三年级科学上册期中复习提纲教科版
第一单元 水(复习课件)三年级科学上学期期中复习(教科版)
考试题型
例3 为了使冰水混合物的温度降低，可以采用的方法是( )。 A.加水 C.搅拌 B.加盐 答案：B 解析：正确的方法是 B. 加盐。加盐可以降低冰水混合物的冰点，从而使温度 进一步降低。
考试题型
例4 水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。 A.冷水中的糖块 B.热水中的糖块 C.温水中的糖块 答案：B 解析：最快溶解的是 B. 热水中的糖块。热水能提高溶解速率。
考点梳理
4.水加热实验现象： ②加热过程中，水温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠附着，水面上有水汽产生； ②沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。 5.酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。 6.酒精灯的火焰分为：外焰、内焰、焰心。 7.酒精灯的使用： ①酒精灯的灯芯要平整，如已烧焦或不平整，要用剪刀修正； ②添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2/3，酒精最少不少于 1/3； ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； ④绝对禁止用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，最好用火柴点燃； ⑤使用酒精灯时，要用外焰加热； ⑥用完酒精灯必须用灯帽盖灭（盖两次），不能用嘴吹； ⑦万一酒精撒出并燃烧，应立即用湿布或者沙子扑盖。
考点梳理
第3课 水结冰了 1.凝固：0 摄氏度时，水开始结冰，这一过程叫凝固（液态→固态）。 2.水结冰的过程中温度维持在 0 摄氏度。 3.水结冰时，水温降低，即水向周围放热；水结成冰后，体积变大。 4.在碎冰里加入很多食盐可以制造更低温度。 5.水和冰的相同点和不同点：
考点梳理
第4课 冰融化了 1.融化：冰变成水的过程叫融化（固态→液态）； 当环境温度高于 0℃时，冰的温度慢慢升到 0℃，冰开始融化。 2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度降低。 3.冰在融化过程中，温度会长时间保持在 0℃；直到全部融化成水之后，温度会慢慢升高。 4.冰融化成水后体积变小。 5.水、水蒸气和冰的转化关系：在不同的条件下，水的状态会发生变化。
【科学】三年级上学期教科版科学复习大纲
【科学】三年级上学期教科版科学复习大
纲
知识点一：生物多样性
- 了解不同生物的特征和分类
- 掌握动物和植物的基本特征和生活习性
- 理解物种和栖息地的关系
知识点二：物质的属性和变化
- 理解物质的三态和相变规律
- 掌握常见物质的性质和用途
- 了解物质的混合和分离方法
知识点三：力和机械
- 理解力的作用和测量
- 掌握简单机械的结构和原理
- 了解杠杆和轮轴的应用
知识点四：天体与地球
- 了解地球的形状和运动
- 掌握太阳、月亮和星星的基本特征
- 理解四季交替的原因和表现
知识点五：生活中的能源
- 掌握常见能源的种类和应用
- 了解能源的转换和利用
- 理解能源的重要性和节约方法
知识点六：环境保护
- 理解环境保护的重要性
- 掌握节约资源和减少污染的方法
- 了解环境污染对生物和人类的影响
知识点七：科学观察和实验
- 掌握科学观察的方法和技巧
- 了解科学实验的基本步骤和注意事项
- 理解科学实验对科学研究的重要性
以上为三年级上学期教科版科学复习大纲，内容涵盖了生物多
样性、物质的属性和变化、力和机械、天体与地球、生活中的能源、
环境保护以及科学观察和实验等七个知识点。
希望同学们能够通过复习掌握这些基本科学知识，为进一步学习打下坚实的基础。
教科版三年级科学上册期中复习知识要点
教科版三年级科学上册期中复习知识要点第一单元水一、填空题1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的（形状），有固定的（体积），液体没有固定的（形状）但有固定的（体积），气体没有固定的（形状）也没有固定的（体积）。
2、我们用湿布擦黑板，一会黑板就（干）了，这时黑板上的水都上（蒸发）掉了。
3、我们不停地给杯子里的水加热，当水的温度上升到（100℃）以上时，水就（沸腾）了，也就是水变成了（水蒸气），它的体积会（增大）。
4、水结冰的温度是（0℃）以下，这个温度也叫（冰点）。
水结冰后由（液态）变成（固态）。
5、取一小块冰放入试管中，把试管浸在热水里，我们发现冰慢慢地在（融化），它又变成了（水）。
冰融化成水，这是水从（固态）变成（液态）的过程。
6、在生活中，我们经常把食盐和红糖放人水中，食盐和红糖会（溶解）在水中。
7、加快溶解的方法有:(1)给溶解的物质不断（加热）。
(2)不断用小棒（搅拌）溶解的物质。
8、做分离食盐和水的实验时，将盐水溶液倒入（蒸发皿），放在三脚架上（加热），边加热，边（搅拌）。
当有白色颗粒出现时，（熄灭）火焰，用余温将白色颗粒慢慢（烘工）。
9、橡皮泥、纸和水变化的相同点是:它们本身（物质）无变化，只是物体的（形状）发生了变化。
10、生活中大部分物体具有（热胀冷缩）的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会（鼓起来），这正是利用了物体的这个性质。
11、酒精灯的火焰分为（外焰）（内焰）（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。
12、点燃酒精灯时一定要用（燃着的火柴），决（不能）用燃着的酒精灯为另一个酒精灯点火。
加热完毕需要熄火时，可用（灯帽）盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用（嘴）吹灭火!13、量温度时温度计不要碰到（烧杯壁）。
14、冰在融化过程中，要从周围 (吸收热量)。
15、像现在大家做好的盐水已经不能再溶解食盐了，这样的溶液叫做（饱和溶液）。
三年级科学上册(新教科版)-复习提纲
三年级科学上册（新教科版）复习提纲第一单元水1.水变成水蒸气的过程叫做蒸发。
2.水在达到100℃时沸腾。
3.水变成水蒸气后，体积会增大。
4.水的温度下降到 0℃时，开始结冰。
5.水在结冰过程中，要向周围放出热量。
6.当环境温度高于0℃时，冰开始融化。
7.冰在融化过程中，要从周围吸收热量。
8.热量是使水的状态发生变化的重要因素。
9.水能溶解食盐、小苏打、白糖、红糖、味精、碱等，但不能溶解沙子、石头、木头等。
10.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。
11.通过加热、碾碎和搅拌能加快食盐在水中的溶解速度。
12.一些物质的状态、大小、数量、位置虽然发生了变化，但构成物质本身的成分却没有改变。
如水的三态变化、撕纸、折纸等。
13.水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
14.常见的蒸发现象有：水洼干了、湿的衣服干了、湿的黑板干了等。
15.杯子装水后，加盖子得蒸发慢，不加盖子得蒸发快。
说明水放在通风处比放在不通风处蒸发得快。
16.“水蒸气”是一种无色无味的、透明的、看不见、摸不着的气体。
17.水蒸气存在我们周围的空气中，水每时每刻都在蒸发着，从没停过。
18.我们看到热水上面冒的“白烟”不是水蒸气！而是水蒸气遇冷凝结的小水滴。
19.我们可以用加热、通风、增大表面积的方法让水蒸发得更快。
20.水和水蒸气相同点：水和空气都是透明、无色、无味、会流动、有质量。
不同点：水看得到、摸得到，是液体；水蒸气看不见、摸不到，是气体。
21.水沸腾的时一定会蒸发，但水蒸发的时候不一定会沸腾。
22.温度计测量水温：（1）手拿温度计上端；（2）温度计下端浸入水中；（3）温度计不能碰杯底和杯内壁；（4）读数时眼睛平视液柱，温度计不能离开被测水面。
23.酒精灯的使用：（1）不能用燃着的酒精灯相互点火；（2）不能用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽二次盖灭。
24.在试管外面的碎冰里加盐是为了得到更低的温度。
25.用吸管给冰块吹热气，可以加快冰的融化。
第二单元 空气(复习课件)三年级科学上学期期中复习(教科版)
倒入小口瓶中，这是因为(
)。
A.空气占据一定的空间
B.空气可以被压缩
C.压缩空气具有弹性
答案：A
解析：空气无色无味，透明，会流动，能占据空间，有质量。将漏斗插入小口
瓶，用像皮泥射住瓶口，然后快速向漏斗里倒水会发现水无法倒入小口瓶中，
这是因为空气占据一定的空间，水无法进入。故选 A。
教科版
谢谢观看！
考点梳理
第5课 袋空气的质量是多少 1.在简易天平两端放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平 衡。取出皮球，用打气筒打入空气，再把皮球放回天平一端的小桶 里，发现天平向皮球一端倾斜。这说明空气有质量。打入的空气越 多，里面的空气微粒就越多，质量就越大。 2.用回形针或者绿豆等越轻越小的物品来调节称空气，结果越准确。 3.生活中,我们可以利用天平、电子称等工具测量出回形针、绿豆等轻 小物品的质量。
考点梳理
第4课 空气有质量吗 1.木头有质量.水有质量.空气也有质量;空气总会充满各处。 2.简易小天平可以用来研究空气是否有质量。 3.天平一端放上充气的皮球,另一端放上豆子，如果平衡了，说明充气的皮球和放上去的豆子的 4.质量是相等的。 5.给皮球继续充气，小天平会失去平衡，这是因为空气有质量；增加了空气， 6.皮球和空气的总质量就大于豆子的总质量了。 7.给充气的皮球打入10筒空气，小天平另一端继续增加豆子，小天平恢复平衡的时候，打入的10筒 空气的质量等于增加的豆子的质量。 8.把皮球里的空气放掉部分，小天平会失去平衡，这是因为空气有质量;把气放走了，皮球和空气的 总质量就小于豆子的总质量了。 9.把相同体积的水、空气、石头按重量从大到小的顺序排列：石头>水>空气。
三年级上册第二单元 空气
教科版
新教科版三年级科学上复习提纲
新教科版三年级科学上复习提纲第一单元1、树是（活）的植物，生长在一定环境里，是有（生命）的物体。
2、树的整体形态由（树冠）（树干）（树根）组成。
3、树的器官包括（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分。
4、写出几种常见的小草，如（狗尾草、黄花酢浆草、蒲公英、车前草）等。
5、大树和小草的相同点：（都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气）。
6、大树和小草的不同点：（在于植株的高矮、茎的粗细和质地）。
7、树是（木本）植物，草是（草本）植物。
8、像樟树茎一样的茎叫（木质茎），像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
9、（水葫芦和金鱼藻）是两种常见的水生植物。
10、水生植物都有（根、茎、叶）等器官，它们的生长需要（水分、阳光和空气）。
11、水葫芦（叶柄部位澎大的海绵体充满空气）是浮在水面上的原因。
12、写出几种常见的水生植物，如（水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花、王莲）等。
13、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。
14、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（共同）的基本特征。
15、叶也是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后（衰老死亡），完成了一生。
16、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽、生长、开花、结果）等方面。
17、植物的（变化）是（生命体）的特征之一。
18、植物的相同特点：（1）植物都生长在一定的环境中。
（2）都需要水分、阳光、空气和营养。
（3）都会生长发育。
（4）都会繁殖后代。
（5）都有从生到死的生命过程。
19、植物掐生存的环境不同可分为（陆生植物）和（水生植物）。
20、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。
21、写出几种常见的陆生植物，如（杨树、狗尾草、黄瓜、玉米、桃树）等。
22、会标记13页上方的图。
第二单元1、蜗牛壳上的螺线有（左旋）和（右旋）两种。
2、蜗牛的身体由（头、腹、壳）组成。
头部有（两对触角，一对眼睛，一张口），眼睛长在（触角顶端）。
三年级科学上册期中复习提纲教科版
三年级科学上册期中复习提纲教科版教科版三年级科学期中复习题植物：、树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
2、水葫芦叶柄部位膨大的（海绵体）充满（空气）是浮在水面上的原因。
3、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。
4、叶也是（有生命的），叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生植物）和（水生植物），它们的生长和生存需要（水分）（阳光）（空气）和（营养）6、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的寿命。
7、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
8、树是（木本植物），草是（草本植物）。
像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。
像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。
9、陆生植物有：柳树、杨树、槐树、月季花、菊花、凤仙花、狗尾草、大蒜、向日葵0、水生植物有：水葫芦、水花生、浮萍、金鱼藻、荷花、莲花（了解）1、树、小草是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体，具有生命体的共同特征。
2、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。
3、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。
4、大树和小草的相同之处：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。
、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。
6、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。
7、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不明显。
8、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
9、植物的变化是生命体的特征之一。
20、（观察）可以让我们获得很多的信息。
21、（拓印）树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
教科版三年级科学上册全册重点复习精品资料
教科版三年级科学上册全册单元复习重点资料第一单元植物1（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。
2在观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。
3全面的观察一棵大树或一个物体，我们可以用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用耳朵听，用笔记录，还可以用测量工具来测量。
4在写观察记录时，要注意写清：1.要写出观察的时间、地点、小组成员。
2.要按观察的顺序来记录。
3.最好贴上收集到的实物标本5拓印树皮的方法是：1把白纸紧压在树干上，2先用手指在纸上反复按压3再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。
6科学家的工作顺序。
（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论大对和小草1大树的整体形态一般由（树冠）、（树干）、（树根）组成，器官包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。
2大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
4木质茎：木质部发达，支持力强的茎。
像松树茎一样的茎叫木质茎。
5草质茎：木质部不发达，支持力弱的茎。
像狗尾草一样的茎叫草质茎6一年生：一个生长季节内完成生活周期的，即当年开花、结果后枯死的植物。
7多年生：能生活两年以上的植物。
8小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。
9大树和小草之间的不同点是：1植株的高矮不同，大树高、小草矮2茎的粗细不同，大树粗、小草细；3茎的质地不同，大树是木质茎、小草是草质茎；4大树是木本植物，小草是草本植物；5寿命不同，大树多年生寿命长、小草寿命短。
10大树和小草的共同点是：1都生长在（土壤）中，2都有（绿色）的叶，3都会（开花结果），4都需要（水分）、（阳光）、（空气）。
和（营养）草本植物和木本植物1草本植物：植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软的植物。
2木本植物：植物体木质部较发达，茎坚硬，多年生的植物。
【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲
【科学】教科版三年级上学期科学复习提纲第一单元：我们周围的物体1.1 物体的形状- 定义常见形状：圆形、正方形、长方形、三角形等。
- 描述物体的特征：大小、颜色、形状等。
1.2 物体的比较- 比较物体的重量、体积、高度等。
- 排序物体：按照重量、大小、高度等。
第二单元：我们生活中的科学2.1 食物与营养- 认识常见食物：蔬菜、水果、肉类、粮食等。
- 了解食物的营养价值：蛋白质、碳水化合物、脂肪等。
2.2 生活中的能量- 理解能量的概念：动能、势能、热能等。
- 探索能量的转化：摩擦生热、水力发电等。
第三单元：我们周围的环境3.1 天气与季节- 认识天气现象：晴、雨、风、雪等。
- 了解季节变化：春、夏、秋、冬的特点。
3.2 保护环境- 了解环境问题：污染、资源浪费等。
- 研究环保知识：垃圾分类、节能减排等。
第四单元：科学探索4.1 观察与实验- 研究观察方法：仔细观察、记录数据等。
- 进行简单实验：光的折射、水的沸腾等。
4.2 科学思维- 培养逻辑思维：分析问题、解决问题等。
- 研究创新思维：提出新想法、尝试新方法等。
第五单元：我们与自然5.1 动植物的世界- 认识常见动植物：动物、植物的特点。
- 了解食物链：生产者、消费者、分解者等。
5.2 自然界的规律- 研究自然规律：地球自转、季节变化等。
- 探索自然现象：彩虹、地震等。
希望这份复提纲能帮助学生更好地复和掌握本学期的科学知识。
祝研究进步！。
【科学】三年级上学期教科版科学复习大纲
【科学】三年级上学期教科版科学复习大纲一、复目的与要求为了巩固学生在本学期所学的科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学探究能力，特制定本复大纲。
复大纲以教科版三年级上学期科学教材为依据，全面梳理各单元知识点，注重对学生科学思维和方法的培养。
二、复范围与内容第一单元：我们周围的物体1. 物体的形状与特征2. 物体的运动与静止3. 物体的空间位置4. 物体的质量与重量第二单元：物质的性质与变化1. 物质的性质与分类2. 物质的溶解与扩散3. 物质的热胀冷缩4. 物质的燃烧与熄灭5. 酸碱盐的性质与鉴别第三单元：生物与环境1. 生物的特征与分类2. 生物的生活需要营养3. 生物能进行呼吸与排泄4. 生物能对外界刺激作出反应5. 生物能生长和繁殖6. 生物与环境的相互关系第四单元：简单的机械1. 杠杆的原理与分类2. 滑轮的原理与使用3. 斜面的原理与作用4. 轮轴的原理与应用5. 压强的计算与测量第五单元：太阳、地球与月球1. 太阳系的基本组成2. 地球的结构与特征3. 地球的运动与周期4. 月球的结构与特征5. 月球的运动与相位三、复方法与建议1. 注重基础知识的研究与巩固，加强对基本概念、基本原理的理解。
2. 引导学生通过实验、观察、思考、讨论等方法，提高科学探究能力。
3. 注重培养学生的科学思维方法，如比较、分类、归纳、演绎等。
4. 强化练，提高学生的科学应用能力。
5. 鼓励学生自主研究，培养学生的自主研究能力。
四、复进度安排1. 第一周：复第一单元，完成相关练。
2. 第二周：复第二单元，完成相关练。
3. 第三周：复第三单元，完成相关练。
4. 第四周：复第四单元，完成相关练。
5. 第五周：复第五单元，完成相关练。
6. 第六周：全面复，查漏补缺，进行阶段测试。
五、注意事项1. 请教师严格按照复大纲进行教学，确保复效果。
2. 关注学生的研究进度，及时调整教学方法与策略。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级科学上册期中复习提纲教科版
教科版三年级科学期中复习题
植物：
树的整体形态一般由、、组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
水葫芦叶柄部位膨大的充满是浮在水面上的原因。
植物的叶一般由和组成，叶片上有。
叶也是，叶从开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
植物按生存的环境不同，可以分为和，它们的生长和生存需要和
植物的一生是有的，每种植物都有一定的寿命。
植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
树是，草是。
像樟树茎一样的茎叫。
像狗尾草一样的茎叫。
陆生植物有：柳树、杨树、槐树、月季花、菊花、凤仙花、狗尾草、大蒜、向日葵
0、水生植物有：水葫芦、水花生、浮萍、金鱼藻、荷花、莲花
1、树、小草是活的植物，生长在一定的环境里，是有
生命的物体，具有生命体的共同特征。
树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。
3、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。
大树和小草的相同之处：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。
水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。
树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。
植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不明显。
植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
植物的变化是生命体的特征之一。
0、可以让我们获得很多的信息。
1、树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
2、生命体具有一些基本的特征：物质构成、新陈代谢、适应和影响环境、生长发育和繁殖。
植物会经历生长、发育和死亡的过程，会繁殖它们的后代。
动物：
世界上大约有种动物。
植物和动物都是，它们都是的物体。
蜗牛利用能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下痕迹。
是动物区别于植物的一项重要特征。
蚂蚁的身体分成、、三个部分，头上长有，胸部长有6只脚。
金鱼用游泳，用呼吸。
动物的不同，也不相同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。
动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。
蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。
蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。
0、蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：运动与休眠、呼吸、吃食与排泄。
1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。
蚯蚓能对外界的刺激产生相应的反应，如对外力刺激的反应、对水的反应。
3、蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。
金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。
生物都是活的，生活在一定的环境里，会生长繁殖，最后都会死亡。
鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。
三年级科学期中复习题
一、填空
画树皮我们可以用方法。
像樟树茎一样的茎叫，像狗尾草一样的茎叫。
树是植物，草是植物。
水葫芦和金鱼藻是两种常见的植物。
植物的叶由、组成。
春暖花开的季节，许多植物很快地进入，发芽、长大、。
蜗牛的足叫。
蜗牛吃了食物之后，从排出粪便。
池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是。
0．金鱼呼吸时，水流过金鱼的，就能利用水中的氧气进行。
1、动物和植物都属于，它们都是的物体。
二、问答题
植物按生存的环境不同，可以分为几大类？各举出6种植物。
答：陆生植物有：柳树、杨树、槐树、月季花、菊花、凤仙花、狗尾草、大蒜、向日葵
水生植物有：水葫芦、水花生、浮萍、金鱼藻、荷花
大树和草都是植物，那么植物有什么共同特征？
答：植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。
金鱼、蜗牛、蚯蚓等都是动物，请说出动物的共同特点？
答：动物具有共同的特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。