数据库操作实验3
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
MySQL数据库应用-实验训练3 数据增删改操作.docx
实验训练3 数据增删改操作实验目的：基于实验1创建的汽车用品网上商城数据库Shopping，练习Insert、Delete、TRUNCATE TABLE、Update语句的操作方法，理解单记录插入与批量插入、DELETE与TRUNCATE TABLE语句、单表修改与多表修改的区别。
实验内容：【实验3-1】插入数据（1）使用单记录插入Insert语句分别完成汽车配件表Autoparts、商品类别表category、用户表Client 、用户类别表Clientkind 、购物车表shoppingcart、订单表Order、订单明细表order_has_Autoparts、评论Comment的数据插入，数据值自定；并通过select语句检查插入前后的记录情况。
INSERT INTO 目标表 SELECT * FROM 来源表;insert into insertTest select * from insertTest2;INSERT INTO 目标表 (字段1, 字段2, ...) SELECT 字段1, 字段2, ... FROM 来源表;(这里的话字段必须保持一致)insert into insertTest2(id) select id from insertTest2;INSERT INTO 目标表(字段1, 字段2, ...)SELECT 字段1, 字段2, ...FROM 来源表WHERE not exists (select * from 目标表where 目标表.比较字段 = 来源表.比较字段);1>.插入多条记录：insert into insertTest2(id,name)select id,namefrom insertTestwhere not exists (select * from insertTest2where insertTest2.id=insertTest.id);2>.插入一条记录：insert into insertTest(id, name)SELECT 100, 'liudehua'FROM dualWHERE not exists (select * from insertTestwhere insertTest.id = 100);（2）使用带Select的Insert语句完成汽车配件表Autoparts中数据的批量追加；并通过select语句检查插入前后的记录情况。
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验
数据库原理实验报告（3）实验三数据表的创建与管理实验南京晓庄学院《数据库原理与应⽤》课程实验报告实验三数据表的创建与管理实验所在院(系):数学与信息技术学院班级：学号：：1.实验⽬的(1)理解SQL Server 2005常⽤数据类型和表结构的设计⽅法。
理解主键、外键含义，掌握建⽴各表相关属性间参照关系的⽅法。
(2)熟练掌握使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
(3)熟练掌握使⽤Transact-SQL语句创建表，删除表，修改表结构，插⼊及更新数据的⽅法。
2.实验要求基本实验：(1)在实验⼆所创建的“TM”数据库中合理设计以下各表逻辑结构：学⽣信息（学号，，性别，籍贯，出⽣⽇期，民族，学院/系别号，班级号）课程信息（课程号，课程名称，课程所属模块，课程类别，学分，学时）学习信息（学号，课程号，考试成绩，平时成绩）院系信息（院系号，院系名称）要求确定各个字段的名称、类型、是否有默认值，是否主键等信息。
(2)依据你所设计的表结构，使⽤SQL Server Management Studio图形⼯具在“TM”数据库中创建学⽣信息表和课程信息表，并试验在图形界⾯中修改表结构，删除数据表，输⼊并更新数据的⽅法。
(3)依据你所设计表结构，使⽤Transact-SQL语句创建学习信息表和院系信息表，并试验使⽤T-SQL语句修改表结构，删除数据表，插⼊和更新数据的⽅法。
(4)找出已创建各表之间相关属性的参照关系，并在相关表中增加引⽤完整性约束。
(5)按要求完成实验报告。
扩展实验：(1)在“TM”数据库中补充设计以下各表结构：教师信息（教师号，，性别，出⽣⽇期，学历，学位，⼊职时间，职称，院系号）授课信息（教师号，课程号，学期）班级信息（班级号，班级名称，专业号）专业信息（专业号，专业名称，学制，学位）图书信息(图书号，书名，作者，，出版⽇期，册数，价格，分类)借书偏息（学号，图书号，借出时间，归还时间）奖励信息（学号，奖励类型，奖励⾦额）(2)设计并实现各表之间相关属性的参照关系。
实验3 数据库 数据操作
选择导入目的对话框
选择源表、目的表
实验3
数据操作
2．在企业管理器中录入数据至数据表T中 在企业管理器中录入数据至数据表T 把左下表中的内容录入数据至表T。
待录入到表 T的数据 待插入表C的数据 语句插入数据至数据表C 3．使用INSERT INTO语句插入数据至数据表C中 使用INSERT INTO语句插入数据至数据表 把右上表中的数据插入课程表C。 在查询分析器中输入下面SQL语句，把表中第一行数据插入表C: 在查询分析器中输入下面SQL语句，把表中第一行数据插入表C: SQL语句 USE jxsk VALUES（ C1 C1’， 程序设计 程序设计’， 60 60’） INSERT INTO C VALUES（‘C1 ，‘程序设计 ，‘60 ）
格式的S_EXCEL.xls Excel 格式的S_EXCEL.xls 数据文件内容
实验3
【实验步骤】 实验步骤】
数据操作
1．利用导入导出向导把Excel文件S_EXCEL.xls中的数据导入数据表S中 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用导入导出向导把Excel文件S_EXCEL.xls中的数据导入数据表S Excel文件S_EXCEL.xls中的数据导入数据表
实验3
数据操作
"TNO" "T1" "T1" "T2" "T3" "T3" "T4" "T4" "T5" "T5"
"CNO" "C1" "C4" "C5" "C1" "C1" "C2" "C3" "C5" "C7"
实验三 数据库中的数据查询及视图操作实验报告
实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告一、实验目的本实验的主要目的是熟悉数据库中的数据查询和视图操作。
通过本实验，我们可以掌握使用SQL语句进行数据查询和创建视图的方法，进一步提高对数据库的操作能力。
二、实验环境本实验使用MySQL数据库管理系统，并在Windows操作系统下进行实验。
三、实验内容本实验主要包括以下内容：1. 数据查询：使用SELECT语句查询数据库中的数据，并进行排序、过滤和聚合操作。
2. 视图操作：创建和删除视图，以及对视图进行查询和更新操作。
四、实验步骤与结果1. 数据查询首先，我们需要连接到数据库，并选择要查询的表。
假设我们选择的表名为"students"，包含以下字段：学号、姓名、性别、年龄、班级。
a. 查询所有学生的信息：```sqlSELECT * FROM students;```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄和班级。
b. 查询男生的信息：```sqlSELECT * FROM students WHERE 性别 = '男';```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有性别为男的学生的信息。
c. 查询年龄小于20岁的学生的姓名和班级：```sqlSELECT 姓名, 班级 FROM students WHERE 年龄 < 20;```执行以上SQL语句后，我们可以得到年龄小于20岁的学生的姓名和班级。
d. 查询学生按照年龄降序排列的结果：```sqlSELECT * FROM students ORDER BY 年龄 DESC;```执行以上SQL语句后，我们可以得到按照年龄降序排列的学生信息。
e. 查询学生按照班级分组，并统计每个班级的人数：```sqlSELECT 班级, COUNT(*) AS 人数 FROM students GROUP BY 班级;```执行以上SQL语句后，我们可以得到每个班级的人数统计结果。
数据库实验3报告
实验三数据更新、视图、权限管理实验3.1 数据更新1 实验内容(1) 使用INSERT INTO语句插入数据，包括插入一个元组或将子查询的结果插入到数据库中两种方式。
(2) 使用SELECT INTO语句，产生一个新表并插入数据。
(3) 使用UPDATE语句可以修改制定表中满足WHERE子句条件的元组，有三种修改的方式：修改某个元组的值；修改多个元组的值；带子查询的修改语句。
(4) 使用DELETE语句删除数据：删除某一个元组的值；删除多个元组的值；带子查询的删除语句。
2 实验步骤在数据库School上按下列要求进行数据更新可在SQL代码前加下面两句SQL语句，用于确保当前使用的是School数据库Use Schoolgo(1)使用SQL语句向STUDENTS表中插入元组（编号：12345678 名字：LiMing EMAIL:LM@年级：2002）。
Insert into STUDENTS values('12345678','LiMing','LM@','2002')(2)对每个课程，求学生的选课人数和学生的最高成绩，并把结果存入数据库。
使用SELECTINTO和INSERT INTO两种方法实现。
Insert into:create table Courses_maxScore(cid char(20),Count_courses int,maxScore int)insert into Courses_maxScore (cid,Count_courses,maxScore)select cid,count(*)as Count_courses,max(score)as maxScore from CHOICES group by cidselect*from Courses_maxScoreSelect into:select cid,Count_courses,maxScore into cnCourses_maxScore from Courses_maxScoreselect*from cnCourses_maxScore(3)在STUDENTS表中使用SQL语句将姓名为LiMing.的学生的EMAIL改为LM@。
《数据库及其应用》实验3
③查询平均成绩在80分以上的各位学生的学号、姓名和平均分。保存为查询对象，对象名“优秀学生”。
SELECT学生.学号,姓名,AVG(成绩) AS平均分
FROM学生INNER JOIN成绩ON学生.学号=成绩.学号
GROUP BY学生.学号,姓名
SELECT *
FROM学生
WHERE籍贯LIKE "湖北*" AND生日>=#1988-1-1#；
⑥查询选课人数最多的课程的课程号、课程名。
SELECT TOP 1课程.课程号,课程名
FROM课程INNER JOIN成绩ON课程.课程号=成绩.课程号
GROUP BY课程.课程号,课程名
ORDER BY COUNT(*) DESC；
4．不保存查询，与将查询保存为查询对象有何区别？查询对象有什么作用？
5．根据以下给定的查询要求，写出对应的查询命令。
①查询学生中的民族来源，显示不重复的民族数据。
②查询各民族男生和女生的人数。
③查询没有学生选修的课程信息以及开课的学院名。
④插入几条教师记录。
⑤给“教授”职称的教师的基本工资增加10%。
9．追加查询对应SQL的什么语句？该语句是否只具有追加查询的功能？若有其他功能，如何实现交互操作？
五、分析讨论
（根据实验写出一些心得或分析等）
六、教师评语
签名：
日期：2009.5
成绩
DELETE FROM课程
WHERE学院号="09" AND课程号NOT IN (SELECT课程号FROM成绩)
3．创建“教师”表，包括：工号、姓名、性别、生日、职称、基本工资、学院号。写出创建命令。
实验3 MySQL数据库安全性与完整性控制实验实训报告
数据库运维课程实训报告实验3 数据库安全性与完整性控制实验实训名称：成绩教师评语教师签字日期学生姓名学号一、实训目标练习安全性授权方法、安全性和完整性查看的操作方法。
二、实训内容【实验3-1】使用create user创建用户，创建单个用户teacher，创建两个用户teacher1和student。
【实验3-2】通过直接操作MySQL用户表创建用户，创建单个用户teacher2，创建两个用户teacher3和student2（请注意，新版的MySQL可能不支持使用此方法创建新用户）。
【实验3-3】新建一个terminal窗口，使用mysql –u –h -p方式登录teacher。
【实验3-4】再次新建一个terminal窗口，使用mysql –u –h -p方式登录student。
【实验3-5】使用GRANT语句对用户student赋予所有数据库所有表的insert权限和update权限。
【实验3-6】使用GRANT语句对用户student赋予school数据库所有表的select权限。
【实验3-7】使用GRANT语句对用户student赋予school数据库stuinfo表的create 访问权限。
【实验3-8】使用GRANT语句对用户student赋予school数据库stuinfo表的stuno 列上的select访问权限。
【实验3-9】使用GRANT语句对用户student赋予s所有数据库所有表的select访问权限，并设定student每小时最多可使用select操作访问数据库的次数。
【实验3-10】查看表INFORMATION_ER_PRIVILEGES中有关student的信息，查看user表中的内容信息。
【实验3-11】查看表INFORMATION_SCHEMA.SCHEMA_PRIVILEGES，找到student在school数据库下拥有的权限。
【实验3-12】查看表INFORMATION_SCHEMA.TABLE_PRIVILEGES，查找school数据库中stuinfo数据表相关的表权限。