日语学业水平考试试题
日语新课标考试题
高中学科教师新课程标准学习质量检测日语学科题签姓名：得分：一、填空题（每空1分，共20分）1.普通高中日语课程与义务教育日语课程相衔接，具有人文性和工具性相统一、综合性与实践性相结合的特征。
2.高中日语课程以立德树人为本，整合日语学习的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者之间的关系，通过“理解与梳理”“表达与交流”“探究与构建”为主要路径的日语实践活动，使学生在语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面得到均衡发展。
3.高中日语课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。
4.日语学业水平测试和高考要做到科学、合理、公平、公正，要便于操作，特别要注意阅卷的可操作性和考试结果的可靠性。
5.日语教材内容的选择与设计要把握思想性、科学性、时代性、趣味性相结合的原则。
二、多项选择题（每题5分，共30分）1.学业水平考试与高考命题原则包括哪些（ABCD ）A以日语学科核心素养的形成为测试目的B以日语学业质量水平为测试依据C以接近真实的情境为试题载体D以日语课程内容要求的六要素为测试内容2.以下关于命题建议正确的是（ABCD ）A考查的重点应放在学生的日语理解能力和表达能力上B不应该机械的考查学生对知识的记忆C考查内容和考查目的要尽可能地贴近真实语言生活D题型应以综合性测试为主，分项测试为辅3.课程内容要求包括（ABCD ）A主题和语篇B文化理解C学习策略D语言技能和语言知识4.语篇是（ABCD ）等多模态的语言素材A口语、书面语等不同语体B不同文体体裁C图表D音视频资料5.教学与评价的基本原则有哪些（ABCD ）A要有利于日语实践活动的开展B情景设计要突出问题导向C要注重多元化D要合理运用信息通信技术6.各地各校实施课程标准时应当（ABCD ）A重视高中日语课程标准B积极开展教研活动C积极研发校本课程D积极配置、开发和合理利用课程资源三、简答题（每题10分，共20分）1.日语学科核心素养包括哪几个方面？语言能力、文化意识、思维品质、学习能力2.日语课程标准遵循的基本原则？坚持正确的政治方向、坚持反映时代要求、坚持科学论证、坚持继承发展四、以培养日语学科核心素养为目标，依据以下情境，设计活动（共30分）1.情境：与日本学生举行分别介绍自己国家节假日的交流会。
《普通高中日语课程标准》2017 年版解读
课程教育研究Course Education Research2018年第36期《普通高中日语课程标准》(2017年版)解读姜芳程青(常熟理工学院外国语学院江苏常熟215500)【摘要】随着我国社会开放度越来越高,近年来我国各地区、各省市以小语种作为外语科目参加高考的学生数量呈逐年上升趋势。
本文拟通过对《普通高中日语课程标准》(2017年版)的解读,分析新版《课程标准》的指导意义和革新之处,为现阶段高中日语教学提供一些方向性建议,以期对促进和提高现有高中日语教学水平有所帮助。
【关键词】高中日语课程标准课程设置【中图分类号】H36【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2018)36-0114-01随着社会开放程度的提高,小语种越来越广泛地走入了中等教育教学体系中,开设小语种相关课程、一小语种参加高考的学校、学生数逐年增多。
其中,日语高考生的数量增加尤为明显。
笔者通过走访、数据调研,发现随着开设日语课程的中学大多数将日语课程设置在高中阶段,教学目的直指高考。
不少学校日语教学存在诸如师资力量匮乏、教材不统一、教学水平参差不齐、课程设置不合理等问题。
因此,笔者对由中华人民共和国教育部修定的《全国普通高中日语课程标准》(2017年版) (以下称《标准》)进行了深度解读与分析。
一、2017年版《标准》的修订背景2017年版《标准》实为沿袭了教育部在2013年就已启动修订工作的普通高中课程标准版本。
在此之前,普通高中日语教学所参照的是2003年教育部所印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿。
实验稿在此前十多年间,指导了普通高中日语课程改革的实践,为我国基础教育阶段日语教育质量的提升,作出了很大贡献。
然而十几年间,我国经济、科技的高速发展,对日语人才培养模式和质量提出了新的要求,实验稿面对这些新要求,逐渐出现了不匹配和不适应的地方,急需完善。
因此,教育部在2013年启动了修订工作,在充分借鉴了当前国际课程改革的经验和成果的基础上,制定了新的《标准》,以适应新时代对普通高中日语课程标准的要求。
日语九年级期末测试卷【含答案】
日语九年级期末测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个假名是平假名？A. アB. カC. さD. タ2. 下列哪个是形容动词的词尾？A. いB. くC. しいD. だ3. 下列哪个词表示“学校”？A. がっこうB. じょうげいC. しゃちょうD. せいしゃ4. 下列哪个词表示“电视”？A. てれびB. でんしゃC. どうぐD. かばん5. 下列哪个是表示“喜欢”的动词？A. すきB. きらいC. がんばるD. なる二、判断题（每题1分，共5分）1. 日本和中国使用相同的汉字。
（×）2. 日语中的动词分为一类动词和二类动词。
（√）3. 日语中的形容词分为形容词和形容动词。
（√）4. 日语中的助词“は”表示主题。
（√）5. 日语中的敬语分为尊敬语、谦让语和丁寧语。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 日本的首都是______。
2. 日语的假名分为______假名和片假名。
3. 表示“吃”的动词是______。
4. 表示“学生”的词是______。
5. 表示“谢谢”的词是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出日语中的五个基本句型。
2. 请解释日语中的助词“は”和“が”的区别。
3. 请列举三个日语中的一类形容词。
4. 请列举三个日语中的二类形容词。
5. 请解释日语中的敬语。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用日语写出“我每天早上七点起床。
”2. 请用日语写出“我喜欢吃寿司。
”3. 请用日语写出“他是我的老师。
”4. 请用日语写出“明天是晴天。
”5. 请用日语写出“请给我一杯水。
”六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列句子的语法结构：“私は本を読む。
”2. 请分析下列句子的语法结构：“彼は医者です。
”七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用日语进行自我介绍。
2. 请用日语描述一下你的学校。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的日语学习计划，包括每天的学习内容和目标。
2009年4月第二外语(日语)试卷
2009年4月湖北省高等考试自学考试第二外语（日语）试卷（课程代码 0840）本试卷共6页，满分100分：考试时间150分钟一、日语基础知识填空。
请将答案填入题后的答题栏中。
（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、 日语字母中，ら、り、る、れ、ろ是（ ）行假名。
2、日语字母中，す、つ、る、ふ、む都是（）段假名。
3、体言是日语中的数词、代词和（ ）的统称。
4、日语的语序是（）在句首，谓语在句末。
5、从意义、形态、语法功能上，日语的词汇可分为（ ）类。
6、动词“立つ”后接接续助词“て”时，要发生（ ）音便。
7、补助动词“おく”接在动词（ ）加て后面。
8、与汉语的“四声”一样，日语的词的发音也有（ ）。
9、日语的假名分为平假名和（ ）。
10、“話す”的假定形是（ ）。
答 题 栏10分。
）11、王さんは顔を洗っています。
12、李さんは名前を書いています。
13、このりんごはとても新鮮です。
子供の世話をするのが大変です。
14、張さんからお土産をもらいます。
15、16、あれは王さんの雑誌です。
17、会議は午後２時からです。
18、雪の日に歩いて会社へ行くことがあります。
19、そんなに急がなくてもいいです。
20、若いころ、よくお酒を飲んだものだよ。
答题栏答案的字母填入题后答题栏中。
（本大题共10小题，每小题1分，共10分。
）212223、部屋にはでんわはありません。
24、テニスはそんなにきらいではありません。
25262728、必ずしょくじのあとで薬を飲んでください。
29、雨がふるので、遠足が中止しました。
30答 题 栏语法选择题四、从A 、B 、C 、D 中选出一个正确答案，并将所选答案的字母填入题后答题栏中。
（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
）31、午前 私は新宿へ行きました。
32、昨日ここにだれ来ました。
33、机の上に本ノートがあります。
34、母台所にいます。
35、書店の前王さんと会いました。
2020年6月福建省普通高中学业水平合格性考试日语试题（含答案）
2020年6⽉福建省普通⾼中学业⽔平合格性考试⽇语试题（含答案）姓名考⽣号（在此卷上答题⽆效）机密★启⽤前2020年6⽉福建省普通⾼中学业⽔平合格性考试⽇语试题（考试时间：90分钟；满分：100分）本试卷分第1卷（选择题）和第II卷（⾮选择题）两部分。
第I卷1⾄7页，第II卷第8页。
考⽣注意：1．答题前，考⽣务必将⾃⼰的考⽣号、姓名填写在试题卷、答题卡上。
考⽣要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考⽣号、姓名”与考⽣本⼈考⽣号、姓名是否⼀致。
2．第1卷每⼩题选出答案后，⽤2B铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊，如需改动，⽤橡⽪擦擦⼲净后，再选涂其他答案标号。
第II卷⽤⿊⾊字迹签字笔在答题卡上作答。
在试题卷上作答，答案⽆效。
3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡⼀并收回。
第I卷（选择题共80分）第⼀部分听⼒（共两节，满分20分）做题时，先将答案标在试卷上。
录⾳内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第⼀节(共8⼩题；每⼩题1分，满分8分）听下⾯8段录⾳，每段录⾳后有1个⼩题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段录⾳后，你都有10秒钟的时间回答该⼩题和阅读下⼀⼩题。
每段录⾳仅读⼀遍。
例：男の⼈と⼥の⼈は今どこにいますか。
A．郵便局B．駅C．銀⾏1．男の⼈の味は何すか。
A．旅⾏B．料理C．⾳楽2．劉さんの家族は何⼈ですか。
A．3⼈B．4⼈C．5⼈3．⼥の⼈は冬休みに何をしましたか。
A．国⼀帰りました。
B．仕事をしました。
C．北海道～⾏きました。
4．⽥中さんは今とうですか。
A．元気です。
B．病気です。
C．⼤変です。
5．⼥の⼈は何を⾷べますか。
A．ラーメンB．寿司C．うどん6．映画はどうでしたか。
A．あまりおもしろくなかったです。
B．たいヘん⾧かったです。
C．とてもおもしろかったです。
7．帽⼦はいくらすか。
A．1000円B．3000円C．5000円8．お母さんの事は何すか。
高中(2024年)学业水平考试一般什么时候考
高中（2024年）学业水平考试一般什么时候考高中学业水平考试一般什么时候考一般来说，高中学业水平考试各省市每年组织2次，时间一般定在每学年上下学期结束前进行。
在7月初到8月底或者1月中旬到2月末这两个时间段。
高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试，一般是由省级教育行政部门组织实施，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。
因此，根据各省市制定的相关政策和要求，考试时间也不一样，请考生及时关注官方通知。
2024各省高中学业水平考试时间1、江苏高中学业水平考试时间江苏省教育考试院公布的《江苏省2024年普通高中学业水平合格性考试日程安排》得知，2024年的学业水平合格性考试将于2024年1月份进行。
其中信息技术科目考试(机考)考试时间在2024年1月6日-8日。
2、浙江高中学业水平考试时间浙江省2024年普通高中学业水平合格性考试将于2024年1月6日至8日进行。
高三学生：报考科目为外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)和选考科目(含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术)。
高二学生：报考学考科目为思想政治、物理。
3、山西高中学业水平考试时间考试时间为明年1月5日至7日。
考试科目包含语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)、物理、思想政治、历史、地理、化学、生物学9科。
高中学业水平考试成绩有什么用学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是考生毕业和升学的重要依据之一。
辽宁高中学业水平考试成绩合格，取得普通高中学生毕业证书。
高中学业水平考试成绩将作为普通高中毕业生分配的重要依据，也是其他社会人员取得高中同等学力证书的必要条件。
各科通过学业水平考试的最低标准为C级(各省有差异)。
若各科成绩均在C级以上，则成绩合格。
毕业时，将颁发高中毕业证书。
辽宁学业水平考试成绩是大学招生的重要标准之一。
河南省教育厅办公室关于做好2023级普通高中学生学业水平合格性考试有关工作的通知
河南省教育厅办公室关于做好2023级普通高中学生学业水平合格性考试有关工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.03.20•【字号】教办基〔2024〕75号•【施行日期】2024.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文河南省教育厅办公室关于做好2023级普通高中学生学业水平合格性考试有关工作的通知教办基〔2024〕75号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局：为贯彻落实《河南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》文件要求，根据普通高中学业水平合格性考试工作安排，现将2023级普通高中学生学业水平合格性考试有关事宜通知如下：一、考试对象2023级普通高中在校学生必须参加学业水平合格性考试。
获得E等级或因故未参加学业水平考试的2022级学生，应参加相应学科的补考。
二、考试科目普通高中学业水平合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术等10个学科。
三、考试时间和时长历史、地理、化学、生物学学科的考试时间安排在2024年5月18日，语文、数学、外语、思想政治、物理学科的考试时间安排在2024年12月28-29日。
信息技术学科考试时间另行通知。
历史、地理、化学、生物学等学科试卷卷面分值为100分，考试时长为70分钟；语文、数学、英语学科试卷卷面分值为100分，考试时长为90分钟；思想政治、物理学科试卷卷面分值为100分，考试时长为80分钟。
四、考试内容各学科考试内容为普通高中课程标准（2017年版2020年修订）规定的必修课程内容，考试范围见附件。
五、考试组织普通高中学业水平合格性考试实行全省统一命题、统一考试、统一阅卷。
省教育考试院负责语文、数学、外语（含日语、俄语）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术10个学科的考务管理及阅卷工作。
各省辖市、省直管县（市）负责并统筹安排组织实施当地考务工作。
新标日初级上20课截至练习题
休みテスト（一）一、写出下列外来语单词。
1、运动（）2、游泳池（）3、钢琴（）4、汉堡包（）5、篮球（）6、米（）７、笔记，便条（）８、徒步旅游( ) ９、页（）10 、礼物（） 11、（西餐用）匙，勺（）12、汤（）二、在（）中填入适当的助词。
1、きのう、運動場（）サッカーをしました。
2、ゆうべ、家で２時間半（）（）（）勉強しました。
3、わたし（）中国の歌（）好きです。
4、ぼくは学校（）日本語を勉強しました。
５、この鏡（）壁（）掛けましょう。
６、わたしはよくコーヒー（）お茶（）（）を飲みます。
７、ノート（）名前（）書いてください。
８、テレビ（）消してください。
９、ぼくはきれいな写真（）壁（）張りました。
10、机の上（）教科書（）並べました。
11、きのう、母と２人（）映画を見ました。
12、鈴木さん、わたし（）サッカーを教えてください。
13、これもそれ（）、わたしの本です。
14、今日、王さんと２人（）家に帰りました。
15、家（）（）学校（）（）自転車で行きます。
16、毎日、朝子さんと健太君と３人（）学校に行きます。
17、王：今日、図書館に行きます。
遠いですか。
李：図書館は家（）（）あまり遠くないです。
18、わたしは歌を歌うことができます。
李さん（）歌を歌うことができます。
19、みんな（）ご飯を食べましょう。
20、先生、わたしたち（）日本語を教えてください。
21、王さんは日本語（）できます。
22、王：公園は遠いですか。
李：公園は私の家（）（）あまり遠くないです。
三、从A、B、C、D四个选项中选择正确的选项。
1、わたしは母といっしょに料理を作ります。
ＡまだＢよくＣあまりＤぐらい2、このすいかは大きいです。
Ａ本当にＢ本当でＣ本当だＤ本当の3、バトル：本が好きですか。
王文：中国の本が好きです。
ＡなにＢだれＣこんなＤどんな４、張：林さんは水泳が好きですか。
林：いいえ、好きではありません。
ＡよくＢ本当にＣあまりＤまだ５、妹は自転車に乗ることができません。
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绝密启用前试卷类型：A内蒙古自治区普通高中学业水平考试日语本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：⒈答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号和县区写在答题卡和试卷的规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案号涂黑涂满；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题必须0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一．注假名。
（次の文の＿＿の漢字はどう読みますか。
A．B.C.D.の中から一番いいものを一つ選びなさい）（1×10分）1．この町の人口は去年より多くなりました。
（1）人口：A.じんこうB.にんこうC.にんごうD.じんごう（2）去年：A.きょうねんBさくねんCさっねんDきょねん2、一日は二十四時間です。
そして、一時間は六十分で、一分は六十びょうです。
（1）二十四時間；A.にじゅうしじげん B.にじゅうよんじげん C.にじゅうよじかん D.にじゅうしじかん（2）一分；A.いちふB.いっぷんC.いちぶD.いちぶん3、川で魚をとりました。
きょうの夕飯はその魚を使った料理にします。
（1）魚；A.こめB.さかなC.にくD.やさい（2）料理；A.りょりB.りよりC.りょうりD.りようり4、自分で車を運転して北海道を旅行する計画です。
（1）運転；A.うんでんB.うんてんC.うんどんD.うんとん（2）旅行：A.りょこうB.りょうこうC.りょこD.りょうこ5、この品物がほしい人は、ここに自分の名前と住所を書いてください。
（1）品物：A.しなぶつB.しなものC.ひんぶつD.ひんもの（2）住所；A.じゅうしょうB.じゅしょC.じゅしょうD.じゅうしょ二、注汉字。
（次の文の＿＿の言葉はどの漢字で書きますか。
１．２.３．４の中から一番いいものを一つ選びなさい）（1×10分）6、このへやは明るくて広いので、しごとがしやすいです。
（1）へや；A.部室B.部屋C.屋部D.所屋（2）しごと；A.作業B.仕業C.作事D.仕事7、毎日漢字を15ずつならいます。
こくばんの字をちゅういしながらノートに写します。
（1）ならい：A.習いB.学いC.貫い覚い（2）ちゅうい：A.集合B.集中C.注意D.注目8、時計をかうお金が足りなかったので、友達にかりました。
（1）かう：A.会うB買うC.言うD.伺う（2）かり：A.変りB.借りC.貸りD.渡り9、しんせつなてんいんを教えてもらいました。
（1）しんせつな：A.新接なB.親接なC.新切なD.親切な（2）てんいん：A.店人B.店員C.点人D.点員10、こうちょう先生のかんがえかたは正しいと思う。
（1）こうちょう；A.高長B.講長C.校長D.公長（2）かんがえかた：A.考方B.考え方C.考え形D.感え方三、用言活用。
（括弧の中の単語を適当な形に変えて、線の上に書き入れなさい。
）（1×10分）11、昨日の夜勉強すぎて、頭が痛くなりました。
（する）12、地震が場合、まず火を消すことが大切ですよ。
（起きる）13、秘密の部屋にて、いろいろなことをします。
（行く）14、この地図はやすいです。
（分かる）15、私はあまりありませんでした。
（丈夫）16、水がたら、困ります。
（ない）17、この本は明日なければなりません。
（返す）18、東京は人や車がすぎて、田舎で生活したいです。
（多い）19、今週の日曜日天気がば、プールに行きましょう。
（いい）20、時間を使ってください。
（大切）四、根据情景，在横线上填写适当的句子。
（次のような場合何を言いますか，下線に書き入れなさい。
）（1×5分）21、食事をする前に何と言いますか。
22、人の足を踏んだ時。
23、朝、先生にあった時。
24、友達からプレゼントをもらった時。
25、お客さんと分かれる時。
五、单项选择。
次の文の（）に最も適当なものをそれぞれのA,B,C,Dの中から一つ選びなさい。
（1×30分）26.この木の葉（）虫が付いています。
Ａ.にＢ，でＣ，をＤ，が27.100歳（）生きるということはめったにありません。
Ａ．にＢ.でＣ.からＤ.まで28.日本では学校が始まるの（）四月です。
Ａ，がＢ，はＣ，のＤ，を29.隣の部屋で泣き声（）します。
Ａ，をＢ，がＣ，にＤ，で30.日本料理は目（）楽しむ料理だと、言う人もいます。
Ａ，のＢ，でＣ，がＤ，を31.この仕事ができるのは王さん（）いません。
Ａ，だけＢ，ほどＣ，にもＤ，しか32.ギョーザですか。
ギョーザ（）あの店がいいですよ。
Ａ.たらＢ，でもＣ，ならＤ，が33、富士山はどこにある（）知っていますか。
Ａ，とＢ，をＣ，のＤ，か34、秋になる（）涼しくなります。
Ａ，とＢ，までＣ，からＤ，とは35、この薬は一日に一回（）飲んでください。
Ａ，でＢ，ずつＣ，しかＤ，から36、この靴は私の足に（）いいですね。
Ａ，ちょっとＢ，ちょうどＣ，少しＤ，よく37、映画を見ました。
（）コーヒーを飲みました。
Ａ，それからＢ，これからＣ，ここからＤ，あれから38、夕べ、私は（）寝ませんでした。
Ａ，まずＢ，ときどきＣ，ほとんどＤ，きっと39、昨日図書館に行って本を（）借りました。
Ａ、三冊Ｂ，3枚Ｃ，３本Ｄ，3階40、この本屋にいろいろな本の（）、ＣＤもたくさんあります。
Ａ，うえにＢ，みぎにＣ，まえにＤ，ほかに41、家から学校まで（）30分ぐらいかかります。
Ａ，さっきＢ，だいたいＣ，とてもＤ，きっと42、この道は狭いです。
（）車が多くて危ないです。
Ａ，それにＢ，そこでＣ，だからＤ，それで43、李：ここに座ってもいいですか。
王さん：（）いいですよ。
Ａ，あまりＢ，もちろんＣ，とてもＤ，ほとんど44、李さんは日本語が上手です。
（）数学はあまり得意ではありません。
Ａ，けれどもＢ，それからＣ，それにＤ，ですから45、今日、楽しみにしていた運動会です。
（）大雨で中止しました。
Ａ，だからＢ，ところがＣ，それでＤ，のに46、（）交流会の時間になります。
はやく行きましょう。
Ａ，いろいろＢ，さまざまＣ，ときどきＤ, そろそろ47、小野さんは私に電話番号を教えて（）ました。
Ａ，あげＢ，くれＣ，もらいＤ，もらった48、ニュースによると、昨日、東京で地震が（）そうです。
Ａ、ありＢ、たるＣ，あってＤ，あった49、去年日本に来た（）です。
Ａ，ぐらいＢ，だけＣ，ばかりＤ，ところ50、もう7時間半ですから、彼はもうすぐ来る（）です。
Ａ，ままＢ，はずＣ，だけＤ，から51、子供にもわかる（）私はやさしい言葉で説明しています。
Ａ，ためでＢ，ためにＣ，ようでＤ，ように52、この本を読む（）彼のことを思い出す。
Ａ，とおりにＢ，たびにＣ，ようにＤ，からして53、この計画はコンピューターの発達（）初めて可能となった。
Ａ，としてＢ，についてＣ，となってＤ，によって54、年をとった（）朝早く目が覚めてしまいます。
Ａ，最中Ｂ，せいかＣ，おかげでＤ，うえで55、両親が元気な（）、新しい家でも建ててあげようと思うのだが。
Ａ，ところにＢ，うちにＣ，なかにＤ，あとに六、阅读理解（次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。
）（20分）材料1携帯電話昨日わたしのクラスでは「携帯電話は本当に便利か」という問題について話し合いました。
便利だと思う人が20人で、40％、今の学校生活にいろいろ悪い影響を与えると思う人が30人で、60％でした。
わたしは中学生はまだ携帯電話を使わないほうがいいと思います。
携帯電話はどこででも電話をかけることができて、生活に便利ですが、授業の時、ゲームをしたり、試験の時メッセージでカンニングしたりする人もたくさんいます。
ある友達は、①（）前に、毎晩遅くまで長電話をします。
寮の友達に迷惑をかけるだけではなく、次の日、授業を②（）時、眠くて、何も考えることができません。
わたしも携帯電話を持っています。
去年の誕生日に姉がくれたのです。
とてもきれいで、それを使ってたくさんのことができます。
③（）、悩みも出てきました。
朝から晩まで、授業の時④（）、寝る時④（）よく電話がかかってくるのです。
⑤（）面倒なので、もう使わなくなりました。
皆さんは中学生が携帯電話を使うことについてどうおもいますか。
注释:携帯電話：手机影響を与える：造成影响メッセージ：信息カンニング：作弊寮：宿舍迷惑をかける：添麻烦悩み：烦恼電話がかかってくる：打来电话面倒：麻烦問題：1、ABCDから一番いいものを一つ選びなさい。
56、（1）Ａ，寝るＢ，寝てＣ，寝たＤ，寝たい57、（2）Ａ，受けるＢ，出るＣ，出すＤ，出した58、（3）Ａ，だからＢ，でもＣ，それからＤ，それでは59、（4）Ａ，へも、へもＢ，のも、のもＣ，にも、にＤ，をも、をも60、（5）Ａ，たいへんＢ，だいたいＣ，ほとんどＤ，たいてい問題：2、在符合文章内容的句子后面○、不符合的画×。
61、わたしはお姉さんに携帯電話をもらいました。
（）62、わたしは今も携帯電話を使っています。
（）63、わたしはもう大人になりました。
（）64、友達は夜遅くまで長電話をしても、次の日勉強がよくできます。
（）65、携帯電話が便利だと思う人は悪い影響を与えると思う人ほど多くないです。
（）材料2：タバコと健康タバコは健康に悪いということはみんな知っています。
でも、それを止めるのはたいへん難しいことです。
父もタバコを吸うことは体によくないと分かっていましたが、その習慣を止めることができませんでした。
わたしはいつも父に「タバコを止めてください」と言っていました。
それはタバコは健康によくないので長生きすることができない①（）です。
しかし、ある日、父はとてもひどい病気になって入院しました。
その時、続けてタバコを吸うと生命が危ないほどでした。
また、お医者さんも「タバコは必ず止めてください」と言いました。
その後、父はタバコを吸う量を少しずつ減らして、今は全然吸わなくなりました。
タバコを止めてから痩せすぎていた父の体もちょっと太ってきて、前より②（）よくなりました。
わたしの家族はみんなとても喜んでいます。
今タバコを吸っているみなさん、健康のために止めたらどうですか。
注释:止める：戒除,除去長生き：长寿ひどい：严重,厉害痩せる：瘦太る：胖健康のために：为了健康問題：3、ABCDから一番いいものを一つ選びなさい。
66、（1）Ａ，のでＢ，だけＣ，からＤ，ほど67、（2）Ａ，だいぶＢ，ほとんどＣ，だいたいＤ，すべて問題：4、ABCDから一番いいものを一つ選びなさい。