议论文分论点(递进式)
议论文分论点(递进式)课件
通过递进的方式展开论证，能够使报告更加有说服力，让读者更加信服报告的观点和结 论。
06
递进式分论点的示例分 析
示例一：环保问题
总结词
环境保护的紧迫性
详细描述
随着工业化进程的加速，环境问题日益突出，空气、水源和土壤污染对人类健 康和生态平衡构成严重威胁。
示例一：环保问题
03
通过递进的方式展开论证，能够使思路更加开阔，有助于拓展
议论文的广度和深度。
在演讲稿中的运用
递进式分论点能够增强演讲的逻辑性
在演讲中运用递进式分论点，能够使演讲内容更加有条理，让听众更容易理解演讲的主题 和观点。
递进式分论点有助于突出演讲的重点
通过递进的方式展开论证，能够使重点更加突出，有助于引导听众深入思考。
02
03
定义概念
首先对主题进行定义和解 释，明确讨论的范围和对 象。
阐述特征
描述主题的特征和属性， 帮助读者更好地理解主题 。
列举实例
给出具体的例子，使抽象 的概念更加具体化，增强 说服力。
为什么
分析原因
深入探讨主题的重要性或 必要性，说明为什么这个 主题值得关注。
04
递进式分论点的写作技 巧
注意逻辑严密性
确保分论点之间的逻辑关系清 晰，遵循递进关系，即后一个 分论点是前一个分论点的深化 或拓展。
在论证过程中，要注意各分论 点之间的衔接，确保逻辑链条 的连贯性和完整性。
避免出现逻辑上的跳跃或矛盾 ，确保论证过程严密、无漏洞 。
使用适当的论证方法
举例论证
通过具体的例子来支持 分论点，增强说服力。
解。
05
递进式分论点的应用
高考满分递进式议论文_作文800字_议论文范文_
高考满分递进式议论文议论文写作能力的提高不是在短时间内就可以做到的，它需要一个循序渐进的过程，教师应该在教学实践中不断改变教学策略，从而使学生的议论文写作水平逐渐提高。
以下是小编为大家整理的高考满分递进式议论文，欢迎大家参考阅读。
高考满分递进式议论文篇1放弃是什么?我在思索着，思索着它的内涵，思索着它的价值。
放弃是什么?我在寻找着，寻找着它的脚步，寻找着它的踪迹。
放弃并非轻而易举。
对既行之事止而不为，一般于己不忍，于人怕讥无志气。
只有勇者，才会信奉“尽吾志而不能至者，可以悔矣，其孰能讥乎?”懦弱者，优柔寡断，机会错失，狂澜不挽，拼得伤痕累累，落的旧梦无成，新梦难圆。
众所周知，史铁生对待放弃是一个典范。
在最狂妄的年龄上忽然失去了双腿，在他明白这是无法改变的事实后，他不得不放弃一些权利，象行走的权利，他不能汗流夹背的活动在田间地头也不能自由自在走在大街小巷.这时他经常出入那个与他生命息息相关的地坛，这座神圣的地坛给了他什么的勇气.在这里他思索了很多他了解到"死是一件不必急于求成的事，死是必然会降临的节目.他战胜了命运，放弃了那些不属于他的世界，选择了文学创作，用文字书写他那伟大的心声.放弃是勇者的底气，是陷入泥潭的不惊，是走出泥潭的果敢，是念念不忘中毅然抛弃了牵肠挂肚，是用心权衡后，慨然拂区了魂牵梦萦。
放弃首先是一种解脱。
在你做一切事却力所不及时，何尝不尝试放弃呢?勉为其难，本已痛苦;既知不可为而强为，徒增烦恼。
欣然放弃，你会立即身心解脱，继而一想，世上无处不风景，认识无初不青山。
能够放弃，需要的是一种雍智，一种品质的历练。
放弃绝不是走投无路的逃避，是一种身不由己的无奈，它是哟主动的选择。
放弃是一种苦心孤诣。
而不是心血来潮;放弃是一种大智若愚，而不是心猿意马;放弃是有兆时度年个删繁就简;而不是裹足不前。
其实放弃是快乐的开端，且意味深长的开始。
象溪。
放弃了奔流却收获了一种恬静与优美，象海;放弃了波涛却收获了一种安详与博大。
议论文的三种基本结构
议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。
以下是小编整理的议论文的三种基本结构，希望能够帮助到大家。
议论文基本结构1、并列式：（1）并列分论点：（中心论点——分论点一——分论点二——分论点三——结论，照应全文）（2）并列论据：（引论——本论——结论）2、对照式：正反论述：（提出中心论点——正面阐述——反面阐述——结论）3、层进式（递进式）议论文（一）——层进式结构层进式的文章一般有三种格式：（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
2、论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀。
）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去“病”。
）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
（这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。
）（二）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例：实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。
何谓“天使”呢？天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。
“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
（是什么）理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。
高考递进式议论文
高考递进式议论文篇一：递进式结构议论文 (精选)议论文递进式结构专题了解高考阅卷的三大关键因素：立意+结构+论证一、【递进式结构一】“是什么〞“为什么〞“怎么做〞分论点一：“是什么〞——下定义分论点二：“为什么〞——探原因：有这么做的好处没有这么做的危害分论点三：“怎么做〞——谈做法精彩范文孤独与幸福德国著名哲学家叔本华说：“社交生活的害处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸患。
青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。
〞〔名言引入〕因为孤独是幸福、安乐的源泉。
〔中心论点〕世间怕有无数称己为幸福的人，却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。
“幸福〞的人往往开朗、健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。
事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察〞的觉醒，是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我??〞的信念，是无法选择“出世〞苏轼的清高。
〔诠释论点〕孤独是超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。
〔分论点一答复“是什么〞〕孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了外表的浮华，追求内心的旷达与淡泊。
〔议论〕当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我们体会到的是孤独。
世事纷乱，天下名士皆各投其主，各尽其才，惟独庄子安然身外〔例证〕。
这种孤独，实际上是一种超越常人的豁达与淡然。
但庄子又是幸福的，他的一次平静的拒绝，带来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。
〔议例〕孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。
〔分论点二答复“为什么〞〕物质的充裕，人心的急躁，更多的人越来越急功近利，人与人的关系越来越势利化，幸福感距离我们越来越远。
〔议论〕孔子曰：“君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。
〞《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。
〔例证〕孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价值。
递进式议论文结构模式
议论文递进式结构模式一、明确模式：递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议论。
“是什么——为什么——怎么样”、“提出问题——分析问题——解决问题”“是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。
从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。
侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。
一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。
如果观点是否定判断，就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性。
如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的危害性。
“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。
至于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。
二、具体操作：（一）模式：标题：命题或自拟引论：提出论点或论据本论：论证分论点一：分论点（是什么）＋分析论证＋小结论证分论点二：分论点（为什么）＋分析论证＋小结（三层层进）论证分论点三：分论点（怎么样、怎么办）＋分析论证＋小结结论：照应全文例：写作《要钻牛角尖》的提纲（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）（3）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才（会怎样）（4）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办）例文1 2006山东高考满分作文，关于远看近看星星不同的材料话题。
递进式议论文分论点拟写方法
•
理想是第一层境界:“独上高楼，望断天涯略”。(分
论点1)是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理
想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“ 我
诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋
力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不
论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理
•
诗意地生活
• 太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似 乎静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并 非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦 尔登湖畔的寂寞，而是在纷繁现世之中，留一方净土种理 想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
• 这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。 (过渡到分论点)
• ①自然—人—社会
②个人—家族—社会﹐
• ③个人—集体（企业）—国家 ④自己—家人（朋友）—陌生人
• 示例2：以“解读‘有为有不为’”为题作文，从论点内涵递进 拟写三个分论点。
• ①坚持“有为有不为”的原则，是人生走向辉煌的坦途。
• ②坚持“有为有不为”的原则，是企业立于不败之地的关键。
• ③坚持“有为有不为”的原则，是国家科学发展的保证。
• 3、从古、今到未来： • 示例3：以“国学”为题作文，从论点内涵递进拟写三个分论点。 • ①国学，是中华历史的文化瑰宝。 • ②国学，是中华现代的人文滋品。 • ③国学，是中华未来的强国之本。
• 对点练习1：以“生活需要理性选择”为中心论点，拟写呈 递进式的分论点。
• 分论点1：理性地选择是个人修养的具体表现。 • 分论点2：理性地选择是企业发展的坚定基石。 • 分论点3：理性地选择是国家兴盛的有力保障。
议论文分论点递进式
理想。是第一层境界；“独上高楼，望断天涯路。”是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫 尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中 的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论 它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日 的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情？
这篇文章先分后总，主体部分采用递进式的道理论证法：“敢于承担”是 起码的素质，“尽力做好”是衡量的主要标准，“认错善改”则是一种更高 的境界。三个观点之间有着层层深入的逻辑关系，不可随意换序。这样构思， 其意渐现，其旨渐明，引人入胜，让读者的感悟螺旋上升，最终获得关于 “责任心”的较为丰富的理性认识。
收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉灌理想之 田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不 论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果， 成功了便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像 国学大师季羡林曾说：“活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情， 点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。
最后，做错了事不要推卸责任。人总不是完美无缺的，在工作中难免犯这样那样 的错误。既然做错了，就要敢于承担责任，承认错误。诚实和责任心是孪生姐妹， 只有诚实，才能帮助我们改正错误，也只有诚实，才能加强自己的责任心。
递进式议论文分论点的范文精选
递进式议论文分论点的范文精选议论文的结构有很多种,但本论部分主要有三种,即并列式结构、对比式结构、递进式结构。
那么你知道递进式议论文分论点的范文怎么写吗?下面是我为大家整理的递进式议论文分论点的范文，供大家分享。
递进式议论文分论点的范文：人生就是一本书抗战时期，许多学者轻装逃难前都没忘记在行囊中带上一本书。
有人带《庄子》，有人带了《剑南诗稿》，有一位教授狠狠心，在简单的行囊中硬塞进了一部《红楼梦》。
20世纪50年代中期，一位被错误地开除了公职的大学老师落边远地区，他的蓝布小包袱中则始终藏着一部《楚辞》。
可他们同时又在写着另一本书，那就是自己。
人的一生要经过许多的挫折和失败，就相那些着名小说写的一样，但每挫折也是你自己在自己写的书里要说的一个重点。
人从一出生就开始写着这本书，只是在没学会写字前，是家人帮你先说着，等你会写字了，就该自己写了，每天都吧自己的一切写进了书里，直到老死。
人一生当中也在看住别人写的书，吸取前人的经验让自己写的书更加美好，更加好看，来吸引别人的注意力。
当自己写完每一篇时都会感到自豪，也会时不时去回想以前的自己。
人每天写日记也是一样的，写日记是为了记住每天发生的事，不让自己忘记，现在的我看看以前的自己，觉的真的好傻，人吗总是会长大，大一岁在回头看看以前的自己，自然觉的很傻了经常为了一点小事而生气。
无聊的时候在看看以前的自己，也是一种美好的回忆。
不管在好的东西，在好的风景，也比不上自己美好的回忆。
人一生中都带着一本书，一本由自己亲手写的书，没有半点谎言，没有半点虚假，也没有半点夸张。
这才是一本最好的书。
一本好书不是看外表，而是看内容。
内容不好表面在好看也不会有人读。
一本真正的好书，是让人读了身临其境，与书融合在了一起，反拂自己就是主角。
我以前看过一本书叫《学会选择学会放弃》，这本书我一直藏在自己的书包里，时不时就拿出来看看。
这本书真的写的很不错，它教会了我如何去选择，如何去放弃。
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每一段都扣题。 • 6、建议：选择最切题、自己最有把握写好的结构和分
论点组合。
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
二、怎样提炼分论点
• A、并列式分解
一、是什么——主要是回答类别和性质方面的问题 句
“是”字
2、为什么——把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
“因为”句
3、怎么做、怎么办——主要是回答解决中心论点的方法和途径方面的问 题 “怎么做”句
4、会怎样——主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、 影响） 组合句
课堂练习：要正确估价自己
分论点1、正确估价自己，扬长避短，就会不断努力，不断前进；
分论点2、过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会
停滞不前。
一、并列式：
引论（提出中心论点、分论点）
模式2： 本论
论证分论点1：论据＋分析论证 论证分论点2：论据＋分析论证
论证分论辨的深度
（ 07年山东卷“时间不会使记忆风化”）
时间不会使 记忆风化
记忆是花种， 在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。
记忆是花香， 在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。
记忆是时间长河两岸的繁花， 时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养， 让它们愈加美丽。
若为人生故，诚信不可抛
文明举止非常重要
• 1、文明犹如一盏明灯，光彩耀眼。 • 2、文明犹如一杯好茶，温暖人心。 （是什么） • 3、文明犹如一座高山，大气磅礴。
• 1、浇灌文明之花，提升个人修养。 • 2、浇灌文明之花，改善社会风貌。（会怎样） • 3、浇灌文明之花，提升国家形象。
成就，栖于文明
为什么
• 1、成就，栖于文明，成就是帆，文明即舟，相辅相成。 • 2、成就，栖于文明，成就是蛟，文明即海，相依相离。 • 3、成就，栖于文明，成就是破晓，文明即光，相伴相随。
• 分论点2、生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。（为什么）
• 分论点3、要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣。（怎么做）
练习：中心论点：人要有风度
分论点1、（是什么） 风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采； 分论点2、（为什么）有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处 分论点3、（怎么做） 须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，才能培养良好的风度
• 分论点1、 嫉妒心理往往导致缺德行为。 • 分论点2、 嫉妒心往往阻碍人们前进的脚步。 • 分论点2、 将嫉妒心化作追赶他人的动力。
C、对比式分解：
•
即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比
较，从而从正反两个方面提炼分论点。
例：适度的爱
分论点1、爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道。 分论点2、爱子不当以至溺爱，不但不能让孩子茁壮成长，反而会阻碍孩 子身心的健康发展。
2、按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。
• 中心论点：战胜困难 （承认困难——不怕困难——战胜困难）
• 分论点1、要承认困难，因为困难无处不在，无时不有； • 分论点2、要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱； • 分论点3、要分析研究困难，千方百计地战胜困难。
• 课堂练习：嫉妒—— 中心论点：嫉妒心理要不得
（2001年：诚信）
诚信不可抛
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。 选择诚信。因为它比机敏来得憨实。
选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。
二、对照式结构模式：
引论（提出论点）
基 本 本论 模 式：
论点正 论据（事实、论据） 小结 论点反 论据（事实、论据） 小结
结论（评析照应）
尊重他人，赢得胜利
是什么
• 1、尊重如明媚的阳光，照亮冷漠的心田。 • 2、尊重如纯净的泉水，浇灌美好的心灵。 • 3、尊重如和煦的春风，吹散心底的阴霾。
B、递进式分解
1、设疑法。即依据“是什么——为什么——怎么做”的提问思路来提炼 分论点。
• 例：中心论点：生活应该是丰富多彩的。
• 分论点1、生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。 （是什么）
人要有涵养： ①有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。 ②没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。
明确拟分论点的总的要求
• 1、分论点一般放在每一段的开头。 • 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好三到四个。 • 3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。 • 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或