网页设计 选修课结课作业
《四、 用模板制作网页》作业设计方案-高中信息技术人教版选修3
《用模板制作网页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握使用网页模板的基本技能，了解网页制作的基本流程，提高他们的信息素养和动手实践能力。
二、作业内容1. 任务一：选择并使用模板学生需要选择一个适合自己需求的网页模板，根据模板的内容和布局进行修改和调整，使其符合自己的需求。
要求学生在规定时间内完成模板的修改，并保存为网页文件。
2. 任务二：添加内容学生需要在网页中添加适当的内容，如文字、图片、链接等，使网页更加丰富和有吸引力。
同时，学生需要确保网页的链接正确，能够正常访问。
3. 任务三：优化网页布局学生需要优化网页的布局，使其更加美观、合理、易于阅读。
同时，学生需要确保网页在不同浏览器和设备上的显示效果良好。
4. 任务四：测试与提交学生需要测试自己的网页，确保其能够正常显示和运行，没有错误和漏洞。
完成后，学生需要将网页文件提交到指定的平台或邮箱。
三、作业要求1. 学生需要独立完成作业，不得抄袭和他人合作。
2. 作业应按照规定的格式和要求进行，确保网页文件的正确性和规范性。
3. 学生需要在规定时间内完成作业，不得拖延和超时。
4. 提交的网页文件应包括完整的文件名、路径和保存位置等信息，以便教师进行批改和评价。
四、作业评价1. 教师将根据学生的作业完成情况、提交的网页文件质量和规范性等方面进行评价。
2. 教师将对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题和不足，并提供相应的建议和指导。
3. 学生需要认真听取教师的评价和建议，及时修改和完善自己的作业，不断提高自己的信息素养和实践能力。
五、作业反馈1. 学生需要及时获取教师的评价和建议，认真听取并加以改进。
2. 学生可以将自己的作业成果分享给同学和老师，共同学习和交流。
3. 教师将根据学生的作业反馈情况，及时调整教学策略和方法，不断提高教学质量和效果。
通过本次作业，学生可以掌握使用网页模板的基本技能，了解网页制作的基本流程，提高他们的信息素养和动手实践能力。
网页设计与制作课程作业报告
1、文件名：Locationst.htm
2、作用：专题网页“位置及联系”
3、主要技术：
1）表格排版、热区链接
2）CSS样式表,
3）层定位
4）CSS修饰表格边框
4、素材：图片1张：index.gif
项目难点及
解决方法
1.JavaScript程序的运用.
解决办法：通过网上找方法，以及模版的运用。
课程设计报告
课程名称：网页设计与制作日期：2013.12.20
姓名
班级/学号
项目标题
汽车维修与配件服务
内容简介
汽车维护，修理以及汽车配件选定和汽车服务
项目特色
简单
快捷
方便
到位
开发计划
（时间及内容安排）
1.首先花一天的时间进行构思，想好要做的主题，然后找好大概的材料。
2.接着花2天的时间来进行主页的设计与制作，并且构思导航页。
2）CSS修饰表格边框
4、素材：图片5张：静态图片。
专题页1
1、文件名：Maintenance.htm
2、作用：专题网页“维护”
3、主要技术：
1）表格排版、热区链接
2）层定位
3）CSS修饰表格边框
4、素材：图片5张：静态图片。
专题页2
1、文件名：Repair.htm
2、作用：专题网页“修理”
3、主要技术：
2.导航条接入页面不正确.
解决方法：通过网上查找发现是页面文件名不能用中文，修改即好。
收获与思考
通过这门课程，让我深刻的体会到了做网页的乐趣与成就。从一开始空白的页面，变成最后绚丽多彩的网页。做完后真的有一种小小的成就感。我们学计算机的每天对着电脑，浏览过的网页无数。但却很少会真正去了解或者思考页面是怎么来的，是怎么做的，在接触这门课之前我也是从没想过，但现在我真的该好好的思考以及反省.。因为这门默默无闻的课程实在蕴含着太多的技术以及知识，需要我好好的进行学习。一学期过去了虽然我只学到了这门知识的鸡毛蒜茸，但我却感觉学了很多很多。这么看来我还得认认真真地学习下去才能精通这门课程，虽然这学期要结束了但我往后会更认真地学习。
《四、用模板制作网页》作业设计方案-高中信息技术人教版选修3
《用模板制作网页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在让学生掌握网页制作的基本流程，通过使用模板来熟悉并掌握基本的网页布局、颜色搭配及图片、文字等元素的排版技巧，为后续的网页设计和制作打下坚实的基础。
二、作业内容作业内容主要围绕“使用模板制作网页”展开，具体包括以下几个步骤：1. 选择一个合适的网页模板。
模板可以从老师提供的素材库中选择，或学生自行在网上搜索并挑选合适的模板。
选择的模板应具有美观的布局和配色，同时具备基本的网页元素，如导航栏、页脚等。
2. 理解模板结构。
学生需要了解模板中各个部分的作用，如页眉、主体内容区、侧边栏等，以便于在后续编辑中合理利用空间和元素。
3. 编辑网页内容。
学生需根据个人或小组的主题，替换模板中的样例内容，包括文字、图片等。
要求内容与主题相符，排版合理，图片清晰。
4. 保存并预览网页。
编辑完成后，学生需将网页保存为适当的格式，如HTML或Webpage格式，并预览效果，检查是否有错位、颜色搭配不协调等问题。
三、作业要求1. 作业需在规定时间内完成，并按时提交。
2. 选择的模板应与作业主题相符合，避免出现不相关的内容或布局。
3. 编辑内容时，需注意文字的排版和图片的插入，保持整体的美观和协调性。
4. 提交的作业需包含原始模板文件以及最终编辑完成的网页文件。
5. 作业中不得出现抄袭、剽窃等行为，要求内容原创。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 模板选择是否恰当，是否符合主题要求。
2. 网页内容的排版和美观程度。
3. 网页功能的实现情况及用户体验。
4. 作业的原创性和创新性。
评价结果将分为优秀、良好、一般和需改进四个等级，作为学生平时成绩的一部分。
五、作业反馈作业反馈是提高学生学习和教师教学质量的重要环节。
教师将针对每位学生的作业给出详细的评价和建议，指出优点和不足，并给出改进方向。
同时，教师还会在课堂上进行部分优秀作业的展示和分享，以激励学生不断提高自己的网页制作水平。
考试批次网制作结课作业
考试批次网制作结课作业TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】201709考试批次《网页制作》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《网页制作》结课作业注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1)结课作业提交起止时间：2017年8月2日--9月11日。
（届时平台自动关闭，逾期不予接收。
）2)结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4)提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5)必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。
一、设计题目（请在以下网页设计作品中任选其一，最后整理一份网站设计与实现的报告即可，具体要求如下。
总分100分）1、制作个人主页2、制作公司网站主页3、制作环保网站网页4、制作BBS注册网页5、制作购物网站6、制作班级主页7、制作家乡介绍网页8、制作汽车世界网页9、制作销售书店网页10、制作美食天下网页二、网站设计与实现具体要求1、设计题目：选择一个你最感兴趣的主题，进行网站设计与开发，网站内容具有实用价值。
2、开发环境：综合使用DreamweaverCS、CSS、HTML、FlashCS、FireworksCS、VBScrip（JAVAScript）等工具和语言，但动态网页制作不做硬性规定。
3、内容要求：①内容不限，但要求主题思想明确；②具体的设计所需素材，可在网上查找，但不得有严重侵权行为，一经发现按零分处理。
4、技术要求：①选用Div、表格、框架、层等若干技术设计和布局网页；②超级链接（一般链接、电子邮件、锚点等）的使用；④行为的运用、时间轴动画、JavaScript特效等；⑤其他：按自己的喜好，添加的其他技术效果。
《四、用模板制作网页》作业设计方案-高中信息技术人教版选修3
《用模板制作网页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业旨在加深学生对模板在网页制作中的认识与掌握。
目标是要求学生掌握模板在网页制作过程中的运用技巧，了解HTML结构及基本的CSS样式编辑，进而完成一个具有基本功能的网页模板制作。
二、作业内容1. 理论学习学生需学习并理解网页模板的概念、作用及使用场景。
了解如何使用相关软件（如Dreamweaver、Adobe XD等）创建网页模板的基本步骤和操作方法。
2. 动手实践选择一款学生熟悉并感兴趣的主题，例如“个人主页”、“旅游景点介绍”等，然后按照以下步骤操作：1. 使用工具软件新建一个网页模板。
2. 确定模板的布局和风格，包括页面的颜色、字体、图片等元素。
3. 制作页面框架，包括导航栏、内容区、底部信息等。
4. 应用CSS样式，美化页面效果。
5. 保存并预览模板，检查是否达到预期效果。
3. 拓展学习鼓励学生尝试使用不同的模板设计风格，探索更多网页设计的可能性，并尝试将所学到的网页设计知识应用于实际中，如学校活动网站的构建。
三、作业要求1. 学生应保证作品的原创性，所有使用的图片、文字等内容需遵守版权法规定。
2. 提交的作业需包括：最终完成的网页模板文件（如HTML、CSS文件）、设计过程的记录或设计说明（可选）。
3. 学生应在制作过程中，完整记录自己的思考和修改过程，用以反思和提高制作技巧。
4. 注意遵守学校的网络使用规定和学校课堂规范，按时完成作业。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生提交的网页模板的完整性、美观性、功能性和创新性进行评价。
2. 评价方式：教师评价与同学互评相结合，教师侧重于技术层面和设计思路的评价，同学互评则侧重于视觉效果和创意性评价。
3. 反馈方式：教师将评价结果及时反馈给学生，指出作品中的优点和不足，并提供改进建议。
五、作业反馈1. 教师将针对学生在作业中遇到的技术问题给予指导与帮助。
2. 对于共性问题，将在课堂上进行集体讲解和示范操作。
网页期末作业总结报告
网页期末作业总结报告一、项目简介本次网页期末作业是我们在课程学习的基础上，运用所学知识，自主设计和开发一个网页项目。
本次项目的主题是一个在线电影院网站，旨在为用户提供在线观看电影的服务。
我们小组共有三人，分工合作完成了该项目的设计与开发工作。
二、项目目标本项目的主要目标是创建一个功能完善、界面友好的在线电影院网站。
具体目标包括：1. 提供电影分类浏览功能，让用户可以根据自己的喜好查找电影；2. 提供电影详细信息展示，让用户了解电影的基本信息和剧情简介；3. 提供在线观看电影的功能，用户可以通过网站直接观看电影；4. 提供用户评论和评分功能，用户可以发表自己对电影的看法并给出评分；5. 提供用户注册和登录功能，用户可以通过注册和登录来享受更多的网站服务。
三、技术选型为了实现项目的目标，我们选择了以下技术进行开发：1. 前端技术：HTML、CSS和JavaScript。
利用HTML构建网页结构，CSS进行页面美化，JavaScript实现交互效果；2. 后端技术：PHP和MySQL。
利用PHP进行服务器端开发，MySQL进行数据库存储；3. 框架技术：Bootstrap。
使用Bootstrap框架可以快速构建响应式网站，提升网站的用户体验。
四、项目开发过程1. 项目需求分析：首先我们对项目需求进行了详细的分析，确定了项目的功能和用户需求。
2. 界面设计：接下来我们进行了网站的界面设计，包括整体布局、色彩搭配、导航栏设计等。
3. 数据库设计：设计了数据库的结构和表的关系，确定了需要存储的信息和字段。
4. 前端开发：利用HTML、CSS和JavaScript实现了网站的前端页面，包括主页、电影分类页面、电影详情页面等。
5. 后端开发：使用PHP进行了服务器端的开发，实现了用户注册、登录、电影数据的读取等功能。
6. 数据库开发：使用MySQL进行数据库的开发，包括数据表的创建和数据的插入、更新、删除等操作。
《四、 用模板制作网页》作业设计方案-高中信息技术人教版选修3
《用模板制作网页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：本节课的作业旨在帮助学生理解和掌握如何使用网页模板创建自己的网页。
通过完成作业，学生将熟练掌握在网页编辑器中创建和管理网页模板的方法，并能根据模板内容进行相应的修改。
二、作业内容：1. 打开网页模板：学生需要打开教师提供的网页模板，并熟悉模板中的布局和内容。
2. 修改模板：根据教师提供的示例，学生需要修改模板中的部分内容，如标题、图片、文字等，使其符合自己的需求。
3. 保存并发布：学生需要将修改后的模板保存为网页文件，并在本地或指定的平台上进行发布。
三、作业要求：1. 学生需独立完成作业，不得抄袭或使用其他方式获取他人成果。
2. 作业过程中遇到问题，可向教师咨询，寻求帮助。
3. 提交作业时，需提供完整的作业文档，包括修改后的模板文件和发布结果。
4. 作业应在规定时间内完成，具体时间可由教师根据实际情况进行调整。
四、作业评价：1. 教师将根据学生提交的作业文档，对其完成情况进行评分。
2. 评价标准包括：作业文档的完整性、修改内容的正确性、发布结果的稳定性等。
3. 对于完成优秀的作业，教师可在课堂上进行展示和表扬，以激励学生的学习积极性。
五、作业反馈：1. 学生可对作业过程中遇到的问题和困难进行反馈，以便教师及时调整教学策略。
2. 教师将根据学生的反馈，对作业内容和难度进行优化，以满足学生的学习需求。
3. 鼓励学生在完成作业后，与其他同学进行交流和分享，以提高学习效果和团队合作能力。
具体作业步骤如下：1. 打开网页模板文件，熟悉模板中的布局和内容。
2. 根据教师提供的示例，对模板中的部分内容进行修改。
例如，替换标题、添加图片或文字等。
3. 将修改后的模板保存为网页文件（如HTML文件），并在本地或指定的平台上进行发布。
4. 检查发布结果是否正常，如有异常请及时处理。
5. 将修改后的模板文件和发布结果提交给教师。
通过以上作业步骤，学生将能够熟练掌握使用网页模板创建网页的方法，并能够根据模板内容进行相应的修改。
《四、用模板制作网页》作业设计方案-高中信息技术人教版选修3
《用模板制作网页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时的作业设计旨在通过让学生操作制作网页模板，理解模板制作在网页设计中的作用和基本步骤，从而培养学生们的逻辑思维能力和实际动手操作能力，增强对信息技术知识的掌握和运用。
二、作业内容本课时的作业内容主要围绕“使用模板制作网页”展开。
具体内容如下：1. 了解模板在网页制作中的重要性，以及如何利用模板提高网页制作的效率。
2. 指导学生通过实际动手操作，利用给定的素材（包括文字、图片、样式等），自主设计一个基础模板，模板中需包括常见的页面元素，如标题区、菜单区、正文区以及页脚等。
3. 学习如何通过编辑和修改模板属性来快速改变页面布局和风格，理解不同组件间的联动关系和相互影响。
4. 学会利用现有模板进行简单的修改和优化，形成符合特定主题的个性化网页。
三、作业要求1. 学生需按照课程所教步骤，独立完成模板的设计与制作，并提交一个完整可运行的网页模板文件。
2. 学生在制作过程中，需要按照信息学及互联网的相关规定进行设计和创作，不包含违规信息和低俗元素。
3. 学生应在完成任务的过程中思考模板在不同设备上如何自适应和调整尺寸以符合移动优先的设计原则。
4. 作业中应体现出学生的创意和个性，同时保持整体布局的合理性和美观性。
四、作业评价1. 评价标准包括模板的完整性、美观性、创新性以及学生操作过程中的规范性。
2. 教师将根据学生提交的模板文件及学生的自我总结或心得报告进行综合评价。
3. 对于设计出创新、美观且规范的学生作品给予高分和表扬；对于操作不规范的或者抄袭他人成果的给予适当的提醒或降低评分。
五、作业反馈1. 学生在提交作业后，教师需在一周内完成批改并给出反馈意见。
2. 反馈内容包括学生在模板设计中的亮点与不足，以及改进建议和鼓励性的话语。
3. 学生根据教师反馈进行反思和修正，为后续的网页制作打下更坚实的基础。
六、注意事项在完成作业过程中，学生应保持积极的学习态度，遇到问题及时向老师或同学请教，并注意保护好个人作品的知识产权。
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一、利用所学知识独立制作一个网站的主页,命名为index.html。
网站的主题不限，可以是文学、艺术、影视、个人主页类、家乡介绍、美食等。
具体要求如下：
1、要给主页设置标题。
2、主页上的导航栏目不少于5个。
3、、主页上能够显示系统当前的日期和时间。
4、、主页下方要注明版权信息等内容。
5、、主页上至少包含文字、图片及超链接等内容，超链接都要设置为空链接且带下划线。
6、网站的主页布局方式不限，可以用表格、框架、Div+css或者其它方式。
7、自己搜集网站素材。
8、严禁抄袭，如有雷同，一律视为不及格。
9、最后将所做网站的主页用A4纸打印上交。
10、写上自己的姓名、学号、班级、院系。
二、根据你所做的网站，以“如何制作一个网站”为题，写一篇小论文，总结一下制作网站的完整的工作流程，不少于1000字，可以手写（用16K纸），也可以打印（用A4纸），附在打印的网站主页的后面，装订在一起上交。
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上交地点:====。