粤教版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)
粤教版《科学》三下第1单元测试题_________ 年_________班一、填空题（每空1分，共20分）1.土壤是地球上一种重要的（）。
陆地表面大部分覆盖着（），土壤上生长着（）、（）等各种植物。
2.根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成（）、（）和（）三类。
3.花生是一种地上（）、地下（）的植物。
花落后长出的果针要伸入土壤中才能形成（）。
4.不同土壤的疏松程度不同，它们在（）、（）、（）等方面的特性也不同。
5. 土是常见的天然（），用途（）。
人们常以土为原料制作（），例如（）、瓷器等。
6.土壤主要由（）、（）、（）、有机质等组成。
二、判断（每题3分，共24分）1. 土壤中的有机质一般是由动植物残体腐烂分解形成的.（）2. 在日常生活中，我们接触土壤后不要洗手！（）3. 花生是一种地上开花、地下结果的植物。
（）4. 植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。
（）5. 我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土。
（）6.土壤是人类非常重要的自然资源。
（）7. 蚯蚓、蚂蚁是土壤中常见的动物。
（）8. 土壤有各种颜色。
（）三、选择（每题3分，共18分）1.仙人掌和芦荟适合种在（）上。
A.沙质土B.粘质土C.壤土2.壤土适宜种植是（）。
A.西瓜B.蔬菜C. 仙人掌3.土壤中的有机质一般是有（）分解形成的。
A.矿物质B.动植物残体腐烂C.水4.土壤是地球表面的疏松表层，形成( )米厚的土壤，需要上万年时间。
A. 1B. 0.5C.1.55.国际上把( )定为“世界土壤日”，提醒人们珍惜和保护土壤。
A.12月5日B.12月15日C.12月25日6. 下列物品不是以土为原料做成的 ( )。
A.红砖B.陶瓷C.布娃娃四、连线（根据土壤中大小颗粒含量连接三类土壤）（9分）沙质土壤土黏质土五、实验：（12分）实验名称：土壤蓄水能力的比较实验实验器材：两只塑料盆、两块木板、两只喷壶。
实验步骤：1.两块木板上一块放带草皮的土，一块上面放散土，把木板分别斜放在两个塑料盆里。
2.用喷壶在同一高度向木板上的土壤喷水。
实验现象：__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 实验结论：__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________六、简答（共17分）1.土壤对人类的生活有什么作用？(9分)2.为什么我国很多地方禁止使用红砖做建筑材料？（8分）参考答案一、填空题1.资源土壤树木庄稼2.沙质土壤土黏质土3.开花结果果实4.保水透气保肥5.材料广泛器物陶器6.矿物质水空气二、判断1. √2. ×3. √4. √5. √6. √7.√8. √三、选择1. A2. B3. B4. A5. A6. C四、连线（根据土壤中大小颗粒含量连接三类土壤）沙质土壤土黏质土五、实验：实验现象：有草皮的一盆中流下的水比较清澈，土壤流失的少；没有草皮的一盆流出的水比较浑浊，土壤流失的多。
实验结论：植物可以保护土壤，防止水土流失。
六、简答1.土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。
如果植物生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。
此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。
2.红砖是指实心粘土砖，因其在生产过程中破坏耕地、浪费资源、污染环境。
所以采取了禁用的措施。
粤教版《科学》三下第2单元测试题_________ 年_________班一、填空题（每空1分，共28分）1. 食物为人的身体（）和（）提供营养，为各项生命活动提供（），是人类生存的基本（）。
2.（）、（）、（）、（）、（）和水等都是人类生存所必需的营养物质，它们主要来自（）。
3.食物进入人体后，会经历一系列的变化过程。
经过（），食物中的营养物质才会被人体（）。
4. 食物在口腔中初步消化后，会经过（）、（）、（）、（）等一系列消化器官。
在这些器官的消化作用下，食物被分解成各种营养物质，并被吸收进入人的（）内，随着血液运往（）各处。
而不能能被吸收的食物残渣，则通过（）排出体外。
5.（）是人体进行呼吸的主要器官。
通过吸气过程，使外界的空气经由（）进入肺里，与（）进行气体交换；再通过（），将交换后的气体经由（）排出体外。
6.肺活量是人尽力（）后再尽力（）所能呼出的气体量。
通常，肺活量（），肺功能（）。
二、判断（每题3分，共24分）1. 吸气时,我们的胸围会变大的。
（）2.人体吸入的气体大部分是氧气,而呼出的气体大部分是二氧化碳。
（）3.人体通过呼吸系统与外界的空气进行气体交换。
（）4. 经常呼吸清新的空气，会保护我们的呼吸器官。
（）5. 吃饭时要细嚼慢咽，不要大声说笑。
（）6. 不到户外运动，每天不锻炼，也不会影响我们的健康。
（）7. 吃饭挑食对我们的消化会起到帮助的。
（）8.人体通过呼吸过程来获取生命活动所需的空气。
（）三、选择（每题3分，共18分）1..我们每天摄取油是（) 。
A.20-25克B.30-35克C.25-30克2.食物的消化过程是（）。
A.口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B. 口腔、食道、胃、大肠、小肠、肛门C. 口腔、胃、食道、小肠、大肠、肛门3.口腔的作用（）A.吸收一部分水和无机盐B.咀嚼食物，初步消化淀粉C.与胃分泌的消化液混合；初步消化蛋白质4.不属保护消化系统做法是（）。
A.不食零食B.细嚼慢咽C.不按时吃饭5.下列食物含有丰富的蛋白质的是（）。
A.豆类B.油炸C.薯类6.大肠主要吸收的是（）。
A.消化淀粉。
B.消化蛋白质C.一部分水和无机盐四、写出写出食物在消化系统的吸收过程。
(10分)1：____________________________2:_____________________________3:____________________________4:____________________________5:_____________________________五、实验（10分）实验名称：食物中含有淀粉实验材料：碘酒、滴管、镊子、一次性杯子、小刀、面包、苹果、梨、香蕉实验过程：将面包等4种食物各切一小片平铺桌面上，依次将碘酒滴2滴在上面，并观察记录。
实验现象： 1.观察到面包表面慢慢出现蓝黑色或蓝紫色。
说明了这些食物中含有较多淀粉。
2.观察到苹果、香蕉表面出现较少的蓝色物质。
说明了这些食物中含有少量淀粉。
3.观察到梨表面还是棕色。
说明这些食物中不含有淀粉。
实验原理：_________________________________________________________________ 实验结论：_________________________________________________________________ 六、简答（共10分）1．“平衡膳食宝塔”图告诉了我们什么？（5分）2.肺活量大，对健康有好处吗？（5分）参考答案一、填空题1.生长发育能量条件2. 蛋白质糖类脂肪维生素无机盐食物3.消化吸收4. 食道胃小肠大肠血管全身肛门5. 肺呼吸道血液呼气过程呼吸道6. 呼气呼出越大越强二、判断1. √2. ×3. √4. √5. √6. ×7. ×8.√三、选择1. C2. A3. B4.C5. A6. C四、写出写出食物在消化系统的吸收过程。
1：咀嚼食物，初步消化淀粉。
2: 通过蠕动，与胃分泌的消化液混合；初步消化蛋白质。
3: 通过蠕动，促进大部分十五的消化，并吸收大部分营养物质。
4: 通过蠕动，吸收一部分水和无机盐。
5: 食物残渣排出体外。
五、实验实验原理：淀粉遇棕色碘酒会变蓝紫色。
实验结论：食物不同，淀粉的含量也不同。
六、简答1．“平衡膳食宝塔”在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。
告诉人们可根据实际情况适当调整每天各类食物的摄入量，三餐分配要合理，食物要多样，要做到不挑食、不偏食。
2.肺活量大对健康的好处是：能够为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务。
肺活量越大，呼吸功能越强。
粤教版《科学》三下期中试题_________年________班一、填空题（每空1分，共35分）1.土壤是（）上一种重要的资源。
（）表面大部分覆盖着土壤,土壤上生长着（）、（）等各种植物。
2.根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成（）、（）和（）三类。
3. 不同的土壤的疏松程度不同，它们在（）、（）、（）等方面的特性也不同。
4.陶瓷是（）和（）的总称。
陶瓷一般以（）、（）为原料，经过（）、（）、烧制等工序制成。
5.不同的食物里（）不一样。
有的食物含有丰富的（），有的食物含有丰富的（），有的食物含有丰富的（）、（）等。
6.用碘液可以测试食物中是否含有（），黄褐色的碘液遇到淀粉会变成（）色。
7.食物在口腔中初步消化后，会经过（）、（）、（）、（）等一系列消化器官。
在这些器官的消化作用下，食物被分解成各种营养物质，并被吸收进入人的（）内，随着血液运往（）各处。
而不能能被吸收的食物残渣，则通过（）排出体外。
8.肺是人体进行（）的主要器官。
通过吸气过程，使外界空气经由（）进入（）部，与（）进行气体交换；再通过呼气过程，将交换后的气体经由呼吸道（）体外。
二、判断（每题2分，共20分）1.土壤里有些腐烂的树叶。
（）2.在日常生活中，我们接触土壤后不要洗手！（）3.花生是一种地上开花、地下结果的植物。
（）4.植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。
（）5.用手捏完小碗后要洗手！（）6.国际上把12月5日定为“世界土壤日”，提醒人们珍惜和保护土壤。
（）7.将碘液滴在馒头上，馒头是不会变色的。
（）8.小肠的作用：通过蠕动，促进大部分食物的消化，并吸收大部分营养物质。
（）9.人体通过呼吸过程来获取生命活动所需的空气。
（）10.细嚼慢咽是不能保护我们的肠胃的。
( )三、选择（每题3分，共24分）1.薯类和花生适合种在（）上。
A.沙质土B.粘质土C.壤土2.粘质土适宜种植是（）。
A.西瓜B.水稻C. 仙人掌3.土壤中的有机质一般是有（）分解形成的。
粤教粤科版小学科学三年级下册课时同步练习试题(附答案)全册
粤教粤科版小学科学三年级下册课时同步练习试题(附答案)全册一.填空题1.土壤中主要有水分、腐殖质、沙粒、粉粒、黏粒等成分。
2.土壤主要有三种类型：沙质土、壤土、黏质土，请写出下图中土壤对应的名称：（壤土）（黏质土）（沙质土）3.沙粒含量较多的是沙质土。
4.沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是壤土。
5.黏粒含量较多的是黏质土。
6.粗糙，细腻；握成团，发现不能，可以是壤土。
二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×三.选择题1.因为土壤中有腐殖质，所以很多小动物能生活在土壤里。
2.把土壤放入水中会有气泡出现，这是因为土壤中有空气。
一.填空题1.土壤的成分主要包括水分、腐殖质、沙粒、粉粒和黏粒等。
2.土壤主要分为三种类型：沙质土、壤土和黏质土。
请根据下图选择对应的名称：（壤土）（黏质土）（沙质土）3.沙质土中沙粒的含量较高。
4.壤土中沙粒、粉粒和黏粒的含量相对均衡。
5.黏质土中黏粒的含量较高。
6.壤土的颗粒粗糙或细腻，握成团后可以或不可以。
二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×三.选择题1.土壤中含有腐殖质，因此许多小动物可以在土壤中生活。
2.将土壤放入水中会产生气泡，这是因为土壤中含有空气。
实验物品：塑料过滤器、烧杯、量筒、水实验过程：1.将三种土壤分别装入三个塑料过滤器中，保持数量相同。
2.向每个过滤器中加入150毫升水，注意加水的量要一致。
3.让过滤器静置一段时间，然后用量筒测量下面杯中水的数量。
实验结论：1.沙质土的渗水性好，但保水性差。
2.黏质土的渗水性较差，但保水性好。
3.壤土的渗水性和保水性都处于中等水平。
1.为了更好地了解土壤，我们可以通过以下哪些途径获取信息？A.野外考察B.网上搜索C.阅读书籍D.参加讲座E.以上都可以2.下列哪种土壤不属于五色土？A.红土B.黄土C.紫土D.白土四.连线题将不同颜色土壤和其分布区域连线。
2023-2024学年度粤教版科学 三年级下册第一单元期末复习
2023-2024学年度粤教版科学三年级下册第一单元期末复习第1课《身边的土壤》1、土壤是我们身边常见的物质，也是地球上一种重要的资源。
分布广泛，存在于田野里、马路底下、房子底下、小河边等地方。
2、陆地表面大部分覆盖着土壤，土壤上生长着树木、庄稼等各种植物。
土壤是植物生长的基础，是众多动物的栖息地，是人类的衣食住行的来源。
所以说土壤是地球上一种重要的资源。
3、土壤上不仅生长着树木、庄稼等各种植物，还生活着许多小动物，如蚂蚱、蟋蟀、蚯蚓等。
还有腐烂的树叶、虫子的卵、冬眠的虫子、昆虫的尸体等。
4、接触土壤后注意洗手。
5、我们的衣食住行都离不开土壤。
第2课《土壤的组成》1、土壤由多种物质组成，其主要成分包括：水、空气、腐殖质（动植物残体）、大小不同的颗粒（黏土、沙）等。
2、往土壤中加入水后，发现有气泡冒出，说明土壤中含有空气。
3、把土块放入水中搅拌并静置一段时间后，发现水面上漂浮着许多动植物残体，土壤沉淀物出现分层，越到底下颗粒越粗。
说明土壤中含有腐殖质和大小不同的颗粒。
4、将土壤放入烧杯中，盖上培养皿，把装置放在太阳底下晒一晒，发现烧杯内壁和培养皿上出现很多小水珠，说明土壤中含有水分。
5、根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成沙质土、壤土和黏质土三类。
第3课《土壤与植物》1、花生是一种地上开花、地下结果的植物。
花落后长出的果针要伸入土壤中才能形成果实。
2、沙质土更适合种花生，因为它更疏松。
3、不同土壤的疏松程度不同，它们在保水、透气、保肥等方面的特性也不同。
4、比较沙质土、壤土和黏质土的特性。
构5、植物的生长一般都离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。
6、沙质土宜种生长期短，要求土壤疏松，排水好的作物，如薯类、花生、芝麻、西瓜等作物。
7、粘质土宜种生长期长，需肥量大的作物，如水稻、小麦、高粱、玉米、豆类等。
8、壤土保水保肥较好，适宜种植各种农作物。
第4课《百变的土壤》1、土是常见的天然材料，用途广泛，人们常以土为原料制作器物，例如陶器、瓷器等。
粤教版科学三年级下册23台风练习
课题：第三单元天气.气候和我们【作业设计】
一.填空题
1.台风预警信号分为（）、（）、（）、（）4个等级。
2.台风的危害很大、我们应该及时关注（）信息。
3.台风的特点是（）、（）、（）。
4.（）可以告诉我们未来一段时间的天气状况。
二.判断题
5.我们可以通过手机、电脑、电子屏等途径及时了解天气情况。
（）
6.我国是台风多发地区，每年都会遭受台风的侵袭。
（）
7.台风的影响不大，可以预防。
（）
8.台风对建筑.作物和树木带来损害，但对交通的影响不大。
（）
9.关注台风动态，提前调整出行安排，避免前往台风影响地区。
（）
三.选择题
10.关于台风的说法不恰当的是（）0
A.台风暴雨造成的洪涝灾害，是最具危险性的灾害。
B.台风来临前，可以在坚固安全的房屋内，也可以外出。
C.台风预警信号有：蓝、黄、橙、红。
II.台风给人们的生产和生活带来的好处（）。
A.能增加捕鱼产量
B.可摧毁庄稼，各种建筑设施
C.严重威胁航海安全
参考答案:
1.蓝色黄色橙色红色
2.台风
3.地域性季节性破坏性
4.天气预报
5.√
6.√
7.×
8.X
9.√
10. B
11. A。
粤教版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)
粤教版《科学》三下第1单元测试题_________ 年_________班一、填空题（每空1分，共20分）1.土壤是地球上一种重要的（）。
陆地表面大部分覆盖着（），土壤上生长着（）、（）等各种植物。
2.根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成（）、（）和（）三类。
3.花生是一种地上（）、地下（）的植物。
花落后长出的果针要伸入土壤中才能形成（）。
4.不同土壤的疏松程度不同，它们在（）、（）、（）等方面的特性也不同。
5. 土是常见的天然（），用途（）。
人们常以土为原料制作（），例如（）、瓷器等。
6.土壤主要由（）、（）、（）、有机质等组成。
二、判断（每题3分，共24分）1. 土壤中的有机质一般是由动植物残体腐烂分解形成的.（）2. 在日常生活中，我们接触土壤后不要洗手！（）3. 花生是一种地上开花、地下结果的植物。
（）4. 植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。
（）5. 我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土。
（）6.土壤是人类非常重要的自然资源。
（）7. 蚯蚓、蚂蚁是土壤中常见的动物。
（）8. 土壤有各种颜色。
（）三、选择（每题3分，共18分）1.仙人掌和芦荟适合种在（）上。
A.沙质土B.粘质土C.壤土2.壤土适宜种植是（）。
A.西瓜B.蔬菜C. 仙人掌3.土壤中的有机质一般是有（）分解形成的。
A.矿物质B.动植物残体腐烂C.水4.土壤是地球表面的疏松表层，形成( )米厚的土壤，需要上万年时间。
A. 1B. 0.5C.1.55.国际上把( )定为“世界土壤日”，提醒人们珍惜和保护土壤。
A.12月5日B.12月15日C.12月25日6. 下列物品不是以土为原料做成的 ( )。
A.红砖B.陶瓷C.布娃娃四、连线（根据土壤中大小颗粒含量连接三类土壤）（9分）沙质土壤土黏质土五、实验：（12分）实验名称：土壤蓄水能力的比较实验实验器材：两只塑料盆、两块木板、两只喷壶。
实验步骤：1.两块木板上一块放带草皮的土，一块上面放散土，把木板分别斜放在两个塑料盆里。
广州三年级下册科学试题及答案
广州三年级下册科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么方式进行光合作用？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用答案：B2. 下列哪个不是昆虫的特征？A. 身体分为头、胸、腹三部分B. 有触角C. 有翅膀D. 有脊椎答案：D3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C4. 以下哪种物质不是人体所需的六大营养素之一？A. 蛋白质B. 脂肪C. 维生素D. 酒精答案：D5. 以下哪个不是植物生长所需的条件？A. 阳光B. 水分C. 空气D. 土壤答案：D（土壤不是条件，而是介质）6. 以下哪种动物属于哺乳动物？A. 乌龟B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 蜥蜴答案：C7. 以下哪个现象属于物理变化？A. 铁生锈B. 水蒸发C. 木头燃烧D. 牛奶变酸答案：B8. 以下哪个是生态系统的组成部分？A. 空气B. 水C. 生物D. 土壤答案：C9. 以下哪个是植物的生殖器官？A. 根B. 茎C. 花D. 叶答案：C10. 以下哪个是动物的防御行为？A. 捕食B. 逃跑C. 觅食D. 交配答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的根主要作用是_________和_________。
答案：吸收水分；固定植物2. 人类的骨骼由_________块骨头组成。
答案：2063. 地球上最大的生态系统是_________。
答案：生物圈4. 人体的消化过程主要包括口腔、胃和小肠三个阶段，其中小肠是主要的_________器官。
答案：消化吸收5. 植物的叶子主要作用是进行_________。
答案：光合作用三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述植物的光合作用过程。
答案：植物通过叶子中的叶绿体，利用太阳光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
这个过程释放能量，供植物生长使用。
2. 为什么说水是生命之源？答案：水是所有生物体的基本组成部分，参与细胞的构成和代谢过程。
三年级下册科学一课一练-第三单元第22课时《压缩气体》 粤教版(含答案)
粤教粤科版小学科学三下第三单元第22课时《压缩气体》一、填空题1.我们生活的空间里充满________，它是________、________、________的气体。
2.篮球充满气后，再充气，篮球充气越足，________越好。
3.空气能够被________，压缩空气有________。
4.在密闭的空间里，将空气压缩后，________会变小。
5.生活中压缩空气广泛应用，请列举两个生活实例________，________。
6.能拍起来的篮球是利用了空气被________ 后具有________。
二、判断题7.空气能占据一定的空间，说明空气的体积也不会发生变化。
（）8.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里，说明空气的形状不固定。
（）9.压缩空气应用非常广泛，但是使用压缩气体也存在一定的危险。
（）10.压缩空气是一种重要的动力源。
（）11.空气压缩后体积变小，质量也变小。
（）12.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。
（）三、选择题13.下列哪些是应用了压缩空气的实现的。
（）A. 公交车自动开关门B. 气垫船C. 儿童城堡 D. 以上都是14.用手按压气垫能按压下去，说明空气有什么特征？（）A. 空气很松软B. 空气能够被压缩C. 空气占据一定的空间15.给自行车充气，能出现爆胎的问题，是因为（）A. 空气的体积变大B. 空气密度变小C. 空气不能无限制的压缩四、实验题16.请将下面的实验补充完整。
（1）我们利用篮球充气做实验来证明——________。
（2）由图中可知使用的实验器材主要有________。
（3）给篮球充气时要注意：一定要先使气针处于________状态，再插入________，拔出时也要使处于________状态，否则容易________。
（4）我们充气过程中发现：________。
（5）充足气体，我们拍打篮球，发现篮球能够________。
（6）通过该实验操作我们发现空气具有________特性。
三年级下册科学一课一练-第一单元第5课时《养蚕》 粤教版(含答案)
粤教粤科版小学科学三下第一单元第5课时《养蚕》一、填空题1.蚕的生命是从________开始的。
2.蚕卵刚产下时为________颜色，形状是________，大约________毫米，之后蚕卵慢慢变成________颜色。
3.我们把新孵化出的蚕叫做________ ，蚕卵的孵化过程是蚁蚕把________咬破，露出________，蚁蚕爬出________。
4.养蚕的桑叶要________，洗过的桑叶要________。
5.蚕宝宝蜕变时发生了________、________、________等变化。
6.蚁蚕很弱小，所以给它们吃的桑叶最好要剪成________。
7.蚕宝宝在准备蜕变前是会________食物的。
8.五龄蚕宝宝的特点是头部________、身体________色，全身________毛。
二、判断题9.刚产的蚕卵的颜色是赤豆色。
（）10.蚕卵的形状是正圆形的。
（）11.从卵孵出来的蚁蚕，是幼虫阶段的开始。
（）12.每日消毒清洁养蚕的纸盒。
（）13.我们可以把蚕放在纸盒里饲养。
（）14.蜕完第一次皮的蚕宝宝（也称一龄蚕），外皮变成烟灰色了，体长有20毫米了。
（）三、综合题[15.养蚕是一项非常有趣的过程，请写出养蚕的注意事项16.给蚕宝宝的成长建立档案。
（1）蚕的生命是从________开始的。
（2）刚孵化出的蚕宝宝叫________，我们要把桑叶剪成条来喂养蚁蚕。
（3）蚕宝宝一生经历五次蜕变，请填写下列表格，把观察到的蚕的变化整理完整。
蜕变第一次第二次第三次第四次第五次（4）我发现在蚕宝宝准备好蜕变时就会不再________桑叶，不会再________。
答案解析部分一、填空题1.【答案】蚕卵【解析】【解答】蚕的一生要经历：蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段。
蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。
所以蚕的一生为：卵—幼虫—蛹—成虫。
然后从卵开始又产生一个新的循环。
【分析】本题考的是蚕的发育方式。
粤教版科学三年级下册第四单元《热与温度》测试卷
粤教版科学三年级下册第四单元《热与温度》测试卷一、选择题1．暖气片一般安装在房间的（）A．上部B．中间C．下部D．随便2．下面的材料最适合做保温的是（）A．铜B．铝C．铁D．棉花3．下面关于塑料制品被广泛利用的原因的表述有误的（）A．塑料制品能导电，传热性强B．塑料制品易造型C．大多数塑料制品具有强度高、重量轻的特点D．与金属相比，塑料制品更经济便宜4．用羽绒服把温度计包裹起来，10分钟后会发现温度计的刻度会（）A．上升B．不变C．下降D．不确定5．物体的冷热程度叫（）A．温度B．容积C．长度D．湿度6．冬天用棉被将热饭包起来，过了好久米饭仍是热的，这是因为（）A．被子产生热量B．被子传递热量C．被子有保温作用D．被子本身就是热的7．下列现象是液体热胀原理造成的是（）A．水管冻裂B．沸水外溢C．河水结冰D．地面冻鼓二、填空题8．要准确知道物体冷热程度，需要测量物体的________。
9．固体与液体、气体一样，具有( )的性质。
10．热从温度____________的物体传到温度________的物体，或者从物体的____________部分传到__________________部分11．金属等材料导热能力_______，塑料、木头等材料导热能力_______。
12．空气受热时会向上流动，受冷时会___________流动。
13．液体温度计是根据液体_____的性质制成的。
14．将冰块放入热水中，冰块体积会逐渐变小，这是因为冰块的温度________而融化。
15．在金属、液体和空气中，传热性能最好的是________，最差的是________。
16．物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的________。
三、判断题17．冷气机通常安装在房间的上部。
( )18．不同的材料具有不同的保温效果。
( )19．公路、铁路、桥梁等建筑的接头处常留有缝隙，是为节约材料。
( )20．把瘪了的乒乓球放进热水里，球会烫得更瘪。
三年级下册科学一课一练2.10《探究技能：质量的测量》 粤教版(含答案)
粤教粤科版小学科学三下第二单元第10课时《探究技能：质量的测量》练习一、填空题1.我们常说的重量既是________，________是物体的特征之一。
2.有很多________可以准确测量物体的质量,例如农贸市场常用的________、________。
3.秤的种类很多，有________式、________式、________式等；目前市场较多的使用________、________、________、________。
4.一般能称大吨级货物的秤，我们叫做________。
5.实验室里常用的测量质量仪器叫做________。
6.“秤”是根据________原理制成的。
7.常用的质量单位是________和________。
二、判断题8.我们可以用地磅测量一块橡皮的质量。
（）9.物体的重量就是质量，曹冲秤象是直接用秤秤出来的。
（）10.生活中常用的质量单位是吨和斤。
（）11.一吨苹果比一千克苹果重。
（）12.“秤”是利用两边平衡的原理来测量物体的质量。
（）13.木杆秤是最早的秤，包括秤杆、秤砣还有刻度。
（）14.使用天平时，用手拿所估计用到的砝码。
（）三、填图题15.请将天平各部分结构写在相应的部位。
四、简答题16.使用天平时，要注意某些事项才能精确测量，你能说出使用的三个步骤吗？答案解析部分一、填空题1.【答案】质量；质量【解析】【解答】我们常说的重力指的是质量，质量是物体的特征之一。
【分析】质量是物体所具有的一种物理属性，是物质的量的量度，它是一个正的标量。
质量分为惯性质量和引力质量。
自然界中的任何物质既有惯性质量又有引力质量。
2.【答案】测量仪器；木杆秤；电子秤【解析】【解答】有很多测量仪器可以准确测量物体的质量，比如农贸市场常用的木杆秤和电子秤。
【分析】为了了解物体的精确质量，需要采用衡量仪器。
3.【答案】机械杠杆；弹簧变形；电子传感器；木杆秤；台案秤；弹簧度盘称；电子计价秤【解析】【解答】秤的种类很多，有机械杠杆式、弹簧变形式、电子传感器式等；目前市场较多使用的是台案秤、弹簧度盘称、电子计价秤。
三年级下册科学一课一练-第二单元第15课时《生活中的材料》 粤教版(含答案)
粤教粤科版小学科学三年级下册第二单元第15课时《生活中的材料》一、填空题1.生活中的材料分为________和________。
2.存在于自然环境中的材料是________ 。
3.我们把人们通过加热或其他方法制造出来的材料叫做________。
4.我们穿的衣服材料属于________，冰箱材料属于________。
5.我们发现有的物品是由________组成的。
例如：沙发是由________和________组成的。
6.现在的人工材料可以制作物品，例如：________、________、________。
7.我们应该合理使用天然材料，减少对________的破坏。
二、判断题8.我们使用的课桌椅是由人工材料制作的。
（）9.我们使用的家电，如：冰箱、电视机等都是人工材料制作。
（）10.一种物品只能有一种材料制作而成。
（）11.我们生活中所有的椅子都是天然材料制作的。
（）12.一次性筷子方便快捷，我们应该大力提倡使用。
（）13.金属材料都属于人工材料，例如铁。
（）三、选择题14.下列说法正确的是（）A. 天然材料来自于自然，我们可以无限制的使用B. 人工材料是非常昂贵的材料C. 我们要合理利用木质材料，保护环境15.下列物品哪些使用的是天然材料（）A. 木屋B. 轮胎C. 汽车16.下列物品哪些使用的人工材料（）A. 书本B. 棉衣C. 钢笔四、实验题探究题目17.我们生活中的物品根据是否来自大自然可以分为两种材料，一种是________，一种是________。
18.请根据要求，对如下图片中的物品进行分类。
请在第一列表格内写出物品名称，在相应的材料列中打√。
物品名称天然材料人工材料答案解析部分一、填空题1.【答案】天然材料；人工材料【解析】【解答】生活中的材料分为天然材料和人工材料。
【分析】天然材料指的自然界原来就有未经加工或基本不加工就可直接使用的材料。
如砂、石、木材等；人工材料指的是经过人类的加工形成的材料，如钢铁等。