学习质量管理学习总结.docx
精益生产心得体会范文_精益生产个人感想与总结.docx
精益生产心得体会范文篇一在没有学习精益生产相关知识之前，我对精益生产的了解很少，虽然也听说过精益生产的内容，但是对其内涵却不了解。
通过学习，我对精益生产的内容有了一定的了解，精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革，使生产系统能很快适应用户需求不断变化，并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好结果的一种生产管理方式。
精益生产方式的实质是管理过程，包括人事组织管理的优化，大力精简中间管理层，进行组织扁平化改革，减少非直接生产人员;推行生产均衡化同步化，实现零库存与柔性生产;推行全生产过程(包括整个供应链)的质量保证体系，实现零不良;减少和降低任何环节上的浪费，实现零浪费;最终实现拉动式准时化生产方式。
它与传统生产方式的区别主要表现为：改变了品质控制手段;消灭(减少)了各种缓冲区;增加了职工的参与感和责任感;培训职工并与职工交流;仅在需要的地方采用自动化;精益组织结构。
精益生产方式既是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理和运营成本为主要目标的生产方式，又是一种理念、一种文化。
实施精益生产方式就是决心追求完美、追求卓越，就是精益求精、尽善尽美，为实现七个零的终极目标而不断努力。
它是支撑个人与企业生命的一种精神力量，也是在永无止境的学习过程中获得自我满足的一种境界。
目前，有很多中国企业也在推行精益生产，但是效果却不理想，究其原因，不外乎以下几点：1、管理者的观点没有及时转变或是转变不彻底，没有形成精益求精、追求完美的管理理念，在很多时候还保留着得过且过的思想，用原来的管理方式来处理问题;2、“急功近利”思想作祟，遇到困难时容易放弃，每一种新的管理方式推行的时候，都会有一些适应时间，在这段时间里，不管是管理者还是生产工人都会感觉不舒服，容易出现一些问题，甚至会影响企业的生产效益，这时，高管如果不能痛下决心的话，就会导致精益生产很难推行;3、部门工作不协调，互相推诿，缺乏整体配合，这是在很多企业中普遍存在的问题，精益生产是一种全过程的管理方式，在很多时候需要的是团队合作、跨部门统一协调，只靠一个人、一个部门是很难实现精益生产的;4、推行方式不合理，没有找准切入点，导致员工和管理人员的反感，甚至是叛逆，做事情阳奉阴违，不按标准做事，最终导致人员离心，甚至是离职，从而影响精益生产的推广。
质量管理总结汇报
质量管理总结汇报
质量管理是企业生产经营中非常重要的一个环节，它直接关系到产品的质量和企业的声誉。
在过去的一段时间里，我们公司在质量管理方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
现在，我将对我们公司的质量管理工作进行总结汇报。
首先，我们公司在质量管理方面取得了一些成绩。
我们加强了对生产过程的监控，建立了严格的质量管理体系，提高了产品的合格率。
我们还加强了对供应商的管理和监督，确保原材料的质量符合要求。
同时，我们加强了对员工的培训，提高了员工的质量意识和技术水平。
这些措施的实施，使得我们公司的产品质量得到了一定的提升，客户的投诉率也有所下降。
但是，我们也面临着一些挑战。
首先，由于市场竞争激烈，客户对产品质量的要求越来越高，我们需要不断提高产品质量，以满足客户的需求。
其次，原材料的价格波动较大，供应商的信用风险也在增加，我们需要加强对供应链的管理，确保原材料的质量和供应的稳定性。
另外，员工的流动性较大，新员工的培训和适应期较长，我们需要加大对员工的培训力度，提高员工的综合素质。
总的来说，质量管理是一个长期的工作，需要我们不断改进和完善。
我们将继续加强对生产过程的监控，加大对供应链的管理力度，加强对员工的培训，不断提高产品质量，满足客户的需求。
希望在未来的工作中，我们能够取得更好的成绩，为公司的发展做出更大的贡献。
课程 培训大纲4-54 零缺陷的质量管理.docx
零缺陷的质量管理课程背景：“第一次就将正确的事做正确”这是所有企业追求的一种管理境界，但事实上，在很多企业常常出现的局面不是做了错事就是做错了事。
如何才能达到质量管理的最高境界呢？“零缺陷”关注到“企业80%的品质问题都是管理问题”，主张企业发挥人的主观能动性来进行经营管理，强调预防系统控制和过程控制。
----零缺陷为企业提供卓越绩效的解决方案和管理模式。
在本课程中，将尽述零缺陷管理的理念、实施方略及评估体系，相信通过本课程的学习，您将全面领略零缺陷管理理念及运作模式，从而为企业提升质量管理水平提供支持。
课程对象：生产企业高层管理人员; 质量总监、经理; 生产总监、主管; 其他部门经理、主管及相关人员课程内容：1 走向全球化的质量基础——零缺陷之父－克劳士比的质量原则——现场的浪费与问题——零缺陷——零浪费的思想2 现场质量管理的要点——质量的基点——关注顾客——质量管理的几大误区——解决问题的思考方法——质量的执行，衡量和标准化方法3 零缺陷质量管理——零缺陷前提：5S——ISO的精髓：持续改进——克服ISO中的执行偏差——全员参与和提案改善——提案改善的实施要素4 开展零缺陷内部改善的十大工具——量产性评价——作业指导书——过程控制——检查管理——再生材料管理——长期在库品管理——4M变更✓变更前的确认和评审✓文件变更✓变更的标准化✓变更的实施✓变更前产品/物料的处置——异常管理✓寻找问题的根源✓采取措施进行纠正和验证✓提案改善或分析✓财务的考虑✓防错作业指引——质量月报——纠正与预防5 生产过程零缺陷的三个重要控制点——消灭浪费和缺陷的起点为产品设计——生产线的系统的管理✓4M的管理✓场地布置✓流水线的平衡✓可视化管理✓作业指导书的管理✓安全的管理✓在制品的管理——检验检查点的合理有效布局——有效的方法：目视与看板管理6 零缺陷的延伸——来料检验和免检活动的推动——供应商选择与评价程序的标准化——现场物料质量问题处理和防范——供应商质量的早期介入——供应群的结构优化对成本的降低7 零缺陷的实施和推动手段——以PDCA为基础——起始于发现问题——查找原因及其诸多的质量工具——提出提案及试验——执行的阻力及克服——流程化的改善——解决问题的思考方法——标准化的概念8 零缺陷质量的组织保证——长期的培训和教育——全员参与，领导承诺——公司各层人员的任务9 零缺陷质量改善小组活动——现场诊断方法——质量例会——质量防范于未然——QC圈的辅导技巧10 零缺陷质量的持续改进——改进目标的设置——四个改进的步骤——改进系统流程图然——消除缺陷的三种有效途径——持续改进的团队合作。
质量和安全控制管理措施.docx
质量和安全控制管理措施.docx模板一：质量控制和安全管理措施1.引言本文档描述了质量控制和安全管理措施，旨在确保产品和服务的质量和安全性。
通过制定和实施适当的措施，我们将能够保证项目的顺利进行，并为客户提供优质的产品和服务。
2.质量控制措施2.1 质量目标确定项目的质量目标，包括产品和服务的质量标准和要求，以确保符合客户的期望和需求。
2.2 质量计划制定质量计划，包括质量控制流程、检查和测试方法，以及质量评估和改进计划。
2.3 质量管理体系建立和维护质量管理体系，包括质量文件管理、培训和意识提高、内部审核和管理评审等。
2.4 供应商质量管理与供应商合作，建立供应商质量管理体系，包括供应商评估、选择、监督和改进。
2.5 过程控制实施过程控制措施，包括过程规范、数据收集和分析、问题解决和纠正措施，以确保产品和服务的一致性和稳定性。
3.安全管理措施3.1 安全政策制定和宣布安全政策，明确对安全的承诺和期望，以确保员工和客户的安全。
3.2 安全风险评估对项目进行安全风险评估，识别潜在的安全风险，并采取相应的预防和应对措施。
3.3 员工培训提供安全培训和意识提高活动，确保员工了解和遵守安全政策和操作规程。
3.4 安全检查与监控实施安全检查和监控措施，包括设备检查、防火措施、应急预案等，以确保工作场所的安全。
3.5 事故管理建立事故管理程序，包括事故报告、调查、纠正措施和学习提升机制，以确保及时有效地应对事故和故障。
4.附件本文档涉及的附件包括：- 质量目标和标准- 质量计划- 安全政策和操作规程- 供应商质量管理文件- 安全检查和监控记录5.法律名词及注释- 质量管理体系：一种组织结构、职责、程序、流程和资源的集合，用于实施质量管理。
- 安全风险评估：识别和评估与安全相关的潜在风险，确定风险等级和采取相应的预防措施。
- 应急预案：事先制定的应对紧急情况的行动计划，旨在最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
模板二：安全控制和质量管理措施1.引言本文档介绍了安全控制和质量管理措施，旨在确保产品和服务的安全性和质量。
2024年工作报告格式及范文(十篇).docx
2024年工作报告格式及范文（十篇）1. 2024年工作报告格式及范文篇一我园自20xx年X月创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施”以人为本”的人性化管理模式，努力形成"敬业、团结、务实、创新”的园风。
我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结：一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。
为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。
我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、VCD机等活动、教学设备。
加设了种植园地、XXX 直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。
二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。
现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。
这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。
通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。
三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。
三、幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。
我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作；做好传染病的预防工作；加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查；户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。
在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、枳极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同•问题、同•事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。
质量管理总结汇报
质量管理总结汇报
尊敬的领导和各位同事：
在过去的一段时间里，我们团队在质量管理方面取得了一些显
著的成绩，我很荣幸能够在此向大家进行总结汇报。
首先，我们在质量管理方面加强了对产品和服务的监控和评估。
通过建立严格的质量控制流程，我们能够及时发现和解决产品和服
务中存在的问题，确保客户能够获得高质量的产品和满意的服务体验。
其次，我们注重了质量管理的持续改进。
我们不断收集客户反
馈和市场数据，分析产品和服务的优势和不足之处，不断优化和改
进我们的质量管理体系，以满足客户不断提高的需求和期望。
另外，我们也注重了员工的培训和激励。
我们通过培训和奖励
机制，激励员工关注质量管理工作，提高他们的质量意识和工作技能，从而为公司的质量管理工作提供更加坚实的基础。
最后，我们也加强了与供应商和合作伙伴的沟通和合作。
我们
与他们建立了长期稳定的合作关系，共同制定和执行质量管理标准，确保从源头上控制产品和服务的质量，为客户提供可靠的产品和服务。
总的来说，我们在质量管理方面取得了一些成绩，但也存在一
些不足之处，比如质量管理流程还不够完善，员工的质量意识还有
待进一步提高等。
我们将继续努力，进一步完善我们的质量管理体系，提高产品和服务的质量，为客户提供更加满意的体验。
谢谢大家的支持和配合！
此致。
敬礼。
持续改善总结报告(共)docx
引言概述：正文内容：一、建立持续改善意识1. 增强员工的质量意识- 提供培训和教育，提高员工的专业素质和质量意识- 激励员工参与持续改善活动，鼓励他们提出问题和改进方案2. 优化内部沟通和协作- 建立流畅的沟通渠道，确保信息畅通和及时反馈- 增加合作机会，鼓励部门间的协作与共享经验3. 设立指标和目标- 设立适当且具体的指标和目标，以监控改善成果- 定期评估、审查和更新这些指标和目标，以提高持续改善的效果二、分析问题与改进机会1. 应用数据分析工具- 使用统计工具和数据分析软件，对现有数据进行分析，发现问题和改进机会- 利用流程图和控制图等工具，直观地呈现数据和问题，为改进提供依据2. 进行实地调研和观察- 定期进行实地考察，直接观察工作流程和现场操作情况- 与员工进行面对面的访谈，了解问题的真实原因和改进的难点3. 引入持续改进团队- 成立专门的团队，负责持续改进活动的管理和推动- 培养团队成员的问题解决和创新能力，激发他们的积极性和创造力三、制定改进计划和措施1. 制定明确的行动计划- 根据分析结果，制定具体的改进计划和时间表- 确定改进的优先级和阶段性目标，确保计划的可行性和成功落地2. 引入持续改进工具和方法- 应用质量管理工具，如PDCA循环、5W1H分析等- 运用改进方法，如LEAN、Six Sigma等，提高工作质量和效率3. 建立改进的反馈机制- 设立持续改善的工作组织结构，明确责任和权力- 建立改进的反馈机制，及时了解改进措施的效果和问题，并进行调整和优化四、推动改进实施和跟进1. 提供资源支持- 提供必要的培训和技术支持，提升团队成员的能力水平- 配置适当的设备和工具，提高改进的效果和可持续性2. 组织实施改进项目- 组织相关人员和团队，协同推进改进项目的实施和监督- 设立关键绩效指标，评估改进项目的效果和质量，及时调整3. 建立改进成果的分享机制- 推广改进的经验和成功案例，激励其他部门和团队进行类似的改进- 鼓励员工主动分享改进的心得和体会，互相学习和促进进步五、定期评估和总结1. 进行改进活动的评估- 对改进项目进行定期的评估和复盘，发现问题和改进的空间- 评估改进活动的效果和成果，指导下一阶段的改进规划和实施2. 进行持续改进活动的总结- 对持续改进活动进行总结，评估活动的成效和价值- 提炼出成功的经验和不足之处，为未来的改进活动指明方向总结：持续改善是企业发展的关键环节，通过建立持续改善意识、分析问题与改进机会、制定改进计划和措施、推动改进实施和跟进以及定期评估和总结等过程，可以实现持续改进的目标。
《质量管理学》期末复习试题4套含答案(大学期末复习资料).docx
课程名称：质量管理学 试卷：（A ） 考试形式：闭卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 阅卷人 授课专业：______ 考试日期： 年 月 日 试卷：共 页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 、单项选择题：（10小题，每题1分，共0分） 装订线内不要答题1、 国际标准IS09000 ： 2005《质量管理体系——基础和术语》中对质量管理的定义为：“在质量方面（D ）组织的协调的活动。
” A.发展与管理 B.发展与传承 C.检查和监督 D.指挥和控制 2、 在我国的国家标准分类中，强制性标准代号为（C ） A. GB/T B.gb/t C. GB D.gb 3、 I SO 质量管理体系的基本原则中，建立之初以为（B ）为出发点 A.成本和利益 B.产品类别和组织 C.满足组织和顾客的需要 D.改进工作 4、 我国的质量体系认证工作正式起步于（A ） A. 1978 年 B. 1988 年 C. 1992 年 D. 1996 年 5、质量管理体系策划是一项十分复杂的工作，仅需要有专门的机构和人员来进行，所以组 织中质量管理体系策划由（B ）主持 A.管理者代表 B.最高管理者 C.部门经理 D.上级首长 6、朱兰认为外部损失成本的最佳构成比例分别为（C ）。
A. 1%-5% B 、15%-20% C. 25%-40% D. 10%-50% 7、己分组总体数据的方差的表达式为：（B ） CT 2 i=l N B.决=~~j ------------------ Sz i=l C. 工（X,-乂严 i=l N 8、 针对多个总体的均值是否有显著性差异的检验问题一般采用哪种分析方法（D ）。
A.相关分析 B.回归分析 C.假设检验 D.方差分析 9、 控制图的应用步骤中首先要选定（C ）。
A.控制图B.分析用控制图C.控制对象D.抽样和分组10、平均检出质量的最大值，称为平均检出上限，记为（B ）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习质量管理学习总结（精选4篇）紧张又充实的学习生活又告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
现在你是否对学习总结一筹莫展呢？下面是百度文库为大家整理的学习质量管理学习总结（精选4篇），欢迎大家分享。
学习质量管理学习总结1质量是什么？质量是一个企业赖以生存的保障，如果说一个企业所制造出来的产品或所提供的服务失去了质量，那么这个企业也就失去了市场，注定会在这个历史舞台上黯然倒下。
可谓成也质量，败也质量，质量关乎企业的生死存亡，这一点似乎公司每个人都有共识。
但是，如何改善公司的产品质量，如何提升公司的质量管理水平，如何让全体员工都具备这种质量意识，却是每一个公司所面临的一个问题。
本学期我们管理科学与工程的研究生开设了项目管理这门课，通过在课堂上的学习，我对项目管理有了一个大概的了解和综合的认识。
再在老师的教导下，我对项目管理有了进一步的学习和认识，我真正认识到项目管理在现实生活中的运用。
项目管理是管理在项目领域的应用。
它结合了行业特点并且运用了项目管理技术、理念和方法，包含着多个知识领域（如时间管理、成本管理、质量管理、风险管理、人力资源管理、沟通交流管理及采购管理等）。
现将我对项目管理中的质量管理的认识总结如下：质量是“使实体具备满足明确或隐含需求能力的各项特征之总和”，明确或隐含的需求是指按项目需求制定的基础性文件。
质量管理作为项目管理的一部分，具有非常重要的地位。
质量管理的目的是通过执行项目质量管理过程，使用一些基本项目管理工具和技术来保证信息系统的质量。
时间、成本、质量是项目管理的三大目标，如果质量不能满足要求，即使进度再快，成本再节省，项目也没有意义。
我认为质量管理体系有两个最为核心的思想：一是以顾客为中心，使产品满足顾客要求；二是不断对产品进行持续改进，获得创新。
有人说质量管理体系约束了企业的发展，给企业带来了阻力，认为它只是做做表面功夫，没有任何的实际用处，无论公司组织的学习也好，还是培训也好，包括各种管理程序文件的建立都只是为了获得国家质量体系认证，这很显然违背了质量管理体系的思想，质量管理体系标准的建立，并不是为了统一文件。
在标准引言中，有个总则，是这样描述的：采用质量管理体系应该是组织的一项战略性决策，组织的质量管理体系的设计和实施受各种需求、具体的目标、所提供的产品、所采用的过程以及组织的规模和结构的影响，统一质量管理体系的结构或文件不是本标准的目的。
很多企业或公司管理人员歪曲了质量管理体系的原意。
我们必须对它有一个真正的认识和了解，不然，公司或企业的产品质量将得不到保证，因为误解了其目的，那么我们自然领会不到其核心思想了，更加不会把顾客利益放在第一位，也不会加大投入对产品进行持续改进，创新也就失去了动力。
质量管理体系除了对产品提出要求外，同时还注重领导决策，这一点集中体现在质量管理体系标准中的5。
0管理职责，毕竟管理者是一个企业的代表，是一个企业各种行为的最终决策者，产品的质量有没有保证，在很大程度上也会取决于领导的作用。
作为一个公司领导，首先要不断更新经营思想，强化自身的质量意识和竞争意识，督促各级领导认真学习质量管理理论，努力提高全体职工的质量意识和质量控制技能；同时还应重视质量管理基础工作。
其次要清楚地确定正确的质量方针、目标，并为全体员工所理解和贯彻实施；重视建立质量激励机制，奖惩分明，激发职工重视质量、生产优质产品的积极性和主动性。
当然，质量应该是一个综合全面的概念，对质量管理的认识不应只局限于生产产品，还应该考虑服务、设备运行、材料供给、测量等行业，也不能局限于某一职能部门，应属于公司整体范围全员参与。
保证公司产品的质量应该是公司全体人员的责任，应该使公司全体人员都具有质量的概念和承担有关质量的责任；要解决质量问题，不能仅仅局限于产品制造过程，而是应在产品质量产生、形成及实现的全过程中进行质量管理。
只有全员参与，全员全面提高质量意识，我们公司的产品质量才能不断持续向前发展。
在质量管理方面有八大原则，其中一条便是“全员参与”。
因此，公司必须注重整个公司内部员工的作用，充分发挥他们的积极性，不能仅仅对中层干部进行管理体系的培训，而是要把这样一种思想从上至下贯穿到整个公司。
大家都知道，质量是企业的生命。
在现代国际社会中，企业的竞争实质上是产品的竞争，而产品的竞争力主要体现在质量上。
世界著名企业之所以具有强大的竞争力，很重要的一点，就在于它们始终围绕产品质量这一主题，改善经营管理，发展新技术，从而生产出质量更高的产品。
举个例子，美国惠普公司有个质量口号叫“宁愿不当第一，但是质量要第一”。
“宁愿不当第一，但是质量要第一”口号的意思是说，在产品开发上，可以不争先，不超时髦，但是产品的质量一定要保持优良。
因为他们深深懂得产品的质量是赢得信誉、提高竞争力、占据市场的最有力的武器。
所以，该公司一切都围绕质量这一主题出发，把质量管理从产品的设计、研制阶段开始抓起，贯彻到生产与销售的全过程中去，并反馈回设计部门。
惠普公司在世界60多个国家设有80多个经销处，公司规定必须定期报告对产品质量的反映，提供有关质量分析报告，这些信息很快反馈回设计部门，使新型号产品在质量上更上一层楼。
从这个事例中，我们可以看出，如何想方设法提高我们自己公司的质量管理水平对产品质量至关重要。
在这次质量管理学习中，我意识到全面质量管理不仅应贯穿于公司经营活动，还应成为一种企业文化建设，实现自觉自愿的全员参与，使质量文化在企业内部的管理实践中，形成共同的价值观、道德准则和行为规范，形成全体员工共同的凝聚力、约束力和推动力，从而牢固树立起质量第一的观念。
如果全体员工都能这样自觉自律自愿投入其中，那么我相信，整个公司的产品质量将会有更大的突破，我们将会取得更加广阔的市场。
中国有个成语叫“愚昧无知”，专门用来形容那些没有文化没有知识没有涵养而思想闭塞保守封建的人。
无知是因为他们没有学习，进而演化为愚昧，其实”愚昧无知”并不可怕，可怕的是思想上的懒惰——一味无知下去。
思前想后，我们还是得认真学习，有句话说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
感觉在这门课程的学习过程当中，老师给了我们很大的帮助，给我们讲诉了一个全新的概念，也给我们留了足够的自由学习空间，更能发挥我们学生的学习主动性和积极性。
学习质量管理学习总结2经过十一月二十二日全面质量管理培训，公司为了提高中层以上干部的管理能力。
对我本人来讲是一个更好的学习机会。
通过本次培训能够学到很多管理经验，对全面品质管理有了一定的认识。
质量是企业的生命，只有提高产品质量，才能吸引更多的客户，促进企业的发展。
而企业要发展，管理是关键，要实行全面质量管理必须从品质管理抓起，首先要提高产品质量、工作质量、服务质量。
没有通过本次培训，认为全面质量管理是质管部门的责任。
由质管部门判定产品的好坏，但实际不是这样的事，产品的质量与生产部门有直接关系，只有基层生产好优质产品，才能使质量管理有了提高，使品质管理不断完善。
目前水压机分厂业务多、任务足，对生产部门来说，必须保证产量质量的前提下，抓产量、抓安全、抓功效、抓成本，如果这四抓没有抓好，企业在市场就没有竞争力。
没有竞争力就要失去市场，企业就无法生存，通过本次培训，老师启发了我们，产品质量必须从基层抓起，发挥基层作用，与基层商讨提高产品质量方法，制订实行产量质量的目标，使宝鼎重工的产品质量上一个新的台阶。
通过本次培训，对全面质量管理有了标准，要按标准做事，不断改进创新，遇到问题要有正确的方法和途径来解决问题。
从实践中得出经验，从有技术的员工和班组长中得到经验。
不能谈话，不做脱离实际的事，不盲目指挥，使水压机分厂的产品质量得到更大的提升，满足客户的各种需求，吸引更多的客户，为公司创造更多的效益。
学习质量管理学习总结39月27日，我非常有幸地和大家一起参加了集团供应链管理学院，在桂林立白组织的两场培训课程，第一场是由集团质量总监周小龙先生为我们分享的《质量成本与质量管理》培训，第二场是由桂林立白总经理周嫒娜女士为我们分享的《生产子公司清洁生产审核和验收经验分享》。
在这次学习中我收获良多，让我更加明白一些新的质量管理理念和质量成本以及清洁生产审核验收等相关知识。
在此就周小龙总监对质量成本与质量管理学习，将我的一点总结如下：首先周总从浅到深关于什么是质量，质量的意义等进行了系统的培训，现质量成本这一点给我印象非常深刻，原来大家固有的思想只是对显性质量的成本进行了简单的核算，认为返工只是浪费一点时间和物品包材，根本没有从质量的隐性成本进行分析，质量成本的构成它是由五个部分组成，分别我预防成本、鉴定成本、外部保证成本、内部损失成本、外部损失成本。
从以上五个方面进行分析的话，生产厂内平时一起认为很小不起眼的异常返工，其实就隐藏着将近10倍的质量成本在里面。
我们看到的往往只是冰山的一角。
回想今年的全国质量月9月，是我们桂林立白近几年来质量最差的一个月，因新产品的试产不严谨，导致产生了大批量的不合格接粉，合液洗包装车间班长员工的大意导致内袋压码错误造成批量返工，液洗厂包装单瓶克重偏轻，造成到市场上去追回产品，再进行补货返工等，我想这些都无不是给公司造成了巨大的质量成本的浪费。
所以质量成本有效的控制还需实行行之有效的质量管理手段，根据我们公司车间存在的问题需要从以下几点抓起：一、进一步加强生产现场管理，提高产品质量要想提高产品质量，就必须加强生产现场的管理。
目前，产品竞争异常激励，作为我们的洗衣粉厂和液洗厂，大多产品客户考虑更多的是产品的质量，产品质量是生产出来的，不是检验出来的。
质量出自于生产过程、出自于管理。
质量管理严格遵循三不放过原则：（1）出现质量问题决不放过。
（2）问题的根源不查清楚决不放过。
（3）不找出问题的解决办法决不放过。
即一个问题的出现，要找出真相，原因、真因、改善措施。
二、保持对相关方的严格控制对相关方的产品质量进行了严格管理在质量成本的控制上是至关重要的一个环节，部分的产品的原材料造成的损失由供方、物流企业以及经销商承担。
这一措施使公司的质量成本大大降低。
三、对质量成本进行统计、计算与分析企业从事生产经营的目的是盈利，实现利润最大化，对现在日化企业来说，利润微薄的`同时还要实现快速扩张，不实行低成本运营就难于生存，可谓成本决定存亡。
作为现代企业应有的成本控制战略及方法，要想获得长期的效益，就只能从战略的高度来实施成本控制。
不仅要削减生产成本，更要提高生产力，缩短生产周期，增加产量并确保产品质量，并且运用科学的统计方法计算和分析出质量成本。
四、进一步完善车间管理要进一步完善车间管理，首先最基础的必须提升车间主管工艺技术人员自身的能力，即：（1）目标指向能力；（2）思考对策能力；（3）组织用人能力；（4）沟通协调能力；（5）激发部属能力；（6）培育人才能力；（7）自我革新能力。