六年级科学上册 3.3《电磁铁的磁力(一)》练习题 教科版
教科版科学六年级上册3.3 电磁铁的磁力(一)练习卷
教科版科学六年级上册3.3 电磁铁的磁力（一）练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 条形磁铁两端吸住回形针的颗数要比磁铁中间吸的（）。
A．多B．少C．一样多2 . 两块磁铁有两种组合，一种是把两块互相吸引的磁铁吸合在一起，磁力会（）把两块互相排斥的磁铁粘在一起，磁力会（）。
A．增加;减小B．减小; 增加C．增加; 增加3 . 磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。
由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。
磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。
磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。
磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。
在时速达200千米时，乘客几乎听不到声响。
磁悬浮列车采用电力驱动，其发展不受能源结构，特别是燃油供应的限制，不排放有害气体。
通过以上材料我们可以知道，磁悬浮列车能悬空行驶，是依靠（）的作用。
A．空气的浮力B．气体的反冲力C．磁力二、填空题4 . 磁铁（_______）做的；磁铁有（_______），因为它们有不同的用途。
5 . 通电的线圈能产生_______________。
要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被_______________。
6 . ________和________中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
7 . 同种条件下，线圈的圈数越多，线圈产生的磁性越_______________。
8 . 两个磁铁或很多个环形磁铁相互吸引着重叠在一起磁力会变（________）。
9 . 如图所示的两个铁钉电磁铁，通上相同的电流后电磁铁A比电磁铁B的磁力________。
如果改变电磁铁B线圈的绕向，那么电磁铁A比电磁铁B的磁力________。
科学教育科学六年级上册《电磁铁》习题3
word整理版
学习参考资料选择填空
1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（）。
A、磁力大小可以改变
B、没有南北极
C、不能指示方向
2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。
A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数
3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时
的电磁铁（）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
5、改变图中电磁铁南北极最简单的方法是（）。
A、改变线圈缠绕方向
B、改变电池的连接方式
C、改变电池的数量。
科学教育科学六年级上册《电磁铁》习题3
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学习参考资料选择填空
1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（）。
A、磁力大小可以改变
B、没有南北极
C、不能指示方向
2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。
A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数
3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时
的电磁铁（）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
5、改变图中电磁铁南北极最简单的方法是（）。
A、改变线圈缠绕方向
B、改变电池的连接方式
C、改变电池的数量。
小学教科版科学六年级上册3.3电磁铁的磁力(一)练习卷(2)
2020-2021学年吉林省德惠市米沙子镇三胜村小学教科版科学六年级上册3.3电磁铁的磁力（一）练习卷（2）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．搬运杂乱的废钢铁时，吊车上有一个强磁力的电磁铁，_______________时能吸起废钢铁，搬到别处时_______________电流，废钢铁便自动落下。
2．为了使我们的实验数据更加准确，我们在记录吸引大头针数量的时候采取_______的方法。
电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁力越_________。
3．如图所示的两个铁钉电磁铁，通上相同的电流后电磁铁____________的磁力大。
改变电磁铁B线圈的缠绕方向，接通电流后电磁铁_____________的磁力大。
二、判断题4．实验时不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的准确性。
（______）5．电磁铁磁力大小是可以改变的。
（___________）6．测量磁力大小可以用小号的大头针。
电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。
（______）7．研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯、电池、导线粗细要相同。
（______）三、选择题8．如果改变电磁铁线圈的粗细，这时电磁铁（）。
A．南北极B．磁力强弱不发生变化C．磁力强弱发生变化9．下列电磁铁中，磁力最强的是（）A．B．C．10．在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是（）。
A．线圈圈数B．电池数量C．导线的长度11．如图所示弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N极，则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是（）。
A．甲的示数会增大，乙的示数会减小B．甲的示数会减小，乙的示数会增大C．甲、乙的示数都会增大12．在奥斯特实验中，下列方法（）不能使磁针偏转的角度变大。
A．将通电导线绕成线圈，把导线周围的磁汇聚在一起B．电路短路，导线中电流瞬间变大C．将电池换一个方向，变换电流方向四、实验题下面是小明同学研究“电磁铁磁力的大小与线圈圈数关系”的实验记录表。
教科版小学科学六年级上学期 3.3电磁铁的磁力(一)同步练习A卷
教科版小学科学六年级上学期 3.3电磁铁的磁力（一）同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础训练 (共7题；共65分)1. （10分）判断题。
（1）研究电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系时，所用的铁芯大小要相同。
（2）电磁铁的磁力大小与使用的电池电量有关：电量少则磁力大，电量多则磁力小。
（3）电磁铁的磁力大小与线圈长短有关，与铁芯粗细等因素没有关系。
（4）当我们制作强磁力电磁铁时，只需考虑尽量增大电流就可以了。
（5）我们在做对比实验时，可以同时改变多个条件。
2. （14分）下面是某同学设计的研究电磁铁磁力大小和电池数量关系的实验。
请你根据所学的知识，回答相关问题。
（1）请你将实验过程补充完整。
实验材料：电磁铁、大头针、电池、导线。
实验设计：实验中的变量是________，其他因素保持相同。
实验步骤：①在电路中使用1节电池做电源，接通电路后，用电磁铁吸引大头针，观察并记录吸起大头针的个数。
②增加电路中________的节数，分别进行吸引大头针的实验，观察并记录吸起大头针的个数。
③每组实验做3次，取平均值。
实验记录：吸起大头针的数量（个）电池的数量（节）第一次第二次第三次平均数1151614152262727342404141实验结论：________。
（2）为什么每组实验都要做3次，取平均值？3. （5分）简答题。
在实验中被电磁铁吸过的大头针可以重复使用吗？为什么？4. （6分）填空题。
（1）由线圈和________组成的装置叫电磁铁。
电磁铁的磁力是________的。
（2）电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁力________，线圈圈数多，磁力________。
（3）如图所示的两个铁钉电磁铁，通上相同的电流后电磁铁A比电磁铁B的磁力________。
如果改变电磁铁B线圈的绕向，那么电磁铁A比电磁铁B的磁力________。
教科版科学六年级上册 第三单元《电磁铁》习题3
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精选2019-2020年教科版小学科学六年级上册能量4、电磁铁的磁力练习题第三十六篇
精选2019-2020年教科版小学科学六年级上册能量4、电磁铁的磁力练习题第三十六篇第1题【单选题】研究电磁铁磁力的大小与电池的关系时，要改变的条件是( )。
A、电池的个数B、线圈的匝数C、铁芯的粗细【答案】：【解析】：第2题【单选题】磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。
由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。
磁悬浮列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。
磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。
磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。
在时速达200千米时，乘客几乎听不到声响。
磁悬浮列车采用电力驱动，其发展不受能源结构，特别是燃油供应的限制，不排放有害气体。
通过以上材料我们可以知道，磁悬浮列车能悬空行驶，是依靠( ) 的作用。
A、空气的浮力B、气体的反冲力C、磁力【答案】：【解析】：第3题【单选题】研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时，需要改变的是( )。
A、电池的个数B、线圈的匝数C、铁芯的粗细【答案】：【解析】：第4题【单选题】选择题。
在检验电磁铁磁力大小与电池数量是否有关的实验中，应该只改变( )，其他实验条件保持不变。
A、线圈圈数B、电池节数C、铁芯长短在交流小组的研究计划时，我们不应该采取的态度是( )。
A、提出一些问题或建议，帮助其他小组把计划制订得更好B、做自己的实验，不要理会别人C、听取别人的意见，修改、完善自己的研究计划下列方法中，不能增大电磁铁磁力的是( )。
A、增加电池数量B、增加线圈圈数C、增加导线长度在检验电磁铁磁力大小与铁芯长短是否有关的实验中，需要改变的条件是( )，其他实验条件保持不变。
A、线圈圈数B、铁芯长短C、铁芯粗细【答案】：【解析】：第5题【单选题】研究电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数的关系时，要改变( )。
A、电池的个数B、线圈的匝数C、铁芯的粗细【答案】：【解析】：第6题【判断题】电磁铁的圈数相同，电池越多磁力越小。
六年级上册科学试题-能量单元检测教科版含答案
小学六年级上册科学第三章能量单元检测一、填空题（共8题；共28分）1.电磁铁的磁力大小与、、有关。
2.煤大多夹在岩层中，它是由转化而成的，它所具有的能量来自。
3.如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。
这时的能量转换是 ____转化为。
此时手拿的装置称为。
如果将它安装在赛车上，这时它将作为来使用。
4.风和流水具有能，电具有能，汽油具有能，太阳具有能。
5.根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极（s）与北极（N）。
6.储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫。
7.从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于能源，风能和水能属于能源。
8.填空题。
（1）丹麦科学家首先发现通电导线能产生。
（2）把导线直接接在电池的两极会造成_____ 。
此时，电路中的很大，会使指南针指针得非常明显。
（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越____ ，距离越近，磁性越_____ 。
二、单选题（共15题；共30分）9.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。
A.南北极改变，磁力大小不变B.南北极不变，磁力大小改变C.南北极不变，磁力大小也不变10.我们吃的食物中储存的能量属于（）。
A.动能B.光能C.化学能11.下面的例子中，属于热能转化为动能的是（）。
A.点燃爆竹，爆竹升空B.钻木取火C.用弹弓把石子弹出去D.植物进行光合作用12.改变电磁铁的南、北极的方法是（）。
A.增加绕在铁钉上的导线圈数B.增加连接的电池节数C.改变导线绕圈的方向D.改变铁钉的钉帽与钉尖的方向13 .小磁针靠近下列电路的导线时，（）偏转的角度最大。
25 .在石油、煤炭、天然气被广泛运用的今天为什么还要开发新能源？并列举4个新能源。
14 .电磁铁在通电时能吸起下列物品中的（）。
A.塑料尺B.玻璃片C.铁片15 .研究电磁铁磁性的强弱与电流的大小时，需要改变的是（）。
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电磁铁的磁力（一）
一、判断
1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。
（√ ）
2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。
（× ）
3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。
（√ ）
4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。
（√ ）
5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。
× ）
二、选择
1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ B ）。
A、增加电池节数
B、改变线圈缠绕方向
C、增加线圈缠绕圈数
2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（ C ）。
A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数
3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（ A ）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（ B ）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
（二）
一、填空
1、（改变电池正负极接法）或（改变线圈绕线的方向）会改变电磁铁的南北极。
2、电磁铁的磁力大小与（线圈圈数多少）有关，圈数少磁力小, 圈数多磁力大。
3、电磁铁的磁力大小与使用的（电池数量）有关，电池少则磁力小, 电池多则磁力大。
4、电磁铁的磁力大小与（线圈粗细长短）、（铁芯粗细长短）等因素有一定关系。
5、绕电磁铁可以按（顺时针）方向和（逆时针）方向，朝一个方向绕。
6、电磁铁具有接通电流产生（磁性），断开电流磁性（消失）的基本性质。
二、判断
1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。
（√ ）
2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。
（× ）
3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。
（√ ）
4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。
（√ ）
5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。
（× ）
三、选择
1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ B ）。
A、增加电池节数
B、改变线圈缠绕方向
C、增加线圈缠绕圈数
2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（ B ）。
A 、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、铁芯的大小
C 、电池的多少，铁芯的大小
3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（ A ）。
A、电池的多少
B、线圈的多少
C、铁芯的大小
4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（ A ）。
A、南北极改变
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化。