32卖报小姑娘的歌练习题及答案
(精品)人教版六年级语文下册第4单元课时同步练习-14卖火柴的小女孩(2)附答案
新课标人教版小学六年级语文下册第4单元课时同步练习-14卖火柴的小女孩（2）附答案【字词荟萃】1、读拼音写汉字。
ɡuāi qiǎo wéi qún kùdōu yìnɡbìchúchuānɡ（）（）（）（）（）2、形近字组词。
乖（）裙（）币（）堵（）焰（）乘（）郡（）市（）睹（）掐（）3、写出下列词语的反义词。
乖巧（）奇异（）精致（）慈爱（）【句段集锦】按课文内容填空。
（1）多么（）多么（）的火焰啊，简直像一支小小的（）！这是一道（）的火光！（2）她俩在（）和（）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（），没有（），也没有（）的地方去了。
（3）谁也不知道她曾经看到过多么（）的东西，她曾经多么（），跟着她奶奶一起走向新年的（）中去。
【课文链接】小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？【课外延伸】1、阅读：五瓣丁香入春以来，我一直惦念丁香。
听人说, 若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。
女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。
同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。
”“生出嫩叶了。
”“结花蕾了。
”……可是我们嫌慢, 埋怨丁香的疏懒乏情。
昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。
看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。
我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。
这样想着，自己把心情弄得灰灰的。
这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”——五瓣丁香。
有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、娇巧、细柔。
她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。
于是我谢绝了她们的好意。
看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。
语文A版四年级上册《第26课_〈卖报歌〉的诞生》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
语文A版四年级上册《第26课〈卖报歌〉的诞生》同步练习卷（2）一、解答题（共3小题，满分0分）1. 给带点的字选择正确的读音。
2. 给多音字组词。
3. 阅读（《卖报歌的诞生》）课文，说一说聂耳创作《卖报歌》的过程，你从中体会到了他是一位怎样的音乐家？________二.词语超市．“熙熙攘攘”一词的意思是________。
标上这种意思的成语还有________、________。
仿写词语：给句子中带点的字选择正确的解释，将序号填在横线上。
着落：①下落②可以依靠或指望的来源③事情责成某人负责办理（（1））父亲有病，全家人生活没有着落，小毛头才不得不出来卖报。
________ （2）这件事情就着落在你身上了。
________（3）遗失的行李已经有了着落，请您放心吧！________读句子，完成练习。
1933年冬天的一个下午，天上飘着雪花，刺骨的寒风在上海的街头盘旋，吹在脸上，像针扎似的。
（1）给画线部分缩句：________（2）带点的词句使用了________的修辞手法，这样写的好处是________。
请你仿写一个这样的句子：课外链接。
利用网络、图书馆搜集聂耳的资料，了解他创作《义勇军进行曲》的过程。
________阅读短文，完成练习。
音乐天才聂耳聂耳，中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
聂耳是云南玉溪人，出生于昆明。
聂耳从小喜爱音乐，1918年就读于昆明师范附属小学。
利用课余时间，聂耳自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器，并开始担任学校“儿童乐队”的指挥。
聂耳天生听力特别好，很有音乐家的天（分份）。
他的听力好，也是促成“聂耳”这个外号的原因之一吧。
当时他自己觉得这外号很富于幽默感，干脆改名为“聂耳”了，并在自用的便笺上印上了“耳、耳、耳、耳”，他的名字便由这四个耳字组成了。
这样成了习惯，人们倒把他的原名聂守信给忘了。
从小家（镜境）贫寒的聂耳对劳苦大众有深厚的感情，鄙视那些钻在“象牙之塔”中孤芳自赏和为少数人服务的“阳春白雪”。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文六年级下册第14课《卖火柴的小女孩》同步练习
小学语文-有答案-人教版（新课程标准）小学语文六年级下册第14课《卖火柴的小女孩》同步练习填空题1. 按拼音写词语。
2. “橱”字用音序查字法先查音序________ ，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________ ，能组成词语________、________。
3. 在横线上填上恰当的词语。
________的小女孩________的拖鞋________的头发________的烤鹅________的火光________的台布________的盘子________的墙4. 比一比，再组词。
焰________ 蜡________ 壁________ 拢________ 烛________馅________ 惜________ 璧________ 胧________ 浊________5. 给划线的字选择正确读音。
打成________儿________（juǎn juàn）________纱________（báo bó bò）________香________（pēn pèn）________烈________（qiáng qiǎng jiàng）赤________脚________（zhuó zhe）________面________（hé huó）6. 按要求答题。
①她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
（修辞手法）②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）③她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？（改成陈述句）7. 按课文内容填空。
①天冷极了，下着________ ，又快________了。
这是一年的________一天——大年夜。
在这________的晚上，一个________的小女孩，________在街上走着。
六年级下册语文试题课内阅读训练第14课《卖火柴的小女孩》 _人教新课标(有答案)-2019年学习文档
六年级语文第二学期重点文段阅读训练《卖火柴的小女孩》语段二她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
再说，家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝（féng fèng）已经用草和破布堵住了，风还是可以（钻灌）进来。
她的一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么（闪亮明亮）的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道（奇异奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（闪亮明亮）的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和（hé huo）一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
她又擦了一根。
火柴燃起来了，发出亮光来了。
亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候，火柴又灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
1、选择括号里正确的读音或字词。
2、仿写词语。
暖和暖和 ___________暖烘烘 ___________3.选择带点字正确的解释。
（1）每个窗子都透出灯光来。
（）A.显露 B.透露 C.达到充分的程度（2）她把手拢在火焰上。
（）A.聚在一起 B.靠近 C.使……不松散4.理解课文内容，选择下面的词语填空：惊喜失望犹豫满足本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，她为擦不擦火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（）和（），后来，又为火柴的熄灭而（）。
小学音乐《卖报歌》
你知道卖报歌是怎样诞生的吗
卖报，卖报，今天的大公 报、申报4个铜板一份，七 个铜板买两份，快来买啊！ 卖报,卖报……
那是1933年秋天的一个傍晚，在旧上海的霞飞路上…… 一个卖报的小姑娘一边走一边吆喝……
小姑娘，你叫什么 名字？天这么冷， 你为什么不去上学， 还出来卖报？
叔叔，我没有名字， 人家都叫我小毛头。
谢谢叔叔！叔 叔再见。
我 对了，我为她写一 该怎样帮助这 首歌，让她边走边 个小姑娘呢？ 唱，这样她的报纸 一定会卖得快一些。
不用找了。
卖报、卖报，今天的大公报、 申报4个铜板一份，七个铜板买 两份，快来买啊！卖报，卖 报…… 叔叔。 好啊，我最 喜欢唱歌了。 小毛头。
今天叔叔教 你唱一首歌 好吗？
课前一分钟歌曲：
这首熟悉的歌曲叫什 么名字？我们在什么 场合会听到呢？
你知道国歌是谁作曲的吗
聂耳是我国伟大的音乐家，云南玉溪人，聂耳的代表作有 《义勇军进行曲》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、《码头 工人》、《毕业歌》等 《国歌》原名《义勇军进行曲》，作曲者是聂耳； 《国歌》是聂耳为电》
你学得真快，你觉得这 首歌还有什么不合适的 地方吗？ 好吧，就加上一句 （唱）“七个铜板 就买两份报”好不 好。
都挺好，但如果能把 几个铜板儿能买几份 报的话也写在里面就 更好了。 太好了！我这就唱着这 首歌去卖报。谢谢叔叔， 叔叔再见！
• • 小毛头（小报童）生活在 • 万恶的旧社会，过着饥寒交迫 • 的生活，而作为生活在新时代 • 的我们会有怎样的感想呢？
动动脑筋
我得到：
我们今天不会为生活所迫，可以坐在 宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受 着父母老师和同学的关爱。希望同学们一 定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习， 把我们的祖国建设地更加美丽。
六年级下册语文一课一练_14卖火柴的小女孩｜人教新课标(含解析)
六年级下册语文一课一练_14卖火柴的小女孩｜人教新课标（含解析）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
一、依照课文内容填空。
观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。
我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观看过程中指导。
我注意关心幼儿学习正确的观看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有的小孩说：乌云像大海的波浪。
有的小孩说“乌云跑得飞速。
”我加以确信说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。
雨后，我又带幼儿观看晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”如此抓住特点见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观看的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活体会联系起来，在进展想象力中进展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像大夫用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观看对象。
六年级上册语文试题第3课卖火柴的小女孩∣语文s版(含答案)
六年级上册语文试题第3课卖火柴的小女孩∣语文s版(含答案）语文S版2019-2019学年六年级上册语文第一单元第3课《卖火柴的小女孩》同步练习一、基础运用1.按拼音写词语。
qún dōu quán liè围________ 裤里________ ________着 ________缝jiāng yàn rán chú冻________ 火________ 擦________ ________窗2.看拼音写词语。
dòng jiāng qiáng jiǎo kǎoéhuǒchái gěng________ ________ ________ ________3.在横线上填上恰当的词语。
________的小女孩 ________的拖鞋 ________的头发 ________的烤鹅________的火光 ________的台布 ________的盘子 ________的墙4.为下列句子中划线的词语选择正确的答案，把序号填在横线上谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。
第一个“幸福”是指________第二个“幸福”是指________A．过新年了小女孩就能获得幸福。
B．小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。
C．小女孩死了，就幸福了，彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。
D．小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
5.读课文《卖火柴的小女孩》，给下面句子加上标点。
________奶奶________ ________小女孩儿叫起来________ ________啊________请把我带走吧________我知道________火柴一灭________您就会不见的________像那暖和的火炉________喷香的烤鹅________美丽的圣诞树一样________就会不见的________ ________6.按课文内容填空。
卖报人阅读答案
卖报人阅读答案【篇一：最新西师大版语文四年级上册《卖报小姑娘的歌》精选习题(精品)】>一、基础题1.锤定音，在正确读音下划横线。
2.辨字（音）组词。
拥（）椭（）眨（）探（）涌（）随（）泛（）深（）二、综合题3.课文内容我熟悉。
他看见了一个小女孩：（）的小脸，一双眼睛（），扎着（）。
她小手冻得（）还挥着报纸，迎着（），叫喊着。
4.句子变身术。
（1）让你一边唱一边卖报。
（仿写句子）一边??一边??（2）这不正是她要说的话吗？（改为肯定句）（3）小毛头提出要求。
（扩句）（4）聂耳拉起小女孩的手。
（改为“把”字句）三、提高题(1). 在教室里专心听教师讲课。
(2). 学校坚持开展“讲文明，树新风”。
(3). 妈妈买了苹果、梨早、桔子和水果。
(4).同学们热心欢迎新老师的到来。
(5). 他从头上摘下帽子，用手拿在手里【篇二：二年级上学期课外阅读题目】>（题目均出自于少年儿童出版社出版的《三毛流浪记》）一、填空题。
1、2、3、4、5、三毛抱起（小狗）想亲亲它，（母狗）立刻扑上来。
p1 母狗立刻扑上来，吓得三毛赶紧爬到(树上)。
p2 三毛挽起裤腿，朝河对岸走去，河水没过三毛的胸口，（老渔夫）伸出船桨将三毛救上了岸。
p 3 老渔夫将三毛救上船，（鳗鱼）也被一起带了上来。
p 4 （老渔夫）把三毛带上岸，并收留了他。
p56、老渔夫用捉到的鱼换来了（米）。
p67、8、9、10、三毛用（草席）搭了一个雨棚。
p8 (三毛)在大妈洗干净的被单上留下（两个黑手印）。
p9 三毛上路拦车，央求司机带他去（上海）。
p10 穿高跟鞋的女人被（她的儿子）扔的香蕉皮摔倒了。
p1411、三毛在浴室洗澡，是（爸爸）发现三毛躺在浴缸里睡着了（p53）12、看见不少卖报人都骑自行车卖报，于是三毛就租了一辆（儿童滑板车）去卖报。
（p71）13、汽车拦住了去路，电影又快要放映了，三毛和小男孩从身边的平板车上拿起煤块对着（小车的司机）就想砸。
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32 卖报小姑娘的歌课时练
一、为加点的字选择正确的读音画“√”。
报童的叫卖声像钉．（dìng dīng）子似的把聂耳的双脚钉．（dìng dīng）住了。
二、形近字组词。
拥（）椭（）眨（）探（）
涌（）随（）泛（）深（）
三、按要求写句子。
1. 让你一边唱一边卖报。
（仿写句子）
一边……一边……
2. 这不正是她要说的话吗？（改为肯定句）
3. 小毛头提出要求。
（扩句）
4. 聂耳拉起小女孩的手。
（改为“把”字句）
参考答案
一、dīng dìng
二、拥有椭圆眨眼探索汹涌伴随泛起深色
三、1、我一边听着音乐，一边洗衣服。
2、这正是她要说的话。
3、可怜的小毛头试探着提出了不算过分的要求。
4、聂耳把小女孩的手拉起来。