大班游戏教案《扔沙包》
扔沙包幼儿园教案
扔沙包幼儿园教案作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的扔沙包幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
扔沙包幼儿园教案1幼儿园大班《扔沙包》游戏教案。
扔沙包是一个非常好玩又欢乐的游戏，很多小朋友都玩过，主要通过游戏可以锻炼幼儿的躲闪跑能力，从而培养了孩子的注意力和观察能力。
1、活动目标：1、发展幼儿的躲闪跑能力。
2、培养幼儿的注意力和观察力。
3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
2、活动准备：沙包若干。
场地布置。
3、活动过程：1、复习民间游戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。
2、引出沙包，介绍游戏。
游戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避免被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，游戏重新开始。
集中，讲解游戏中的不足点，游戏再进行一遍。
难度加深，三人一组，两头个站一人，中间站一被扔者，沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，游戏重新开始。
集中讲解，再次练习。
3、游戏：“踢沙包”沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。
扔沙包幼儿园教案2活动目标幼儿们通过积极参与活动，在运动中身体得到锻炼。
培养投掷的初步技能。
使幼儿们感受到合作与规则。
锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备沙包20个，塑料桶2个活动过程一、领取上课所需材料。
1、分工。
2、讲要求，有序领取。
3、材料整理二、交流玩法1、由幼儿介绍玩法。
2、统计结果3、老师对这些玩法提建议三、玩孩子们提出的'玩法1、玩2、说出自己的感受四、老师介绍不同的玩法（若以上已经玩过则省略）投掷比赛1、分两组比距离划分远近几个区域，越远得到的纸板越多。
大班户外扔沙包教案
大班户外扔沙包教案大班户外扔沙包教案大班户外扔沙包教案篇1设计意图：活动设计的基础来源于，纸是幼儿日常生活所熟悉的东西。
幼儿常常用它来画画、写字、做手工作品。
在观察中发现大班下学期的幼儿在创造思维（主要是求异性发散性）上有了明显地发展，他们已不满足于已经发现的几种玩法、用法，而是喜欢去探索新的方法，去重新利用“旧”的事物。
例如：中班玩纸时，幼儿常用平面的纸当扇子；到了大班下学期，如果再请他们做扇子，则多数采用摺摺皱的方法。
在剪、贴、画、折的各项活动中幼儿显示出很大的热情，为本次活动打下了良好的基础。
活动目标：1、乐意参加操作活动，养成实事求是的态度。
2、在实践探索的过程中，懂得只要用折叠的方法，改变纸的形状，纸就能承受一定的力。
活动准备：1、积木若干、小筐。
2、长方形的似明信片的白纸若干、玻璃杯、花。
3、固体胶、双面胶若干。
活动过程：一、说说纸的用途1、朋友们，今天我们来说说纸。
纸可以用来干什么？（画画、写字、擦窗、折手工……）2、前些天我的朋友告诉我，他能用两张纸，一张做桌面，一张做桌腿组合成一张一条腿的桌子，在这张纸桌上能放上一筐积木、一杯水。
你觉得这件事，是真是假？为什么你觉得是真或是假？（幼儿明确的阐述自己的理由）3、你们有什么办法来证实这件事的真假？小结：小朋友想用实事求事的办法来试试。
谁说得对，谁说得错？二、尝试两张纸做纸桌1、无论是真是假，让我们一起来试试做纸桌？每人两张纸，学着一张做桌面，一张做桌腿，让纸桌站起来。
2、集中讨论：“我的纸桌站起来了”。
（幼儿用语言表述或结合实物表述）用折的方法：将纸对折立起来变贺卡型用折的方法：将纸三折变成“门”型用折的方法：将纸四折变“W”型用折的方法：将纸卷成圆柱型三、进一步尝试用两张纸做纸桌1、试试在纸桌上轻轻地平放积木，看看哪种形状的桌腿最牢，桌面上放的积木最多？2、鼓励幼儿尝试实验各种形状的桌腿承受力的本领，教师巡回指导。
3、组织交流：你的纸桌上放了几块积木？它是什么形状的桌腿？你发现哪种形状的桌腿比较牢，桌面上可放积木多些？在尝试做纸桌的过程中，你遇到什么困难？是怎么解决的？4、不错的幼儿再次尝试用不同的积木进行实验？四、师生共同小结1、纸的本领很大，通过折、卷的方法，改变它原来的形状后，可以“站”起来，变成一张桌子。
大班体育《扔沙包》教案与反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育《扔沙包》教案与反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁教材来源：《幼儿园大班体育活动指导手册》二、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解沙包的玩法，掌握扔沙包的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的投掷能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
三、活动重难点1. 活动重点：掌握扔沙包的基本技巧，培养手眼协调能力。
2. 活动难点：提高投掷力度和准确性，培养团队协作精神。
四、活动准备1. 物质准备：沙包、投掷区域、障碍物、标志物等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。
五、活动过程1. 导入部分：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动安全。
2. 基本部分：（1）教师向幼儿介绍沙包的玩法，讲解扔沙包的基本技巧。
（2）幼儿进行个体练习，掌握扔沙包的动作要领。
（3）教师设置障碍物，引导幼儿进行扔沙包的接力比赛。
（4）幼儿分组进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 结束部分：教师组织幼儿进行简单的放松运动，总结活动收获。
4. 活动延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母一起进行扔沙包游戏，增进亲子关系。
六、教学反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
2. 在活动中，教师要注意观察幼儿的动作，发现不规范的地方要及时纠正。
3. 针对不同能力的幼儿，教师要采取不同的教学方法，保证活动的公平性。
4. 活动过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外伤害。
六、教学评价1. 幼儿在活动中的参与程度，表现为积极主动参与扔沙包游戏，遵守活动规则。
2. 幼儿在活动中的技能掌握，表现为能够熟练掌握扔沙包的基本技巧，如投掷力度、准确性等。
3. 幼儿在活动中的团队协作，表现为能够与同伴积极配合，完成接力比赛。
4. 幼儿在活动中的安全意识，表现为能够自觉注意活动安全，避免发生意外。
七、教学建议1. 针对大班幼儿的特点，教师在教学中可以适当增加难度，如增加障碍物的高度、距离等。
大班体育《扔沙包》教案与反思
一、教学目标：1. 学习扔沙包的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学内容：1. 扔沙包的基本动作：握包、挥臂、投掷。
2. 扔沙包的游戏规则：轮流扔，注意安全。
3. 团队协作：分组比赛，互相加油。
三、教学准备：1. 沙包若干个。
2. 空旷的场地。
3. 安全提示标志。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的扔沙包动作，如握包、挥臂等，让幼儿熟悉扔沙包的基本动作。
2. 教学基本动作（10分钟）：a. 教师示范扔沙包的动作要领，讲解握包、挥臂、投掷的技巧。
b. 幼儿跟随教师一起做动作，体会扔沙包的感觉。
c. 教师逐一纠正幼儿的动作，确保他们掌握要领。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 幼儿分组进行扔沙包比赛，轮流扔。
b. 教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
c. 比赛结束后，组织幼儿互相加油，培养团队精神。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如抖动手臂、扭动腰部等，缓解肌肉疲劳。
五、教学反思：1. 幼儿在本次活动中掌握了扔沙包的基本动作，手眼协调能力得到提高。
2. 大部分幼儿能够遵守游戏规则，团队协作精神有所增强。
3. 部分幼儿在扔沙包时动作不够规范，需要在今后的教学中继续指导。
4. 下次活动可以增加一些有趣的扔沙包游戏，让幼儿更好地体验体育活动的乐趣。
六、教学重点与难点：重点：掌握扔沙包的基本动作和游戏规则。
难点：提高手眼协调能力和团队协作精神。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范扔沙包的动作，让幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过扔沙包比赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
3. 纠正法：针对幼儿动作不规范的地方，逐一进行纠正。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对扔沙包动作的掌握情况。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的团队协作能力和规则意识。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法。
扔沙包大班游戏教案7篇
扔沙包大班游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!扔沙包大班游戏教案7篇教案的准备能够提前帮助我们制定合理的教学评估标准，教案的准备可以帮助教师更好地控制课堂纪律，减少学生的不良行为，下面是本店铺为您分享的扔沙包大班游戏教案7篇，感谢您的参阅。
大班体育游戏教案范本《扔沙包》
大班体育游戏教案范本《扔沙包》一、教学目标：1. 学习扔沙包的基本技巧，提高幼儿的手臂力量和准确性。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的反应能力和协调性，提高体育游戏兴趣。
二、教学内容：1. 扔沙包的基本动作：握包、投掷、落地接包。
2. 游戏规则：在规定区域内进行扔沙包，接包者要在沙包落地前接住，否则算作失误。
3. 游戏形式：分组进行扔沙包比赛，每组三人，轮流扔接。
三、教学准备：1. 沙包：准备若干个大小相同的沙包。
2. 场地：选择一个宽敞的平地作为游戏场地。
3. 计时器：用于记录比赛时间。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
2. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范扔沙包的基本动作，讲解握包、投掷、落地接包的要点。
b. 幼儿跟随教师练习扔沙包，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
c. 进行分组练习，让幼儿互相扔接沙包，提高熟练度。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，强调安全注意事项。
b. 幼儿分组进行扔沙包比赛，轮流扔接。
c. 教师记录每组比赛成绩，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其扔沙包技巧的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的参与度，评价其集体荣誉感。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、教学重点与难点：重点：掌握扔沙包的基本技巧，提高幼儿的手臂力量和准确性。
难点：培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲身示范扔沙包的动作，让幼儿跟随模仿。
2. 练习法：分组练习，让幼儿互相扔接沙包，提高熟练度。
3. 竞赛法：组织扔沙包比赛，激发幼儿的竞技热情。
八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
大班丢沙包教案6篇
大班丢沙包教案6篇大班丢沙包教案篇1活动目标：1、通过玩沙包嬉戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
2、提高独立思维力量，培育遵守纪律的好品德。
活动预备：1、设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程：一、开头局部队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
幼儿自由玩沙包。
二、根本局部引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
玩沙包竞赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，其次次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。
嬉戏：带着沙包走小路幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。
嬉戏开头，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给其次位小朋友，这样依次进展。
重复嬉戏时，沙包放的地方每次都不能一样。
三、完毕局部——玩丢沙包嬉戏（即丢手帕嬉戏），边玩边唱。
大班丢沙包教案篇2活动设计背景孩子从进入幼儿园开头就大大削减了跟父母的接触时间、再加上父母亲的工作关系、更加没有时间陪孩子嬉戏!我们想在本学期马上完毕的时候、给他们建立一个平台、让家长能够参加进去、增进亲子感情!并借此时机了解孩子的在园状况活动目标1：增加孩子的动手力量及应变力量。
2：让幼儿独立进展点数。
3：感知父母亲情、加强互动力量。
4：在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。
5：通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
教学重点、难点本活动的难点在于，孩子方向感不强、丢沙袋的时候简单丢偏，这就要增加亲子之间的协作力量了活动预备1、沙包若干2、竹筐4个活动过程1、让孩子有序的进入活动场地、排序坐好2、由教师讲解嬉戏规章、并示范3、根据事先分好的组、每组4人，由教师带着至分好的沙包前。
大班体育游戏教案《扔沙包》4篇
大班体育游戏教案《扔沙包》大班体育游戏教案《扔沙包》精选4篇（一）教案主题: 扔沙包目标年龄: 大班 (3-5岁)目标:1. 学习基本的扔和接的技巧。
2. 提高运动协调能力。
3. 培养合作精神。
教学准备:1. 沙包 - 用布料制作的小袋子，里面装有一些沙子或玩沙子。
2. 空旷的室内或室外场地。
教学步骤:1. 介绍游戏规则:a. 每个学生分别拿一个沙包，站在同一起点线上。
b. 在老师的指令下，每个学生依次扔沙包并接住。
c. 扔沙包的学生需要尽量控制力度和方向，让沙包能够顺利地被另一名学生接住。
d. 被扔得远或无法接住的沙包需要从接住点重新开局。
2. 示范扔沙包技巧:a. 老师向学生展示正确的扔沙包姿势，要求学生注意动作的力度、角度和目标。
b. 强调控制力度和方向的重要性，并提醒学生需要合理分配力量。
3. 练习扔沙包技巧:a. 学生根据老师的示范，一起练习扔沙包的技巧。
b. 强调动作的协调性和稳定性，鼓励学生尝试不同的扔沙包姿势和力度。
4. 游戏开始:a. 学生分成小组，每个小组由2-3名学生组成。
b. 每个小组站在一起，并依次进行扔沙包的游戏。
c. 每个小组轮流进行扔沙包的比赛，看哪个小组扔得最稳定和接得最多。
5. 观察和调整:a. 教师观察学生的扔沙包动作，给予积极的反馈和指导。
b. 鼓励学生尝试改进和调整动作，培养他们的观察能力和自我调节能力。
6. 结束游戏:a. 游戏时间根据学生的情况而定，一般约15-20分钟。
b. 最后向学生总结游戏的过程和成果，并鼓励他们继续练习和提高。
扩展活动:1. 增加难度: 在游戏进行中逐渐增加沙包的重量，挑战学生的扔和接的能力。
2. 将游戏变成比赛: 设计一些游戏规则和奖励机制，鼓励学生更好地表现。
3. 尝试其他类似的扔接游戏，如扔球、扔飞盘等，拓展学生的运动技能和体验。
大班体育游戏教案《扔沙包》精选4篇（二）教学目标：通过游戏《捕鱼》，培养大班学生的团队合作能力和运动技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿教育：________ 大班游戏教案《扔沙包》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第1 页共5 页
大班游戏教案《扔沙包》
【活动目标】
1、发展幼儿的躲闪跑能力。
2、培养幼儿的注意力和观察力。
3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。
【活动准备】
沙包若干。
场地布置。
【活动过程】
1、复习民间游戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。
2、引出沙包，介绍游戏。
教师讲解游戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避免被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，游戏重新开始。
集中，讲解游戏中的不足点，游戏再进行一遍。
难度加深，三人一组，两头个站一人，中间站一被扔者，(教案.出自：屈老师.教案网)沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，游戏重新开始。
集中讲解，再次练习。
3、游戏：“踢沙包”
沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。
第 2 页共 5 页
大班游戏教案《朋友船》
【活动目标】
1、遵守游戏规则，发展大肌肉动作。
2、感受与同伴合作的快乐，体验竞技的快乐。
【活动过程】
一、导入。
师：小朋友们，你们有没有坐过船?
二、两个人合作变成一艘船
师：今天，老师要带你们去坐一坐不一样的船，他们是可以再陆地上行驶的船。
这艘船还有个特别的名字，他叫“朋友船”。
老师现在要请两个表现最棒的先来坐一坐这艘特别的船。
请你们两个出来，跟老师一起去坐一坐这不一样的船。
师：先请你们面对面站好，然后再请你们把你们的小屁股坐到另一个小朋友的脚背上，最后请你们把手拉好。
看，我们的朋友船造好了吧?你们说，我们怎么样猜能让我们的朋友船开动呢?
三、想一想，试一试，开动我们的朋友船。
师：现在，请你们找到自己的好朋友，一起先把朋友船造好，然后，再请你们想一想，有没有什么好办法，能让你们的朋友船开动，想到好办法的小朋友可以试着去开动一下你们的朋友船，等一下老师请一两组小朋友来分享一下他们让朋友船开动的好方法。
师：请你们来说一说你们想到的好办法。
第 3 页共 5 页
师：嗯，这个方法非常棒。
(教案.出自：屈老师.教.案网.)现在，请你们开动你们的小船给其他小朋友看看。
四、玩一玩，比一比，谁的朋友船开的最快?
师：现在，老师要分组了，请你们8个人一组，分成5组，从这条线开始开到对面那条线为止，看看哪一组的小船开的又快又好，但是，在比赛过程中，老师有几个小要求：
1、在开动朋友船的时候，可不能使我们的小船翻掉，如果翻掉了，请你们从开始线重新开始划。
2、在开动小船的时候，注意安全，不要撞到其他小船，要不然要出交通事故啦。
3、当小船划到对面的时候，请马上跑回来，拍一下下一个小朋友的肩膀，然后，下一个小朋友猜可以出发。
4、在小船开动的过程中，你们的小屁股都不要离开另一个小朋友的脚背，要不然，我们的小船是不是要漏水了。
好了，现在请你们快速的分好组，找好自己的好朋友。
五、教师总结
师：我们的小朋友们都表现的非常棒，但是，也有一些小朋友没有按照老师的要求去做，下次不可以这样啦。
第 4 页共 5 页
幼儿教育资料
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第5 页共5 页。