部编版_高中历史越南战争公开课PPT
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5高中历史 .2 越南战争 课件(人教版选修3) (2)
一时期美苏争霸中美国处于守势。
4.理解越南战争与冷战的关系。 （1）越南战争在某种意义上也是美苏两国和两种社会制度的 较量。 （2）战争过程：国内统一战争演变为美国侵越战争。冷战思
Байду номын сангаас
维：遏制苏联等社会主义国家。
（3）战争结果：长达12年，是两种势均力敌的社会制度之间 的较量。
结合所学知识与下面材料： 越南战争根本就不是对美国最后的严峻考验，实际上它削 弱了我们在亚洲、在世界的地位，侵蚀了在过去三十年间直接
地的反动军队，以反革命的“游击队”对付人民的游击队，把 农村居民赶进“战略村”，割断游击队与人民之间的联系。最 显著的特征是“用越南人打越南人”。 （3）“局部战争”是“特种战争”的一种升级，是对越南扩
大战争规模，对越南北方的轰炸袭击。在越南南部美国直接派
军队参战。
结合越南战争的相关史实及下列材料： 今年春光胜往年，举国欢腾捷报传。南北竞赛打美帝，稳 操全胜勇向前。
请思考：
1.越南战争是如何进行的？
2.越南战争对国际格局产生了什么影响？
了解 理解
认识
越南战争的过程 印度支那问题是美苏冷战的重要内容
局部战争与冷战格局的关系
一、“印度支那问题”
1.范围：亚洲中南半岛上的三个国家：越南、老挝、柬埔寨。 2.演变：
（1）曾处于法国的殖民统治之下，第二次世界大战后，三国
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高中历史课件
第2课
越南战争
1972年6月8日，美军对可疑的越共藏身地实施凝固汽油弹
空中轰炸，惊恐万状的孩子沿展鹏附近一号公路逃跑，其中包 括9岁的女孩潘金淑。恐惧的孩子们脱掉烧毁的衣服四处逃避。 潘金淑后来被越南政府当作美帝国主义罪恶的活标本，长大后 被送进医学院学习。后来她移居美国，被联合国任命为和平大 使奔走世界各地，以自己的经历讲述和平的意义。
5.2越南战争优选PPT课件
16
思考：越南战争与朝鲜战争的异同
思路：由于这两次战争都是在“冷战”的大 背景下发生在中国的周边，都引起了美、中、 苏等大国的介入，都导致了当时世界局势的 风云变幻，因此在各具特点的同时，也就具 有了很多的相似之处。可以从朝鲜战争与越 南战争的起因、战争进程及战争的结果和影 响进行比较分析。
17
相同：
18
不同：
（1）过程： 朝鲜战争持续3年，美国打着联合国的旗号进行侵略，使从内 战扩大为一场国际性的局部战争。 越南战争持续10多年，是美国在南越进行的特种战争扩大为 侵略整个越南的局部战争。 （2）对中美关系影响： 朝鲜战争后，美国对中国实行长期封锁，致使两国关系长期 处于敌对状态； 越南战争后期，美国内外交困，不得不实行战略收缩，改善 与中国的关系。
越战时期的美国总统：肯尼迪、约翰逊、尼克松
注意其在位时期对越政策
9
三、越南战争的结果和影响
1、结果
1973年，美军撤出越南。1975年，越 南实现统一 越南人民反侵略战争的正义性 越南军民采取了正确的战略战术
2、原因
越南得到世界各国人民的支持和声援，得 到社会主义国家特别是中国的大力支援
美军士气低落，国内反战运动高涨，美国 政府陷入内外交困的境地
一 一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶他，追了很久仍没有捉到。牧羊看到此种情景，讥笑猎狗说‘你们两个之间小的反而跑得快得多。‘猎狗回答说：‘你不知道我们两个的跑是完全不同的！我仅仅为了一顿饭而跑，他却是为了性命而跑呀！ 目标二 这话被猎人听到了，猎人想:猎狗说的对啊，那我要想得到更多的猎物，得想个好法子.于是，猎人又买来几条猎狗，凡是能够在打猎中捉到兔子的，就可以得到几根骨头，捉不到的就没有饭吃 .这一招果然有用，猎狗们纷纷去努力追兔子，因为谁都不愿意看着别人有骨头吃，自已没的吃 .就这样过了一段时间，问题又出现了 .大兔子非常难捉 到，小兔子好捉.但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多，猎狗们善于观察发现了这个窍门，专门去捉小兔子.慢慢的，大家都发现了这个窍门.猎人对猎狗说 :最近你们捉的兔子越来越小了，为什么 ?猎狗们说 :反正没有什么大的区别，为什么费那么大的劲去捉那些大的呢? 动力 三 猎人经过思考后，决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩，而是采用每过一段时间，就统计一次猎狗捉到兔子的总重量 .按照重量来评价猎狗，决定一段时间内的待遇 .于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了.猎人很开心但是过了一段时间，猎人发现，猎狗们捉兔子的数量又少了，而且越有经验的猎狗，捉兔子的数量下降的就越利 害.于是猎人又去问猎狗.猎狗说‘我们把最好的时间都奉献给了您，主人，但是我们随着时间的推移会老，当我们捉不到兔子的时候，您还会给我们骨头吃吗 ?‘ 四 猎人做了论功行赏的决定.分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量，规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后，即使捉不到兔子，每顿饭也可以得到一定数量的骨头 .猎狗们都很高兴，大家都努力去达到猎人规定的数量.一段时间过后，终于有一些猎狗达到了猎人规定的数量 .这时，其中有一只猎狗说:我们这么努力，只得到几根骨头， 而我们捉的猎物远远超过了这几根骨头.我们为什么不能给自己捉兔子呢?‘于是，有些猎狗离开了猎人，自己捉兔子去了骨头与肉兼而有之…… 五 猎人意识到猎狗正在流失，并且那些流失的猎狗像野狗一般和自己的猎狗抢兔子。情况变得越来越糟，猎人不得已引诱了一条野狗，问他到底野狗比猎狗强在那里。野狗说：“猎狗吃的是骨头，吐出来的是肉啊！”，接着又道：“也不是所有的野狗都顿顿有肉吃，大部分最后骨头都没的舔！不然也不至于被你诱惑。”于是猎人进行了改革， 使得每条猎狗除基本骨头外，可获得其所猎兔肉总量的 n，而且随着服务时间加长，贡献变大，该比例还可递增，并有权分享猎人总兔肉的 m。就这样，猎狗们与猎人一起努力，将野狗们逼得叫苦连天，纷纷强烈要求重归猎狗队伍。 只有永远的利益，没有永远的朋友 日子一天一天地过去，冬天到了，兔子越来越少，猎人们的收成也一天不如一天。而那些服务时间长的老猎狗们老得不能捉到兔子，但仍然在无忧无虑地享受着那些他们自以为是应得的大份食物。终于有一天猎人再也不能忍受，把他们扫地出门，因为猎人更需要身强力壮的猎狗 …… 生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好 的。 有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。 他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢 接头处，居然人满为患。 他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位， 回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。 启示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票
思考：越南战争与朝鲜战争的异同
思路：由于这两次战争都是在“冷战”的大 背景下发生在中国的周边，都引起了美、中、 苏等大国的介入，都导致了当时世界局势的 风云变幻，因此在各具特点的同时，也就具 有了很多的相似之处。可以从朝鲜战争与越 南战争的起因、战争进程及战争的结果和影 响进行比较分析。
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相同：
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不同：
（1）过程： 朝鲜战争持续3年，美国打着联合国的旗号进行侵略，使从内 战扩大为一场国际性的局部战争。 越南战争持续10多年，是美国在南越进行的特种战争扩大为 侵略整个越南的局部战争。 （2）对中美关系影响： 朝鲜战争后，美国对中国实行长期封锁，致使两国关系长期 处于敌对状态； 越南战争后期，美国内外交困，不得不实行战略收缩，改善 与中国的关系。
越战时期的美国总统：肯尼迪、约翰逊、尼克松
注意其在位时期对越政策
9
三、越南战争的结果和影响
1、结果
1973年，美军撤出越南。1975年，越 南实现统一 越南人民反侵略战争的正义性 越南军民采取了正确的战略战术
2、原因
越南得到世界各国人民的支持和声援，得 到社会主义国家特别是中国的大力支援
美军士气低落，国内反战运动高涨，美国 政府陷入内外交困的境地
一 一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶他，追了很久仍没有捉到。牧羊看到此种情景，讥笑猎狗说‘你们两个之间小的反而跑得快得多。‘猎狗回答说：‘你不知道我们两个的跑是完全不同的！我仅仅为了一顿饭而跑，他却是为了性命而跑呀！ 目标二 这话被猎人听到了，猎人想:猎狗说的对啊，那我要想得到更多的猎物，得想个好法子.于是，猎人又买来几条猎狗，凡是能够在打猎中捉到兔子的，就可以得到几根骨头，捉不到的就没有饭吃 .这一招果然有用，猎狗们纷纷去努力追兔子，因为谁都不愿意看着别人有骨头吃，自已没的吃 .就这样过了一段时间，问题又出现了 .大兔子非常难捉 到，小兔子好捉.但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多，猎狗们善于观察发现了这个窍门，专门去捉小兔子.慢慢的，大家都发现了这个窍门.猎人对猎狗说 :最近你们捉的兔子越来越小了，为什么 ?猎狗们说 :反正没有什么大的区别，为什么费那么大的劲去捉那些大的呢? 动力 三 猎人经过思考后，决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩，而是采用每过一段时间，就统计一次猎狗捉到兔子的总重量 .按照重量来评价猎狗，决定一段时间内的待遇 .于是猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了.猎人很开心但是过了一段时间，猎人发现，猎狗们捉兔子的数量又少了，而且越有经验的猎狗，捉兔子的数量下降的就越利 害.于是猎人又去问猎狗.猎狗说‘我们把最好的时间都奉献给了您，主人，但是我们随着时间的推移会老，当我们捉不到兔子的时候，您还会给我们骨头吃吗 ?‘ 四 猎人做了论功行赏的决定.分析与汇总了所有猎狗捉到兔子的数量与重量，规定如果捉到的兔子超过了一定的数量后，即使捉不到兔子，每顿饭也可以得到一定数量的骨头 .猎狗们都很高兴，大家都努力去达到猎人规定的数量.一段时间过后，终于有一些猎狗达到了猎人规定的数量 .这时，其中有一只猎狗说:我们这么努力，只得到几根骨头， 而我们捉的猎物远远超过了这几根骨头.我们为什么不能给自己捉兔子呢?‘于是，有些猎狗离开了猎人，自己捉兔子去了骨头与肉兼而有之…… 五 猎人意识到猎狗正在流失，并且那些流失的猎狗像野狗一般和自己的猎狗抢兔子。情况变得越来越糟，猎人不得已引诱了一条野狗，问他到底野狗比猎狗强在那里。野狗说：“猎狗吃的是骨头，吐出来的是肉啊！”，接着又道：“也不是所有的野狗都顿顿有肉吃，大部分最后骨头都没的舔！不然也不至于被你诱惑。”于是猎人进行了改革， 使得每条猎狗除基本骨头外，可获得其所猎兔肉总量的 n，而且随着服务时间加长，贡献变大，该比例还可递增，并有权分享猎人总兔肉的 m。就这样，猎狗们与猎人一起努力，将野狗们逼得叫苦连天，纷纷强烈要求重归猎狗队伍。 只有永远的利益，没有永远的朋友 日子一天一天地过去，冬天到了，兔子越来越少，猎人们的收成也一天不如一天。而那些服务时间长的老猎狗们老得不能捉到兔子，但仍然在无忧无虑地享受着那些他们自以为是应得的大份食物。终于有一天猎人再也不能忍受，把他们扫地出门，因为猎人更需要身强力壮的猎狗 …… 生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好 的。 有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。 他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢 接头处，居然人满为患。 他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位， 回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。 启示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票
高中历史 越南战争精品课件PPT5 〔人教课标版〕
（2）美国：消耗美国大量人力、物力、财 力，给美国社会赞成深远的影响，迫使美 国政府不得不调整其外交政策
（3）世界格局：成为苏攻美守局面出现的 原因之一
战火中的越南儿童
思考：越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系？其 结果又对冷战格局产生了什么影响？
背景
1.二战后，美国在全球实行争夺世界霸权、遏制共产 主义的政策。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
（3）世界格局：成为苏攻美守局面出现的 原因之一
战火中的越南儿童
思考：越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系？其 结果又对冷战格局产生了什么影响？
背景
1.二战后，美国在全球实行争夺世界霸权、遏制共产 主义的政策。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
高中历史选修3精品课件：第2课 越南战争
答案
概念阐释
特种战争是一国派特种部队或其他人员，操纵另一国的军事、政治力量，并有意 对付这个国家某一组织或部队而进行的一种战争形式。
2.局部战争
(1)时间：1965～1968年。
(2)含义：直接出兵侵略越南。 (3)特点：“ 南打北炸 ”的战略。
(4)概况 ①在南方，清剿游击队和人民武装，制造“ 无人区 ”；在北方，实行了大规模轰炸，
1.越南战争以越南人民的最后胜利告终，越南捍卫了民族独立和领土主权，实现 了国家统一。 2.朝鲜战争和越南战争是美国冷战政策在亚洲的具体表现，实际上是美苏冷战的 局部表现。局部战争受冷战局势的制约，同时局部战争又影响了冷战双方力量的 对比和冷战的进程。
三、越南战争的结果和影响
1.性质：越南人民进行的一场正义的反侵略战争。 2.结果：以越南人民的最后胜利而告终。 3.影响 (1)对越南 ①捍卫了 民族独立 和领土完整，实现了统一。 ②造成160多万越南人死亡，难民流离失所。 (2)对美国 ①消耗了巨大的人力、物力，给美国社会造成深远影响。 ②美国政府内外交困，实行 战略收缩 ，改善与中国的关系。 (3)对世界格局：越南战争后一度呈现出苏攻美守的态势。
√C.建立远东包围圈
D.稳定资本主义的大后方
解析 控制越南，再加上台湾、韩国、日本，这样就可以形成一个庞大的包围圈， 既可以封锁中国，也可以防止苏联势力在远东的扩张。
1234
解析 答案
3.越南战争在某种意义上是美、苏两国的较量，也是
①冷战在亚洲的具体表现
②冷战中的“热战”
③美、苏之间公开的武装冲突
答案
思维点拨
1.美国推行霸权主义，出于遏制共产主义和称霸世界的需要，加紧向印度支那渗 透，积极干涉越南内政。 2.美国的霸权政策在亚洲主要表现为“热战”，发动局部战争，其突出表现就是 侵略朝鲜和越南。
概念阐释
特种战争是一国派特种部队或其他人员，操纵另一国的军事、政治力量，并有意 对付这个国家某一组织或部队而进行的一种战争形式。
2.局部战争
(1)时间：1965～1968年。
(2)含义：直接出兵侵略越南。 (3)特点：“ 南打北炸 ”的战略。
(4)概况 ①在南方，清剿游击队和人民武装，制造“ 无人区 ”；在北方，实行了大规模轰炸，
1.越南战争以越南人民的最后胜利告终，越南捍卫了民族独立和领土主权，实现 了国家统一。 2.朝鲜战争和越南战争是美国冷战政策在亚洲的具体表现，实际上是美苏冷战的 局部表现。局部战争受冷战局势的制约，同时局部战争又影响了冷战双方力量的 对比和冷战的进程。
三、越南战争的结果和影响
1.性质：越南人民进行的一场正义的反侵略战争。 2.结果：以越南人民的最后胜利而告终。 3.影响 (1)对越南 ①捍卫了 民族独立 和领土完整，实现了统一。 ②造成160多万越南人死亡，难民流离失所。 (2)对美国 ①消耗了巨大的人力、物力，给美国社会造成深远影响。 ②美国政府内外交困，实行 战略收缩 ，改善与中国的关系。 (3)对世界格局：越南战争后一度呈现出苏攻美守的态势。
√C.建立远东包围圈
D.稳定资本主义的大后方
解析 控制越南，再加上台湾、韩国、日本，这样就可以形成一个庞大的包围圈， 既可以封锁中国，也可以防止苏联势力在远东的扩张。
1234
解析 答案
3.越南战争在某种意义上是美、苏两国的较量，也是
①冷战在亚洲的具体表现
②冷战中的“热战”
③美、苏之间公开的武装冲突
答案
思维点拨
1.美国推行霸权主义，出于遏制共产主义和称霸世界的需要，加紧向印度支那渗 透，积极干涉越南内政。 2.美国的霸权政策在亚洲主要表现为“热战”，发动局部战争，其突出表现就是 侵略朝鲜和越南。
高二历史同步课件：第五单元《第2课越南战争》人教版选修
高二历史同步课件第 五单元《第2课越南 战争》人教版选修
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 越南战争的背景 • 越南战争的过程 • 越南战争的影响 • 越南战争的反思
01
越南战争的背景
冷战时期的国际关系
01
冷战时期，美国和苏联在全球范 围内展开激烈的争夺，通过政治 、经济、军事等手段来扩大自己 的势力范围。
益和地位。这些考量影响了美国对越南战争的决策过程。
决策失误
在越南战争的决策过程中，美国政府和军方高层犯了一些重大错误。例如，他们低估了 北越和越共的战斗意志和战斗力，高估了南越政府和军队的能力和忠诚度。此外，美国 在战争中采取了一些不切实际的战略和行动，如“滚雷行动”和“搜寻并摧毁”战略，
这些行动并没有取得预期的效果，反而加剧了战争的灾难。
1960年，美国在南 越建立军事基地，并 扩大军事援助规模。
战争的僵持阶段
1964年，美国开始对北越进行 轰炸，越南战争升级。
1965年，美国派遣大规模地面 部队进入南越，战争全面爆发。
1967年，美国在越南的军事力 量达到高峰，但战争陷入僵持状
态。
美国的撤军与越南的统一
1969年，尼克松担任美国总统 后，开始逐步撤出在越南的地 面部队。
人权关注提升
越南战争期间，大量平民伤亡和人权 侵犯引发了国际社会的广泛关注，促 使国际社会对人权问题的关注度提升 。
01
越南战争的反思
战争的正义性
正义性
在越南战争中，美国和其他盟友支持南越对抗北越和越共，旨在阻止共产主义的扩散。然而，对于美 国来说，这场战争的正义性受到了质疑，因为美国在战争中采取了大规模的军事行动和轰炸，造成了 大量平民伤亡和破坏。
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 越南战争的背景 • 越南战争的过程 • 越南战争的影响 • 越南战争的反思
01
越南战争的背景
冷战时期的国际关系
01
冷战时期，美国和苏联在全球范 围内展开激烈的争夺，通过政治 、经济、军事等手段来扩大自己 的势力范围。
益和地位。这些考量影响了美国对越南战争的决策过程。
决策失误
在越南战争的决策过程中，美国政府和军方高层犯了一些重大错误。例如，他们低估了 北越和越共的战斗意志和战斗力，高估了南越政府和军队的能力和忠诚度。此外，美国 在战争中采取了一些不切实际的战略和行动，如“滚雷行动”和“搜寻并摧毁”战略，
这些行动并没有取得预期的效果，反而加剧了战争的灾难。
1960年，美国在南 越建立军事基地，并 扩大军事援助规模。
战争的僵持阶段
1964年，美国开始对北越进行 轰炸，越南战争升级。
1965年，美国派遣大规模地面 部队进入南越，战争全面爆发。
1967年，美国在越南的军事力 量达到高峰，但战争陷入僵持状
态。
美国的撤军与越南的统一
1969年，尼克松担任美国总统 后，开始逐步撤出在越南的地 面部队。
人权关注提升
越南战争期间，大量平民伤亡和人权 侵犯引发了国际社会的广泛关注，促 使国际社会对人权问题的关注度提升 。
01
越南战争的反思
战争的正义性
正义性
在越南战争中，美国和其他盟友支持南越对抗北越和越共，旨在阻止共产主义的扩散。然而，对于美 国来说，这场战争的正义性受到了质疑，因为美国在战争中采取了大规模的军事行动和轰炸，造成了 大量平民伤亡和破坏。
高中历史人教版选修三5.2越南战争名师公开课国家级获奖课件(15张)
自主预习
问题导学 当堂检测
合作探究
名师点津 “多米诺骨牌论”提出的原因 1.第二次世界大战后,亚洲的朝鲜、中国、越南等国建立起社会主 义制度。 2.美国侵朝战争失利,没有达到扼杀中国、抑制苏联的目的。 3.在越南人民争取独立的斗争中,中国等社会主义国家的支持与声 援,使美国更加恐慌。
自主预习
问题导学 当堂检测 1 2 3 4 5
问题导学 当堂检测 1 2 3 4 5
合作探究
3.“会议坚信:本宣言和各项停止敌对行动协定中所规定的条款的 实施,将使柬埔寨、老挝和越南从此能够完全独立自主地在国际的 和平大家庭中起它们的作用。”材料选自( ) A.《东南亚集体防务条约》 B.《日内瓦会议关于印度支那问题的最后宣言》 C.《朝鲜停战协定》 D.《关于在越南结束战争,恢复和平的协定》 答案:B
三
一、“印度支那问题” 1.背景 (1)越南、老挝和柬埔寨曾处于法国的殖民统治之下,第二次世界 大战后三国独立,主权得到国际社会的承认。 (2)按照1954年《日内瓦协议》的规定,越南由一条临时军事分界 线分为北部的越南民主共和国和南部的越南共和国,形成南北分裂 局面。 2.美国加强在亚洲的扩张 (1)美国在朝鲜战争中的失败,以及中国对越南人民争取独立斗争 的支持,使美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。 (2)20世纪50年代上半期,美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和 “巴格达条约组织”,以编织所谓“遏制”共产主义为目标的条约网。 (3)美国出于称霸世界的需要,加紧干涉越南内政,向南越政府提 供了巨额援助,派遣军事顾问。
自主预习
问题导学 当堂检测
合作探究
提示:(1)含义:仇视和遏制社会主义国家,扩张美国式的价值观和 民主制度。表现:发动侵略越南的战争。根本目的:确保美国的全 球利益和霸权。 (2)美国在越南战争中失败。 (3)态度:坚决支持越南人民的抗美救国斗争。原因:美国如果占 领越南,必将对中国形成直接的威胁;中越两国社会制度相同。 (4)理由:①越南战争发生在20世纪60年代中期,当时冷战格局已 经形成。②采用了战争这种极端形式作为解决越南问题的手段。 ③美国发动战争的目的之一是为了遏制以苏联为首的社会主义国 家及中苏等社会主义国家对越南的援助。(其他回答,言之有理亦 可)
新人教版高中历史《越南战争》ppt1
新人教版高中历史《越南战争》ppt1
巴格达条约组织：
为了与苏在“中近东”展开争夺，在美国积极 推动下，英国、土耳其、伊拉克、伊朗建立的军事 集团。巴格达条约组织建立后，中东分成了两大阵 营，一是北方得到美国财政和军事支持的巴格达条 约组织国家，另一方是以埃及为首的阿拉伯国家， 这使中东形势更为复杂，留下了冲突的种子。
新人教版高中历史《越南战争》ppt1
中国对越南的援助
新人教版高中历史《越南战争》ppt1
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三、越南战争的结果及越南人民胜利的原因 1.结果: 1973年，美军撤出越南 1975年，越南实现统一
请同学们结合所学知识思考：美国为什么退 出越战？
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3、美国出于争霸世界的需要、加紧干涉越南 内政，支持南越政权
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二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始
扩大 转折 结束 统一
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
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一、越南战争的背景
1、二战后东西两大阵营对峙，美国在全球实 行争夺世界霸权，遏制共产主义的政策
①把中国视为其在亚洲扩张的主要障碍 ②在亚洲建立遏制共产主义为目标的条约网
2、《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政 权，为统一问题，南北斗争激烈
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战火中的越南儿童 1.对越南社会的影响
课件3：第2课 越南战争
4．“今年春光胜往年，举国欢腾捷报传。南北竞赛打 美帝，稳操全胜勇向前。”胡志明的这首诗说明的是( )
A．朝鲜停战协定签订 B．美国把“特种战争”发展为局部战争 C．美国把对越战争“越南化” D．越南人民的“新春攻势” 解析：选 D 依据“春光”“捷报”等，可判断是 1968 年越南人民发动“新春攻势”，掌握战场主动权。故选 D 项。
1．过程
特种战争
局部战争
时间 20 世纪 50 年代末到 1964 年 1965 年到 1973 年
由美国出钱出枪，增派军事
教官和顾问制定计划，即 美国直接派军队参与 含义
“_用__越__南__人__打__越__南__人__”的 越南战争
战争
(1)美国采取“_南__打__北__炸_”的
战略
(1)美国建立驻越南
美国为什么要把“特种战争”升级为 “局部战争”？
【提示】 (1)在“特种战争”中，越南人民力量不断增 大，美国支持的南越政权风雨飘摇。
(2)根本原因是出于称霸世界的需要。
三、越南战争的结果和影响 1．结果： ___越__南_____胜利， ____美__国____失利。 2．影响 (1)对越南 ①捍卫了_民__族__独__立___和领土完整，实现了统一。 ②造成了 160 多万越南人死亡，生态环境遭受严重破坏。
二、越南战争中越南以弱胜强的原因 1．二战后各国的反战情绪高涨，战争行为受到世界人 民的谴责。 2．美国国内反战浪潮规模巨大，美国政府发动的战争 不得人心。 3．二战后世界民族解放运动迅速发展，形成了不可抗 拒的历史潮流。
4．中国、苏联等社会主义国家的援助，特别是中国， 是抗击美国的大后方。
5．越南的正义性，并且有以胡志明为首的越南共产党 的领导和广大军民的奋勇作战。
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二、从“特种战争”到局部战争
第一阶段
（1961—1964）
肯尼迪在南越推行“特种战争” 即越南人打越南人
第二阶段
（1965—1968）
美国把“特种战争”升级为“局部 战争”，并扩大到老挝、柬埔寨境 内
战争的结束
1968年1月，越南人民武装发动了“新春攻势”。一 举歼灭美军和南越军队15万人。——开始掌握战场主动 权
越南战争后期，美军士气日趋低落，美军中开小差 的士兵人数急剧增加，难以继续进行有效的作战。
美国国内的反战运动，声势一浪高过一浪，1965年， 有25万人参加了向华盛顿和平进军的反战游行。
思考：美国干涉越南问题的目的是什么？
侵略越南，是二战后美国在全球推行遏制 共产主义，实行霸权政策的表现。这是越战发 生的深刻的国际背景。
中国已经成为共产主义国家，不能再让越 南成为共产主义国家。
——美国越战纪念碑
一、越南战争的背景
国内局势
（1）印支三国曾为法国殖民地。经过长期斗争，二战 后，三国的独立、主权得到国际社会的承认。（1954 年签订的《日内瓦协定》） （2）按照1954年《日内瓦协定》的规定，越南南北分 裂。国家分列使南北方人民骨肉分离，他们要求国家 统一。
美国总统的支持率下降。美国政府陷入内外交困的 境地。
1969年，尼克松总统宣布实行战争越南化，美国将 从南越撤军。1973年1月，美越签署停战协定，美国表 示尊重越南的主权、统一和领土完整；双方完全停止敌 对行动。
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三、越南战争的结果和影响
结果
1975年，越南人民胜利，实现统一
影响
给印度支那人民带来空前灾难和 无穷后患
消耗美国巨大的人力、物力，给 美国社会造成深远影响
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思考：P113越南战争的爆发与整个冷战的大背景
在什么关系？其结果又对冷战格局产生了什么影
响？
背景
1、二战后，美国在全球实行争夺世界霸 权、遏制共产主义的政策。
世界局势
美国出于遏制共产主义、称霸世界的需要，干涉越南 内政，发动越南战争。
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战火中的越南儿童
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2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策，在亚洲发动了侵略越南的战争。
影响பைடு நூலகம்
二战后美国的总体战略是对苏冷战，东亚“热战”是 冷战的补偿，是冷战的产物，是冷战中的热战。
1、使美国政府陷入内外交困的境地，使其 不得不实行战略收缩。
2、从20世纪70年代起，在美苏两国之间的 争夺中，呈现出苏攻美守的态势。
第2课 越南战争
“印度支那”
范围
亚洲中南半岛上的 三个国家：越南、 老挝、柬埔寨。
越南民主共和国主席胡志明
按照1954年《日 内瓦协定》的规 定，越南由一条 临时军事分界线 分为南、北两部 分。在北部，是 以胡志明为首的 越南民主共和国， 在南部，美国扶 植了傀儡政权， 成立了越南共和 国。越南形成南 北分裂局面。
世界格局出现苏攻美守的局面
三、越南战争的结果和影响
结果
1975年，越南人民胜利，实现统一
影响
给印度支那人民带来空前灾难和 无穷后患
消耗美国巨大的人力、物力，给 美国社会造成深远影响
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思考：P113越南战争的爆发与整个冷战的大背景
在什么关系？其结果又对冷战格局产生了什么影
响？
背景
1、二战后，美国在全球实行争夺世界霸 权、遏制共产主义的政策。
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策，在亚洲发动了侵略越南的战争。
二战后美国的总体战略是对苏冷战，东亚“热战”是 冷战的补偿，是冷战的产物，是冷战中的热战。
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第三阶段
（1969—1973）
尼克松宣布实行“战争越南化” 重新采用“越南人打越南人”， 1973年美国撤军
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