垂露竖和悬针竖
《垂露竖和悬针竖》课堂实录
一、教学目标：
1.通过仔细观察、比较，了解悬针竖、垂露竖的形态特点；掌握书写要领，写出规范、美观的竖画以及相关的字。
2.培养学生观察、欣赏和读帖的能力。
3.激发学生的书写兴趣，培养的书写习惯，懂得做人、做事的道理。
二、教学重难点：
掌握“垂露竖”和“悬针竖”的书写要领，写出规范、美观的竖画。
三、教学过程：
（一）诵读开课
师：上课。
班长：起立。
站---
生（边起边诵）：站如松，提臀、收腹、挺胸。
师：请坐下。
班长：坐---
生（边坐边诵）：坐如钟，脚稳、垂直、肩松。
（二）欣赏引入
师：孩子们，上课之前，我们先一起走进大自然，去欣赏大自然之美好吗？
视频：一片森林，风光无限，直立的翠竹、挺拔的白杨树……
师：笔直的翠竹、挺拔的白杨树，像汉字中的哪个笔画？
生：竖画。
师：竖画直立挺拔，就像这画上的翠竹和白杨一样充满力量之美。
板书：笔直、挺拔。
我们一起走进汉字中去欣赏竖画之美。
课件出示：十、中、千、下、弟、士、川、山（竖画为红色）
师：欣赏了这些字的竖画的美，你又有什么发现？
生：有的竖画下面尖尖的，有的竖画下面圆圆的。
师：孩子们很善于观察！像这种下面圆圆的竖画，它像不像快滴落的露珠？
师相机出示课件：树叶上快滴落的露珠图片。
生：像。
生1：我觉得像骨头。
师：你很爱观察，我们就把这种竖画叫垂露竖，另外一种竖画下面尖尖的，像松针。
师相机出示松针图片。
生：像。
生1：老师，我觉得还像妈妈缝衣服的针。
师：对，我们把它叫做悬针竖。
今天，我们就来学习垂露竖和悬针竖。
师板书课题：垂露竖和悬针竖。
生齐读课题。
（三）习练竖画
1.讨论写法。
出示图片。
（带有米字格的垂露竖和悬针竖）。
师：认真观察、比较这两个竖画的形态，想想应该怎样才能写好、写漂亮呢？
生1：头重一些，要写直。
生2：垂露竖下面写圆、悬针竖下面要写尖。
师小结：孩子们真会观察，头重，身直，尾——尖（圆）。
2.教师示范.
师：垂露竖下面怎么写圆？悬针竖下面怎么写尖呢？仔细看看老师是怎么写的。
师示范：垂露竖：（1）起笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。
（2）起笔重，行笔轻，收笔重。
（3）重——轻——轻——重。
悬针竖：（1）起笔稍重顿笔，行笔时转笔垂直向下，收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。
（2）起笔稍重，行笔时渐行渐提略轻，收笔轻出锋。
（3）重——轻——轻——轻。
3.学生习练。
(1)书空感受。
师：感受到写垂露竖和悬针竖的轻重、快慢、提顿等节奏的变化了吗？来，跟老师一起书空。
师领：垂露竖重——轻——轻——重回锋
悬针竖重——轻——轻——轻出锋
（2）米字格中写竖画。
学生各写5个，体会写字轻重、快慢、提顿等节奏的变化，体会写字的快乐。
老师巡视，纠正坐姿和执笔，个别指导。
4.展示交流。
师：请同学们展示自己最得意的竖画，说说喜欢的理由。
展示生作品1.
生1：竖画不够笔直、挺拔。
生2：开头部分起笔、顿笔力量不够，写小了。
师根据学生说的，用红笔修改。
（四）习练汉字
师：孩子们，学会了写垂露竖和悬针竖，下面我们来习练带“垂露竖”和“悬针竖”的字。
1.复习习字步骤
师：回想一下，我们习练字的步骤是什么？
生：读贴--临帖—比对---复临。
2.习练“下”：课件出示：下。
（1）读贴：
师：观察“下”字，注意字的结构，笔画的位置长短、粗细等。
生观察。
师：同学们读了贴。
要写“下”字注意什么？
生1：垂露竖应压在竖中线上。
生2：横画应左低右高。
生3：点画应对准横画和竖画的交接处。
……
（2）临帖：
师:孩子们真会观察，先看老师示范，请孩子们跟着老师书空。
师示范，生书空。
师：请孩子们根据刚才说的要点练习写两个。
配轻音乐，老师巡视，纠正坐姿，执笔方法，个别学生再示范。
（3）比对
师：刚才老师发现我们的孩子写的真好，下面老师展示两个学生的作品。
请孩子们说说他哪些地方写得好，哪些地方还不足。
生1:觉得他写得很好，跟字帖一样。
生2：我觉得他竖画还不够笔直。
师强化字的结构、笔画的位置、长短、粗细等要点。
师:请孩子们再对照书比对自己的作业，找出不足的地方，老师看谁观察得最仔细。
生比对。
（4）复临
师：经过比对，同学们找到了自己的优点和不足，相信会写得更好，再写三个“下”。
生练习（配轻音乐）。
老师巡视，纠正坐姿和执笔，表扬有进步学生。
3.习练“十”：课件出示：十
师：孩子们，刚才我们按照“读贴--临帖—比对---复临”的步骤习字，下面我们按照这个步骤练习“十”字，写五个。
老师相信孩子们会写得非常漂亮。
生练习。
（配轻音乐）老师巡视，纠正坐姿和执笔，对个别学生进行单独指导。
师：请孩子们按小组进行流展示，推出你们这一组写得最好的作品全班展示。
小组推荐出的作品全班展示。
……
师:刚才我们欣赏了孩子们的作品，个个都写得很棒，孩子们个个都是小书法家。
（五）拓展练习
师：同学们，刚才我们学习了两个新的笔画---垂露竖和悬针竖以及书写了相关的字“下、十”。
在汉字中，带有这两个不同竖画的字还很多，就像我们之前欣赏的那些字，你们想写写吗？生：想。
课件出示：十、中、千、下、弟、士、川、山（竖画为红色）。
师：请同学们选择你喜欢的字自己练练，每个字写两个。
注意习练的步骤！
1.生练习（配轻音乐）。
老师巡视指导。
2.组内交流展示自己写得漂亮的字。
（（六）全课总结
师：今天学习了什么？你有什么收获？同学们，知道吗？汉字开始是画出来的，通过演变形成了现在的字。
字如好画，字中的每一横、每一竖以及每个字的本身，都是我们祖先经过千年摸索、千锤百炼得来的。
我们习字时应取法高古。
按照祖先的方法书写，提高得更快。
只要我们认认真真写好一笔一画，勤加习练，持之以恒，定能写得一手好字！做人、做事也是同样的道理。
课件出示：一笔一画写好字，一言一行做好人！
教学板书：垂露竖和悬针竖
笔直、挺拔头——重身——直尾——尖（圆）
读贴---临帖---比对---复临。
悬针竖、垂露竖分析
竖画在“永字八法”称为“努”。
清代包世臣称：“直为努者，谓作直画，必笔管逆向上，笔尖亦逆向上，平锋着纸，尽力下行，有引弩两端向背之势，故名努也。
”竖画又可分为垂露竖与悬针竖两种，垂露竖下端呈圆形，形似露珠垂挂，故名“垂露竖”；悬针竖上端稍粗下端稍细，形似针状，故名“悬针竖”。
其运笔方法又有不同，垂露竖先向右下顿笔，稍微回笔后向下运笔，到最后顿笔，笔尖儿往上收；悬针竖先向右下顿笔，稍微回笔后向下运笔，到后边逐渐加快速度出尖儿。
从笔势上来讲，垂露竖紧收，而悬针竖放纵。
汉字书写要遵循左收右放的原则，即左右结构的字，左边的竖画用垂露，右用悬针。
姜夔•续书谱中说，“意尽则用悬针，意未尽须再生笔意，不若用垂露耳。
”所以，如果一字中最后一画是竖画，用悬针。
（这里论述的是规范字，不谈论书法作品中的追求变化与艺术性）。
此理推之，以耳刀旁为部首的字，耳刀在左边，其竖用垂露，在右用悬针，据我统计，在这7000通用字中，以耳刀旁为部首的字共有153个，其中耳刀旁在左的字有72个，它们是：队阡阢阱阮阵阳阪阶阴防泐际陆阿陇陈阽阻阼附坠陀陂陉陋陌陕降陔限荫院陧陨除险陛陟陡啊屙陵陬陲陴陶陷陪婀锕萨随隅隈隍隗隆隐隋堕滁隔骘隙隘障隧隰窿癃瘾；耳刀旁在右的字有81个，它们是：邗邓邛邝邙邦邢邪邬邡祁那邯邴邳邶邺邮邱邻邹邸邵邰耶郁郅邾郐郄郇郊郑郏郜郓挪郝郦郢郧哪娜郎郗郛郡郴绑都梆郫郭揶郸郯部掷郾鄄鄂啷铘廊筇椰榔椭鄢鄞嘟鄙廓鄣螂鄯鄱踯鄹酃酆；耳刀旁在右却用了悬针竖的有6个，邪邮邻耶鄙郦；释智果•心成颂中说，变换垂缩，谓两竖画一垂一缩。
再看其它部件的字中混用的一些例子，1.带“亓”部件的字，亓畀用垂露竖，而淠箅鼻用了悬针竖；2.带“并”部件的字，并拼摒屏胼饼用了垂露竖，姘骈用了悬针；3.带“开”部件的字，开研岍用悬针，妍笄用了垂露竖；4. 带“聿”部件的字，聿津肆肇用悬针，肄用了垂露竖；5. 带“弟”部件的字，根据姜夔•续书谱中的说法应该用垂露竖，睇娣睇悌娣绨鹈梯剃锑用了垂露竖，而弟却用了悬针；6.带“干”部件的字，干犴汗旰旱肝杆旰轩赶奸矸酐用悬针，竿罕用了垂露竖；竿罕旱同为上下结构的字，竿罕用垂露，而旱却用了悬针竖；7．带“介”部件的字，疥价用悬针，介阶芥蚧用了垂露竖；8. 带“弗”部件的字，弗佛沸拂用悬针，狒绋怫用了垂露竖；9.带“井”部件的字，井用悬针，肼阱讲进用了垂露竖；10.带“韦”部件的字，韦伟违纬玮炜讳帏用悬针，苇用了垂露竖；11.乖字用了悬针，而乘秉字用垂露，我认为，“乖”用垂露竖更合适一些，因为竖不是最后一笔，和木禾用垂露竖的道理一样，显得庄重而扎实。
悬针竖与垂露竖的用法
悬针竖与垂露竖的用法悬针竖和垂露竖是中国传统鉴定文物的方法之一，通过这两种方法来判断文物的真伪与品质。
这两种方法在中国古代受到了广泛的应用，并且在现代考古学和文物鉴定中仍有一定的价值。
本文将介绍悬针竖和垂露竖的相关概念、原理、鉴定步骤和应用范围，以便读者对这两种方法有一个更加深入的了解。
一、悬针竖1. 概念：悬针竖是指以一根铁针悬挂在一个物体上，并将针稍加摇动，观察针的摇动情况来判断物体的真伪。
悬针竖是一种利用物体的密度和重心来判断真伪的方法。
2. 原理：在悬针竖中，如果物体的密度均匀，则针会平稳地摇摆；如果物体内部存在空腔或者密度分布不均匀，针则会出现不规则的摇摆情况。
通过观察针的摇摆情况，可以初步判断物体内部的密度分布情况。
3. 鉴定步骤：首先在平稳的台面上悬挂一根铁针，然后将需要鉴定的物体轻轻放在铁针上方，观察针的摇摆情况。
根据针的摇摆情况来初步判断物体的真伪。
4. 应用范围：悬针竖主要适用于木质文物、玉器、瓷器等材质的文物鉴定。
因为这些材质的文物内部容易出现裂缝或者空腔，利用悬针竖可以初步判断其内部情况。
二、垂露竖1. 概念：垂露竖是指将一滴水滴于物体表面上，观察水滴的情况来判断物体的真伪。
垂露竖也是一种利用物体的密度和形态来鉴定真伪的方法。
2. 原理：在垂露竖中，如果物体表面平整、密度均匀，水滴会在物体表面迅速展开成一片薄膜；如果物体表面有裂纹或者不平整，水滴则会在表面聚集成一滴。
通过观察水滴的情况，可以初步判断物体的状况。
3. 鉴定步骤：首先在平稳的台面上滴上一滴水，然后将需要鉴定的物体放置在水滴上方，观察水滴在物体表面的情况。
根据水滴的情况来初步判断物体的真伪。
4. 应用范围：垂露竖适用于玉器、瓷器、青铜器等材质的文物鉴定。
通过观察水滴在物体表面的情况，可以初步判断物体的平整度和密度情况。
悬针竖和垂露竖是两种古老而有价值的文物鉴定方法。
尽管现代科技的发展为文物鉴定提供了更多的手段，但悬针竖和垂露竖作为传统鉴定方法，仍然有其独特的价值。
悬针竖和垂露竖的用法
悬针竖和垂露竖的用法
悬针竖和垂露竖是我国历史悠久的石刻技术，它被广泛用于建筑、古代碑刻等上。
悬针竖是一种笔直的石刻技术，故又叫竖直石刻。
垂露竖则是一种斜线石刻技术，斜度可以根据客户要求进行调节。
悬针竖主要用于建筑装饰，悬针竖可以使建筑物具有更为高档的外观，其装饰效果明显不同于普通的石砌石墙。
传统的悬针竖以马赛克石、花岗石、花岗岩等自然石材为理想材料。
悬针竖可以创造出视觉上的立体空间感，使建筑物的外观更加美观大方。
垂露竖最常用于古代碑刻，一般用于刻制碑文、谥号、出处、日期等信息，可以在细节上达到较高的精细度，使古代碑刻更为精美和奇特。
另外，垂露竖也常用于装饰上，如饰面工艺、家具等。
悬针竖和垂露竖的技术要求比较高，需要熟练的施工工艺水平。
悬针竖要求石头切割精确，立体效果需要多种不同大小的石片组合，以使墙面更加立体。
垂露竖则要求笔直简洁，斜线保持精确度，要求施工时保持角度和比例。
因此，悬针竖和垂露竖的施工需要有丰富的实践经验和良好的技术水平，才能够出色完成，达到高质量的技术要求。
同时，这两种技术都需要特殊的防护设施，施工过程中，防止石料的破损和水的浸渍，以保证最终的整体完成质量。
总之，悬针竖和垂露竖是石刻技术中重要的部分，它们承载着人类非凡的智慧，让我们一起见证历史的精彩。
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三年级写字备课：第2课 悬针竖 垂露竖
第二课悬针竖垂露竖
教学目标：
1．悬针竖、垂露竖的技法指导。
2．悬针竖在结字应用。
教学重点：
悬针竖的技法指导
教学难点：
1．竖画的起笔方法。
2．竖画后部分的提笔和顿笔技法。
教学过程：
第一部分效果反馈及技法练习（8至10分钟）
1．检查学具准备（1分钟）
2．点评作业。
（3分钟左右）
3．巩固双姿，保持规范姿势10至20秒。
3．画轻线、画“8”字练习。
（2分钟）
4．复习“横”的写法（2分钟左右）
第二部分悬针竖、垂露竖的技法指导（10分钟）
1．示范：
2．观形
3．说形
要点：
（1）起笔：即右点的写法，只是稍小一些，不要太长。
（2）行笔：顿笔后折笔向下，劲不松，笔直往下。
（3）收笔：结束时，悬针竖笔向空中提，使笔画渐细，状如针尖。
垂露竖则向左下方或右下方轻顿。
4．学生描第一组，听口令，不抢写。
5．在稿纸上练习十个，教师行间指导。
6．继续描写，老师行间指导，控制进度。
7．上台演示。
点评。
第三部分结字练习（15分钟）
1．范写
2．练习一组，听口令。
3．老师行间指导，控制进度。
4．适当点评。
第四部分整理（3分钟）
1．学生收好学具。
2．组长收作业。
悬针竖和垂露竖写法
悬针竖和垂露竖是书法中的两种基本笔画，其写法如下：
悬针竖：悬针竖如同针倒悬，下面尖尖的。
在书写时，首先要落笔略顿，接着由上而下、由重而轻写竖画，要求如针垂直端悬，不能东斜西倒。
例如，在字“中”、“平”、“计”中，末笔都是悬针竖。
悬针竖在字中通常作为主笔存在，要写得挺拔有力，以体现字的骨力。
垂露竖：垂露竖如同露水倒垂，下面不失。
在书写时，也要先落笔略顿，接着由上而下写竖画，至末端再略顿一下，回锋收笔。
垂露竖的两端用笔重而中间用笔轻，两端书写速度慢而中间书写速度快，竖中带挺呈曲势，如人挺立，显得精神饱满。
例如，在字“干”、“引”、“补”中，都有垂露竖的存在。
垂露竖在字中通常作为辅助笔画存在，要写得流畅自然，以体现字的韵味。
总的来说，悬针竖和垂露竖的写法都需要掌握好起笔、行笔和收笔的力度和速度，以及笔画的形状和方向。
同时，在具体书写时，还需要根据字的结构和笔画之间的关系进行调整和变化，以达到整体和谐美观的效果。
悬针竖与垂露竖的用法
悬针竖与垂露竖的用法悬针竖与垂露竖是书法中常见的两种笔画形态，它们在书写中有着不同的应用和表达方式。
本文将介绍悬针竖和垂露竖的用法以及它们在不同字体、篆刻和书法作品中的具体表现。
一、悬针竖的用法悬针竖是指在书法中，竖直的笔画中断悬浮在中间的一种形态。
它常用于书写楷书、行书和草书中的部分字形，为作品增添独特的艺术韵味。
1. 楷书中的展示悬针竖在楷书中的应用非常广泛。
在一些汉字中，悬针竖可以用来表示字体的参差不齐，使整个字形更加有趣和生动。
例如，在字体“志”中，悬针竖分散了词意，使得字形更具表现力。
除此之外，悬针竖还能够强调笔画的停顿和节奏感，使字体更加凝练、有力。
2. 行书的独特风格在行书中，悬针竖则起到了不同的作用。
它可以用来展示行书特有的飘逸与疾速感，同时在一些字体中也能够用来刻画物体的形状或者变化。
例如，在行书的字体“云”中，悬针竖的出现使得云雾的形态更加准确地展现在我们眼前。
3. 草书的狂放在草书中，悬针竖往往被用来表达狂放不羁的个性。
草书的整体结构松散，悬针竖常以不同的形态出现，犹如一根根悬浮的针头，给人以刺激和冲击。
这种特殊的形态使草书表达了自由和个性的追求，为书法艺术增添了独特的魅力。
二、垂露竖的用法垂露竖是指书法中竖直的笔画朝下延伸，宛如露珠垂落的形态。
它常用于楷书和篆刻作品中，给人一种庄重和沉静的感觉。
1. 楷书中的稳重垂露竖在楷书中的运用通常给人以稳重的感觉。
笔画朝下延伸的形态使字形更加沉稳、温和，给人一种庄严和谦逊的印象。
例如，在楷书字体“喜”中，垂露竖的出现使得整个字形更加平衡和谐。
2. 篆刻中的庄严在篆刻作品中，垂露竖往往用于刻画字体的纵深感，使得字形更加饱满和立体。
通过笔画的延伸与伸长，垂露竖表达出一种庄严、严肃的氛围，使篆刻作品更具有仪式感。
三、悬针竖与垂露竖的对比1. 形态表达悬针竖与垂露竖在形态上存在明显的差异。
悬针竖给人一种局促、悬浮的感觉，而垂露竖则更加庄重、沉静。
悬针竖与垂露竖的用法
悬针竖与垂露竖的用法悬针竖与垂露竖的用法：(1)上面出头且为末笔用悬针竖。
当竖画贯穿整个字的上下，并且竖画在笔顺上排在最后的用悬针竖。
上面出头用悬针(2)位于右侧且为末笔用悬针竖。
竖画位于整个字右侧，竖画笔顺上排在最后用悬针竖。
位于右侧用悬针(3)位于中间但上不出头用垂露竖。
当竖画位于整个字的中间，没有穿过整个字的上方时用垂露竖为宜。
上不出头用垂露(4)左撇右竖用垂露竖。
整个字左边有撇画，右边有竖画时，竖画用垂露竖。
左撇右竖用垂露(5)左右都有竖，左竖短右竖长。
左竖短，右竖长(6)垂露竖为万能竖。
搞不清楚，怕混用时用垂露竖。
何为悬针竖，何为垂露竖，总结几点。
一、形状不同:悬针竖像一根垂直吊起来的针，落笔上重下轻，写出的竖上大下小而尖。
而垂露竖的收笔的地方就像一滴水想滴，但是又滴不下来时形成的圆点，写出来上下差不多大。
(说明:不同书体以及不同书法家有不同的运笔方式，形状可能会有所差异)二、收笔出锋的书写不同：悬针竖在最后收笔的时候要提笔笔尖出锋，速度微快。
垂露竖的收笔却需要重一点顿笔回锋。
三、使用的位置不同：总结以下几点：1、左边有撇画右边是竖画的，通常使用垂露竖：比如〃川〃字、〃井〃字等。
2、上面出头，目书写时最后一笔为竖画时，竖画为悬针竖。
如：〃中〃字，〃斗〃字等等。
3、作为右偏旁，有竖画的字，用悬针，如双耳刀邛〃，单耳刀〃T等。
4、位于中间，上不出头，用垂露，如〃下〃字、〃不"字等。
5、左右都有竖，则左短右长，为垂露竖。
如〃日〃字，〃目〃字等。
以上5点总结一句，当竖画是整个字的最后一笔用悬针，竖画不是最后一笔用垂露，垂露竖又称为〃万能竖〃，当确实不知道该用哪一个竖的时候，可以用垂露，它可以替代悬针竖，但是，悬针却不能代替垂露。
悬针竖和垂露竖都是书法中比较基础的两种笔画的书写方法，当熟练运用这两种竖的书写方法后，这将会是一个很好的开头。
悬针竖、垂露竖(课件)通用版书法四年级
②：位于右侧，且竖为末笔时用悬针竖
作业要求
1.书写规范，字形大小匀称。 2.结构合理，通篇字迹端正。 3.书面整洁干净，不涂黑抹黑。
优秀作品欣赏
③
逐渐离开纸面出锋
垂露竖的书写方法 ① 左上起笔向右下顿
笔
①
② 向下平稳行笔
②
③
③ 末端略顿后收笔
垂露竖和悬针竖的区别
两者最大的区别就是，悬针竖收笔时是出锋收笔 垂露竖收笔时是顿笔收笔
学习了垂露竖和悬针竖后，那么请问同学们应该如何应用呢？ 什么情况下用悬针竖，什么情况下用垂露竖呢？
①：上面出头，且竖为末笔时用悬针竖
悬垂 针露 竖竖
同学们，请仔细观察，左右两边的字，其中的“竖”有什么不同呢？
因为这种竖的形象像是悬着的针 因此叫做悬针竖
悬针竖的特点：竖直、有尖、硬实
垂露竖：因为这种竖的末笔像垂在草叶上的露 珠而得名
垂露竖的特点：末尾圆润、光滑
悬针竖的书写方法
①
①：运笔过程中笔锋
垂露竖和悬针竖的口诀
垂露竖书写的口决为：提-顿-扭搓-走-回锋。
悬针竖的书写口决是：提-顿-扭搓-走-慢慢送到笔尖。
垂露竖下笔时从下往上逆锋起笔，再顿笔下压。
接着原地扭转笔头，把原本向着左上的笔尖转向正上方，且转折过程中不能提起笔尖，不然会出现一个缺口。
再来往下缓缓提起笔尖运笔，至笔画中间之后再缓缓下压。
最后在末尾处提起笔尖回锋，回锋呈菱形。
什么时候该写悬针竖？什么时候又该写垂露竖？
1、如果竖是一个字的最后一笔且这个竖顶天立地就可以写成悬针竖。
2、如果竖不是字的最后一笔，那么一定要写成垂露竖。
竖的运用规律及公式：
1、竖在左边要左斜用垂露竖，左边不悬针。
2、竖在中间要写直。
3、竖在右边一般用悬针。
4、左右有竖左短右长。
5、搞不清楚时用垂露竖。
悬针竖和垂露竖的区别
悬针竖和垂露竖的区别文/成长新视点书法中的竖画，有悬针竖和垂露竖两种表现形式。
它们在起笔和行笔时相同，主要区别在外部形状、收笔方法和使用位置等三个方面。
写字时，什么时候用垂露竖，什么时候用悬针竖，需要根据具体情况合理安排。
一、外部形状。
垂露竖和悬针竖之间的共同点，都是要写得直、正。
它们相比，外部形状的不同点，就是一个尖、一个圆。
垂露竖收笔处，类似一滴水欲滴未滴时形成的一个圆点，它与悬针竖的区别是无尖。
垂露竖的起笔和收笔处，都向右斜，且起笔和收笔处较粗，行笔处偏细。
垂露竖的姿势，是垂直有力，末端形如欲滴的露水珠。
悬针竖，就像一支垂直悬起来的针。
悬针竖的起笔和垂露竖相同，行笔处渐细，收笔处呈尖状，末端竖形如吊悬的缝衣针。
二、收笔方法。
垂露竖，起笔向右下方稍按，方向较平；行笔微提，竖直向下行走；行至收笔处时，收笔时向右下方稍按，然后向左回收笔锋，笔锋回到画内。
书写时，至收笔处，要顿笔回锋。
露珠的收笔，需在笔画的中线位置，不可偏离。
悬针竖，起笔向右下方稍按，方向较平；行笔边行边提，竖直向下行走；行至收笔处时，收笔时不顿不按，向下出锋。
书写时出锋的尖要干脆锐利，不能虚、弱。
三、使用位置。
一般情况下，在任何时候，垂露竖都可以代替悬针竖。
但在具体写法、位置时，也有几个方面的区别。
1.竖在左边，就用垂露，如“情”。
2.竖在右边，就用悬针，如“仟”。
3.竖在中间，上面出头，用悬针，如“中”。
4.竖在中间，上面不出头，用垂露，也可用悬针，如“干、千、下”。
5.竖画不是最后一笔，使用悬针；竖画是最后一笔，则二者皆可以。
如“来、木”。
在一个字中，有两笔竖画时，则左边为垂露，右边可为悬针或垂露。
如“林”。
但是在写“川”字时，略有不同，它类似于三竖。
第一笔，为“竖撇”，需要有一段行笔体现出“竖”的形态和第二笔平行。
三笔之中，中间最短，最后最长，三笔之间间距相等。
后面两竖都是使用垂露竖，不可用悬针竖。
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