2019年中考生物重点题型突破题型一识图题9.生物的遗传和变异(含答案解析)
2019年中考生物重点题型突破题型一识图题6.生物圈中的人(含答案解析)
题型一识图题六、生物圈中的人(一)人体的生殖系统1. (2016日照)如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是()第1题图A. 卵细胞是在①中产生的B. 精子在②中与卵细胞结合成受精卵C. 怀孕是指受精卵植入③的过程D. 胎儿从母体获得营养物质和氧2. (2018菏泽)下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是()第2题图A. ①表示受精过程，是在卵巢内进行的B. ②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的C. 胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外3. (2017宜兴)如图是人类生殖与发育过程的部分示意图，请分析回答：第3题图(1)图中的②表示受精卵，是新生命的起点。
正常情况下，它是由①________和卵细胞在________内结合形成。
(2)胎儿是在妈妈的________内生长发育，发育所需营养通过脐带和________从母体获得，妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。
(3)记得小时候的自己喜欢挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自己患有贫血症。
医生要求我多吃含________和蛋白质丰富的食物。
(二)人体的消化系统4. (2018嘉兴)人体的各系统都由多个器官组成，每个器官各具功能，协同完成相关生理活动。
如图是人体部分器官组成示意图。
请回答下列问题：第4题图(1)图中器官甲、乙、丙、丁均属于人体________系统。
(2)健康人在进餐一段时间后，血液中葡萄糖含量会上升，随后器官丁中内分泌腺分泌的________也会增多，促进葡萄糖合成糖元储存到________(用图中器官编号表示)，起到调节人体血糖浓度作用。
(3)图中器官甲分泌的胆汁，流入胆囊浓缩和贮存。
人体如因胆结石或胆囊炎做胆囊切除手术，术后短期内对病人生活有一定的影响。
请你对病人的饮食提出合理建议并说明理_________________________。
江苏省初中生物中考(会考)真题分类汇编——生物的遗传和变异【解析版】
江苏省初中生物中考（会考）真题分类汇编生物的遗传和变异一、单选题1．（2018·江苏中考模拟）如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因之间的关系。
则甲、乙、丙依次是()A．基因、DNA、蛋白质B．DNA、基因、蛋白质C．基因、蛋白质、DNA D．DNA、蛋白质、基因【答案】A【解析】染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此基因、DNA、染色的关系是：基因＜DNA＜染色体，所以乙是DNA，甲是基因，而丙和乙是并列关系，应是蛋白质。
2．（2017·江苏中考真题）下列各项中能正确表示正常女性卵细胞染色体组成的是（）A．22对+XX B．22条+Y C．22条+X D．X【答案】C【解析】女性体细胞染色体组成为22对+XX，形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，因此卵细胞的染色体组成为22条+X，C符合题意。
3．（2018·江苏中考真题）某同学用3个红球、1个白球、2个纸袋进行”模拟人类后代性别决定的过程”活动。
下列模拟操作或结论中，错误的是A．2个纸袋分别标“母亲““父亲B．2个红球放入标”母亲”纸袋，1个红球和1个白球放入标”父亲”纸袋C．闭眼，从2个纸袋中各随机取1个小球，记录2个小球的组合类型D．抓取、记录小球组合类型3次，就可模拟出孩子的性别比例接近1：1【答案】D【解析】某同学“模拟人类后代性别决定的过程”活动，可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲，A正确；人的体细胞内有22对常染色体和一对性染色体，因此放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟1对性染色体，1个红球和1个白球放入标“父亲”纸袋，B正确；闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合若是红、红小球组合代表X、X性染色体，表示孩子是女性；若是红、白小球组合代表X、Y性染色体，表示孩子是男孩。
因此，从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成，C正确；把小球各放回原纸袋中，重复抓取3次，由于次数较少，不能保证小球混合均匀等因素的影响，因此存在着实验误差，故不能保证每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1，D 错误。
生物的遗传和变异 习题及答案
《生物的遗传和变异》习题典例解析例1：下列不属于遗传现象的是 ( )A“一娘生九子，九子都像娘” B．“种瓜得瓜，种豆得豆，’C．“将门出将子” D．“老鼠生儿打地洞”解析：子女像父母，是指父母的性状通过生殖细胞传递给了子女，B项和D项也是一样的道理。
“将门出将子”是指将军的后代都是将军，但实际上将军的后代不一定是将军，即使出了将军，也是家庭影响和社会造就的成果，并没有可以遗传的“将军性状”。
答案：C例2：人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫妇的基因组合分别是AA和aa，问：妻子是不是白化病患者? ．他们的子女会不会患白化病? 。
解析：白化病基因a控制隐性性状白化病，在一个人的体细胞内，当这对基因都是隐性(即aa)的时候，这个人就是白化病患者。
因此，题目中介绍的“妻子”是白化病患者。
这对夫妇在形成生殖细胞时，男方形成的精子中基因是A，女方形成的卵细胞中基因是a，卵细胞受精后，受精卵中的基因组成是Aa，即这对基因一个是显性，一个是隐性。
由于在这种情况下a基因控制的性状不能表现出来，所以，这对夫妇所生的子女都是正常肤色。
答案：是不会例3：生物体细胞内的每一对染色体都有一条来自，一条来自，原因是在形成生殖细胞时，父母双方体细胞中的每一对染色体都要分开，分别进入不同的精子和卵细胞中，使精子和卵细胞中的染色体数目。
在受精过程中，精子与卵细胞融合，使精子与卵细胞中的两两配对，形成了子代体细胞中的染色体。
解析：本题考核了亲子代间遗传物质的传递问题和染色体数目的恒定关系。
亲代在形成配子时，体细胞中成对的染色体要彼此分开，分别进入不同的配子(精子和卵细胞)，答案：父方母方减少一半成单存在染色体例4：将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产400公斤，而另一块田里亩产只有250公斤，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（）A．遗传 B．变异 C．遗传的变异 D．不遗传的变异解析：同一品种中，遗传物质相同，在相同环境条件下的性状表现应该是相同的。
初三生物生物的变异试题答案及解析
初三生物生物的变异试题答案及解析1.生物的变异分为两大类型：可遗传的变异和不可遗传的变异，其中，可遗传的变异是由于的改变引起的。
生物的性状是基因型与共同作用的结果。
【答案】遗传物质，环境条件【解析】生物的变异按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，生物的性状是基因型与环境条件共同作用的结果。
【考点】本题考查的是生物的变异，解答此类题目的关键是理解变异的原因以及生物的性状由基因和环境共同决定。
2. 1985年我国科学家把生长激素基因转入鲤鱼的受精卵内，培育出特大的胖鲤鱼。
这种生物技术是A．克隆技术B．转基因技术C．发酵技术D．酶技术【答案】B【解析】基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．1985年，我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲤鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲤鱼．胖鲤鱼的培育主要应用了转基因技术．【考点】转基因技术的应用3.下列属于转基因技术的是A．将抑制乙烯(一种催熟物质)合成的基因转入番茄DNA中B．利用某些微生物生产谷氨酸C．利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰D．将番茄和马铃薯细胞融合，繁殖出新植株【答案】A【解析】A.用组织培养的方法繁殖非洲罗兰是利用了组织培养技术获得的，不是转基因技术。
B.利用某些微生物生产谷氨酸是利用了微生物发酵技术获得的，不是转基因技术。
C.将抑制乙烯（一种催熟物质）合成的基因转入番茄DNA中，是利用了转基因技术。
D.将番茄和马铃薯细胞融合，繁殖出新植株是利用了细胞工程技术获得的，不是转基因技术。
【考点】转基因技术的应用。
4.下列变异能够传给后代的是（）A．晒黑的皮肤B．手术后隆起的鼻子C．用眼不当导致的近视D．转基因棉花获得的抗虫性【答案】D【解析】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
2019中考生物-专题10-生物的遗传和变异试题(含解析)
生物的遗传和变异☞解读考点重要概念:1．生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。
一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可能自不同亲本。
2．DNA是主要的遗传物质。
基因是包含遗传信息的DNA片段，它们位于细胞的染色体上。
3．遗传性状是由基因控制的，基因携带的遗传信息是可以改变的。
直击考点:1．性状和相对性状性状——是指生物体的所有特征的总和，如形态结构特征、生理特性和行为方式等。
相对性状——同一种生物一种性状的不同表现类型。
2．遗传和变异遗传----是指性状由亲代传给子代的现象，是指亲子之间的相似性。
变异----是指亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象。
3．染色体、DNA和基因染色体：细胞核中的一些容易被碱性染料染成深色的物质。
染色体与DNA 的关系：染色体是由DNA和蛋白质组成的，起遗传作用的是DNA分子。
DNA分子呈长链状。
基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA小片段。
是控制生物性状的结构和功能的基本单位，是DNA分子上有遗传效应的片段。
基因和染色体在体细胞中是成对存在的，成对的染色体或基因一个来自父方，一个来自母方。
染色体、DNA和基因的关系4．基因是生物体结构和功能的蓝图。
基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体性状表现的。
体的每一个体细胞都来自同一个受精卵，每个体细胞一般含有相同的遗传物质，但不同部位的细胞结构和功能不同，是由于基因选择性表达的结果。
基因虽然能够控制生物性状，但不能控制生物体的全部生命活动，因为生物的很多形状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
5.人的细胞可分为体细胞和生殖细胞（精子和卵细胞）两种，其中体细胞中的染色体为46条，是两两成对，为23对，基因也是成对的，当体细胞形成生殖细胞时，由于成对的染色体会彼此分开，所以每个生殖细胞中只含有成对染色体中的一个，基因是成单的，染色体数为23条，不成对。
2019年内蒙古初中中考生物的遗传和变异选择题解析答案
2019年内蒙古初中中考生物的遗传和变异选择题解析答案1.（2019•包头）将低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦杂交，经逐代选择，得到了能稳定遗传的高产抗倒伏小麦，这种方法改变了小麦的（）A．基因的数目B．基因的组成C．DNA的结构D．DNA的数目【解析】高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交选育出高产抗倒伏小麦是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，这种育种方法能够成功是因为从根本上改变了小麦的遗传物质，即基因的组成。
故选：B。
2.（2019•通辽）如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．①和②都含有特定的遗传信息B．具有遗传效应的①的片段叫基因C．在细胞分裂中③的变化最明显D．一般情况下，在生物的体细胞中，③是成对存在的【解析】A、①DNA是遗传物质的载体，含有特定的遗传信息；②蛋白质上没有特定的遗传信息；故A错误。
B、①DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因。
故B正确。
C、在细胞分裂中③染色体的变化最明显。
故C正确。
D、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，控制同一性状的一对基因位于同一对的两条染色体上。
故D正确。
故选：A。
3.（2019•呼和浩特）果蝇的性别决定方式与人类相同，如图为某果蝇体细胞内染色体组成，下列叙述不正确的是（）A．果蝇的性别是一对相对性状，体细胞内染色体成对存在B．根据图示可判断此果蝇为雄性C．此果蝇体细胞内染色体组成可表示为3对+XYD．果蝇卵细胞内有3条形态、大小各不相同的染色体【解析】A、果蝇的性别决定方式与人类相同，是一对相对性状，体细胞内染色体成对存在，A正确；B、图中，dd对性染色体大小不同，是XY染色体，因此是雄果蝇，B正确；C、雄性的性染色体是XY，图中表示雄性果蝇体细胞，雄果蝇体细胞内的染色体是3对+XY，C正确；D、体细胞内染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此果蝇卵细胞内有4条形态、大小各不相同的染色体，D错误。
2019届中考生物首轮复习 生物遗传和变异
2019届中考生物首轮复习生物遗传和变异1．人们对遗传和变异的认识，最初是从开始的，以后随着科学的发展，逐渐深入到水平。
2．生物的遗传和变异是通过和而实现的。
生物的性状是受控制的。
3．通俗地说，遗传是指亲子间的，变异是指亲子间和子代个体间的。
4．生物的性状包括、和。
5．同种生物的性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色和黄色。
遗传学家把这种不同的表现形式称为。
6、下图中所涉及的6组相对性状，请把每组相对性状的序号填入到括号中：（）（）（）（）（）（）。
7、下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。
1．请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（）（）（）（）2．在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？3．这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？8、举例说出生物的性状是由基因控制的——转基因超级鼠的产生过程：（P27）◆核未融合的受精卵→注射大鼠生长激素基因→产生转基因超级鼠结论：生物的性状是由控制的。
9、生物体主要的遗传物质是。
染色体、DNA、基因的关系是：①染色体是DNA的，染色体有和组成；②基因是有片段，是的基本单位。
10．玉米的高茎（D）对矮茎（d）是显性，常态叶（A）对皱叶（a）是显性，基因组成为Ddaa的玉米，其性状为（）A.高茎常态叶B.高茎皱叶C.矮茎常态叶D.矮茎皱叶11．开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交，被遗传下去的是（）A.红色或白色B.控制红花的基因C.控制白花的基因D.控制红花的基因和控制白花的基因12．近亲结婚会增加遗传病的原因是（）A．远缘婚配可以使遗传病的基因灭绝 B．近亲婚配容易导致基因突变C．近亲结婚可能违反伦理道德D．近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达13．下列现象不属于遗传的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．小羊和小牛吃同种草，小羊长成大羊，小牛长大牛C．子女与父母之间，在相貌上有些差异 D．子女的一些性状跟他们的父母相似14．一株高茎（AA）豌豆和一株矮茎（aa）豌豆杂交，后代都表现为高茎。
中考生物大题狂做系列 专题11 生物的遗传和变异(含解析)
生物的遗传和变异班级______姓名________学号______分数_____（7道综合题，训练时间40分钟）1．（2018天津市南开区年初中学业质量检查生物试卷）如图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下后代的遗传图，据图回答（5分）（1）豚鼠的毛色性状由控制。
（2）决定豚鼠毛色为黑的基因（B）是显性基因，决定豚鼠毛色为棕的基因（b）是隐性基因。
图中所示亲本黑色豚鼠的基因组成均为。
子代中，棕色豚鼠的基因组成是，某只黑色豚鼠的基因组成可能是或。
【答案】（1）基因（2）BbbbBBBb【解析】解如下：因此，（1）豚鼠的毛色性状由基因控制。
（2）决定豚鼠毛色为黑的基因（B）是显性基因，决定豚鼠毛色为棕的基因（b）是隐性基因。
图中所示亲本黑色豚鼠的基因组成均为Bb。
子代中，棕色豚鼠的基因组成是bb，某只黑色豚鼠的基因组成可能是BB或Bb。
考点:基因控制生物的性状，性状遗传有一定的规律性。
2、（2018年中考山东省潍坊市卷）有、无耳垂是人的一对相对性状。
某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。
他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。
请分析回答：（相关基因用A或a表示）（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据同学及其父母的情况得出的。
（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有(填字母）A、因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数B、乙同学父母基因组成都是AaC、丙同学不可能携带a基因D、丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂（3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的法。
（4）甲同学有一个妹妹，你认为她有％的可能有耳垂，请用遗传图解说明你做出这一判断的理由。
【答案】（1）乙（2）AD（3）调查（4）50【解析】试题分析：（1）性状是指生物的形态特征和生理特性的总结，一种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状，性状是由基因组成，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，成对的两个基因中两个都是显性基因时表现显性性状，一个是显性基因和隐性基因时表现显性性状，两个都是隐性基因时表现隐性性状。
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题型一识图题
九、生物的遗传和变异
1. (2015衡阳)科学家们将男人、女人的体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。
请分析回答：
第1题图
(1)从图丙中可以看出，染色体是由[2]_______和[3]_______组成的。
(2)根据图甲、乙染色体组成，可以判断，男性染色体组成图是________(填“甲”或“乙”)，男性产生的一个精子中，性染色体为________。
(3)肤色正常(A)与白化病(a)是一对相对性状，某夫妇肤色正常，却生了一个白化病的孩子，这种现象叫做________。
如果他们再生一个肤色正常的男孩，几率是________。
2. (2018河池)地中海贫血症是广东和广西常见的一种遗传病。
因最早在地中海沿岸的一些国家发现而得名。
它是由正常的基因突变而成。
已知正常人的性状由显性基因A 控制，地中海贫血是由隐性基因a控制。
一对夫妇，丈夫是地中海贫血患者(基因型为aa)，妻子正常(基因型为Aa)。
请根据如图的遗传图解分析回答下列问题：
第2题图
(1)图中卵细胞①的基因组成为________。
(2)子女②表现出的性状为__________ (填“正常”或“地中海贫血”)
(3)这对夫妇已生育了一个正常的孩子，若再生育第二个孩子，患地中海贫血的概率为________%。
(4)地中海贫血与禽流感不同的是没有流行性和________。
3. (2018广元)“没有父母，身从何来？”父母含辛茹苦把我们养育成人，我们要感恩父
母！如图是小阳同学家族成员的遗传关系图谱，请识图、分析并作答：
第3题图
(1)小阳的性染色体组成为XY，其中X染色体来自于________(填“爸爸”或“妈妈”)；
(2)小阳的爸爸、妈妈都有酒窝，小阳却没有酒窝，这种现象在生物学上称为________；
(3)有酒窝与无酒窝是一对____________，用E、e分别表示控制有无酒窝的显性、隐
性基因，则小阳妈妈控制酒窝的基因组成是____________，由此可推测出小阳的爷爷、奶奶二人中，________(选填字母编号)酒窝。
A. 两人一定都有
B. 两人至少一人有
C. 两人一定都没有
(4)小阳的爸爸、妈妈积极响应二孩政策，他们想生一个有酒窝的女孩，则生育二孩为有酒窝的女孩的概率为________。
4. (2018遂宁)下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图，若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因，请根据图中提供的信息回答下列问题：
第4题图一
第4题图二
(1)人的肤色正常与皮肤白化，在遗传学中称为________。
(2)分析图一可知，下面________(填字母)婚配组合及结果能判断出白化病是隐性性状。
A. 1号×2号→5号
B. 5号×6号→7号
C. 3号×4号→ 6号
(3)从理论上推算3号携带致病基因的可能性是________。
(用百分数表示)
(4)据推断，7号的基因组成是图二中的________。
(填序号)
(5)5号的体细胞中性染色体组成为XY，其中来自1号的是________染色体。
(6)由图二可知，在体细胞中，基因是成对存在的，并且位于成对的________上。
5. (2018潍坊)如图一是某生物兴趣小组所做的果蝇遗传实验图解，图二是果蝇体细胞染色体组成图。
请回答：
第5题图
(1)长翅果蝇的后代有残翅果蝇出现，这一现象称为________。
(2)果蝇的翅形通过________遗传给后代，该物质的载体是________。
(3)图一B组子代长翅果蝇的基因组成是________(相关基因用D和d表示)。
据图二推测果蝇精子细胞的染色体数目是________。
(4)选取A组子代的雄果蝇，与B组子代的残翅雌果蝇交配，后代翅形类型及数量比为____________，该结果出现的原因是____________。
参考答案及解析
1. (1)DNA蛋白质(2)甲X或Y(3)变异3/8(或37.5%)
2. (1)a(2)地中海贫血(3)50(4)传染性
3. (1)妈妈(2)变异(3)相对性状Ee B(4)3/8(或37.5%)
4. (1)相对性状(2)C(3)100%(4)②(5)Y (6)染色体
【解析】(2)子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，说明白化病为隐性性状，皮肤正常是显性性状。
(3)由(2)可知，3号的基因组成是杂合的，所以携带白化病基因的概率是100%。
(4)由图示可知，5号的基因组成是杂合的，而6号是白化病患者，所以7号的基因组成只能是杂合，即图二中的②Aa。
(5)5号作为男性，体细胞内的性染色体是XY，其中Y染色体来自父亲，即1号。
(6)观察图二可知，在体细胞内基因成对存在，且位于成对的染色体上。
5. (1)变异(2)基因(遗传物质、DNA)染色体(3)DD或Dd4条(4)长翅∶残翅＝1∶1长翅果蝇产生的基因D和d数量相等，且与残翅果蝇的基因d结合几率相同【解析】(3)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
根据遗传图解图一B组亲代都是长翅，后代有残翅，由此判断残翅是隐性性状，基因组成为dd，亲本长翅果蝇的基因组成都是Dd。
所以，子代长翅果蝇的基因组成是DD或Dd。
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体都要减少一半。
因此，已知果蝇体细胞染色体为4对，则果蝇的精子细胞中含4条染色体。
(4)A组亲代长翅果蝇和残翅果蝇交配，子代出现的全是长翅，因此亲代长翅果蝇的基因组成是DD，残翅果蝇的基因组成是dd，子代的雄果蝇的基因组成一定是Dd。
与B组子代的残翅雌果蝇(基因组成是dd)交配，后代翅形类型是Dd或dd，并且Dd和dd数量比为1∶1。
原因是长翅果蝇产生的基因D和d数量相等，且与残翅果蝇的基因d结合几率相同。