氯化铵对小鼠的祛痰作用实验报告
黑木耳多糖的止咳化痰药理作用研究
黑木耳多糖的止咳化痰药理作用研究刘军;王昕【摘要】目的探讨黑木耳多糖(AAP)在氨水致咳小鼠中的止咳化痰作用.方法将60只小鼠(约6周)随机分成6组:AAP低、中、高剂量组(剂量分别为50、100、200 mg/kg),桂龙咳喘宁组(500 mg/kg),氯化铵组(或可待因组),空白对照组.比较6组小鼠的咳嗽潜伏期、咳嗽次数、咳嗽抑制率、止咳活性以及酚红排泌量.结果与空白对照组比较,AAP中剂量组和高剂量组小鼠的咳嗽次数均减少(P＜0.05),咳嗽潜伏期延长(P＜0.05).AAP低、中、高剂量组小鼠的潜伏期(F=10.89,P＜0.01)、咳嗽次数(F=4.192,P=0.026)比较差异有统计学意义.AAP高剂量组小鼠的酚红排泌量明显高于空白对照组(t=2.695,P=0.015),而AAP低、中剂量组与空白对照组比较差异无统计学意义.结论黑木耳多糖有止咳化痰的功效.【期刊名称】《实用药物与临床》【年(卷),期】2015(018)002【总页数】3页(P186-188)【关键词】黑木耳多糖;止咳化痰;药理作用【作者】刘军;王昕【作者单位】湖北医药学院附属襄阳医院药学部,湖北襄阳441000;湖北医药学院附属襄阳医院药学部,湖北襄阳441000【正文语种】中文多糖的分子量较大，是自然界中含量最为丰富的一种生物聚合物，在细胞膜结构中均有存在，参与各种细胞的生理活动。
目前提取到的多糖主要为真菌多糖和植物多糖[1]。
真菌多糖存在一定的抗肿瘤活性，同时还具有抗衰老、降血糖等各种药理活性[2]。
黑木耳是一种药食兼用的真菌，具有润肠通便、活血、止血等功效[3]。
其活性物质主要为黑木耳多糖(AAP)。
本研究旨在通过提取AAP，研究其在止咳祛痰防治方面的药理活性。
1.1 动物由长春生物制品研究所提供的6周大小的雌雄小鼠(昆明种)，体重(20±2) g。
1.2 仪器旋转蒸发器(型号：RE-52AA，上海亚荣生化仪器厂)、分析天平(型号：AL104，梅特勒—托利多仪器公司)、电子天平(型号：YB1201，上海海康电子仪器厂)、鼓风干燥器(型号：DHG-92438-2，上海福玛实验设备公司)。
镇咳平喘祛痰实验
五、镇咳祛痰平喘实验（一）药物的平喘作用【目的】1. 观察组织胺的致喘作用。
2.了解氨茶碱的平喘作用。
【材料】动物：豚鼠，250g左右。
仪器：透明喷雾室一个、喷雾器一个、人工呼吸机一台、1ml注射器两副。
药品：0.1%磷酸组织胺、2%氯化乙酰胆碱、2.5%氨茶碱。
【方法】取体重250g左右的豚鼠两只，甲鼠腹腔注射2.5%氨茶碱0.6ml/100g，乙鼠腹腔注射等量生理盐水。
将两鼠放入喷雾室内，观察其活动情况及呼吸快慢。
注射后20 分钟，用喷雾器将2%氯化乙酰胆碱10ml 和0.1%磷酸组织胺5ml 的混合液，喷入喷雾室。
观察两鼠一般活动及呼吸情况有何改变。
记录两只豚鼠从致喘至倒下这段时间的长短，以证实药物的拮抗作用（停止喷雾后应连续观察5分钟，如5 分钟内不出现上述现象，则表示药物有保护）【结果】一般情况鼠号体重药物倒下时间喷雾前喷雾后甲 2.5%氨茶碱乙生理盐水（二）可待因的镇咳作用【目的】1. 学习用浓氨水引咳的方法；2. 观察可待因的镇咳作用；3. 学习量反应资料的显著性检验（t-test）。
【材料】动物：昆明种小白鼠，体重18-22g，♀♂兼用仪器：鼠笼、天平、灌胃器、棉球、大烧杯药品：0.3％磷酸可待因，0.9％生理盐水，浓氨水【方法】1. 每组取8只小鼠，称重，标记，随机分两组；2. 给药：实验组i.g. 可待因0.2ml／l0g，对照组i.g. 生理盐水0.2ml／l0g，每只小鼠给药间隔4min左右；3. 给药后30分钟将小鼠扣入500ml烧杯中，再将注入0.2ml浓氨水的棉球迅速放入烧杯中，立即记录小鼠的咳嗽潜伏期和2分钟内的咳嗽次数。
【结果】全室结果汇总，做咳嗽次数的t-test。
本实验指标为咳嗽次数，是具体的数值，属量反应资料，应用t-test来进行统计学分析。
t-test的步骤：1、建立假设；2、计算t值（公式见讲义P73）；3、确定自由度，查t值表；4、判断结果【注意事项】1、磷酸可待因为混悬液，应混匀后再i.g.，以保证给药均匀。
石斛实验方案
实验方案一、镇痛实验（一）、扭体法1、动物：昆明小鼠，雄性，18-22g2、实验药物：旧石斛榨汁（高剂量：2g/kg、低剂量0.5g/kg）、毛石斛榨汁（高剂量：2g/kg、低剂量0.5g/kg）、旧石斛水提（高剂量：2g/kg、低剂量0.5g/kg）、消炎痛（5mg/kg）3、试剂：生理盐水、0.6%醋酸溶液（新鲜配制）4、仪器：鼠笼、电子天平、灌胃针及注射器、秒表5、方法：1）将96只小鼠随机分为八组：每组12只，分别为：空白对照组，消炎痛组（阳性组），旧石斛榨汁（高低剂量）、毛石斛榨汁（高低剂量）、旧石斛水提（高低剂量）。
2）小鼠按0.1ml/10g给药或蒸馏水，空白对照组以蒸馏水灌胃，消炎痛阳性组以消炎痛溶液灌胃，其余各组分别以同体积高低剂量的石斛提取液灌胃。
1次/d，连续5天。
3）最后一次给药，如上。
给药后30min，各组小鼠腹腔注射0.6%醋酸液0.2ml/只，记录15min内各组小鼠扭体反应次数。
4）计算药物镇痛百分率,将所得结果进行统计学处理。
药物镇痛百分率=（对照组平均扭体反应次数-给药组平均扭体反应次数）/对照组平均扭体反应次数×100%6、注意事项：1）醋酸有挥发性,宜用前新鲜配制,浓度为0.6-0.9%均可,实验前须作预实验2）每只动物腹腔注射部位和操作技术力求一致.（二）、热板法1、动物：昆明小鼠，雌性，18-22g2、实验药物：旧石斛榨汁（高剂量：2g/kg、低剂量0.5g/kg）、毛石斛榨汁（高剂量：2g/kg、低剂量0.5g/kg）、旧石斛水提（高剂量：2g/kg、低剂量0.5g/kg）、消炎痛（5mg/kg）3、试剂：生理盐水、0.6%醋酸溶液（新鲜配制）4、仪器：热板测痛仪、电子天平、灌胃针及注射器、秒表5、方法：1）将96只小鼠随机分为八组：每组12只，分别为：空白对照组，消炎痛组（阳性组），旧石斛榨汁（高低剂量）、毛石斛榨汁（高低剂量）、旧石斛水提（高低剂量）。
咳嗽实验报告
实验名称：咳嗽反应机制研究实验目的：探究咳嗽的生理机制，分析咳嗽的诱发因素，为临床治疗咳嗽提供理论依据。
实验时间：2021年10月15日实验地点：XX医学院生理实验室实验人员：XXX、XXX、XXX一、实验材料1. 实验动物：成年健康小白鼠10只，体重200-250g。
2. 实验仪器：生理信号采集系统、气管插管、呼吸机、秒表、生理盐水、乙醇、氯化铵溶液、0.1%肾上腺素溶液、生理盐水。
3. 实验试剂：氯化铵溶液、生理盐水、0.1%肾上腺素溶液。
二、实验方法1. 实验动物分组：将10只小白鼠随机分为两组，每组5只，分别编号为A组、B 组。
2. 咳嗽诱发实验：（1）A组：生理盐水组。
将生理盐水滴入气管插管，观察小白鼠咳嗽反应。
（2）B组：氯化铵溶液组。
将氯化铵溶液滴入气管插管，观察小白鼠咳嗽反应。
3. 咳嗽反应分析：（1）记录两组小白鼠咳嗽次数、咳嗽持续时间。
（2）观察两组小白鼠咳嗽时呼吸频率、呼吸幅度变化。
（3）分析咳嗽反应与药物作用的关系。
4. 咳嗽抑制实验：（1）A组：生理盐水组。
将生理盐水滴入气管插管，观察小白鼠咳嗽反应。
（2）B组：肾上腺素组。
将0.1%肾上腺素溶液滴入气管插管，观察小白鼠咳嗽反应。
5. 咳嗽抑制分析：（1）记录两组小白鼠咳嗽次数、咳嗽持续时间。
（2）观察两组小白鼠咳嗽时呼吸频率、呼吸幅度变化。
（3）分析咳嗽抑制与药物作用的关系。
三、实验结果1. 咳嗽诱发实验：A组小白鼠咳嗽次数为5次，咳嗽持续时间为30秒；B组小白鼠咳嗽次数为10次，咳嗽持续时间为60秒。
2. 咳嗽反应分析：A组小白鼠咳嗽时呼吸频率为60次/分钟，呼吸幅度为5mm；B组小白鼠咳嗽时呼吸频率为80次/分钟，呼吸幅度为10mm。
3. 咳嗽抑制实验：A组小白鼠咳嗽次数为5次，咳嗽持续时间为30秒；B组小白鼠咳嗽次数为2次，咳嗽持续时间为15秒。
4. 咳嗽抑制分析：A组小白鼠咳嗽时呼吸频率为60次/分钟，呼吸幅度为5mm；B组小白鼠咳嗽时呼吸频率为50次/分钟，呼吸幅度为8mm。
七个中药复方对小鼠止咳化痰作用的对比实验
七个中药复方对小鼠止咳化痰作用的对比实验张晓菊;吴媛;蒋春燕;张超颖;兰新财【摘要】Objective In order to screen effective traditional Chinese medicine compounds to prevent and control porcine respiratory disease syndrome ( PRDC) , seven compound preparations of traditional Chinese medicine were tested and to analyze their antitussive and expectorant effects in mice .Methods Two hundred 6-week old ICR mice ( male∶fe-male=1∶1) were used in this study .Dextromethorphan and ammonium chloride were used as positive control drugs , and physiological saline was used as blank control .The antitussive and expectorant effects of the seven Chinese medicine com-pounds (groups 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) were observed by ammonia-induced cough model and tracheal phenol red secretion method in mice .Results The results showed that compounds 7 and 5 significantly prolonged the cough incubation period (P <0.05), and reduced the cough times within 5 min (P <0.05).Except for the group 4, tracheal phenol red excre-tion in the other groups was significantly lower than that of blank control group (P <0.05), and phenol red excretion in the mice of groups 7, 5 and ammonium chloride group was significantly lower than that in other treatment groups ( P <0.05).Conclusions The Chinese medicine compounds 5 and 7 show most evident expectorant effects , and worthy of fur-ther validation of them as a drug in the treatment of porcine respiratory disease syndrome .%目的：为了筛选出防治猪呼吸道疾病综合征（ PRDC）有效的中药复方制剂，对七个具有止咳化痰作用的中药复方制剂进行了对比实验。
镇咳平喘祛痰实验
五、镇咳祛痰平喘实验（一）药物的平喘作用【目的】1. 观察组织胺的致喘作用。
2.了解氨茶碱的平喘作用。
【材料】动物：豚鼠，250g左右。
仪器：透明喷雾室一个、喷雾器一个、人工呼吸机一台、1ml注射器两副。
药品：0.1%磷酸组织胺、2%氯化乙酰胆碱、2.5%氨茶碱。
【方法】取体重250g左右的豚鼠两只，甲鼠腹腔注射2.5%氨茶碱0.6ml/100g，乙鼠腹腔注射等量生理盐水。
将两鼠放入喷雾室内，观察其活动情况及呼吸快慢。
注射后20 分钟，用喷雾器将2%氯化乙酰胆碱10ml 和0.1%磷酸组织胺5ml 的混合液，喷入喷雾室。
观察两鼠一般活动及呼吸情况有何改变。
记录两只豚鼠从致喘至倒下这段时间的长短，以证实药物的拮抗作用（停止喷雾后应连续观察5分钟，如5 分钟内不出现上述现象，则表示药物有保护）【结果】一般情况鼠号体重药物倒下时间喷雾前喷雾后甲 2.5%氨茶碱乙生理盐水（二）可待因的镇咳作用【目的】1. 学习用浓氨水引咳的方法；2. 观察可待因的镇咳作用；3. 学习量反应资料的显著性检验（t-test）。
【材料】动物：昆明种小白鼠，体重18-22g，♀♂兼用仪器：鼠笼、天平、灌胃器、棉球、大烧杯药品：0.3％磷酸可待因，0.9％生理盐水，浓氨水【方法】1. 每组取8只小鼠，称重，标记，随机分两组；2. 给药：实验组i.g. 可待因0.2ml／l0g，对照组i.g. 生理盐水0.2ml／l0g，每只小鼠给药间隔4min左右；3. 给药后30分钟将小鼠扣入500ml烧杯中，再将注入0.2ml浓氨水的棉球迅速放入烧杯中，立即记录小鼠的咳嗽潜伏期和2分钟内的咳嗽次数。
【结果】全室结果汇总，做咳嗽次数的t-test。
本实验指标为咳嗽次数，是具体的数值，属量反应资料，应用t-test来进行统计学分析。
t-test的步骤：1、建立假设；2、计算t值（公式见讲义P73）；3、确定自由度，查t值表；4、判断结果【注意事项】1、磷酸可待因为混悬液，应混匀后再i.g.，以保证给药均匀。
药理学实验课讲义（24学时）-1
药理学实验课讲义（24学时）-1实验一：不同给药途径对药物作用的影响【目的】1．掌握硫酸镁的药理作用。
2．掌握小鼠灌胃给药及腹腔注射的方法。
3．观察硫酸镁不同给药途径产生的药理作用是否相同。
【原理】硫酸镁是一个典型的不同给药途径产生不同药理作用的药物，其口服在胃肠道形成高渗透压，使肠腔外水份向肠腔内渗透，最终导致肠容积增大，对肠壁刺激增加，导致肠蠕动加快，出现泻下作用。
静脉注射硫酸镁主要作用有：抑制中枢神经系统、扩张血管降低血压、阻断神经肌肉接头产生肌松作用等。
【材料】1. 动物小白鼠6只2. 药品 15%硫酸镁3. 器材小鼠灌胃器、注射器、针头、小天平【方法】1. 小白鼠标号、称重、分组。
2．Ⅰ组 i.p. 15%MgSO4溶液 0.2ml/10gⅡ组 i.g. 15%MgSO4溶液 0.2ml/10g3．以存活或死亡观察小鼠灌胃及腹腔注射等量硫酸镁所致药物效应不同。
【思考题】1．给药途径不同，为什么会影响药物作用？2．比较各种给药途径的优缺点？实验二：有机磷农药中毒与解救【目的】观察有机磷农药中毒的症状及阿托品、解磷定二药对有机磷农药中毒的解救效果，初步分析其解救原理。
【实验原理】有机磷农药能与胆碱酯酶牢固结合，使之失去水解Ach的活性，造成突触间隙Ach大量堆积而产生一系列中毒症状（M样、N样症状等）。
阿托品是M受体阻断药、氯磷啶是胆碱脂酶复活药，可不同程度的解救其中毒症状。
如阿托品解除M样症状，但对肌震颤无效；解磷定可使胆碱酯酶复活，对肌震颤有效。
【材料】1．动物：家兔2．药品：10%敌百虫溶液、0.1%硫酸阿托品溶液、2.5%解磷定溶液3．器材：兔箱、注射器、5#针头、台式磅秤、瞳孔尺【方法】1．取家兔1只，称重后分别观察下列各项指标：全身状况、活动情况、呼吸（次数、有无呼吸困难、呼吸道有无分泌等），瞳孔大小、唾液分泌、大小便、肌张力及有无肌震颤等，记录在表内。
2．耳缘静脉注射10%敌百虫溶液1ml/kg，密切观察上述的各项指标。
药物对呼吸系统的影响实验
药物对呼吸系统的影响实验一、对小鼠咳嗽的影响（氨水引咳法）【目的】掌握氨水引咳法的实验方法，了解的复方贝母氯化铵片镇咳作用【原理】浓氨水刺激呼吸道的感受器反射地引起咳嗽。
【材料】动物：昆明种小鼠，18-22g,雌性各半药物：复方贝母氯化铵片、浓氨水、生理盐水主要器材：引咳仪、灌胃器、注射器、体重秤【方法】取18～22g昆明种小鼠10只，雌雄各半，随机分成2组，每组,5只，分别为给药组、空白对照组，灌胃给药0.3ml/10g体重，于末次给药30min后，以引咳仪喷25%氨水3min引咳，停止给药后在观察2分钟，即从给药到观察结束共5分钟，观察记录小鼠的咳嗽潜伏期和5min 内的咳嗽次数(小鼠的咳嗽判断以其腹肌收缩，同时张大嘴为准，有时可有嗽声)。
【结果】结果以均数加减标准差（x±s）表示，统计学处理方法采用组间t检验。
结果记入下表表复方贝母氯化铵片对小鼠咳嗽潜伏期和咳嗽次数的影响(x±s)组别剂量（mg/kg）动物数（只）咳嗽潜伏期（s）咳嗽次数（次/5min）给药组空白对照组【注意事项】1.浓氨水现配现用（原液的25%）2.放鼠前先充一会浓氨水喷雾再实验3.仪器会给据小鼠的咳嗽响声自动计数，但是只有动作，无声音就不会计数，所以观察计数次数，如果小鼠有明显咳嗽，但仪器没记录，就用计数器记录一次，这样结果更加准确4.浓氨水，每次加10ml，下次再加入时，先倒掉残夜，再加入新液，一定要注意密封浓氨水的所有容器。
附：设定方法：设置→给药时间180（代表180秒）→计数时间05（代表5分钟）实验方法：在容器中注入25%氨水→开始→显示→反应时间（第一次按咳嗽计数按钮，此处显示是咳嗽潜伏期）→计数次数（咳嗽次数）每只动物给药时间间隔5分钟二、对小鼠气管酚红排泌量的影响（小鼠酚红排泌法）【目的】掌握小鼠酚红排泌法的实验方法，了解的复方贝母氯化铵片对小鼠气管段酚红排泌量的影响。
【原理】指示剂酚红自小鼠腹腔注射并经腹腔吸收后，可部分地由支气管粘液腺分泌入气道，有祛痰作用的药物在使支气管分泌液增加的同时，其由呼吸道粘膜排出的酚也随之增加。
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氯化铵对小鼠的祛痰作用实验报告
篇一：氯化铵具有( )。
A.祛痰作用B.镇咳作用C.平喘作用D.降体温作用
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完
成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：铁苋菜止咳祛痰作用的实验研究
作者：李洪亮丁冶青孙立波曾靖
【摘要】目的通过动物实验观察铁苋菜的水提物对小鼠止咳祛痰的作用。
方法通过小鼠二氧化硫诱咳法，小鼠氨水诱咳法观察铁苋菜止咳作用；通过酚红排泄的方法，观察铁苋菜祛痰作用。
结果药物的高、中、低各个剂量均能显著减少小鼠二氧化硫和氨水引起的咳嗽次数，显著延长其咳嗽的潜伏期，铁苋菜高剂量组尤为显著。
结论铁苋菜有明显的祛痰止咳的作用。
【关键词】铁苋菜止咳祛痰
铁苋菜，又称海蚌含珠，是大戟科植物acalypha austrlis l.铁苋菜的全草。
具有清热、利湿、消肿、解毒、止血的功效，民间常用于肠炎的治疗。
体外实验发现铁苋菜的水提液对多种细菌具有杀伤作用，并对番泻叶引起的腹
泻具有拮抗作用［1］。
最近的研究还发现其水提物有祛痰、止咳的作用，本实验针对其进行研究，为开发铁苋菜的药用价值提供科学依据。
1 材料与仪器
1.1 药材铁苋菜500 g购于赣州市三九药店。
将药片粉碎后过40目筛。
取细粉加水浸润3 h，然后分别加水12倍、10倍煎煮2次，第1次2h，第2次1.5 h，抽滤，合并滤液。
浓缩到100 ml相当于原药材5 g·ml-1,即为铁苋菜水提取物。
磷酸可待因，吉能制药有限
公司生产，批号XX1003；氨茶碱，北京制药厂生产，批号XX0801；浓氨水，江西洪都化学制药厂生产，批号XX0490。
1.2 仪器动物天平秒表，722分光光度计。
1.3 动物清洁级昆明种小鼠，体重（20±2） g，雌雄各半。
江西中医学院实验动物中心提供。
2 方法
2.1 对氨水诱导小鼠咳嗽的影响,采用氨水刺激的方法［2］取20 g左右的昆明种小鼠50只,随机分成5组，每组10只,即空白对照组，磷酸可待因对照组，铁苋菜高、中、低剂量组。
各给药组均ig给予相应药物，给药体积为20 ml·kg-1。
连续给药3 d，于末次给药后1 h将小鼠置于钟罩内，用1 ml浓氨水蒸发所得的氨气刺激，刺激20 s后迅速将小鼠取出，然后测定其咳嗽潜伏期及3 min内每只小鼠
的咳嗽的次数，并按公式：止咳率（%）=（用药组咳嗽潜伏期/空白对照组咳嗽潜伏期）×100%，计算其止咳率。
实验结果用±s表示,两个样本均数比较用t检验，组间差别比较用f检验。
2.2 对二氧化硫诱发小鼠咳嗽的影响采用二氧化硫刺激法，在钟罩内以1 ml浓硫酸和过量亚硫酸钠产生的二氧化硫气体刺激小鼠，然后测定其咳嗽潜伏期及3 min内每只小鼠的咳嗽的次数，动物分组给药剂量、给药途径及计算方式均同“2.1”项，实验结果用±s表示,两个样本均数比较用t检验，组间差别比较用f检验。
2.3 祛痰作用比较酚红标准曲线的制备［3］配置0.25 mg·ml-1的酚红标准溶液（溶剂为5%的碳酸氢钠），精密量取0.300,0.500，0.700，0.900，1.100，1.300 ml于25 ml 容量瓶中在上述溶液中分别加入0.1 ml的0.1 mol·l-1氢氧化钠的溶液使酚红试剂呈碱性，并用生理盐水定容至25 ml，用722分光光度计在波长λ=546 nm处测定不同浓度的酚红试液的吸光度a，以酚红浓度为横坐标，吸光度为纵坐标作图，即为酚红标准曲线。
动物分组给药剂量、给药途径及计算方式均同“2.1”项，末次给药30 min后小鼠ip 0.5%酚红溶液0.5 ml，50 min后处死小鼠，（尽量不损伤气管）剪开颈部正中皮肤，分离气管并取出置于试管内，精密量取5%碳酸氢钠溶液1.5 ml置于试管内，将气管泡住1 h后将试
管内溶液注入比色管中用分光光度计在λ=546 nm处测a值，依据标准曲线计算酚红含量。
实验结果用±s表示,两个样本均数比较用t检验，组间差别比较用f检验。
篇三：分解痰液黏蛋白成分而发挥祛痰作用的药物是 A.氯化铵B.右美沙芬C.乙
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题
和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。