相对原子质量 教学设计

相对原子质量教学设计一、对本节课的基本认识与理解

五、教学反思

本节课教师在学生已有知识--原子质量很小,原子的构成,分子的构成的基础上引导学生阅读交流讨论归纳类比来学习相对原子质量并很好的将相对分子质量计算整合过来一起学习,使知识系统化。