教学反思)

《三角形的认识》

教学反思

本节课是四年级下册第五单元第一课时的内容。同学们对三角形已

经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。这节课就是在上述内容的基础上进行教学的。

教学的目的主要是：

1.

通过动手操作和观察比较，使同学认识三角形，知道三角形的意

义、特征、特性和三角形的底与高的含义。

２

.

通过实验，使学生知道三角形的稳定性和其在生活的应用。

３

.

培养同学观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能

力。

４

.

体验数学与生活的联系，培养同学学习数学的兴趣。

我在设计这节课的时候，主要注重了以下几点：

一、

巧设教学活动，激励同学积极参与

.

为了更好地实现教学目的，吸引同学积极主动地参与学习，巧妙地

设计丰富的、适合同学认识规律的教学活动，烘托良好的学习气氛是十

分重要的。在这节课的设计中，我为同学的探索，设计了一系列的活动。课的开始，我就设计了让同学用小棒拼插出不同的平面图形，动手拉一拉，经历猜想—验证—总结的过程，体会三角形稳定性的特性。在

教学三角形意义让学生感知三角形和学习三角形的特征时，我先是让学生利用手中的材料动手做一个三角形，然后任意画一个三角形，在“做

三角形”“画三角形”“比较三角形”的过程，经历由具体到抽象，最后总结得出三角形是由三条线段围成的图形；总结出三角形的特征：三角形是由三个顶点，三个角，三条边组成的。并找出生活中应用三角形结构的例子，从而引导他们联系生活，其实，只要我们用心观察，生活中处处有数学。

二、注重合作交流，培养合作意识

合作学习是新课程实现学习方式转变的着眼点。这节课中，猜想验

证三角形的特性，讨论三角形的意义，都是让学生在小组合作中完成。学习三角形的特征是同桌合作，这样极大调动了学生的参与学习的积极性，而且也培养了学生的合作意识

三、以旧知带新知，使学生自然轻松地学习。

在教学画出给定三角形底边上的高时，先从学过的从一点画已知直

线的垂直线段入手，既复习和巩固了旧知，又使新知识的出现没那么突兀，学生又便于接受。

四、

注重生活联系实际，培养学生的应用意识。

数学来源于生活，最终又会

《三角形的认识》

教学反思

本节课是四年级下册第五单元第一课时的内容。同学们对三角形已

经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。这节课就是在上述内容的基础上进行教学的。

教学的目的主要是：

1.

通过动手操作和观察比较，使同学认识三角形，知道三角形的意

义、特征、特性和三角形的底与高的含义。

２

.

通过实验，使学生知道三角形的稳定性和其在生活的应用。

３

.

培养同学观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能

力。

４

.

体验数学与生活的联系，培养同学学习数学的兴趣。

我在设计这节课的时候，主要注重了以下几点：

一、

巧设教学活动，激励同学积极参与

.

为了更好地实现教学目的，吸引同学积极主动地参与学习，巧妙地

设计丰富的、适合同学认识规律的教学活动，烘托良好的学习气氛是十

分重要的。在这节课的设计中，我为同学的探索，设计了一系列的活动。课的开始，我就设计了让同学用小棒拼插出不同的平面图形，动手拉一拉，经历猜想—验证—总结的过程，体会三角形稳定性的特性。在

教学三角形意义让学生感知三角形和学习三角形的特征时，我先是让学生利用手中的材料动手做一个三角形，然后任意画一个三角形，在“做

三角形”“画三角形”“比较三角形”的过程，经历由具体到抽象，最后总结得出三角形是由三条线段围成的图形；总结出三角形的特征：三角形是由三个顶点，三个角，三条边组成的。并找出生活中应用三角形结构的例子，从而引导他们联系生活，其实，只要我们用心观察，生活中处处有数学。

二、注重合作交流，培养合作意识

合作学习是新课程实现学习方式转变的着眼点。这节课中，猜想验

证三角形的特性，讨论三角形的意义，都是让学生在小组合作中完成。学习三角形的特征是同桌合作，这样极大调动了学生的参与学习的积极性，而且也培养了学生的合作意识

三、以旧知带新知，使学生自然轻松地学习。

在教学画出给定三角形底边上的高时，先从学过的从一点画已知直

线的垂直线段入手，既复习和巩固了旧知，又使新知识的出现没那么突兀，学生又便于接受。

四、

注重生活联系实际，培养学生的应用意识。

数学来源于生活，最终又会

四年级美术下册测试题

一、填空

1、水墨画的用笔包括（中锋）、（侧锋）、（顺锋）、（逆锋）。

2、静物画的主要物品摆放在合适的位置，以便(突出主

体）。 3、（中国画）是用其所独有的毛笔、水墨、颜料，依照长期形成的表现形式及艺术法则而创作出的绘画。

4、走迷宫是一种非常有趣的游戏，其中德国的（向日葵迷宫）非常著名。

二、选择题

1、下列不属于三原色的是（ C ）

A、红

B、蓝

C、橙

D、黄

2、下面哪幅画是齐白石的作品：（ D ）

A、《花篮图》

B、《出水芙蓉图》

C、《过道》

D、《虾》

3、三原色相加所得的色叫（ B ）。

A、色相

B、复色

C、对比色

D、纯度色

4、黑白画是用（ A ）的疏密组织来来表现的。

A、点、线、面

B、纹理的变化

C、线的粗细

三、简答题

你平常用什么方法制作纸条工艺品？

答：我平常运用卷、折、压、扭等方法制作纸条工艺品。