小学一年级下册劳动与技术教学计划
一年级劳动技术教学计划
一年级劳动技术教学计划一、学情分析。
一年级的学生刚刚从幼儿园步入小学，他们对周围的事物充满好奇，具有较强的模仿能力，但动手能力和自我约束能力相对较弱。
这个阶段的孩子天真活泼，喜欢参与有趣的活动，但在劳动技能方面几乎是零基础。
他们需要在教师的引导下，逐步建立起劳动意识，学习简单的劳动技能。
二、教材分析。
人教版一年级劳动技术教材内容贴近学生生活实际，注重趣味性与基础性。
教材通过简单易懂的图片、儿歌等形式呈现教学内容，旨在激发学生的劳动兴趣，引导学生初步掌握一些基本的劳动技能，如整理书包、洗手绢、扫地等。
三、教学目标。
（一）知识与技能目标。
1. 让学生认识常见的劳动工具，如扫帚、抹布、小铲子等，并了解其基本用途。
2. 学会简单的自我服务劳动技能，像正确地穿衣、系扣子、整理文具等。
3. 掌握基本的环境卫生维护技能，例如扫地、擦桌子等。
（二）过程与方法目标。
1. 通过教师示范、学生模仿练习的方式，让学生逐步掌握劳动技能。
2. 鼓励学生在劳动过程中积极思考，探索更有效的劳动方法。
（三）情感态度与价值观目标。
1. 培养学生热爱劳动的意识，让学生感受到劳动带来的成就感和快乐。
2. 引导学生尊重他人的劳动成果，养成良好的劳动习惯。
四、教学重难点。
（一）教学重点。
1. 让学生掌握基本的自我服务劳动技能，如穿衣、整理书包等，提高学生的生活自理能力。
2. 引导学生正确使用常见的劳动工具进行简单的环境卫生维护。
（二）教学难点。
1. 培养学生良好的劳动习惯，使他们能够自觉主动地参与劳动。
2. 在劳动过程中，引导学生注意安全，避免因操作不当而发生危险。
五、教学措施。
1. 直观教学法。
利用实物、图片、视频等直观手段进行教学，让学生更直观地了解劳动工具的使用方法和劳动过程。
例如，在教授扫地时，先播放一段小朋友正确扫地的视频，然后再进行现场示范。
2. 游戏教学法。
将劳动技能融入游戏中，增加学习的趣味性。
如开展“穿衣比赛”游戏，让学生在游戏中学会正确穿衣。
一年级下册劳动与技术教学计划
一年级下册劳动与技术教学计划
劳动与技术教育在小学一年级下册阶段主要是启蒙和基础技能的培养，以下是一个大致的教学计划框架：
**一、教学目标：**
1. 培养学生热爱劳动的习惯和积极向上的生活态度。
2. 通过实践操作，初步掌握一些基本的生活自理能力和简单的手工制作技术。
3. 提高学生的动手能力，观察力，创造力及团队协作能力。
**二、教学内容：**
1. **生活习惯养成**：学习整理书包、衣物、文具等个人物品；进行简单的扫地、擦桌子等卫生清洁活动，引导学生尊重并参与劳动。
2. **生活自理技能**：教授系鞋带、洗手帕、折叠衣服等基本生活技能。
3. **简易手工制作**：开展纸工、泥塑、剪纸等创意手工活动，如制作简单的折纸作品、拼贴画等。
4. **环保意识培养**：了解垃圾分类知识，参与简单的校园或班级环保行动。
**三、教学安排：**
1. 每月设定一个主题，如“我是小当家”、“手工艺创作”、“环保小卫士”等，结合主题进行实践活动。
2. 结合季节特点和节日活动，设计相应的劳动实践活动，如春季种花、植树，母亲节制作手工礼物等。
**四、教学评价：**
1. 过程评价：观察学生在实践活动中的参与度、合作精神以及解决问题的能力。
2. 成果展示：收集学生的劳动成果，举办小型展览，让学生体验到劳动的喜悦和成就感。
3. 自我评价和互评：鼓励学生自我反思劳动过程，学会欣赏他人劳动成果，提升对劳动价值的认识。
以上是一年级下册劳动与技术教学计划的大致框架，具体实施时需要根据学生的实际情况和学校资源灵活调整。
一年级劳动课教学计划(3篇)
一年级劳动课教学计划( 3篇)劳动技术课程的内容是让同学体验劳动的光荣和乐趣，在动手操作的实践中学会合作，从而培育同学的综合素养和力量。
以下是为大家整理的一班级劳动课教学方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！一班级劳动课教学方案篇1新的学期开头了，为更快适应新教材、把握新教材，依据新课改的要求和精神，特制定劳技教学方案如下：一、指导思想提倡多样化的课堂教学模式，老师更多地为同学创设自主探究、合作沟通的机会，老师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培育同学创新精神和实践力量。
依据《课标》要求，低班级同学的劳动课，重在培育同学的劳动意识，在学校和家庭中干一些力所能及的活，增加动手，动脑的力量和习惯。
二、同学基本状况分析。
一班级由于同学年龄较小，自控力量较差，而且每一个同学的理解力量不同。
针对这种状况，了解同学比较困难，但我力争做每个同学的伴侣，了解其素养水平，培育他们的学习爱好和创新力量。
应进一步进展他们的特长和爱好，关怀进步慢的同学，面对全体同学，全面提高动手力量及学习该学科的爱好。
三、教学目的1、教育同学初步懂得劳动制造社会财宝、劳动光荣、劳动没有凹凸贵贱之分的道理；从小培育他们喜爱劳动、喜爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、仔细负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱惜劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境爱护意识。
2、使同学学习一些浅显的手工劳动学问，学会使用一些常用工具。
3、通过劳动课的教学和实践，增加同学的动手力量，并留意培育同学观看、思维、想象的力量和制造精神，促进同学身心的健康进展。
4、采纳合作的学习形式，创设深厚的探究氛围，促进同学动手力量、合作精神的形成。
结合课内学问和课外活动，学以致用，让同学品尝胜利的喜悦。
5、展现劳动成果，进展同学共性，让同学在"劳动'中成长起来。
四、教学措施。
1、以同学为主体，在老师的指导下，让同学有充分的自主权利，每个同学自主参加，自我活动。
一年级劳技教学计划
4.家长评价：了解学生在家庭中的劳动表现，促进家校共育。
六、教学保障
1.教师培训：加强教师队伍建设，提高教师的劳动教育理论水平和实践能力。
2.教学资源：充分利用学校现有资源，如劳动工具、材料等，为学生提供丰富的实践条件。
3.家校合作：加强与家长的沟通，引导家长关注学生的劳动教育，共同培养学生的劳动习惯。
2.情境教学法：创设生活情境，让学生在实践中学习、体验。
3.小生观察、思考、提问，培养学生的创新思维。
五、教学评价
1.过程性评价：关注学生在课堂上的表现，包括参与程度、动手操作能力、合作意识等。
2.终结性评价：学期末进行综合评价，包括学生掌握的技能、作品完成情况等。
相关问题及注意事项：
1.问题：教学资源不足
-解决办法：积极争取学校支持，合理利用现有资源，同时倡导学生自带一些简易工具和材料。
2.注意事项：学生在实践活动中的安全
-解决办法：加强安全教育，明确安全规则，教师在活动过程中全程监督，确保安全措施到位。
3.问题：家长对劳动教育重视不足
-解决办法：通过家长会、家访等形式加强与家长的沟通，强调劳动教育的重要性，争取家长的支持和配合。
-增加条款：为参赛学生提供额外的辅导和训练时间，明确竞赛的规则和评判标准。
-详细说明：针对竞赛，教学计划中应包含专门的辅导课时，以及针对竞赛项目的专项训练。同时，需制定详细的竞赛规则，保证比赛的公平性，并提前公布评判标准，以便学生有针对性地准备。
2.特殊场合：社区联动劳动实践活动
-增加条款：与社区合作的具体方案，包括活动内容、时间安排、安全保障措施等。
5.安全教育：学习日常生活中的安全常识，提高学生的安全意识。
一年级劳技教学计划（精选3篇）
一年级劳技教学计划（精选3篇）一年级劳技教学计划篇1一、学期教学总体目标：1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
二、教材分析：本册劳动课共15课，内容包括“十字绣”、“种植”、“雕刻”、“饮食制作”，十字绣主要内容是十字绣的基本功和练习绣梅花；种植主要内容包括番茄的育苗、移植、管理保鲜与加工；雕刻主要包括果皮、萝卜、肥皂的雕刻和橡皮印章的雕刻；饮食制作主要让学生学会一些简单的菜的制作方法。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
三、学生基本情况分析：三、四年级学生整体素质不错。
但思想较浮躁，大多数同学热爱劳动，有部分来自农村，他们有一定的劳动技能，爱劳动，能积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，手工制作能力比较强。
但部分学生劳动积极性不强，劳动技能不高，极个别学生劳动态度不端正，对他们应加强指导和教育。
四、主要措施：1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
4、改革劳动课的评价制度改变过去单一的理论测试的评价制度。
小学一年级劳动技术教学设计含教学计划
一年级下册劳动技术教学设计学校：__ ___________班级：___ ____________教师：一年级下册劳动技术教学计划及教学安排表一、指导思想通过这门课的教学和劳动实际，提高学生对劳动意义的认识逐步培养并掌握一些简单的劳动知识和技能，提高学生的素质，适应现代化生产和生活的需要具有十分重要的意义。
劳动教育是小学教育的一个主要组成部分，向小学生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐，做到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。
二、基本情况分析：新学期开始，我担任一年级的劳动教学工作，班里学习气氛比较浓，形成了良好的班风和学风。
大多数学生活泼好动,思维活跃善于思考，喜欢上劳动课,愿意上劳动课,劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐,做到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。
但也有个别学生思想意识落后，重视语文和数学的学习,认为劳动是小学科，而轻视它,不注重对这门课的学习，为了总结经验更好的完成下学期的教学任务，本学期,我严格按照学期初制定的教学计划,认真备课、上课、在课堂上总是以学生为主体，把自己放在导游人的位置。
而且注意面向全体，因材施教，充分挖掘学生的素质。
本学期我特别注重对差生的转化和辅导，三、教学分析小学劳动课是一门实践性很强的课程，以实际为主。
小学劳动课的教学内容包括自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动等多方面的内容，通过这门课的教学和劳动实际，提高学生对劳动意义的认识逐步培养并掌握一些简单的劳动知识和技能，提高学生的素质，适应现代化生产和生活的需要具有十分重要的意义。
劳动教育是小学教育的一个主要组成部分，向小学生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐，做到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。
要树立小学生中具有良好劳动习惯的典型，宣传他们的事迹，热情地予以表彰，让榜样带动小学生养成良好的劳动习惯。
小学一年级下册劳动与技术教学打算
小学一年级下册劳动与技术教学打算小学一年级下册劳动与技术教学打算一、教学概况：本册教材从学生生活中的技术着手，切近生活，关注学生的进展，着力提高学生的技术素养。
注重学生制造潜能的开发，紧密联系学生的生活实际是较强的注重学生实践能力的培育的实验教材，尽力反映先进技术和先进文化是适应时期需要的现代教学讲义。
二、本册教材总的教学要求一、了解物品洗涤的大体常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的适应。
二、具有水资源爱惜的意识，形成节约用水的良好适应。
3、了解手缝的经常使用针法，了解制作的一样进程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评判说明。
了解手缝的经常使用针法，了解制作的一样进程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评判说明。
4、熟悉各类动物，从小培育学生爱惜动物和爱惜环境的意识。
五、初步形成生活自理的意识，做生活小主人。
三、教学重点和难点培育学生从小养成良好的适应。
四、教学进度表；周次起止时间具体教学内容必备课时12.25——3.1一、穿衣服123.4——3.8二、珍稀的野生动物133.11——3.15三、洗澡143.18——3.22四、珍稀的野生动物153.25——3.29五、整理书包164.1——4.5六、我和动物交朋友174.8——4.12七、制作卡片184.15——4.19八、珍爱每一张纸194.22——4.26九、自制生日卡片14.29——5.3十、五一放假115.6——5.10十一、捏橡皮泥112513——5.17十二、少用一次性用品1135.20——5.24十三、学会洗书包1145.27——5.31十四、拎着布袋去购物156.3——6.7十五、学会带红领巾1166.10——6.14十六、争做环保小卫士1176.17——6.21十七、学会洗红领巾1186.24——6.28全面温习1197.1——7.5期末考小学一年级下册劳动与技术教学打算一、教学概况：本册教材从学生生活中的技术着手，切近生活，关注学生的进展，着力提高学生的技术素养。
一年级下册劳动教学计划范文(通用7篇)
一年级下册劳动教学计划范文(通用7篇)【篇1】一年级下册劳动教学计划一、教学任务根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。
坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。
使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。
培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。
激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。
懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。
二、劳动与技术教育目的和要求开展劳动与技术教育活动,普及劳动与技术知识,不断提高劳动与技术知识水平,增强学生的劳动意识、技术意识、知识产权意识,促进人与自然和谐发展。
开展劳动与技术教育，让学生明确劳动是人类发展的基础、是个人发展到基础。
让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的`伟大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的决定性作用。
让学生时时刻刻接受劳动与技术的教育,积极参与劳动，积极参与技术革新，不断提升自己的劳动与技术能力，不断提升自己的竞争力.让学生时时刻刻牢记劳动安全和熟悉劳动法规，维护自己的利益和社会的利益。
三、学情分析学生对现实中的劳动与技术有所认识。
可以利用身边的劳动与技术发家致富的列子作为劳动与技术教育的好教材。
四、教学中应该采取的措施和方法，预计采用多种形式相结合，使环境教育深入开展，具体计划如下：1、每周一节劳动与技术知识课，以期把劳动与技术知识传递给每一个学生。
2、定期举办劳动与技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普知识信息;在学校宣传栏制作劳动与技术教育专题板报等。
3、学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传预防环境教育知识;广泛征订适合学生阅读的劳动与技术系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和劳动与技术教育科普vcd等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动与技术教育知识竞赛。
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一年级下册劳动与技术教学计划
一、教学概况：
从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。
注重学生创造潜能的开发，紧密联系学生的生活实际是较强的注重学生实践能力的培养的实验教材，努力反映先进技术和先进文化是适应时代需要的现代教学课本。
二、教学目标
1、了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物，形成良好的习惯。
2、了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。
了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。
4、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的提高。
5、初步形成生活自理的意识，做生活小主人。
三、教学重点和难点
培养学生从小养成良好的习惯。
四、教学措施
1、认真备课，每节课都有课前准备，确保课堂上学生能动手操作。
2、扎实教学，每节课都要让学生训练技能，不
但知道程序，而且能实践，达到熟练的程度，课的形式多样化。
3、加强思想道德的教育，进一步教育学生尊敬劳动人民，珍惜劳动成果，养成爱劳动的习惯。
4、开展劳动竞赛，培养劳动兴趣。
5、认真考查，对学生的劳动制作要及时评价，帮助有困难的学生完成作品，努力完成教学目标。
五、教学进度表；
周次起止时间具体教学内容必备课时
1 3.12——3.17 课前准备
2 3.26——3.30 学打绳结
3 4.9——4.13 折纸飞机
4 4.23——4.27 自制贺卡
5 5.7——5.11 制作不倒翁
6 5.21——5.25 做土电话
7 6.4——6.8 洗衣袜子
8 6.19——6.22 做小风车。