班主任带教计划范文

班主任带教计划范文
班主任带教计划范文

班主任带教计划范文

盲目的工作只会白忙活,所以制定一份是必不可少的,下面是由推荐的班主任带教计划范文。

班主任带教计划范文一

本学期,受学校委派,本人和蒋蓓蕾老师组成了“师徒结对”,对她进行班主任带教工作,为了有序的开展此项工作,特制定此带教计划。

一、带教目的:

通过班主任带教工作,让蒋老师能熟悉班主任工作,少走弯路早趋成熟,从而提高她的班主任工作水平,把班级各项工作做好,成长为一个优秀的班主任。

二、带教工作内容:

(一)在实际工作中指导其了解班主任工作的基本任务。

1、对学生进行思想品德教育。

2、全面提高学生的质量。

3、培养学生的劳动习惯和技能。

4、提高学生的身心健康水平。

5、培养学生的自我教育能力。

(二)在实际工作中引导其明确班主任工作职责。

1、根据本班实际情况,进行思想品德教育,教育学生学会做人、学会求知、学会生存,培养他们良好的习惯。

2、经常与科任老师取得联系,了解学生的学习情况,对学生进行学习目的的教育,掌握学生的课业负担量。

3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼,养成良好的卫生习惯。

4、指导班委会、少先队工作,培养团结友爱、积极向上的集体。做好个别学生的转化工作。

5、搞好班级管理,对学生进行各项常规教育工作。

6、经常与家长联系,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女,形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

(三)在学期开始和结束,指导其写好学期工作计划和学期。

计划要根据自己的本班实际,做好切实可行,符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考,能从一学期的工作中总结出经验和教训。

(四)指导其开好家长会、主题班会。

每次家长会都共同商讨会议内容,明确重点,有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。

(五)指导其撰写德育论文、德育案例,及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论,提升自己的工作理论水平。

(六)指导其工作要有步骤的进行,每学期做好帮教活动的记录反馈,及时进行沟通,及时解决工作中出现的各种问题。

感谢学校对我的信任,我会努力、积极的做好带教工作。

班主任带教计划范文二

带教计划:

1、推荐学习石达夫和乐芙的《十四岁的女孩想离家》一书,进行相互交流和撰写读后反思。

2、要求撰写德育周记,收集教育成功案例,指导撰写德育案例分析。

3、指导开好每一次家长会,采取被带教教师根据活动内容先行设计,由带教教师指导修改,被带教教师具体落实到位,重视在实践工作中锻炼提高。

4、指导被带教老师和家长进行沟通、教育行为偏差学生的有效方法。

5、观察被带教老师的日常工作,随时给予指导、点拨和纠正。

6、学期中期检查填写“带教记录册”的情况,带教形式多样化。

被带教计划:

1、学习石达夫和乐芙的《十四岁的女孩想离家》一书,撰写读后反思,向带教老师汇报想。

2、撰写德育周记,撰写教育案例、德育案例分析

3、实践开好家长会,会前设计内容,明确会议目标,由带教老师指导,在实践中提

高工作能力

4、在带教老师的指导下,开展有效的针对行为偏差学生的教育,实现与家长的有效

沟通。

5、向带教老师汇报日常工作,通过个案分析的方式学习班主任工作方法和技巧。

6、填写“被带教记录册”,记录学习过程,进行反思。

被带教教师总结:

岁月如梭,转眼间我已担任班主任工作一年,在这一年的工作中,我从手忙脚乱到有条不紊,离不开带教老师李老师的悉心教导。

作为一名副科教师,担任班主任的工作让我心中存在着一些的不安,害怕自己由于与孩子们接触时间过少,会产生种种原因。幸运的是,学校为我们这些初出茅庐的班主任设想周全,为我们安排了一位师傅。

李老师是一位班主任经验丰富的老教师,为人亲切,易相处,一年来,给予了我非常大的帮助,她会耐心细致的给我分析本班的学生各方面的特点,建议我如何与每一位学生交流的技巧。下面就我这一年来在李兰老师的帮助与指导下的一些做个总结。

1、加强理论学习,提高自身修养。

做为一名班主任,是学生的领路人。自身的修炼是必不可少的。在李老师的推荐下我阅读了一些与班主任工作息息相关的书籍如《十四岁的女孩想离家》,《做一个有智慧的班主任》等贴近实际的书本成了我的案头书,这些书本中的案例和分析指导来源于真切的实际生活,给了我更多的启迪。

2、为人师表,以身作则

班主任老师,是学生们最直接的榜样。李老师总是会在点点滴滴的细节中提醒我要为孩子们起到榜样作用。我的勤奋踏实的工作作风,虚心好学的态度也会影响到我的孩子们。

3、了解学生,与他们心连心

李老师总会和我共同分析学生们的性格特点,兴趣爱好,让我对学生们有了更如的了解。也让我能够找到与学生的共同话题,拉近了彼此的距离。作为一名班主任,不仅要管理好班级,还要为学生们排忧解难。

这一年来,在李老师的帮助和指导下,我在实践中学习,收获着,当然在工作中我依然存在着许多的不足,有一些过失,但是我相信随着我班主任工作经验的积累,许多缺憾都能渐渐被弥补,我也会更用心地去做好一名班主任!

班主任带教计划范文三

一、熟悉工作和学生

1.熟悉班主任的工作。班主任的工作烦琐而凌乱,对于我这样一个没接受过任何培训

的老师来讲。我觉得首先必须先清楚的知道班主任应该有哪些工作要做。其中包括哪些是常规工作,哪些是比较特殊的工作,并尽快找准每个时间点,了解每一个时间段应该完成的任务和任务的相应指标。特别重视将行为规范的落实放在首位。

2.尽快熟悉每一位学生。要做好班主任工作,首先先了解每一个学生的特点。我觉得

对班级的教育是一个整体的概念,但是其中对每个学生的教育又是一个个体的概念。对不同的学生要采取不同的方法,才会有不同的效果。而同时,因人而宜的教育又是最难的教育,所以,我会在这方面上多请教带教老师,从各种成功的事例中获得经验,逐步提炼出适合个体的教育方法。

二、认真学习

正是由于我对班主任工作的不熟悉,所以在工作的同时一定会暴露出很多的问题,班主任的工作牵涉到不同的学生,因此,相同的问题在不同的学生身上可能演变出不同的问题,同时需要不同的解决方法。所以,我在班主任的工作上,应虚心并及时的向带教老师进行全方面的学习。这种学习是我经验的积累和管理技巧的相结合,也是一个不断解决问题的过程。

三、循序提高

一个好的班主任不是一朝一夕就能成就的,这必定是一个长时间的过程。在这个过程中可能并非一帆风顺,时代的进步和学生的变化都会给班主任工作带来相当的难度。因此,对于班主任工作能力的提高需脚踏实地并长年累月的不断实践,在这个过程中,我应该通过积累、总结、反思来逐步提高各方面的能力,并不断的提炼出管理技巧,提升管理能力。

总之,在班主任的工作上,我还刚处于起步阶段,今后的道路上,我会多向身边有经验的优秀班主任求取真经,争取成为一个称职的班主任。

小学班主任工作计划合集五篇

小学班主任工作计划合集五篇 小学班主任工作计划合集五篇 日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作同时也不断更新迭代,我们要好好计划今后的工作方法。好的工作计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学班主任工作计划 5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学班主任工作计划篇1 一、培养方向: 以新课程理念为指导,发展学生的个性特长。营造宽松、和谐的氛围,在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。对学生要善于发现他们各自的优点,张扬他们的个性,努力建设一个有活力、有特色的班集体。 二、班级情况: 本学期,我班在原有人数的基础上又扩充了8个(其中一位来自云溪,其余7位均转自何家),男女生比例比较协调。对于原先学生的个性了解比较清楚,但至于新生目前还没能看到他真实的一面。根据这几天的观察也发现不少问题,这八位学生中特别是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。 三、工作重点及措施: (一)、培养班干部,充分发挥班干部的作用 班干部是班主任的左右手,大胆放手使用小干部,不仅可以让他们经受锻炼,增长才干,还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来,把的时间投入到业务中去。 1、给小干部明确自身的工作任务 2、帮助小干部树立威信 3、定期召开小干部会议,鼓励 他们大胆工作,指点他们工作方法 4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给 班级起到模范带头作用。 (二)培养良好的班风、学风 培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。 1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

年级班主任工作计划范文锦集七篇

年级班主任工作计划范文锦集七篇 年级班主任工作计划范文锦集七篇 日子如同白驹过隙,不经意间,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好计划今后的工作方法。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是整理的年级班主任工作计划9篇,欢迎大家分享。 年级班主任工作计划篇1 一、指导思想 树立素质教育、德育为先的教育思想,坚持从我校的实际出发、从班情出发,遵循学生的身心发展要求,以加强学生思想道德建设为重点。尽全力抓住教学质量这条生命线,开展高效课堂活动,努力开创教育工作的新局面。 二、班级现状分析: 1、我班共有40名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担心大部分同学不能持之以恒。 2、全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,英语,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。 3、班级在学生的自主管理中,班级同学能够自己约束自己,克制自己,能主动承担责任。在学校各项活动中都取得较好的成绩,自

习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。 三、班级目标: 1、加强班级管理,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,培养学生学习意识,竞争意识 2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心去实现理想,考取重点高中。 3、做好培优补差工作。 四、工作重点: 1、加强班级管理,抓学生行为日常规范。 2、定目标,树榜样,营造良好的学习环境 3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理,做好培优补差工作。 4、做好家长讲堂工作,滋润学生健康成长。 5、开好家长会,做好家校育生工作。 6、取消班委会,开展学生自主管理工作,责任到人,自主发展,自主完善。 五、具体措施: ①抓纪律,树班风。纪律是形成良好班风的保障,我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 ②加强班级文化建设,营造良好的学习氛围。

最新班主任带教计划模板(标准版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0201 最新班主任带教计划模板(标准Template of the latest class teacher teaching plan

最新班主任带教计划模板(标准版) 一、熟悉工作和学生 1.熟悉班主任的工作。班主任的工作烦琐而凌乱,对于我这样一个没接受过任何培训的老师来讲。我觉得首先必须先清楚的知道班主任应该有哪些工作要做。其中包括哪些是常规工作,哪些是比较特殊的工作,并尽快找准每个时间点,了解每一个时间段应该完成的任务和任务的相应指标。特别重视将行为规范的落实放在首位。 2.尽快熟悉每一位学生。要做好班主任工作,首先先了解每一个学生的特点。我觉得对班级的教育是一个整体的概念,但是其中对每个学生的教育又是一个个体的概念。对不同的学生要采取不同的方法,才会有不同的效果。而同时,因人而宜的教育又是最难的教育,所以,我会在这方面上多请教带教老师,从各种成功的事例中获得经验,逐步提炼出适合个体的教育方法。 二、认真学习 正是由于我对班主任工作的不熟悉,所以在工作的同时一定会暴露出很多的问题,班主任的工作牵涉到不同的学生,因此,相同的问题在不同的学生身上可能演变出不同的问题,同时需要不同的解决方法。所以,我在班主任的工作上,应虚心并及时的向带教老师进行全方面的学习。这种学习是我经验的积累和管理

技巧的相结合,也是一个不断解决问题的过程。 三、循序提高 一个好的班主任不是一朝一夕就能成就的,这必定是一个长时间的过程。在这个过程中可能并非一帆风顺,时代的进步和学生的变化都会给班主任工作带来相当的难度。因此,对于班主任工作能力的提高需脚踏实地并长年累月的不断实践,在这个过程中,我应该通过积累、总结、反思来逐步提高各方面的能力,并不断的提炼出管理技巧,提升管理能力。 总之,在班主任的工作上,我还刚处于起步阶段,今后的道路上,我会多向身边有经验的优秀班主任求取真经,争取成为一个称职的班主任。 XXX工作计划设计 YuWen Work Plan Design.

(完整版)班主任带教计划

班主任带教计划及总结 带教计划: 受学校委派,本人和王燕老师组成了“师徒结对”,为了有序的开展带教工作,特制定此带教计划。 一、带教目的 通过带教,让王燕教师熟悉班主任工作的各项基本要求,从而尽快胜任班主任工作。 二、带教工作内容(一)在实际工作中指导青年班主任了解工作的基本任务。 1、与学生家长密切联系,形成合力共同教育学生。 2、培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力。 3、对学生进行思想品德教育。 4、全面提高学生的学习质量。 5、培养学生的劳动习惯和技能。 6、提高学生的身心健康水平。 7、正确处理班级突发性事件。 8、做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 9、维护班级硬件环境。 (二)在实际工作中引导青年班主任明确自己的工作职责。 1、在师德修养上为年轻班主任树立典范。教育年轻班主任爱护学生,热爱班主任工作,促进她在思想上健康成长。 2、指导并督促年轻班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度;指导年轻班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度,并逐步完善。 3、指导年轻班主任进行班干部队伍建设,健全班级组织管理体系。 4、指导年轻班主任设计主题班会,协助其组织开展班(团)级活动,勉励他们积极创新。 5、指导、检查、督促年轻班主任及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。 6、协助、指导年轻班主任做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。 7、指导年轻班主任积极做好家校联系工作,取得家长的配合。 8、引导被带班主任努力学习德育理论,探索德育规律和德育方法。指导年轻班主任撰写期中、期末班级工作总结。指导年轻班主任每学期撰写一篇德育论文。 (三)在学期开始和结束,指导青年班主任写好学期工作计划和学期工作总结。计划要根据自己的本班实际,做好切实可行,符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考,能从一学期的工作中总结出经验和教训。 (四)指导青年班主任开好家长会、主题班会。每次家长会都共同商讨会议内容,明确重点,有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。 (五)指导青年班主任撰写德育论文、德育案例,及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论,提升自己的工作理论水平。 (六)指导青年班主任的工作要有步骤的进行,每学期做好帮教活动的记录反馈,及时进行沟通,及时解决工作中出现的各种问题。

小学班主任工作计划合集五篇

小学班主任工作计划合集五篇小学班主任工作计划合集五篇 日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作同时也不断更新迭代,我们要好好计划今后的工作方法。好的工作计划都具备一些什么特点呢?以下是整理的小学班主任工作计划5篇,仅供参考,大家吧。 小学班主任工作计划篇1 一、培养方向: 以新课程理念为指导,发展学生的个性特长。营造宽松、和谐的氛围,在民主、平等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。对学生要善于发现他们各自的优点,张扬他们的个性,努力建设一个有活力、有特色的班集体。 二、班级情况: 本学期,我班在原有人数的基础上又扩充了8个(其中一位来自云溪,其余7位均转自何家),男女生比例比较协调。对于原先学生的个性了解比较清楚,但至于新生目前还没能看到他真实的一面。根据这几天的观察也发现不少问题,这八位学生中特别是有几个男同学他们的学习习惯、行为习惯不是很好。 三、工作重点及措施: (一)、培养班干部,充分发挥班干部的作用 班干部是班主任的左右手,大胆放手使用小干部,不仅可以让他们经受锻炼,增长才干,还可以使自己从繁忙琐碎的事务中解脱出来,把的时间投入到业务中去。

1、给小干部明确自身的工作任务 2、帮助小干部树立威信 3、定期召开小干部会议,鼓励他们大胆工作,指点他们工作方法 4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给班级起到模范带头作用。 (二)培养良好的班风、学风 培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。 1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。 2、引导学生参加文明的游戏,教育学生不要在教室里追逐打闹,中午12:00到12:30要求全体同学在教室看些有用的书。 3、重视五项竞赛,全面规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。 4、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,同时也是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。 5、继续作好培优补差工作,一要重视课内补差,二要重视课余时间补差,三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。 (三)全教育,防患于未然。 安全工作是一切工作得以顺利进行的前提,因此,把安全工作放在班级工作的第一位。

2020年度班主任工作计划范文_1

2018年度班主任工作计划范文本学期我担任四年级三班的班主任。随着新一轮课程改革的到来,我的教学工作也将迎接新的挑战。怎样才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级有新变化,本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。 一、基本情况 我所带班级四年级三班共有学生46人,其中男生25人,女生21人。据了解,上学期期末统考,三班语文、数学两科平均分居年级第二名,学习成绩相对较好,再加之本校地处革命老区和以往教育的努力,学生比较有礼貌,学习的纪律性、自觉性比较好,完成作业情况较好。该班学生有着良好的学风和班风。 据此,本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、

管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,制定新班规,强化《小学生日常行为规范》和班规的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。 二、基本措施和做法 1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径: ⑴与学生交谈。有计划地利用课余时间与学生交谈,增加对中差生的关注和了解,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。 ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。 ⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先,通过书面形式与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方

班主任教师带教工作总结

班主任教师带教工作总结 带教双赢,是一项奠基工程。师德共育,人格共建,业务相长是教师专业成长的方向。奠基工程的基地是学校,它是班主任从职初教师到成熟教师乃至专家型教师专业化发展的摇篮。校长是班主任培训、培养的第一责任人;带教教师是班主任专业成长的第一任导师。责任重大,任务光荣。为了保证带教工作规范、有序、高效地进行,使班主任见习期培训更加制度化、法制化、科学化,我校开展了一系列工作。 -、带教的常规性工作 1、确定带教方案 期初,校长在"上海教科院豫英实验学校-2003学年度(第一学期)工作计划书"的"重点与策略"中的"关注教师成长"一栏里明确本学期组织带教双赢活动"的目的、具体负责人、组织活动等内容。 2、成立带教工作小组 3、举行签约仪式 学校全体教师大会上隆重地举行了师徒带教的签约仪式。(共30对,其中班主任28名) 4、制定计划 按月分周具体制定"班主任教研活动与课堂活动安排表"。 5、培养班主任教育教学实践能力 (1)、观课诊断,重在规范。 每位班主任每1-2周得到带教教师的互听课指导及反馈交流一次,一学期得到带教工作小组成员3-4次的随堂听课及反馈指导交流。同时在所在教研组上实践课一次和15-20次左右的校内外听课、研讨机会。为班主任不断规范、改善其课堂教学行为的缺失,尽快转换角色,走进课堂,融入教学提供了可靠的保证。 (2)、组织论坛,走进教学。 定期召开指导教师、班主任座谈会,还进行"班主任教学与班级管理情况"问卷调查。归纳整理后有针对性地组织论坛辅导。在2003年10月14日的"班主任·求援式·解惑式·带教双赢-班主任与课堂主题论坛"上,有班主任代表(5位)提出工作中的困惑、体会和收获。有指导教师代表(5位)谈了"优化课堂练习,提高课堂效录"、"在激励中成长"、"学会参与在语文教学中的运用"、"对小学语文阅读教学中的言语的解读"、"严厉的感激话"。为班主任尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力给予了点拨与指导。 (3)、爱岗敬业,思想进步。 组织班主任"我在豫英成长"演讲会。通过各年级组的推荐,学校主管人员的选拔和辅导,有9位班主任代表在11月21日的全体教师大会上,演说了自己来到豫英这段时间的成长故事。他们那发自肺腑、热情洋溢的演讲,展现了自身的文化知识基础、知识技能和良好的人文素养。抒发了他们来到豫英学校后,受到了我校追求的先进办学理念的激励,置身于我校浓郁的教育教学氛围中所受到的感染,得到我校领导和老师的帮助与呵护的感激之情。特别感悟到他们是学校的希望和未来,要通过自身的努力,载着自己的理想和追求,耕耘在豫英这块年轻而正在开发的土地上,挥洒汗水,付出智慧,早日成为教育教学中的一颗新星。 (4)、编写教案,专业成长。 班主任落实在各个年级组中,处在教研组的合作研究和教师专业发展及特长风格的塑造中,结合教学实践,要求每个人学会编写教案。使之懂得如何确定教学目标与内容,进行教学设计,选择教学方法及手段,还要反映学科特点,体现教育改革和发展的形势。以至

2020初一班主任工作计划5篇(完整版)

计划编号:YT-FS-4210-84 2020初一班主任工作计划5篇(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

2020初一班主任工作计划5篇(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 班主任工作计划(一) 本学期我担任了七年级班的班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,责任重大。因此,现根据本班具体情况特制定计划如下: 一、学生基本情况分析

我班现有学生62人,其中男生41人,女生21人。总体上观察,我班的学生男女人数相差较大,绝大部分学生学习目的明确,自觉性较好,课堂纪律较好。但全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标: 学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心 据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成

精选新学期班主任工作计划范文

精选新学期班主任工作计划范文 一、指导思想 继续加强班级建设,培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量,提升学生的身心健康和体育运动技能水平。 二、班级基本情况 全班共有学生69人,其中有男生44人,女生25人。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少,但思想情绪问题却有不少,需要更多的关爱。全班总平均成绩还算理想,但没有尖子生。 三、工作措施 1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设,抓好班干部队伍建设,完善班级考核制度,发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的积极作用,努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。 2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教育,重视学生心理健康教育。 一是要教育学生尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好,指

导学生人人制定出适合自己的奋斗目标,独立完成老师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理,对开口说脏话、动手打同学、特别是有计划、有准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生,要及时上报,严肃处理,增强处理的教育性。 二是要教育学生牢固树立环保意识,要求学生作到不在校园打口哨,不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不随地吐痰、乱抹鼻涕;不在墙壁、走廊乱涂乱画,不刻划桌凳,不损坏公共设施和花草树木,不浪费水电。 三是要教育学生在校期间穿全身校服,不染发,不吸烟,不喝酒,不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧,男生不留长发,女生不佩戴首饰。对以上问题要反复抓,抓反复,抓出成效。对有不良行为的学生要加大教育力度,对有不良行为的学生,经多次教育不改的学生,该处分的要坚决处分,对严重违纪的学生,要及时通知学生家长或监护人和年级组长,当日内上报教导处,及时处理,提高教育的实效性。 3、从社会、家庭、校园等方面抓好安全教育工作,做到加强安全管理,消除安全隐患,预防事故发生,创建平安、文明、卫生、和谐班级。教育学生自觉遵守交通规则,注意义务劳动等安全。学生有病、有事必须按规定履行请假手续,无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系,并根据其情节做出严肃处理,严格执行学校封闭式管理。 4、做好班级常规考核和学生德育考核工作,加强诚实守信教育。对学生的德育表现进行考核,做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫

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( 工作计划 ) 单位:_________________________ 职务:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 优质文本 / Word文档 / 全文可改 最新班主任带教计划模板Summary of high-quality model essays

最新班主任带教计划模板 关于最新班主任带教计划模板的文章,希望大家能够喜欢! 一、熟悉工作和学生 1.熟悉班主任的工作。班主任的工作烦琐而凌乱,对于我这样一个没接受过任何培训的老师来讲。我觉得首先必须先清楚的知道班主任应该有哪些工作要做。其中包括哪些是常规工作,哪些是比较特殊的工作,并尽快找准每个时间点,了解每一个时间段应该完成的任务和任务的相应指标。特别重视将行为规范的落实放在首位。 2.尽快熟悉每一位学生。要做好班主任工作,首先先了解每一个学生的特点。我觉得对班级的教育是一个整体的概念,但是其中对每

个学生的教育又是一个个体的概念。对不同的学生要采取不同的方法,才会有不同的效果。而同时,因人而宜的教育又是最难的教育,所以,我会在这方面上多请教带教老师,从各种成功的事例中获得经验,逐步提炼出适合个体的教育方法。 二、认真学习 正是由于我对班主任工作的不熟悉,所以在工作的同时一定会暴露出很多的问题,班主任的工作牵涉到不同的学生,因此,相同的问题在不同的学生身上可能演变出不同的问题,同时需要不同的解决方法。所以,我在班主任的工作上,应虚心并及时的向带教老师进行全方面的学习。这种学习是我经验的积累和管理技巧的相结合,也是一个不断解决问题的过程。 三、循序提高 一个好的班主任不是一朝一夕就能成就的,这必定是一个长时间的过程。在这个过程中可能并非一帆风顺,时代的进步和学生的变化

带教班主任计划

2014~2015学年指导班主任工作计划 本学年,受学校委派,本人和高中林老师组成了“师徒结对”,担任他在班级德育管理方面的指导教师,为了有序的开展指导工作,结合实际特制定此指导计划: (一)班级管理常规工作指导 1、尽快熟悉班级概况和学校制定的各项班级管理制度,尤其是安全制度、卫生制度、学生请假制度。 2、制定学期班级工作计划和班级公约,并逐步完善。 3、进行班干部队伍建设,健全班级组织管理体系。 4、对本班同学进行思想品德教育,激发学生集体荣誉感,形成班级凝聚力,构建良好的班风学风。 5、对学生两操、自修课和班会的管理。(早操、眼保健操、班会课) 6、指导对突发事件的处理。 7、填写班主任工作手册,并指导做好班级学生档案填写、管理工作。 (二)班主任带教强化项目 1、建立和谐家校关系:经常与家长联系,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女,形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。 (1)建立家校互动的有效途径,日常家访指导与家长访谈指导。 (2)家长会指导,学生情况反馈指导。 2、提高德育科研水平 (1)在日常教育教学管理过程中,学习德育理论,探索德育规律和德育方法。 (2)指导进行德育个案的撰写。 (3)指导对班级工作进行总结。 3、提升主题班会(主题教育活动)的设计、组织能力:主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。

(1)开设一节主题教育活动观摩课。 (2)观摩学校优秀主题班会课,并共同研讨该课的亮点及需改进的地方。 (3)指导开设本学期的主题班会和主题教育活动。 (三)具体带教措施 1、从班级管理工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,制订班主任带教计划,随带教班主任学习,制定班级工作计划,在带教教师指导下,拟写10-15名不同类型学生的评语,做好了学生家庭访问,经常参加班、队、团干部会议,组织班队主题班会。家访和班、团队活动做好记录。每学期组织一次主题班、队、团活动,并写好活动记录。 2、主动检查日常班级工作方案落实情况,每两周将班级管理中困惑的问题或具体作法,特别是后进生的转化工作与带教班主任老师进行一次交流,并做好有关反馈意见的记录。 3、每月主持一次主题班会,会前将备课方案交带教班主任点评,会后听取指导意见并做好记录,以利今后改进。每学期将班级工作计划和工作总结交带教班主任审定,每学期一次家访由指导教师陪同。每月不少于两次到宿舍检查卫生,关心住宿生的生活,帮助住宿生解决困难,每学期在带教班主任的指导下,主持召开家长会,学习做好心理疏导工作,掌握学生的思想动态。 4、在带教班主任工作中,开展“师徒结对”活动,师徒之间经常性地进行工作经验交流,“师傅”无私帮助,“徒弟”虚心学习,围绕制定班级工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养选拔班级干部、帮助后进生转化等方面,通过研讨、指导、学习,取长补短,提高见习班主任的思想素质和管理能力,认真写好学习心得。 5、以思想道德教育和深化体验教育为基础内容,根据学校德育工作要求,开展各项实践活动。活动中加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前制定

初中班主任工作计划五篇

初中班主任工作计划五篇 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是XX收集整理的范文,欢迎借鉴参考。 (一) 本学年度,本人担任七年级33班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现,我发现新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下: 一、培养良好的班风 提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上

早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培养班干部 担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。 首先,帮助班委树立威信; 其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下: 对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不

班主任工作计划范文通用版

班主任工作计划范文通用版 一、班级情况说明 我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。 如每周一次的班会,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。 2、营造向上氛围 根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)坚决执行现有的班级公约、班规。 (2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。 (3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 3、班干部培养工作计划。 第一,帮助班委干部树立威信;

第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。 四、针对特殊学生,开展特殊教育 1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。 2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩

幼儿园班主任带教工作计划文档

2020 幼儿园班主任带教工作计划文档 Contract Template

幼儿园班主任带教工作计划文档 前言语料:温馨提醒,工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“方案”,比较简明、概括的为“要点”,比较深入、细致的为“计划”,比较粗略、雏形的为“设想”,无论何种称谓,这些都是计划的范畴。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 幼儿园班主任带教工作计划(一) 一、情况分析 本学期,我园吸纳了四位新教师,2名本科生。新教师最初几年的发展,对她们以后的成长是非常关键的。虽然她们年轻、热情、有冲劲,但缺乏必要的工作经验,在工作上,犹如一张白纸。因此,我们希望给予她们好的开端。 二、培养目标 新教师能树立新的课程观,尽快地胜任幼儿园的常规工作。 三、措施 1.选派骨干教师带教新教师,并签订协议。 2.幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。 3利用园内大、小教研组业务学习的机会 4利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。 5与带教教师之间互相的听课、评课。

6新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。 四、具体安排 9月份——新课程导读活动 10月份——区角活动互相观摩研讨活动 11月份——集体教育活动评比活动 12月份——个人小结交流,导师点评活动 幼儿园班主任带教工作计划(二) 个人情况: 20xx年毕业于上海市行健学院学前教育专业,并与20xx年12月获得东北师范大学网络学院学前教育本科证书。 20xx年8月至20xx年8月在南汇区石笋幼儿园工作一年,任幼儿教师,期间创编的科普情景剧《新小猫钓鱼》获南汇区“小淘气玩科学”科普竞赛金奖。20xx年9月至今在长宁区虹古路幼儿园任幼儿教师。 拥有普通话二级甲等证书、计算机全国一级证书、网页制作员职业资格证书和幼儿园教师资格证书。 优势: 1)经过了系统的学前教育专业的学习,并且有2年多的工作经验。在实习和实际工作中与各年龄段的幼儿都有一定的接触,对他们的能力发展的要求有一定的了解。 2)计算机方面使用较为熟练,能娴熟的操作各种常用软件,能运用多媒体技术开展丰富的教学活动。 3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理

新教师班主任带教计划

新教师班主任带教计划 计划的种类很多,可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有:计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分,所得到的计划类型并不是相互独立的,而是密切联系的。下面xx给大家带来,欢迎大家阅读。篇一: 本人受学校委托,与新教师唐洁芹老师组成了“师徒结对”,对她进行班主任带教工作,让新教师熟悉班主任工作的各项基本要求,从各项活动中体验班主任工作的技巧和方法,从而提高自身班主任工作水平。为了有序的开展此项工作,特制定此带教计划。 1、帮助新教师能树立新的课程观,尽快地胜任幼儿园的常规工作。 2、让新教师明确自己所教的班级幼儿年龄特点,阶段目标,内容要求,并结合自己实践进行思考。 3、在创设区域活动环境,开展区域活动过程中,让新教师感受新理念,落实到实践中教师需要具备的能力。 4、指导她组织一次家长会、一次班级家委会、组织一次家长半日活动,让唐洁芹老师根据活动内容先行设计,由我指导修改,再由她具体落实到位,重视在实践工作中锻炼提高她的班主任工作能力。

(一)班级常规管理工作: 1、引导唐洁芹老师积极主动地参与班级的常规管理,帮助唐洁芹老师建立班级常规管理体系。如指导她老师制定有效率的班级计划、家长工作计划等;所有班级的一切活动计划、活动安排、活动规则都是在尊重孩子的基础上制订。 2、在带教过程中,引导唐洁芹老师明白班级常规管理工作的含义和必要性,老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则,以保证孩子在园的日常生活、教学活动、游戏活动等顺利开展。 3、指导唐洁芹老师对本班幼儿进行日常行规教育,知道班级常规工作要日常抓、反复抓,这样才能培养幼儿养成良好的行为习惯。 4、指导唐洁芹老师根据主题内容的不同和幼儿的年龄特点,创设区域活动环境,共同学习新课程的教育理念,努力将温馨教室的内涵建设贯穿在日常的教育工作中。 5、引导唐洁芹老师变教师单一管理为家长与幼儿同步管理,使家园合作成为常规工作,变对幼儿生活、教育教学的分类管理为班级课程建设的整合管理。 (二)班主任带教强化项目: 1、建立良好的师幼关系:指导她学会观察,从孩子的角度思考问题,顺着孩子的思维轨迹探索孩子的内心世界,逐渐做到对每个孩子都能熟悉,了解孩子的个性和习惯,并

小学三年级班主任工作计划(五篇)

小学三年级班主任工作计划(五篇) (一) 本学期我担任了三年级一班的班主任工作。通过几年的班主任工作,我深深体会到小学是人的成长起步阶段,班主任工作至关重要,一定要让孩子养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,小学三年级是重要时期,要建成良好的班风班纪,发展学生的个性,培养学生各方面的综合素质。根据本班情况制定计划如下: 一、本班学生基本情况分析: 本班现有学生45人,女:21人,男24人。这批孩子已经带了一年,性格特点基本上已经了解,班内大部分学生文明守纪,勤奋上进。但个别学生学习目的性不明确,学习自觉性差,纪律观念薄弱,自制力极差。这些需班级师生共同努力,促进进步。 二、工作目标 1、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格; ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。 ③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。 2、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。 3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。 5、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。 6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 7、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。 三、具体措施 1、充分利用班会、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如"学习委员负责指导总结科代表的工作""生活委员负责指导督促值日组长的工作"等。班里已经有几个得力小助手,这学期要多发展几个优秀小干部。 3、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。 4、切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。 5、及时与家长的沟通,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。 总之,在今后的具体工作中还需要我不断探索,不断追求更新。取人之长,补己之短。在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线,注意工作方法,班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

第一学期班主任工作计划

第一学期班主任工作计划 第一学期班主任工作计划 一、指导思想 继续以“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十七大 精神,从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想 政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、工作要点 (一)班主任队伍建设 1,新老帮扶结对 在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动,师徒之间经常性地进行工作经验交流,“师傅”要无私帮助,“徒弟”要虚心学习,围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等 方面,通过研讨、指导、学习,取长补短,提高青年班主任的思 想素质和管理能力。期末,要求“徒弟”认真写好学习心得。 “师徒结对”活动名单: 丁怡―叶青邵俐加―王晴时 姜僖―沈月樨查慧玉―蔡惠红 2,组织交流讨论

每月举行一次“班主任例会”,有计划、有重点地对班主任 进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管 理知识交流班主任经验,取长补短,共同提高;树立先进典型, 表彰先进班主任;引导班主任总结自己的点滴经验,并把总结经 验和教育科研结合起来。 本学期班主任工作经验交流安排 九月份:姜僖(建设一个团结奋进的班集体。) 十月份:邵鸣(爱心、耐心、细心开展班级工作) 十一月份:李玉华(良好班风建设) 十二月份:查慧玉(培养一支卓有成效的小干部) (二)、加强班风建设 1.安排班级活动 要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体 验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作安排,引导少年 儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和 创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实 地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起 确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、 富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会 实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。 2.营造向上氛围

见习教师带教计划

见习教师带教计划 导语:我们很多的时候都会写感谢信,但感谢信怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。 带教见习班主任的工作,以邓小平理论和三个代表为指导,认真学习贯彻班主任工作条例,遵守见习班主任的守则,建立融洽的师生关系,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织开展各项有益的文体活动,努力做好带教见习班主任的工作,结合实际制定XX—XX学年具体见习班主任工作计划如下: 1、尽快熟悉班级概况和学校制定的各项班级管理制度,尤其是安全制度、卫生制度、学生请假制度。 2、制定学期班级工作计划和班级公约,并逐步完善。 3、进行班干部队伍建设,健全班级组织管理体系。 4、对本班同学进行思想品德教育,激发学生集体荣誉感,形成班级凝聚力,构建良好的班风学风。 5、对学生两操、自修课和班会的管理。 6、指导对突发事件的处理。 7、填写班主任工作手册,并指导做好班级学生档案填写、管理工作。 1、建立和谐家校关系:经常与家长联系,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女,形成学校、家庭、社

会三位一体的教育体系。 建立家校互动的有效途径,日常家访指导与家长访谈指导。 家长会指导,学生情况反馈指导。 2、提高德育科研水平 在日常教育教学管理过程中,学习德育理论,探索德育规律和德育方法。 指导进行德育个案的撰写。 指导对班级工作进行总结。 3、提升主题班会的设计、组织能力:主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。 开设一节主题教育活动观摩课。 观摩学校优秀主题班会课,并共同研讨该课的亮点及需改进的地方。 指导开设本学期的主题班会和主题教育活动。 1、从班级管理工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,制订班主任带教计划,随带教班主任学习,制定班级工作计划,在带教教师指导下,拟写10-15名不同类型学生的评语,做好了学生家庭访问,经常参加班、队、团干部会议,组织班队主题班会。家访和班、团队活动做好记录。每学期组织一次主题班、队、团活动,并写好活动记录。 2、主动检查日常班级工作方案落实情况,每两周将班

有关班主任工作计划合集五篇

有关班主任工作计划合集五篇 有关班主任工作计划合集五篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编收集整理的班主任工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。 班主任工作计划篇1 做好班主任,首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中职学校不同于高中学校,学生素质较低,较难管理。本班级大部分学生来自贵州,离家较远,所以又区别于别的中专班,需要在学习和生活上更加关心和关注。本人是第二个学期担任班主任,虽然有一定的班级管理经验,但是在班级和学生管理上还有些经验不足。还希望各位前辈能多多指导。根据学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出班主任工作计划: 一、进一步提高知识,明确职责,加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人,是教务及生管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,班级工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。本学期班级一共有学生23人,没有出现溜生的现象。19位女生,4位男生,全部为寄宿生。贵州籍学生21位,建宁籍学生2位。1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。2、、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。4、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。5、协调本班任课教师的教

育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。6、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。 二、热爱学生,深入了解学生情况本班级经过上学期的学习之后,班级基本情况是:由于贵州学生基础较差,所以一开始学习比较吃力,经过与任课老师以及学生沟通以后,适当降低教学难度以符合大多数学生的学习程度。经过一段时间学习以后,班级部分学生出现懒散现象,上课不认真听讲,爱玩手机,经过班主任和家长教育之后,现象有所好转。部分学生卫生习惯不好,宿舍卫生状况较差,经过班主任的经常督促和检查,改善许多。这学期的班主任工作根据上一个学期班级特点,在上学期暴露出来的问题这学期要继续抓紧督促和改善。使大部分学生都能养成积极的学习和生活习惯。引导学生向好的方向发展,克服不好的方面。本班级大部分学生为女生,在生活上要更加关心,随时了解学生的思想情况,杜绝早恋现象。 三、实施班级管理,形成良好的班风1、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,现在是学生的第二个学期,一定要抓住这一关键期,完善上一个学期的班级管理规定,完善相应的班级目标。班级目标要符合本班具体实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。2、用好班干部。班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,上学期本班班干部工作表现出色,基本完成自己的本职工作。3、要形成正确舆论,树立良好班风,进一步完善班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。4、加强班级文化建设,班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。

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