网页设计课设作业
html课程设计题目
html课程设计题目
HTML课程设计题目可以有很多选择，以下是一些建议：
1. 简单网页设计：设计一个简单的个人网页，包括基本的HTML 标签和布局，例如标题、段落、列表、链接等。
2. 图片展示页面：设计一个图片展示页面，包括使用HTML标签插入图片、添加图片描述和链接等功能。
3. 表单设计：设计一个包含各种表单元素（文本框、复选框、单选按钮、下拉菜单等）的网页表单，实现用户输入和提交功能。
4. 多媒体页面：设计一个包含音频、视频或动画的网页，使用HTML标签嵌入音频或视频文件，并添加控制按钮和播放器样式。
5. 响应式网页设计：设计一个响应式网页，使其能够在不同屏幕尺寸下自动适应布局和样式，提供更好的用户体验。
6. 网页导航菜单：设计一个具有导航功能的网页，包括水平或垂直导航菜单，使用HTML和CSS实现菜单样式和交互效果。
7. CSS样式设计：设计一个网页，运用CSS样式实现各种布局、颜色、字体、背景等视觉效果，展示CSS在网页设计中的应用。
8. HTML5新特性应用：设计一个利用HTML5新特性（如Canvas 绘图、地理定位、本地存储等）的网页，展示HTML5提供的丰富功能和交互效果。
以上是一些常见的HTML课程设计题目，你可以根据教学要求和学生的实际情况选择适合的题目，帮助他们学习和掌握HTML的基本知识和应用技巧。
《网页制作》(结课作业)
201706考试批次《网页制作》结课作业学生姓名：刘光鑫学习中心：山东淄博继续教育进修学校学号：***************专业：计算机科学与技术年级层次：1509高起专北京语言大学网络教育学院《网页制作》结课作业注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：2017年5月2日--6月19日。
（届时平台自动关闭，逾期不予接收。
）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。
个人网站设计报告一、准备工作经过本学期对网页设计基础这门课的学习，我对网页设计以及相关工具的使用有了深入的了解，在本学期末设计制作主题为个人主页的网页。
经过考虑对制作工具的筛选，决定用Dreamweaver做个人网页，设计和制作图片、页面及图标等。
本网站内容充实，在主页的设计上运用了模板、框架等。
分页面上运用了导航条。
插入了动态图片以及视频等增加了美观度，在首页的设计上本着简单易懂的原则，用户只要点击链接就能看到自己想看到的链接内容。
网站的首页设置了背景音乐，使访问者在浏览的同时还能欣赏到悠扬的旋律。
二、作品结构利用框架（选取了左右下的框架结构）设置基本模样。
左边框架作为导航栏，下边的部分作为滚动图片栏，右上方一大部分作为各个子网页的浏览区，在导航栏插入了音乐，以便放入的音乐不会随着链接的进入而消失，增添了网页的趣味性。
导航栏共包括：我的档案、我的日志、我的班级、我的宠物、视频欣赏等五项，分别链接到各个子页面，在导航区的最下方还设置有返回欢迎页面的链接，并且设置导航区的背景、颜色、插入动态图片等。
网页课程设计任务书
课程设计任务书一、设计目的本学期的《网页设计》以站点的设计为主，理论学习服务于主题与内容。
在课程设计周完成一个站点的设计与制作，从而达到以下两个目的：（一）学会使用Dreamweaver CS3、HTML、Fireworks、Flash规划站点、制作网页。
并在站点的设计中掌握一定的实用性和技巧性的技术。
（二）根据个人的设计主题，培养出查阅有关资料的习惯，强化自学能力，为进一步提高个人的素质打下基础。
二、设计过程要求（一）纪律：上机过程中遵守纪律及有关上机规定，不得浏览无关网站，尤其是不健康的站点。
课程设计过程中的表现，将作为最终评定成绩的参考。
（二）内容：网站内容以“个人网站、班级网站、计算机工程系网站、求职网站”四项为主题或自定题目，如：个人展示，宿舍生活，班级主页或文学、体育、旅游、美食等专题性站点，但建议根据个人的预期就业目标选择。
课程设计结束后可将自己所设计的网站拷贝带走，作为就业自荐的一份材料或作品。
（三）保存：设计结果及有关素材要及时上传至个人空间。
（四）要求：所设计的网站要求具有实用性和较好的创意，并尽可能应用到所学的知识，同时尽可能减少到其它站点的链接。
通过个人对资料的查阅，力所能及地利用一些好的脚本程序。
（五）考核：考核分两部分进行。
首先，网站设计的实际成果；其次，写出《课程设计报告》，在设计报告中要写明设计的主题、个人的构思与创意、采用的技术方法、使用的特殊脚本程序、各网页的设计技巧、各网页的主要内容的说明、并画出整个站点的结构图。
在设计报告的最后要注明参考文献、写明设计心得及对此课程的建设性的意见。
1、内容：20分（1）网站题材及内容是否符合本次设计的要求；（2）对选材的把握及处理是否符合内容的需要，对选材阐述的深度是否专业、精辟；（3）网站的选材是否全面、详细、充实、相关信息是否丰富。
2、版面：20分（1）版面是否简洁，主要指文本、图案是否整齐美观；（2）布局是否合理，主要指网站的结构是否科学，栏目设置是否合理，导航是否分明，是否方便查阅；（3）色彩，指色彩搭配是否协调，有层次感，且有利于浏览阅读。
web网页开发课程设计
web网页开发课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解Web网页开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识。
2. 学习并运用网页设计原则，如页面布局、色彩搭配、字体选择等，提高网页审美能力。
3. 了解Web前端框架的作用，学会使用至少一种常见框架，如Bootstrap、Vue.js等。
技能目标：1. 学会使用网页开发工具，如Visual Studio Code、Sublime Text等，编写规范的代码。
2. 培养学生独立完成静态网页设计与开发的能力，实现网页的响应式设计，适应不同设备。
3. 学会利用调试工具，如Chrome开发者工具，调试并优化网页性能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web网页开发的兴趣，激发学习积极性，提高创新意识。
2. 培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题，分享学习经验。
3. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，自觉抵制不良信息。
本课程针对初中年级学生，结合学生年龄特点，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
在教学过程中，充分考虑学生的认知水平和接受程度，循序渐进地引导他们掌握Web网页开发知识。
课程目标旨在使学生在掌握基本知识的同时，提高实际操作能力，培养良好的团队协作精神和价值观。
通过具体的学习成果分解，教师可针对性地进行教学设计和评估，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 网页基础知识- HTML基础：学习HTML标签、属性、页面结构等。
- CSS基础：学习选择器、盒模型、布局、样式优先级等。
- JavaScript基础：了解变量、数据类型、运算符、函数等。
2. 网页设计与布局- 学习网页设计原则，如页面布局、色彩搭配、字体选择等。
- 学习并实践响应式设计，掌握媒体查询和移动端布局技巧。
3. 前端框架与库- 了解Bootstrap框架，学习栅格系统、样式组件等。
- 了解Vue.js框架，学习基本概念、指令、生命周期等。
4. 网页开发工具与调试- 学习使用Visual Studio Code、Sublime Text等开发工具。
网页设计课后习题答案
思考与练习答案第1章1、填空题：（1）文字、图片和超链接（2）“设计者”模式和“代码编写者”模式（3）“设计”视图、“代码”视图和“拆分”视图。
2、简答题（1）简述Drea mweav er 8的基本菜单的组成。
答：●【文件】菜单：包括对文件进行操作的标准菜单项，还包括各种其他命令用于查看当前文档或对当前文档执行的操作。
例如：【新建】、【打开】、【保存】、【在浏览器中预览】和【打印代码】等。
●【编辑】菜单：包括用对文本进行操作的标准菜单项，还包括选择和搜索命令。
例如：【剪切】、【拷贝】、【粘贴】、【选择父标签】和【查找和替换】等●【查看】菜单：可以看到文档的各种视图，并且可以显示和隐藏不同类型的页面元素以及不同的 Dreamw eaver工具。
●【插入】菜单：提供插入栏的替代项，以便用于将对象插入文档。
●【修改】菜单：可以更改选定页面元素或项的属性。
使用此菜单，可以编辑标签属性，更改表格和表格元素，并且为库项和模板执行不同的操作。
●【文本】菜单：可以轻松地设置文本的格式。
●【命令】菜单：提供对各种命令的访问。
●【站点】菜单：提供一些菜单项，这些菜单项可用于创建、打开和编辑站点，以及用于管理当前站点中的文件。
●【窗口】菜单：提供对 Dreamw eaver中的所有面板、检查器和窗口的访问。
●【帮助】菜单：提供对Dre amwea ver文档的访问，包括使用 Dreamw eaver以及各种语言的参考材料。
（2）简述插入面板所包含的选项卡的种类。
答：●“常用”选项卡：包含用于创建和插入最常用对象（如图像、表格）的按钮。
●“布局”选项卡：允许插入布局表格和图层两种方式，并且可以在两种视图之间进行选择。
●“表单”选项卡：允许插入制作页面表单的各个元素。
《第10课 制作迷人风光网页》作业设计方案-小学信息技术人教版三起五年级下册
《制作迷人风光网页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标通过本次作业，学生将学习如何使用网页制作软件，设计和制作一个展示家乡迷人风光的网页。
学生需要掌握基本的网页制作技巧，包括图片、文字、视频等多媒体元素的插入，以及网页布局和美工的设计。
通过完成作业，学生将锻炼实践能力，加深对家乡美景的了解和热爱，同时提高信息技术的应用能力。
二、作业内容1. 任务一：选择家乡风光图片。
学生需要收集并挑选出家乡具有代表性的风景图片，可以是山川、湖泊、古建筑等，用于网页的背景和展示。
2. 任务二：设计网页布局。
学生需要使用网页制作软件，设计出一个具有吸引力的网页布局，包括图片、文字、视频等多媒体元素的合理布局。
要求页面简洁、美观，符合视觉审美。
3. 任务三：添加文字描述。
学生需要在网页中添加对家乡风光的文字描述，包括景点的历史、文化、特色等，以丰富网页的内容。
4. 任务四：添加链接和导航。
学生需要为网页中的各个景点添加链接，方便浏览者点击浏览。
同时，还需要设计一些导航元素，如标题栏、标签等，以增强网页的易用性。
5. 任务五：上传至互联网。
学生需要将制作好的网页保存为HTML文件，并上传至互联网上的一个公共空间或网站上，以便其他网友浏览和分享。
三、作业要求1. 作业完成后，学生需提交一份电子版的作业成果，包括网页的HTML文件和相关的图片、文字等素材；2. 作业成果应符合网页制作的基本规范和审美要求，页面布局合理、美观；3. 作业成果中应包含对家乡风光的详细描述和介绍，内容真实、生动；4. 作业成果应上传至互联网上的公共空间或网站，以便教师和其他同学进行浏览和评价；5. 鼓励学生在作业过程中发挥自己的创意和想象力，创作出具有个性和特色的网页作品。
四、作业评价1. 评价标准：评价学生作业成果的质量，包括页面布局、美观程度、内容真实性、创意性等方面；2. 评价方式：教师对学生提交的作业成果进行评分和点评，同时将优秀作品在班级或学校内进行展示和推广；3. 评价结果：根据评价结果，对学生在网页制作方面的技能和能力进行评估，并为后续教学提供参考。
web课设作业
web课设作业
当然，以下是一个简单的Web课设作业示例，你可以根据需要进行修改和扩展。
项目名称：小型在线书店
目标：
创建一个简单的在线书店，用户可以在其中浏览书籍、添加到购物车、下订单并支付。
功能要求：
1. 用户注册和登录：用户可以注册账号并登录系统。
2. 书籍浏览：列出所有可售书籍，提供书籍的详细信息。
3. 购物车功能：用户可以将喜欢的书籍添加到购物车中。
4. 下订单：用户可以将购物车中的书籍生成订单并支付。
5. 支付功能：集成第三方支付平台，实现用户支付功能。
6. 后台管理：管理员可以管理书籍、用户和订单。
技术要求：
1. 前端开发：使用HTML、CSS和JavaScript进行前端开发。
2. 后端开发：使用Python的Flask框架进行后端开发。
3. 数据库：使用SQLite数据库存储用户信息、书籍信息和订单信息。
4. 第三方集成：集成支付宝或微信支付平台。
非功能要求：
1. 安全性：确保用户数据和交易的安全。
2. 性能：确保系统能够处理多个用户同时访问。
3. 可扩展性：为未来的功能扩展预留空间。
4. 易用性：确保用户界面友好，易于使用。
这只是一个简单的示例，你可以根据具体的教学目标和要求进行调整和扩展。
希望对你有所帮助！。
网页设计课程设计
网页设计课程设计任务书一、题目新闻网站二、目的与要求1. 目的：《网页设计》是一门实用性很强的课程，它主要培养动手操作方面的技术性人才，学习好该门课程的同学就可以到社会上承担一般的网站建设的职务了。
而课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。
提高学生适应实际，实践设计的能力。
通过对本课程的学习，学生能够掌握有关网页制作的技术及其综合应用：如网站规划、页面组织、素材准备等，通过实践训练，能够举一反三，能够将所学知识点与工作技巧融合，为本专业学生打下坚实的基础，本课程侧重于实际的开发，加强实践环节，提高网页制作能力，使学生适应当前的计算机网络流行趋势2. 要求基本要求：（1）网站定位准确，需求分析合理。
（2）网站结构合理。
（3）网站设计要实用，功能全面。
（4）页面整洁美观，具有特色，页面布局建议采用div+css技术。
（5）网站内容充实，应包含链接、CSS、行为等技术的使用。
（6）网站有一个个人简介或网站简介页面，至少包含一个用户注册页面，一个框架页面，4页以上，特别注意首页的设计，布局要合理、整洁、美观，建议采用CSS+DIV进行页面布局。
（7）具体网站内容可根据需要自行安排3.创新要求在基本要求达到后，可进行创新设计。
三、信息描述新闻网站的相关页面四、功能描述1.首页及相关页面的设计2.Css技术的使用3.行为及spry的使用4.布局的技术等五、解决方案1.画出系统页面分布图。
2.页面设计和实现。
3.页面调试。
4.完成系统总结报告以及使用说明书六、进度安排1、分析设计准备阶段（1天）：在资料查阅的基础上，学生对所选课题进行功能分析与设计，确定方案、准备相关资源。
2、编程调试阶段（3天）：学生在指导老师的指导下独立完成网站的建设。
3、撰写设计报告阶段（课后写）：学生根据规定的格式撰写课程设计报告。
4、答辩与考核阶段（1天）：答辩可以用语言表达方式和直接在机房中进行实际操作与调试相结合的方式，指导教师将根据每一学生的表现及能力进行综合评分。
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辽宁工业大学网页设计课程方案讲析
作品题目：中国蛋糕企业网站设计与制作
院（系）：
专业班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
目录
第1章作品的设计构思 (1)
第2章设计内容与制作步骤 (1)
第3章作品设计总结 (4)
第1章作品的设计构思
（一）设计主题
中国蛋糕这个企业以其丰富的口感，多重的样式以及甜而不腻的口感在众多蛋糕企业中脱颖而出。
它的设计理念是服务顾客，而我为它设计的网址主要展现它的简约精致的理念。
网址所用图片画面简洁美观，素雅淡静，给人享受。
并且蛋糕是一种古老的西点，烘烤后制成一种像海绵的点心。
加入中国元素，更给它丰富的内涵。
（二）配色
在设计网页这一方面，我主要运用各种渐变的绿色，白色，以及一点黄色这三个色系。
绿色给人感觉健康清新，而黄色给人感觉温暖安全有生活感有活力，二者结合相得益彰，辅之以白色更显高端简约与大气。
将这三个颜色作为我中国蛋糕网页设计的配色是如此合适，以至于我想不到其他的颜色可以代替。
（三）内容规划
成功网页设计在观念上要确立活跃的思维方式，还要有效地将图形引入网页设计之中，增加人们浏览网页的兴趣，在崇尚鲜明个性风格的今天，网页设计应增加个性化因素，个性化是网页设计的生命力所在。
而我的网站设计内容主要以简洁直观为主为方便浏览者能快速找到所需要的内容，同时能更为全面的展现中国蛋糕企业所包含的特色，因此排版主要涵盖了以下几个部分分别是首页、蛋糕照片、蛋糕种类等。
（四）布局
我做的中国蛋糕网站使用了分屏布局，这种布局可以同时展示两个同等重要的内容信息。
此外，我将两种信息相互对立，创造出完美的对比，以吸引更多访客的目光。
分屏布局，再加上呼应的动画，使得用户拥有更加精致的体验。
在首页浏览之后，点击菜单栏仍旧可以跳转。
第2章设计内容与制作步骤
一、网站设计内容与制作步骤
1.首先在dreamveaver中文件-新建-常规-基本页-html，将网页的默认文
件名untitled.htm改为index.htm。
2.在标题里空格里输入网页名称，打开页面属性窗口，适当修改网站属性。
3.在网页的相对位置输入中国蛋糕网，颜色设置为绿色，并通过插入-图片
的方式，将中国蛋糕的企业标识的企业标识添加到网页的首页导航条上
方。
4.制作导航条，创建横向导航栏，包括网站首页、蛋糕分类、蛋糕照片等
几个部分组成。
设置横向导航栏各个文本形式的内部链接。
5.然后切换“常用模式”找到flash这个功能，下面有一个插件功能。
6.点击进入插件功能进入，把你我事先下载好的mp3格式音乐找出来，选
择需要的音乐，点击确认。
然后把鼠标放在flash的功能是点击拉大，
最后点击保存，这样就插好一个音频了。
7.打开Dreamweaver，选择一个站点，再通过HTML在站点下创建一个新项
目。
8.将新建的html项目进行保存，新建—保存。
将文件保存在站点中，并命
名为“flash”。
9.插入视频文件，插入—媒体—swf。
找到我要插入的swf文件，然后点击
确定。
这样就插好了一个动画了。
10.选中"蛋糕分类"的字体，右击出现菜单栏，选择属性，点击链接旁
的指向文件按钮。
指向到右下角站点的素材1文件。
就可以将两个网页
链接起来了。
选中"蛋糕照片"的字体，右击出现菜单栏，选择属性，点
击链接旁的指向文件按钮。
指向到右下角站点的蛋糕照片文件。
就可以
将两个网页链接起来了。
11.在DW中的HTML文档中，将鼠标点击在body中间，然后打开插入选
项栏，找到image选项，快捷键可以使用ctrl+alt+I，然后点击选项栏，找到存放图片的位置，选中图片确定，这样就插入蛋糕图片了。
二、企业宣传界面（flash作品）设计内容与制作步骤
1.在An上新建动画，通过矩形绘制工具，加入一个绿色的矩形，新建图层，
在上下两个空白部分，加入浅绿色的长条矩形。
2.选择"T"进行文字编辑，打出"中国蛋糕"几个字，插入关键帧，将字体又
右向左水平移动，之后再添加传统补间动画，将字体从右向左逐渐进入
舞台。
新建图层，新建一个元件，命名为“按钮”，类型设定为按钮元件。
进入按钮编辑区，时间轴上面一共有四个帧。
3.这四个帧，在第1帧中单击工具栏里面的矩形工具绘制一个绿色的矩形。
双击“库”中按钮元件，进入按钮编辑区。
在图层面板中新建图层2，单
击文本工具键入“button”，调整位置。
4.添加按钮元件，新建按钮元件，通过合并绘制，画出按钮的形状，并在
按钮上面添加文字，在按钮设置的界面中，使鼠标在点击该按钮时出现
按钮上变为绿色的效果。
并且通过不断添加新的动画层，制作出四个按
钮。
5.当按钮制作完成之后，在第40帧处添加stop动作，选中关键帧，右击
选择动作进行代码编写。
并且设置按钮动画播完之后停止的动作。
要禁
止动画一开始就自动播放，这样播放按钮才会起到作用。
单击时间轴上
的第1帧，打开舞台下面的“动作”面板，双击“影片控制”下的“stop”命
令，是动画在第一帧就停止。
在最后一帧同样加入“stop”。
6.然后新建立一个按钮元件，按照我们刚才做的方法制作出两个按钮，分
别是“play”和“relplay”。
在时间轴中新建一图层，把“play”按钮从控
制拖动到第1帧的合适位置，“replay”拖动到第30帧的合适位置。
分别
单击两个按钮，打开动作面板，在“play”和“replay”按钮上面加如控制
命令：“play”按钮上面的命令：on(release){ play(); }
7.新建新的图层，将按钮的蛋糕种类内容进行展示，新建图形元件，新建
图层，加入文字，将文字转化成图形元件，制作出一个由小到大的传统
补形动画。
8.新建图层，开始制作点击第二个按钮播放出的动画，添加一张蛋糕图片
到舞台，并将它们转化成图形元件，建立三个图层，分别放入三个元件，并设置图片从图形由左向右的传统补间动画。
9.动画制作完毕之后在按钮二上面添加动作，单机此帧并播放，go to paly
到动画开始的那一帧。
10.设置最后一个按钮，采用同样的方式加入文字，转化为图形元件，
并插入。
将所有的动作，最后复制到第40帧，设置动作，使用组合快捷
键“Ctrl+Enter”来进行发布测试
11.最后导出结束。
第3章作品设计总结
通过这次中国蛋糕企业网站的设计，我有了许多心得体会。
在设计过程中我更熟练的掌握了Dw运用的快捷键以及An的神奇之处。
总结自己这次设计的作品。
觉得制作的时候应该更细致一点，更应该着眼全局，追求整体的协调。
这次作品的优点是配色还可以，而且自认为表达的较为含蓄，不是太直白，但还是一眼能看懂的。
虽然对An、Dw技术的各项工具运用联合程度不够熟练。
但是我对An、Dw 这门技术的兴趣越来越浓厚了，我对未来的期望是希望我可以成为An的大神！
中国蛋糕企业网站的设计是对我的一种很好的检测，是对我的想法思维以及运用技术的能力的一个测试。
通过这次企业网站的设计，让我知道我有哪些方面的不足，也让我收获了许多新的感受新的想法。
在这次设计中我遇到的最大问题是关于Dw排版的。
总觉得网站排版不够简洁，而且总有些细节遇到问题。
后来通过找一些相关书籍，以及寻求老师同学的帮助，已经可以很熟练的解决了。
在flash动画的制作过程中也是，由于一直存有按钮代码的问题，导致我做的时候有一些繁琐，但是通过老师对我的帮助以及讲解，也很快解决了这个问题。
掌握好每一步才是最关进的，每一步都很重要，很感谢老师对我的指导。
在整个的制作过程中，我更加了解了Dw以及An这两个软件的应用，希望能够更加的灵活并且高效的完成制作任务。