生物人教版八年级上册第四单元
新人教版八年级生物上册《第四章--细菌和真菌》测试卷+答案
《第四章细菌和真菌》测试卷班级姓名座号成绩一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的写入上面表格对应题号中,50分）1. 世界上第一个发现细菌存在的科学家是（）A．列文•虎克 B．巴斯德 C．弗莱明 D．达尔文2．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（）A. 抑制细菌繁殖B. 不让营养流失C. 防止水分蒸发D. 保持菜肴的形状和颜色3. 下列属于单细胞真菌的是（）A．木耳 B．酵母菌 C．青霉菌 D．曲霉4. 细菌与动植物细胞相比，共同的结构是都具有（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 成形的细胞核D. 叶绿体5. 把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是（）A. 细菌的细胞小B. 细菌细胞形状有多种C. 细菌的细胞中没有成形的细胞核D. 细菌的细胞中缺少DNA6. 在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是因为（）A. 大多数细菌缺乏叶绿体B. 细菌都没有成形的细胞核C. 大多数细菌缺少液泡D. 细菌不需要呼吸7.外科手术器械和罐头食品的水毒，都要以能够杀死下列哪项作为标准（）A．球菌 B。
杆菌 C。
螺旋菌 D。
芽孢8. 在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个（）A. 芽孢B. 孢子C. 孢子印D. 菌落9. 人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于（）A．植物 B．细菌 C．真菌 D．病毒10. 细菌的生殖方式一般是（）A. 出芽生殖B. 孢子生殖C. 分裂生殖D. 营养生殖11. 下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是（）A. 细菌和真菌在任何条件下都能生存B. 细菌和真菌的生存需要一定的水分C. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D. 有的细菌和真菌在生活中不需要氧12. 某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。
该“毛”属于（）A. 霉菌B. 大肠杆菌C. 乳酸菌D. 金黄色葡萄球菌13．区分细菌和真菌菌落的方法是（）A. 看菌落的颜色B. 看菌落的形态C. 看菌落的体积D. 看菌落的形态、大小和颜色14．下列关于细菌真菌培养的过程，正确的是（）A. 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱B. 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C. 配制培养基→高温灭菌→接种→ 30℃恒温箱D. 配制培养基→接种→ 30℃恒温箱→观察15．下面关于菌落的描述，正确的是（）A. 每个菌落由大量不同种细菌组成B. 细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体C. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D. 一个菌落是由一个细菌细胞组成16．下面哪个环境中不容易有细菌或真菌生长（）A. 冰箱内B. 餐桌上C. 沸腾的水中D. 水果皮上17．细菌和真菌生活必需的基本条件是（）A. 水和营养物质B. 适宜的温度C. 一定的生存空间D. 以上都是18. 下面关于真菌的叙述，不正确的是（）A. 一些真菌会使人或动植物患病B. 真菌都是由多细胞构成的C. 青霉和曲霉是由许多菌丝构成的D. 真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状19．一般在什么环境下容易采集到蘑菇（）A. 干燥的沙漠中B. 江河湖海的水中C. 潮湿的树干或草地上D. 农田或菜地里20．橘子皮上通常生长的霉菌是（）A. 酵母菌B. 黄曲霉C. 黑曲霉D. 青霉21．下面关于细菌的叙述，不正确的是（）A. 细菌细胞中没有叶绿体B. 细菌细胞中没有成形的细胞核C. 细菌都能使人致病D. 细菌靠分裂生殖繁殖后代22．夏天，剩余的饭菜容易腐败变质，是因为（）A. 空气比较潮湿B. 空气中有细菌或真菌存在C. 空气比较干燥D. 空气温度较高23．下列说法正确的是（）A．蘑菇和腐生细菌一样,能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环B．酵母菌只能生活在有氧的环境中C．霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉还可能致癌D．春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鲜美,可以随意食用24．吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（）A．物体上的灰尘 B．霉菌的孢子 C．霉菌的种子 D．细菌的芽孢25.利用细菌来净化污水的主要原理是（）A.细菌可分解污水中的一些有机物B.细菌可吃掉污水中的无机物C.细菌喜欢喝大量的水D.利用污水来繁殖细菌26. 请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是（）A. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B. 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C. 只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落D. 细菌的菌落一般比真菌小27. 在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（）A. 高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B. 细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C. 需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果D. 高温处理可使培养基营养丰富28. 用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的（）A. 配制培养基B. 接种C. 在培养基上标出组别D. 高温灭菌29. 下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A. 干燥的皮鞋上B. 煮沸但密封的牛肉汁C. 潮湿的粮食堆D. 潮湿的沙土地30. 下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（）A. 腌制食品的盐水中B. 抽真空的罐头食品中C. 刚煮熟的食品中D. 流通的货币上31. 某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（）A. 病毒B. 细菌C. 真菌D. 霉菌32. 细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物。
人教版生物八年级上册第四章第四节细菌和真菌在自然界中的作用
第四节细菌和真菌在自然界中的作用聚焦目标（1）描述细菌和真菌在物质循环中的作用（2）列举细菌和真菌对动植物及人类的影响生本课堂自主预习知识点一：作为分解者参与物质循环1、大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 ,把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。
这些物质又被植物重新吸收利用，进而制造有机物。
可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。
2、如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山。
所以，这些微生物的生活方式是异养腐生。
知识点二：引起动植物和人患病1、细菌和真菌中有一些是寄生生活的，它们能够从活的动植物和人体内吸收现成的营养物资，导致动植物和人患病。
2、细菌引起的疾病有扁桃体炎、猩红热、丹毒，真菌引起的疾病有手癣等知识点三:与动植物共生1、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利 ,这种现象叫作共生。
2、地衣是真菌与藻类的共生体,根瘤是根瘤菌与豆科植物的共生体。
合作探究1.每到冬天，森林里铺满一层厚厚的落叶。
年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？不会越级越厚，因为自然界中的细菌、真菌等会分解落叶。
2.在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤肥力，从而提高农作物的产量，这是为什么？豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着固氮菌，它们可以固定空气中的氮气，使土壤中氮元素的含量增高。
氮是植物生活中需要量较大元素，所以能提高农作物产量。
3.我们应该怎样看待细菌和真菌与动植物的关系呢？有些细菌和真菌对动植物的生活有利，有些细菌和真菌对动植物的生活不利，因此我们应该客观辩证的看待细菌和真菌与动植物的关系。
（三）名师点拨典型例题例1：如图所示二氧化碳在绿色植物和一些微生物中的循环作用，请据图作答：（1）图中的绿色植物包括______、______、______、______．（2）空气中有利的二氧化碳依靠植物的______形成______，被固定在植物体中（3）落叶以及枯枝被子微生物主要分解成______、和______无机盐．它们再被植物利用．（4）图中微生物包括______和______．这些微生物学营______生活．【名师点拨】此题是一个综合性的识图填空题，涉及植物的分类、光合作用、细菌和真菌等的知识，要求基础知识要掌握扎实，才能灵活应对此类题目。
人教版八年级生物上册第四章知识点
人教版八年级生物上册第四章知识点第一节细菌和真菌的分布1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
2比较细菌和真菌的菌落3、培养细菌和真菌的一般方法(1)配置培养基(一般用琼脂和牛肉汁)(2)高温灭菌(将配制好的培养基进行高温灭菌，冷却后，即可使用)(3)接种：将少量的细菌真菌放在培养基上的过程叫接种。
(4)恒温培养(将接种后的培养皿放在保持恒定温度环境中)5、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物等。
第二节细菌1、细菌是由列文·虎克发现的。
2、“微生物学之父”是法国的巴斯德。
3、巴斯德利用“鹅颈瓶”实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。
4、细菌：微小5、细菌形态：球菌、杆菌、螺旋菌。
6、细菌的结构：如图(1)一个细菌是一个细胞。
单细胞生物。
(2)没有成形的细胞核，只有DNA的集中区域。
(3)没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
它们是生态系统中的分解者。
(4)细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、无细胞核，有DNA的集中区域，无叶绿体，特殊结构有：荚膜，鞭毛等7、细菌生殖：分裂生殖8、细菌的休眠体是芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。
第三节真菌1、真菌的分类：单细胞真菌和多细胞真菌(1)酵母菌(单细胞真菌)。
(2)霉菌：青霉、曲霉(多细胞真菌)。
2、酵母菌的结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体)、液泡、细胞核3、霉菌(青霉、曲霉)霉菌每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
(1)青霉：直立菌丝、营养菌丝和顶端孢子组成，呈扫帚状，青绿色。
(2)曲霉：直立菌丝、营养菌丝和顶端孢子组成，放射状。
是孢子 ?是直立菌丝 ?是营养菌丝A图青霉呈扫帚状 B图曲霉呈放射状4、生物体内有细胞核的都属于真核生物，如真菌、植物、动物。
没有细胞核的是原核生物，如细菌等。
4、真菌的生殖：孢子生殖。
5、营养方式：异养第四节细菌和真菌在自然界中的作用1、作为分解者参与物质循环。
2018年八年级生物上册第4章第5节《人类对细菌和真菌的利用》知识点考点总结人教版
人类对细菌和真菌的利用知识点1:细菌、真菌与食品的制作1.发酵：细菌和真菌等将复杂有机物分解转化为简单的物质的过程。
如将淀粉等有机物转化为葡萄糖、酒精、甲烷等。
2.发酵食品日常生活中部分食品制作就是利用细菌或真菌发酵，产生对人体有益或特殊口味的物质（有的物质对人体有害）。
传统发酵食品：饮品有啤酒、果酒（如葡萄酒）、白酒、米酒；食物有面包、馒头、奶酪、酸牛奶；调味品有酱、酱油、醋等。
3.常见发酵原理及应用知识点2:细菌、真菌与食品的保存1.食品的腐败食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌以食品为培养基，从食品中获取有机物而生长繁殖，致使食品的营养价值降低或丧失，导致食品腐败，同时食品也失去了原有的色、香、味。
虽然食品的腐败变质是由细菌、真菌等微生物引起的，但与食品本身的性质及环境条件也有密切的关系，因此食品的腐败变质是食品与细菌、真菌等微生物及环境条件三者综合作用的结果。
2.食品保存的原理防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
由于细菌或真菌的生存需要适宜的温度、一定的水分等条件，故可以采用高温处理、低温以及减少食品中的水分等方式保存食品。
知识点3:细菌、真菌与疾病防治1.抗生素及其作用有些细菌和真菌寄生在人和动植物的体内或体表，使人和动植物患病，对人类有害。
但是有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。
抗生素可以用来治疗相应的疾病。
如青霉产生的青霉素，可治疗肺炎、脑膜炎、淋病等多种细菌性疾病。
2.转基因药物利用转基因工程产生转基因细菌，使这些细菌能够生产药品，以治疗某些人类疾病，如科学家利用现代生物技术手段将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素来治疗糖尿病等。
知识点4:细菌与清洁能源和环境保护1.生产沼气（1）甲烷：甲烷菌是一种厌氧菌，在没有氧气的情况下，可以分解有机物产生氢，氢和二氧化碳结合生成甲烷，即我们平时所说的沼气。
八年级生物上册 第四单元 第三章 第二节 青春期发育课件 济南
【解析】进入青春期后，男孩、女孩在形态方面都表现出身 高、体重突增的现象，在脑和内脏方面，由于脑的调节功能 大大加强，因此都表现出分析、判断、理解等抽象思维能力 大大提高。心、肺等器官功能增强。在性发育方面，都表现 出生殖器官迅速发育。其中男性睾丸体积增大，并分泌雄性 激素开始产生精子和出现遗精现象，且在雄性激素的作用下， 男性出现第二性征，如喉结突出、长出胡须；女性卵巢质量 增加，并分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。 且在雌性激素的作用下，女性出现第二性征，如乳房隆起、 脂肪积累增多、声调变高等。
二、非选择题 8.步入青春期的男孩和女孩，像阳光下的禾苗，像雨后的春 笋，会迅速生长发育，第二性征相继出现。请将下列各项青 春期发育的特点归入相应的图框中： A.身高、体重突增 B.分析、判断、理解等抽象思维能力大大提高 C.出现月经周期 D.生殖器官发育成熟 E.喉结突出，胡须生长 F.乳房隆起 G.遗精出现 H.心、肺等器官功能增强
3.青春期是人体生长发育的重要时期，这是因为( ) A.人的大脑发育速度最快的时期 B.思想逐渐成熟的时期 C.为一生的健康打下良好基础的最好时期 D.人体神经系统发育最快的时期 【解析】选C。本题是对青春期发育特点的考查。青春期是 人生长发育发生重要变化的时期。这个时期不仅神经系统发 育更完善，同时身体其他器官功能也明显增强。所以说青春 期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。而这一时 期身体发育是否健康对一生的健康有着重要影响。
【解析】此题考查青春期的发育特点。 (1)身高突增是青春期形态发育的显著特点之一，从图甲可以 看出，男孩身高突增最明显的年龄是在12.5岁；女孩发育早 于男孩。 (2)生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征。在 青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入 青春期以后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵 巢得到迅速发育。 (3)伴随睾丸和卵巢的发育，男孩会出现遗精，女孩会出现月 经。
八年级生物上册第四章前三节测试题1
八年级生物上册第四章前三节测试题一、选择题（将正确答案填入题前括号内）1. （）世界上第一个发现细菌存在的科学家是A．列文•虎克 B．巴斯德 C．弗莱明 D．达尔文2．（）人们将菜肴用保鲜膜盖好放在冰箱中冷藏的目的主要是 A. 抑制细菌繁殖 B. 不让营养流失C. 防止水分蒸发D. 保持菜肴的形状和颜色3.（）下列属于单细胞真菌的是A．木耳 B．酵母菌 C．青霉菌 D．曲霉4.（）细菌与动植物细胞相比，共同的结构是都具有A. 细胞壁B. 细胞膜C. 成形的细胞核D. 叶绿体5.（）把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是A. 细菌的细胞小B. 细菌细胞形状有多种C. 细菌的细胞中没有成形的细胞核D. 细菌的细胞中缺少DNA6.（）在生物圈中，大多数细菌只能作为分解者，这是因为A. 大多数细菌缺乏叶绿体B. 细菌都没有成形的细胞核C. 大多数细菌缺少液泡D. 细菌不需要呼吸7.（）下列细胞中，不能形成生物体的是A. 芽孢B. 受精卵C.精子D. 孢子8.（）在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个A. 芽孢B. 孢子C. 孢子印D. 菌落9.（）人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于A植物 B细菌 C真菌 D．病毒10.（）细菌的生殖方式一般是A. 出芽生殖B. 孢子生殖C. 分裂生殖D. 营养生殖11.（）下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是A. 细菌和真菌在任何条件下都能生存B. 细菌和真菌的生存需要一定的水分C. 细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物D. 有的细菌和真菌在生活中不需要氧12.（）家里储存的橘子长毛了，是青绿色的。
该“毛”属于A. 霉菌B. 大肠杆菌C. 乳酸菌D. 金黄色葡萄球菌13．（）区分细菌和真菌菌落的方法是A. 看菌落的颜色B. 看菌落的形态C. 看菌落的体积D. 看菌落的形态、大小和颜色14．（）下列关于细菌真菌培养的过程，正确的是A. 配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱B. 配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C. 配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱D. 配制培养基→接种→ 30℃恒温箱→观察15．（）下面关于菌落的描述，正确的是A. 每个菌落由大量不同种细菌组成B. 一个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体C. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D. 一个菌落是由一个细菌细胞组成16．（）下面哪个环境中不容易有细菌或真菌生长A. 冰箱内B. 餐桌上C. 沸腾的水中D. 水果皮上17．（）细菌和真菌生活必需的基本条件是A水和营养物质 B适宜的温度 C一定的生存空间 D 以上都是18.（）下面关于真菌的叙述，不正确的是A. 一些真菌会使人或动植物患病B. 真菌都是由多细胞构成的C. 青霉和曲霉是由许多菌丝构成的D. 真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状19．（）一般在什么环境下容易采集到蘑菇A. 干燥的沙漠中B. 江河湖海的水中C. 潮湿的树干或草地上D. 农田或菜地里20．（）橘子皮上通常生长的霉菌是A. 酵母菌B. 黄曲霉C. 黑曲霉D. 青霉21．（）下面关于细菌的叙述，不正确的是A. 细菌细胞中没有叶绿体B. 细菌细胞中没有成形的细胞核C. 细菌都能使人致病D. 细菌靠分裂生殖繁殖后代22．（）夏天，剩余的饭菜容易腐败变质，主要是因为A. 空气比较潮湿B. 空气中有细菌或真菌存在C. 空气比较干燥D. 空气温度较高23．（）下列说法正确的是A．蘑菇能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环B．酵母菌只能生活在有氧的环境中C．霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉还可能致癌D．春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鲜美,可以随意食用24．（）吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是A物体上的灰尘 B霉菌的孢子 C霉菌的种子 D细菌的芽孢25.（）请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是A. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B. 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体C. 只要条件合适，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落D. 细菌的菌落一般比真菌小26. （）在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为A. 高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B. 细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C. 杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果D. 高温处理可使培养基营养丰富27. （）用无菌棉棒擦取手心在培养基上轻轻涂抹，这相当于A 配制培养基B 接种C 在培养基上标出组别D 高温灭菌28. （）关于芽孢的叙述，正确的是A. 是细菌的一种休眠形式B. 对不良环境的抵抗力较差C. 是在细菌发育的初期形成的D. 是一种生殖细胞29.（）下列各组生物，都属于真菌的一组是( )A. 大肠杆菌、银耳、猴头B. 酵母菌、灵芝、黄曲霉C. 青霉菌、口蘑、紫菜D. 香菇、根霉菌、乳酸菌30.( )真菌不同于细菌的结构特点是A 无成形细胞核B 有芽孢和鞭毛C有细胞壁 D 有成形细胞核二、填空题。
八年级生物上册 第四单元 第二章 第二节 两栖动物的生殖和发育课件 济南
Байду номын сангаас
1.某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准 备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死了。你知道蛙 死亡的原因吗？ 提示:蛙的呼吸器官是肺，皮肤辅助呼吸，长时间在水中会因 无法呼吸而死亡。
2.如果你去旅游，在农家饭店见到有“清炖田鸡”这道菜， 你会点这道菜吗？为什么？ 提示：不会。田鸡是蛙的一种，是农田益虫；田鸡肉中易有 寄生虫卵。
4.小蝌蚪在水中游来游去，很招人喜爱。蝌蚪与青蛙的显著 区别是( ) A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B.陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢 C.水生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 【解析】选D。本题考查蝌蚪与成蛙的显著区别。青蛙的发 育属于变态发育，其幼体蝌蚪与成蛙有着显著的区别。蝌蚪 水生，用鳃呼吸、有尾、无四肢；而成蛙陆生，也可在水中 生活，用肺呼吸，无尾、有四肢。
1.图片中的六种动物你一定认识，它们有的是亲子关系，你 来找一找。图中生物的发育方式是怎样的？
提示：A与B，C与E，F与D。 变态发育。
2.一代伟人毛泽东的咏志诗：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下 养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”伟人把自己 远大的抱负寄托于哪种动物？诗中还描述了该动物怎样的栖 息环境？ 提示：青蛙。水陆两栖。
(3)蛙的生殖与发育在水中进行。雌、雄蛙抱对后，分别将卵 细胞和精子排在水中，卵细胞和精子在水中完成受精作用， 这种受精方式为体外受精。 (4)蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有显著的不同， 是变态发育。 答案：(1)B→C→E→A (2)尾 四肢 (3)体外 (4)变态
1.下面是蛙的生殖和发育的几个时期，排序正确的一组是
3.下列叙述中正确的是( ) A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动物 B.雌雄蛙抱对后同时排出卵细胞和精子，可提高卵细胞受精 的可能性 C.两栖动物是陆生动物，它们的受精能够摆脱水的束缚 D.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但生活习性完全相 同
人教版生物八年级上册第四章《细菌和真菌》巩固练习(解析版)
人教版生物八年级上册第四章《细菌和真菌》巩固练习一、选择题1.细菌和真菌种类繁多、分布广泛,与人类生活息息相关。
下列对细菌和真菌认识正确的是( )A. 细菌分布广泛与它靠分裂生殖和利用芽孢度过不良环境等有关B. 酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的C. 培养细菌或真菌,接种后要对培养基和培养皿进行高温处理D. 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌和病毒的抗生素2.细菌和真菌的一般培养步骤是（）①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌A. ①④③②B. ①②③④C. ②①③④D. ①③②④3.微生物和人类生活有密切的关系,下列关于细菌、真菌和病毒的说法正确的是( )A. 细菌通过芽孢繁殖后代B. 真菌都是多细胞生物C. 病毒都寄生在活细胞内D. 微生物对人类都有害4.枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是（）A. 有机物B. 水C. 无机盐D. 二氧化碳5.下列关于细菌和真菌的说法中,不正确的是( )A. 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物B. 每个细菌都能独立生活C. 细菌和真菌细胞与动植物细胞一样,都有成形的细胞核D. 细菌和真菌是生态系统中的分解者6.如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）A. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入B. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖D. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同7.乳酸菌在自然界广泛分布，且与人类关系密切。
以下有关乳酸菌的叙述正确的是（）A. 单细胞个体，有细胞核，是真核生物B. 用其制作泡菜，要使泡菜坛内缺氧C. 乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代D. 乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸8.手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准？（）A. 球菌B. 杆菌C. 螺旋菌D. 芽孢9.细菌和酵母菌,阴影部分代表它们之间的共同点,属于阴影部分的是( )A. 单细胞B. 分裂生殖C. 孢子生殖D. 都有成形细胞核10.米酒甜而不腻, 气味芬芳, 是一种用糯米饭和酒药酿制的风味食品。
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第四章细菌和真菌(第一节——第三节)
复习要求：
1、了解细菌和真菌的分布
2、掌握细菌与真菌的主要特征
一、细菌和真菌的分布
1.什么叫菌落？
2.细菌菌落和真菌菌落分别具有怎样的形态特征？
3.培养细菌、真菌的一般方法步骤是怎样的？
4.细菌、真菌的分布及生存需要的环境条件？
（一）菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
（二）细菌菌落和真菌菌落的区别
①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养
（四）细菌和真菌的分布：
探究的步骤：
1.提出问题
2.作出假设
3.制定计划
4.实施计划
5.得出结论
6.表达和交流
探究讨论：
1.为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？
高温杀死其他菌类。
防止其他菌类污染培养基。
2.提示3相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？
相当于接种的步骤。
3.通过各探究，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？
细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。
4.什么样的环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，有这种情况存在吗？为什么？
高温灭菌且密封
对照组
5.根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必须具备哪些基本条件？
水分、有机物、适宜的温度
细菌和真菌的分布：细菌和真菌分布广泛
土壤、水体、空气
工农业产品
人体及动物
极端环境（寒冷的极地、热泉）
（五）细菌和真菌的生活需的基本条件：
1.水分
2.适宜的温度
3.有机物质
4.有的还需要特殊条件（缺氧：乳酸菌、破伤风杆菌）
小结：一、细菌和真菌的分布
1.菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
2.细菌菌落和真菌菌落的区别
3.培养细菌和真菌的方法：
①配制培养基②高温灭菌③接种④恒温培养
4. 探究的步骤：
①.提出问题②.作出假设③.制定计划④.实施计划⑤.得出结论⑥.表达和交流
5.细菌和真菌的分布：细菌和真菌分布广泛
6.细菌和真菌的生活需的基本条件：
①.水分②.适宜的温度③.有机物质④有的还需要特殊条件（缺氧：乳酸菌、破伤风杆菌）练习：
1、培养微生物时，要对培养基和培养皿进行高温处理，并用无菌棉棒接种，其目的是（ B ）
A.防止有害物质污染
B.防止其他微生物污染
C.防止其他动物或植物污染
D.没有别的目的
2、下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ C ）
A.干燥的皮鞋上
B.煮沸但密封的牛肉汁中
C.潮湿的粮食堆中
D.潮湿的沙土地中
3、小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落。
请你帮他指出哪种是细菌的菌落（ C ）
A.菌落大，呈青绿色
B.菌落大，呈黄褐色
C.菌落小，表面光滑粘稠
D.菌落大，呈绒毛状
4、培养细菌和培养真菌的一般方法有下面几个步骤，其中正确的顺序是（ B ）
①配制培养基②接种③高温灭菌④恒温培养⑤冷却
A.③①②④⑤
B.①③⑤②④
C.③⑤①②④
D.①②④③⑤
二、细菌
1、了解细菌的发现。
2、细菌具有怎样的形态和结构特征？
3、细菌的营养方式是什么？
4、细菌怎样进行生殖？
5、什么是芽孢？
（一）、细菌的发现
1.列文虎克利用显微镜发现细菌，是第一个发现细菌的人。
巴斯德利用鹅颈瓶实验：
证明：1.肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。
2.细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德其他贡献：3.发现了乳酸菌（细菌）、酵母菌（真菌）
4.提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法
后人将巴斯德称为微生物学之父
（二）、细菌的形态和结构
1.你能描述细菌的大小吗? 10亿个细菌———小米粒
2.归纳细菌的形态有哪几种？球菌（葡萄球菌）杆菌（大肠杆菌）螺旋菌
3.细菌都是单细胞的，有些虽然相互连接成团或长链，但是其中每个细菌都是独立生活的。
集中的区域，却没有成形的细胞核。
这样的生物称为原核生物。
（2）有些细菌具有特殊结构：荚膜（保护）、鞭毛（游动）。
（3）与植物相比，没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物，将其分解为无机物，是生态系统的分解者。
营养方式为异养。
（三）、细菌的生殖
细菌如何度过不良环境？
细菌个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。
芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。
芽孢是度过不良环境的细菌形态。
细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
小结：二、细菌的主要特征：
1.细菌的形态：球形、杆形、螺旋形
2.细菌的结构：
3.细菌的生殖：分裂生殖
4.细菌的营养方式：异养（腐生生活：如枯草杆菌寄生生活：如痢疾杆菌）
三、真菌
1.生活中常见的真菌有哪些？
2.真菌具有怎样的结构特点？
3.真菌是如何生殖的?
（一）、各种各样的真菌（多细胞、单细胞）
练习与应用：下列组合中属于真菌的是( D )。
A.侧耳﹑木耳﹑霉菌﹑枯草杆菌
B.霉菌﹑酵母菌﹑肺炎双球菌﹑猴头菌
C. 醋酸杆菌﹑足癣菌﹑肺炎双球菌
D.灵芝﹑香菇﹑酵母菌﹑木耳
（二）、酵母菌的结构（单细胞）
（三）、青霉菌的结构
（四）、蘑菇的结构
练习与应用：真菌的特征不包括( C )
A.菌体是由菌丝构成的
B.体内不含叶绿体,营养方式为异养
C.都是单细胞个体,没有成形的细胞核
D.均有细胞壁
（五）、真菌的生殖：
多大数真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。
例如：青霉菌、蘑菇
酵母菌通过出芽生殖
小结：真菌的结构特点：
达标训练：1.真菌的细胞结构包括：_______、细胞膜、细胞质、_______、液泡，没有______,不能进行光合作用。
营养方式:_________，真菌和动植物都属于_____生物。
2.青霉菌体由_____构成。
分为两种：_______菌丝和______菌丝。
真菌是通过产生______繁殖的，酵母菌还有____生殖
3.拍打发霉的物体时，常有粉尘飞扬，这些粉尘主要是（）
A.物体上的灰尘
B.霉菌的孢子
C.霉菌的种子
D.细菌的芽孢
4.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉菌的共同特点的是（）
A.都能形成芽孢
B.都具有细胞核
C.都靠分解现成有机物生存
D.都是孢子生殖
总结：。