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C语言的读书心得体会4篇

C语言的读书心得体会4篇

C语言的读书心得体会C语言的读书心得体会精选4篇(一)《C语言程序设计》这本书让我受益良多。

通过学习C语言,我深刻理解了程序设计的基本原理和方法。

首先,C语言是一门高效、简洁、灵活的编程语言。

它的语法规则清晰明了,易于理解和掌握。

通过学习C语言,我养成了良好的编程习惯,比如良好的代码风格、规范的命名等。

同时,C语言的指针概念让我对内存管理有了更深刻的认识,能够更好地了解代码存储与访问的过程。

其次,学习C语言让我掌握了基本的算法和数据结构。

在书中,我学习了各种算法和数据结构的实现方法,比如选择排序、链表等。

这些知识让我能够更好地解决实际的问题,提高程序的性能和效率。

此外,通过编写C语言程序,我培养了分析和解决问题的能力。

在编程过程中,往往会遇到各种各样的问题,比如程序逻辑错误、运行时错误等。

通过不断调试和排查,我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧,提高了自己的思考和分析能力。

最后,学习C语言让我体验到编程的乐趣。

在编写C语言程序的过程中,我感受到了自己的创造力和成就感。

当一个程序成功运行时,我会感到非常的满足和开心。

这种乐趣激发了我对编程的兴趣,也激发了我进一步学习和探索的欲望。

总的来说,学习C语言是一次非常有意义的经历。

它不仅让我掌握了一门重要的编程语言,更让我开阔了思维,提高了编程能力。

我相信,在今后的学习和工作中,C语言的知识将发挥重要的作用。

C语言的读书心得体会精选4篇(二)在学习C语言程序设计的过程中,我有了以下的心得体会:1. 基础知识的重要性:在学习任何一门编程语言之前,了解基本的计算机知识是至关重要的。

对于C语言来说,了解变量、数据类型、运算符、控制语句等基本概念是必不可少的。

2. 实践是最好的学习方法:学习C语言最好的方式是通过实践。

编写简单的小程序,理解其运行原理并进行调试,可以帮助我们更好地理解语言特性。

3. 理解指针概念:指针是C语言中非常重要的概念,理解指针的概念和用法对于学习和使用C语言非常重要。

(完整)C语言谭浩强学习笔记

(完整)C语言谭浩强学习笔记

C语言谭浩强版笔记第一章程序设计和C语言1、计算机能直接识别和接受的二进制代码称为机器指令,机器指令的集合就是该计算机的机器语言。

2、语言的发展历史:①机器语言②符号语言③高级语言3、高级语言的发展:①非结构化语言②结构化语言③面向对象的语言4、C语言的祖先是BCPL语言5、在字符串中的//和/*都不作为注释的开始。

而是作为字符串的一部分。

【但是在vc++6.0中//显示编译错误】6、不要以为在max函数中求出最大值z后就会自动地作为函数值返回调用处,必须用return语句指定将哪个值作为函数值。

也不要不加分析地在所有函数后面都写上return 07、一个程序由一个或多个源程序文件组成8、全局声明:即在函数之外进行的数据声明,在函数外面声明的变量称为全局变量。

例如把int a,b,sum;放到main函数的前面9、函数是C程序的主要组成部分,编写C程序的工作主要就是编写一个个函数10、一个C语言程序是由一个或多个函数组成的,其中必须有且只有一个main函数11、一个小程序只包含一个源程序文件,在一个源程序文件中包含若干个函数(其中一个为main函数),若程序规模太大,可以使一个程序包含若干个源程序文件,每个源程序文件又包含若干个函数【一个源程序文件就是一个程序模块,一个程序分成若干个程序模块】12、在进行编译时是以源程序文件为对象进行的【分别对各源程序文件进行编译得到相应的目标程序,然后再将这些目标程序连接成为一个统一的二进制可执行程序】13、C语言的这种特点使得容易实现程序的模块化14、一个函数名后面必须跟一对圆括号,括号内写函数的参数名及其类型。

如果函数没有参数,可以写void或空括号【如int main(void)或int main()】15、void dump(){}它是一个空函数,但是是合法的16、程序总是从mian函数开始执行的,不管位置在哪儿17、程序中对计算机的操作是由函数中的C语句完成的18、二进制目标程序在visual C++中的后缀为.obj19、可执行程序在visual C++中的后缀为.exe20、一个源程序经过编译后得到的目标程序要经过连接阶段与函数库进行连接才能生成可执行文件21、程序设计的任务:①问题分析②设计算法③编写程序④对源程序进行编辑、编译和连接⑤运行程序,分析结果⑥编写程序文档第二章算法1、对数据的描述:在程序中要指定用到哪些数据类型以及这些数据类型和数据的组织形式,这就是数据结构。

c语言程序设计读书笔记

c语言程序设计读书笔记

c语言程序设计读书笔记C语言程序设计是一门广泛应用于计算机科学和软件开发领域的编程语言。

学习C语言程序设计可以帮助我们掌握基本的编程思想和技巧,为进一步学习其他编程语言打下坚实的基础。

下面是我对C语言程序设计的一些读书笔记,希望能够帮助你更好地理解和应用这门语言。

1. C语言的基本语法,C语言的基本语法包括数据类型、变量、常量、运算符、控制语句和函数等。

掌握这些基本语法是编写C程序的基础。

2. 数据类型和变量,C语言提供了多种数据类型,包括整型、浮点型、字符型和指针等。

了解不同数据类型的特点和使用方法,能够更好地选择适合的数据类型来存储和处理数据。

3. 输入输出函数,C语言提供了一些输入输出函数,如printf和scanf等。

这些函数可以实现用户输入和程序输出的功能,是我们与程序进行交互的重要方式。

4. 控制语句,C语言提供了多种控制语句,如条件语句(if-else语句)、循环语句(for循环、while循环和do-while循环)和跳转语句(break语句和continue语句)。

掌握这些控制语句可以实现程序的流程控制和逻辑判断。

5. 数组和字符串,数组是一种能够存储多个相同类型数据的数据结构,字符串则是字符数组的一种特殊形式。

了解数组和字符串的使用方法,能够更好地处理和操作多个数据。

6. 函数,函数是C语言程序的基本组成单元,通过函数可以将程序分成多个模块,提高代码的可读性和可维护性。

了解函数的定义、调用和参数传递等概念,能够更好地组织和管理程序。

7. 指针,指针是C语言中一个重要的概念,它可以用来访问和操作内存中的数据。

了解指针的概念和使用方法,能够更好地理解C语言的底层原理和实现机制。

8. 文件操作,C语言提供了一些文件操作函数,如fopen、fclose、fread和fwrite等。

通过文件操作函数,我们可以读取和写入外部文件,实现数据的永久保存和共享。

9. 错误处理和调试,在程序开发过程中,难免会出现错误和bug。

c语言读书笔记

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C语言读书笔记最近看了两本关于c语言的课外书《c语言程序设计》和《程序设计基础》。

从这两本书中学到了不少的东西。

这两本书的内容循序渐进,从具体的样例入手,逐步给出了规范化的语言,使得我更好的理解掌握相关的c语言知识。

对于编译,内存等概念,也采用了类比的方法讲解,是我更好更牢固的掌握了这些知识。

此外书中还采用了大量的图例,似的抽象的问题得以具体化。

书中对于例题的讲解,采用了很多的简单语义阐述了相对复杂的语法内容,并且用一些应用实例结合着日常应用,使得我学到了不仅仅是简单的编程,更是能应用到实际之中。

而且在Vc++6.0在Windows环境里,而且不需要辅助的软件,可以直接用汉字,相比较而言更容易学习。

书中的内容较为系统,对概念进行了较为详细的阐述,书中主要讲述了以下几点:(1)c语言和c语言标准的形成,以及程序设计的基本概念。

这些使得我更加的了解了c语言这门课程;(2)阐述了c语言的基本数据类型,运算符和表达式等内容,并给出了运算符的优先级和结合型总表,其中还讲述了程序设计中的“副作用”的概念和实例。

看过这些也使得我的c语言基础知识更加的牢固。

(3)阐述了可执行语句的和程序的执行流程,并且详细的简绍了枚举类型,数组类型,结构类型,指针类型,联合类型,并且着重的说明了符号的使用方法和数据库表和链表。

看过这章之后,我对于c语言中的各种符号运用的更加熟练。

(4)对于自定义函数的概念和方法,并对于系统函数进行了小小的总结。

使得我的c语言学习更加的规范化,同时学会了预处理程序和预处理命令有关的内容,虽然用起来不是很熟练,但是学会之后发觉c语言相当的神奇和有意思。

在《程序设计基础》一书中更是有着三套全国计算机等级考试的模拟题和答案解析,做过之后,使我更加了解了等级考试的相关知识,这样让我更好的开始准备等级考试。

看过这些书之后,我感觉我的c语言的编程水平又有所提高,而且也学到了课本之外的东西,这些对于我有很大的提升。

c语言读书笔记

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c语言读书笔记《C 语言读书笔记》学习 C 语言,就像是走进了一个充满逻辑与挑战的奇妙世界。

在这个世界里,每一行代码都是一个谜题,每一个函数都是一把钥匙,而我,则像是一个好奇的探险家,努力寻找着其中的宝藏。

还记得刚开始接触 C 语言的时候,那一本厚厚的教材摆在面前,让我感到既兴奋又有些畏惧。

兴奋的是,我即将开启一扇通往编程世界的大门;畏惧的是,这扇门后面的道路似乎充满了曲折和未知。

但不管怎样,我还是鼓足了勇气,翻开了那本教材的第一页。

最初的学习,总是充满了各种小挫折。

那些变量、数据类型、运算符,就像是一群调皮的小精灵,总是在我不经意间跳出来捣乱。

比如,我总是搞不清楚整型和浮点型的区别,在需要使用整数的时候,不小心用了浮点数,结果导致程序的输出完全不是我想要的。

还有那些运算符的优先级,更是让我头疼不已。

有时候,一个简单的表达式,因为运算符的优先级没有搞清楚,算出来的结果就大错特错。

不过,在这个过程中,也有一些让我感到特别有成就感的时刻。

比如说,当我成功地写出了第一个“Hello World”程序的时候,那种喜悦简直无法用言语来形容。

看着屏幕上打印出的那行熟悉的问候语,我仿佛看到了自己在编程世界里迈出的第一步,虽然这只是一个小小的开始,但却给了我巨大的信心和动力。

随着学习的深入,我开始接触到了 C 语言中的函数。

函数就像是一个个小盒子,里面装着特定的功能和逻辑。

你只需要知道如何打开这个盒子,输入正确的参数,就能得到你想要的结果。

但是,要想真正掌握函数的使用,可不是一件容易的事情。

我记得有一次,我自己写了一个计算两个数之和的函数,本以为一切都没问题,结果在调用的时候,怎么都得不到正确的结果。

我反复检查了函数的代码,又检查了调用的地方,还是一无所获。

最后,经过几个小时的排查,才发现原来是我在函数内部忘记了对返回值进行正确的计算,导致整个函数的结果都是错误的。

这次经历让我深刻地认识到,在编程中,哪怕是一个小小的细节错误,都可能导致整个程序的失败。

c语言全部章节重要笔记

c语言全部章节重要笔记

C语言作为一种通用的编程语言,广泛应用于系统软件、嵌入式系统、游戏开发等领域。

以下是一份C语言的全部章节的重要笔记,包含了该语言的基础知识和一些高级概念。

由于篇幅的限制,这里将提供每个章节的简要概括。

### **1. 第一章-基础知识**- C语言的起源和发展-第一个C程序:Hello World-编写、编译和运行C程序的基本步骤-基本的数据类型和变量-输入输出函数:printf() 和scanf()### **2. 第二章-运算符和表达式**-算术运算符和表达式-关系运算符和逻辑运算符-位运算符-赋值运算符和复合赋值运算符-运算符的优先级和结合性### **3. 第三章-控制流**-条件语句:if、else、switch-循环语句:for、while、do-while-跳转语句:break、continue、goto### **4. 第四章-函数**-函数的定义和调用-函数参数和返回值-递归函数-函数的作用域和生命周期-头文件和函数声明### **5. 第五章-数组和指针**-数组的定义和初始化-多维数组-指针的基本概念-指针和数组的关系-指针的算术运算### **6. 第六章-字符串**-字符串的定义和表示-字符串的输入输出-字符串的处理函数:strlen、strcpy、strcat 等-字符串的比较函数:strcmp### **7. 第七章-结构和联合**-结构体的定义和使用-结构体成员的访问-结构体数组-联合的概念和用法### **8. 第八章-文件操作**-文件的打开和关闭-文件的读写操作:fread、fwrite-文件的定位操作:fseek、ftell-文本文件和二进制文件的区别### **9. 第九章-动态内存分配**-内存管理函数:malloc、free、calloc、realloc-内存泄漏和内存溢出的概念-使用动态内存的注意事项### **10. 第十章-高级概念**-指向函数的指针-结构体和指针的混合使用-使用typedef 定义新的数据类型-预处理指令:#define、#include、#ifdef### **总结:**这份C语言的笔记涵盖了从基础知识到高级概念的广泛内容。

C语言深度解剖读书笔记

C语言深度解剖读书笔记

C语⾔深度解剖读书笔记开始本节学习笔记之前,先说⼏句题外话。

其实对于C语⾔深度解剖这本书来说,看完了有⼀段时间了,⼀直没有时间来写这篇博客。

正巧还刚刚看完了国嵌唐⽼师的C语⾔视频,觉得两者是异曲同⼯,所以就把两者⼀起记录下来。

等更新完这七章的学习笔记,再打算粗略的看看剩下的⼀些C语⾔的书籍。

本节知识:1.c语⾔中⼀共有32个关键字,分别是:auto、int、double、long、char、short、float、unsigned、signed、sizeof、extern、static、goto、if、else、struct、typedef、union、enum、switch、case、break、default、do、while、const、register、volatile、return、void、for、continue。

注意:define、include这些带#号的都不是关键字,是预处理指令。

2.定义与声明:定义是创建⼀个对象并为⽌分配内存。

如:int a;声明是告诉编译器在程序中有这么⼀个对象,并没有分配内存。

如: extern int a;3.对于register这个关键字定义的变量,不能进⾏取地址运算(&),因为对于x86架构来说,地址都是在内存中的,不是在寄存器中的,所以对寄存器进⾏取地址是没有意义的。

并且应该注意的是给register定义的变量,应该赋⼀个⽐寄存器⼤⼩要⼩的值。

注意:register只是请求寄存器变量,但是不⼀定申请成功。

4.关键字static:=对于static有两种⽤法:a.修饰变量:对于静态全局变量和静态局部变量,都有⼀个特点就是不能被作⽤域外⾯,或外⽂件调⽤(即使是使⽤了extern也没⽤)。

原因就是它是存储在静态存储区中的。

对于函数中的静态局部变量还有⼀个问题,就是它是存在静态存储区的,即使函数结束栈区收回,这个变量的值也不改变。

static int i=0; 这是⼀条初始化语句⽽不是⼀条赋值语句所以跟i=0不⼀样的。

c语言基础教程读书笔记

c语言基础教程读书笔记

C语言基础教程1.字符串”\a”\b””表示由a”b”组成的字符串。

当双引号本身作为字符处理时,前面要加一个反斜线,以便与定界符的双引号加以区别。

2.字符常量存放在内存中占一个字节的空间,字符串常量存放在内存中占有的字节个数是字符个数加1,因为每个字符串存放在内存中都有一个结束符’\0’。

3.获得一个字符的函数getchar( );4.获得一个字符串的函数gets( );5.标准格式输入函数scanf( );6.scanf( )函数的格式说明符如下所示:d-十进制整数;x-十六进制整数;o-八进制整数;u-无符号十进制整数;f-小数表示的浮点数;e-指数表示的浮点数;c-单个字符;s-字符串;7.int scanf(“(控制串)”,(参数表)),(参数表)是由一个或多个参数构成,多个参数使用时用逗号分隔,每个参数用地址值表示。

8.常用的输出函数:1.输出一个字符函数putchar( );2.输出一个字符串函数puts( );3.标准格式输出函数printf( );9.int printf(“(字符串)”,(参数表)),在格式标识符(%)与格式说明符之间可使用修饰符,用来限制输出数据的宽度和对齐方式。

10.数字.数字-小数点前面的数字用来表示输出数据的最小域宽,它用来指出输出数据的最小宽度,小数点后面的数字用来表示输出数据的精度,对浮点数来讲表示小数点后的位数,对字符串来讲表示输出字符串的最大个数,并将超过的部分截掉,对整数来将表示输出的最大位数超过部分被截去。

(很少使用)11.l-用于格式说明符d\o\x前边表示长整数。

用于e\f\g前面表示双精度浮点数。

12.—-负号用来表示数据在域宽中左对齐,若不用负号,则表示右对齐。

13.在IBM PC的16位微机中,单精度浮点数占4个字节(32位)可提供7位有效数字,取值范围在10-38-1038之间,双精度浮点数占8个字节(64位),可提供15-16位有效数字。

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Vc++读后感
闲来无事,跑来图书馆,突然被一本名叫《致程序员之家论坛的所有会员》的书把我的注意力吸引过去了,于是我用心的读起来了。

下面这些是我做的一些笔记。

应该掌握程序运行的原理与机制:学习VC++6.0 在WINDOWS下编程,就应该了解WINDOWS消息机制。

(关于消息机制不用太深入,新手学习一个大概流程就可以了)
掌握编程的思想:这点就比较难了,C++的编程就是面向对象,对象的概念一定要清楚。

这点重要是多练习自己动手做做小程序。

多动脑,多动手,再加上十分的仔细:关于这点就是一个学习态度的问题了。

勤劳和懒惰都是人天生都有的本性,就看我们选择那一个了。

在编写一个程序的时候,要知道为什么要去编它,在程序中的函数为什么这么调用,这个程序的内存模型是怎样的?可以这样说:我们做任何事前都要有目标,有目标才能前进,函数流程就是一个程序的生命,就像人们血液流动的过程一样,从心脏出发经过各个脏器,我们要了解的就是经过那一些,那一些是主要的脏器,这些脏器是用来干什么的。

最终回到那里去。

内存模型蛮专业化的词,不过不用怕,就是数据在内存客中排列的顺序结构,谁在前面谁在后面了解就可以了。

程序语言的学习,是一个循序渐进的过程,切忌急功近利
这一点我认为最重要,我们往往想静心学习一点东西都不是很容易,总是想一口气吃成个大胖子,这种心态,去学习任何事情都不会成功的,笔者自己也是一样,经常想马上就学会,最后是什么也学不会。

只能一步一步来,天才少,努力的人才多。

切忌急功近利。

我们往往会因为不知从何入手而不知不觉中走了弯路,停留于表面,你越是着急,反而越容易走弯路,越是搞不懂,就越是需要我们的耐心,不过我也知道这个说说容易做做难,我的方法是,烦的时候回到原点想想你为什么学习编程,也许会对你好一点。

每一个人的情况不同,所以要找对自己最有效果的。

你所得到的答案,经常是最终的答案,而不是中间过程。

这一点也很懂要,我们经常在论坛上要结果的人,结果给我们也没有用,我们要的是过程,只有我们了解了过程才能写出自己的结果。

要不我们就永远没有结果。

每个人学习的情况都是不一样的,所以遇到的问题也是不尽相同,但我们都应该首先尝试自己是否能够解决这个问题。

我们不要有问题就想到别人,我们要想自己想想可不可以解决,我说的想不是说只想了一次就算数了,我的想是你一个问题要想好几次,从不同路角度来看问题,有时候会有突破的,不过一看到难的就去求别人,那是没用的。

看完这本书,我受益匪浅,这告诉我们做学问就不应该只停留着一本书上,而是多去翻阅一些相类似的书,多扩展一下自己的知识面。

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