我的低碳生活-青少年科学调查体验活动实施方案
综合实践活动低碳生活活动方案
综合实践活动低碳生活活动方案一、活动主题。
“低碳生活，绿建未来”二、活动背景。
现在全球变暖的问题越来越严重，而咱们日常那些不太环保的生活方式可是“罪魁祸首”之一呢！像随手乱扔垃圾、空调开得贼低或者出门就打车这些习惯，都在不停地排放温室气体。
咱们得行动起来，倡导低碳生活，为地球妈妈减减负。
三、活动目标。
1. 让大家都知道啥是低碳生活，了解低碳生活对地球和咱们自己有多重要。
2. 鼓励小伙伴们在日常生活里养成低碳的好习惯，比如节约水电、绿色出行啥的。
3. 通过这个活动，让咱们的社区或者学校变得更加环保，形成一个低碳的小环境。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体活动时间，例如：X月X日 X月X日，共两周]2. 地点：学校内部（包括教室、操场等）以及周边社区。
五、活动主体。
全体学生以及周边社区居民。
六、活动内容。
# （一）活动启动仪式（第1天）1. 低碳生活大揭秘。
在学校操场举办一个超级有趣的启动仪式。
先让一个同学打扮成地球的模样，身上挂着各种牌子，写着“温室气体超标”“全球变暖”之类的话，一瘸一拐地走上台，表现出地球生病了。
然后主持人登场，开始介绍低碳生活的概念，就像讲故事一样。
比如说：“大家知道吗？咱们平常那些小动作，就像一个个小怪兽，在不停地伤害地球妈妈。
今天咱们要学会一种魔法，叫做低碳生活，用这个魔法就能让地球妈妈好起来。
”2. 低碳生活承诺书。
给每个同学和来参加的社区居民发一张小卡片，上面写着一些简单的低碳生活承诺，像“我承诺一周至少有三天绿色出行”“我会随手关灯，不浪费电”之类的。
让大家签字，然后把卡片贴在一个大大的“低碳生活树”的展板上，这棵树就种在操场旁边，象征着大家的低碳决心。
# （二）低碳知识大课堂（第2 3天）1. 校内课堂。
在教室里，老师用超级好玩的PPT给同学们讲解低碳知识。
PPT里要有很多搞笑的图片，比如一个人被一堆垃圾淹没，旁边写着“这就是不低碳的下场”。
还可以穿插一些小视频，像北极熊因为冰川融化而找不到家的可怜模样，让大家直观地感受到不低碳的危害。
绿色低碳社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境污染和资源浪费问题日益严重。
为提高公众环保意识，倡导绿色低碳生活方式，培养青少年环保责任感，我们组织开展了“绿色低碳社会实践活动”。
本次活动旨在让青少年了解环保知识，增强环保意识，积极参与到绿色低碳生活中去。
二、活动目标1. 增强青少年对绿色低碳生活的认识，了解环保知识。
2. 培养青少年环保责任感，积极参与环保行动。
3. 倡导绿色低碳生活方式，提高公众环保意识。
4. 增强青少年团队协作能力，提升综合素质。
三、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家为青少年讲解绿色低碳生活的相关知识，包括气候变化、能源节约、水资源保护等方面。
通过讲座，让青少年了解环保问题的严重性，提高环保意识。
2. 环保手工制作组织青少年进行环保手工制作活动，如制作环保袋、环保笔筒等。
通过动手实践，让青少年了解废弃物品的再利用，培养环保意识。
3. 环保公益活动组织青少年参加环保公益活动，如植树造林、清理河道等。
通过实际行动，让青少年亲身体验环保工作的艰辛，培养环保责任感。
4. 绿色低碳生活体验开展绿色低碳生活体验活动，如节能减排、垃圾分类等。
通过实际操作，让青少年了解绿色低碳生活的具体做法，提高环保素养。
5. 环保宣传展览组织青少年开展环保宣传展览，展示环保作品、环保手抄报等。
通过展览，提高公众对环保工作的关注，营造良好的环保氛围。
四、活动实施1. 活动前期（1）确定活动主题、目标、内容。
（2）联系环保专家、组织环保公益活动。
（3）招募志愿者，培训活动组织者。
（4）宣传推广活动，提高公众关注度。
2. 活动中期（1）组织环保知识讲座、环保手工制作等活动。
（2）开展环保公益活动，如植树造林、清理河道等。
（3）进行绿色低碳生活体验，如节能减排、垃圾分类等。
（4）组织环保宣传展览，展示环保作品、环保手抄报等。
3. 活动后期（1）总结活动成果，对活动进行评估。
（2）整理活动资料，形成活动报告。
（3）宣传推广活动成果，扩大活动影响力。
低碳初中科技活动方案
低碳初中科技活动方案一、活动背景随着全球气候变暖问题日益严重，低碳生活已成为当今社会重要课题。
为提高中学生对低碳环保的认识，培养他们的环保意识和科技创新能力，设计了本次低碳初中科技活动。
二、活动目的1.增强学生对低碳环保理念的了解和认识；2.激发学生对科技创新的兴趣和热情；3.培养学生动手实践和团队合作的能力。
三、活动内容1.主题讲座通过邀请专业人士进行低碳环保主题讲座，介绍低碳生活的重要性和实践方法，激发学生的思考和探索欲望。
2.科技作品展示学生自主设计和制作低碳科技作品，如智能节能灯、太阳能充电器等，展示创新成果，共享科技乐趣。
3.低碳科技比赛安排低碳科技作品比赛，评选出优秀作品并颁发奖项，鼓励学生通过实践探索和创新。
4.DIY亲子活动邀请家长和学生一起参与低碳科技DIY活动，促进亲子互动，共同关注环保问题。
四、活动时间及安排•活动时间：一般安排在暑假或寒假期间进行，为期2至3天。
•活动安排：根据实际情况，分为主题讲座、科技作品展示、低碳科技比赛和DIY亲子活动四个阶段。
五、活动效果评估1.学生反馈：通过问卷调查和讨论会等方式，了解学生对活动的评价和感受。
2.作品展示：评估学生设计制作的科技作品，看其创新性和实用性。
3.活动成果：总结活动的举办过程和成果，对活动效果进行全面评估。
六、活动总结通过本次低碳初中科技活动，不仅增强了学生的环保意识和科技创新能力，也促进了学生对低碳生活的理解和关注，为推动低碳环保事业做出了积极贡献。
以上为低碳初中科技活动方案，欢迎教育机构和学校积枃参考和借鉴，共同致力于推动绿色环保教育事业的发展。
暑假低碳生活社会实践活动方案
暑假低碳生活社会实践活动方案一、活动背景随着全球气候变暖和环境问题日益严重，低碳生活已成为我国乃至全球人民关注的焦点。
作为新时代的青少年，我们有责任和义务参与到低碳生活的实践中，为保护地球家园贡献自己的力量。
为此，我们特举办“暑假低碳生活社会实践活动”，旨在提高同学们的环保意识，培养低碳生活习惯。
二、活动目标1.提高同学们的环保意识，增强低碳生活理念。
2.培养同学们的实践能力，提高团队协作精神。
4.倡导绿色出行，减少碳排放。
三、活动主题“低碳生活，从我做起”四、活动时间2023年7月10日-8月10日五、活动地点1.校内：教室、操场、宿舍等。
2.校外：公园、社区、商场等。
六、活动内容1.宣传发动阶段（1）制作宣传海报，在校内张贴，吸引同学们关注。
（2）利用校园广播、公众号等平台，宣传低碳生活的重要性和具体措施。
（3）组织低碳生活知识讲座，邀请环保专家为同学们讲解低碳生活理念。
2.实践活动阶段（1）低碳出行鼓励同学们步行、骑行或乘坐公共交通工具出行，减少私家车使用。
开展“绿色出行，低碳生活”签名活动，记录同学们的出行方式。
（2）节能减排在宿舍、教室等场所开展节能减排活动，如关灯、节电、节水等。
设立节能减排竞赛，鼓励同学们积极参与。
（3）垃圾分类开展垃圾分类知识培训，提高同学们的垃圾分类意识。
在校园内设置垃圾分类投放点，引导同学们正确分类投放。
（4）环保手工制作利用废旧物品，如塑料瓶、纸张等，制作环保手工艺品。
开展环保手工制作比赛，激发同学们的创意潜能。
（5）低碳饮食倡导低碳饮食，减少肉类摄入，多吃蔬菜水果。
开展低碳饮食宣传周，推广低碳食谱，引导同学们养成健康的饮食习惯。
3.成果展示阶段（1）成果展览将同学们的节能减排、垃圾分类、环保手工制作等成果进行展览，展示低碳生活的成果。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动顾问团，邀请环保专家、教师代表等担任顾问，为活动提供指导。
“体验低碳生活—争当节能减排小先锋”暑期社会实践活动工作方案
“体验低碳生活—争当节能减排小先锋”暑期社会实践活动工作方案一、活动背景近年来，全球气候变化问题日益严重，我国政府高度重视低碳发展，提出了一系列节能减排的政策措施。
作为新时代的青少年，我们应积极响应国家号召，从自身做起，争当节能减排的小先锋。
二、活动目标1.增强青少年对低碳生活的认识，提高环保意识。
2.培养青少年节能减排的良好习惯，降低家庭能耗。
3.激发青少年创新思维，为低碳生活提出更多可行性建议。
三、活动时间2023年7月10日至8月10日四、活动地点社区、学校、家庭五、活动内容1.低碳生活宣传周活动内容：（1）开展低碳生活主题讲座，邀请环保专家进行讲解。
（2）举办低碳生活知识竞赛，提高青少年对低碳生活的了解。
（3）制作低碳生活宣传海报，展示在社区、学校等公共场所。
2.节能减排实践活动活动内容：（1）开展家庭节能减排大比拼，鼓励青少年从家庭做起，降低能耗。
（2）组织青少年参观低碳企业，了解企业节能减排的举措。
（3）开展低碳出行活动，鼓励青少年步行、骑行或乘坐公共交通工具。
3.创意低碳生活作品征集活动内容：（1）征集青少年低碳生活创意作品，如低碳生活小窍门、低碳科技发明等。
（2）评选优秀作品，并进行表彰。
4.低碳生活主题摄影比赛活动内容：（1）以“低碳生活”为主题，开展摄影比赛。
（2）评选优秀作品，并进行表彰。
六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动组委会，负责活动评选、表彰等工作。
3.邀请环保部门、社区、学校等相关部门参与活动，共同推动低碳生活理念的普及。
七、活动预算1.宣传费用：2000元2.活动材料费用：1000元3.奖品费用：1500元4.其他费用：500元总计：5000元八、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等方式，了解活动对青少年低碳生活认知的影响。
2.统计家庭节能减排数据，评估活动对家庭能耗的降低效果。
3.收集青少年创意作品，评价活动对青少年创新思维的激发效果。
中小学低碳调研实践活动
一、活动背景随着全球气候变化问题的日益严重，低碳生活理念逐渐深入人心。
我国政府高度重视低碳发展，提倡节能减排，倡导绿色生活。
为培养学生的环保意识，提高他们的实践能力，我校开展了以“低碳生活，从我做起”为主题的中小学低碳调研实践活动。
二、活动目的1. 增强学生的环保意识，让他们认识到低碳生活的重要性。
2. 培养学生的实践能力，提高他们的团队协作精神。
3. 探索低碳生活方式在校园和家庭中的可行性，为低碳生活提供有益建议。
三、活动时间2022年9月至2023年1月四、活动对象我校全体中小学学生五、活动内容1. 低碳生活知识宣传（1）组织学生参加低碳生活知识讲座，了解低碳生活的意义和具体措施。
（2）利用校园广播、宣传栏等渠道，普及低碳生活知识，提高学生的环保意识。
2. 低碳调研活动（1）分组进行校园低碳调研，了解校园内低碳设施的使用情况，发现存在的问题。
（2）调查家庭低碳生活情况，了解家庭在节能减排方面的具体措施。
3. 低碳实践活动（1）开展“绿色出行”活动，鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上学。
（2）组织“低碳饮食”活动，倡导学生合理膳食，减少食物浪费。
（3）开展“低碳学习”活动，引导学生节约用电、用水，合理使用文具。
4. 低碳成果展示（1）举办低碳生活知识竞赛，检验学生掌握的低碳知识。
（2）评选“低碳生活小能手”，表彰在活动中表现突出的学生。
（3）制作低碳生活宣传册，向全校师生推广低碳生活方式。
六、活动成果1. 学生的环保意识明显提高，对低碳生活有了更深入的认识。
2. 学生在活动中锻炼了实践能力，提高了团队协作精神。
3. 调研结果显示，我校校园和家庭在低碳生活方面取得了一定成效，但仍存在一些问题。
4. 通过活动，为全校师生提供了有益的低碳生活建议。
七、活动总结本次中小学低碳调研实践活动取得了圆满成功。
在活动中，学生们积极参与，认真实践，充分发挥了团队协作精神。
活动不仅提高了学生的环保意识，还为他们提供了低碳生活的具体措施。
走进低碳生活综合实践活动方案
走进低碳生活综合实践活动方案活动课题的提出：世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。
如何降低碳排放成为人们关注的话题，对于普通百姓来说，从自身做起，从日常生活的点滴做起，从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。
学生受各方面的影响，经常会向老师、家长询问相关问题。
于是，我们决定以“低碳生活，从我做起”为活动主题，开展一次综合实践活动。
活动目标：知识与技能目标：1、通过活动，使学生掌握基本的搜集资料的方法，会把搜集的资料进行简单的整理、汇总。
2、通过活动，使学生学会与他人合作，培养合作意识。
3、通过采访、调查研究、设计制作等活动，培养学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。
过程与方法目标：通过查阅资料、调查暗访、设计标语、手抄报等方式，使学生了解宣传低碳节能的重要性，增强社会责任感。
情感态度与价值观：1、通过本次活动使学生认识环境问题，培养学生自觉从身边的小事做起,关注周围、国家乃至社会性的环境问题，培养节约能源的习惯。
2、锻炼学生收集资料、整理资料、利用信息的能力。
活动重点1、了解“低碳生活”的含义，宣传低碳节能的重要性。
2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从点滴做起。
3、教育自觉规范自身行为，关注周围、国家乃至社会性的环境问题。
活动难点1、学会如何进行调查暗访，掌握采访的技巧，增强合作意识。
2、信息资料的及时性、判断的准确性及处理能力。
活动的实施步骤：一、活动准备：教师——照相机、记录簿、展示设备；察看超市、社区、农贸市场等学生需要活动的地方；制定安全措施，确保学生安全。
学生——设计好研究报告单、个人活动记录、成果展示的相关准备。
二、活动时间：第1周：提出问题，讨论确定子课题，制定并完善活动方案；第2-3周：收集资料，实践探究，亲身体验；第4周：汇报交流，成果展示；活动总结，评价反思。
三、活动过程：（一）指导各小组选择最适合课题研究的途径、方法。
低碳调查活动策划方案模板
一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳生活理念逐渐深入人心。
为了提高公众对低碳生活的认知和参与度，我们特举办低碳调查活动，旨在通过实地调研、数据分析和宣传推广，倡导低碳生活，助力绿色家园建设。
二、活动主题低碳生活，从我做起——低碳调查活动三、活动目标1. 提高公众对低碳生活重要性的认识；2. 了解公众在低碳生活方面的现状和需求；3. 探索低碳生活方式在社区、家庭和个人的实践路径；4. 增强公众参与低碳生活的积极性，推动低碳生活方式的普及。
四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点社区、家庭、学校、企事业单位等六、活动对象社区居民、学生、企事业单位员工、志愿者等七、活动流程1. 宣传发动阶段（1）制定活动宣传方案，包括宣传海报、宣传单、网络推广等；（2）通过社区公告、学校通知、企事业单位内部通讯等渠道，广泛宣传低碳调查活动；（3）邀请志愿者参与活动，负责活动组织、现场指导和数据收集等工作。
2. 调查实施阶段（1）设计调查问卷，内容包括低碳生活认知、低碳生活方式实践、低碳产品需求等；（2）组织志愿者在社区、学校、企事业单位等地点进行现场调查，收集问卷数据；（3）对收集到的数据进行整理和分析，形成调查报告。
3. 宣传推广阶段（1）在活动结束后，举办低碳调查成果发布会，公布调查报告及分析结果；（2）通过媒体、网络等渠道，对低碳调查活动进行宣传报道；（3）组织低碳生活实践活动，引导公众践行低碳生活方式。
4. 总结评估阶段（1）对活动进行总结，评估活动效果；（2）根据评估结果，提出改进措施，为今后类似活动提供借鉴。
八、活动经费预算1. 宣传物料费用：海报、宣传单、横幅等；2. 调查问卷印刷费用；3. 活动场地租赁费用；4. 志愿者补贴及交通费用；5. 其他杂费。
九、活动保障措施1. 成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和监督；2. 制定活动应急预案，确保活动顺利进行；3. 加强与相关部门、社区的沟通协作，争取支持；4. 对志愿者进行培训，提高活动质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
"我的低碳生活-青少年科学调查体验活动"实施方案一、组织领导
主办单位: 教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协
承办单位: 中国科协青少年科技中心
专家指导委员会: 由活动组织机构根据活动进展情况聘请相关专家组成, 专家名单将陆续在活动网站中公布。
二、活动目的与意义
通过科学调查体验活动使青少年掌握基本的科学知识与技能,体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度,发展初步的科学探究能力。
在提高创新精神和实践能力的基础上,充分发挥青少年科技教育活动对于未成年人思想道德建设的促进作用,在活动中培养青少年团队意识和协作精神, 增强青少年社会责任感, 提高青少年思想道德素质。
三、活动内容及实施步骤
1. 活动启动阶段:5-6 月。