2018年度教练员培训方案计划

**县**机动车驾驶培训有限责任公司

2018年教练员脱岗培训计划

为更好的贯彻落实《机动车驾驶员培训管理规定》，积极有效的提高我校教练员的职业道德素质和综合教学服务水平，决定开展我校教练员脱岗培训计划，现将有关事宜通知如下：

一、组织机构

设立教练员脱岗培训领导小组，组长***、副组长***。

二、培训对象

本校所有在岗教练员。

三、培训内容

1、教练员的职业道德素质培训

2、机动车驾驶员培训相关的法律法规、规章及操作规程

3、规范化教学方法与新教学手段

4、教育心理学，驾驶安全意识

5、驾驶新技术新知识

6、交通事故处理与紧急救护常识

四、学习组织与时间安排

五、具体要求

1、教练员对此次脱岗培训要予以高度重视，讲解人须

按规定培训内容认真备课。

2、教练员不得以任何理由缺席脱岗培训活动，缺席脱

岗培训总课时超过三分之一的人员停岗整顿。

**县**机动车驾驶培训有限责任公司

二〇一八年二月十日

教练员职业道德素质教育

一、教练员的定义：

教练员是培养驾驶员的教师，是保证驾驶培训质量，提高驾驶员素质的最关键环节，只有高素质的教练员才能培养出高素质和安全的驾驶员。

二教练员应该具备的素质

1、高度的社会责任感

2、良好的安全意识和驾驶习惯

3、扎实的专业知识

4、丰富的驾驶经验

5、良好的教学能力

三、教练员的职责

1、培养学员安全意识

2、普及学员安全驾驶知识

3、传授学员全面驾驶技能

四、教练员良好的职业道德

1、忠诚人民的教育事业，具有高尚的思想品德；

2、努力提高自身素质

3、廉洁教学

4、严格遵循教学计划大纲，认真组织教学；

5、模范遵守交通法规

五、教练员的职业行为规范

1、珍爱生命，培养学员的安全意识

2、遵章守法，培养学员安全驾驶习惯

3、诚实守信，服务学员

4、文明教学，保证教学效果和教学质量

六、教练员的义务

1、领会教学大纲内涵，满足教学要求；

2、保证学员学习时间，提高学习效率

3、规范教学，确保教学过程安全

4、尊重学员，创造和谐教学氛围；

5、服务学员，满足学员学习需求

交通事故急救常识

交通事故在我们身边发生以后，该怎么办？首先要保持头脑冷静，控制情绪，切莫惊慌失措，乱喊乱跑，造成现场更加混乱，同时，应发扬人道主义精神，积极采取行动，抢救伤员。

一、抢救的步骤

1．应急措施

（1）抢救。如：迅速止血，处理休克等。

（2）密切注意周围环境，防止其他危险再度发生。

（3）保护现场，维护秩序。

2．立即打电话报警

（1）发生事故的地点？

（2）是什么样的事故？如：车撞车，车撞物，翻车等。

（3）有无其他连锁事故？如：起火，爆炸，建筑物倒塌等。

（4）多少人受伤？

（5）报警人的姓名？

3．急救措施

（1）应有医护知识或较熟练的人来进行。

（2）就近寻找合适的场地，临时安置伤员。

（3）包扎伤口。

（4）将有生命危险者迅速送往医院或移交给赶来现场的专职救护人员。

（5）其他帮助。

二、抢救的具体事项

1．救护车在出现交通事故时的正确行驶

一定要按照交通管理有关条例与规则行驶。救护车的行驶车道如图⑴、图⑵所示。

救护车在行驶时，为本车行驶考虑一条能畅通的车道，以保证在最短的时间内抢救伤员，特别是对一些需立即动手术的伤员。

救护车在行驶时应注意以下几点：

（1）行车前方如出现障碍，应逐渐减速，而不要突然刹车，以防与后车碰撞。

（2）救护车应在离出事地点一段距离时就停下来，并尽可能停在马路两旁的人行道上，保证再度起动时车辆平稳，并仍靠右行驶。

（3）救护车必须打开警示灯、响装置，必要时司机可打开车门以便及时观察。另外，可将后车盖打开。

（4）确定事故地点后，离事故地点尽可能远些，并打亮三角警告指示标志。对高速行驶的车辆至少距离事故地点100米以外就应出示警告标志。

（5）对迂回曲折的道路或者凹凸不平的小路，要细心注意障碍物。

（6）对川流不息的车辆，应要求放慢车速行驶。交通管理人员应坚守岗位，协助处理。

（7）在高速公路上，要警惕因前面的汽车司机出于好奇而突然减慢自车速度而引起后车碰撞前车的事故。

2．从车行道上把受伤者拖出来

把受伤者拖出，使其离开车行道的方法。如下图⑶、⑷、⑸所示。

3．从车内把受伤者拖出来

受伤者在车内无法自行下车时，可按图⑹所示将其从车内拖出。

4．如何抢救昏迷不醒的受伤者

可能产生昏迷的原因：

（1）天气炎热的原因。

（2）缺氧。

（3）各种原因中毒。

（4）暴力刺激大脑。

伤者不会讲话是判断昏迷失去知觉的症状。抢救前应检查伤者呼吸，见图⑺。保持侧卧，见图⑻。对失去知觉的伤者，可采用下列措施，见图⑼。

呼吸中断后，应立即分秒必争进行抢救！否则会由于缺氧而危及生命。

呼吸中断者的症状表现为无呼吸声音和无呼吸运动。

抢救方法：按图⑽所示，抬下颔角使呼吸道畅通无阻，这种措施在很多场合下对恢复呼吸起很大作用。

如果受伤者仍不能呼吸，那就要进行口对口的人工呼吸，见图⑾。

如果上述人工呼吸不能起作用时，就要检查嘴和咽喉中是否有异物，并设法排除，继续进行人工呼吸。

6．失血受伤者的抢救

如果受伤者失血过多，将会出现危险，如：出现休克等症状。处理失血措施可按图⑿所示进行操作。

通过外部压力，使伤口流血止住，然后系上绷带。见图⒀、图⒁。

失血过多，往往会产主休克，所以流血止住后，应接着采取一些防止休克的措施。

7．如何抢救休克受伤者

受伤者失血过多就有危险，出现休克，其症状表现为：

（1）面色苍白。

（2）四肢发凉。

（3）额部出汗。

（4）口吐白沫。

（5）显著焦躁不安。

（6）脉搏跳动变得越来越快和虚弱，最后脉傅几乎摸不出来。

以上症状有时会部分出现，有时又一起出现。

由于休克时间过长，可能致死，所以应及时采取下列措施：

② 置病人到安静的环境。见图⒂

②自我输血：抬起腿部到处于垂直状态，使休克停止。见图⒃

③检查脉傅与呼吸。见图⒄、⒅

④语言安慰。

⑤防止热损耗。

8．如何抢救烧伤受伤者

其症状为：皮肤发红、起泡、感觉疼痛。内部组织受损的烧伤可引起呼吸困难、休克、烧伤性疾病等危险。

对于烧伤程度来说，其烧伤面积和深度是有标准的。应采取如下急救措施：

（1）迅速扑灭衣服上的火。

（2）要脱下烧着的衣服。

（3）全身燃烧时，可向其喷冷水。

（4）用消过毒的绷带包上烧伤口。

（5）反复检查呼吸和脉搏。

（6）防止热损耗，可饮盐水（1杯水中放1匙食盐）

（7）不可使用粉剂、油剂、油膏或油等敷料。

（8）脸部烧伤时，不要用水冲洗，也不要盖着。

（9）防止休克。

9．把受伤者抬到担架上

按图⒆所示：当必须把受伤者抬上担架时，一定要遵循医护工作人员的指导。如：

把受伤者从旁边抬上担架时，3名救护人员的膝盖支撑着受伤者没有伤的部位，把手托放在躺着的烧伤人身下，抬起烧伤人的躯干，在统一指挥下，一起抬上担架。

10．如何抢救中毒患者

（1）重视自我预防，以防止中毒。

（2）应迅速把煤气中毒的患者送到有新鲜空气的地方。

（3）昏迷不醒时要侧卧。

（4）检查脉搏。

（5）停止呼吸时，应进行适当的人工呼吸。

11．腐蚀抢救

当肠、胃部分受到了腐蚀时：

（1）绝不能刺激其呕吐、只能饮入足量的水，以稀释毒物。

（2）报警。

（3）把发现的毒物送往医院鉴定。

12．如何安置事故中生病患者

（1）胸部和腹部突然出现疼痛时，要使病人安静。能就近找到医生处理则最好。

（2）有心脏和肺病的患者，呼吸困难时可半坐着。没有医生的嘱咐，不要乱服药，严禁吃、喝、抽烟等。

（3）打急救电话。

13．疼痛处置

分析发生疼痛的一些症状与以上各类病情的症状哪些相似，则可以采取相应措施处理，使其得以缓解。另：还可借助下列处理方法缓解疼痛。

腹部肌肉紧张时，可在膝盖下垫高些，如图(21)所示。

呼吸困难时，保持坐势以易呼吸。如图(22)所示。

14．骨折处置

（1）防止休克。

（2）不要移动身体的骨折部位。

（3）脊柱可能受损时，不要改变受伤者姿势。

（4）确实是骨折，要小心用消毒胶片包扎，并按发生后的状态保持部位静止，如图(23)所示。

15．关节损伤（扭伤、脱臼、骨折）处置

（1）不要活动，不要自行复位。

（2）不要改变损伤时瞬间的位置、姿势。

（3）按放到固定位置后，保持损伤骨节的静止。

16．头部损伤救护

如果伤员神志清醒，呼吸脉搏正常，损伤不严重时，可进行伤部止血，包扎处理，见图(24)。然后扶伤员靠墙或树旁坐下。找一块垫子将头和肩垫好，若伤员出现昏迷，要保持呼

在救护转移时，护送人员扶置伤者呈半侧卧状，头部用衣物垫好，略加固定，再转移。

交通事故头部外伤急救法

据资料介绍，在交通事故死亡者中，头部外伤占半数以上，而且60%-70%死于伤后24小时以内。掌握一定的急救知识，有很大的可能使受伤者转危为安。

急救措施

1.发现受伤者，应尽快检查头部有无外伤，是否处于危险状态。最重要的是不要随便移动患者，并按以下程序迅速抢救：a:取昏睡体位：即让负伤者侧卧，头向后仰，保证呼吸道畅通。b:若呼吸停止则进行人工呼吸，若脉搏消失则进行心脏按摩。c:若头皮出血时，用纱布等干净直接压迫止血。

2.如果头受伤后，有血液和脑脊液从鼻、耳流出，就一定要负伤者平卧，患侧向下。即左耳、鼻流出脑脊液时左侧向下，右侧流时右侧向下。如果喉和鼻大量出血，则容易引起呼吸困难，应让受伤者取昏睡体位，以使其呼吸方便。

注意事项

1.受伤后光有头痛头晕，说明是轻伤；除此外还有瞳孔散大，偏瘫或者抽风，那至少是中等以上的脑伤了。

2.脑外伤病人一旦出现频繁呕吐、头痛剧烈和神志不清等症状，那就决不可大意，应速送医院诊治。

3.受伤后如有脑脊液流出时，最好不要用纱布、脱脂棉等塞在鼻腔或外耳道内，因为这样地引起感染。

交通事故的现场急救

1、交通事故一旦发生，常有许多人受伤，其中必有少伤势严重或处于频死状态的伤员急需抢救。能在现场进行及时正确的救护，对于减少事故受害者的伤残或死亡至关重要。

2、心肺复苏：当发生突发的呼吸、心跳停止的时候，要及时对伤员进行心肺复苏抢救，以挽救伤员的生命，如能在4分钟内开始，成活率最高，现场心肺复苏的程序为：（1）首先要保持呼吸道畅通，打开伤员的嘴巴，清理口腔内的异物，口腔气道通畅；

（2）其次是维持呼吸，检验伤员是否还有呼吸，若伤员已没有呼吸，可立即采取口对口的呼吸方法，每3-4秒吹气一次；

（3）其三是恢复血液循环，对心跳骤停的伤员，要立即采取心脏复苏术，抢救者应掌握胸外心脏按压双手配合的正确姿势及按压动作，有节奏地按压心脏。

3、控制严重出血：个体重50公斤的人，其血液量为4000毫升，当失血量达1500毫升以上时，便会引起大脑供血不足，伤员出现模糊、口渴、头晕、甚至昏迷现象。外出血的止血方法有：

（1）直接加压法。用手掌或手指直接按在伤口上，并保持压力15分钟以上。

（2）高举法。举起伤员出血的肢体，高于心脏部位，以减缓出血部位的血夜流动。有条件的，可在伤口敷一块清毒纱布或垫干净的衣物包扎。

（3）压迫止血法。当四肢有严重出血时，可压迫肢体的重要动脉。

4、搬运伤员：当意外伤害发生时，宜在对重伤员就地检查伤势和初步处理后再搬运。搬运方法根据伤员的伤势情况、伤员的体质和搬运的远近及道路情况而定，主要搬运方法有：单人背负法、抱持法、扶持法和四人双手椅托法。

小学六年级英语听力材料

听力材料一、根据读音内容，选择正确的一项，把字母编号填在括号内.（１0分） 1. My foot hurts. 2. My father is shorter than my uncle. 3. Why is Amy angry ? Because she failed the math test. 4. Today is rainy. I can’t play football. 5. I feel sick. I have a headache. 6. I often visit grandparents on the weekend. 7. I went skiing last winter holiday. 8. I usually take pictures on my trip. 9. My birthday is February 1st . 10. How heavy is your brother? He’s 35 kg. 二.听音, 判断图片或句子是否相符, 打“√”或打“×”。(10分) 1.I’m very happy. ( ×) 2. I went to a park and rowed a boat on my holiday. (√) 3. Did you play basketball yesterday? Yes, I did. (×) 4.The rabbit’s ear s are longer than the mouse’s. (√) 5.I feel sick, I have a fever. ( × ) 6. How do you feel, John? I feel sick, I have a fever. I must stay in bed. (×) 7.Why were you happy yesterday, T om? Because yesterday was my birthday. (√) 8. Where did you go on your holiday? I visited the Great Wall. (√) 9. I am 158cm. Sue is 150cm. I am taller than Sue, but Sue is stronger than me. (×) 10. What’s the matter with you? I feel sick, my head hurts. (√) 三.听读音，选出最相适应的答句，将其编号写在前面的括号里。（１０分） 1. How tall are you?

2020年度教师培训工作计划

2020年度教师培训工作计划导读：本文是关于2020年度教师培训工作计划，希望能帮助到您！ 20xx年度教师培训工作计划(一) 一、指导思想青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。坚持理论联系实际的原则和教师自主发展的原则，结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平。二、培养目标 1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。 2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。 3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。三、培养对象五年内的青年教师四、培养措施 1、制订自我专业发展规划：

每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”(三年规划)。 2、拜师结对在第一学年开学初开展“师徒结对喜牵手，教学相长共发展——师徒签约仪式”，提出目标和要求，签订师徒结对协议书，按《川沙中学拜师学教的有关规定》履行好自己的职责，做好“传、帮、带”工作。“传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助熟悉教材、大纲，熟悉高考命题思路，掌握教学基本功;“带”即带出好的教学作风和思想作风来。青年教师向老教师学师德、学技能，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。要求指导教师教案公开，课堂公开，以便于青年教师及时听课学习，青年教师要写详案，分课时备课，教案要征求指导教师的意见。被指导的青年教师每周至少听指导教师的课1节，指导教师听被指导教师的课每学期不少于8节，切实做好备课、听课、说课、评课四个环节。青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩，以激励指导教师的责任感。填好“青年教师成长手册”，期末做好对师傅、徒弟工作的考核。 3、加强青年教师教育教学理论的学习 (1)每学期研读一本教育教学理论书籍，并写一篇读书心得。 (2)每学期开设教育教学专题讲座各一次，努力提高青年教师的教育教学水平。 (3)每学期召开一次教育教学研讨会，以便互相交流，互相促进，共同提高。 (4)采取“走出去，请进来”的方式，拓展视野，取长补短，增长见识。“走出去”即利用一切可能的机会，组织青年教师到兄弟学校听课、学习、交流。“请进来”即不定期请专家来校与青年教师进行座谈交流。

新人教版六年级英语下听力材料及答案

2013学年度第二学期小学六年级英语期末综合题听力材料及答案一. Listen and choose 第一部分共10小题。你将听到一个单词，请根据读音选择正确的答案，答案填在括号内。每个单词读两遍。(每小题0.5分，共5分) 1. cap 2. red 3. jam 4. bus 5. bam 6. pack 7. vast 8. than 9. rope 10. mouth 答案：A B B A B B A B B A 第二部分共10小题。你将听到一个句子，选择你所听到的选项。每小题读两遍。 (每小题0.5分，共5分) 1. There is a nature park near here. 2. My sister is washing her shoes in the bathroom. 3. It’s cold. Put on your coat please. 4. Yes, I want a pair of sneakers please. 5. What’s the matter with y ou? 6. The monkey has a long tail. 7. How do you feel today, Mom? 8. It’s a nice day, right? 9. Mike’s uncle has a big farm. 10. Look at that skirt. It’s nice. 答案： C A A B C A B C C A 二、Listen and circle 听句子或对话，把与听力内容相符合的图片圈出来。每小题读两遍。读前浏览选项，有助于做出准确而快速的判断！(每小题1分，共10分) 1. What’s the matter with you, mom? I have a fever. (第三幅图)

2018年年度培训计划

一、培训目标开展员工培训，对经营管理、企业发展、制度建立和完善有着十分重要的意义。根据公司的发展目标，2018年持续增加产能，并通过婴幼儿辅助食品的许可。如需达到上述目标，减少不必要的损失，需要提高员工的技能，包括操作技能、质量意识、卫生意识、法规意识等。根据《SMP-HR-002 人员培训管理程序》要求，应根据不同人员的需要制定培训计划，本计划主要针对全员性具有普及意义的知识进行培训，以提高员工的整体素质，从而提高产品质量，并促进公司发展。二、培训模式 1.内训与外训相结合。内训主要依靠骨干员工开展一线员工的培训工作；内部培训主要以课堂讲授为主，同时为了提高员工的参与度，增加实例分析以及模拟操作等形式。 2.一些对于公司发展需要的外部培训或者政策要求的培训，如：食品安全人员培训，安全消防培训，公司应外派人员参加培训。 3.集训与自学相结合。按人员需求进行集中培训，同时，一些大量的简单的内容可采取自学的形式，如文件类的培训。三、培训周期：根据2017年培训情况，培训周期暂定一个月组织一到二次培训。其他视需求进行培训。四、培训计划公司简介、公司规章制度、安全知识、岗位及设备操作技能应在新员工入职及试用期时进行培训，为员工掌握的基本要素，应定期组织新员工进行培训，或者新员工入职达5人以上组织培训，培训讲师包括行政部人员、质量中心人员及安全员等。另外，由于公司计划2018年上半年同婴幼儿辅助食品生产许可，因此于婴幼儿辅助食品相关的培训，大多安排在上半年进行。具体计划如下：

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学校教师培训计划范本(完整版)

计划编号：YT-FS-8323-13 学校教师培训计划范本 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校教师培训计划范本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。教师终身学习，有计划地学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，社会在发展，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习和有计划的学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习和有计划地学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。一个人的政治觉悟决定着他的思想，也引领着他的一切行为。作为一名教师，只有有坚定的政治方向，才能够把握自己的前进方向。因此，积极参加政治学习，使自己在思想上和党保持一致，这是十分重要的。我国素质教育

六年级英语听力试题及原文

六年级英语听力试题及原文．星期三星期二一、你将听到一个句子，根据听到的内容选择符合的一项。( ) 1. A. she B. he C. they 分）一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）（6girl the ( ) 2. A. the shirt B. the skirt C. ( ) 3. A. Mr B. Mrs C. Miss D. slower( ) 1A.snow B. show C. slow tall C. and ( ) 4. A. thin and short B. thin ( ) 2. A. thank B.thirty C. thirsty D. think short ant strong C. heavy D. great ( ) 3. A. breakfast B bread ( ) 5. A. China B. Canada C. USA ( ) 6. A. math class B. Chinese class C. science ( ) 4. A. learn B. listen C. lesson D. little

class ( ) 5. A. Make noise B. make planes C. make kites ( ) 7. A. on Sunday B. on Tuesday C. on D. make puzzles Thursday ( ) 6. A. middle school B.train station C.History ( ) 8. A. go hiking B. go shopping C. go Museum swimming 与所听对话内容相否(F)二、听录音，判断下列句子是(T)( ) 9. A. new students B. new teachers C. new classmates ) .(听两遍) (10分符( ) 10. A. play the piano B. play the violin C. play ( ) 1. Mike is going to play the piano at the concert football 二、你将听到一个句子或一组对话，根据所听到的内容，判this evening. 断图片或句子是否与录音相符，相符的打“√”，不相符的打( ) 2. Nancy likes autumn better than spring. “×”。 ( ) 3. Helen is going to the cinema to watch a film ( ) 1. Summer is hot and the days are long. ( ) 2. Mom is cooking dinner in the kitchen. with her friends. ( ) 3. He's reading a book. ( ) 4. Yang Lin wants to buy some birthday presents ( ) 4. I'm answering the phone. for her mother. ( ) 5. It's Teachers' day. n't have any brothers or sisters.( ) 5. Peter does ( ) 6. There are

2018年度培训培训计划

沈阳蓝源涂装工程有限公司2018年度培训计划

2018年度培训计划年度培训计划是企业人力资源规划的重要组成部分，而完善的培训计划对于整个培训工作的成功影响至关重要，现针对2018年制定如下培训计划。一、培训目标新员工快速了解及融入到企业文化中；提高现有员工的主观能动性、专业能力、工作胜任力及工作效率；加强管理层的领导力及向心力；提升团队凝聚力及协作能力；营造良好的学习型组织。二、培训的原则及时了解员工需求，制定有针对性的培训计划，充分利用碎片时间，保证培训内容的实用性、有效性、持续性。三、培训的方式入职培训：新员工入职当天进行，由人事部进行入职培训，讲述公司简介、企业文化、规章制度、福利待遇、办公软件等内容。培训结束后进行考核，根据考核结果确定员工是否进入试用期；在岗培训：根据部门、岗位、职位不同，进行分阶段、分批次培训；根据不同岗位、职级设置针对性培训内容；根据培训内容的不同，采取内训外训相结合的方式，保证培训质量。四、培训课程

五、培训效果的考核与评估部分课程根据培训内容进行考核，建立培训档案；对每次培训进行效果评估，了解参训者参加培训后的知识技能掌握情况，有利于下一次培训的改进。培训效果评估分为以下几种方式： 1、反应评估：根据学员现场的听课反应以及课后调查问卷、面谈观察等方式，综合考评培训PPT的色彩搭配、课程设置、内容是否有待改进。 2、学习保持评估：通过现场提问、笔试、口试、模拟练习与演示、角色扮演、心得报告等方式，衡量学员对培训内容、培训技巧、概念等吸收和掌握程度。 3、行为运用评估：通过调查问卷、行为观察、访谈法、绩效评估等，在员工参加培训后的3个月到半年以后，与学员的直接部门主管沟通，衡量学员参加培训后的行为改变是否是因为培训所致。 4、结果反馈：通过组织绩效指标、生产效率、缺勤率、离职率等方法，在员工参加培训后的半年至一年的时间内，与学员的直接部门主管沟通，衡量培训对公司的业绩带来的影响。六、附件为培训实施方案附件一：新员工入职培训附件二：团队建设附件三：团队执行力附件四：中层干部胜任力附件五：中层干部团队管理

2020年度小学新教师培训工作计划

( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年度小学新教师培训工作计划 2020 primary school new teacher training plan

2020年度小学新教师培训工作计划一、指导思想青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。二、培养目标 1．热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。 2．具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段；具有

扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作；具备较强的教育管理能力。 3．教师参加片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参与，获奖面广，青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干教师候选人，初步形成梯队式的教师培养层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年教师。 4．教师大专、本科比例在原有基础上上升10%。三、培养对象本校40岁以下的青年教师。四、具体要求（一）政治素质要求 1.青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。 2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、

2015年六年级英语听力材料及答案

2014-2015下学期六年级听力材料及参考答案一、听音, 选出你所听到的单词。 1.What’s John like ? ---He is polite. 2.How heavy are you ? ---- I ’m 50kg. 3.How do you get there ? ----I get there by train. 4.Your pen is longer than me. 5.How does Zhang Peng feel? ---He is angry. 二、听音，判断对错，正确的写“T”，不正确的写“F”。 1.What can you do for the party ?----I can do some kung fu . 2.What would you like to drink ? ---I’d like some juice. 3.How can I get to the science museum ?---You can take the No.14 bus. 4.Did you sing English songs last night？---No, I didn’t. 5.What did you do yesterday?---I went swimming. 三、听音，填空。每空一词。 1.My father is a businessman . He works in a factory . 2.Zhang Peng’s bag is smaller than yours. 3.----What did you do last weekend ? ----I washed clothes and rode a horse . 4.----Where did you go yesterday ? -----I went to Shanghai.

学校年度教师培训计划

学校年度教师培训计划教师培训工作要着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍，制定工作计划能够让培训工作开展得更加顺利。下面是小编带来关于学校年度教师培训计划的内容，希望能让大家有所收获! 学校年度教师培训计划(一) 一、指导思想以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。二、工作目标和任务学校采取“上联外挂”的培训模式，积极完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干教师的培训。加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高。具体做到：

(一)结合“教师素质年”活动，全面提高教师素质根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作： 1、营造读书学习气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或读后感，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得。 2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容，把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的教学中，做好检查考核工作。 3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平。 (二)、加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设 1、制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。 2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高。 3、开展师徒结对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。 (三)立足校本，积极开展主题研讨活动

六年级英语下册听力材料

小学英语六年级下册单元作业听力材料 Unit 1 一、听一听，选出与所听内容相符的图片。 1.Whose tail is longer? 2. Whose ears are shorter? 3.Which animal is taller? 4. Which one is heavier? 5.Which tiger is smaller? 二、听一听，选出你所听到的单词 1. I’m taller than him. 2. He is stronger than her. 3. Which monkey is thinner? 4. How old are you? 5. The tiger is bigger than the cat. 三、听一听，选择正确的答语并标号。 1. How are you? 2. How heavy are you? 3. How big are your feet? 4. How tall are you? 5. Who is taller than you? 四、听一听，把句子补充完整。 A: How tall are you ? B: I’m160cm tall,And you? A: I don’t know, But look,I’m taller than you .I think I’m about162cm tall. B: Yes, All the people in my family are very thin. A: Your legs are longer than my legs. B: Yes. My arms are longer, too. But you are younger than me Unit 2 一、听一听，选出与所听内容相符的图片。 A. I feel very tired B. I failed my English test. I am sad C. The book is boring. I feel bored. D. I’m angry. E. I’m going to have a trip. I’m excited. 二、听一听，选择你所听到的单词。 1. What’s the matter? I have a fever. 2. How does Amy feel? She’s sad. 3. I have a headache. 4. I’m excited. I’m going on a big trip. 5. How heavy are you? I’m 48 kg. 三、听一听，选择正确的答语。

银行2018年度培训计划【最新版】

【仅供参考】银行2018年度培训计划部门：_________ 姓名：_________ ____年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页

银行2018年度培训计划根据我行三年发展战略和20xx年度业务发展计划，为全面提升员工整体素质，促进良好的职业意识、职业文化、职业道德和职业技能的形成，加强培训质量管理，强化师资培养和课程体系建设，根据行领导指示精神，我们制定了《20xx年**分行人力资源培养培训工作计划》，以明确全年培训工作目标和主要任务。一、年度目标 20xx年我行将全面贯彻科学发展观，着力转变经营机制，加强全面风险管理，进一步整合流程，加快内控建设，增强创新能力，实现持续平稳较快发展。为此，我部将增强“以人为本”的工作理念，结合企业与员工双方面的需要，实现以下年度培训目标： (一)根植“培训促进业务发展，学习提高竞争能力”的思想理念，增强培训对员工职业发展和岗位成长的指导作用，提高员工自发学习地主观能动性; (二)加强培训的针对性、实用性和有效性，提高培训向现实工作能力转化的效率，促进个人业绩地提升，从而带动企业整体绩效地提高; (三)分层次、抓重点，围绕经营管理、专业技术和技能操作三大版块，形成企业文化、专业与技术、产品与营销、经营与管理四大课程体系，针对企业新人、中坚力量、企业老人，探索培训形式的多样性。 (四)深入推进各层级的岗位资格和任职培训制度，打造一支诚信、专业、创新、协作的员工队伍，为全行实现经营目标提供人力资源保障。二、培训策略随着银行同业竞争的日趋激烈，企业中人才的数量和质量决定了企第 2 页共 5 页

煤矿2018年度培训计划

拜城县XXX矿业有限责任公司 XXX煤矿 2018年度安全教育培训计划 2018年1月

XXX煤矿2018年度安全教育培训计划为进一步规范和加强煤矿从业人员特别是普工的安全培训工作，依据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》（国家安全监管总局令第3号）、国家安全监管总局等七部门《关于加强农民工安全生产培训工作的意见》（安监总培训〔2006〕228号）和《关于加强煤矿安全培训工作的若干意见》（安监总培训字〔2005〕91号）《煤矿矿长保护矿工安全的七条规定》，强化安全管理，全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，为了将安全生产方针、政策、法律、法规和“管理、装备、培训”三并重的原则，促进安全生产基础管理工作，根据《安全生产法》的有关规定及要求，认真开展安全生产教育培训工作，切实提高全体职工的法制观念，安全意识、技术水平和操作技能等综合素质，提升矿井的抗灾能力，为安全生产奠定基础，根据本矿实际，特制定安全生产教育培训计划如下：一、培训教育目的通过各种安全培训，进一步促使全体员工切实提高安全意识，牢固树立“安全第一”的安全理念，熟悉，了解国家方针、政策、法规及各项规章制度，熟练掌握安全操作技能和管理水平，努力建设一支高素质，能担当起我矿安全生产需要的干部职工队伍，实现我矿的安全生产、文明生产、无事故的目标，为建设标准化企业创造良好的基础。二、新工人安全教育培训计划 1、培训对象安全生产管理人员、特种作业人员及从事煤矿生产各岗位作业人员。 2、培训目的通过培训，使作业人员了解国家安全生产方针、有关法律法规和规章；了解煤矿作业的危险、职业危害因素；熟悉本岗位安全生产的权利和义务；

2020年学校教师培训工作计划

2020年学校教师培训工作计划 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2020年学校教师培训工作计划导读：本文是关于2020年学校教师培训工作计划，希望能帮助到您！ 20xx年学校教师培训工作计划(一) 一、指导思想以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“评好课”为师训工作的重点，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。二、工作目标 1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。 2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。 3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”，深入进行课改实验的研究。三、工作要点 1、理清工作思路，避免工作盲目性。认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。 3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。 4、继续实施教师“自主培训”计划，加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。 5、全面了解每位教师的教学情况，对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流，不断提高每位教师的课堂教学水平。四、工作措施 1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质和培训水平。 2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务，完成《校本培训记录册》的20xx年学校教师培训工作计划(三) 一、指导思想以党的“xx大”精神和科学发展观为指导，以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。

2018年度安全培训计划

2018年度安全培训计划安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好企业的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使车队2018年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度安全教育培训计划。一、基本思路（一）加强“安全第一、预防为主、一岗双责、综合治理”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正思想，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。同时对车队各级管理人员（包括领导、车队各部门人员、管理人员、安全人员、技术人员等）也应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。（二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全教育。（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因

地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：（1）会议形式。主要有：安全例会、安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、典型案例分析会等。（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、宣传画、安全宣传栏等。（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象等。（4）现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演练、应急救援方法演示等。（四）严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进公司的员工，应严格按要求进行三级安全教育（包括公司级、部门级、班组级安全教育），学习内容包括安全生产法律法规、安全生产知识、安全生产操作规程、安全管理制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入工作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于40学时。

教师年度培训计划

教师年度培训计划为了进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划。一、培训的指导思想：以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。二、培训的对象：全体教师。三、培训目的：树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。

四、培训内容：主要为现代教育理论，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究等，突出培养教师的创新精神和实践能力。教师培训活动内容为初中各科教材，采取听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训形式，突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的知识水平和能力。五、培训的方式：采取外出学习、听课、集中培训和校本培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。六、工作要点：１、按照教育总校部署，做好教师继续教育工作，按要求组织教师参加教师进修学校组织的继续教育培训。２、按照上级有关政策、文件认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作，切实抓好教师继续教育与教师职评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报。３、搞好师德大讨论学习活动

PEP版六年级英语上册听力专项复习卷(一)

听力专项复习卷(一) 题号一二三四五六总分得分一、听录音，选出所听句子中出现的一项。(10分) ()1. A. ant B. angry C. afraid ()2. A. bus B. by C. businessman ()3. A. count B. country C. crossing ()4. A. far B. fall C. feel ()5. A. gave B. get C. gym 二、听录音，选出与所听内容相符的图片。(10分) () 1. A. B. C.

() 2. A. B. C.

() 3. A. B. C.

() 4. A. B. C.

() 5. A. B. C.

三、听录音，选择正确的答语。(20分) () 1. A. It's a bookstore. B. It's in the bookstore. C. It's in front of the museum. () 2. A. I usually come to school at 7：30. B. I live near school. C. I often come to school on foot. () 3. A. I'm going to have a music lesson. B. I like drawing pictures. C. I don't like the park. () 4. A. He likes reading books. B. She likes going hiking. C. He is going to sing a song. () 5. A. Yes, he does. B. Yes, he is. C. Yes, we are. 四、听对话，根据对话内容判断以下内容正误，正确写T，错误写F。(20分) () 1. Amy often goes to school by bus. () 2. Linda is going to buy a comic book this afternoon. () 3. Amy's uncle studies Chinese in Beijing. () 4. Sam's grandfather works in a big factory. () 5. Peter's brother was ill, but he feels well now. 五、听短文，连线。(20分)

六年级英语听力原文

小学2015-2016学年度第二学期期末教学质量检测六年级英语试题听力部分第一大题。听录音,选出你所听到的句子中所含的那个单词，并将序号写在题前括号中。（每个小题听两遍，现在您有15秒钟的读题时间） 1.He spent about twenty—one hours in space. 2. 3. He goes to the park for the first time. 4. 5. Look ! the rabbit is jumping. 第二大题。听问句选答语。根据听到的问句选择恰当的答语。（每个小题听两遍，现在您有15秒钟的读题时间） 1. what do you want to drink? 2. how much is it? 3. did you buy a present? 4. why are you wearing a raincoat? 5. what are you doing? 第三大题。听小对话及问题，选择恰当的答语。（每个小题听两遍，现在您有15秒钟的读题时间） 1. W: can I help you? M: I want two hamburgers and three colas. Question: what does the man want? 2 W: Are you going to eat at half past twelve, Sam ? M: No, I ‘ll eat at half past eleven. Question: When is Sam going to eat? 3. W: will it be sunny in Beijing tomorrow?

2018年度安全生产培训计划

2018年度安全生产培训计划为加强和规范安全生产培训教育，提高项目部全员的安全生产意识，防范安全生产事故，根据《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》、《生产经营单位全培训规定》及公司相关规定，结合项目部生产实际，制定2018年度项目部安全培训计划如下：一、指导思想 1、加强“安全第一、预防为主、综合治理”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工不断的灌输安全理念，做好日常的安全培训，使员工在思想意识上重视安全。在此基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，规范安全生产行为，提高自我保护意识和应急处置能力。 2、将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。二、培训形式 1、会议形式。主要有：安全知识讲座、安全例会、月度工作会、事故案例分析会等。 2、张挂形式。主要有：安全宣传条幅、标语、安全宣传栏等。 3、现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、应急演练及急救措施等。三、培训要求 1、项目部人员初次培训时间不少于32学时、每年再培训时间不

少于12学时；安全生产管理人员安全资格培训时间不少于48学时，再培训时间不低于16学时； 2、新员工、复工人员三级教育按2018年项目部三级教育新培训大纲执行。培训时间不少于50学时。 3、班组长每年进行安全培训，时间不少于24学时； 4、项目部全员安全知识普及培训，时间不少于24学时。 5、项目部采用新工艺、新技术、新设备、新材料时，对相关人员进行有针对性的临时安全培训； 6、公司组织的安全培训，参加人员、学时等，按公司要求完成。四、考核要求 1、培训计划由安全质量部组织实施，在计划内容基础上，根据生产实际情况制定具体培训时间、地点、培训方案等，报主管领导审批，由综合办公室备案后，再下达培训通知。 2、培训结束后，安全质量部根据培被训人员参加培训的态度、知识掌握程度等方面，给予全面考核，考核作为本人年度考核的一项重要指标，对表现突出者给予表扬和奖励，考核不合作者将按规定给予处罚或下岗、待岗。 3、安全质量部对每次培训的效果进行评价，并将培训情况整理归档，年底作年度安全培训教育工作总结，报公司安全监督部备案。五、培训内容