
该运动提倡民主与科学的思想，反对封建主义和儒家传统观念的束缚，提出了新的教育理念和方法，推动着中国教育向现代化的方向发展。
3. 美国的公民教育运动：19世纪末20世纪初，美国发展了一
场名为公民教育运动的革命传统教育经典案例。
这一运动旨在通过教育来培养公民的责任感、参与感和批判思维能力，以实现社会的进步和民主的发展。
公民教育运动为美国现代教育体系的建立和社会进步起到了重要作用。
4. 英国的工党政府教育改革：英国的工党政府在20世纪初推
行了一系列教育改革，旨在实现教育的普及和公平。
他们建立了国家学校体系，提供免费教育，并实施了社会主义教育理念。
这一教育改革案例在英国的教育史上具有重要意义，为后来的教育改革提供了启示和借鉴。
这些经典案例都是革命传统教育的典范，他们在不同的国家和时期，通过革命手段和理念对教育体系进行了全面的革新和改
革，推动了社会的进步和民主的发展。
这些案例的成功经验和教训，对今天的教育改革仍然有着重要的指导意义。
革命传统教育
革命传统教育革命传统教育是指在革命斗争中形成和积累的一套教育理念和方法。
它是贯彻党的教育方针，培养青少年正确的世界观、人生观、价值观的重要途径之一。
革命传统教育扎根于革命的土壤，以培养社会主义建设者和接班人为目标，努力让青少年沐浴在红色文化的阳光下，传承革命热血，弘扬爱国主义精神。
一、灌输正确的历史观革命传统教育的首要任务是灌输正确的历史观。
只有正确认识历史，才能够更好地理解和认同革命的意义和价值。
通过教育，我们可以让青少年认识到辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争等一系列革命斗争给中国人民带来的深刻变革，让他们学会热爱自己的祖国，珍视来之不易的幸福生活。
二、培养正确的价值观在革命传统教育中，培养正确的价值观是一项重要任务。
我们需要教育青少年，让他们明白世界观、人生观和价值观的重要性，让他们认识到追求真理、热爱集体和为人民服务的意义。
在课堂教育中，可以通过讲解毛泽东主义的核心思想，推崇共产主义的理想，教育青少年树立正确的人生目标，塑造良好的品德和行为习惯。
三、加强体验式教育革命传统教育强调实践与理论相结合，注重体验式教育。
通过实践活动，如参观革命历史遗址、举办模拟红军长征等，使青少年能够亲身感受到革命斗争的艰辛和革命先烈的伟大。
四、加强心理健康教育革命传统教育注重培养学生心理健康，使他们在面对困难和挫折时能够坚强、乐观、积极面对。
通过心理健康教育，让青少年面对成长过程中的压力、矛盾和困难时能够正确应对，增强他们的抗挫折能力和适应能力。
五、培养合作意识和团队精神革命传统教育强调培养合作意识和团队精神。
在培养学生合作精神的过程中，可以通过组织一些集体活动，如合唱比赛、体育竞赛等，让学生体会到团队协作的重要性，增强集体荣誉感和集体荣辱观念。
六、注重培养创新能力革命传统教育旨在培养学生独立思考和创新能力。
通过启发学生的创造性思维，鼓励他们在学习和实践中不断探索，培养他们的创新精神。
结语：革命传统教育是一种具有时代特色的教育形式，其核心是要培养学生爱国主义情怀、正确的历史观和高尚的品德。
革命传统教育篇目
革命传统教育篇目摘要：一、引言二、革命传统教育的重要性三、革命传统教育的内容四、革命传统教育的实施方法五、革命传统教育的效果和意义六、结论正文：【引言】在我国伟大的革命历程中，革命传统教育发挥了至关重要的作用。
它不仅传承了我国的优秀革命文化，更塑造了一代又一代坚定的革命者。
本文将探讨革命传统教育的篇目，以期对这一重要的教育领域有更深入的理解。
【革命传统教育的重要性】革命传统教育是我国社会主义教育的重要组成部分，它对于培养新一代的革命精神和道德品质具有至关重要的作用。
通过革命传统教育，我们可以让新一代了解革命的历史，理解革命的精神，继承革命的优良传统。
【革命传统教育的内容】革命传统教育的内容包括革命的历史、革命的理论、革命的精神和革命的道德。
其中，革命的历史是我国革命的宝贵财富，革命的理论是我们前进的指南，革命的精神是我们奋斗的动力，革命的道德是我们行为的准则。
【革命传统教育的实施方法】革命传统教育的实施方法主要包括课堂教学、实践活动和社会实践。
课堂教学是通过教学让学生了解革命的历史和理论；实践活动是通过模拟革命活动让学生体验革命的过程；社会实践是通过参与社会活动让学生感受革命的现实意义。
【革命传统教育的效果和意义】革命传统教育的效果主要体现在学生的思想观念和行为方式上。
通过革命传统教育，学生的思想得到了升华，道德得到了提升，行为得到了规范。
革命传统教育的意义在于，它为我国的社会主义建设培养了一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
【结论】总的来说，革命传统教育是我国社会主义教育的重要组成部分，对于培养新一代的革命精神和道德品质具有至关重要的作用。
革命传统教育心得体会
革命传统教育心得体会革命传统教育是一种特殊的教育形式，它的目的是为了培养具有革命精神、强烈的爱国情怀和对社会贡献的意识的人才。
在革命传统教育的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，革命传统教育强调爱国主义和民族精神的培养。
作为一个中国人，我深深地感受到了自己国家的伟大和悠久的历史。
通过学习革命的历史，我更加理解了自己的责任和使命，我应该为国家的繁荣和发展尽自己的一份力量。
在学习中，我被各个革命先烈的崇高精神所感动，他们为了民族的解放和独立，不惜付出自己的生命。
这种爱国主义情感在我的心中深深扎根，使我时刻保持着对祖国的深情。
其次，革命传统教育重视集体主义和奉献精神的培养。
在学习中，我深刻领会到只有团结合作，才能战胜困难和挑战。
通过与同学们的合作，我更加明白了团队力量的重要性，大家共同努力，就能取得更大的成就。
在聆听革命故事和先烈事迹的过程中，我被他们无私奉献的精神所感染，他们为了同志和事业的利益，毫不犹豫地付出一切。
这种奉献精神深深地触动了我的内心，让我明白只有为他人付出，才能真正获得快乐和满足。
再次，革命传统教育注重创新和实践能力的培养。
在学习革命传统的过程中，我不仅学习到了理论知识，更重要的是学会了实践运用。
通过各种实践活动，我锻炼了自己的创新思维和解决问题的能力。
在模拟战斗中，我学会了灵活应对和快速反应；在社会实践中，我学会了与人沟通和合作。
这些实践经验对于培养我们的创新能力和实践能力起到了极大的促进作用。
此外，革命传统教育还注重思想道德和人文素质的培养。
在学习革命历史和革命思想的同时，我们也学会了正确的价值观和道德观。
通过了解革命先烈的高尚品质和崇高精神，我们深刻明白了道德修养的重要性。
在日常生活中，我们要做到廉洁自律、诚实守信，树立起良好的道德风尚。
同时，我们也学会了尊重他人、关心他人、包容他人，培养了自己的人文素养。
这些都是革命传统教育中重要的一部分，对于培养我们的全面素质起到了关键作用。
革命传统教育心得体会模板
革命传统教育心得体会模板革命传统教育是培养青少年的革命意识和革命品质的一种教育方式。
在参与革命传统教育的过程中，我深受益处，获得了许多宝贵的经验和体会。
以下是我对革命传统教育的心得体会，分为四个方面进行总结。
一、强化爱国主义教育在革命传统教育中，我深切地感受到了爱国主义的力量。
通过学习革命先辈们的事迹和革命历史，我对祖国的伟大和民族精神有了更加深入的认识。
我明白了革命英雄们为了民族独立和国家富强付出了巨大的努力和牺牲，他们的奋斗精神和坚定意志对我产生了强烈的鼓舞和激励。
我从中学到了无私奉献、勇往直前的精神，懂得了珍惜现在的生活，为祖国的发展贡献自己的力量。
同时，革命传统教育也加深了我对祖国的历史和文化的认识。
通过参观纪念馆、革命旧址和历史文物，我对我国的发展历程和文化传统有了更加全面的了解。
这些学习，使我产生了对祖国的深厚感情和对传统文化的尊重。
我明白了保持与发扬传统文化的重要性，懂得了传承革命先辈的伟业是我们每个人的责任。
二、培养革命精神和品质革命传统教育通过寓教于乐的方式，培养了我们的革命精神和品质。
通过参与革命传统教育的活动，我明白了革命是需要有牺牲精神和坚定信念的。
在瞻仰革命烈士纪念碑时，我被他们丰功伟绩深深打动，我发誓要向他们看齐，坚守自己的信念，勇往直前。
革命传统教育也教会了我们如何团结合作，互相帮助。
通过参与集体活动，在团队中，我学会了聆听和尊重他人的意见，学会了分工合作，克服个人的困难和困扰。
这种合作精神和互助意识不仅在革命传统教育的活动中得以体现，而且在日常生活中也能够得到应用。
三、增强社会责任感和奉献精神通过革命传统教育，我感受到了社会责任感和奉献精神的重要性。
革命英雄们为了民族独立和国家富强，毫不犹豫地将自己的一生献给了革命事业。
他们的无私奉献感动了世界，也感动了我。
在革命传统教育的过程中，我明白了作为一个公民，我们有责任为社会做出贡献。
在革命传统教育的活动中，我们常常有机会参与公益活动，关心弱势群体。
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弘扬革命传统培育有为青年
金寨县南溪初级中学余晓常
金寨县南溪初级中学坐落于大别山区有着全国第一所希望小学的南溪镇，这里风景优美，革命传统深厚，战争年代有无数英雄儿女踏上了革命道路，山间荒野留下了革命先辈们的脚印，寸寸土地浸染了革命先烈的热血，这里，红色资源丰富。
我校非常重视对学生的革命传统教育，以坚持发扬先辈们的革命精神，培养学生不怕吃苦，敢为人先的品质为原则，充分利用身边的红色资源，每年组织开展多种活动，带领学生领略那段艰苦的岁月，感受先辈们昂扬向上，坚守革命理想的精神风貌，春风化雨，润物无声，一代代有为青年从这里走向全国。
在上级各级领导的关怀与指导下，在我校领导的高度重视下，我校的革命传统思想政治教育工作取得了一定的成绩，现就有关情况做以下总结。
一、建全组织强化领导
依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》和教育部印发《中小学生开展弘扬和培育名族精神教育实施纲要》，结合我市、县有关文件，我校及时部署，精密策划，成立了以校长为组长的革命传统教育领导组，教学处主要负责，校团委、各班主任具体负责，以思想政治教师为骨干，各任课教师配合的方式在全校范围内展开无缝隙的革命传统教育。
革命传统教育领导组每学期定期召开会议研究落实本学期活动安排，教学处每隔一段时间确定一个教育主题，班主任教师具体实施，对学生做好思想政治教育
工作。
现我校已建立起了常规机制。
一是坚持中心组学习制度。
学校定期组织班主任教师和相关教师学习革命传统知识，政治理论和教育科学理论；认真研究开展思想政治工作的途径、方法，并要求保证时间、内容、人员三落实，不走过场。
二是工作计划总结制度。
学校及中心组，班主任教师每学期末对教育活动和思想政治工作进行总结。
逐步实现思想政治工作科学化、制度化、规范化。
三是反思制度。
每月定期进行教育反思，研究在教育中存在的问题，不断改进教学方式方法，让思想政治工作真正落到实处，起到效果。
四是学科教学思想政治工作渗透制度。
学校要求全体教师教书育人，为人师表，认真落实本学科德育任务要求，结合各学科特点，寓革命传统教育于各种教学内容和教学过程之中。
充分发掘教材中的革命传统知识点，使思想政治工作和学科教学工作有机结合。
各项制度的建立健全，保证了学校思想政治教育工作的顺利开展。
二、大力开展扎实推进
金寨县本身就是一块红色教育基地，漫步在金寨县的大街小巷，田间地头，你能欣赏到美丽的风光，同时你也能听到感人至深的故事，一砖一瓦，一树一叶似乎都有说不完的往事，流转间带你开启一段峥嵘岁月之旅。
青少年学生从小就耳濡目染革命传统，听着革命故事长大，他们有着红色印记，在此基础上，我校结合本地的实际情况，开展多种行之有效的教育活动。
1、营造良好的校园文化环境
校园文化是一种亚文化，主要包括物质文化、制度文化和精神文
化，校园文化反映了一所学校的内涵，要让校园的一树一木，一花一草开口说话，让学校的每一个日常教学环节都发挥着教育作用，让学校的每项活动都能给学生以启迪。
我校充分利用现有的教学条件积极开展潜移默化的革命传统教育，让学生养成良好的学习生活习惯，培养学生的爱国情怀。
走进南溪初级中学，你能看到“八一中学”的老校名，踏上台阶，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，教学楼内每层走廊上都有无产阶级革命家的画像和经典语录，进入教室你能看到黑板正上方有一小块五星红旗，两旁写着激励的话语。
老师的生动讲解和细致描述会让你感觉身临革命现场，学生们的昂扬精神风貌会让你觉得红色之火越烧越旺。
下课了，学生纷纷走出教室或参加体育运动或聚在一起畅谈理想，在教师办公室经常能看到老师耐心教导学生，帮助部分学生端正态度，坚定理想。
放学了，《浏阳河》《我的祖国》《八月桂花遍地开》等一首首活泼的革命歌曲响起，走在学生中间，你能听到稚嫩的哼唱声，阳光映照着青涩的脸庞，三五个学生走来，步伐坚定，自信满满。
猛然抬头，一句句醒目的宣传标语映入眼帘。
远远望去，大别山依旧巍峨挺拔。
2、打造丰富的校园文化生活
我校每周一开晨会，升国旗，唱国歌，对学生进行爱国主义教育。
周一下午第三节课全校班主任老师要根据学校布置的主题对学生进行思想政治教育。
在课余时间，我校积极组织各项教育活动。
2015年3月27日，江苏淮安籍革命前辈八旬老人戴清来我校为师生作革命传统教育报告，在长达2个小时的报告中，戴老以自己亲身经历为
师生描绘了60多年前决定中国命运的空前惨烈、波澜壮阔的淮海战役，戴老谆谆告诫师生发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，倍加珍惜今天用烈士鲜血换来的、来之不易的幸福生活；殷切希望同学们树雄心、立大志，发奋成才，担负起新的历史使命。
2015年4月27日，我校组织师生前往南溪革命烈士墓举行扫墓活动，学生们以饱满的精神状态在先烈墓前立下誓言要努力学习，立志成才。
2015年5月份，我校开展读一本革命故事书的活动，学生到图书馆借阅《长征》《洪学智回忆录》等有关图书，教师指导学生阅读并让学生写出读后的感想，在全校范围内评选出优秀的读后感。
通过此次活动让学生领会先烈们不怕牺牲，忠于信念的精神，培养学生坚韧不拔的品质，促使学生努力学习，报效祖国。
2015年6月，我校团委分批次组织师生参观立夏节起义旧址和位于南溪镇北塘村的红二十八军重建旧址，听取革命老人的革命教育，了解南溪镇革命发展历程，学习革命精神。
2015年9月，我校要求各班出一期“纪念抗战胜利”黑板报，各班主任老师都要求学生在家观看9月3日抗战胜利纪念日大阅兵，感受祖国的繁荣富强，培养学生的爱国主义热情，9月下旬在全校开展说一个革命故事的活动并角逐出前三甲。
2015年10月份，我校组织同看一部革命影片，视听共享下带着我们穿越历史来到了艰苦卓绝的年代，让人陷入沉思。
11月、12月我校准备组织部分师生看望革命老人，聆听他们的革命故事。
2016年元月，我校准备组织师生前往南溪敬老院送去关爱，为老人们送去温暖。
3、结合时代特征传承创新
革命传统历久不衰，有着永久的生命力，是我们党和国家一笔宝贵的财富。
当前社会快速发展，改革开放以来，我国经济取得了显著的成绩，人民的生活水平得到大幅提高，革命传统教育不能要求再去回归悲惨的生活，应该结合时代特征发展创新。
我们的革命传统教育应该与社会主义核心价值观相结合，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的热情。
我校紧跟时代步伐，紧紧围绕社会主义核心价值观对学生进行思想政治教育，通过历史的脉络让学生了解革命传统到社会主义核心价值观的发展。
我校利用学生喜爱的电视剧人物和喜爱的红歌对学生进行拓展教育，运用多媒体手段结合学生生活实际展现革命年代与当前社会的差别，从而促进学生珍惜当下，奋力进取。
在具体教育中要尊重先辈，杜绝丑化、戏化革命人物的现象，在发现有此类现象时，相关教师及时制止并耐心教育。
三、总结经验规范提高
截止目前，我校的各项革命传统教育工作开展的都很顺利，而且取得了明显的成果。
学生的精神风貌有了很大的变化，通过教育他们更加坚定了理想信念，增强了自信心和作为金寨人的自豪感。
促使校风、学风、班风有了根本转变。
学生言行文明，教师爱岗敬业，学校温馨和谐。
在取得阶段性成果面前我校领导提出更高要求，下一步采取“引进来”与“走出去”相结合的方式把校外资源与校内资源优化整合，积极开发校本课程，把有地方特色的红色资源与课堂教学相结合，让革命传统教育更加贴近生活，贴近实际。
历史和现实告诉我们，一个民族，没有振奋的精神和高尚的品
格，不可能自立于世界民族之林。
老一辈无产阶级革命家用生命和信念丰富了中华名族精神，“井冈山精神”“长征精神”“西柏坡精神”等在当代依然激励着我们。
大力开展革命传统教育，有利于激励当代人继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的美德，继续发扬无私奉献、舍身为国的爱国主义精神。
革命传统教育应该常态化，让学生能感受到，体会到，理解到。
在今后的革命传统教育中，我校将会继续大力推进，不断丰富形式和内容，日日抓，时时抓，培养合格的社会主义建设者和接班人。