十岁那年
2023年《十岁那年》读后感
2023年《十岁那年》读后感2023年《十岁那年》读后感1《十岁那年》这本书是一次考试老师奖励给我的，有太多的可能会让我不能遇见它，然而就是这个偶然，改变了我许多想法。
这本书是美籍越南人赖清河所写，讲述的是作者回忆自己十岁那年的辛酸故事：当1975年的新年钟声敲响，长大了一岁的“我”也变得更调皮、更倔强，但也更可爱、更活泼。
正当“我”还沉浸在新年的喜悦与对木瓜树的期盼时，战争，却悄无声息的来到了。
一时间，“我”失去了爸爸，失去了幸福生活，也失去了家园。
“我”被迫和光哥哥、武哥哥、魁哥哥和妈妈移民美国。
在那里，“我”遇到了语言障碍和种族歧视。
倔强的“我”发现自己已经不能像以前那样无拘无束了，为了生活，“我”也被迫成熟起来。
当1976年的新年钟声响起，“我”却发现：一切都变了！读完这本书，我感到很可惜，一个正处在花样年华的小女孩，竟然被活生生地扼杀了自己的活泼、可爱，而是要为自己这个年纪不必想的事情而担心，而导致这个结局的罪魁祸首，就是战争！战争的气息是很难被孩子捕捉到的，所以即使战争已经来临了，小清河还是在到处施展着自己的调皮、活泼，她就像废墟上的一朵美丽的鲜花，那么显眼，那么动人。
可就是这个罪魁祸首，不停地踩踏着这朵鲜花，虽然她也想要再站起来，却发现，自己越努力，这个罪魁祸首踩得越狠。
其实生活中，我们同学之间的“战争”也伤害过很多人。
记得有一次，我在和刘星悦的争吵中不小心把她推倒了，没想到她的脸立刻就红了起来。
这倒不是摔的，而是气的。
只见她红苹果般的脸上立刻就落下了几滴泪珠，生气地跑开了。
我一起没好意思说对不起，当我终于鼓起勇气说时，旁边的赵欣悦还说：“刚才怎么不说？现在晚了！”刘星悦也瞪了我一眼，似乎更生气了。
或许她以为我是故意的，如果真是这样，刘星悦肯定回家后还在伤心，伤心自己美好的一天就被我给毁了。
直到现在，刘星悦见到我时还耿耿于怀。
真没想到，就因为一个争论和一个不小心，就让一个女孩子伤心了这么久。
《十岁那年》阅读教学设计
《十岁那年》阅读教学设计课时安排：2课时一、教学目标1.培养学生对于文学作品的兴趣，激发学生的阅读欲望。
2.提高学生阅读理解和批判性思维能力。
3.通过阅读，引导学生思考成长和自我认知的话题。
二、教学准备1.复印《十岁那年》故事文本。
2.准备学生阅读故事的问题并制作PPT展示。
3.提前准备一些相关的图片，以便引发学生的想象力。
三、教学过程第一课时1. 导入（5分钟）通过放映一段关于成长的视频，引导学生思考成长的意义，并激发学生对《十岁那年》这个话题的兴趣。
2. 阅读故事（20分钟）学生独立阅读《十岁那年》故事文本。
教师提醒学生注意理解故事情节及人物内心感受。
教师提问：a. 故事中的主人公是怎样描述自己十岁那年的？b. 你认为故事的主题是什么？c. 故事中有哪些情节引起了你的共鸣？学生可以以小组为单位进行讨论并交流各自的答案。
4. 教师总结（5分钟）教师引导学生对刚才的讨论进行总结，并引出下节课的学习内容。
第二课时1. 温习（5分钟）教师回顾上节课的讨论内容，并简要总结学生们的观点。
2. 引导理解（15分钟）教师提问并发起讨论：a. 主人公十岁那年的经历对他的成长有何影响？b. 你认为家庭背景对一个人的成长有多大影响？c. 你在故事中看到了哪些关于成长的主题？教师可以在PPT上展示问题，引导学生展开思考并互相交流观点。
通过放映一些相关素材的短片、图片或音乐，引发学生的联想和想象力，进一步探究成长与自我认知的主题。
4. 总结（5分钟）教师对本节课的讨论和学生的思考进行总结，并鼓励学生在课后进一步阅读相关的文学作品。
四、教学反思通过本节课的阅读和讨论，学生对于《十岁那年》故事中的主题和人物感到兴趣，并通过问题的引导，学会思考成长和家庭对个人成长的影响。
同时，通过多种教学方法的应用，激发了学生的学习兴趣和阅读欲望，提高了他们的阅读理解和批判性思维能力。
《十岁那年》梗概作文
《十岁那年》梗概作文英文回答："Ten Years Old" is a novel written by Chinese author Yu Hua. It tells the story of the protagonist, a ten-year-old boy, and his experiences growing up during the Cultural Revolution in China.The story begins with the boy's fascination with the idea of becoming a Red Guard, a group of young revolutionaries who were seen as heroes during that time. He idolizes the Red Guards and dreams of joining their ranks. However, as he grows older, he begins to question the ideals and actions of the Red Guards.One of the most memorable scenes in the novel is when the boy witnesses the public humiliation and beating of his teacher by the Red Guards. This event shakes his belief in the righteousness of the Red Guards and makes him question the violence and cruelty that he had once admired.Another significant event in the novel is when theboy's father is wrongly accused of being a counter-revolutionary and is sent to a labor camp. This experience opens the boy's eyes to the injustices and flaws of the political system during that time.As the story progresses, the boy becomes more disillusioned with the Cultural Revolution and starts to question the propaganda and ideology that he had been taught. He realizes that the world is not as black and white as he once believed and that there are shades of gray in every situation.The novel ends with the boy reflecting on his experiences and the lessons he has learned. He understands that the Cultural Revolution was a dark period in China's history and that blind loyalty to a cause can lead to devastating consequences."十岁那年"是中国作家余华写的一部小说。
那年我十岁满分作文
那年我十岁满分作文
十岁那年，我的世界就像一个色彩斑斓的万花筒，充满了稀奇古怪的想法
和让人哭笑不得的冒险。
那时候，我觉得自己已经是个小大人了，总想着要做一些惊天动地的大事。
有一回，我看到电视里的大侠飞檐走壁，那叫一个威风，心里就痒痒的。
于是，趁着爸妈不在家，我决定模仿大侠从沙发“飞”到床上。
我站在沙发靠背上，
深吸一口气，大喊一声：“看我的绝世轻功！”然后纵身一跃。
结果呢？没飞
到床上，倒是摔到了地上，疼得我龇牙咧嘴，半天都没缓过劲儿来。
十岁的我，还是个不折不扣的馋猫。
有次家里买了一堆水果，妈妈特别叮
嘱我：“一天只能吃一个苹果。
”可我哪里忍得住，趁着妈妈出门，我偷偷摸
摸地钻进厨房，把苹果一个接一个往嘴里塞。
吃得那叫一个过瘾，肚子都快被
撑破了。
等到妈妈回来，发现苹果都没了，我还装出一副无辜的样子，可肚子
里“咕噜咕噜”的声音却出卖了我。
十岁的我，对小动物充满了好奇和喜爱。
有一天在路上看到一只流浪猫，
我二话不说就把它抱回了家。
给它洗澡、喂饭，还搭了一个小窝。
结果晚上睡
觉的时候，这只小猫在我的床上“大闹天宫”，又是抓被子又是咬枕头，把我
的房间弄得乱七八糟。
妈妈气得直跺脚，我却还在一旁傻乐，觉得小猫可爱极了。
十岁那年，虽然做了不少傻事，闹了不少笑话，但每一件都成为了我童年里最珍贵的回忆。
那些天真无邪的日子，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我的成长之路。
十岁那年主要内容和感悟
十岁那年主要内容和感悟
《十岁那年》
十岁那年啊，发生了好多事儿呢，其中有一件事我到现在都记得清清楚楚。
那时候我们家住在一个小院子里，院子里有一棵大枣树。
那年秋天，枣子都红了，挂满了枝头，可诱人啦！我每天就眼巴巴地看着那些枣子，心里想着啥时候能尝尝啊。
有一天，我实在是忍不住了，就决定自己去摘几个枣子解解馋。
我搬来一个小板凳，踩上去，努力地伸手去够那些枣子。
哎呀，就差一点点了，我踮起脚尖，再使劲伸胳膊，嘿，终于碰到一个枣子了，我兴奋极了。
可是这一兴奋不要紧，我一下子没站稳，“咕咚”一声就从板凳上摔下来了，摔了个屁股蹲儿。
哎哟喂，那可真疼啊，我坐在地上揉着屁股，嘴里还嘟囔着：“这破板凳，害死我啦！”不过呢，我也顾不上疼太久，因为我看到刚刚摘下来的那个枣子还在地上滚呢，赶紧爬起来捡起来，在衣服上蹭了蹭就塞进嘴里了，哇，可真甜呀！
现在想想，十岁那年的我可真调皮呀，为了几个枣子就闹出这么一场笑话。
但那也是一段特别美好的回忆呢，每次想起那个摔屁股蹲儿的场景，还有那甜甜的枣子味，我就忍不住笑起来。
十岁那年，真的很特别呀！。
十岁那年读后感3篇
十岁那年读后感3篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
下面是十岁那年读后感3篇，请参考！【篇一：十岁那年读后感】十岁那年，我们都在做什么呢？或许有些人去了国外，有些人在忙着培训、比赛。
大多数的同龄人还在父母的怀里撒娇。
而下面这位女孩---金河，她在十岁那年，却经历了战争。
暑假里，我阅读了赖清河阿姨著作的《十岁那年》。
故事的主人公金河是一个活泼、善良的小女孩。
因为战争移民到了美国，在学校里受尽欺负。
金河原本活泼开朗的性格受到了很大的破坏。
直到最后，在家人和朋友的帮助下振作起来，重新找回生活的信心和勇气。
赖清河阿姨用一个十岁小女孩的视角讲述了她的幸福和哀愁。
比如战争来临时人们的恐慌，逃难过程中家人的苦楚，移民成功后寄人篱下的凄凉，在学校被同学欺负时的无助等等心理感受。
尤其是描写战争给我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新闻。
在21世纪的今天，世界上还有很多地方因为资源掠夺、因为宗教信仰等等原因还在爆发战争。
在战争中受伤害最深的就是妇女和儿童。
儿童是世界的未来，若没有了儿童，人类便没有了未来。
希望每个国家不要因为一点资源而发生战争。
全世界要和睦相处，让绿色的橄榄枝长满全球，世界永远和平！【篇二：十岁那年读后感】在简短的诗词中，无论是大人还是小孩，都可以和书中静静流淌着的文字交流。
短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波澜，就那样被作者简单而纯净的叙述出来。
不似诗集有饱满得外溢的澎湃激情，也不像普通的小说可以用大篇幅来铺陈和牵引。
《十岁那年》的情感很纯朴，语言没有那么多的修饰，故事情节推进也很迅速。
看这本书，其实就是听一个孩子讲故事，孩子用它最干净最简单的语言给我们讲述了一个心灵成长的故事。
小说的因为行文流畅，语言简单，所以诗歌所表达的情绪也就特别直接和彻底。
当文中的我，也就是小女孩金河，用她的视角来讲来讲述她的幸福和哀愁，比如战争之前家园的美丽。
10岁那年作文400字
10岁那年作文400字10岁那年作文400字（精选6篇）10岁那年作文400字1我十岁了！我从呀呀学语的婴儿，成长为一名少先队员。
在这十年里，我学习了许多知识，有许多人在我身边关心我、爱护我、帮助我。
我要大声对他们说：“我爱你们！谢谢你们！”记得我第一次踏入拉小的大门，迎接我的是马老师和阎老师和蔼的笑容。
我加入了班级这个大家庭。
在这个大家庭中，从第一个拼音字母开始，我溶入到了知识的海洋中，在这里我学会写了我的名字“张适逸”；学习了加、减、乘、除这四种计算方法；学会了朗读课文；学习了科学实验的方法，我爱班级中的每一个成员。
今天我要大声说：“我爱你们！我的老师、我的同学！”我有一个充满爱的家庭，在这个家庭中，爷爷、奶奶、公公、婆婆对我无限宠爱；爸爸、妈妈对我无限关爱；叔叔、婶婶、姨夫、姨妈对我充满怜爱；姐姐、妹妹对我充满友爱。
在爱的包围下我一天天长大。
今天我要大声对你们说：“我爱你们！我的亲人！”今天我十岁了，我将把你们给予我的爱回报给大家，回报给每一个需要爱的人。
10岁那年作文400字2今天是我们四年级同学共同的生日，学校为我们举办了一场十周岁成长礼!老师让我们排着整齐的队伍，跟自己的父母手牵手有序地走进会场。
随着音乐声的响起，成长仪式正式开始了。
我和妈妈牵着手一起走过了成长门，来到自己的座位。
同学们各自展示着自己的才艺，用自己的表演来祝福自己，也有学生家长代表发言。
其中有一个环节最让我感动，就是妈妈给我精心准备的一封信，信里面都是爸爸妈妈对我的爱和寄予的希望。
我读着读着，眼泪不自觉地流下来了，原来平时爸妈对我的吼骂都是爱，想想平时我一直跟他们顶嘴，总是责怪他们这个那个，现在终于从这封信里懂得了他们的“心”!还有个环节也很让我记忆犹新，那就是父母与孩子拥抱。
当时，妈妈激动地对我说：“孩子，你十岁了，希望你以后能更加坚强、勇敢，努力去实现自己的梦想。
”有许多同学都觉得非常肉麻，很恶心，跟父母每天都在一起，有什么好拥抱的?但我觉得并不是那样，虽然我们跟父母在一起生活了好多年，但真正用心去抱过的有几次呢?通过这次活动，我明白了这十年父母与老师付出的辛勤汗水，也明白了“父爱如山，母爱如水”。
《十岁那年》梗概作文
《十岁那年》梗概作文
哇，我十岁那年，真的太疯狂了！
记得那年春天，我和小伙伴们在桃树下野餐，边啃着自家做的三明治，边看着花瓣飘落，那感觉简直就像人间仙境！
夏天到了，我们去河里捉鱼，结果我滑了一跤，整个人都泡在了水里，哈哈，不过幸好我抓到了几条大鱼，回家还能吃顿好的！
说到秋天，我就想起了那片金黄的稻田。
我和家人一起收割，虽然累得满头大汗，但看到那满满一箩筐的稻谷，心里别提多满足了！
冬天嘛，当然就是玩雪啦！我和小伙伴们打雪仗，堆雪人，甚至还在雪地里打滚，简直太嗨了！
总的来说，我十岁那年过得超级开心，每个季节都有不同的乐趣，真是难忘啊！。
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《十岁那年》读后感
——徐豪阳
南国的盛夏，骄阳如火，浮瓜沉李，我独自一人沉浸在图书馆里。
《十岁那年》安静地倚在白色书架上，恍若遗世。
封面上遥遥无际的草地与天相吻，各型各状的云朵在天幕上缓缓游移，绿树上苍翠的树叶被有形的风儿吹落，在空中随风而舞，幻化成蝴蝶。
一个稚嫩的小女孩伸出双手去拥抱未知的希望。
这不禁勾出我对十岁那年的童年回忆：依偎在父母的怀抱里撒娇，索要着最新版本的变形金刚，牵着父母的手走在美丽的郊外，和同学们在操场上无拘无束的踢球……想必故事主人公也有一个无忧无虑的童年。
我怀着期待，迫不及待的翻开书，但故事的情节却让我始料不及。
金河，故事的主人公，一个十岁未涉世的小女孩。
她有一个英俊温柔却永远只在照片上的爸爸，一个坚强勇敢美丽的妈妈和三个性格各异的哥哥。
她有熟悉的家乡，熟悉的生活和传统，熟悉的朋友，熟悉的木瓜树。
然而一场猝不及防的战争让着一切美好的事物由此画上了句号。
金河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部，一切熟悉都被陌生替代：新的同学，新的老师，新的语言，新的城市。
但是新生活并没有想象中那么和谐。
因不同国度不同种族不同信仰，遭到邻居的排斥和攻击，在学校受到同学的嘲笑和欺负，甚至连吃饭躲在厕所里。
可挫折与磨难并没有击退金河勇敢美好的心。
金河回家后害怕父母会担心，对于学校的种种不平等遭遇只字不提，就像人们对小草的践踏换来的是小草更昂扬的斗志。
金河刻苦学习英语同样以优异的成绩向那些嘲笑自己的同学证明自己，因而得到华盛顿小姐无偿的帮助和新的朋友。
“征途纵有百丈渊，劈手击浪三千尺！”金河十岁这年的经历，让我感到心痛。
一个十岁的小女孩经历了战乱、漂流、来到一个陌生的国度。
当我还躲在父母无微不至的呵护中，金河却在忍受没有父亲，失去家园和被别人歧视的苦痛，战争是残忍的，一场战争的爆发会夺去无数鲜活的生命，摧毁美丽的家园，破坏人们幸福的生活。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来。
”接连的厄运并没有让金河低头。
相反的，金河更加努力的学习，与命运抗争。
形如一只逆流中的小舟，不能沉沦不振随无情的水流冲走，而应当克服一切的阻力，逆水行舟。
金河正是这一叶逆流而上的小舟，在人生的道路上勇敢的面对挫折，无畏的前进着。
或许过程甚是艰辛痛苦，但这仍催还不了金河那颗勇敢向上对坎坷不屈不挠的心。
金河开始融入这个新的世界，从生活在家乡的幸福日子，到适应美国社会的艰辛经历，金河依然没有放弃，终于在亲朋好友的帮助和鼓励下变得自强、聪明、自信、阳光，像封面上的她一样伸出双手去拥抱未知的幸福与希望。
《十岁那年》给了我心灵一次强有力的震撼。
也许金河一个十岁的小女孩，她是这本书的主人公，她和英俊、温柔却永远只在照片上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈妈，还有三个性格各异的哥哥住在一起，家乡有她所熟悉的生活和各种传统，她的热情的朋友，还有那些木瓜树。
但是这一年，一场意料之外的战争却让她的人生从此天翻地覆。
金河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部。
然而，适应新环境是那么难，新的语言、新的同学、新的老师，一个全新的城市……最终，金河会融入这个新的世界，重新变得聪明和自信。
从生活在家乡的幸福日子，到适应美国社会的艰辛经历，金河依然没有放弃。
最后终于在亲朋好友的帮助和鼓励下变得自强、聪明有自信，像封面上的她一样努力伸出双手去拥抱未知的幸福与希望。
阅读《十岁那年》像一阵春风吹过心脏，没有最深刻的震撼去给了我无尽的思考和领悟。
在人生短暂而长久的道路上，难免遇到挫折，然而，只有勇敢面对，不屈不挠的人，才
能是最后的强者！。