第一次形考作业

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2023年秋国开汽车维护与保养形考作业1

2023年秋国开汽车维护与保养形考作业1

2023年秋季国家开放大学《汽车维护与保养》形成性考核作业参考答案第一次形考试题1.汽车车身的刚度越大越好。

( )判断题(3分)A.对B.错正确答案: B2.钣金作业是为了恢复车身原来的形状,为涂装施工奠定良好的基础( ) 判断题(3分)A.对B.错正确答案: A3.车身表面严重腐蚀的钣金件和涂层需进行及时的维修或更换。

( )判断题(3分)A.对B.错正确答案: A4.大多数的金属腐蚀属于化学腐蚀。

( )判断题(3分)A.对B.错正确答案: A5.当汽车涂膜有老化现象时应及时修补以免造成更严重的腐蚀。

( )判断题(3分)A.对B.错正确答案: A6.酸雨落在漆膜表面后,通常会形成一种类似于水滴蒸发后留下的痕迹,并使漆层褪色。

( )判断题(3分)A.对B.错正确答案: A7.透明涂层只能保护涂料中的色素不发生褪色现象,但酸雨仍能在透明涂层上形成圆形侵蚀。

( )判断题(3分)A.对B.错正确答案: A8.PH为7,表示其酸碱度等于蒸馏水,为中性。

( )判断题(3分)A.对B.错正确答案: A9.水不能作为涂料中的溶剂。

( )判断题(3分)A.对B.错正确答案: A10.可以用洗衣粉或者是肥皂对车进行清洁。

()判断题(3分)A.对B.错正确答案: B11.待喷涂车辆在喷漆室外完成遮盖清洁粘尘后,方可进入喷漆室喷涂。

()判断题(3分)B.错正确答案: A12.喷涂作业所需要的涂料应一次性带进,作业中途避免出入喷漆室。

()判断题(3分)A.对B.错正确答案: A13.为加快面漆的干燥速度,可增加固化剂的添加比例。

()判断题(3分)A.对B.错正确答案: B14.研磨是去除车漆表面遗留的痕迹。

()判断题(3分)A.对B.错正确答案: B15.磨擦材料的颗粒大小不同在对漆面护理作用中的作用相同。

()判断题(3分)A.对B.错正确答案: B16.漆面浅划痕处理主要设备及用品: (),抛光剂,()保护剂,其他用品。

管理学基础(形考第一次作业)(1)

管理学基础(形考第一次作业)(1)

管理学基础第1次形成性考核作业单项选择题:第1题:下列各项中,()是属于管理的的对象(2分)A、组织资源和组织目标B、组织资源和组织活动C、组织目标和组织活动D、组织中的人第2题:在管理中的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是()(2分)A、计划B、组织C、领导D、控制第3题:人们常说“管理是一门艺术”,强调的是()(2分)A、管理的实践性B、管理的复杂性C、管理的科学性D、管理的变动性第4题:对于高层管理者来说,掌握良好的()是最为重要的(2分)A、人际技能B、概念技能C、技术技能D、管理技能第5题:在管理的各项职能中,()职能能保证目标及为此而制定的计划得以实施(2分)A、领导B、协调C、控制D、计划第6题:西方早期的管理思想中,()是最早研究专业化和劳动分工的经济学家(2分)A、亚当·斯密B、查尔斯·巴比奇C、弗雷德里克·泰罗D、大卫·李嘉图第7题:泰罗科学管理理论的中心问题是()(2分)A、科学技术B、加强人的管理C、提高劳动生产率D、增强责任感第8题:“管理的十四项原则”是由()提出来的(2分)A、马科斯·韦伯B、亨利·法约尔C、乔治·梅奥D、弗雷德里克·泰罗第9题:古典管理理论对人性的基本假设,认为人是( )(2分)A、复杂人B、经济人C、社会人D、单纯人第10题:日本经济只所以能在战后的一片废墟上迅速发展起来,起主导和关键作用的是()(2分)A、培养并利用了自己独特的企业文化B、先进的社会制度C、充分利用企业战略管理D、进行了企业流程再造第11题:1993年,海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书,该书总结了过去几十年来世界上成功企业的经验,提出了应变市场变化的新方法,即()(2分)A、企业战略转换B、企业技术创新C、企业流程再造D、企业管理创新第12题:企业流程再造的目的是提高企业竞争力,从()上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户(2分)A、生产流程B、生产管理C、作业计划D、操作规程第13题:计划工作的核心环节是()(2分)A、控制B、预测C、决策D、组织第14题:每一层级的管理者都参与组织计划的制定,这就是计划工作的()(2分)A、超前性B、普遍性C、创新性D、灵活性第15题:当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该()(2分)A、更长B、更短C、适中D、不确定管理学基础第1次形成性考核作业判断题:第1题:管理是一种有意识的、有组织的群体活动,是一个动态的协作过程(1分)对错第2题:控制的实质是使实践符合于计划,计划就是控制的标准(1分)对错第3题:从教材给“管理”所下的定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织的各种资源。

2024年春国开《法治思想概论》形考作业参考答案

2024年春国开《法治思想概论》形考作业参考答案

2024年春国开《习近平法治思想概论》形考作业及参考答案第一次形考作业判断正误题,共25题,每题4分,共100分。

1 .习近平同志是习近平法治思想的主要创立者,对这一思想的形成和发展发挥了决定性作用,作出了决定性贡献。

(八)A.对B.错2 .2020年11月16日至17日,在中央全面依法治国工作会议上,党中央正式明确提出了"习近平法治思想工(八)A.对B.错3 .习近平法治思想是在长期的实践基础上、科学的理论探索中、深厚的历史涵养下形成、创立和发展起来的,蕴含着清晰的实践逻辑、理论逻辑和历史逻辑。

(八)A.对B.错4 .习近平法治思想是根源于实践、运用于实践、在实践中经受检验、在实践中创新发展的科学理论。

(八)A.对B.错5 .习近平法治思想的三个逻辑是相互独立、自成体系的。

(B)A.对B.错6 .马克思主义思想体系博大精深,内含着丰富的法治理论。

它的创始人仅为马克思一人。

(B)A.对B.错7 .习近平法治思想旗帜鲜明地提出中国共产党的领导是我国社会主义法治之魂。

(八)A.对B.错8 .习近平法治思想本质上是人民的理论,人民性是其最鲜明的特征,人民立场是其根本政治立场。

(八)A.对B,错9,习近平法治思想洋溢着尊法据理的法治思维。

(八)A.对B.错10.习近平法治思想贯通历史和现实、联系国际和国内、结合理论和实际,科学回答了全面依法治国的一系列重大理论和实践问题。

(八)A.对B.错11.在新中国成立前夕,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,实际上起到了临时宪法的作用。

(八)A.对B.错12.1982年通过的《中华人民共和国宪法》,已经进行了两次修改。

(B)A.对B.错13.1999年通过的《中华人民共和国宪法修正案》将“依法治国,建设社会主义法治国家”载入宪法。

(八)A.对B.错14 .党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央明确提出全面依法治国,并将其纳入“四个全面”战略布局,作出一系列重大决策部署,开启了全面依法治国新时代。

国开(电大)《现代汉语(1)》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)

国开(电大)《现代汉语(1)》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)

国开(电大)《现代汉语(1)》形考作业1-4参考答案(下载可编辑)国开(电大)《现代汉语(1)》形考作业1-4参考答案第一次作业一、名词解释(20分,每小题4分)1.普通话是指现代汉语民族共同语言,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2.语音是语言的声音,是由人类的发音器官发出来的,表达一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳,不同语言的语音各有其系统性。

3.声母是汉字字音中开头的辅音音素。

普通话共有21个辅音声母。

4.韵母是汉字字音中声母后面的音素。

普通话共有39个韵母。

5.声调是指读每个汉字时声音的高低升降变化。

每个汉字都有一个固定的声调,在汉语中起到区别意义的作用。

二、填空(10分,每两个空1分)1.书面语是在口语基础上建立起来的。

2.赣方言主要分布在江西省,以南昌话为代表;闽方言主要分布在福建、海南、台湾三省。

3.中华人民共和国国家通用语言是普通话。

4.语音具有物理属性、生理属性、社会属性等多种属性,其中社会属性是语音的本质属性。

5.语音的四要素是音高、音强、音长、音色。

6.汉语拼音是以拉丁字母为基础构成的。

7.声母z和zh的区别在于发音部位不同。

8.声母m和n的相同点是发音方法完全相同。

9.复韵母可以分为三类,韵母iao属于中响复韵母。

10.音节“圆”的汉语拼音是yuan,这个音节的韵母是üan。

三、单项选择题(10分,每小题1分)1.下列各种说法只有口语在书面语基础上产生是正确的。

2.普通话是以北方话为基础构成的。

3.北方话是以北京话为代表点的。

4.条件语句中不是北方话成为普通话基础方言的理由是同行地域广。

5.汉语声调是由音高变化形成的。

6.语音的三大属性不包括自然属性。

7.舌面后、高、不圆唇元音是ü。

注:文章中删除了明显有问题的段落,同时对一些语言表述进行了小幅度的改写。

8.选择题答案:A9.选择题答案:B10.选择题答案:B四、综合分析应用题1.元音发音特点:①i:舌面靠前,口腔高度较高,不圆唇元音。

[2023春期]国开河南电大专科《公务员制度讲座》形考任务(第一次作业练习)试题及答案

[2023春期]国开河南电大专科《公务员制度讲座》形考任务(第一次作业练习)试题及答案

[2023春期]国开河南电大专科《公务员制度讲座》
形考任务
第一次作业练习试题及答案
1.对公务员的考核结果应当以口头形式通知公务员本人。

本人如果对考核结果有异议,可以按照规定申请复议。

A.正确
B.错误
[答案]B
2.现代公务员制度最早起源于美国,至今已有150年的历史
A.正确
B.错误
[答案]B
3.一般说来,委任制能较好地反映公民的意愿,体现民主管理的原则,并且有利于克服官僚主义。

A.正确
B.错误
[答案]B
4.擅自离职是指辞职申请人在辞职审批期间或者在辞职申请不被批准后,未经允许,私自脱离工作岗位,不履行岗位职责,造成事实上的脱离机关。

A.正确
B.错误
[答案]B
5.我国公务员法规定,不定期考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资、培训、辞退的依据。

A.正确
B.错误
[答案]B
6.公务员控告的对象只能是违法乱纪的行为,而且是侵犯了自己合法权益的违法违纪行为。

A.正确
B.错误
[答案]B
7.我国根据公务员是否承担领导职责,将公务员职务分为领导职务与非领导职务两大类型
A.正确
B.错误
[答案]A
8.公务员录用的方法,必须充分贯彻和体现公开、平等、竞争、择优的原则。

A.正确
B.错误
[答案]A
9.模范遵守宪法和法律的核心意义是对于政党的忠诚
A.正确
B.错误
[答案]B
10.级别工资是按公务员的能力和资历确定的工资标准,主要体现公务员的资历和业绩。

A.正确
B.错误
[答案]B
1。

现代管理专题形考任务1

现代管理专题形考任务1

第一次形考作业(客观题)按流程处理对象的不同,可以分为实物流程和()等。

正确答案是:信息流程知道是什么的知识是指有关()方面的知识。

正确答案是:事实企业的业务流程是企业已输入各种原料和顾客需求为起点,到企业创造出()为终点的一系列活动。

正确答案是:对顾客有价值的产品(或服务)学习型组织的概念是由()最先提出的。

正确答案是:彼得.圣吉知道为什么的知识是指客观事物发展、变化的()和规律方面的知识。

正确答案是:原理企业再造理论是由()最先提出的。

正确答案是:迈克尔.哈默和詹姆斯.钱皮多道工序在互动的情况下同时进行,叫做()。

正确答案是:同步工程企业持续发展的精神基础是()。

正确答案是:持续学习知识经济的灵魂是()。

正确答案是:创新知识经济的发展过程中处于中心地位的是()正确答案是:信息和通讯技术人类经济的发展经历了()阶段。

正确答案是:.农业经济, 工业经济, 知识经济企业再造工程的程序包括()几个阶段。

正确答案是:业务流程诊断, 业务流程改造策略, 组织实施与持续改善传统的工业经济主要依赖资金、设备等有形资产的投入,而知识经济主要依赖()等无形资产的投入,是.智力资源消耗型经济。

正确答案是:知识, 智力企业面临的来自竞争的挑战具有以下特点()。

正确答案是:范围空前扩大, 结果空前残酷, 手段越来越多深度汇谈的基本条件包括()。

正确答案是:悬挂假设, 深度汇谈, 视彼此为工作伙伴学习型组织中最基本的学习单位是个人。

正确答案是“错”。

企业持续发展的精神基础是.自主管理。

正确答案是“错”。

企业持续发展的内在表现是企业经济效益稳步增长。

正确答案是“错”。

知识经济的灵魂是技术。

正确答案是“错”。

企业再造理论是由弗伦奇和雷文最先提出的。

正确答案是“错”。

企业再造的原则不包括以职能为中心。

正确答案是“对”。

知识经济的发展过程中处于中心地位的是信息和通讯技术。

正确答案是“对”。

在知识经济新的市场观念下,宏观调控可有可无。

最新国家开放大学电大《美学原理》形考任务1试题及答案

最新国家开放大学电大《美学原理》形考任务1试题及答案

最新国家开放大学电大《美学原理》形考任务1试题及答案最新国家开放大学电大《美学原理》形考任务1试题及答案第一次形考作业(模块一)题目1 名词解释:美学思想美学思想:是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理想认识,以明确的理论观点和概念范围来表达自觉、系统的理论思考。

题目2 名词解释:美学美学:这一名词源于德国哲学家鲍姆加登,他是理性主义哲学的代表人物,为了修正唯理主义哲学忽视感性思想的偏向,鲍姆加登创立了美学这门关于感性认识的学科。

他把美学定义为研究低级感性认识的专著,题为Aesthetics,意味感性学。

把美学的思维和艺术作为考察、研究对象。

由于近代以来我国接受和传播西方美学的复杂过程中转借德国日本的翻译,用“美学”来翻译Aesthetics,被中国学界接受以后约定俗成,于是“感性学”一词也就成了美学。

题目3 名词解释:摹仿说募仿说:认为艺术是对现实世界的模仿,在西方影响极大。

它的合理性在于,始终把艺术看成是再现和认识世界的一种特殊方式。

它的缺陷在于忽视了艺术自身的审美特质,忽视了艺术创造的主体性和表现性,因而未能全面揭示艺术的本质。

题目4 名词解释:游戏说游戏说:首先是由德国古典美学的奠基者康德提出,后由席勒、斯宾塞等人发展加以完善的。

认为艺术本质上是一种游戏,是由游戏发展而来的。

艺术与游戏虽有想通之处,但它深刻的真实性,深邃的思想内涵和人生的启迪不同于游戏,因此把艺术仅仅归结为游戏是片面的。

题目5 请判断正误,并说明理由:人类史前艺术与原始审美活动主要包括原始歌舞和原始神话两种类型。

不对。

人类史前艺术与原始审美活动类型除了原始歌舞、原始神话之外,还有原始器物与装饰品、原始造型艺术等类型。

题目6 请判断正误,并说明理由:鲍姆嘉通被称为“美学之父”。

对。

鲍姆嘉通在1735年发表的《关于诗的哲学沉思录》中,首次提出了“美学”这一概念;1750年出版了《美学》第一卷,阐述了美学的研究对象和任务;同年,在他任教的大学开设了美学课程,因此被称为“美学之父”。

国家开放大学《学前教育科研方法》形考任务1-3答案+大作业

国家开放大学《学前教育科研方法》形考任务1-3答案+大作业

国家开放大学《学前教育科研方法》形考任务1-3答案+大作业第一次形成性考核作业1.下列有关科学方法论层次描述错误的一项是()A.各种技术手段和操作规程B.具体学科门类的共有方法C.哲学方法D.数学方法正确答案:D2.下列说法中不正确的是()A.分类指标是反映研究变量的性质和类别的指标B.顺序指标是反映研究变量所具有的相同等级或程度顺序的指标C.等距指标是研究变量具有等距差别和间隔的指标D.等比指标是反映变量的比例或比率关系的指标正确答案:B3.探索性研究常采用的研究方式包括()。

A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析B.调查性研究、关系性研究、发展性研究C.真实验研究、准实验研究、现场实验研究D.基础研究、应用研究、趋势研究正确答案:A4.“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。

”这是采用()A.简单随机取样法B.分层随机取样法C.等距随机取样法D.多段随机取样法正确答案:C5.下列名称与“自变量”意思相同的是()A.独立变量B.参变量C.因变量D.无关变量正确答案:A6.下列不属于设计研究指标的原则的是()A.以理论假设为指导的原则B.完整性原则C.简明、可行性原则D.经济性原则正确答案:D7.一般情况,研究计划形式可以分为七个部分。

对于特定的研究项目不能提出其它一些研究计划的形式()A.正确B.错误正确答案:B8.操作定义必须与其抽象定义的内涵相一致,防止范围过宽,或者说明问题不完整。

A.正确B.错误正确答案:A9.因变量指标要能够数量化,或用数字,或用次数,或用一定的反应不同程度的语义。

()A.正确B.错误正确答案:A10.假设具有两种特性,一是以科学研究为基础的假设性,二是具有转移的性质。

()A.正确B.错误正确答案:B第二次形成性考核作业1.下列哪一说法最准确()A.问卷中的事实问题仅用于调查受测者做过哪些事情B.问卷施测的时间掌握在15分钟以内最好C.选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性D.只有知道了研究问题的行为样本,才能编制出全面而又有代表性的题目正确答案:D2.对于调查访问,下面哪种说法是正确的()A.在访问时,与被访者谈得越投机越好B.在访问时,调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C.在访问时,座位的安排无关紧要D.一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机正确答案:D3.下述四种关于文献综述的说法中,最准确的是()A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论B.文献综述分为应用性的和专题性的两种形式C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同D.文献综述的特征是依据现在的研究成果,推论出未来的发展方向,并提出自己的建议正确答案:A4.以下关于问卷编制表述错误的一项是().A.选择施测对象的被试样本,要注意到样本的代表性,同时还要注意样本应有足够的数量B.一般情况下400个左右的被试,无论对信度分析、区分度分析等都可满足要求C.就统计的要求而言,一般样本数目最好大于20,但由于问卷法本身存在的测量误差相对较大,为了控制误差对统计分析的影响,在人力与物力所能支持的范围内,样本应尽量大D.施测对象的特征,关系到问卷的形式以及文字要求等问题正确答案:C5.下列不属于观察的设计内容的是()A.问题、目的与对象的确定B.理论与概念的准备C.试探性观察与观察取样D.筹备观察资金和联系投资者正确答案:D6.下列关于问卷法缺点的说法中,不准确的是()A.问题含糊不清,便不能得到确实的回答B.问题太多会令填答者生厌,故而置之不理;若问题太少,却又无法达到研究的目的C.在时间、经费等方面不够经济D.有些事情非常复杂,并非问卷的简单问答所能表明正确答案:C7.下列关于教育实验中因变量应具备的特点表述错误的一项是()A.反应指标要具有有效性B.反应指标要具有主观性C.指标要能够数量化D.反应指标应能准确、真实地度量反应变化正确答案:B8.下列哪个选项不属于实验中给自变量规定操作定义的好处()A.可以使研究者的思考具体而清晰B.可以减少一门学科所用概念或变量的数目C.可以增加一门学科所用概念或变量的数目D.可以增进科学研究者之间沟通的正确性正确答案:C9.曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录,是未经发表和有意识处理的最原始的资料。

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形成性考核作业学号姓名课程代码110037课程名称计算机绘图第 1 次任务共 4 次任务任务内容:一:根据已知条件利用直线命令绘制五角星。

(不标注尺寸)结果作答:绘图步骤:步骤一:绘制直线①命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]: 100指定下一点或 [放弃(U)]: *取消*步骤二:绘制直线②命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]: @100<216指定下一点或 [放弃(U)]: *取消*步骤三:绘制直线③命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]: @100<72指定下一点或 [放弃(U)]: *取消*步骤四:绘制直线④命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]: @100<288指定下一点或 [放弃(U)]: *取消*步骤五:绘制直线⑤命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]:指定下一点或 [放弃(U)]: *取消*最终结果贴图:任务内容:二:绘制含圆的平面图形(分层设置线型和线宽),不标注尺寸。

(其中:左上角和右下角的圆分别与正方形和中间的圆相切)结果作答:绘图步骤:步骤一:绘图环境设置步骤二:绘制50X50正方形命令: _rectang指定第一个角点或 [倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]:指定另一个角点或 [面积(A)/尺寸(D)/旋转(R)]: D指定矩形的长度 <50.0000>: 50指定矩形的宽度 <50.0000>: 50步骤三:绘制中心线命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]:指定下一点或 [放弃(U)]:命令: LINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]:指定下一点或 [放弃(U)]:步骤四:绘制直径为20的圆命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]:指定圆的半径或 [直径(D)] <10.0000>: 10步骤五:绘制其余六个小圆命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: _3p 指定圆上的第一个点: _tan 到指定圆上的第二个点: _tan 到指定圆上的第三个点: _tan 到命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: _3p 指定圆上的第一个点: _tan 到指定圆上的第二个点: _tan 到指定圆上的第三个点: _tan 到命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: _3p 指定圆上的第一个点: _tan 到指定圆上的第二个点: _tan 到指定圆上的第三个点: _tan 到命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: _3p 指定圆上的第一个点: _tan 到指定圆上的第二个点: _tan 到指定圆上的第三个点: _tan 到命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: _3p 指定圆上的第一个点: _tan 到指定圆上的第二个点: _tan 到指定圆上的第三个点: _tan 到命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: _3p 指定圆上的第一个点: _tan 到指定圆上的第二个点: _tan 到指定圆上的第三个点: _tan 到最终结果贴图:任务内容:三:绘制带多边形的平面图形。

(不标注尺寸)结果作答:绘图步骤:(具体操作步骤字体要求为黑色)步骤一:绘图环境设置步骤二:绘制φ10、φ20圆命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)] <7.6704>: 5命令:命令:命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)] <5.0000>: 10步骤三:绘制中心线命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]:指定下一点或 [放弃(U)]:命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]:指定下一点或 [放弃(U)]: *取消*步骤四:绘制φ30圆和正六边形,并处理中心线命令: _copy 找到 1 个当前设置: 复制模式= 多个指定基点或[位移(D)/模式(O)] <位移>:指定第二个点或[阵列(A)] <使用第一个点作为位移>: 25指定第二个点或[阵列(A)/退出(E)/放弃(U)] <退出>: *取消*命令: _copy 找到 1 个当前设置: 复制模式= 多个指定基点或[位移(D)/模式(O)] <位移>:指定第二个点或[阵列(A)] <使用第一个点作为位移>: 20指定第二个点或[阵列(A)/退出(E)/放弃(U)] <退出>: *取消*命令: _circle指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]:指定圆的半径或[直径(D)] <15.0000>: 15命令: _polygon 输入侧面数<4>: 6指定正多边形的中心点或[边(E)]:输入选项[内接于圆(I)/外切于圆(C)] <I>: C指定圆的半径: 10步骤五:绘制切线和圆角命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或[放弃(U)]:指定下一点或[放弃(U)]: *取消*命令: _circle指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: _ttr 指定对象与圆的第一个切点:指定对象与圆的第二个切点:指定圆的半径<15.0000>:步骤六:修剪多余弧线命令: _trim当前设置:投影=UCS,边=无选择剪切边...选择对象或<全部选择>: 找到1 个选择对象: 找到 1 个,总计 2 个选择对象:选择要修剪的对象,或按住Shift 键选择要延伸的对象,或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:选择要修剪的对象,或按住Shift 键选择要延伸的对象,或最终结果贴图:任务内容:四、绘制均布结构图素的平面图形(不标注尺寸)结果作答:绘图步骤:(具体操作步骤字体要求为黑色)步骤一:绘图环境设置步骤二:绘制φ40圆命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)] <15.0000>: 20步骤三:绘制中心线命令: _line指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]: <118命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]: <152角度替代: 152命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]: <20角度替代: 20命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)] <20.0000>: 60步骤四:绘制2个φ20圆及一个腰圆形图命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)] <60.0000>: 10命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)] <10.0000>: 10命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)] <75.0000>: D指定圆的直径 <150.0000>: 110命令:命令:命令: _circle指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)] <55.0000>: D指定圆的直径 <110.0000>: 130命令: CIRCLE指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/切点、切点、半径(T)]: 指定圆的半径或 [直径(D)] <5.0000>:命令: _trim当前设置:投影=UCS,边=无选择剪切边...选择对象或 <全部选择>: 找到 1 个选择对象: 找到 1 个,总计 2 个选择对象:选择要修剪的对象,或按住 Shift 键选择要延伸的对象,或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:选择要修剪的对象,或按住 Shift 键选择要延伸的对象,或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:命令: TRIM当前设置:投影=UCS,边=无选择剪切边...选择对象或 <全部选择>: 找到 1 个选择对象: 找到 1 个,总计 2 个选择对象:选择要修剪的对象,或按住 Shift 键选择要延伸的对象,或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:选择要修剪的对象,或按住 Shift 键选择要延伸的对象,或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:命令: TRIM当前设置:投影=UCS,边=无选择剪切边...选择对象或 <全部选择>: 找到 1 个选择对象: 找到 1 个,总计 2 个选择对象:选择要修剪的对象,或按住 Shift 键选择要延伸的对象,或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:选择要修剪的对象,或按住 Shift 键选择要延伸的对象,或[栏选(F)/窗交(C)/投影(P)/边(E)/删除(R)/放弃(U)]:选择要修剪的对象,或按住 Shift 键选择要延伸的对象,或步骤五:阵列四个腰圆形图命令: _arraypolar选择对象: 找到 1 个选择对象: 找到 1 个,总计 2 个选择对象: 找到 1 个,总计 3 个选择对象: 找到 1 个,总计 4 个选择对象:类型 = 极轴关联 = 是指定阵列的中心点或 [基点(B)/旋转轴(A)]:选择夹点以编辑阵列或 [关联(AS)/基点(B)/项目(I)/项目间角度(A)/填充角度(F)/行(ROW)/层(L)/旋转项目(ROT)/退出(X)] <退出>: I输入阵列中的项目数或 [表达式(E)] <6>: 4步骤六:绘制一个齿形图指定圆的半径或 [直径(D)] <5.0000>: D指定圆的直径 <10.0000>: 170命令: LLINE指定第一个点:指定下一点或 [放弃(U)]:指定下一点或 [放弃(U)]:步骤七:阵列齿形图命令: _arraypolar 找到 2 个类型 = 极轴关联 = 是指定阵列的中心点或 [基点(B)/旋转轴(A)]:选择夹点以编辑阵列或 [关联(AS)/基点(B)/项目(I)/项目间角度(A)/填充角度(F)/行(ROW)/层(L)/旋转项目(ROT)/退出(X)] <退出>: I输入阵列中的项目数或 [表达式(E)] <6>: 18最终结果贴图:得分评阅时间评阅教师评语:。

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